Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura Redes Wan

Programa Educativo Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación

Competencia que desarrolla Implementar y administrar Redes de Área Amplia y servicios de cómputo que garanticen el óptimo manejo de información de las organizaciones.

Horas prácticas: 69

Horas teóricas: 36

Total de horas: 105

Cuatrimestre: 4to.

Grupo: “F”

Período: Septiembre – Diciembre

Horas presenciales: 92

Horas no presenciales: 13

Nombre del Docente: MSC Rubicell Pineda Téllez

F-DC-16-c1

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

Nombre de la

UnidadI. Arquitectura y protocolos de redes WAN

Objetivo de la Unidad

El alumno establecerá el encapsulamiento de datos para determinar el tipo de enlace WAN a emplear en la red.

SemanaHora Clase

Modo

(PA / PL/ NP)

Tema Estrategia didácticaRecursos

didácticos

Espacio(s) formativo

(s)

Resultado de Aprendizaje

Parcial (Saber, Saber Hacer,

Ser)

Instrumento de

Evaluación

Valor del Instrumento

de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

1 1 PAIntroducción a la asignatura.

Explicación por parte del docente

Computadora

Cañón

Pizarrón

Aula

Conocer agenda de

trabajo, criterios de

evaluación y reglas de la asignatura.

- -Esta sesión no es evaluable.

El alumno elaborará un

mapa conceptual que incluya:

•Tipos de aplicaciones

web.

•Diferentes medios

digitales y características (audios,

videos e imagen) para su

1 1 PA1.1

Arquitectura empresarial.

Exposición por parte del docente

Computadora

CañónAula

Identificar los módulos de la arquitectura empresarial.

- -

El tema se evalúa con los instrumentos

1, 2, 3 y 4.

1 1 PL 1.1 Arquitectura empresarial.

Reporte de Lectura del tema 1.1.3.2 al 1.1.3.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Identificar los módulos de la arquitectura empresarial

en la actividad

1. Hoja de evaluación de debate.

1 (Primer parcial)

El debate se realizará de

manera presencial

conformando

F-DC-16-c2

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

1.1.3.4 de la currícula de

cisco Exploration4

una mesa redonda.

utilización en web.

•Los protocolos

de seguridad.

•Los tipos de

vulnerabilidad.

1 1 PL

1.2Capa Física y de Enlace de

Datos de WANExposición por parte del

docente

Computadora

CañónLaboratorio

Identificar los diferentes

estándares de las capas 1 de

las redes WAN.

- -

El tema se evalúa con los instrumentos

2, 3 y 4.

1 1 NP1.1

Arquitectura empresarial.

LECTURA 1 Unidad I.pdf

Interactivo1Unidad1.swf

Computadora e internet

http://www.utp.ed

u.mx/ticsemiprese

ncial/

Analizar las ventajas de la manera en las que las redes

de una empresa

cambian para adaptarse a

los requisitos empresariales.

- -

El tema se evalúa con los instrumentos

2, 3 y 4.

1 1 PA 1.2Capa Física y de Enlace de

Datos de WAN

Lectura del tema 1.2.1.1 al 1.2.2.3 de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula Identificar los diferentes

estándares de las capas 1 de

las redes WAN.

1 (Primer parcial)

El reporte deberá

enviarse por s@v.

F-DC-16-c3

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

1 1 PL

1.2Capa Física y de Enlace de

Datos de WAN

Mapa mental del tema en CmapTools

Computadora

CmapToolsLaboratorio

Identificar los diferentes

estándares de las capas 1 de

las redes WAN.

2 1 PL1.3

Encapsulamiento WAN

Exposición por parte del Docente

Computadora

CañónLaboratorio

Identificar los protocolos de encapsulamiento y su uso más común (HDLC, PPP,

Frame Relay, ATM ISDN y

X.25).

2 1 PA1.3

Encapsulamiento WAN

Lectura del tema 1.2.3.2 al 1.2.4.2

Actividad 1.2.4.3

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

Identificar los protocolos de encapsulamiento y su uso más común (HDLC, PPP,

Frame Relay, ATM ISDN y

X.25).

2 1 PL 1.4Opciones de conexión a la

Exposición por parte del Docente

Computadora

Cañón

Laboratorio Identificar las características

de las

F-DC-16-c4

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

WAN

principales opciones de conexión a la

WAN.

2 1 PL

1.4Opciones de conexión a la

WAN

Lectura del tema 1.3.1.1 al 1.3.2.1

Actividad 1.2.4.3

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Identificar las características

de las principales

opciones de conexión a la

WAN.

2 1 NP1.3

Encapsulamiento WAN

Participación en Foro del Audio1Unidad1.mp3 Computadora

e internet

http://www.utp.ed

u.mx/ticsemiprese

ncial/

Intercambiar ideas y

experiencias relacionadas con los temas de la unidad I.

2 1 PA

1.4 Opciones de conexión a la

WAN

Lectura del tema 1.3.3.1 al 1.3.4.1

Actividad 1.3.3.3Actividad 1.3.4.2

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

Identificar las características

de las principales

opciones de conexión a la

WAN.

2 1 PL 1.4 Opciones de

Lectura del tema 1.3.5.1 al 1.3.5.4

Computadora Laboratorio Identificar las características

F-DC-16-c5

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

conexión a la WAN

Actividad 1.3.5.5Actividad 1.5.1.2Actividad 1.6.1.1

Currícula de cisco

Exploration4

de las principales

opciones de conexión a la

WAN.

3 1 PL1.5

Encapsulamiento HDLC

Exposición por parte del Docente

Computadora

CañonLaboratorio

Identificar las características

del encapsulamie

nto HDLC

3 1 PA1.5

Encapsulamiento HDLC

Lectura del tema 2.1.5.1 al 2.1.6.1 de la currícula

Actividad 2.1.7.3

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

Identificar las características

del encapsulamie

nto HDLC

3 1 PL1.5

Encapsulamiento HDLC

Práctica de laboratorio 2.1.7.2

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer

LaboratorioConfigurar el encapsulamie

nto HDLC

3 1 PL 1.5Encapsulamie

nto HDLC

Práctica de laboratorio 2.1.7.2

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer

Laboratorio Configurar el encapsulamie

nto HDLC

F-DC-16-c6

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

3 1 NP

1.4 Opciones de conexión a la

WAN

Cuadro sinóptico PRESENTACION_unidad-

1.ppt

Computadora e internet

http://www.utp.ed

u.mx/ticsemiprese

ncial/

Conocer las principales

características de las

opciones de conexión a la

wan

3 1 PATodos los de la

unidad 1Cuestionario de la

Unidad I

Computadora e internet

http://www.utp.edu.mx/ticsemipresencial

/

Aula

Comprobar los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la unidad I de la plataforma.

3 1 PL

Temas del capítulo 1 de

la currícula de cisco

Examen del capítulo 1

Computadora e internet

http://cisco.netacad.net

Laboratorio

Comprobar los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la capítulo I de la

curricula.

4 1 PL 1.6 Point to Point Protocol

(PPP)

1.7 Frame Relay

Exposición por parte del Docente

Computadora

Cañon

Laboratorio

Identificar las características

y los conceptos

F-DC-16-c7

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

básicos de de los protocolos PPP y Frame

Relay

4 1 PA

1.6 Point to Point Protocol

(PPP)

Lectura del tema 2.2.1.1 al 2.2.6.1 de la currícula

Actividad 2.2.6.2

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

Identificar las características del protocolo

PPP

4 1 PL

1.6 Point to Point Protocol

(PPP)Practica de laboratorio

2.5.1.2

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer

LaboratorioConfigurar el

protocolo PPP

4 1 PL 1.7 Frame Relay

Lectura del tema 3.1.1.3 al 3.1.5.4 de la currícula

Actividad 3.1.5.5

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio Identificar los conceptos básicos de

Frame Relay

3. Hoja de evaluación de mapa mental.

1 (Primer parcial)

Los alumnos diseñan mapa

mental en casa y lo

presentan en clase para su evaluación.

F-DC-16-c8

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

4 1 NP1.7 Frame

RelayPractica de laboratorio

3.2.2.2

Computadora

Internet

Ultima versión de Packet

Tracer

Blog personal

Configurar Frame Relay

4. Hoja de evaluación

de participación

en foro.

0.5 (Primer parcial)

La participación en el foro es guiada por el

docente.

Horas Totales

26 horas

Horas Presenciales 22 horasHoras No

Presenciales4 horas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

Nombre de la

UnidadII. Seguridad y filtrado de paquetes.

Objetivo de la Unidad

El alumno determinará las medidas de seguridad necesarias para la protección de la información en la red.

SemanaHora Clase

Modo

(PA /PL / NP)

Tema Estrategia didácticaRecursos didácticos

Espacio(s) formativo

(s)

Resultado de Aprendizaje

Parcial (Saber, Saber Hacer,

Ser)

Instrumento de

Evaluación

Valor del Instrumento

de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

4 1 PA

2.1 Seguridad de

la red

Exposición por parte del Docente

Computadora

Cañón

Aula

Identificar las principales

debilidades de seguridad:

5. Hoja de evaluación

de exposición.

- El puntaje de la exposición se asigna al

final de todas las

El alumno elaborará un reporte de un caso de

estudio que incluya:

F-DC-16-c9

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

tecnológicas, en la

configuración y en la política de seguridad.

Identificar los cuatro pasos del proceso

continuo de la rueda de la seguridad.

exposiciones.

•Diagrama de la

estructura de la

información.

•Alcance de la aplicación: objetivo, los usuarios y

hacia quien va dirigido.

•Patrón de diseño.

4 1 PL

Temas del capítulo 2 de

la currícula de cisco

Examen de los capítulo 2

Computadora e internet

http://cisco.netacad.net

Laboratorio

Comprobar los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la capítulo 2 de la curricula.

5. Hoja de evaluación

de exposición.

1 (Primer parcial)

En esta sesión se asigna el puntaje a todos los equipos.

5 1 PL

Temas del capítulo 3 de la currícula de

cisco

Examen de los capítulo 3

Computadora e internet

http://cisco.netacad.net

Laboratorio

Comprobar los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la capítulo 3 de la curricula.

- -

Este tema se evalúa con los instrumentos

6 y 7.

5 1 PA 2.1 Reporte de Lectura del Computadora Aula Identificar las - - Este tema se

F-DC-16-c10

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Seguridad de la red

tema 4.1.1.1 al 4.1.1.5 de la currícula

Currícula de cisco

Exploration4

principales debilidades de

seguridad tecnológicas.

evalúa con los instrumentos

6 y 7.

5 1 PL2.1

Seguridad de la red

Reporte de Lectura del tema 4.1.2.1 al 4.1.2.4

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Identificar las principales

debilidades de seguridad en

la configuración.

5 1 PL2.1

Seguridad de la red

Reporte de Lectura del tema 4.1.3.1 al 4.14.1

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Identificar las principales

debilidades de seguridad en la política de seguridad.

5 1 NP

5 1 PA

2.2 La rueda de seguridad de

la red

Investigación del tema en internet

Computadora

internetAula

Identificar los cuatro pasos del proceso

continuo de la rueda de la seguridad.

- -

Este tema se evalúa con los instrumentos

6 y 7.

5 1 PL 2.3La política de seguridad de

Exposición por parte del Docente

Computadora Laboratorio Identificar la aplicación de

una política de

- - Este tema se evalúa con los instrumentos

F-DC-16-c11

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

la empresa Cañónseguridad

eficaz.6 y 7.

6 1 PL

2.3La política de seguridad de la empresa

Lectura del tema 4.1.6.1 al 4.1.6.3 de la currícula

Actividad 4.1.6.4

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Identificar la aplicación de

una política de seguridad

eficaz.

- -

Este tema se evalúa con los instrumentos

6 y 7.

6 1 PA

2.3La política de seguridad de la empresa

Lectura del tema 4.2.1.1 al 4.2.4.4 de la currícula

Actividad 4.2.4.5

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

Identificar la función de los router’s en la

política de seguridad

eficaz.

- -

Este tema se evalúa con los instrumentos

6 y 7.

6 1 PL

2.3La política de seguridad de la empresa

Reporte de Lectura del tema 4.2.5.1 al 4.3.2.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Identificar los servicios e

interfaces de router’s

vulnerables dentro de una

política de seguridad

eficaz.

6. Hoja de evaluación

de participación

en foro.

0.5 (Primer parcial)

La participación en el foro es guiada por el

docente.

6 1 PL 2.3La política de seguridad de la empresa

Practica 4.3.2.4 Computadora

Ultima versión de Packet

Laboratorio Configurar la Autenticación

de OSPF.

7. Hoja de evaluación de reporte de caso de

2 (Primer parcial)

Los alumnos realizan un reporte de

caso de

F-DC-16-c12

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Tracer 5.3.1 estudio.

estudio y envían por

s@v para que sea evaluado.

6 1 NP

6 1 PA

2.3La política de seguridad de la empresa

Mapa mental de tema 4.3.3.1 al 4.4.6.1

Material del tema Impreso

TijerasPegamento

Rotafolio Marcadores

Aula

Describir la interfaz y

funcionamiento del SDM de

Cisco.

6 1 PL

2.4 Administración segura de

redes

Exposición por parte del Docente

Computadora

CañónLaboratorio

Identificar los procedimiento

s de administració

n de redes seguras:

contraseñas, acceso

remoto, registro de actividad, servicios

requeridos y protocolos de enrutamiento.

F-DC-16-c13

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

7 1 PL

2.4 Administración segura de

redes

Lectura del tema 4.5.1.1 al 4.5.4.2 de la currícula

Actividad 4.5.4.3

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

7 1 PA

2.4 Administración segura de

redes

Reporte de lectura del tema 4.5.1.1 al 4.5.4.2

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

Determinar el procedimiento

para dar mantenimient

o y Administrar las imágenes del Cisco IOS

7 1 PL

2.4 Administración segura de

redes

Practica 4.6.6.1

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer 5.3.1

Laboratorio

Configurar la seguridad

básica de un router.

7 1 PL

2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Exposición por parte del Docente

Computadora

CañónLaboratorio

Identificar las características

de las ACL

7 1 NP

7 1 PA 2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Lectura del tema 5.1.3.1 al 5.1.9.1 de la currícula.

Computadora

Currícula de cisco

Aula Identificar las características

de las ACL

F-DC-16-c14

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Actividad 5.1.9.2 Exploration4

7 1 PL

2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Reporte de Lectura del tema 5.2.1.1 al 5.2.3.4 de la currícula.

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Determinar los criterios

para la configuración

de ACL’s Estándar.

8 1 PL

2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Reporte de Lectura del tema 5.2.4.1 al 5.2.8.1

de la currícula.

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

Conocer los comando de

configuración de las ACL’s estándar en

una interface del Router.

8 1 PA

2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Practica 5.2.8.2Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer 5.3.1

AulaConfigurar

ACL Estándar.

8 1 PL 2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Reporte de Lectura del tema 5.3.1.1 al 5.3.4.1

de la currícula.

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio Conocer los comando de

configuración de las ACL’s

extendidas en una interface

F-DC-16-c15

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

del Router.

8 1 PL

2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Practica 5.3.4.2Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer 5.3.1

LaboratorioConfigurar

ACL Extendida.

8 1 NP

8 1 PA

2.5 Listas de

Control de Acceso (ACL)

Lectura del tema 5.4.1.1 al 5.4.5.1 de la currícula

Actividad 5.4.5.2

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

AulaIdentificar las características

de las ACL

8 1 PLTodos los de la

Unidad IICuestionario de la

Unidad II

Computadora e internet

http://www.utp.edu.mx/ticsemipresencial

/

Laboratorio

Medir los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la unidad II de la

plataforma.

9 1 PL Temas del capítulo 4 de

la currícula de cisco

Examen del capítulo 4 Computadora e internet

http://cisco.netacad.net

Laboratorio Medir los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la

F-DC-16-c16

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

capítulo 4 de la curricula.

9 1 PA

Temas del capítulo 5 de

la currícula de cisco

Examen del capítulo 5

Computadora e internet

http://cisco.netacad.net

Aula

Medir los conocimientos adquiridos con

ayuda del material de la capítulo 5 de la curricula

Horas Totales

32 horas

Horas Presenciales 28 horasHoras No

Presenciales4 horas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

Nombre de la

UnidadIII. Servicios IP.

Objetivo de la Unidad

El alumno determinará el direccionamiento IP de la red que permita el acceso a la WAN.

SemanaHora Clase

Modo (P / NP)

Tema Estrategia didácticaRecursos didácticos

Espacio(s) formativo

(s)

Resultado de Aprendizaje

Parcial (Saber, Saber Hacer,

Ser)

Instrumento de

Evaluación

Valor del Instrumento

de Evaluación

Observaciones

Resultado de

Aprendizaje Final

9 1 PL 3.1 Servicios de trabajo a

distancia

Exposición por parte del Docente

Computadora Laboratorio Identificar los requisitos

empresariales

- -

F-DC-16-c17

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Cañón

y la arquitectura

recomendada para

proporcionar servicios de

trabajo a distancia.

9 1 PL3.1 Servicios de trabajo a

distancia

Reporte de Lectura del tema 6.1.1.1 al 6.2.1.1

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

8. Hoja de evaluación de reporte de lectura.

1 (Primer parcial)

9 1 NP - -

9 1 PA

3.2

Servicios de Banda Ancha

Reporte de Lectura del tema 6.22.1 al 6.2.2.4

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula - -

9 1 PL

3.2

Servicios de Banda Ancha

Reporte de Lectura del tema 6.23.1 al 6.2.4.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

9. Hoja de evaluación de mapa de navegación.

-

10 1 PL 3.3 Exposición por parte del Computadora Laboratorio 9. Hoja de evaluación

1 (Primer

F-DC-16-c18

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Tecnología VPN

Docente Cañónde mapa de navegación.

parcial)

10 1 PA3.3

Tecnología VPN

Reporte de Lectura del tema 6.3.1.1 al 6.4.4.1

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula - -

10 1 PL3.3

Tecnología VPN

Reporte de Lectura del tema 6..3.5.1 al 6.3.6.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

10. Hoja de evaluación

de modelado de datos.

-

10 1 PL3.3

Tecnología VPN

Reporte de Lectura del tema 6.3.7.1 al 6.3.7.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

10. Hoja de evaluación

de modelado de datos.

1 (Segundo parcial)

10 1 NP - -

10 1 PA 3.4 DHCP

Exposición por parte del Docente

Computadora

Cañón

Aula - -

10 1 PL 3.4 Reporte de Lectura del tema 7.1.1.1 al 7.1.3.3

Computadora Laboratorio - -

F-DC-16-c19

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

DHCP de la currículaCurrícula de

cisco Exploration4

11 1 PL3.4

DHCP

Reporte de Lectura del tema 7.1.4.1 al 7.1.8.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

11. Hoja de evaluación de práctica

de laboratorio.

-

11 1 PA3.4

DHCP

Practica

7.1.8.4 de la currícula

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer 5.3.1

Aula

11. Hoja de evaluación de práctica

de laboratorio.

1 (Segundo parcial)

11 1 PL 3.5 NAT

Exposición por parte del Docente

Computadora

Cañón

Laboratorio -. -

11 1 PL3.5

NAT

Reporte de Lectura del tema 7.2.2.1 al 7.2.3.1

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

12. Hoja de evaluación

de diseño de interfaces.

-

11 1 NP 12. Hoja de evaluación

de diseño de

-

F-DC-16-c20

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

interfaces.

11 1 PA3.5

NAT

Reporte de Lectura del tema 7.2.4.1 al 7.2.8.2

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

12. Hoja de evaluación

de diseño de interfaces.

1 (Segundo parcial)

11 1 PL3.5

NAT

Practica

7.2.8.3 de la currícula

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer 5.3.1

Laboratorio - -

12 1 PL 3.6 IP V6

Exposición por parte del Docente

Computadora

CañónLaboratorio

13. Hoja de evaluación de práctica

de laboratorio.

-

12 1 PA3.6

IP V6

Reporte de Lectura del tema 7.3.1.1 al 7.3.2.3

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Aula

13. Hoja de evaluación de práctica

de laboratorio.

1 (Segundo parcial)

12 1 PL 3.6 IP V6

Reporte de Lectura del tema 7.3.3.1 al 7.3.5.2

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio 14. Hoja de evaluación

de conexión a base de

-

F-DC-16-c21

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

datos.

12 1 PL3.6

IP V6

Reporte de Lectura del tema 7.3.6.1 al 7.3.6.2

de la currícula

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

Laboratorio

14. Hoja de evaluación

de conexión a base de

datos.

-

12 1 NP

14. Hoja de evaluación

de conexión a base de

datos.

1 (Segundo parcial)

12 1 PA3.6

IP V6Actividad 7.3.9.2

Computadora

Currícula de cisco

Exploration4

- -

12 1 PL3.6

IP V6Practividad 7.4.1.1

Computadora

Ultima versión de Packet

Tracer

Laboratorio

15. Hoja de evaluación de práctica

de laboratorio.

-

13 1 PL 3.6 IP V6

Practividad 7.4.1.2 Computadora

Ultima versión de Packet

Laboratorio 15. Hoja de evaluación de práctica

de laboratorio.

1 (Segundo parcial)

F-DC-16-c22

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Tracer

13 1 PATodos los de la Unidad III de la plataforma

Cuestionario de la Unidad 3 de la

plataforma

Computadora e internet

Aula - -

13 1 PLTodos los del capítulo 6 de la curricula

Examen del capítulo 6 de cisco

Computadora e internet

Laboratorio

16. Hoja de evaluación de reporte

de estructura

de la información.

-

13 1 PLTodos los del capítulo 7 de la curricula

Examen del caíitulo 7de cisco

Computadora e internet

Laboratorio

Horas Totales

30 horas

Horas Presenciales 15 horasHoras No

Presenciales17 horas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

Nombre de la

UnidadIV. Resolución de problemas de WAN.

Objetivo de la Unidad

El alumno resolverá los problemas más frecuentes en la implementación de WAN.

Semana Hora Modo (P /

Tema Estrategia didáctica Recursos didácticos

Espacio(s) formativo

Resultado de Aprendizaje

Instrumento de

Valor del Instrumento

Observaciones Resultado de

F-DC-16-c23

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

Clase NP) (s)Parcial (Saber, Saber Hacer,

Ser)Evaluación

de Evaluación

Aprendizaje Final

13 1 NP

13 1 PA

13 1 PL

14 1 PL

14 1 PA

14 1 PL

14 1 PL

14 1 NP

14 1 PA

14 1 PL

15 1 PL

15 1 PA

15 1 PL

F-DC-16-c24

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

15 PL

15 NP

15 PA

15 1 PL

Horas Totales

17 horas

Horas Presenciales 7 horasHoras No

Presenciales7 horas

F-DC-16-c25

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

F-DC-16-c26

Elaboró: Vo.Bo.

MSC. Rubicell Pineda TéllezProfesor por Asignatura de TIC

MSC Rosa Aurora López PalaciosDirectora de la carrera de TIC

Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla

REFERENCIASa) Libros de interés:

AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO CIUDAD PAÍS EDITORIAL

b) Sitios de interés

Blog personal del docente, Disponible en: http://rubysoll.wordpress.com/Sitio oficial de la Materia, Disponible en: http://www.utp.edu.mx/ticsemeipresencial/Currícula de cisco, CCNA Exploration IV versión 4.0, Disponible en: http://cisco.netacad.net/

F-DC-16-c27