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Percorso didattico sulla didattica dei copioni I.C. Noale (VE) Scuola primaria cl. 1 ins. V. Barbiero, V. Bianco, M. borghesan, S.Pellizzon www.retegeostorie.it
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RETE DELLE GEO STORIE
A SCALA LOCALE
Direzione Didattica ”V. da Feltre” di NOALE (VE) Scuola Primaria di Briana, Cappelletta, Moniego e Noale
Anno Scolastico 2010 – ‘11
FARE LA SPREMUTA IN CLASSE con la Didattica dei Copioni
Classi 1 Ins. V. Barbiero, V. Bianco, M. Borghesan, S. Pellizzon.
Progetto didattico coordinato da Marialina Bellato (Ass. Clio ‘92)
In questi giorni stiamo parlando di frutta e mi avete detto che arancia comincia con A e che con l’arancia si fa la spremuta.
Cos’è la spremuta d’arancia?
Ti piace la spremuta?
Una cosa liquida
che prepara il mio
papà a casa
Mi piace molto la
spremuta!
Non è buona da
bere con le
alghe!
È un succo d’arancia
È un tè
d’arancia
È una bibita
fatta con le
arance
Un sugo con tante vitamine
Una specie di aranciata
È buona e dolce
La mamma me la passa
altrimenti non mi
piacciono i “pezzettini”
che rimangono dentro.
È un’ arancia spremuta
Rilevare le preconoscenze
Ma come si fa la spremuta?
Bisogna girare l’arancia ed esce un liquido La macchina gira e fai la spremuta È un sugo che esce dallo spremiagrumi Prima si taglia l’arancia, si mette sopra e si gira, c’è un buchetto ed esce il
sugo L’arancia la metti nello spremiagrumi, lo giri e salta fuori un succo di frutta. Si taglia e poi si spreme su quello che gira Si spremono le arance con una macchinetta, esce il sugo è dolce arancione e
mi piace tanto
Cosa useremo per fare la spremuta?
Arance e quello che si spreme Serve lo spremiarance, le arance e lo zucchero Arancia e una macchina Arance, spremiarance e bicchiere Una cosa che ha la lama Arance coltello e mani La macchina, accendo il bottone metto dentro l’arancia ed esce il succo
Quante arance ci vorranno per fare la spremuta per ciascuno di noi?
2 o 3 arance 3 arance. Dipende dalla grandezza del bicchiere e delle arance 4 arance
Di che colore sarà la spremuta?
Dipende dall’arancia che usi Arancione scuro Sarà giallo e arancione Verde e un po’ giallina Arancione chiaro
Quanto tempo impiegheremo per fare una spremuta?
3 minuti 1 o 3 minuti 6 minuti Pochi minuti 1 minuti 10 minuti
Le nostre ipotesi
Usando le foto, spieghiamo bene come abbiamo fatto la spremuta a scuola
Ricostruire un’esperienza
Forse avrei dovuto farla passare anch’io nel passino….sarà per la prossima volta
Che fatica, però mi piace!
Noi facciamo la raccolta differenziata
Mentre spremiamo……..
..è stato faticoso ! ..è bello spremere! È la prima volta che faccio una spremuta Quando è pronta sembra un succo di pesca Non vedo l’ora di berla È bello fare questo lavoro È un pochino faticoso ma mi piace tanto farlo
Dopo averla bevuta…… È superdeliziosa È dolcissima È buona con lo zucchero ma anche senza! Mi è piaciuta molto e non mi hanno dato fastidio i pezzi che ci sono dentro! È squisitissima È buona e dolce Mi è piaciuta ma forse avrei dovuto farla passare anch’io….. È succosa Mi è piaciuta tanto buona come quella che fa il mio papà
Quantificare facendo esperienza
Ricostruire un’esperienza
LA SPREMUTA DI DONATO
È L’ORA DELLA MERENDA E DONATO AIUTA LA MAMMA A
PREPARARE UNA DELIZIOSA SPREMUTA.
PRENDE DUE BELLE ARANCE DAL CESTINO E LE PORGE
ALLA MAMMA CHE LE LAVA PER BENE,
LE ASCIUGA E LE TAGLIA A METÀ.
POI USA LO SPREMIAGRUMI ELETTRICO E, PER UN MINUTO, VI
TIENE PREMUTE SOPRA LE ARANCE TAGLIATE A METÀ.
INTANTO DONATO OSSERVA QUEL SUCCO ROSATO SCENDERE
NEL BICCHIERE.
FINITO IL LAVORO, DONATO SI BEVE CONTENTO LA SUA
BEVANDA.
Ripresentare l’esperienza con una variante attraverso un racconto
Ritaglia le figure in fondo al foglio e incollale nei riquadri rispettando la sequenza delle azioni
Ricostruire le sequenze di un’esperienza
DONATO E LA MAMMA ………………………………………………
CHI FA LA
SPREMUTA
CON COSA SI FA?
CON QUALI STRUMENTI?
COSA FANNO?
QUANTE SPREMUTE ?
QUANTE ARANCE USATE?
IN QUALE GIORNO?
QUANTO TEMPO PER FARE LE SPREMUTE?
DOVE?
Ti ricordi come hanno fatto la spremuta Donato e la mamma ? 1- Completa il titolo della scheda. 2- Nella prima colonna spiega con i disegni. A fianco di ogni disegno scegli la didascalia fra quelle scritte qui sotto e incollala
DONATO E LA MAMMA
INGREDIENTI: ARANCE ZUCCHERO
COLTELLO
SPREMIAGRUMI ELETTRICO
BICCHIERE
LAVANO LE ARANCE
LE ASCIUGANO
LE TAGLIANO A METÀ
APPOGGIANO MEZZA ARANCIA SULLO SPREMIAGRUMI
PREMONO
DONATO BEVE SODDISFATTO LA SUA BEVANDA
2 ARANCE
1 SPREMUTA
A CASA
NON SI SA NON SI SA
FACCIAMO I CONFRONTI E CON I DUE MODI DI FARE LA SPREMUTA
CHI LA FA?
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CON COSA SI FA?
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CON QUALI STRUMENTI?
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COSA FANNO?
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QUANTE SPREMUTE?
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1-Dopo aver completato la tabella trova le differenze e sottolineale con il rosso.
2- Cosa non è cambiato? ………………………………………………………………………………………..
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………………………………………………………………………………………… 3- Chi ha spiegato meglio come si fa la spremuta? Noi Il racconto di Donato
QUANTE ARANCE USATE?
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IN QUALE GIORNO?
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QUANTO TEMPO PER FARE LE SPREMUTE?
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DOVE?
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