Família e escola na construção de saberes e

valores

O que é negociável?

O que não é

negociável?

Como educar

em um mundo

em plena

transformação?

Como manter um senso

de unidade familiar

diante de tantos

papéis?

As famílias mudaram para um modelo

menos hierárquico, onde todos têm algo a dizer...

Hierarquiaclara

Democracia

Perspectiva dos pais

Ponto de vista de todos

Filhos sob controle

Filhos com controle

Prioridade dosadultos

Foco nas criançase adolescentes

Familiar ou individual Família de indivíduos

Plantar para colher no futuro

Que futuro?

Eixo HPA

Expectativa

Consumismo

Desejo de status

Individualismo

Descrédito nas

referências e

instituições

Redução nos

vínculos afetivos

e da sensação de

familiaridade

Rebaixamento da

autoconfiança

Motivação

Desamparo aprendido

Pais com maiores índices de participação, tendem a ter filhos com:

• Esforços mais intensos e determinados em sala de aula;

• Maiores níveis de inteligência;

• Maior extroversão e capacidade de comunicação;

• Diminuição de comportamentos autodestrutivos;

• Reduzidos níveis de adição a álcool, drogas e tabaco.

Prof. Leo Fraiman (1997)

Quando não temos um Projeto de Vida,

desenvolvemos um Projeto de Morte

Nosso recurso

O que é caráter?

1. Determinação

2. Autocontrole

3. Entusiasmo

4. Inteligência Social

5. Gratidão

6. Otimismo

7. Curiosidade

Os valores nos valorizam

Por siPelo outroCom os combinados

Divisão de tarefasExpectativas elevadasAprender com os errosCelebrar acertos

EmpatiaConsideraçãoRecatoCuriosidade

PresençaOlharToque

Missão

Direção e estratégia de vida, que norteia todos os comportamentos e

atitudes, definindo também o futuro.

Todos queremos filhos que se aproximem da melhor versão de si mesmos.

Para ter a família que você deseja

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