Upload
libby
View
25
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Fagdidaktisk kursus i religion Torsdag den 26. september 2013 Anne Bang-Larsen og Anders Nielstrup. Innovation = at gøre noget nyt med sin faglighed til gavn for andre. Formål – Indhold – Metode – Materiale – Evaluering Problem – Viden – Idéudvl . – Bud på løsning - Respons . Kreativitet. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Fagdidaktisk kursus i religionTorsdag den 26. september 2013
Anne Bang-Larsen og Anders Nielstrup
Kreativitet
Religions-faglighed
Bidrag til løsning af autentisk problem Omverden
Læring Værdi
Innovation = at gøre noget nyt med sin faglighed til gavn for andreFormål – Indhold – Metode – Materiale – EvalueringProblem – Viden – Idéudvl. – Bud på løsning - Respons
Fordele ved innovationsarbejdet
• Elevaktiverende• Autenticitet! - ”Det er ikke for sjov”• Variation• Alternativ for elever med andre læringsstile
(kreative læreprocesser)• Oplagt til fagligt samarbejde• … Man skal turde tro på, at eleverne kan lige så
meget, som hvis læreren havde gennemgået det ved tavlen.
Udfordringer
• Tidsforbrug• Lærerrollen som facilitator. Svært at afgive styring, undgå
at kritisere o.lign.• Den svage elev + Det kreative rum er forbundet med
ubehag for nogle elever• Hvad kan eleverne i virkeligheden innovere på?• Potentiel nedsmeltning (sådan er det med
eksperimenter)• Evaluering/eksamination• Etik/konfessionsløshed/”varme kartofler”
Opgaver til AT-innovation
Fremtidens byDu skal vælge og undersøge en sag, der rummer et problem i relation til fremtidens byudvikling. Du skal udarbejde en problemformulering og et innovativt løsningsforslag, hvor nyskabelse i forhold til byens liv og/eller funktioner spiller en væsentlig rolle for løsningen. Løsningsforslaget og dets relevans skal fagligt begrundes og vurderes.
Branding Du skal afgrænse og undersøge en sag, der rummer et autentisk problem. Du skal udarbejde en problemformulering og et innovativt løsningsforslag, hvor branding spiller en væsentlig rolle for løsningen. Løsningsforslaget og dets relevans skal fagligt begrundes og vurderes.
Det innovative løsningsforslag kan være et selvstændigt fremstillet produkt eller en beskrivelse af en mulig løsning. Dit løsningsforslag kan bygge på en undersøgelse med indsamling af ny viden eller med en ny sammenstilling af kendt viden.
Forskellige redskaber i innovationsprocessen
• Den kreative platform• KIE-modellen kreative, innovative og entreprenante fase
Forskellige redskaber i innovationsprocessen
• Den kreative platform• KIE-modellen – Ideudvikling og realisering
• Kreativitet:– At bryde vanetænkningen ved at skabe rigtig mange
idéer, kombinere viden på nye måder• Innovation– At udvælge og kvalificere en idé, arbejde i dybden
med den og inddrage relevant faglig viden til udvikling af viden om en sag
• Entrepreneurskab
Fornyelse af Folkekirken
Tid Indhold Materialer Hvem10 minDet rammesættende rum
KIE
Formål:I skal udvikle konkrete forslag til, hvordan folkekirken i Svendborg kan blive en bedre institution for jer.
Det kreative rum Energizer10 min Individuel
ideudviklingFind på så mange ideer som muligt 1 pr post it
10 min Gå sammen 2 og 2 Præsentér ideer på skift
Find en med samme farve sokker
Fornyelse af Folkekirken
Tid Indhold Materialer Hvem
10 min Rolletombola Tag jeres ideer med tilbage til gruppen
Rollefordeling (største skonummer starter)
10 min Billedtombola
20 min Idésortering Ideer sorteres efter god, mindre god og dårlig
10 min Idéstafet Shop
Pause
Det innovative rum Start m energizer
5 min. Vælg et emne
15 min Beskriv dit emne Mindmap (5)
20 min Mindmap vandrer
15 min Elevatorsamtale Opbakning /udfordringsark
15 min Hvordan kommer vi videre med vores idé
Plan for, hvem der gør hvad.
1. I skal frembringe så mange ideer som muligt, hvor eleverne arbejder innovativt i religionsfaget.
Eksempler på ting man kunne finde på:- Hvordan kan man afhjælpe, at der opstå gnidninger mellem kirkeminister Manu Sareen og biskopperne fremover?
- Hvordan kunne man forbedre de salah-apps, der allerede findes?- Hvordan skal staten forholde sig til nogle muslimers krav om, at deres børn skal kunne fritages fra skolegang på muslimske helligdage? - Forbered et forløb til skolens udvekslingselever
2. I skal vælge én af jeres ideer at arbejde vider med, ud fra: - Overvej hvilket forløb det kan indgå i - Overvej hvordan eleverne stilladseres fagligt - Overvej tidsforbrug - Overvej ’to dos’ 3. Jeres udfoldede idé uploades i dropbox (”Torsdagens inno-projekter), så vi kan lægge den på EMUen Én fra hver gruppe præsenterer gruppen arbejde på 1-2 minutter