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Fédération Française de Judo et Disciplines Associées Fédération Française de Judo et Disciplines Associées De la protection de la santé du sportif De la protection de la santé du sportif « compétiteur compétiteur » à la promotion des activités fédérales pour la santé à la promotion des activités fédérales pour la santé DR Benoît VESSELLE [email protected] C.N.O.S.F. Sport-Santé 21 mars 2013

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  • Fédération Française de Judo et Disciplines AssociéesFédération Française de Judo et Disciplines Associées

    De la protection de la santé du sportif De la protection de la santé du sportif

    «« compétiteurcompétiteur »»

    à la promotion des activités fédérales pour la santéà la promotion des activités fédérales pour la santé

    DR Benoît VESSELLE [email protected]

    C.N.O.S.F. Sport-Santé 21 mars 2013

  • HISTORIQUE

    • 1882 : JIGORO KANO crée le judo

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  • Le judo de KANO 1882 (1)• Système d’éducation fondé sur un principe

    d’équilibre entre trois cultures : intellectuelle, physique et morale dont seul le développement harmonieux peut garantir le progrès de l’individu au sein de la société et également participer à l’amélioration de la société elle-mêmel’amélioration de la société elle-même

    • Concrétisation de la démarche éducative dans les procédés d’apprentissage :

    Le Taïso (préparation du corps)

    Le randori (expression libre) Le kata (formes pré-

    arrangées-langage de la forme) Le shiai

    (compétition) et le mondo (entretiens)4

  • Le judo de KANO (2)

    • Affrontement éducatif : suppression des techniques dangereuses des arts martiaux

    japonais et limitation des effets potentiels

    des techniques

    5

    des techniques

    • Perfectionnement de la façon de tomber• Meilleur emploi de l’énergie• Saisie imposée qui réduit la distance

    d’affrontement et change les modalités du

    duel

  • JUDO sportif de compétition

  • PROTECTION DE LA SANTEFormation technique

  • TATAMI

  • UCHI MATA

  • Commotion cérébralemodification de la réglementation (1)

    Une commotion cérébrale, c’est-à-dire un

    traumatisme de la tête et du cou qui altère le

    fonctionnement du cerveau de façon

    immédiate et transitoire, avec ou sans perte deimmédiate et transitoire, avec ou sans perte de

    connaissance, interdit au judoka la reprise du

    combat et de la compétition ou du passage de

    grade.

  • Commotion cérébralemodification de la réglementation (2)

    L’arbitre, en coordination avec le médecin et en

    accord avec ses juges, prend la décision d’arrêt

    du combat et de la compétition pour protégerdu combat et de la compétition pour protéger

    la santé du combattant, et le signifie à

    l’organisateur.

  • Reconnaître la commotion cérébrale � Perte de connaissance (« groggy », « sonné »)

    � Crise convulsive

    � Somnolence

    � Confusion

    � Ralentissement des idées ou propos incohérents

    � Troubles de la mémoire et désorientation :

    Dans quelle salle êtes-vous ?Dans quelle salle êtes-vous ?

    Quelle est la date ?

    A quelle compétition participez-vous ?

    Quelle phase ?

    Qui mène le combat ?

    � Trouble de l’équilibre ou impression d’être ivre

    � Violent mal de tête

    � Nausées

  • Etudes statistiques sérieuses

    • Étude prospective de 1993 à 2002soit 9 saisons sportives

    • Fiche médicale standardisée– Niveau de compétition– Niveau de compétition

    National et international: groupe N, Départemental et Régional : groupe R

    – Catégories d'âges– Nombre de compétiteurs, nombre de combats, nombre

    d'appels sur le tapis, arrêts définitifs, évacuations

    – Sexe et grade– Diagnostics et soins

  • Technique interdite : Kani basami

    « La pince de crabe »

  • Technique interdite : Waki Gatame

  • Suppression des clés de bras pour les

    cadets et cadettes

  • Ne pas relâcher la vigilance médicale…

    • Jeux mondiaux de la jeunesseCadets : De 2 à 3 années d’âge ?

    De 9 catégories de poids à 7 ?

    Unanimité des médecins de l’Union Unanimité des médecins de l’Union

    Européenne de judo contre ces dispositions

    • Pesée le matin de la compétition ou la veille ?• Intérêt d’études sur l’impact de la pratique

    précoce et sur le long terme

    • Compétitions vétérans

  • Groupe de réflexion judo et santéGroupe de réflexion judo et santé

    Responsable B VESSELLEResponsable B VESSELLE

    • Professeurs

    • Cadres techniques

    • Dirigeants

    • Médecins

  • ObjectifsObjectifs

    • Maintien de sa santé ou améliorer ses capacités sans risque (prévention 1aire)

    • Optimiser, améliorer, ses capacités restantes (prévention tertiaire), diminuer ses incapacités mais pas d’objectifs de résultat. Ce n’est pas une thérapeutique. Mise à disposition de moyens adaptés et sécurisés

    • Progrès : Endurance, force et puissance musculaire, coordination, équilibre, souplesse, aspect psychologique (confiance en soi… )

    • « Plaisir »

    • Outils: « judo loisir » taïso, kata, ne waza, ju jitsu (self- défense), sport chambara….

  • Prise en compte de la sédentarité et du

    vieillissement de la population

    • Enfants et adultes en surpoids et obèses• Adultes (actifs et jeunes retraités) et personnes

    âgées (lutter contre les conséquences du vieillissement et retarder la dépendance)

    • On poursuit l’accueil d’un public en situation de handicap mental, sensoriel ou physique

    • Pour le moment, on ne propose pas l’activité dans le cadre des problèmes cardio-respiratoires, cancer, Alzheimer…

  • VETERAN ET JUDO

    2004-2009 DR B VESSELLE 31 03 2009 24

  • Nécessité d’une formationNécessité d’une formation

    des professeursdes professeurs

    initiale ou continueinitiale ou continue• DE, BP, …

    • Formation théorique minimum conséquence du vieillissement, du surpoids et de l’obésité…

    • Documents de base

    • Connaissance du milieu et de formation pratique (stages)

    • Clubs ressources référencés

  • Difficultés Difficultés

    • Communication : Image du judo « sport de compétition »

    • Investir pour le développement d’une « pratique durable » durable »

    • Lieu de pratique ? Dojo accueillant

    • Motivation des professeurs et des cadres techniques