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Projeto Intervenção Técnico-Pedagógica
João Aragão e Pina
2º Curso de Formação de Elite Nível 3 Árbitros Futsal | Julho 2014
3Projeto de Intervenção Técnico-Pedagógica | João Aragão e Pina
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em
Avaliação
Teste Escrito – 50%
Projeto – 50%
Mascarenhas, Collins e
Mortimer (2005)Guillén e Feltz (2011) Weston et al., (2012)
Slack, Maynard, Butt, e Olusoga
(2013)
Conhecimento do jogoPreparação pré-jogo
multifacetada
Conhecimento e aplicação das
leis do jogo; julgamentos
contextuais
Competências de tomada de
decisão
Melhoria do nível de
desempenho
Competências estratégicas
Personalidade e técnicas de
gestão do jogoComunicação/controlo do jogo
Qualidades eficazes de gestão
de jogo
Características psicológicas de
excelênciaCompetências psicológicas Expertise percetivo-cognitiva Robustez mental
Características pessoais
Condição física,
posicionamento e
movimentação
Condição físicaDesempenho físico nos jogos,
nos testes e nos treinosComponentes físicas superiores
Lesões
Redes de apoio e serviços
Oportunidades para prosperar
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Temas
Conceito e Relevância
Processo Metodológico
Estrutura Plano Intervenção
Avaliação do Projeto
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Desenvolver Competências
Técnica
Organizacional
Relacional
Ação/Intervenção
Empreendedor
Capacidade Iniciativa
Criatividade
Conceito e Relevância
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Análise
Desenvolvimento Projeto
Apresentação
Implementação
Avaliação
Nova Oportunidade
Processo Metodológico
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Título
Enquadramento
Ponto de Partida
Pertinência Pedagógica
Público Alvo
Duração
Objetivos Gerais e Específicos
Estrutura Plano Intervenção
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Conteúdos
Métodos e Estratégias Pedagógicas
Recursos Necessários
Avaliação
Participantes
Plano Intervenção
Estrutura Plano Intervenção
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Estrutura Projeto
Elabora um relato bem estruturado,
demonstrando capacidade de análise crítica e
de síntese
Instrumentos
Elabora instrumentos que correspondam ao
assimilado nas diferentes sessões de formação
Parâmetros Avaliação
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Criatividade
Concebe um trabalho sob uma temática
inovadora e de carácter prospetivo
Fundamentação Pedagógica
Sustenta o projeto através de dados concretos,
que responda às necessidades do público-alvo
e do contexto de intervenção
Parâmetros Avaliação
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Recurso às Novas Tecnologias
Inclui a possibilidade de utilizar Plataformas
Colaborativas e de Aprendizagem, para
adaptação a sessões a distância
Envio do Projeto
Por email
Até 5ª feira à noite
Parâmetros Avaliação