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PARTICIPATIVO›Positiva si aporta información bien canalizada.

›Puede desviar el tema. Hay que darle tareas para que este ocupado.

›Aplicar frases como “Si, en un momento lo escuchamos pero podemos oír las opiniones de otros”.

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SABOTEADORA›Se compromete a muchas cosas y al final falla.

›Evita que otros participen.

›Se recomienda no dejar todas las responsabilidades en una misma persona.

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TÍMIDA›No da su punto de vista pues teme el ridículo.

›Hay que motivarlo a participar con preguntas sencillas y elogiarlo oportunamente.

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CUESTIONADORA›Pregunta constantemente cosas fuera del tema y sin importancia para llamar la atención.

›Hay que hacer que el grupo responda a sus preguntas o devolvérsela.

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SABIONDO›Usa el saber para dominar o sentirse superior a los demás.

›Puede ser valioso si se logra que trabaje para el grupo.

›Que el grupo lo modere.

› Asignarlo a coordinar donde sea posible.

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IMPUNTUAL›Siempre llega tarde e interrumpe.

›Hay que acordar desde el inicio puntualidad y recordar el compromiso siempre que sea necesario.

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› No se interesa por el tema ni por el programa, bosteza, se distrae o se duerme.

› Hay que plantearle cuestionamientos que le interesen para que conteste.

› Que resuma o darle tareas que le interesen.

DESINTERESADA O APÁTICA

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REACTIVA›Esta en contra de todo y de todos.

›Simplemente no esta de acuerdo.

›Hay que enfrentarlo desde el principio para evitar que contagie al grupo y quite liderazgo al moderador.

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AMBIVALENTE›Parece que acepta pero cambia de opinión y entra al ataque. “si, pero…”.

›Asignarle tareas especificas y que coordine cuando sea posible.

›“Si te opones, ¿Que propones?”

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