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RHEMAPS - GRADUAO ARTE-EDUCAO E ARTETERAPIA

NO AMBIENTE ESCOLAR

ATELI ARTETERAPUTICO NA EDUCAO

PROFESSORA: ARICL TOSIN


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A TELI ARTETERA PUTICO NA EDUCA O

Objetivos:

Capacitar o futuroprofissional,atravs do estudo e da reflexo a construir oseu conhecimento em Ateli Arteteraputico na Educao, a utilizar a arte,a criatividadee osdiferentes recursos artsticos.

Desenvolvero seu potencial criativo,ampliando as possibilidades e oalcance de suaEspecializao e prepar-lo para atuar em Ateli Arteteraputico na Educao como arte-educador,

Refletir e construir o momento histrico-social em que o ser humano vive,promovendoodesenvolvimentoglobal e saudvel do planeta.

Metodologia:

Msica, relaxamento, imaginao ativa, tcnicas com a utilizao de materiaisgrficos, plsticos e cnicos, trabalhos corporais, verbais e no verbais.

A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte.

(Ghandi)

1. Arte

A Arte atividade criadora humana ligada a manifestaes de ordem esttica, dobelo e harmnico, expressa sensaes ou idias. Conforme Susan Bello, a arte reflete asidias e os ideais das culturas e etnias, sendo assim, importante para a compreenso dahistria do homem e do mundo. As primeiras dcadas do sculo XX foram marcadas por

mudanas na poltica internacional, influenciando os nveis socio-poltico e culturalnacional.Nesse perodo surge a arte moderna brasileira com influncia das vanguardasinternacionais como o expressionismo, cubismo e dadasmo que primavam pela liberdadeesttica nas artes plsticas e na literatura. Paralelamente, acontecem estudos inovadoresconectando arte e psicologia, arte e cincia baseadas nas produes artsticas realizadaspor doentes mentais. A arte realiza um movimento dialtico de refletir e construir o momentohistrico-social em que o ser humano vive.

2. Terapia


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A Expresso Artstica utilizada como recurso na Arte-Educao, permite a expresso, aliberao e a comunicao, consigo mesmo e com o outro, desenvolve a criatividade, asensibilidade, o senso crtico e a esttica, facilita a incluso social de pessoas comnecessidades especiais ou em reabilitao social.

A Arte-Educao trabalha com a construo do olhar, do conhecimento e a culturavisualatravs das Artes Visuais, do Teatro, da Msica, da Dana, da Poesia e da Literatura.Nas Artes Visuais como ferramenta de trabalho so utilizados materiais e tcnicas como: odesenho, a pintura, o recorte, a colagem, o origami, a tcnica mista, a fotografia, o cinema, agravura, a modelagem, o reaproveitamento de materiais, os contos, os fantoches, o filtro dos

sonhosentre outros. Cada tcnica vai estimular uma dimenso do ser humano, alm detrabalhar a leitura de imagem: apreciao, contextualizao e o fazer artstico; e a releiturade imagem.

O Ateli Arteteraputico ou Artstico na Educao um espao de trabalho com artee criatividade, ondecada expresso artstica atua no organismo como um todo e tambmem cada rea especfica. A expresso corporal, o teatro e a argila so indicados porestimular o contato com o corpo e a sensao atravs dos rgos dos sentidos, facilitando o

fortalecimento da identidade, a integrao de contedos inconscientes e a delimitaomundo interno e externo.As artes plsticas favorecem a compreenso das imagenspictricas da realidade interna e externa, a argila o material mais completo por conter os 4elementos: terra, gua, ar, fogo; ao ser manuseada, esquenta, dando forma as sensaes e

emoes .O manipular dos materiais como as formas que as presses dos dedos vocriando na argila, desenvolve a sensorialidade, a fluidez de uma cor lentamente semisturando com a outra, os efeitos coloridos fascinam e acalmam internamente,entrando em equilbrio e harmonia. Dessa forma, o trabalho com arte

uma meditao ativa.As oficinas de arteterapia constituem um instrumento facilitadorno processo teraputico.As atividades podem ser realizadas individualmente ou emgrupos com 10 participantes, conjugadas a um trabalho verbal ou no verbal.

Segundo Pan & Jarreau, na organizao de um ateli arteteraputico preciso levarem conta: o espao, o tempo e a composio dos grupos. O ateli ideal deve ser um localclaro e das janelas possa se avistar uma rea verde, calma, um lugar tanto de relaxamentoquanto de observao. O espao de entrada, bem delimitado, indispensvel, pois ocupa a

funo de intermedirio entre a famlia, a escola, o trabalho, a rua e o ateli, uma salaambiente auxilia no processo de harmonizao e bem estar, protege a intimidade dospacientes durante a sesso. Criar um espao para a expresso criativa, a comunicao, o


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contato com potenciais da personalidade em seus aspectos, cognitivo, emocional e sensrioatravs dos rgos do sentido, favorecendo a integrao de contedos emocionais,trazendo maior harmonia, sade fsica e emocional para a realizao de metas construtivas.

O setting arteteraputico propicia uma atmosfera descontrada, segura e receptiva,organizar o espao onde cada atividade ocupe um local distinto. O trabalho no ateliarteteraputico deve coincidir com o ano escolar, para garantir a coerncia do grupo, comsesses semanais.

6. Tcnicas e Materiais

Argi la Modelagem estruturadora, usada para dar forma concreta ao inconsciente.Serve como um

meio de descarregar tenses e agressividade, proporcionando relaxamento. Possibilita o trabalhodos sentidos: visual, ttil e cinestsico.A argila em si um smbolo de cura.Tema: Construo e reconstruo atravs da modelagem. Material: argila, jornal, saco plstico,caixa de sapato, copo plstico, gua, bandeja de isopor. Tinta acrlica: brao, preto, azul,amarelo, vermelho, verde, roxo. Pano de limpeza.Pincis (opcional): rolio n 0, quadrado n 06 e n 12.

Desenho a melhor forma de representar a imagem, o que valorizado no a forma e sim o significado.

ordenador, objetiva a forma, a preciso, o desenvolvimento da ateno, da concentrao, dacoordenao viso-motora e espacial. Olhar o mundo com um novo olhar e permitir tornar-sevisvel.Tambm concretiza alguns pensamentos. Tema: autorretrato, caricatura. Material: Papis:tamanho A4 - sulfite, canson branco, kraft, papel vegetal, cartolina, lpis, grafite, carvo, lpis decor e lpis aquarelvel, giz de cera, canetas hidrogrficas, caneta nanquim, pastel oleoso epastel seco.

Pintura liberadora, ajuda a emoo a fluir, consegue resgatar os aspectos mais saudveis da

personalidade. A pintura a que mais possibilita o melhor fluir das emoes, a fluidez da tinta esua funo liberadora induzem o movimento de soltura, de expanso, trabalhando o relaxamentodos mecanismos defensivos de controle. Tema: Pintura Livre com as mos e os dedos. Material :Papis tamanho A3 e A4, sulfite, canson, cartolina, kraft, TNT branco, papelo. Tintas a base degua: guache colorida pote grande, aquarela, acrlica em tubos, PVA branca. Pincis chatos eredondos. Esponjas, esptulas, palitos de churrasco, palitos de sorvete, rolos de pintura,galhinhos secos, folhas secas, barbante, pina, plstico tamanho A3, azulejo 15x15, bandeja deisopor.

Colagem multiplicadora, pois as figuras recortadas ou rasgadas, papis, tecidos, materiais orgnicos e

outros, colados de uma nova forma adquirem outros significados. Quando se trabalha com figuraspreviamente recortadas entra-se em contato com uma infinidade de smbolos muitas vezes sem

conscincia do seu significado. Colar ligar uma coisa com a outra. Estabelecer um vnculo.Material: revistas; papis coloridos: seda, lustro, dupla face, cartaz, camura, kraft, cartolina,madeira, areia, tesouras de pontas redondas, cola quente, cola branca e cola colorida, retalhos


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de tecido, fios, barbante, conchas, penas, sementes secas, flores, miangas, botes, CD, E.V.A.,TNT.

Mandala Conduz para a ordenao do caos interior, reorientao para o mundo exterior. A mandala o

caminho para o centro, para a individuao. Material: papel colorido, papel lustro colorido, EVAcolorido, tela, tinta acrlica colorida, papel canson, tinta guache, pincis variados, tesoura semponta, cola branca, conchas, penas, sementes secas, flores, miangas, botes, CD.

Vitrais de Papel Trata-se de deixar passar a luminosidade de maneira a construir entre o lugar interior e exterior,

um limite e um dilogo. Fazer penetrar a luminosidade atravs de um espao estruturado,composto, que tem as suas prprias leis.Material: papel manteiga, papel de seda, papel vegetal, papel colorido, folhas secas, ptalas deflores, sementes, cola.

Textura com A reia

Desenhar livremente. Colar areia e limpar os contornos com cabo de pincel. Esperar secar. Pintarcom guache colorido. Contornar com tinta preta.Material: Suporte madeira, MDF, tela oupapelo grosso, areia, cola branca, pincis, tinta acrlica colorida.

Reapro veitamento de Material Proporciona uma transformao de significados e conceitos atravs da transformao daquilo

que era lixo. Material: tesoura sem ponta, cola, rolinhos de papelo, grampos de roupa, palitos

desorvete e churrasco, pedaos de arame, frascos de plstico, latas, vasos de cermica etc.

Origami Desenvolver limites, preciso, estimular possibilidades, memria, auxiliar no desenvolvimento do

processo imaginativo, simblico e expressivo; propiciar a autoestima; motivar o relacionamentointerpessoal. Tema: Construo figurativa atravs do origami.Material: papel lustro ou dobraduraou sulfite colorido ouretalhos de papel ou folhas de revista, tesoura sem ponta, rgua, canetaretroprojetor, lpis de cor.

Fantoches Criao de Personagens ea Dramatizao possibilitam construir um personagem atribuindo-lheum papel da vida real, catarse. Tema: Expresso, comunicao e criatividade atravs do teatro. ACriana interior. Trabalhando os aspectos ldicos da personalidade. Material: bolas de isopor,arames, palitos dechurrasco, fibra ou algodo, rama ou estopa, retalhos de tecidos, meia, luva,ls coloridas, fitas e rendas, fita crepe, grampeador, agulha e linha, contas, botes, miangas,paets, cola quente.

Leitura de Imag em


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Escolher um artista visual, por exemplo: Ivan Cruz, Brincadeiras, obra relacionada abrincadeiras de infncia, trabalhar com a leitura da obra, propor ao participanteobservar as cores,as formas, a ocupao do espao e o sentimento que a obra revela. Provocar reflexes.Propor areleitura.

Tcn ic as Ex pres s iv as Dana espontnea e expresso corporal: lenos de seda, TNT colorido, fitas coloridas, bexigas

etc. Danas circulares, Escultura Humana, Escrita Criativa, Mscaras (gesso, papel mach,papelo), Mosaico, Gravura, Linoleogravura, Xilogravura, Carto para raspar, Monotipos, Relevoem metal, Carbonografia,Cartonagem, Filtro dos Sonhos.

Outras Atividades: dinmica de grupo, vivncias situacionais, debates temticos.

7. Cor e Arteterapia

As cores, a conduo do arte-educador, a participao do aluno (os), a experincia no usodos materiais e a aplicao das tcnicas so elementos fundamentais para realizar otrabalho arteteraputico. Segundo Arajo (2001), cada cor tem seu significado teraputicoque entra em consonncia com a subjetividade de cada um. Pan & Jarreau comentam, acor provoca sensibilidade e intuio, traduz a emoo. As cores transmitem sensaes:

Branco paz, harmonia, espiritualidade e tranquilidade.

Preto mistrio e desconhecido. Vermelho energia, sade e vitalidade.

Azul calma e serenidade. Amarelo (a mais profunda) felicidade, sociabilidade, intelecto e sabedoria.

Verde -esperana e fertilidade.

IVAN CRUZ, BRINCADEIRAS


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8. Referncias Bibliogrficas

ALLESSANDRINI, Cristina Dias.Oficina Criativa e Psicopedagog ia . So Paulo: Casa do Psiclogo,1996.

BARBOSA, A. M. T. B.; CUNHA, F. P. (orgs.)Abord agem Triangular no Ensin o das Artes eCulturas Visuais. So Paulo: Editora Cortez, 2010.

BELLO, S. Pintando sua Alm a : mtodo de desenvolvimento da personalidade criativa.Rio de Janeiro; Wak Ed., 3 ed., 2007.

BOZZA, M. da G. C.Arg ila: Esp elho da A uto -Expresso: um mtodo para a manifestao doinconsciente. Curitiba: Ed. Autor,2001.

CHIESA, R. F. O Dilog o c om o B arro: o encontro com o criativo. So Paulo: Casa do Psiclogo,

2004.KNELLER, George F.Ar te e Cinc ia da Cr iativ idad e. 15 ed. So Paulo; Ibrasa, 1978.

PAIN, S. ; JARREAU, G.Teor ia e Tcn ic a da Ar teter api a. A compreenso do sujeito. Trad.Rosana Severino Di Leone. Porto Alegre; Artes Mdicas, 1996.

TOMMASI, S. M. B. e MINUZZO, L. Ori gam i em edu cao e ar tet erap ia . So Paulo: Paulinas,2010.

TOSIN, A.R.M. Artigo:A A rte de Criar e Manipular Fantoche com o Recurso no ProcessoA rtet erap ut ic o , 2014. Anais da VI Jornada De Arteterapia e Filosofia: Desafios Contemporneos,promovida pela Associao Catarinense de Arteterapia - ACAT.

VICTORIO, M.Impress es Sono ras: m sica em Arteterapia. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2008.

Revista Ed ucao , A rt es e In clu so . volume 9, n 1, 2014.

Video: CAVALOS DE PAU: http://www.youtube.com/watch?v=iTQIc4EM4VM

ARICLE [email protected](41) 96840184
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