Unidad Educativa Colegio Juan XXIII Inscrito en el M.P.P.P.E San Cristóbal - Táchira

Área: Inglés y otras lenguas extranjeras Período: 3ero

Docente: Elisa De Nobrega Clase: 4, 5 y 6 Grado: 2do

Contenido: Miembros de la familia. Profesiones

CLASE 4: Miembros de la familia. ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE INGLÉS LOS NOMBRES DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Family members: Miembros de la familia

Parents: padres Father: padre Dad: papa Mother: madre Mom: mamá Son: hijo Daughter: hija Brother: hermano. Sister: hermana Siblings: hermanos y hermanas. Grandfather/ Granddad: abuelo Grandmother/Grand mon: abuela Granddaughter: nieta Grandson: nieto Niece: sobrina Cousin: prima (o) Nephew: sobrino Husband: esposo DEL WORK BOOK UNIDAD 7: LET´S MEET NEW PEOPLE!. DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Actividad 1 (página 60): Complete el árbol genealógico con los nombres de las

personas y otra información que aprenda sobre ellos. Se escribe el nombre, edad,

profesión o actividad que hace.

E

j

e

m

p

l

o

:

2. Actividad 2 (página 61): Con la información de la actividad 1, da una respuesta

completa a las siguientes preguntas de acuerdo a su criterio.

3. Actividad 3 (página 62): Reorganiza las palabras y forma una pregunta, agregue

“what “ or “where” según sea el caso.

Usamos “What” para preguntar acerca de un objeto o cosa y usamos “Where”

para preguntar acerca de un lugar.

What? (que) / Where? (donde)

Dad Doctor

Estructura para hacer preguntas usando WH questions

Wh questions + ( do- does- tobe ) + pronombre + verbo + complement

El verbo to be está formado por (am- is-are)

Recuerda: I am

He – she - it is

You –we - they are

El auxiliar Do – Does trabaja con los siguientes pronombres:

Do (I-you-we-they)

Does (he- she- it)

Ejemplo: en esta parte tienen que reorganizar las palabras y luego colocar el What /

Where.

1. Do do you?

What do you do? (¿Qué haces tu?)

2. Name is your?

What is your name? (¿Cuál es tu nombre?)

3. From you do come?

Where do you from come? (¿De dónde vienes?)

4. Actividad 4 (página 63): Inserte el verbo “to be” o “to do” para formar la pregunta

correcta. Luego en la parte A le da respuesta a las preguntas planteadas en la parte

B.

CLASE 5: Miembros de la familia (Continuación)

ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE INGLÉS EL SIGUIENTE VOCABULARIO

Relativo a diferentes familiares In law: afinidad o ley Father in law: suegro Mother in law: suegra Son-in-law: yerno Sister-in-law: cuñada Brother-in-law: cuñado

Step brother: hermano del cuñado Step sister: hermana de la cuñada Step father: padrasto Step mother: madrastra Step sister: hermanastra Step son: hijastro

God father: padrino God mother. Madrina God son: ahijado God daughter: ahijada DEL WORK BOOK UNIDAD 7: LET´S MEET NEW PEOPLE!. DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Actividad 5 (página 64): Observa cuidadosamente el siguiente árbol genealógico,

luego responda las preguntas.

2. Actividad 6 (página 65): Reorganizar las letras para formar los miembros de la

familia.

Ejemplo:

Gdrafthaner: grandfather

3. Actividad 7 (página 66): Identifica el nombre de los países. Unir el nombre del país

con la bandera.

Nacionalidades e idiomas

Country Nationality Language

Australia Australian

English

Brazil

Brazilian

Portuguese

China

Chinese Mandarin

Egypt

Egytian Arabic

France

French French

Germany

German German

India

Indian Hindi

Iran

Iranian Arabic

Japan

Japanese Japanese

Mexico

Mexican Spanish

Russia

Russian Russian

The United states

American English

Ejemplo.

CLASE 6: Profesiones ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE INGLÉS EL SIGUIENTE VOCABULARIO

Profession / Profesiones

Musician: músico Actor: actor Actress: actriz Banker: banquero Builder: constructor Chef: cocinero DEL WORK BOOK UNIDAD 7: LET´S MEET NEW PEOPLE!. DESARROLLAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Actividad 8 (página 67): identifica las profesiones

2. Actividad 9 (página 68): Hacer preguntas y respuestas usando las profesiones de

la actividad anterior.

3. Actividad 10 (página 69): encuentra la palabra correcta y subráyala

4. Actividad 11 (página 69): Dado el siguiente monologo escribir cuales son los

miembros de la familia y que edad tienen.

Ejemplo:

Father Andy ( 50 )

Doctor: doctor Nurse: enfermera Waiter: mesonero Waitress: Mesonera Pilot: piloto Police officer: policia Farmer: agricultor

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO JUAN XXIII Inscrito en el M.P.P.E

SAN CRISTOBAL – ESTADO TACHIRA CODIGO PLANTEL: S1727D2023

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

PAUTAS PARA LA EVALUACION

1. Responder las actividades de la Unidad 7 Let´s meet new people!,

2. Esta evaluación será entregada el día 24-05-2020.

3. Envía al correo: CORREO: inglesprimariacj23@gmail.com, un registro fotográfico

de tu cuaderno o libro.

4. En atención aquellos representantes que están preocupados por el libro, les anexe las

imágenes del libro para que trabajen en el cuaderno del niño. Van a transcribir todas

las actividades en el cuaderno.

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN

GRADO: 2do

SECCIÓN: U

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

FECHA:

PRUEBA ACUMULATIVA

DOCENTE: Elisa De Nobrega

ÁREA: Inglés y otras lenguas

extranjeras

PERÍODO: Tercero

OBSERVACIONES:

NOMBRE DEL ALUMNO:

N° DE LISTA:

Unidad 7 Let´s meet new people!,