FacultédesSciencesduSport(UFRSTAPS)

JournéePortesOuvertes

QuelquesChiffres

1360étudiantsUncursusuniversitairecomplet«L,M,D»(Licence,Master,Doctorat)

PremièreannéedeLicence:665étudiants(500+165)

QuelquesChiffres

24520

61480

L1

QuelquesChiffres

Soit50%(24520)12359

4350(22500)

11001(23000)

L2

L3 M2

Quelleschances deréussite ?

Globalement un étudiant sur trois réussit la 1ère année

TauxderéussiteL1 32%TauxderéussiteL2 80%

TauxderéussiteL3 80%

TauxderéussiteM1 62%

TauxderéussiteM2 82%

Année2016-2017

Année2014-2015

Quel

S’orienterenSTAPSVersiondu11-01-2018

Documentnoncontractuel

CALENDRIERPOURLELYCEEN

1ère semainedel’orientationdansleslycées

2ème semaineded’orientationdansleslycées

1er conseildeclasse:

recommandations

15/01:ouverturenouvelleplateformed’admissionparcoursup.fr

Apartirdu22mai

22janvier:débutsaisievœux

13mars:finsaisievœux

31mars:FinalisationDossier

Examendesvœuxparles

établissements

Réceptiondesréponses-Décisionsdes

futursétudiants-Inscriptiondanslesétablissements

2ème conseildeclasse

nov déc jan fév mars avril mai juin- sept

Elaborationduprojetd’orientation

Consolidationduprojetetsaisiedesvœux

Finalisationdudossier Examendesvœux

-Réception- acceptationdespropositions-Phasecomplémentaire-Inscriptionadministrative

Bac (écrit)

Débutdelaphasecomplémentaire

FichesAvenirrédigéesparleschefs

d’établ.

JournéesPortesOuvertesdans

lesétablissements

PremièresréunionsdelaCommissionrectorale

d’accèsàl’ES

7

ÉLÉMENTSPOURREUSSIRENSTAPS

8

LesformationsSTAPSsontdesformationsuniversitairesexigeantesquis’appuient:• Surdesconnaissancesscientifiquespluridisciplinaires(sciencesdelavie,humaineset

sociales).• Surdescapacitésd’expressionécriteetorale,descompétencesméthodologiques

(autonomie,capacitédetravail).• Surdesactivitésphysiques,sportivesetartistiquesdansleursdimensionspratiqueset

théoriques.

PourréussirenSTAPS,ilfautdonc:q Disposerdecompétencesscientifiques:êtrecapabledeconstruireunraisonnementà

partirdeconceptsscientifiques.q Savoirmobiliserdescompétencesenmatièred’expressionécriteafindepouvoir

argumenter,construireunraisonnement,synthétiser.q Disposerdecompétencessportives:avoirunbonniveaudeconditionphysiquepour

suivrelesenseignementspratiquesentoutesécuritéetunbonniveaudepratiquedansaumoins1ou2activitéssportiveset/ouartistiques.

q Manifesterdel’intérêtpourl’exercicederesponsabilitéscollectives,associativesoucitoyennesafindemieuxappréhenderlesdimensionsdeserviceliéesauxmétiersdusport,del’animation,del’éducationetdelasanté.

q Unengagementdufuturétudiantdanssonprojetd’étude.

ETUDEDUDOSSIERETRÉPONSESAPPORTÉES

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Pourl’admissionenlicenceSTAPS:- L’ensembledesdossiersseraordonnéauregarddel’adéquationentreleprojetd’étudesducandidat,sesacquisetles4domainesdecompétencesattendues,complétésparlaficheAvenir.

- Le« projetdeformationmotivé »obligatoirementrédigéparlecandidatpourchacundesesvœuxpermettrademieuxapprécierlamotivationducandidat.

- L’universitépeutadresseraulycéendeuxréponses:- « OUI »pourlescandidatsdisposantdescompétencesattendues- « OUISI »pourlescandidatsprésentantdeslacunesdansunouplusieursdomainesde

compétences.Danscecas,unparcoursdeformationpersonnalisé,adosséàuncontratpédagogique, pourraitluiêtreproposépourfavorisersaréussite.L’inscriptioneffectiveestsubordonnéeàl’acceptationducontratpédagogique.

- Toutefois,comptetenudescapacitésd’accueildechaqueétablissementSTAPS,laplateformefaitautomatiquementparveniruneréponse« Enattente »auxcandidatsordonnésau-delàdelalimitedescapacitésd’accueil.

Pourlesétudiantsréorientésouenreprised’étudesseulsles4domainesdecompétencesserontévalués.

ÉLÉMENTSD’APPRÉCIATIONPOURÉTUDIER LESVŒUX

10

LaficheAvenir:élémentsd’appréciationduprofesseurprincipaletavisduchefd’établissement(30points)

LesquatredomainesdecompétencesattenduesenSTAPSsont:q Domainedescompétencesscientifiques(30points)q Domainedescompétenceslittérairesetargumentaires(30points)q Domainedescompétencessportives(30points)q Domainedel’investissementassociatifetdesresponsabilitéscollectives(30points)

IlexistedifférentespossibilitésderéussirenSTAPS:unefaiblessedansundomainepourraêtrecompenséepard’autrespointsforts!

Enrevanche,unfaibleniveaugénéralouunniveauinsuffisantdansdeuxdomainesdecompétencesouplus,vousconduiraàreconsidérervotreprojetdeformation.

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Domainedescompétencesscientifiques(30points)qQuelquesoitletypedebac,notesde1ère etdeterminaleobtenuesdanslesmatièresscientifiques:

• mathématiques,physique-chimie…• sciencesdelavieetdelaterre,biologie…• sciencespourl’ingénieurouautresenseignementsscientifiques…

Domainedescompétenceslittérairesetargumentaires(30points)qQuelquesoitletypedebac,lesnotesobtenuesauxépreuvesanticipéesdefrançaisdubaccalauréatetlesnotesobtenuesdanslesmatièreslittérairesen1èreetenterminale:

• français,philosophie…• histoire,géographie,scienceséconomiquesetsociales…• languesvivantes…

L’appréciationduniveaudecompétencedansces2domainesestdépendantdutypedebac.

ÉLÉMENTSD’APPRÉCIATIONPOURÉTUDIERLESVŒUX

12

Domainedescompétencessportives(30points)

q Pratiquessportivesetculturellesscolairesattestéesparlesnotesde1ère etles2premierstrimestresdeterminaleoudesattestations:

- NotesenEPS- Pratiquedanslecadredesassociationssportivesscolaires(licencesUNSS/UGSEL)- EnseignementcomplémentaireEPS- Inscriptiondansunesectionsportivescolaire- Pratiquedanslecadredelamaisondeslycéens…

q Pratiquessportivesetculturellesextra-scolairesattestées:- Pratiquerégulièredeloisir- Pratiquesdebonniveauenactivitésnoncompétitives- Pratiquesfédérales(aveclicencesportive),centredeformation…- Résultatssportifs(niveaudepratique,sportifsdehautniveau…)- Pratiquesartistiquesencompagnies,écoles…

ÉLÉMENTSD’APPRÉCIATIONPOURÉTUDIER LESVŒUX

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Domainedel’investissementassociatifetdesresponsabilitéscollectives(30points)

q Compétencesméthodologiquesettransversales:- Compétencesdecoopérationetdeprojet:notesdetravauxpersonnelsencadrés

(TPE),projettechnique,étudedegestion…

q Qualificationd’encadrement,d’animationetdesécurité:- Qualificationsetexpériencesd’animationetd’encadrement:BAFA,BAFD,BPJEPS,

diplômesfédéraux,CQP…- Qualificationsenarbitrage,jeunejuge…encompétitionsscolairesetfédérales- Qualificationsetexpériencesensecourismeetensurveillanceetsauvetage

aquatiqueetnautique:BNSSA,PSC1,PSE1,PSE2.

q Expériencesetcompétencesciviques,citoyennes,dedéfense,deprotectioncivile,d’engagementassociatif:- Bénévolatassociatif,mandatélectifscolaireouextra-scolaire(déléguédeclasse…),

servicecivique,pompiervolontaire,assistantd’éducation,AVS…

ÉLÉMENTSD’APPRÉCIATIONPOURÉTUDIER LESVŒUX

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