Embed Size (px)
Citation preview
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 2 de 22
1. OBJECTIU
Establir com el centre defineix, revisa, actualitza i millora els procediments relacionats amb les
accions d’acollida, de suport i d’orientació professional dels seus estudiants.
2. ÀMBIT D’APLICACIÓ
L’aplicació d’aquest document s’estén a tots els ensenyaments oficials del centre (grau i màster).
3. DEFINICIONS
Acollida: s’adreça a informar els estudiants sobre el pla d’estudis, la gestió administrativa i els
serveis de què poden gaudir.
Tutoria: s’adreça a informar, orientar i ajudar els estudiants durant tota la seva estada a la
Universitat.
Orientació laboral: s’adreça a informar els estudiants sobre les sortides professionals, en
col·laboració amb el Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE).
Pla d’acció tutorial (PAT): pla institucional de cada ensenyament que especifica els objectius i
l’organització de l’acció tutorial en l’ensenyament i hi adapta les directrius generals de la UB.
Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE): servei transversal d’informació i d’atenció a l’estudiant de la
UB.
4. PROCEDIMENTS RELACIONATS
No és procedent.
5. NORMATIVA APLICABLE I REFERÈNCIES DOCUMENTALS
- Reial decret 1393/2007, de 29 d’octubre, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments
universitaris oficials.
- Estatut de la UB.
- Projecte institucional de política docent de la UB.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 3 de 22
- Informació, orientació i suport a l’estudiant: acció tutorial a la Universitat de Barcelona. (document
aprovat pel Consell de Govern el dia 5 de juliol de 2007).
- Política i objectius de qualitat de la UB.
- Política i objectius de qualitat del centre.
- Pla estratègic de centre.
- Contracte programa acadèmic docent del centre.
- Reglament de centre.
- Memòria anual de la qualitat al centre.
6. DESENVOLUPAMENT
La Facultat de Filosofia organitza cada curs una Jornada Portes Obertes per als alumnes de secundària.
L’acte es fa conjuntament amb les Facultats de Geografia i Història i de Biblioteconomia, generalment
durant la primera quinzena d’abril. Després de la benvinguda dels respectius degans, es fa una
presentació molt general dels estudis de Grau que s’imparteixen a les tres Facultats, destacant els
elements comuns, com ara les característiques pròpies dels estudis d’humanitats, els espais, la biblioteca,
l’estructura d’una Facultat, la necessària participació dels alumne en els òrgans de govern, etc. Després
duna breu pausa cafè, cada cap d’estudis exposa amb detall el pla d’estudis del seu ensenyament als
alumnes que han mostrat el seu interès en la inscripció prèvia.
D’altra banda, des de l’equip deganal es fomenten les presentacions de l’ensenyament de Filosofia al
centres de secundària amb la col·laboració de professors de la Facultat de Filosofia que s’ofereixen
voluntaris per fer la presentació i oferint activitats per a futurs estudiants.
En connexió amb el PAT en l’etapa final dels estudis, des de l’equip deganal s’ha impulsat una política de
pràctiques externes curriculars per als alumnes Grau i Màster que ha tingut com a resultat l’augment
constant de convenis al llarg dels darrers tres cursos. Gran part d’aquests convenis de pràctiques s’han
signat amb editorials, museus i administracions públiques.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 4 de 22
6.1. El pla d’acció tutorial (PAT) al centre
6.1.1. Elaboració del PAT:
El cap d’estudis/coordinador de màster proposa al consell d’estudis/comissió de coordinació de màster
un coordinador pel PAT. El degà el nomena i n’informa al vicerectorat competent.
El cap d’estudis/coordinador de màster proposa les línies generals d’actuació en que el coordinador del
PAT ha d’elaborar el document del pla d’acció tutorial. Aquest document serà el marc per a
l’ensenyament i s’haurà de revisar i millorar cada any. Una vegada redactat el PAT, el consell
d’estudis/comissió de coordinació de màster l’aprova. A continuació s’envia a la comissió acadèmica del
centre perquè el ratifiqui. Finalment s’envia una còpia dels documents del PAT al vicerectorat competent.
A partir del curs 2008-2009, la Facultat de Filosofia disposa d’un Pla d’Acció Tutorial (PAT) que té per
objectiu acompanyar, guiar i aconsellar l’estudiant al llarg de la seva estada i del seu procés
d’aprenentatge
Aquest PAT s’actualitza i aprova al final de cada curs en el Consell d’estudis i en la Comissió Acadèmica,
seguint la normativa vigent. El PAT del curs 2016-2017 es va aprovar en la reunió del Consell d’estudis del
dia 14 de juny de 2016 i en la reunió de la Comissió acadèmica del dia 20 de juny de 2016.
6.1.2. Tutors del PAT:
El coordinador del PAT presenta una proposta de tutors al cap d’estudis/coordinador de màster, qui la
porta al consell d’estudis/comissió de coordinació de màster per a la seva aprovació.
Formació dels tutors del PAT: Durant el curs 2016-2017 s’ha introduït al Campus Virtual el nou espai “Pla
d’Acció Tutorial del Grau de Filosofia. Alumnes de nou ingrés” que conté informació d’interès per als
alumnes, especialment per als de primer curs. També s’ha informat d’aquesta novetat als tutors i, d’acord
amb la Normativa de permanència, en el moment de la matrícula el Coordinador del PAT orientarà els
estudiants de primer curs sobre el nombre de crèdits que els convé matricular, si la seva dedicació als
estudis no és a temps complet.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 5 de 22
Per la coordinació de totes les accions del PAT es realitzen reunions periòdiques dels coordinadors del
PAT dels ensenyaments adscrits al centre.
6.1.3. Resum esquemàtic:
QUÈ COM QUI QUAN
Elaboració del
PAT
Elaboració d’un document marc per a
l’ensenyament, basat en les línees generals
d’actuació determinades pel cap
d’estudis/coordinador del màster, i que
s’haurà d’anar revisant i millorant cada any.
Coordinador del
PAT
Primera quinzena
de maig de cada
curs
Aprovació del
PAT
En reunió del Consell d’Estudis/Comissió de
coordinació de màster.
Consell
d’estudis/Comissió
coordinació màster
Segona quinzena
de maig de cada
curs
Ratificació
del PAT
En reunió de la comissió acadèmica del
centre.
Comissió acadèmica Primera quinzena
de juny de cada
curs
Nomenament
dels tutors del
PAT
Aprovat en Junta de Facultat, tots els
professors amb dedicació completa poden
ser tutors del Grau. Cada any es fa una roda
de 10 professors.
En el cas dels màsters, analitzant la proposta
del coordinador del PAT de màster.
Coordinador del
PAT
Consell d’estudis/
Comissió de
coordinació de
màster
Primera quinzena
de juliol de cada
curs
Coordinació
accions dels
PAT del
centre
En les reunions periòdiques dels
coordinadors del PAT dels ensenyaments
adscrits amb els tutors.
Coordinadors del
PAT
A l’inici del curs /
Al llarg de cada
semestre
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 6 de 22
6.2. Acollida, tutoria i orientació professional
Els coordinadors treballen en el document del PAT amb les funcions esmentades en l’apartat 9 (on es
detalla les seves responsabilitats) i en estreta col·laboració amb el SAE.
Les accions inclouen:
- Accions abans de l’inici del curs acadèmic (jornada d’acollida, informacions sobre el Pla d’estudis,
tutories, estructura i funcionament de la Facultat, etc.).
- accions que s’han de fer en la fase inicial dels estudis universitaris (orientació de l’itinerari curricular
recomanat, informació dels serveis disponibles, especialment de la Biblioteca, etc.).
- accions que s’han de fer durant el desenvolupament dels estudis universitaris (organització de
sessions en què es fa difusió dels programes de beques de mobilitat, convenis de cooperació
educativa, d’inserció laboral, etc.).
- accions que s’han de fer en la fase final dels estudis (atenció personalitzada a l’estudiant per orientar-
lo, especialment respecte a la seva inserció professional i de continuïtat dels estudis, així com accions
coordinades amb el SAE pel que fa a fires de treball, fòrums d’empreses, etc.).
El deganat/direcció coordina totes les accions dels PAT dels ensenyaments adscrits al seu centre.
L’abast del desplegament de l’acció tutorial (per exemple, al primer curs o a tots els cursos) es
decideix en funció dels objectius i les prioritats de l’ensenyament, de la disponibilitat de professorat tutor i
de la ràtio tutor/estudiants.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 7 de 22
6.2.1 Accions prèvies a l’ingrés al Grau
QUÈ COM QUI QUAN /
TERMINIS
Jornades de
portes Obertes
Presentació de l’ensenyament i del centre als estudiants
de batxillerat.
Degà
Cap
d’estudis
Una jornada
al abril
Xerrades sobre
Filosofia als
centres de
secundària
Visita d’un professor de la Facultat de Filosofia als
centres de secundària per col·laborar en la missió de
capacitar l’alumnat per a la reflexió i l’avaluació pròpies
de la Filosofia.
Professorat
de Grau
Al llarg del
curs
Filosofia i Cinema Els participants (alumnes de batxillerat) assisteixen a una
conferencia d’introducció de temàtica filosòfica prèvia a
la projecció d’una pel·lícula; s’obre un debat posterior.
Professorat
del Grau
Abril
Premi Minerva Convocatòria de un Premi per a treballs de recerca en
filosofia de batxillerat.
Deganat Termini
d’admissió:
abril/maig
Suport als
treballs de
recerca de
batxillerat
La Facultat posa a disposició dels alumnes de batxillerat
un grup de professors als quals es poden adreçar per
resoldre dubtes o qüestions durant el procés d’elaboració
del treball de recerca.
Professorat
del Grau
Durant el
procés
d’elaboració
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 8 de 22
Saló de l’ensenyament:
QUÈ COM QUI QUAN /
TERMINIS
Revisió del Llibret
del Saló de
l’ensenyament
editat des del
SAE.
El SAE envia al centre el llibret del Saló de
l’ensenyament del curs anterior a Deganat, per tal que
des del centre s’actualitzi la informació.
SAE SED
Deganat
Desembre
Selecció de
Becaris pel Saló
de
l’ensenyament.
Des del SAE es realitza la convocatòria, i la Facultat
selecciona als estudiants que s’han presentat a la
convocatòria. La selecció es fa per puntuació i
entrevista.
Vicedegà
/na
SED
Febrer
Formació als
Becaris del Saló
Als becaris seleccionats, es realitza una sessió de
formació sobre el Grau de la Facultat. En aquesta sessió
se’ls facilita documentació sobre la Facultat i els seus
ensenyaments: Guia docent, memòria acadèmica, guia
de màsters, llibret del saló i un llistat de possibles
preguntes que els hi podran fer els estudiants.
SED
Febrer
Revisió de les
FAQ de l’anterior
edició del Saló de
l’Ensenyament.
Es repassen les FAQs de l’anterior edició del Saló de
l’Ensenyament amb l’objectiu d’actualitzar la
informació i documentació a transmetre als becaris/es
que assistiran a l’edició del curs present.
SED Febrer
Informe de
preguntes
freqüents del
Saló de
l’ensenyament
Es demana als becaris/es del Saló de l’Ensenyament
que redactin un breu document amb les preguntes més
freqüents que han rebut per part dels assistents al Saló.
Març
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 9 de 22
6.2.2 Acollida i tutoria per a alumnes de nou accés
QUÈ COM QUI QUAN
Jornada d’acollida
i Sessió
informativa de
matrícula
Es difon al web el dia de la Jornada d’acollida
(informació sobre Pla d’estudis, funcionament de la
Facultat, PAT, etc.) i el procediment de matrícula
(calendari, crèdits, assignatures, beques,
documentació a presentar, etc.).
Degà
Cap d’estudis
Cap de
Secretaria
Període de
matrícula
al juliol
Assessorament
durant la
matriculació
Presència del cap d’estudis per a orientar als
estudiants que ho demanin en el procés de la
matrícula.
Col·laboració d’alumnes formats de Grau en la
formalització de la matrícula com a part del PAT.
Cap d’estudis
SED
Període de
matrícula
Jornades
d’introducció als
ensenyaments
Sessions informatives del ensenyament, i visita a les
instal·lacions del centre.
Equip
deganal
Coordinador
del PAT
Cap d’estudis
Cap de
biblioteca
Inici del
curs
(octubre)
Tutoria per grups:
trobada de cada
tutor amb els seus
alumnes
Presentació del tutor, del grup i del funcionament de
tutories, un cop reunit el coordinador del PAT amb els
tutors per planificar l’assessorament dels estudiants.
Coordinador
i tutors del
PAT
Inici del
primer
semestre
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 10 de 22
6.2.3 Tutoria i orientació professional per a alumnes que no són de nou accés
QUÈ COM QUI QUAN /
TERMINIS
Sessió
informativa
sobre els
itineraris del
Grau
Informació sobre les mencions i minors oferts
per la Facultat de Filosofia.
Cap d’estudis
SED
Maig
Sessió
informativa
sobre mobilitat
internacional
Informació sobre les possibilitats de fer part
dels estudis a l’estranger.
Responsable de
Relacions
internacionals
Primer/Segon
semestre
Jornada
d’orientació
professional
Sessions informatives sobre com dissenyar el
pla de recerca de feina, oportunitats a
l’estranger, etc.
Deganat
SAE
Professionals i
responsables de
recursos humans de
diferents empreses
Març
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 11 de 22
Màster
Sessió informativa sobre màsters:
QUÈ COM QUI QUAN
Reunió inicial sobre la
sessió informativa de
màsters
Reunió de coordinadors de màsters. Coordinadors de
màsters
Abril
Determinar dia i hora
de la sessió
Des de les coordinacions de màster es
determina quin dia i hora es realitzarà la
sessió informativa de màsters.
Coordinadors de
màster
Abril
Comunicar les dates
definitives al Degà,
Vicedegans, i caps
d’estudi.
Es comunica per mail al Degà, Vicedegans, i
caps d’estudi la data definitiva de la Jornada
per tal de fer la reserva.
Coordinadors de
màsters
Abril
Reserva d’espais per a
la sessió informativa
Es reserven els espais que es requeriran per la
sessió.
Administració de
Centre
Abril
Documentació a lliurar
als assistents de la
sessió
Preveure quins materials es repartiran en la
sessió: tríptics, pósters.
Coordinadors de
màster
Abril
Presentacions en Power
Point de la sessió
Presentacions en power point dels diferents
ensenyaments de màster.
Coordinadors de
màster
Maig
Pòsters de la sessió
per a l’entrada i tríptics
del màster
Fer pòsters, enviar a imprimir-los i donar
l’ordre que els pengin. Demanar tríptics dels
màsters als coordinadors i portar-los a la
sessió.
Coordinadors dels
màsters
Becari de suport als
màsters oficials
Maig
Cartells indicadors dels
espais on es celebrarà
la sessió
Realitzar cartells indicadors de l’aula on tindrà
lloc la sessió.
Becari de support
als màsters oficials
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 12 de 22
Accions en la fase inicial dels estudis universitaris
Sessió de benvinguda al màster:
QUÈ COM QUI QUAN
Recepció del llistat de
estudiants de la
preinscripció
La Secretaria d’Estudiants i Docència (SED) rep
de Gestió Acadèmica de la UB el llistat des de
preinscripció universitària.
Coordinador del
màster
Abans de
la
matrícula
Concreció de dates
sobre les sessió de
benvinguda
La coordinació del màster concreta una data per
a la sessió de benvinguda.
Coordinador del
màster
Abans
del inici
del curs
Comunicació de les
sessions de
benvinguda.
Des de la coordinació del màster es comunica la
data i hora de les sessions de benvinguda als
estudiants que han estat acceptats en
preinscripció.
Becari de suport
als màsters
Al inici
del curs
Celebració de la
Sessió de benvinguda
El coordinador del màster dirigeix la sessió i el
becari de suport als màsters l’acompanya.
Coordinador del
màster
Becari de suport
als màsters
Al inici
del curs
Apartat al web per als futurs estudiants de màster:
QUÈ COM QUI QUAN /
TERMINIS
Actualització de
la informació
S’actualitza l’apartat corresponent als futurs estudiants
de màster al web de la facultat.
http://www.ub.edu/filosofia/filosofia/matriculamasters
.html
SED Maig
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 13 de 22
Tutoria prèvia a la matriculació:
QUÈ COM QUI QUAN
Tutoria
personalitzada per
a la matrícula
Es fa una tutoria personalitzada d’una hora de duració
assessorant i informant l’estudiant sobre la matrícula.
En la tutoria també es fa la matrícula de l’estudiant.
Becari de
suport als
màsters
Setembre
Accions d’orientació en la fase de desenvolupament dels estudis:
Difusió d’informació:
QUÈ COM QUI QUAN
Difusió
d’informació
d’interès als
estudiants
de màster
La Facultat difon informació d’interès per als estudiants a partir
dels següents instruments:
Monitors: La Facultat disposa de tres monitors on es publica les
activitats d’interès per als membres de la comunitat universitària.
WEB: la informació pública sobre totes les activitats i
informacions d’interès es publiquen al web del centre
SED Durant tot
el curs
Sessions informatives de les pràctiques curriculars i no curriculars:
QUÈ COM QUI QUAN
Sessió
informativa
sobre les
pràctiques
En la sessió informativa de pràctiques s’explica el
procediment a seguir en les pràctiques curriculars i l’oferta
de pràctiques del curs present. També en aquesta sessió
s’informa del funcionament de les pràctiques no
curriculars, i del procediment de sol·licitud.
Coordinador
de pràctiques
Becari de
suport als
màsters
Novembre
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 14 de 22
Accions en la fase final dels estudis
QUÈ COM QUI QUAN
Disseny i creació del
programa
d’ocupabilitat
Des del Vicedeganat de Relacions Institucionals i
l’Oficina de pràctiques de la Facultat es defineixen les
activitats, tallers, visites a despatxos, i/o jornades que
configuraran el programa d’ocupabilitat. També es fixa
la modalitat de participació dels estudiants.
VRI
Setembre-
gener
Coordinació i
tancament de les
activitats del
programa
d’ocupabilitat.
Es contacta amb les entitats i els proveïdors per
coordinar les activitats: tancament de dates, ubicacions,
assistents, ponents, etc....
VRI Setembre-
gener
Preparació dels
materials i recursos
necessaris
- Reserves d’aules i recursos necessaris.
- Creació de materials.
Respons
able
ocupabi
-litat
Durant el
curs
Desenvolupament de
les activitats
Es desenvolupen les activitats programades.
Taula rodona: Com començar a buscar feina:
http://www.ub.edu/noticies/cgi/event.pl?id=60298&no
ticiaub=FILOSOFIA
Activitat: Els treballs i els dies. Què faig amb filosofia:
https://www.facebook.com/120552034651645/photos
/a.419549674751878.94091.120552034651645/916424
188397755/?type=1&theater
Activitat: We can do it with Philosophy:
https://www.facebook.com/120552034651645/photos
/a.419549674751878.94091.120552034651645/919214
508118723/?type=1&theater
VRI Durant el
curs
Certificació de les
activitats
Un cop finalitzades les activitats es preparen i es lliuren
les certificacions dels estudiants.
Respons
able
ocupabi
Un cop
acabada
l’activitat
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 15 de 22
-litat
7. SEGUIMENT I MILLORA
Pla d’acció tutorial
Pel que fa al pla d’acció tutorial (PAT), el consell d’estudis/comissió de coordinació de màster és
l’encarregat de supervisar les tutories acadèmiques dels seus ensenyaments.
La gestió diària del PAT correspon al coordinador del PAT, que és l’encarregat d’avaluar-lo amb vista
a optimitzar-lo.
El coordinador del PAT elabora l’informe d’avaluació final que conté, com a mínim informació sobre:
- la dedicació dels tutors.
- el grau d’ús de la tutoria que en fa l’alumnat.
- l’opinió dels estudiants, dels tutors i del coordinador del PAT.
- conjunt de propostes de millora per al curs acadèmic vinent (aquestes propostes es basen en
l’experiència adquirida per l’equip del PAT al llarg del curs, així com en els resultats obtinguts amb els
diversos instruments d’avaluació continuada que s’han utilitzat durant l’execució del PAT).
El coordinador del PAT presenta l’informe al consell d’estudis/comissió de coordinació de màster i al
deganat/direcció de centre un cop tancat el curs acadèmic.
8. DOCUMENTS, REGISTRES I ARXIVAMENT
La memòria anual de la qualitat al centre, elaborada pel deganat/direcció del centre, recopila les
evidències de com s’han desenvolupat i s’han revisat els aspectes relacionats amb aquest procés.
La memòria, un cop aprovada per la Junta de Centre, es publica en el web del centre.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 16 de 22
Registre/document Suport
d’arxivament
Responsable de la
custòdia
Temps de
conservació *
Carta del degà en què es nomena
el coordinador del PAT.
Paper Administració de
centre
Acta d’aprovació del Consell
d’Estudis/comissió de coordinació de
màster dels tutors del PAT.
Paper Administració de
centre
Acta del consell d’estudis/comissió de
coordinació de màster en què s’aprova el
PAT.
Paper Administració de
centre
Informe d’avaluació del coordinador del
PAT.
Paper Administració de
centre
Acta del consell d’estudis/comissió de
coordinació de màster en què es
presenta l’informe final del PAT per curs
acadèmic.
Suport electrònic Administració de
centre
* Pendent d’aprovació per la Comissió d'Avaluació i Tria de la Documentació de la Universitat de
Barcelona.
9. RESPONSABILITATS
Vicerectorats competents en política docent i d’estudiants
- Dissenyar el marc general per a la informació, orientació i suport a l’estudiant a la UB.
Comissió acadèmica de la UB
- Vetllar pel correcte desenvolupament dels plans d’acció tutorial.
Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE)
- Relacionar-se amb el coordinador dels PAT, el vicedegà responsable d’afers d’estudiants i els
vicerectorats competents en política docent i estudiants.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 17 de 22
ACCIONS:
Accions prèvies a l’ingrés de l’estudiant de la UB
- Activitats adreçades a alumnat d’educació secundària per a la transició educació secundària -
universitat.
- Jornades d’intercanvi amb professorat d’educació secundària.
- Difusió i suport a l’organització de les jornades de portes obertes del centre i altres jornades
adreçades a informar l’estudiant.
- Confecció i difusió de materials informatius sobre els ensenyaments.
- Organització de la participació en salons, fires i altres esdeveniments informatius per a estudiants,
per tal de difondre els ensenyaments.
- Oferta de la pàgina web UB-Secundària, amb enllaços a la pàgina web de cada centre.
Accions en la fase inicial dels estudis universitaris:
- Difondre les activitats d’acollida al centre i a l’ensenyament per a estudiants amb plaça.
- Gestionar les activitats específiques adreçades a l’acolliment de l’alumnat que no prové del
batxillerat, especialment del col·lectiu de més grans de 25 anys.
- Prestar serveis a l’estudiant (informació sobre allotjaments, gestió d’assegurances i d’altres).
- Informar l’estudiant sobre el servei de tutoria i el que ofereix el SAE.
- Col·laborar en activitats d’acollida per a estudiants de programes de mobilitat matriculats a la UB.
- Activitats de formació transversal d’orientació per a l’aprofitament acadèmic.
Accions durant el desenvolupament dels estudis universitaris:
- Proporcionar informació al professorat tutor sobre els recursos i serveis d’orientació i suport a
l’estudiant.
- Informar el professorat tutor del seguiment de l’alumnat que ha estat enviat al SAE des de la
tutoria.
- Proporcionar informació d’interès per a l’estudiant: estades formatives fora de la UB (programes
Erasmus, SICUE o equivalents); beques, préstecs i ajuts; complements de formació amb vista a la
continuïtat dels estudis; i d’altres.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 18 de 22
Accions en la fase final dels estudis universitaris:
- Formar i orientar l’estudiant per a la inserció professional i per a la continuïtat en altres estudis.
- Informar sobre recursos del SAE relacionats amb la inserció laboral.
Accions adreçades a donar suport a l’alumnat amb característiques o perfils específics:
- Estudiants amb minusvalidesa, estrangers, estudiants amb rendiment d’excel·lència, esportistes
d’elit, etc.
Institut de Ciències de l’Educació (ICE)
- Donar suport al coordinador en la posada en marxa de nous PAT, així com en la millora dels ja
existents.
Deganat/direcció del centre
- Nomenar coordinador i informar-ne els vicerectorats corresponents.
- Coordinar les accions dels PAT dels ensenyaments adscrits al seu centre.
Consell d’Estudis/comissió de coordinació de màster
- Aprovar la designació de coordinador proposat pel cap d’estudis.
- Aprovar i supervisar el PAT del seu ensenyament.
- Aprovar el nomenament de tutors.
Cap d’estudis/coordinador de màster
- Proposar unes línies generals per a l’elaboració del PAT al coordinador.
- Proposar el coordinador al consell d’estudis.
- Assessorar els estudiants no coberts pel PAT.
- Assumir les responsabilitats del coordinador del PAT si el centre no en té.
Comissió Acadèmica del centre
- Ratificar el PAT i informar-ne els vicerectorats corresponents.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 19 de 22
Coordinador del PAT
- Elaborar la proposta de treball del PAT de l’ensenyament.
- Proposar l’equip de tutors.
- Dinamitzar i coordinar l’equip de tutors: formació, seguiment i avaluació.
- Proporcionar recursos i estratègies d’acció als tutors perquè desenvolupin les seves funcions.
- Definir necessitats de formació de tutors i col·laborar amb el coordinador de formació del
professorat del centre.
- Informar el consell d’estudis sobre el funcionament del PAT.
- Informar els responsables institucionals del funcionament del PAT.
- Fer d’enllaç entre el PAT i altres instàncies de l’ensenyament, del centre o de la UB.
- Col·laborar amb el SAE en les activitats de captació d’estudiants i col·laborar amb coordinadors
d’altres ensenyaments per impartir xerrades i proporcionar informació per àmbits del coneixement.
- Identificar els problemes de transició del batxillerat i dels cicles formatius a la UB i organitzar, amb
el suport del SAE i de l’ICE, jornades d’intercanvi amb professorat de secundària.
- Coordinar-se amb el deganat/direcció, amb el cap de la SED del centre, amb el coordinador de
mobilitat del centre, amb el SAE, amb els vicerectorats competents en temes d’acció tutorial i
d’estudiants i amb el cap d’estudis de l’ensenyament.
- Proporcionar informació d’interès per a l’estudiant: estades formatives fora de la UB (programes
Erasmus, SICUE o equivalents); beques, préstecs i ajuts; complements de formació amb vista a la
continuïtat dels estudis; convenis de cooperació educativa; sortides professionals, i d’altres.
- Elaborar l’informe d’avaluació final amb vista a optimitzar-lo a partir de l’avaluació dels tutors i dels
estudiants.
Tutors de l’ensenyament
- Participar en l’elaboració i disseny de totes les accions i instruments de gestió del PAT.
- Acollir els estudiants de nou accés per reduir i resoldre els problemes de transició del batxillerat i
dels cicles formatius a la universitat.
- Informar, formar i orientar els estudiants en relació amb la universitat, el centre, l’ensenyament i la
professionalització futura.
- Contribuir a la difusió de la informació i els recursos que puguin ser d’utilitat entre els estudiants.
Facultat de Filosofia PEQ 5145 050
Les còpies impreses d’aquest document no tenen garantia de vigència.
Pàgina 20 de 22
- Orientar l’estudiant al llarg de la carrera a planificar el seu itinerari curricular i informar-lo de les
possibilitats que té en acabar els estudis, tant pel que fa a la formació continuada com a sortides
professionals.
- Fer el seguiment acadèmic i formatiu de l’estudiant.
- Derivar l’estudiant, quan ho consideri oportú, al SAE o als serveis de suport especialitzats de la UB.
Secretaria d’Estudiants i Docència (SED)
- Difondre les activitats del PAT.
- Elaborar i difondre la guia de l’estudiant.
- Col·laborar en les accions d’acollida del centre.
- Informar l’alumnat sobre les qüestions administratives de matrícula i de gestió de l’expedient.
