1

Fasilitas Laboratorium Komputer

Menurut Zakiah Daradjat di dalam Arianto Sam (2008) “fasilitas adalah segala sesuatu yang

dapat mempermudah upaya dan memperlancar kerja dalam rangka mencapai suatu tujuan.

Menurut Suryo Subroto di dalam Arianto Sam (2008) “ fasilitas adalah segala sesuatu yang

dapat memudahkan dan memperlancar pelaksanaan suatu usaha dapat berupa benda-benda

maupun uang.

Arikunto di dalam Arianto Sam (2008) berpendapat, “fasilitas dapat diartikan sebagai segala

sesuatu yang dapat memudahkan dan memperlancar pelaksanaan segala sesuatu usaha.

Adapun yang dapat memudahkan dan melancarkan usah ini dapat berupa benda-benda

maupun uang, jadi dalam hal ini fasilitas dapat disamakan dengan sarana yang ada di

sekolah.

Pengertian fasilitas dapat dirumuskan bahwa fasilitas dalam dunia pendidikan berarti

segala sesuatu yang bersifat fisik maupun material, yang dapat memudahkan

terselenggaranya dalam proses belajar mengajar, misalnya dengan tersedianya tempat

perlengkapan belajar di kelas, alat-alat peraga pengajaran, buku pelajaran, perpustakaan,

berbagai perlengkapan pratikum loboratorium dan segala sesuatu yang menunjang

terlaksananya proses belajar mengajar.

Fasillitas belajar indentik dengan sarana prasarana pendidikan. Peraturan Pemerintah Nomor

19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan, Bab VII standar sarana dan prasarana,

pasal 42 di dalam Prantiya (2008) menegaskan bahwa (1) Setiap satuan pendidikan wajib

memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan

sumber belajar lainnya, bahan habis pakai, serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk

menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan, (2) Setiap satuan pendidikan

wajib memiliki prasarana yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang pimpinan satuan

pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium,

ruang bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang kantin, instalasi daya dan jasa, tempat

olahraga, tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi, dan ruang/tempat lain yang

diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.

Fasilitas belajar yang tersedia dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar yang erat

kaitannya dengan belajar teori. Kelengkapan fasilitas belajar dapat diartikan ketersediaan

2

dari segala sesuatu (benda) yang di miliki siswa dan dapat menunjang (baik secara langsung

maupun tidak langsung) dalam proses belajar.

Kurangnya kelengkapan fasilitas belajar merupakan faktor yang menyebabkan

hambatan-hambatan dalam belajar. Sebaliknya dengan adanya kelengkapan fasilitas belajar

yang memadai, baik di rumah maupun di sekolah akan menunjang tercapainya hasil belajar

yang baik.

Surya (1979:80) mengemukakan bahwa ketersediaan fasilitas belajar yang memadai akan

dapat tercapai hasil belajar yang lebih efisien dibandingkan dengan keadaan fasilitas

belajar yang kurang memadai.

L a b o r a t o r i u m K o m p u t e r

Peraturan Pememerintah Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 1980 tentang Pokok-Pokok

Organisasi Universitas/Institut Negeri pengertian laboratorium dijelaskan pada pasal 27

dan Pasal 28 (Undang-Undang, 1980:7).

Pasal 27 menyebutkan laboratorium/studio adalah sarana penunjang jurusan dalam satu atau

sebagian ilmu, teknologi atau seni tertentu sesuai dengan keperluan bidang studi yang

bersangkutan. Pasal 28 menjelaskan, laboratorium/studio dipimpin oleh seorang guru atau

seorang tenaga pengajar yang keahliannya telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang

ilmu, teknologi, dan seni tertentu dan bertanggungjawab langsung kepada Ketua Jurusan.

Tujuan atau peranan laboratorium menurut Depdikbud (1979:7) menjelaskan bahwa

laboratorium berfungsi sebagai tempat untuk memecahkan masalah, mendalami suatu

fakta, melatih ketrampilan berfikir ilmiah, menanamkan dan mengembangkan sikap ilmiah,

menemukan masalah baru.

Menurut Daryani (2008) dalam proses pembelajaran menggunakan laboratorium mempunyai

peranan yaitu, Siswa dan guru terlibat dalam menyampaikan konsep berbasis pada

penyelidikan, penemuan dan percobaan.

PERMENDIKNAS Nomor 40 Tahun 2008

Peraturan ini memuat standar minimal untuk ruang laboratorium komputer yaitu; (1) Luas

ruang laboratorium komputer; (2) Rasio per- peserta didik; (3) Daya tampung ruang; (4)

Luas ruang penyimpanan dan instruktur; (5) Perabot ruang laboratorium komputer; (6) Media

3

pendidikan di ruang laboratorium komputer, dan (7) Perlengkapan ruang laboratorium

komputer.

standar sarana dan prasarana laboratorium komputer gambar bangunan menurut

Permendiknas Nomor 40 tahun 2008; (1) Ruang laboratorium komputer berfungsi sebagai

tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran bidang teknologi informasi dan

komunikasi; (2) Ruang laboratorium komputer dapat menampung minimum setengah

rombongan belajar, dan (3) Rasio minimum Ruang laboratorium komputer adalah 3

m2

/peserta didik. Luas minimum ruang laboratorium adalah 64m2 termasuk luas ruang

penyimpanan dan perbaikan 16 m2. Lebar minimum Ruang laboratorium komputer adalah 8

m.