225
Febrero de 2019

Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Febrero de 2019

Page 2: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

1. 7

1.1 7

1.2 9

2. 14

3. 15

3.1 15

3.2 16

4. 21

4.1 21

4.2 22

5. 26

5.1 27

5.2 28

6. 33

6.1 33

6.2 34

7. 39

7.1 39

7.2 40

8. 45

8.1 45

8.2 46

9. 51

9.1 51

9.2 52

10. 57

10.1 57

10.2 58

Educación

Illes Balears

E-Administración

Canarias

E-Administración

Educación

Cantabria

E-Administración

Castilla y León

E-Administración

E-Administración

Educación

Castilla- La Mancha

Educación

España - UE28

Educación

ÍNDICE

España

E-Administración

Educación

Educación

Andalucía

E-Administración

Educación

Aragón

E-Administración

Educación

Principado de Asturias

E-Administración

Febrero de 2019 Página 1 de 224

Page 3: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

ÍNDICE

11. 63

11.1 63

11.2 64

12. 69

12.1 69

12.2 70

13. 75

13.1 75

13.2 76

14. 81

14.1 81

14.2 82

15. 87

15.1 87

15.2 88

16. 93

16.1 93

16.2 94

17. 99

17.1 99

17.2 100

18. 105

18.1 105

18.2 106

19. 111

19.1 111

19.2 112

Educación

Comunidad de Madrid

E-Administración

Educación

Región de Murcia

E-Administración

Melilla

E-Administración

Educación

Educación

Comunidad Foral de Navarra

E-Administración

Educación

E-Administración

Educación

Ceuta

E-Administración

Educación

Comunidad Valenciana

E-Administración

Educación

Extremadura

E-Administración

Educación

Galicia

E-Administración

Cataluña

Febrero de 2019 Página 2 de 224

Page 4: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

ÍNDICE

20. 117

20.1 117

20.2 118

21. 123

21.1 123

21.2 124

22. 129

Educación

La Rioja

E-Administración

Educación

Acrónimos

E-Administración

País Vasco

Febrero de 2019 Página 3 de 224

Page 5: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Febrero de 2019 Página 4 de 224

Page 6: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Descarga de formularios oficiales 75,5 78,2 83,2 83,8 83,9 85,4

Obtener información de las páginas web de la Administración 77,6 80,0 82,8 84,9 84,9 86,7

Enviar formularios cumplimentados 64,4 68,4 75,0 74,7 75,8 78,4

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP19,3

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,9

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 5,1

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel72,5 76,6 79,2 77,3 79,9 78,3

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel53,4 60,2 62,3 63,0 66,3 66,6

Total 90,1 91,1 93,0 91,3 92,5 92,3

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre el total de empresas

69,5 66,9 73,8 76,1 75,7

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

71,8 70,7 68,0 75,1 77,1 76,7

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 29,1 34,1 34,2 36,9 36,4 38,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 41,3 46,4 45,2 47,3 46,7 49,0

Enviar formularios cumplimentados 23,5 28,7 30,0 32,3 33,2 40,9

Total 44,0 49,0 49,4 50,1 52,4 56,6

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 39,6 44,1 43,0 45,3 42,8 44,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 56,1 60,0 56,8 58,1 54,9 56,6

Enviar formularios cumplimentados 32,0 37,1 37,7 39,7 39,0 47,2

Total 63,4 62,0 61,6 61,5 65,4

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por otras razones 37,2 31,5 28,0 29,6 28,6

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 38,8 44,2 49,0 48,5 51,4

Porque no había servicio disponible vía página web 9,9 11,4 9,7 11,9 7,0

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 17,4 14,7 13,6 20,4 14,8

Por falta de habilidades o conocimientos 24,0 23,8 19,0 28,4 27,8

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los mismos 19,0 14,4 13,0 27,9 23,1

Fuente: INE

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017

Grado de finalización de servicios online

valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9

Grado de información pre-cargado por la administración por

formularios

valoración de 0 a 100 54,5 56,2 67,8 67,0 71,7

Fuente: Comisión Europea

Principales indicadores de administración electrónica en España

Febrero de 2019 Página 5 de 224

Page 7: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Principales indicadores de administración electrónica en España

Indicador

Marzo

de

2014

Marzo

de

2015

Sep

de

2015

Marzo

de

2016

Sep

de

2017

Marzo

de

2018

Personas que han descargado formularios en Internet por

servicio(administración pública en general)

% sobre la población que usa Internet y ha contactado alguna vez con la

administración

Bibliotecas públicas 3,4 4,4 7,0 6,7 10,9 7,3

Documentos personales 14,3 13,5 12,7 13,7 16,6 15,5

Servicios Sanitarios 26,0 25,0 26,6 23,7 19,4 26,3

Impuestos 46,3 43,5 41,0 46,2 39,7 44,5

Empleo público 12,0 13,0 12,1 12,4 14,1 15,3

Becas y ayudas 20,7 21,1 21,8 22,1 24,0 22,3

Permiso construcción edificios 2,3 3,5 5,9 6,7 10,9 8,5

Registro coches 3,6 3,1 6,9 7,8 12,6 9,2

Certificados nacimiento/matrimonio 8,4 6,3 10,2 10,9 17,0 13,2

Matriculación universitaria 12,4 12,7 16,0 17,9 19,5 20,8

Cambios de domicilio 3,7 4,5 7,4 6,7 13,3 9,1

Seguridad Social 19,6 20,4 20,0 16,5 19,8 18,7

Personas que han consultado información por Internet por

servicio(administración pública en general)

% sobre la población que usa Internet y ha contactado alguna vez con la

administración

Becas y ayudas 36,4 37,4 40,3 42,7 39,0 43,8

Bibliotecas públicas 20,1 19,7 20,2 23,7 19,0 23,4

Cambios de domicilio 7,2 9,4 7,2 10,5 10,9 13,5

Certificados nacimiento/matrimonio 14,6 12,2 15,5 15,7 14,7 18,3

Documentos personales 38,2 39,3 44,7 49,1 45,7 52,2

Empleo público 32,2 36,6 37,1 38,3 36,5 40,3

Impuestos 69,1 70,5 73,9 70,3 73,2 75,6

Matriculación universitaria 17,9 16,8 26,8 24,2 23,9 26,1

Permiso construcción edificios 4,2 5,2 8,1 7,4 7,1 9,1

Registro coches 7,7 9,9 11,7 10,4 10,4 13,0

Seguridad Social 40,5 47,5 43,0 44,4 43,1 45,4

Servicios Sanitarios 66,4 69,8 66,7 69,5 66,7 70,7

Personas que han realizado trámites por Internet por

servicio(administración pública en general)

% sobre la población que usa Internet y ha contactado alguna vez con la

administración

Petición documentos 43,2 47,0 49,3 51,5 51,7 59,8

Presentación denuncias 14,5 17,4 15,4 17,4 18,3 22,8

Presentación solicititudes 20,3 21,2 26,1 23,8 25,0 32,1

Servicios ventanilla única 9,1 9,8 9,0 10,5 12,5 15,1

Otros trámites 6,5 5,7 4,7 5,7 3,8 3,4

Pago impuestos 56,3 58,0 61,2 61,9 66,4 70,9

Personas que han usado internet para tratar con la administración

publica

% sobre la población total

31,3 32,3 32,8 37,5 40,6 38,6

Fuente: ONTSI

IndicadorNov de

2011

Dic de

2013

Ene de

2014

Jul de

2015

Sep de

2016

Enero de

2019

DNIs electrónico expedidos

Número de DNI expedidos (millones) 32,0 38,0 38,0 44,0 52,0 67,6

Fuente: Ministerio del Interior

Febrero de 2019 Página 6 de 224

Page 8: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 73,2

Centros públicos enseñanza primaria 70,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 55,7

Total centros públicos 64,2

Total 66,5

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 99,7 99,3 99,5 99,5 99,6

Centros públicos enseñanza primaria 99,9 99,9 99,9 100,0 99,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,5 98,6 99,6 99,8 99,9

Total centros públicos 99,8 99,5 99,8 99,9 99,9

Total 99,8 99,5 99,8 99,8 99,9

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 5,9

Centros públicos enseñanza primaria 8,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,2

Total centros públicos 8,0

Total 7,6

RDSI

Centros privados 4,4 4,2 4,5 3,6 4,0 3,3

Centros públicos enseñanza primaria 5,6 5,7 5,3 5,3 4,7 3,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,6 6,4 5,8 5,6 4,8 3,5

Total centros públicos 5,6 5,9 5,4 5,4 4,7 3,7

Total 5,3 5,5 5,2 5,0 4,6 3,6

ADSL

Centros privados 93,1 92,7 90,0 89,4 80,6 52,5

Centros públicos enseñanza primaria 84,4 86,8 86,2 87,9 77,9 61,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 86,2 86,3 84,0 85,9 75,7 51,8

Total centros públicos 84,9 86,7 85,6 87,3 77,3 58,7

Total 86,7 88,0 86,5 87,8 78,1 57,3

Centros privados 6,6

Centros públicos enseñanza primaria 4,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,8

Total centros públicos 5,3

Total 5,6

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 8,1 12,5 14,3 14,6 27,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,0 19,6 21,6 17,9 33,0

Total centros públicos 14,9 17,0 16,8 14,2 27,1

Total 13,4 16,0 16,3 14,3 27,2

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 4,0

Centros públicos enseñanza primaria 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,6

Total 2,6

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Febrero de 2019 Página 7 de 224

Page 9: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 5,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,5

Total centros públicos 4,4

Total 4,5

Fibra óptica

Centros privados 47,5

Centros públicos enseñanza primaria 35,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 49,3

Total centros públicos 39,0

Total 41,0

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 76,9 80,5 83,4 86,0 90,1 94,5

Centros públicos enseñanza primaria 71,5 76,3 77,4 81,1 84,4 88,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 76,5 82,4 84,1 85,2 89,0 92,3

Total centros públicos 72,9 78,1 79,3 82,3 85,7 89,3

Total 73,8 78,6 80,3 83,1 86,8 90,5

Con servicios de Internet

Centros privados 89,8

Centros públicos enseñanza primaria 83,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 88,3

Total centros públicos 85,0

Total 86,1

Con servicios de Intranet

Centros privados 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9

Total centros públicos 2,2

Total 2,2

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 73,6

Alumnos con dispositivos propios 33,3

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 71,5

Alumnos con dispositivos propios 5,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 71,6

Alumnos con dispositivos propios 30,0

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 71,5

Alumnos con dispositivos propios 12,7

Total

Alumnos con dispositivos del centro 72,0

Alumnos con dispositivos propios 17,7

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 81,5

Departamentos 77,1

Espacios dedicados a docencia 94,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 90,2

Febrero de 2019 Página 8 de 224

Page 10: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 69,2

Departamentos 40,9

Espacios dedicados a docencia 93,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 74,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 79,6

Departamentos 76,4

Espacios dedicados a docencia 92,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 80,3

Total centros públicos

Zonas comunes 72,1

Departamentos 51,1

Espacios dedicados a docencia 93,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 76,2

Total

Zonas comunes 74,4

Departamentos 57,5

Espacios dedicados a docencia 93,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 79,6

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 94,0

Centros públicos enseñanza primaria 80,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,1

Total centros públicos 84,2

Total 86,5

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 49,1

Centros públicos enseñanza primaria 25,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 68,6

Total centros públicos 37,3

Total 40,1

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 51,2

La administración educativa 9,6

El propio centro 47,1

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 20,3

La administración educativa 58,7

El propio centro 26,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 17,9

La administración educativa 64,1

El propio centro 26,2

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 19,1

La administración educativa 61,5

El propio centro 26,2

Febrero de 2019 Página 9 de 224

Page 11: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 28,3

La administración educativa 46,5

El propio centro 32,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 40,9

Alumnado 90,6

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnado 80,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 16,8

Alumnado 94,7

Total centros públicos

Familias de alumnado 22,5

Alumnado 87,9

Familias de alumnado 27,8

Alumnado 88,7

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 64,9

Centros públicos enseñanza primaria 41,4

Total centros públicos 46,6

Total 50,9

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 59,7

La administración educativa 2,5

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 35,1

La administración educativa 34,6

El propio centro 31,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 48,0

La administración educativa 30,9

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 39,7

La administración educativa 33,3

El propio centro 28,8

Total

La administración educativa 24,0

El propio centro 31,8

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 67,5

Centros públicos enseñanza primaria 45,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 75,8

Total centros públicos 56,3

Total 59,7

Familias de alumnado

Centros privados 36,2

Centros públicos enseñanza primaria 14,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,7

Total centros públicos 15,4

Total 21,7

Febrero de 2019 Página 10 de 224

Page 12: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 95,9 96,2 97,7 98,4 98,8

Centros públicos enseñanza primaria 83,6 86,9 89,2 93,2 94,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,1 95,4 97,1 98,0 98,7

Total centros públicos 86,7 89,2 91,4 94,4 95,7

Total 88,7 90,8 92,8 95,3 96,5

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 35,2

Centros públicos enseñanza primaria 25,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 43,0

Total centros públicos 30,3

Total 31,5

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 30,7

Total centros públicos 37,8

Total 34,7

FP básica

Centros privados 31,9

Total centros públicos 33,1

Total 32,9

FP grado medio

Centros privados 40,4

Total centros públicos 42,4

Total 41,8

FP grado superior

Centros privados 47,0

Total centros públicos 47,3

Total 47,2

Bachillerato

Centros privados 35,6

Total centros públicos 45,1

Total 41,9

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 85,5 89,4 92,1 93,7 95,5

Centros públicos enseñanza primaria 84,4 88,2 89,7 90,8 93,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 91,1 92,6 93,6 94,6 95,8

Total centros públicos 87,1 90,0 91,3 92,3 94,3

Total 86,7 89,8 91,5 92,7 94,6

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 35,4 42,7 44,7 46,2 44,5 40,1

Pentium IV 32,4

PX2 22,5

Sobremesa 56,1 53,4 50,1 48,4 45,0

Tableta 1,0 1,3 1,8 3,8 7,1 14,9

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 46,6 48,7 47,2 47,3 46,3 44,6

Pentium IV 28,9

PX2 10,7

Sobremesa 48,8 50,3 50,0 49,2 47,3

Tableta 2,6 2,5 2,5 2,7 4,4 8,0

Febrero de 2019 Página 11 de 224

Page 13: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 29,9 39,4 41,5 45,4 44,7 38,6

Pentium IV 41,3

PX2 20,5

Sobremesa 60,0 57,9 53,8 54,4 59,5

Tableta 0,5 0,5 0,6 0,7 0,9 1,9

Total centros públicos

Ordenador portátil 43,9 44,2 46,2 45,4 41,4

Sobremesa 54,6 54,4 52,1 52,1 53,9

Tableta 1,5 1,5 1,6 2,5 4,8

Total

Ordenador portátil 41,0

Sobremesa 51,5

Tableta 7,5

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 34,9 42,9 45,2 46,6 46,1 47,3

Aulas de informática 37,7 34,2 32,4 30,8 29,8 26,9

Dependencias de administración y gestión del centro 8,6 6,1 5,9 5,5 5,6 5,3

Otras dependencias 12,4 11,0 10,4 10,2 9,8 10,2

Sin especificar 6,4 5,9 6,1 6,9 8,7 10,2

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 52,9 58,9 57,7 57,8 56,4 54,5

Aulas de informática 20,3 20,8 21,7 21,5 21,6 20,8

Dependencias de administración y gestión del centro 5,6 4,4 4,7 5,4 5,8 5,8

Otras dependencias 12,3 10,3 10,4 9,9 10,1 11,9

Sin especificar 8,8 5,6 5,6 5,4 6,1 7,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 34,2 46,5 47,9 51,3 50,4 45,6

Aulas de informática 30,5 25,7 25,9 23,8 24,2 26,8

Dependencias de administración y gestión del centro 7,0 4,7 4,6 4,3 4,3 4,6

Otras dependencias 18,4 15,0 14,5 13,6 13,8 15,7

Sin especificar 10,0 8,1 7,1 7,2 7,3 7,3

Total centros públicos

Aulas de clase 49,7

Aulas de informática 24,0

Dependencias de administración y gestión del centro 5,2

Otras dependencias 13,9

Sin especificar 7,2

Total

Aulas de clase 49,1

Aulas de informática 24,8

Dependencias de administración y gestión del centro 5,2

Otras dependencias 12,9

Sin especificar 8,0

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 76,3 77,7 77,3 77,2 76,1 76,0

Tareas administrativas 6,5 5,9 5,7 5,3 5,4 5,0

Tareas múltiples 3,8 3,1 3,2 3,5 4,1 4,7

Tareas propias del profesorado 13,4 13,4 13,8 14,0 14,4 14,3

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 78,8 79,4 77,9 77,1 76,5 75,2

Tareas administrativas 5,4 5,0 5,2 5,3 5,3 5,2

Tareas múltiples 3,6 2,8 3,1 3,2 3,6 4,4

Tareas propias del profesorado 12,3 12,8 13,8 14,4 14,5 15,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 74,5 76,1 76,7 78,3 78,1 76,6

Tareas administrativas 4,8 4,2 4,2 3,9 3,8 4,1

Tareas múltiples 4,4 4,1 3,9 3,7 3,8 4,5

Tareas propias del profesorado 16,3 15,5 15,3 14,1 14,2 14,8

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 75,9

Tareas administrativas 4,6

Tareas múltiples 4,5

Tareas propias del profesorado 15,0

Total

Docencia o utilización directa alumnos 76,0

Tareas administrativas 4,7

Tareas múltiples 4,5

Tareas propias del profesorado 14,8

Febrero de 2019 Página 12 de 224

Page 14: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 3,8 3,1 2,3 1,6 1,1

Centros públicos enseñanza primaria 16,3 13,0 10,9 6,8 5,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4 3,2 2,9 2,0 1,3

Total centros públicos 13,1 10,4 8,7 5,5 4,3

Total 11,0 8,7 7,2 4,7 3,5

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 16,3 12,2 9,6 9,2 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 39,9 33,9 30,3 24,5 19,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 23,9 18,1 13,7 10,7 7,5

Total centros públicos 35,5 29,6 25,8 20,7 16,4

Total 31,3 25,7 22,1 18,2 13,6

Más de 2 Mb

Centros privados 79,9 84,7 88,1 89,2 94,3

Centros públicos enseñanza primaria 43,8 53,1 58,9 68,7 74,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 71,7 78,7 83,4 87,3 91,2

Total centros públicos 51,4 60,0 65,6 73,7 79,3

Total 57,7 65,6 70,7 77,1 82,9

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 23,8 18,0 15,7 12,9 8,0

Centros públicos enseñanza primaria 22,5 23,6 23,4 19,9 18,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 26,2 22,3 18,7 16,9 11,9

Total centros públicos 23,5 23,3 22,1 19,1 16,4

Total 23,6 22,1 20,7 17,7 14,5

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 39,9 44,0 42,8 37,0 26,7

Centros públicos enseñanza primaria 16,9 22,4 26,5 37,1 33,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,2 37,4 40,5 38,7 29,7

Total centros públicos 21,0 26,5 30,3 37,5 32,4

Total 25,2 30,4 33,1 37,4 31,1

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 9,6 12,4 14,4 15,5 17,5

Centros públicos enseñanza primaria 2,8 4,3 5,3 6,1 7,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,4 11,6 13,8 15,0 15,5

Total centros públicos 4,3 6,3 7,6 8,5 10,0

Total 5,5 7,7 9,2 10,1 11,8

Más de 20 Mb

Centros privados 6,6 10,3 15,2 23,9 42,1

Centros públicos enseñanza primaria 1,7 2,8 3,7 5,6 15,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,0 7,4 10,4 16,7 34,2

Total centros públicos 2,6 4,0 5,5 8,6 20,5

Total 3,5 5,4 7,7 12,0 25,6

Hasta 2 Mb

Centros privados 2,5

Centros públicos enseñanza primaria 10,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,1

Total centros públicos 8,1

Total 6,8

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 16,0

Centros públicos enseñanza primaria 14,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,4

Total centros públicos 14,2

Total 14,6

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 13,7

Centros públicos enseñanza primaria 16,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 21,7

Total centros públicos 17,8

Total 16,8

Más de 100 Mbps

Centros privados 44,2

Centros públicos enseñanza primaria 13,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 28,4

Total centros públicos 17,7

Total 23,9

Desconocido

Centros privados 0,3

Centros públicos enseñanza primaria 0,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,1

Total centros públicos 0,5

Total 0,4

Febrero de 2019 Página 13 de 224

Page 15: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(centros educativos)

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 13,1

Centros públicos enseñanza primaria 29,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 19,7

Total centros públicos 26,4

Total 23,2

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 10,2

Centros públicos enseñanza primaria 16,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,7

Total centros públicos 15,3

Total 14,1

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 7,2 6,1 5,5 5,4 5,2 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,0 3,7 3,8 3,9 4,0 3,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2 3,7 3,4 3,3 3,2 3,3

Total centros públicos 4,1 3,7 3,6 3,5 3,6 3,5

Total 4,7 4,2 4,0 4,0 4,0 3,8

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 6,2 5,3 5,0 4,8 4,7 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 3,3 3,2 3,4 3,5 3,6 3,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,9 3,4 3,3 3,0 3,0 3,2

Total centros públicos 3,6 3,3 3,3 3,2 3,3 3,3

Total 4,1 3,7 3,7 3,6 3,6 3,6

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 5,2 4,5 4,2 4,0 3,9 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 2,8 2,8 2,9 3,0 3,0 2,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,2 2,8 2,7 2,6 2,6 2,7

Total centros públicos 3,0 2,8 2,8 2,7 2,8 2,8

Total 3,5 3,2 3,1 3,0 3,0 3,0

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 4,0 4,6 4,9 5,2 5,3 5,9

Centros públicos enseñanza primaria 6,0 6,3 6,0 5,8 5,8 5,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,0 7,0 7,4 8,0 8,0 7,3

Total centros públicos 6,0 6,6 6,7 6,9 6,9 6,6

Total 5,4 6,0 6,2 6,4 6,4 6,4

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,2 2,8 2,6 2,4 2,2 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 2,7 2,5 2,3 2,3 2,2 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,0 1,8 1,6 1,6 1,6 1,7

Total centros públicos 2,3 2,1 1,9 1,9 1,9 1,8

Total 2,5 2,2 2,1 2,0 2,0 1,9

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 14 de 224

Page 16: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 64,8

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 12,8

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)23,9 23,0 25,9

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 15,2 14,9 16,4

Otras actividades de aprendizaje por Internet 12,7 15,5 22,5

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para

la formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

45,0 51,1

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 46,9 54,1 55,0 56,7 49,2 48,5

A su personal usuario de las TIC 93,0 80,6 81,8 80,7 85,3 84,4

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 25,9

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 24,6

Formación online o autoestudio gratuito 14,1

Formación pagada por usted mismo 6,1

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador8,4

Formación pagada o proporcionada por su empleador 7,3

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 10,4

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades

de aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los últimos 12

meses

Marketing on line o comercio electrónico 15,5

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 28,8

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 17,3

Análisis de datos o gestión de base de datos 19,3

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 10,7

Seguridad informática o gestión de la privacidad 21,5

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 50,8

Otros 44,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en España

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 15 de 224

Page 17: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador España UE 28

Grado de finalización de servicios online

valoración de 0 a 100 93,9 84,4

Grado de información pre-cargado por la administración por formularios

valoración de 0 a 100 71,7 53,3

Indicador España UE 28

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar con la AA.PP a través de

Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios cumplimentados

Por otras razones 46,0 31,0

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 51,0 34,0

Porque no había servicio disponible vía página web 7,0 11,0

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 15,0 18,0

Por falta de habilidades o conocimientos 28,0 19,0

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los últimos 12 meses para tratar

con los poderes públicos, desglosado por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 39 31

Obtener información de las páginas web de la Administración 49 44

Enviar formularios cumplimentados 41 34

Total 57 52

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 45 36

Obtener información de las páginas web de la Administración 57 51

Enviar formularios cumplimentados 47 40

Total 65 60

Total año 2018

Total año 2017

Principales indicadores de administración electrónica en España

(comparativa UE)

Febrero de 2019 Página 16 de 224

Page 18: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP21,8

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel57,0 66,6 69,3 65,9 70,8 72,9

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel73,1 83,8 83,5 75,5 79,8 82,1

Descarga de formularios oficiales 80,0 81,5 87,0 82,1 85,9 86,2

Enviar formularios cumplimentados 64,3 69,0 77,4 73,1 77,0 78,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 79,4 83,3 87,7 86,2 84,9 89,6

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,4

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 6,5

Total 91,0 94,4 95,6 93,3 92,0 94,3

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

77,3 76,5 72,6 78,6 77,7 79,0

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 37,3

Enviar formularios cumplimentados 41,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 44,5

Total 55,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 38,0 38,8 41,0 40,1 41,8 43,6

Enviar formularios cumplimentados 29,7 35,7 36,3 38,3 38,8 48,6

Obtener información de las páginas web de la Administración 54,4 57,1 53,0 53,3 52,2 52,1

Total 59,7 60,8 58,4 59,6 64,5

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 14,5 13,7 8,0 23,0 11,6

Por falta de habilidades o conocimientos 26,9 28,8 22,3 37,1 23,1

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos20,0 11,8 9,8 31,5 15,5

Por otras razones 29,0 35,5 29,7 18,0 26,8

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 44,1 25,0 52,7 51,1 52,2

Porque no había servicio disponible vía página web 7,4 13,6 3,1 10,1 8,6

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Andalucía

Febrero de 2019 Página 17 de 224

Page 19: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 91,9

Centros públicos enseñanza primaria 82,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,8

Total centros públicos 86,3

Total 87,3

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 99,1 100,0 100,0 100,0 99,7

Centros públicos enseñanza primaria 99,9 99,9 99,8 99,9 99,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 99,9 99,9 99,9 100,0 99,9

Total 99,8 99,9 99,9 100,0 99,8

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,4

Total centros públicos 0,2

Total 0,1

RDSI

Centros privados 2,0 1,5 2,0 1,7 1,7 0,9

Centros públicos enseñanza primaria 4,2 5,0 4,6 4,7 5,9 4,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,0 2,7 1,5 1,6 2,1 1,6

Total centros públicos 3,5 4,3 3,7 3,8 4,8 3,6

Total 3,3 4,0 3,5 3,5 4,2 3,2

ADSL

Centros privados 94,5 94,1 93,6 92,5 88,8 58,4

Centros públicos enseñanza primaria 72,6 79,5 85,1 85,8 84,4 70,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 77,2 78,3 85,9 86,5 83,6 58,0

Total centros públicos 74,0 79,1 85,3 86,0 84,2 66,9

Total 76,4 80,9 86,5 87,0 85,0 65,5

Centros privados 6,2

Centros públicos enseñanza primaria 6,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,3

Total centros públicos 7,1

Total 7,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 3,4 4,5 4,4 5,8 9,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,4 19,0 12,3 11,9 14,4

Total centros públicos 22,4 16,6 10,9 10,2 11,1

Total 20,1 15,1 9,9 9,6 10,8

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 0,2

Centros públicos enseñanza primaria 0,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,2

Total 0,4

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 18 de 224

Page 20: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 3,1

Centros públicos enseñanza primaria 0,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,9

Total centros públicos 0,8

Total 1,2

Fibra óptica

Centros privados 31,2

Centros públicos enseñanza primaria 16,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 31,0

Total centros públicos 21,1

Total 22,8

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 92,0 97,1 97,3 81,3 97,2 96,7

Centros públicos enseñanza primaria 87,5 99,7 97,6 87,9 97,8 95,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,1 100,0 98,5 89,6 99,2 98,1

Total centros públicos 88,9 99,8 97,9 88,4 98,2 96,4

Total 89,2 99,5 97,8 87,3 98,0 96,4

Con servicios de Internet

Centros privados 96,7

Centros públicos enseñanza primaria 95,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,1

Total centros públicos 96,4

Total 96,4

Con servicios de Intranet

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 76,0

Alumnos con dispositivos propios 33,5

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 83,4

Alumnos con dispositivos propios 5,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 83,2

Alumnos con dispositivos propios 23,0

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 83,4

Alumnos con dispositivos propios 11,0

Total

Alumnos con dispositivos del centro 82,2

Alumnos con dispositivos propios 14,7

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 81,4

Departamentos 75,8

Espacios dedicados a docencia 95,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 94,6

Febrero de 2019 Página 19 de 224

Page 21: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 56,3

Departamentos 24,5

Espacios dedicados a docencia 94,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 77,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 76,0

Departamentos 78,8

Espacios dedicados a docencia 97,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 84,2

Total centros públicos

Zonas comunes 62,2

Departamentos 40,7

Espacios dedicados a docencia 95,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 79,4

Total

Zonas comunes 65,3

Departamentos 46,4

Espacios dedicados a docencia 95,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 81,9

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 90,9

Centros públicos enseñanza primaria 71,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 93,9

Total centros públicos 77,8

Total 80,1

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 46,9

Centros públicos enseñanza primaria 15,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 54,9

Total centros públicos 26,8

Total 30,3

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 32,1

La administración educativa 0,5

El propio centro 67,5

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 27,0

La administración educativa 24,9

El propio centro 48,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 19,4

La administración educativa 28,6

El propio centro 52,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 22,5

La administración educativa 27,1

El propio centro 50,4

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 25,0

La administración educativa 20,0

El propio centro 55,0

Febrero de 2019 Página 20 de 224

Page 22: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 44,8

Alumnado 89,2

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnado 73,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 12,3

Alumnado 92,0

Total centros públicos

Familias de alumnado 19,2

Alumnado 84,7

Familias de alumnado 26,0

Alumnado 85,9

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 62,6

Centros públicos enseñanza primaria 28,9

Total centros públicos 35,2

Total 39,9

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 42,4

La administración educativa 1,8

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 51,7

La administración educativa 4,7

El propio centro 43,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 54,8

La administración educativa 5,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 53,0

La administración educativa 4,8

El propio centro 42,2

Total

La administración educativa 4,0

El propio centro 45,9

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 50,9

Centros públicos enseñanza primaria 18,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 53,6

Total centros públicos 33,2

Total 37,9

Familias de alumnado

Centros privados 24,7

Centros públicos enseñanza primaria 11,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,7

Total centros públicos 12,1

Total 15,5

Febrero de 2019 Página 21 de 224

Page 23: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 96,0 96,3 94,6 95,4 96,7

Centros públicos enseñanza primaria 81,7 87,1 91,2 90,7 90,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,6 96,2 97,9 98,1 98,9

Total centros públicos 85,5 89,8 93,1 92,9 93,0

Total 86,8 90,6 93,3 93,2 93,7

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 19,9

Centros públicos enseñanza primaria 12,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,8

Total centros públicos 18,8

Total 18,9

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 23,3

Total centros públicos 23,7

Total 23,6

FP básica

Centros privados 32,6

Total centros públicos 26,5

Total 27,6

FP grado medio

Centros privados 35,1

Total centros públicos 34,1

Total 34,3

FP grado superior

Centros privados 34,0

Total centros públicos 42,2

Total 39,8

Bachillerato

Centros privados 25,0

Total centros públicos 32,2

Total 30,3

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 80,8 86,1 89,5 91,9 95,5

Centros públicos enseñanza primaria 72,7 77,5 81,1 82,9 88,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 88,6 89,7 91,6 93,2 95,5

Total centros públicos 78,5 81,9 84,9 86,7 91,2

Total 78,9 82,6 85,7 87,8 92,1

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 68,1 71,3 68,3 67,7 58,2 43,0

Pentium IV 15,8

PX2 11,3

Sobremesa 28,1 30,9 31,1 36,8 45,6

Tableta 0,1 0,6 0,8 1,3 5,1 11,3

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 69,1 71,3 63,6 57,4 54,2 47,6

Pentium IV 17,2

PX2 6,9

Sobremesa 28,5 36,3 42,5 43,4 41,2

Tableta 0,2 0,3 0,1 0,2 2,4 11,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 49,4 64,7 67,3 69,2 66,7 54,7

Pentium IV 29,9

PX2 15,8

Sobremesa 35,2 32,4 30,4 32,7 44,2

Tableta 0,2 0,1 0,3 0,4 0,6 1,1

Total centros públicos

Ordenador portátil 67,8 65,7 65,0 62,5 51,8

Sobremesa 32,0 34,0 34,7 36,3 43,0

Tableta 0,2 1,5 0,3 1,2 5,2

Total

Ordenador portátil 50,5

Sobremesa 43,4

Tableta 6,1

Febrero de 2019 Página 22 de 224

Page 24: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 46,4 69,4 63,6 62,5 56,3 53,0

Aulas de informática 16,4 16,7 19,4 20,0 23,4 22,5

Dependencias de administración y gestión del centro 3,7 3,2 3,7 3,9 4,6 5,4

Otras dependencias 15,3 4,9 6,8 6,6 7,4 8,2

Sin especificar 18,2 5,9 6,6 7,0 8,2 10,9

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 57,9 77,2 73,8 69,0 66,4 65,3

Aulas de informática 6,9 6,4 7,6 8,8 9,0 8,6

Dependencias de administración y gestión del centro 3,8 3,3 4,2 5,3 6,0 6,2

Otras dependencias 12,6 6,9 7,8 9,5 10,3 10,8

Sin especificar 18,8 6,2 6,7 7,4 8,3 9,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 45,9 65,9 66,2 67,0 65,4 58,4

Aulas de informática 10,8 8,4 9,6 9,4 10,6 12,5

Dependencias de administración y gestión del centro 4,4 2,8 2,6 2,5 2,6 3,3

Otras dependencias 17,9 10,0 11,2 10,7 11,5 14,8

Sin especificar 21,0 12,9 10,4 10,4 9,9 11,0

Total centros públicos

Aulas de clase 61,2

Aulas de informática 10,9

Dependencias de administración y gestión del centro 4,5

Otras dependencias 13,2

Sin especificar 10,2

Total

Aulas de clase 59,9

Aulas de informática 12,7

Dependencias de administración y gestión del centro 4,6

Otras dependencias 12,4

Sin especificar 10,3

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 84,2 89,3 86,5 86,1 82,3 78,2

Tareas administrativas 3,4 2,8 3,3 3,5 4,4 4,8

Tareas múltiples 4,3 1,4 1,9 1,5 2,0 1,8

Tareas propias del profesorado 8,0 6,5 8,3 8,9 11,3 15,1

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 85,9 88,2 84,5 81,3 79,4 77,3

Tareas administrativas 3,2 3,1 3,9 5,0 5,4 5,7

Tareas múltiples 3,5 1,2 1,6 1,8 2,2 3,0

Tareas propias del profesorado 7,3 7,6 10,0 11,9 12,9 14,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 84,2 87,0 87,0 87,4 86,5 81,7

Tareas administrativas 2,9 2,2 2,2 2,2 2,3 3,1

Tareas múltiples 3,4 1,9 1,6 1,7 1,8 2,7

Tareas propias del profesorado 9,6 8,8 9,2 8,8 9,4 12,5

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 79,9

Tareas administrativas 4,1

Tareas múltiples 2,9

Tareas propias del profesorado 13,1

Total

Docencia o utilización directa alumnos 79,6

Tareas administrativas 4,2

Tareas múltiples 2,7

Tareas propias del profesorado 13,4

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 3,2 3,7 5,4 4,6 3,3

Centros públicos enseñanza primaria 18,2 12,8 8,9 9,4 9,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,4 3,8 2,1 1,9 1,2

Total centros públicos 14,4 10,1 6,9 7,2 7,0

Total 13,0 9,3 6,7 6,8 6,3

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 12,6 11,2 5,4 4,4 5,9

Centros públicos enseñanza primaria 61,7 50,8 42,4 37,8 35,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 45,3 34,0 18,7 15,8 14,0

Total centros públicos 56,8 45,8 35,5 31,4 29,3

Total 51,5 41,6 31,2 27,4 24,9

Febrero de 2019 Página 23 de 224

Page 25: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Más de 2 Mb

Centros privados 84,2 85,1 89,2 91,0 90,8

Centros públicos enseñanza primaria 20,1 36,4 48,8 52,9 54,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 49,3 62,2 79,2 82,3 84,9

Total centros públicos 28,8 44,1 57,6 61,5 63,7

Total 35,4 49,1 62,1 65,8 68,8

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 27,3 16,7 20,5 19,4 12,7

Centros públicos enseñanza primaria 13,6 15,5 18,7 18,3 18,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 33,7 30,4 24,9 20,6 16,7

Total centros públicos 19,5 20,0 20,5 19,0 17,6

Total 20,5 19,6 20,5 19,0 16,7

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 37,9 38,3 31,3 31,1 26,1

Centros públicos enseñanza primaria 4,4 11,2 16,4 18,3 18,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,4 16,8 22,6 26,2 25,7

Total centros públicos 6,8 12,9 18,2 20,6 20,6

Total 10,5 16,0 20,0 22,2 21,6

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 13,8 19,7 22,2 23,8 23,1

Centros públicos enseñanza primaria 0,4 7,3 9,6 11,6 9,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 10,4 19,9 19,7 15,4

Total centros públicos 1,0 8,2 12,6 13,9 11,0

Total 2,5 9,6 14,0 15,4 13,3

Más de 20 Mb

Centros privados 5,2 10,4 15,2 16,7 28,9

Centros públicos enseñanza primaria 1,7 2,4 4,0 4,7 9,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,8 4,6 11,8 15,8 27,0

Total centros públicos 1,4 3,1 6,3 7,9 14,6

Total 1,9 4,0 7,5 9,2 17,3

Hasta 2 Mb

Centros privados 7,3

Centros públicos enseñanza primaria 26,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,5

Total centros públicos 21,0

Total 18,7

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 22,1

Centros públicos enseñanza primaria 8,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,1

Total centros públicos 12,7

Total 14,4

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 12,6

Centros públicos enseñanza primaria 7,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,7

Total centros públicos 8,0

Total 8,8

Más de 100 Mbps

Centros privados 15,3

Centros públicos enseñanza primaria 2,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,9

Total centros públicos 4,0

Total 5,9

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 23,0

Centros públicos enseñanza primaria 39,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 31,5

Total centros públicos 36,9

Total 34,5

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 19,7

Centros públicos enseñanza primaria 15,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,3

Total centros públicos 17,4

Total 17,8

Febrero de 2019 Página 24 de 224

Page 26: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Andalucía (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 4,2 2,9 3,5 3,6 4,5 5,4

Centros públicos enseñanza primaria 2,4 2,0 2,8 3,6 4,1 4,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,5 1,8 1,8 1,7 1,9 2,5

Total centros públicos 2,5 1,9 2,2 2,3 2,6 3,2

Total 2,6 2,0 2,3 2,5 2,9 3,5

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 3,2 2,3 2,8 3,0 3,8 4,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,0 1,8 2,5 3,2 3,7 3,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 1,7 1,7 1,6 1,8 2,4

Total centros públicos 2,1 1,8 2,0 2,2 2,4 3,0

Total 2,3 1,8 2,1 2,3 2,6 3,3

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 2,9 2,2 2,5 2,7 3,4 4,1

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 1,7 2,2 2,8 3,2 3,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1 1,5 1,5 1,5 1,6 2,1

Total centros públicos 2,0 1,6 1,8 1,9 2,1 2,6

Total 2,1 1,7 1,9 2,1 2,3 2,8

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 8,5 11,7 9,8 8,9 7,0 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 10,7 11,6 8,5 6,6 5,8 5,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 10,9 15,3 15,6 16,0 14,7 10,5

Total centros públicos 10,8 13,2 11,7 10,8 9,9 7,7

Total 10,5 13,0 11,4 10,5 9,3 7,3

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 2,7 2,6 2,4 2,4 2,2 1,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,6 2,3 2,3 2,4 2,4 2,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,0 1,7 1,4 1,5 1,5 1,5

Total centros públicos 2,3 1,9 1,8 1,9 1,9 1,8

Total 2,3 2,0 1,9 1,9 1,9 1,8

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 25 de 224

Page 27: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 65,4

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 11,8

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)21,8 19,8 22,4

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 14,5 13,9 16,3

Otras actividades de aprendizaje por Internet 9,0 11,8 20,5

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

45,6 51,7

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 47,7 51,0 45,6 47,6 44,6 40,3

A su personal usuario de las TIC 93,8 78,4 84,1 76,6 82,3 86,6

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 30,0

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 21,0

Formación online o autoestudio gratuito 11,7

Formación pagada por usted mismo 5,8

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 7,4

Formación pagada o proporcionada por su empleador 6,4

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 8,1

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 14,3

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 28,4

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 17,4

Análisis de datos o gestión de base de datos 18,0

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 10,2

Seguridad informática o gestión de la privacidad 22,4

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 47,1

Otros 45,9

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Instituto Nacional de Estadística (INE)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 26 de 224

Page 28: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP16,3

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel44,2 51,6 60,6 57,9 63,7 64,1

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel67,5 71,1 79,4 76,4 80,1 80,3

Descarga de formularios oficiales 75,5 80,5 84,1 81,5 85,1 85,1

Enviar formularios cumplimentados 60,1 65,6 76,6 73,4 79,7 78,1

Obtener información de las páginas web de la Administración 75,3 81,5 84,0 83,2 87,1 86,3

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,4

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 4,6

Total 89,8 91,7 91,6 90,0 94,2 92,1

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

66,1 67,8 68,5 69,3 79,7 73,6

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 39,3

Enviar formularios cumplimentados 40,4

Obtener información de las páginas web de la Administración 50,7

Total 56,9

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 32,8 48,8 45,3 50,1 45,7 43,7

Enviar formularios cumplimentados 28,7 37,6 42,2 42,2 42,6 45,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 49,8 65,7 56,2 60,6 54,6 56,5

Total 68,1 61,8 63,2 63,3 63,4

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 14,3 5,4 12,4 14,5 17,4

Por falta de habilidades o conocimientos 23,6 15,7 17,9 18,7 32,3

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos24,7 4,2 8,1 20,4 17,1

Por otras razones 47,7 21,9 35,8 29,2 30,9

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 33,1 68,1 30,2 49,0 61,6

Porque no había servicio disponible vía página web 15,2 5,3 21,7 15,2 3,7

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Aragón

Febrero de 2019 Página 27 de 224

Page 29: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 99,7 99,7 100,0 99,7 99,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,2 99,1 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 99,0 99,5 100,0 99,8 99,5

Total 99,2 99,6 100,0 99,8 99,6

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 8,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 7,3

Total 6,6

RDSI

Centros privados 9,3 5,0 9,3 10,1 4,3 5,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,4 3,4 4,5 5,1 5,8 5,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8 3,7 10,8 9,9 1,8 3,5

Total centros públicos 3,5 3,5 6,2 6,5 4,7 4,8

Total 4,9 3,8 6,9 7,3 4,6 4,9

ADSL

Centros privados 92,4 95,0 92,4 90,8 84,5 46,2

Centros públicos enseñanza primaria 89,3 93,2 94,5 96,6 94,5 79,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,2 97,2 97,3 95,5 97,3 42,1

Total centros públicos 91,2 94,3 95,3 96,3 95,3 69,4

Total 91,4 94,4 94,6 95,0 92,9 64,2

Otros

Centros privados 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,8

Total centros públicos 2,2

Total 2,6

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 2,5 4,1 10,2 15,1 24,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9 4,6 2,7 5,4 18,8

Total centros públicos 6,6 10,0 9,7 9,9 15,3

Total 5,6 8,6 9,8 11,1 17,3

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 7,6

Centros públicos enseñanza primaria 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,5

Total 3,4

TV-Cable

Centros privados 3,4

Centros públicos enseñanza primaria 1,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,9

Total centros públicos 1,0

Total 1,5

Centros privados 60,5

Centros públicos enseñanza primaria 31,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 64,9

Total centros públicos 41,0

Total 45,3

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 28 de 224

Page 30: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 77,7 78,3 82,3 88,0 91,4 98,3

Centros públicos enseñanza primaria 65,9 62,8 79,9 82,3 86,0 98,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 65,0 82,7 88,1 93,6 97,3 98,2

Total centros públicos 65,7 68,3 82,2 85,4 89,1 98,3

Total 68,5 70,6 82,2 86,0 89,6 98,3

Con servicios de Internet

Centros privados 94,1

Centros públicos enseñanza primaria 96,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 93,9

Total centros públicos 95,7

Total 95,3

Con servicios de Intranet

Centros privados 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4

Total centros públicos 2,6

Total 3,0

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 88,0

Alumnos con dispositivos propios 29,9

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 84,5

Alumnos con dispositivos propios 4,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 88,4

Alumnos con dispositivos propios 23,2

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 85,6

Alumnos con dispositivos propios 9,8

Total

Alumnos con dispositivos del centro 86,1

Alumnos con dispositivos propios 14,3

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 86,3

Departamentos 82,9

Espacios dedicados a docencia 98,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 91,5

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 74,4

Departamentos 42,4

Espacios dedicados a docencia 94,6

Secretaría del centro y despachos de dirección 81,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 89,3

Departamentos 85,7

Espacios dedicados a docencia 96,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 85,7

Febrero de 2019 Página 29 de 224

Page 31: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Total centros públicos

Zonas comunes 78,5

Departamentos 54,3

Espacios dedicados a docencia 95,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 82,9

Total

Zonas comunes 80,2

Departamentos 60,6

Espacios dedicados a docencia 95,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 84,8

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 97,5

Centros públicos enseñanza primaria 79,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,7

Total centros públicos 83,4

Total 86,5

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 43,7

Centros públicos enseñanza primaria 20,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 46,5

Total centros públicos 27,4

Total 31,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 55,8

La administración educativa 0,0

El propio centro 53,8

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 47,5

La administración educativa 26,2

El propio centro 37,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 52,8

La administración educativa 37,7

El propio centro 37,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 50,0

La administración educativa 31,6

El propio centro 37,7

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 51,8

La administración educativa 21,7

El propio centro 42,8

Febrero de 2019 Página 30 de 224

Page 32: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 46,2

Alumnado 96,2

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 41,0

Alumnado 77,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 26,4

Alumnado 94,3

Total centros públicos

Familias de alumnado 34,2

Alumnado 85,1

Familias de alumnado 38,0

Alumnado 88,6

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 76,5

Centros públicos enseñanza primaria 51,0

Total centros públicos 57,7

Total 61,9

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 74,7

La administración educativa 3,3

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 61,0

La administración educativa 15,6

El propio centro 35,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 75,6

La administración educativa 27,9

El propio centro 24,4

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 66,3

La administración educativa 20,0

El propio centro 31,3

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 68,6

La administración educativa 15,4

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 63,7

Centros públicos enseñanza primaria 32,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 74,4

Total centros públicos 47,5

Total 52,0

Familias de alumnado

Centros privados 38,5

Centros públicos enseñanza primaria 18,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 27,9

Total centros públicos 21,7

Total 26,3

Febrero de 2019 Página 31 de 224

Page 33: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 97,5 98,4 100,0 99,2 99,2

Centros públicos enseñanza primaria 88,0 90,9 93,8 91,1 94,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,4 97,2 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 89,7 92,5 95,5 93,6 96,3

Total 91,5 93,9 96,5 94,8 96,9

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 31,1

Centros públicos enseñanza primaria 48,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 59,6

Total centros públicos 51,4

Total 46,9

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

FP básica

Total 50,0

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 89,2 92,1 96,1 95,4 97,1

Centros públicos enseñanza primaria 95,0 95,0 97,9 97,5 78,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,1 95,3 96,1 96,9 97,9

Total centros públicos 94,7 95,1 97,6 97,3 85,6

Total 93,3 94,4 97,3 96,9 88,3

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 22,0 39,3 47,3 46,2 44,1 43,3

Pentium IV 35,4

PX2 17,8

Sobremesa 51,3 44,6 45,3 42,1 42,8

Tableta 10,7 9,4 8,1 8,4 13,9 13,9

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 4,6 6,7 10,4 11,4 11,3 20,2

Pentium IV 24,3

PX2 4,9

Sobremesa 40,1 39,5 40,3 40,7 39,9

Tableta 52,4 53,3 50,1 48,4 47,9 40,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 33,4 49,5 50,5 49,5 52,6 47,7

Pentium IV 26,9

PX2 26,9

Sobremesa 46,7 45,7 46,2 43,9 50,5

Tableta 4,1 3,8 3,8 4,3 3,5 1,8

Total centros públicos

Ordenador portátil 28,0 31,5 31,6 34,0 35,5

Sobremesa 43,4 42,7 43,4 42,5 45,8

Tableta 28,6 21,0 25,0 23,5 18,8

Total

Ordenador portátil 37,6

Sobremesa 45,0

Tableta 17,4

Febrero de 2019 Página 32 de 224

Page 34: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 37,3 47,4 50,5 52,4 52,7 52,2

Aulas de informática 45,4 37,9 34,1 32,9 31,5 28,7

Dependencias de administración y gestión del centro 7,7 5,7 5,5 4,9 4,8 4,6

Otras dependencias 9,5 9,0 10,0 9,9 11,0 14,4

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 68,8 70,3 65,2 54,0 50,4 53,1

Aulas de informática 15,2 14,0 15,1 21,7 22,8 21,0

Dependencias de administración y gestión del centro 5,0 4,5 4,8 14,0 17,8 15,7

Otras dependencias 11,0 11,3 14,9 10,3 9,1 10,2

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 34,8 44,5 42,0 39,8 38,6 45,8

Aulas de informática 33,7 26,8 23,8 25,1 22,0 21,1

Dependencias de administración y gestión del centro 6,4 3,9 3,8 3,9 3,8 3,6

Otras dependencias 25,1 24,8 30,4 31,2 35,6 29,5

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos

Aulas de clase 49,0

Aulas de informática 21,0

Dependencias de administración y gestión del centro 9,0

Otras dependencias 21,0

Sin especificar 0,0

Total

Aulas de clase 49,9

Aulas de informática 23,1

Dependencias de administración y gestión del centro 7,8

Otras dependencias 19,2

Sin especificar 0,0

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 79,6 80,6 81,5 80,3 80,4 79,8

Tareas administrativas 6,1 5,3 5,1 4,4 4,7 4,5

Tareas múltiples 1,8 1,5 1,5 2,6 1,6 2,3

Tareas propias del profesorado 12,5 12,7 11,9 12,7 13,3 13,4

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 82,5 81,3 78,6 77,8 76,7 74,5

Tareas administrativas 4,7 4,4 4,4 4,8 4,7 4,9

Tareas múltiples 2,1 2,6 2,2 1,0 0,6 1,1

Tareas propias del profesorado 10,7 11,8 14,8 16,4 18,0 19,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 72,7 75,2 76,8 76,0 76,7 76,7

Tareas administrativas 4,9 4,1 3,6 3,7 2,5 3,5

Tareas múltiples 3,4 3,5 3,5 4,5 3,7 4,8

Tareas propias del profesorado 19,1 17,3 16,1 15,9 17,2 15,0

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 75,7

Tareas administrativas 4,1

Tareas múltiples 3,1

Tareas propias del profesorado 17,0

Total

Docencia o utilización directa alumnos 76,8

Tareas administrativas 4,2

Tareas múltiples 2,9

Tareas propias del profesorado 16,1

Febrero de 2019 Página 33 de 224

Page 35: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 2,5 1,7 0,0 0,8 0,9

Centros públicos enseñanza primaria 11,7 8,9 6,2 8,9 5,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,9 1,8 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 9,4 7,0 4,5 6,5 3,7

Total 7,8 5,7 3,5 5,2 3,1

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 16,9 12,4 7,6 5,9 2,6

Centros públicos enseñanza primaria 49,3 48,6 42,6 37,3 30,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,5 12,8 16,2 11,7 1,8

Total centros públicos 39,6 38,9 35,3 30,3 22,7

Total 34,4 32,8 29,0 24,7 18,2

Más de 2 Mb

Centros privados 80,5 86,0 92,4 93,3 96,6

Centros públicos enseñanza primaria 39,0 42,5 51,2 53,8 64,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 84,6 85,3 83,8 88,3 98,2

Total centros públicos 51,0 54,1 60,2 63,3 73,6

Total 57,8 61,5 67,5 70,1 78,7

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 36,4 15,7 16,1 13,4 12,1

Centros públicos enseñanza primaria 21,0 15,1 19,2 30,5 20,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 35,6 26,6 16,2 17,1 3,6

Total centros públicos 24,9 18,2 18,4 26,8 15,6

Total 27,5 17,6 17,9 23,8 14,8

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 30,5 21,5 21,2 26,9 26,7

Centros públicos enseñanza primaria 15,2 13,4 17,9 13,0 25,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 41,3 30,3 32,4 28,8 12,5

Total centros públicos 22,1 18,0 21,9 17,4 22,2

Total 24,0 18,8 21,7 19,5 23,2

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 7,6 20,7 30,5 20,2 27,6

Centros públicos enseñanza primaria 1,4 5,8 5,8 3,4 7,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,8 18,3 17,1 20,7 25,0

Total centros públicos 2,5 9,2 9,0 8,2 12,1

Total 3,7 11,9 13,8 10,9 15,5

Más de 20 Mb

Centros privados 5,9 28,1 24,6 32,8 30,2

Centros públicos enseñanza primaria 1,4 8,2 8,2 6,8 10,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9 10,1 18,0 21,6 57,1

Total centros públicos 1,5 8,7 10,9 10,9 23,7

Total 2,5 13,2 14,0 15,9 25,1

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 6,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,9

Total centros públicos 4,6

Total 3,6

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 12,6

Centros públicos enseñanza primaria 15,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,8

Total centros públicos 15,4

Total 14,8

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 21,0

Centros públicos enseñanza primaria 15,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 21,9

Total centros públicos 17,6

Total 18,4

Febrero de 2019 Página 34 de 224

Page 36: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón (centros educativos)

Más de 100 Mbps

Centros privados 39,5

Centros públicos enseñanza primaria 7,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,8

Total centros públicos 13,5

Total 19,3

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 14,3

Centros públicos enseñanza primaria 44,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 24,6

Total centros públicos 39,0

Total 33,5

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 12,6

Centros públicos enseñanza primaria 11,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,0

Total centros públicos 9,9

Total 10,5

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 5,5 4,4 3,7 3,5 3,3 3,7

Centros públicos enseñanza primaria 3,2 3,1 2,9 2,9 3,1 3,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,8 3,6 2,8 3,0 2,4 2,9

Total centros públicos 3,9 3,4 2,9 3,0 2,7 3,1

Total 4,3 3,7 3,1 3,1 2,8 3,3

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 5,3 4,2 3,5 3,4 3,4 3,4

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 2,9 3,0 3,0 3,1 3,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2 3,3 2,9 3,0 2,7 2,7

Total centros públicos 3,5 3,1 2,9 3,0 2,9 2,9

Total 3,9 3,4 3,1 3,1 3,0 3,0

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 4,5 3,7 3,1 3,0 2,9 2,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,7 2,6 2,5 2,5 2,5 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,3 2,7 2,4 2,5 2,2 2,2

Total centros públicos 2,9 2,7 2,4 2,5 2,3 2,4

Total 3,3 2,9 2,6 2,6 2,5 2,5

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 4,5 5,5 6,6 6,8 6,2 6,7

Centros públicos enseñanza primaria 5,5 6,2 6,3 6,2 6,0 5,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,4 6,7 7,5 7,3 7,8 7,2

Total centros públicos 5,4 6,4 6,9 6,8 6,9 6,5

Total 5,2 6,2 6,8 6,8 6,7 6,6

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,0 2,4 2,2 2,0 1,9 1,9

Centros públicos enseñanza primaria 3,2 2,8 2,0 1,9 1,7 1,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9 1,7 1,5 1,5 1,3 1,6

Total centros públicos 2,4 2,2 1,7 1,7 1,5 1,6

Total 2,5 2,2 1,8 1,8 1,6 1,7

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 35 de 224

Page 37: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 65,1

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 14,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)27,8 22,1 27,6

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 16,5 11,6 16,0

Otras actividades de aprendizaje por Internet 14,0 17,1 25,7

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

45,2 58,5

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 42,8 55,1 39,9 52,5 47,4 42,8

A su personal usuario de las TIC 90,5 77,5 80,9 80,1 84,6 84,5

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 20,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 26,8

Formación online o autoestudio gratuito 13,1

Formación pagada por usted mismo 5,9

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 9,8

Formación pagada o proporcionada por su empleador 7,7

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 10,1

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 13,3

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 36,8

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 12,1

Análisis de datos o gestión de base de datos 25,7

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 11,8

Seguridad informática o gestión de la privacidad 16,9

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 50,7

Otros 45,8

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Aragón

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 36 de 224

Page 38: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP29,0

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel53,6 70,4 70,1 66,3 68,1 68,8

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel66,6 79,6 84,6 79,8 81,1 78,2

Descarga de formularios oficiales 75,5 82,0 86,6 82,9 82,6 87,8

Enviar formularios cumplimentados 57,9 71,2 79,0 72,5 72,8 82,3

Obtener información de las páginas web de la Administración 81,8 83,1 84,5 83,8 84,9 86,1

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,3

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 4,4

Total 88,0 92,4 94,4 89,7 93,9 92,7

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

73,9 70,9 69,4 75,1 80,8 74,6

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 36,7

Enviar formularios cumplimentados 34,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 48,5

Total 54,6

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 39,4 43,6 40,3 45,0 42,1 42,5

Enviar formularios cumplimentados 33,9 36,2 38,5 40,7 40,4 40,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 58,4 62,7 59,0 63,3 56,1 56,2

Total 65,3 63,8 68,3 63,4 63,3

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 22,6 12,4 11,6 20,8 13,7

Por falta de habilidades o conocimientos 24,1 21,3 20,3 18,9 32,2

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos14,4 14,4 12,1 20,6 32,7

Por otras razones 19,3 35,2 22,2 28,8 26,7

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 35,0 51,9 54,1 58,9 44,9

Porque no había servicio disponible vía página web 10,8 2,5 5,1 8,4 2,5

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Asturias (Principado de)

Febrero de 2019 Página 37 de 224

Page 39: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 74,9

Centros públicos enseñanza primaria 67,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 35,0

Total centros públicos 53,0

Total 57,7

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 11,4

Centros públicos enseñanza primaria 14,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 11,9

Total 11,8

RDSI

Centros privados 4,5 2,2 2,3 3,4 3,3 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,3 6,2 5,9 4,6 0,4 7,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8 3,8 1,3 1,3 0,0 0,0

Total centros públicos 3,4 5,6 4,8 3,8 0,3 5,2

Total 3,7 4,9 4,2 3,7 1,0 4,9

ADSL

Centros privados 68,2 67,8 64,8 65,2 61,5 39,8

Centros públicos enseñanza primaria 85,1 85,5 86,9 87,8 85,5 78,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,9 93,6 84,6 85,9 88,5 55,7

Total centros públicos 87,5 87,5 86,3 87,3 86,3 72,4

Total 83,3 83,1 81,6 82,5 80,7 65,5

Centros privados 8,4

Centros públicos enseñanza primaria 5,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 5,2

Total 5,9

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 28,4 35,6 40,9 41,6 49,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 19,2 29,5 42,3 42,3 67,9

Total centros públicos 21,3 23,8 27,6 25,0 57,5

Total 22,8 26,4 30,5 28,6 55,7

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 2,4

Centros públicos enseñanza primaria 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,5

Total 2,6

TV-Cable

Centros privados 19,3

Centros públicos enseñanza primaria 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,3

Total centros públicos 7,5

Total 10,0

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 38 de 224

Page 40: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Fibra óptica

Centros privados 45,8

Centros públicos enseñanza primaria 13,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 50,6

Total centros públicos 23,1

Total 27,9

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 68,2 78,9 78,4 95,5 98,9 98,8

Centros públicos enseñanza primaria 68,2 68,9 72,6 93,7 99,6 99,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 79,5 85,9 91,0 94,9 100,0 97,5

Total centros públicos 70,9 73,0 77,1 94,0 99,7 98,7

Total 70,3 74,3 77,4 94,3 99,5 98,7

Con servicios de Internet

Centros privados 97,6

Centros públicos enseñanza primaria 93,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,2

Total centros públicos 94,5

Total 95,1

Con servicios de Intranet

Centros privados 1,2

Centros públicos enseñanza primaria 5,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,3

Total centros públicos 4,2

Total 3,6

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 70,7

Alumnos con dispositivos propios 31,7

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 81,1

Alumnos con dispositivos propios 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 81,8

Alumnos con dispositivos propios 36,4

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 81,3

Alumnos con dispositivos propios 11,2

Total

Alumnos con dispositivos del centro 79,0

Alumnos con dispositivos propios 15,5

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 81,7

Departamentos 72,0

Espacios dedicados a docencia 89,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 90,2

Febrero de 2019 Página 39 de 224

Page 41: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 69,6

Departamentos 32,2

Espacios dedicados a docencia 92,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 63,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 89,6

Departamentos 90,9

Espacios dedicados a docencia 96,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 88,3

Total centros públicos

Zonas comunes 74,7

Departamentos 47,0

Espacios dedicados a docencia 93,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 69,7

Total

Zonas comunes 76,2

Departamentos 52,3

Espacios dedicados a docencia 92,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 74,1

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 91,6

Centros públicos enseñanza primaria 81,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,7

Total centros públicos 85,7

Total 87,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 50,6

Centros públicos enseñanza primaria 26,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 65,8

Total centros públicos 36,4

Total 39,4

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 64,3

La administración educativa 2,4

El propio centro 33,3

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 33,3

La administración educativa 35,0

El propio centro 31,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 17,3

La administración educativa 55,8

El propio centro 26,9

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 25,9

La administración educativa 44,6

El propio centro 29,5

Febrero de 2019 Página 40 de 224

Page 42: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 36,4

La administración educativa 33,1

El propio centro 30,5

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 28,6

Alumnado 85,7

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnado 63,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 5,8

Alumnado 92,3

Total centros públicos

Familias de alumnado 9,8

Alumnado 76,8

Total

Familias de alumnado 14,9

Alumnado 79,2

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 71,1

Centros públicos enseñanza primaria 52,8

Total centros públicos 58,8

Total 61,4

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 67,8

La administración educativa 5,1

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 35,5

La administración educativa 42,1

El propio centro 22,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 46,7

La administración educativa 40,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 39,2

La administración educativa 41,4

El propio centro 19,3

Total

La administración educativa 32,5

El propio centro 21,3

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 55,9

Centros públicos enseñanza primaria 23,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 71,7

Total centros públicos 39,2

Total 43,3

Familias de alumnado

Centros privados 32,2

Centros públicos enseñanza primaria 6,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,7

Total centros públicos 6,6

Total 12,9

Febrero de 2019 Página 41 de 224

Page 43: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 96,6 95,6 98,9 100,0 98,9

Centros públicos enseñanza primaria 86,4 91,2 93,2 92,1 93,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,9 96,2 98,7 100,0 100,0

Total centros públicos 88,4 92,5 94,6 93,9 94,9

Total 90,2 93,1 95,6 95,3 95,8

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 25,3

Centros públicos enseñanza primaria 38,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 45,6

Total centros públicos 40,3

Total 37,1

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 16,1

Total centros públicos 38,8

Total 29,3

FP básica

Centros privados 0,0

Total centros públicos 63,6

FP grado medio

Centros privados 17,6

Total centros públicos 41,3

Total 34,9

FP grado superior

Centros privados 20,0

Total centros públicos 47,7

Total 40,7

Bachillerato

Centros privados 3,7

Total centros públicos 40,8

Total 30,6

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión a

internet

% de aulas

Centros privados 86,0 87,4 89,3 92,1 98,0

Centros públicos enseñanza primaria 77,3 83,1 82,9 85,1 89,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 80,1 85,3 89,7 92,2 94,7

Total centros públicos 78,5 84,1 83,3 88,2 91,8

Total 80,1 84,8 84,6 89,1 93,2

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 44,9 56,1 56,1 54,5 53,0 46,7

Pentium IV 30,2

PX2 16,1

Sobremesa 43,3 42,3 42,6 43,7 36,0

Tableta 0,4 0,6 1,6 2,9 3,3 17,2

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 46,1 48,8 49,6 51,8 51,5 52,5

Pentium IV 33,2

PX2 5,9

Sobremesa 48,4 47,0 44,7 44,4 41,0

Tableta 3,0 2,8 3,4 3,5 4,1 6,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 12,4 37,7 44,3 48,3 46,5 43,2

Pentium IV 49,5

PX2 19,5

Sobremesa 60,5 54,3 50,4 51,9 55,4

Tableta 2,6 1,8 1,4 1,3 1,5 1,4

Febrero de 2019 Página 42 de 224

Page 44: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Total centros públicos

Ordenador portátil 43,3 46,8 49,9 48,7 47,4

Sobremesa 54,4 50,9 47,8 48,6 49,0

Tableta 2,3 2,3 2,3 2,7 3,6

Total

Ordenador portátil 47,2

Sobremesa 45,9

Tableta 6,8

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 49,9 57,3 59,5 53,0 51,3 64,7

Aulas de informática 31,3 25,2 23,7 24,5 27,1 21,6

Dependencias de administración y gestión del centro 6,3 4,8 5,2 5,1 5,1 4,1

Otras dependencias 8,7 6,7 6,1 7,2 7,7 5,2

Sin especificar 3,7 6,0 5,6 10,2 8,8 4,4

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 55,2 56,3 56,3 56,8 56,5 52,7

Aulas de informática 27,4 26,9 27,2 25,8 26,3 27,0

Dependencias de administración y gestión del centro 4,5 4,4 4,6 4,8 4,4 4,6

Otras dependencias 8,8 8,5 8,3 7,8 8,0 7,4

Sin especificar 4,1 3,9 3,5 4,9 4,8 8,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 24,1 39,3 48,1 50,5 49,9 43,1

Aulas de informática 44,1 31,7 28,6 26,2 26,9 28,8

Dependencias de administración y gestión del centro 6,0 4,7 3,9 3,6 3,6 3,7

Otras dependencias 23,6 19,7 13,5 13,6 13,4 14,4

Sin especificar 2,4 4,6 5,0 6,0 6,2 10,0

Total centros públicos

Aulas de clase 47,4

Aulas de informática 28,0

Dependencias de administración y gestión del centro 4,1

Otras dependencias 11,3

Sin especificar 9,3

Total

Aulas de clase 51,4

Aulas de informática 26,5

Dependencias de administración y gestión del centro 4,1

Otras dependencias 9,9

Sin especificar 8,1

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 80,6 80,8 79,8 78,6 76,7 81,0

Tareas administrativas 5,7 4,3 4,5 4,5 4,6 3,7

Tareas múltiples 4,2 5,5 5,1 5,6 7,0 4,2

Tareas propias del profesorado 9,4 9,4 10,5 11,3 11,7 11,0

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 80,8 80,2 79,7 79,9 78,8 78,1

Tareas administrativas 4,5 4,4 4,5 4,3 4,3 4,4

Tareas múltiples 4,2 4,0 3,7 3,7 4,4 4,5

Tareas propias del profesorado 10,5 11,4 12,1 12,0 12,4 13,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 71,4 77,1 78,6 79,7 79,9 78,7

Tareas administrativas 6,3 4,7 3,8 3,6 3,7 3,7

Tareas múltiples 3,7 3,7 5,6 4,6 4,9 6,4

Tareas propias del profesorado 18,5 14,6 12,0 12,1 11,5 11,1

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 78,5

Tareas administrativas 4,0

Tareas múltiples 5,5

Tareas propias del profesorado 12,0

Febrero de 2019 Página 43 de 224

Page 45: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Total

Docencia o utilización directa alumnos 79,1

Tareas administrativas 4,0

Tareas múltiples 5,2

Tareas propias del profesorado 11,8

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 3,4 4,4 1,1 0,0 1,1

Centros públicos enseñanza primaria 13,6 8,7 6,8 8,0 6,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,1 3,8 1,3 0,0 0,0

Total centros públicos 11,6 7,5 5,4 6,0 5,1

Total 9,8 6,8 4,5 4,7 4,2

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 14,8 8,9 9,1 5,6 4,4

Centros públicos enseñanza primaria 44,2 45,6 44,3 42,9 32,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 30,8 16,7 6,4 5,1 7,7

Total centros públicos 40,9 38,6 34,9 33,5 26,5

Total 35,3 32,0 29,3 27,4 21,5

Más de 2 Mb

Centros privados 81,8 86,7 89,8 94,4 94,5

Centros públicos enseñanza primaria 42,1 45,6 48,9 49,2 60,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 64,1 79,5 92,3 94,9 92,3

Total centros públicos 47,5 53,9 59,7 60,4 68,4

Total 54,9 61,1 66,3 67,9 74,3

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 10,2 10,0 10,2 6,7 6,6

Centros públicos enseñanza primaria 15,3 19,5 24,5 25,2 14,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 21,8 16,7 21,8 25,6 11,5

Total centros públicos 16,9 18,8 23,8 25,3 13,7

Total 15,4 16,9 20,8 21,2 12,1

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 37,5 31,1 30,7 20,2 13,2

Centros públicos enseñanza primaria 12,4 10,4 2,5 2,5 22,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 24,4 28,2 24,4 24,4 25,6

Total centros públicos 15,3 14,7 7,9 7,9 23,0

Total 20,1 18,3 12,9 10,6 20,8

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 13,6 13,3 14,8 24,7 19,8

Centros públicos enseñanza primaria 9,9 9,1 0,0 0,0 8,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8 10,3 15,4 14,1 17,9

Total centros públicos 8,4 9,4 3,8 3,5 11,2

Total 9,6 10,3 6,2 8,1 13,1

Más de 20 Mb

Centros privados 20,5 32,2 34,1 42,7 54,9

Centros públicos enseñanza primaria 4,5 6,6 21,9 21,4 14,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,1 24,4 30,8 30,8 37,2

Total centros públicos 6,9 11,0 24,1 23,7 20,4

Total 9,8 15,6 26,3 27,9 28,2

Hasta 2 Mb

Centros privados 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 20,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 16,2

Total 13,6

Febrero de 2019 Página 44 de 224

Page 46: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 24,1

Centros públicos enseñanza primaria 9,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,4

Total centros públicos 9,7

Total 12,8

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 16,9

Centros públicos enseñanza primaria 10,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,3

Total centros públicos 13,3

Total 14,1

Más de 100 Mbps

Centros privados 38,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,1

Total centros públicos 9,7

Total 15,9

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 10,8

Centros públicos enseñanza primaria 42,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,8

Total centros públicos 37,7

Total 32,0

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 6,0

Centros públicos enseñanza primaria 13,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,7

Total centros públicos 13,3

Total 11,8

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 6,4 5,4 4,7 4,7 4,7 3,8

Centros públicos enseñanza primaria 2,8 2,9 2,9 2,7 2,8 3,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,2 3,6 2,9 2,7 2,6 2,7

Total centros públicos 3,7 3,2 2,9 2,7 2,7 2,8

Total 4,3 3,7 3,3 3,1 3,1 3,1

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 5,0 4,0 3,8 3,9 4,0 3,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,5 2,5 2,5 2,4 2,5 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,6 3,1 2,6 2,4 2,3 2,4

Total centros públicos 3,3 2,8 2,5 2,4 2,4 2,5

Total 3,7 3,1 2,8 2,7 2,7 2,7

Febrero de 2019 Página 45 de 224

Page 47: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de) (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 4,5 3,6 3,3 3,4 3,5 2,8

Centros públicos enseñanza primaria 2,2 2,2 2,2 2,1 2,2 2,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7 2,6 2,2 2,1 2,0 2,1

Total centros públicos 2,8 2,4 2,2 2,1 2,1 2,2

Total 3,2 2,7 2,5 2,4 2,4 2,3

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 4,6 5,7 6,1 5,9 5,7 7,1

Centros públicos enseñanza primaria 7,2 7,3 7,3 7,6 7,5 7,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,5 6,9 8,3 9,0 9,4 8,7

Total centros públicos 5,9 7,1 7,8 8,3 8,4 7,9

Total 5,5 6,7 7,3 7,7 7,7 7,7

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,9 3,1 2,6 2,4 2,4 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 2,9 2,6 2,4 2,3 2,2 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 2,1 2,1 1,9 2,0 2,0

Total centros públicos 2,6 2,3 2,2 2,1 2,1 2,1

Total 2,8 2,5 2,3 2,2 2,2 2,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 46 de 224

Page 48: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 65,8

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 15,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)20,3 26,1 25,6

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 11,7 15,2 13,4

Otras actividades de aprendizaje por Internet 8,7 12,3 17,2

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

48,7 54,9

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 40,2 49,2 41,6 50,0 58,7 44,2

A su personal usuario de las TIC 96,1 83,7 84,3 77,2 86,6 87,8

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 22,9

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 21,3

Formación online o autoestudio gratuito 11,2

Formación pagada por usted mismo 4,1

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 5,3

Formación pagada o proporcionada por su empleador 7,6

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 8,9

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 10,7

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 28,7

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 16,3

Análisis de datos o gestión de base de datos 25,1

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 15,3

Seguridad informática o gestión de la privacidad 22,0

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 49,8

Otros 50,6

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Asturias (Principado de)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 47 de 224

Page 49: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP14,3

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel44,2 55,4 52,5 57,3 58,3 57,8

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel67,1 67,5 71,9 72,7 73,9 73,0

Descarga de formularios oficiales 72,2 76,0 78,4 83,7 80,1 81,2

Enviar formularios cumplimentados 61,9 62,4 64,7 70,8 73,8 74,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 73,6 80,7 78,3 79,3 80,1 83,1

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,1

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 1,4

Total 85,7 89,1 90,8 87,5 89,4 89,5

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

63,5 63,9 58,7 65,9 73,3 75,4

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 36,1

Enviar formularios cumplimentados 30,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 48,2

Total 53,6

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 38,1 44,3 38,3 41,8 38,2 40,0

Enviar formularios cumplimentados 28,3 35,0 33,9 35,1 32,0 34,1

Obtener información de las páginas web de la Administración 51,3 53,9 51,3 54,9 47,4 53,4

Total 56,8 52,2 56,4 49,8 59,3

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 15,6 20,6 17,5 16,4 5,4

Por falta de habilidades o conocimientos 18,5 31,5 29,5 23,2 11,3

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos14,9 16,6 15,9 22,3 13,2

Por otras razones 55,4 24,0 27,3 20,9 27,1

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 32,9 59,5 57,6 70,0 75,6

Porque no había servicio disponible vía página web 11,4 9,5 4,2 6,7 17,0

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Balears (Illes)

Febrero de 2019 Página 48 de 224

Page 50: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 98,1

Centros públicos enseñanza primaria 96,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,6

Total centros públicos 96,1

Total 96,7

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 99,1 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 99,5 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 98,7

Total centros públicos 100,0 100,0 99,7 100,0 99,7

Total 100,0 99,7 99,7 100,0 99,8

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 45,5

Centros públicos enseñanza primaria 40,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 30,7

Total centros públicos 38,0

Total 40,1

RDSI

Centros privados 10,9 10,4 6,5 9,2 10,6 11,0

Centros públicos enseñanza primaria 6,6 10,9 9,4 10,8 8,8 7,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,3 9,3 9,2 9,2 8,0 9,4

Total centros públicos 7,3 10,5 9,3 10,4 8,6 8,3

Total 8,3 10,5 8,6 10,1 9,2 9,0

ADSL

Centros privados 96,4 97,2 92,5 93,6 86,7 69,5

Centros públicos enseñanza primaria 93,4 95,7 95,3 94,4 96,3 83,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,7 97,3 98,7 100,0 100,0 75,5

Total centros públicos 94,8 96,2 96,2 95,8 97,3 81,8

Total 95,2 96,4 95,2 95,2 94,3 78,7

Otros

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 3,6 12,3 13,1 17,4 23,9

Centros públicos enseñanza primaria 6,1 5,7 8,9 7,0 6,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,3 6,7 3,9 6,6 4,0

Total centros públicos 4,9 5,9 7,6 6,9 6,2

Total 4,5 7,7 9,1 9,8 11,1

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 13,4

Centros públicos enseñanza primaria 6,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 5,8

Total 7,7

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 49 de 224

Page 51: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 6,1

Centros públicos enseñanza primaria 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,3

Total centros públicos 4,1

Total 4,6

Fibra óptica

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 88,7 90,4 92,3 91,7 91,0 92,0

Centros públicos enseñanza primaria 86,8 85,9 87,0 85,8 87,7 92,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 77,0 94,6 96,0 98,7 97,4 94,8

Total centros públicos 84,2 88,2 89,4 89,3 90,3 93,0

Total 85,4 88,8 90,2 89,9 90,5 92,7

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 86,5

Alumnos con dispositivos propios 22,1

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 78,0

Alumnos con dispositivos propios 1,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 78,1

Alumnos con dispositivos propios 15,1

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 78,0

Alumnos con dispositivos propios 5,3

Total

Alumnos con dispositivos del centro 80,4

Alumnos con dispositivos propios 10,1

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 83,7

Departamentos 76,0

Espacios dedicados a docencia 92,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 90,4

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 59,7

Departamentos 30,9

Espacios dedicados a docencia 89,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 61,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 83,6

Departamentos 83,6

Espacios dedicados a docencia 91,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 82,2

Febrero de 2019 Página 50 de 224

Page 52: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Total centros públicos

Zonas comunes 66,3

Departamentos 45,5

Espacios dedicados a docencia 89,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 67,0

Total

Zonas comunes 71,2

Departamentos 54,1

Espacios dedicados a docencia 90,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 73,6

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 73,0

Centros públicos enseñanza primaria 72,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,3

Total centros públicos 78,1

Total 76,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 39,1

Centros públicos enseñanza primaria 16,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 75,6

Total centros públicos 32,2

Total 34,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 47,7

La administración educativa 9,1

El propio centro 43,2

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 24,2

La administración educativa 45,5

El propio centro 30,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 3,4

La administración educativa 69,5

El propio centro 27,1

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 10,9

La administración educativa 60,9

El propio centro 28,3

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 22,8

La administración educativa 44,1

El propio centro 33,1

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 33,3

Alumnado 95,6

Febrero de 2019 Página 51 de 224

Page 53: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 20,0

Alumnado 80,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 5,1

Alumnado 98,3

Total centros públicos

Familias de alumnado 10,6

Alumnado 91,5

Total

Familias de alumnado 18,0

Alumnado 92,8

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 46,1

Centros públicos enseñanza primaria 34,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 55,1

Total centros públicos 40,1

Total 41,8

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 64,7

La administración educativa 0,0

El propio centro 35,3

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 51,4

La administración educativa 16,2

El propio centro 32,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 58,5

La administración educativa 9,8

El propio centro 31,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 53,9

La administración educativa 13,9

El propio centro 32,2

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 57,2

La administración educativa 9,6

El propio centro 33,1

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 64,2

Centros públicos enseñanza primaria 25,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 51,2

Total centros públicos 35,0

Total 44,1

Familias de alumnado

Centros privados 24,5

Centros públicos enseñanza primaria 6,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,3

Total centros públicos 7,7

Total 12,9

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 100,0 99,1 98,0 99,0 99,1

Centros públicos enseñanza primaria 93,2 95,3 95,3 94,1 95,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 98,5 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 94,2 96,2 96,6 95,8 97,0

Total 95,7 97,0 97,0 96,7 97,6

Febrero de 2019 Página 52 de 224

Page 54: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 31,3

Centros públicos enseñanza primaria 14,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 26,9

Total centros públicos 17,8

Total 21,6

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 31,9

Total centros públicos 32,9

Total 32,3

FP básica

Centros privados 28,6

Total centros públicos 24,5

Total 25,0

FP grado medio

Centros privados 30,8

Total centros públicos 25,9

Total 26,8

FP grado superior

Centros privados 25,0

Total centros públicos 34,1

Total 32,1

Bachillerato

Centros privados 42,9

Total centros públicos 38,5

Total 39,8

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 84,4 89,1 93,2 95,5 98,1

Centros públicos enseñanza primaria 89,8 94,8 94,5 96,3 96,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 89,0 91,7 92,3 92,6 95,6

Total centros públicos 89,5 93,6 93,6 94,7 96,1

Total 87,9 92,2 93,5 95,0 96,7

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 62,9 76,4 76,7 75,2 72,8 68,5

Pentium IV 17,6

PX2 11,8

Sobremesa 22,1 22,3 22,7 22,9 22,9

Tableta 2,1 1,4 1,1 2,0 4,3 8,6

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 66,3 68,7 67,8 67,2 67,0 66,3

Pentium IV 13,6

PX2 7,8

Sobremesa 27,7 28,7 28,7 28,8 28,9

Tableta 6,0 3,6 3,5 4,1 4,2 4,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 30,1 65,4 65,1 62,4 63,0 59,6

Pentium IV 36,9

PX2 22,9

Sobremesa 32,7 33,1 33,7 35,4 39,2

Tableta 1,1 1,9 1,8 3,9 1,6 1,2

Total centros públicos

Ordenador portátil 67,0 66,4 64,7 64,9 62,7

Sobremesa 30,2 30,9 31,3 32,2 34,5

Tableta 2,7 2,6 4,0 2,9 2,8

Total

Ordenador portátil 64,5

Sobremesa 30,8

Tableta 4,6

Febrero de 2019 Página 53 de 224

Page 55: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 57,1 70,8 72,6 70,4 67,3 73,0

Aulas de informática 24,5 16,6 15,4 15,6 15,6 13,4

Dependencias de administración y gestión del centro 4,7 4,1 3,6 3,6 3,5 3,5

Otras dependencias 4,3 2,5 1,9 2,0 2,0 2,6

Sin especificar 9,4 6,1 6,5 8,5 11,7 7,5

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 75,2 76,2 77,3 75,7 74,4 78,3

Aulas de informática 12,1 12,3 11,8 12,2 12,8 10,1

Dependencias de administración y gestión del centro 3,1 3,2 3,4 3,5 3,3 3,3

Otras dependencias 2,9 3,2 3,1 3,4 3,4 3,7

Sin especificar 6,6 5,1 4,3 5,3 6,1 4,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 30,1 63,4 64,6 66,6 66,5 64,8

Aulas de informática 37,2 18,4 18,2 19,2 18,8 19,5

Dependencias de administración y gestión del centro 8,3 4,2 3,6 3,7 3,4 3,5

Otras dependencias 13,6 6,5 6,9 6,6 7,0 7,4

Sin especificar 10,8 7,5 6,6 3,9 4,3 4,8

Total centros públicos

Aulas de clase 71,1

Aulas de informática 15,2

Dependencias de administración y gestión del centro 3,4

Otras dependencias 5,7

Sin especificar 4,7

Total

Aulas de clase 71,7

Aulas de informática 14,6

Dependencias de administración y gestión del centro 3,5

Otras dependencias 4,7

Sin especificar 5,6

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 81,6 69,8 69,8 69,8 69,8 69,8

Tareas administrativas 3,6 9,7 9,7 9,7 9,7 9,7

Tareas múltiples 6,8 3,4 3,4 3,4 3,4 3,4

Tareas propias del profesorado 7,9 17,1 17,1 17,1 17,1 17,1

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 87,3 88,5 89,1 87,8 87,4 88,4

Tareas administrativas 2,7 2,8 2,8 2,8 2,8 2,8

Tareas múltiples 5,2 3,9 3,4 4,3 4,6 4,1

Tareas propias del profesorado 4,8 4,8 4,7 5,2 5,2 4,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 67,3 65,9 65,9 65,9 65,9 65,9

Tareas administrativas 5,8 8,0 8,0 8,0 8,0 8,0

Tareas múltiples 9,8 4,6 4,6 4,6 4,6 4,6

Tareas propias del profesorado 17,1 21,4 21,4 21,4 21,4 21,4

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 86,2

Tareas administrativas 2,6

Tareas múltiples 4,6

Tareas propias del profesorado 6,6

Total

Docencia o utilización directa alumnos 86,3

Tareas administrativas 2,6

Tareas múltiples 4,7

Tareas propias del profesorado 6,4

Febrero de 2019 Página 54 de 224

Page 56: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 0,0 0,0 2,1 1,0 1,0

Centros públicos enseñanza primaria 7,7 4,7 4,8 5,9 4,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 1,5 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 5,8 3,8 3,4 4,3 2,9

Total 4,3 2,7 3,0 3,3 2,3

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 12,2 6,5 5,2 6,1 1,0

Centros públicos enseñanza primaria 17,7 17,5 21,0 20,7 21,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,6 10,8 10,3 10,6 7,2

Total centros públicos 18,4 15,7 17,9 17,9 17,2

Total 16,8 13,1 14,2 14,4 12,3

Más de 2 Mb

Centros privados 87,8 93,5 92,8 92,9 98,1

Centros públicos enseñanza primaria 74,6 77,8 74,3 73,4 74,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 79,4 87,7 89,7 89,4 92,8

Total centros públicos 75,8 80,5 78,7 77,9 79,8

Total 78,9 84,2 82,8 82,3 85,3

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 15,3 12,9 11,3 8,2 4,9

Centros públicos enseñanza primaria 20,6 22,2 15,0 13,6 14,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,4 23,1 20,6 18,2 11,6

Total centros públicos 23,5 22,5 16,6 14,9 13,4

Total 21,3 19,8 15,1 12,9 10,9

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 37,8 37,6 32,0 29,6 24,3

Centros públicos enseñanza primaria 23,9 24,6 31,7 30,2 29,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 30,9 32,3 29,4 27,3 29,0

Total centros públicos 25,6 26,7 31,1 29,4 29,4

Total 28,8 29,8 31,3 29,4 27,9

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 18,4 20,4 27,8 21,4 13,6

Centros públicos enseñanza primaria 23,9 21,1 16,8 20,1 22,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,8 26,2 29,4 30,3 36,2

Total centros públicos 20,9 22,5 20,4 23,0 26,5

Total 20,3 21,9 22,6 22,5 22,6

Más de 20 Mb

Centros privados 16,3 22,6 21,6 33,7 55,3

Centros públicos enseñanza primaria 6,2 9,9 10,8 9,5 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4 6,2 10,3 13,6 15,9

Total centros públicos 5,8 8,9 10,6 10,6 10,5

Total 8,5 12,8 13,9 17,4 24,0

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 2,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 2,1

Total 1,5

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 3,5

Centros públicos enseñanza primaria 21,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,8

Total centros públicos 19,2

Total 14,7

Febrero de 2019 Página 55 de 224

Page 57: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 10,4

Centros públicos enseñanza primaria 13,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 21,8

Total centros públicos 15,8

Total 14,3

Más de 100 Mbps

Centros privados 70,4

Centros públicos enseñanza primaria 19,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 53,8

Total centros públicos 28,4

Total 40,3

Desconocido

Centros privados 10,4

Centros públicos enseñanza primaria 27,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,1

Total centros públicos 21,6

Total 18,4

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 2,6

Centros públicos enseñanza primaria 7,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,6

Total centros públicos 6,5

Total 5,4

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 2,6

Centros públicos enseñanza primaria 7,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 6,5

Total 5,4

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 5,7 3,5 3,3 3,5 3,4 2,6

Centros públicos enseñanza primaria 2,3 2,3 2,2 2,3 2,3 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,1 2,4 2,2 2,1 2,1 1,9

Total centros públicos 3,4 2,4 2,2 2,2 2,2 2,1

Total 3,9 2,7 2,5 2,5 2,5 2,3

Febrero de 2019 Página 56 de 224

Page 58: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes) (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 4,0 2,5 2,4 2,4 2,5 2,4

Centros públicos enseñanza primaria 1,9 1,9 1,9 1,9 2,0 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,6 2,1 2,0 1,9 1,9 1,9

Total centros públicos 2,9 2,0 1,9 1,9 2,0 2,0

Total 3,2 2,2 2,1 2,1 2,1 2,1

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 3,6 2,4 2,3 2,3 2,4 2,2

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 1,8 1,8 1,8 1,9 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4 1,9 1,8 1,8 1,8 1,7

Total centros públicos 2,6 1,9 1,8 1,8 1,8 1,8

Total 2,9 2,0 1,9 2,0 2,0 2,0

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 6,3 9,4 9,9 9,8 9,8 10,4

Centros públicos enseñanza primaria 11,1 11,0 11,3 11,0 11,2 10,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,0 10,5 11,5 11,9 11,6 10,4

Total centros públicos 7,5 10,7 11,4 11,4 11,4 10,5

Total 7,1 10,3 10,9 10,9 10,9 10,5

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,9 3,9 3,8 3,5 3,5 3,3

Centros públicos enseñanza primaria 4,5 4,5 4,4 4,0 4,1 4,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,9 2,8 2,5 2,6 2,4 2,4

Total centros públicos 3,4 3,4 3,2 3,2 3,1 3,2

Total 3,6 3,5 3,4 3,3 3,2 3,2

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 57 de 224

Page 59: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 59,5

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 8,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)22,4 18,7 16,6

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 14,7 16,2 14,1

Otras actividades de aprendizaje por Internet 9,1 7,4 10,5

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

40,9 50,9

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 43,8 51,8 41,4 65,2 46,6 47,2

A su personal usuario de las TIC 88,8 80,1 84,6 76,9 86,5 83,2

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 20,0

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 23,3

Formación online o autoestudio gratuito 12,1

Formación pagada por usted mismo 7,0

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 4,8

Formación pagada o proporcionada por su empleador 6,7

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 9,4

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 17,2

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 26,5

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 13,3

Análisis de datos o gestión de base de datos 13,3

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 5,5

Seguridad informática o gestión de la privacidad 18,6

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 49,3

Otros 46,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Balears (Illes)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 58 de 224

Page 60: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP22,1

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel45,0 56,2 53,4 58,2 58,7 60,7

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel66,4 73,8 77,2 73,1 77,8 74,3

Descarga de formularios oficiales 79,0 86,0 85,6 83,4 84,5 84,2

Enviar formularios cumplimentados 60,2 70,8 75,0 69,8 70,7 74,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 78,8 85,4 84,6 84,5 86,3 85,3

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,9

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 4,2

Total 86,0 94,5 95,0 90,9 91,7 91,5

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

66,2 65,6 69,9 74,2 71,0 75,8

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 33,6

Enviar formularios cumplimentados 36,3

Obtener información de las páginas web de la Administración 45,5

Total 53,4

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 41,1 38,9 45,5 42,7 39,6 39,6

Enviar formularios cumplimentados 32,8 31,8 35,5 34,5 31,6 42,7

Obtener información de las páginas web de la Administración 53,0 53,9 55,5 52,7 46,0 53,5

Total 55,8 60,8 56,8 54,9 62,9

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 14,1 21,0 9,2 17,6 16,8

Por falta de habilidades o conocimientos 12,3 23,3 12,7 19,9 17,8

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos5,3 11,4 6,6 19,8 22,0

Por otras razones 57,6 42,3 26,5 26,9 24,7

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 10,1 18,5 47,0 44,7 39,8

Porque no había servicio disponible vía página web 19,8 14,0 9,1 14,0 18,5

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Canarias

Febrero de 2019 Página 59 de 224

Page 61: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)% de aulas

Centros privados 70,1

Centros públicos enseñanza primaria 71,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 50,1

Total centros públicos 62,5

Total 63,9

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 16,1

Centros públicos enseñanza primaria 34,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,9

Total centros públicos 33,5

Total 31,0

RDSI

Centros privados 5,8 10,4 8,9 2,8 4,8 4,1

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 2,9 1,0 0,8 0,8 6,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,8 9,8 1,4 1,4 1,0 2,5

Total centros públicos 4,2 4,6 1,1 1,0 0,9 5,1

Total 4,4 5,4 2,2 1,2 1,5 4,9

ADSL

Centros privados 98,5 94,8 86,7 59,6 77,4 37,2

Centros públicos enseñanza primaria 92,0 91,5 87,2 85,8 84,9 73,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,5 96,6 90,0 86,5 85,4 52,2

Total centros públicos 93,4 92,8 87,9 96,0 85,0 68,0

Total 94,1 93,0 87,7 82,1 83,9 63,2

Otros

Centros privados 10,3

Centros públicos enseñanza primaria 9,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,3

Total centros públicos 11,4

Total 11,2

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 6,6 25,4 3,7 22,0 24,7

Centros públicos enseñanza primaria 9,1 46,2 11,8 13,4 14,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4 36,3 5,7 10,1 12,7

Total centros públicos 8,0 43,7 10,3 12,5 13,9

Total 7,8 41,2 9,4 13,9 15,5

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 4,8

Centros públicos enseñanza primaria 1,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,5

Total centros públicos 1,4

Total 1,9

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 60 de 224

Page 62: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 3,4

Centros públicos enseñanza primaria 0,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,3

Total 0,7

Fibra óptica

Centros privados 69,0

Centros públicos enseñanza primaria 14,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 42,9

Total centros públicos 21,9

Total 29,2

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 70,8 79,9 77,6 86,7 85,6 91,0

Centros públicos enseñanza primaria 49,0 67,0 59,0 54,3 54,7 83,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 43,6 52,9 54,7 48,3 48,3 83,7

Total centros públicos 47,7 63,5 57,9 52,8 53,1 83,5

Total 51,0 65,8 60,7 56,6 58,1 84,7

Con servicios de Internet

Centros privados 89,0

Centros públicos enseñanza primaria 83,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 82,3

Total centros públicos 82,9

Total 83,9

Con servicios de Intranet

Centros privados 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 0,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,5

Total centros públicos 0,6

Total 0,9

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 75,0

Alumnos con dispositivos propios 34,1

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 68,6

Alumnos con dispositivos propios 5,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 47,6

Alumnos con dispositivos propios 24,7

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 63,2

Alumnos con dispositivos propios 10,3

Total

Alumnos con dispositivos del centro 65,2

Alumnos con dispositivos propios 14,3

Febrero de 2019 Página 61 de 224

Page 63: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 77,3

Departamentos 75,0

Espacios dedicados a docencia 94,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 90,9

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 51,2

Departamentos 18,0

Espacios dedicados a docencia 93,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 69,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 67,6

Departamentos 64,1

Espacios dedicados a docencia 85,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 68,8

Total centros públicos

Zonas comunes 55,5

Departamentos 29,8

Espacios dedicados a docencia 91,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 69,2

Total

Zonas comunes 59,1

Departamentos 37,4

Espacios dedicados a docencia 92,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 72,9

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 79,3

Centros públicos enseñanza primaria 39,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 79,8

Total centros públicos 50,1

Total 54,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA)% del total de centros educativos

Centros privados 46,2

Centros públicos enseñanza primaria 22,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 84,7

Total centros públicos 38,1

Total 39,4

Febrero de 2019 Página 62 de 224

Page 64: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 49,3

La administración educativa 0,0

El propio centro 62,7

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 10,9

La administración educativa 83,7

El propio centro 17,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 12,8

La administración educativa 86,6

El propio centro 15,1

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 12,0

La administración educativa 85,4

El propio centro 16,3

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 18,8

La administración educativa 69,8

El propio centro 24,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de usuario% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 40,3

Alumnado 94,0

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 7,0

Alumnado 69,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 7,6

Alumnado 94,2

Total centros públicos

Familias de alumnado 7,3

Alumnado 83,4

Total

Familias de alumnado 13,3

Alumnado 85,3

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 57,9

Centros públicos enseñanza primaria 10,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 34,5

Total centros públicos 16,7

Total 23,1

Febrero de 2019 Página 63 de 224

Page 65: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 61,9

La administración educativa 0,0

El propio centro 39,3

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 43,5

La administración educativa 40,3

El propio centro 30,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 62,9

La administración educativa 34,3

El propio centro 30,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 53,8

La administración educativa 37,1

El propio centro 30,3

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 56,9

La administración educativa 22,7

El propio centro 33,8

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 70,2

Centros públicos enseñanza primaria 33,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 75,7

Total centros públicos 56,1

Total 61,6

Familias de alumnado

Centros privados 39,3

Centros públicos enseñanza primaria 22,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 25,7

Total centros públicos 24,2

Total 30,1

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Anchaporcentaje

Centros privados 92,0 93,3 94,0 99,0 99,3

Centros públicos enseñanza primaria 60,1 66,1 69,8 71,3 74,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 78,9 81,8 79,3 82,7 85,2

Total centros públicos 64,7 70,0 72,2 74,1 77,3

Total 68,6 73,2 75,3 77,0 80,6

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas% del total de centros educativos

Centros privados 42,8

Centros públicos enseñanza primaria 33,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 49,3

Total centros públicos 37,7

Total 38,5

Febrero de 2019 Página 64 de 224

Page 66: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 36,9

Total centros públicos 54,2

Total 48,3

FP básica

Centros privados 50,0

Total centros públicos 44,2

Total 44,5

FP grado medio

Centros privados 100,0

Total centros públicos 52,7

Total 56,3

FP grado superior

Centros privados 68,4

Total centros públicos 56,7

Total 58,7

Bachillerato

Centros privados 47,8

Total centros públicos 62,2

Total 59,0

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet% de aulas

Centros privados 79,6 80,4 92,4 91,1 90,3

Centros públicos enseñanza primaria 77,8 78,7 76,6 77,5 83,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 90,3 89,3 91,5 91,5 95,6

Total centros públicos 82,7 82,6 82,3 83,0 88,8

Total 82,0 82,2 85,0 85,2 89,1

Febrero de 2019 Página 65 de 224

Page 67: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 15,5 24,2 24,3 28,5 31,3 25,1

Pentium IV 44,4

PX2 30,0

Sobremesa 75,4 75,3 66,9 59,1 47,1

Tableta 0,4 0,4 0,4 4,6 9,6 27,9

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 30,8 49,9 59,0 59,3 60,6 64,9

Pentium IV 51,7

PX2 6,3

Sobremesa 47,8 39,5 39,1 37,9 32,9

Tableta 2,0 2,3 1,5 1,6 1,5 2,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 10,5 11,2 15,8 17,4 17,6 17,3

Pentium IV 70,7

PX2 5,1

Sobremesa 88,7 84,1 82,3 82,1 79,8

Tableta 0,1 0,1 0,1 0,3 0,3 2,9

Total centros públicos

Ordenador portátil 33,9 42,2 42,8 43,8 46,0

Sobremesa 64,8 56,9 56,1 55,2 51,5

Tableta 1,4 0,9 1,1 1,0 2,5

Total

Ordenador portátil 42,5

Sobremesa 50,8

Tableta 6,7

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 16,0 19,0 20,4 35,0 36,4 39,9

Aulas de informática 50,6 50,5 50,0 43,7 39,0 30,3

Dependencias de administración y gestión del centro 9,9 9,4 9,4 8,1 7,7 5,3

Otras dependencias 23,5 21,1 20,2 7,7 9,1 10,4

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 5,6 7,8 14,1

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 35,3 49,9 58,2 59,4 60,7 64,4

Aulas de informática 37,8 28,9 24,1 23,5 22,9 20,6

Dependencias de administración y gestión del centro 11,6 8,3 6,7 6,4 6,1 5,4

Otras dependencias 15,3 12,9 10,0 9,4 9,0 7,6

Sin especificar 0,0 0,0 1,1 1,3 1,3 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 18,3 18,0 20,9 22,9 23,1 30,5

Aulas de informática 54,2 54,6 51,5 50,0 49,4 44,0

Dependencias de administración y gestión del centro 7,0 7,0 6,9 6,9 6,9 6,0

Otras dependencias 20,5 20,4 19,0 17,6 17,3 14,8

Sin especificar 0,0 0,0 1,7 2,6 3,2 4,8

Total centros públicos

Aulas de clase 50,9

Aulas de informática 29,9

Dependencias de administración y gestión del centro 5,6

Otras dependencias 10,4

Sin especificar 3,1

Febrero de 2019 Página 66 de 224

Page 68: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Total

Aulas de clase 49,1

Aulas de informática 30,0

Dependencias de administración y gestión del centro 5,6

Otras dependencias 10,4

Sin especificar 4,9

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 66,6 69,5 69,6 68,0 66,4 63,9

Tareas administrativas 9,9 9,4 9,3 7,8 8,2 5,9

Tareas múltiples 0,0 0,0 0,6 4,0 4,5 11,2

Tareas propias del profesorado 23,5 21,1 20,4 20,2 20,8 19,1

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 73,1 78,8 81,0 81,0 80,8 82,1

Tareas administrativas 11,6 8,3 6,5 6,2 5,8 5,1

Tareas múltiples 0,0 0,0 1,7 1,8 2,2 2,4

Tareas propias del profesorado 15,3 12,9 10,8 11,0 11,2 10,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 72,5 72,6 73,0 72,4 72,3 75,0

Tareas administrativas 7,0 7,0 6,7 6,7 6,5 5,5

Tareas múltiples 0,0 0,0 1,2 2,7 3,3 4,6

Tareas propias del profesorado 20,5 20,4 19,0 18,2 17,9 15,0

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 79,2

Tareas administrativas 5,3

Tareas múltiples 3,3

Tareas propias del profesorado 12,2

Total

Docencia o utilización directa alumnos 76,7

Tareas administrativas 5,4

Tareas múltiples 4,6

Tareas propias del profesorado 13,3

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 8,0 6,7 6,0 0,9 0,7

Centros públicos enseñanza primaria 39,9 34,0 30,1 28,7 25,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 21,1 18,1 20,7 17,2 14,8

Total centros públicos 35,3 30,1 27,8 25,8 22,7

Total 31,4 26,8 24,7 23,0 19,4

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 39,4 32,1 32,8 11,3 8,4

Centros públicos enseñanza primaria 46,3 46,5 42,6 40,4 39,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 46,1 43,6 42,4 36,9 35,0

Total centros públicos 46,3 45,8 42,6 39,5 38,5

Total 45,3 43,9 41,2 36,3 33,9

Más de 2 Mb

Centros privados 52,6 61,2 61,2 87,7 90,9

Centros públicos enseñanza primaria 13,7 19,6 27,2 30,9 35,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,8 38,2 36,9 45,8 50,2

Total centros públicos 18,4 24,2 29,6 34,6 38,8

Total 23,3 29,3 34,1 40,7 46,7

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 23,4 24,6 23,9 11,3 11,2

Centros públicos enseñanza primaria 8,6 12,0 13,8 15,0 17,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,2 21,6 20,2 18,7 17,7

Total centros públicos 10,2 14,4 15,4 15,9 17,7

Total 12,1 15,8 16,6 15,4 16,8

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 23,4 27,6 28,4 25,5 21,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,5 4,8 8,9 11,1 11,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,7 15,7 13,3 18,7 20,7

Total centros públicos 6,5 7,5 10,0 13,0 14,0

Total 8,9 10,3 12,6 14,4 15,1

Febrero de 2019 Página 67 de 224

Page 69: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 3,6 6,0 6,0 13,2 14,7

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,8 1,3 1,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,0 0,0 2,5 5,9 9,4

Total centros públicos 0,5 0,0 1,2 2,4 3,3

Total 0,9 0,8 1,9 3,7 5,1

Más de 20 Mb

Centros privados 2,2 3,0 3,0 37,7 44,1

Centros públicos enseñanza primaria 1,6 2,7 3,7 3,6 4,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 1,0 1,0 2,5 2,5

Total centros públicos 1,2 2,3 3,0 3,3 3,7

Total 1,3 2,4 3,0 7,3 9,8

Hasta 2 Mb

Centros privados 1,4

Centros públicos enseñanza primaria 23,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,0

Total centros públicos 18,1

Total 15,5

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 13,8

Centros públicos enseñanza primaria 5,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,9

Total centros públicos 5,4

Total 6,7

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 13,1

Centros públicos enseñanza primaria 10,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 18,2

Total centros públicos 12,3

Total 12,4

Más de 100 Mbps

Centros privados 46,2

Centros públicos enseñanza primaria 7,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,7

Total centros públicos 11,6

Total 17,0

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 13,8

Centros públicos enseñanza primaria 45,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 41,9

Total centros públicos 44,6

Total 39,8

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 11,7

Centros públicos enseñanza primaria 7,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,4

Total centros públicos 8,0

Total 8,6

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 11,9 11,0 10,8 10,1 9,3 6,9

Centros públicos enseñanza primaria 6,4 3,7 3,0 3,1 3,0 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,4 6,2 5,9 6,3 6,2 5,1

Total centros públicos 6,4 4,7 4,1 4,3 4,2 3,6

Total 7,1 5,3 4,7 4,9 4,8 4,0

Febrero de 2019 Página 68 de 224

Page 70: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 10,9 10,1 10,0 8,8 8,3 6,2

Centros públicos enseñanza primaria 5,8 3,5 2,8 2,9 2,9 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,0 5,8 5,6 6,0 6,0 5,0

Total centros públicos 5,9 4,4 3,8 4,0 4,0 3,4

Total 6,5 5,1 4,5 4,6 4,5 3,8

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 8,1 7,8 7,8 6,8 6,3 4,8

Centros públicos enseñanza primaria 4,8 3,0 2,5 2,6 2,5 2,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,7 4,6 4,4 4,8 4,8 4,2

Total centros públicos 4,7 3,7 3,3 3,4 3,4 3,0

Total 5,2 4,2 3,7 3,8 3,8 3,2

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 2,2 2,4 2,4 2,7 3,0 4,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,9 6,2 7,4 7,3 7,5 8,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,0 4,0 4,3 4,0 3,9 4,6

Total centros públicos 4,0 5,1 5,9 5,6 5,7 6,5

Total 3,6 4,5 5,2 5,0 5,1 6,0

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 2,6 2,7 2,9 2,5 2,2 1,8

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 2,3 2,4 2,3 2,1 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1 2,0 2,0 2,1 2,1 2,3

Total centros públicos 2,5 2,1 2,2 2,2 2,1 2,2

Total 2,5 2,2 2,3 2,3 2,1 2,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 69 de 224

Page 71: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 69,1

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 12,5

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)22,3 17,6 29,0

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 17,9 13,1 18,3

Otras actividades de aprendizaje por Internet 14,0 14,0 29,2

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

44,9 45,3

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 46,7 52,5 50,8 51,0 36,9 34,4

A su personal usuario de las TIC 88,8 80,5 82,0 80,9 89,7 84,0

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 22,6

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 28,5

Formación online o autoestudio gratuito 20,7

Formación pagada por usted mismo 9,6

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 14,3

Formación pagada o proporcionada por su empleador 7,4

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 8,0

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 16,4

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 32,9

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 16,2

Análisis de datos o gestión de base de datos 17,3

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 11,8

Seguridad informática o gestión de la privacidad 24,2

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 50,2

Otros 44,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Canarias

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 70 de 224

Page 72: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP12,9

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel56,0 66,4 58,2 62,5 62,0 66,2

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel66,2 77,4 69,9 68,2 73,0 73,8

Descarga de formularios oficiales 73,6 82,3 75,2 73,4 82,2 82,2

Enviar formularios cumplimentados 59,5 64,3 68,2 67,0 74,7 72,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 75,0 85,9 77,6 75,7 84,3 82,9

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE1,5

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 3,6

Total 86,1 95,3 89,7 88,8 90,5 88,8

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

63,0 72,4 65,8 67,0 71,6 67,4

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 38,1

Enviar formularios cumplimentados 37,4

Obtener información de las páginas web de la Administración 47,7

Total 53,8

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 35,2 41,2 39,0 44,0 40,3 45,8

Enviar formularios cumplimentados 28,9 29,8 29,6 39,2 37,3 45,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 53,1 56,3 54,8 55,9 52,3 57,3

Total 60,6 56,9 56,7 59,3 64,6

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 14,4 17,1 19,3 20,1 20,9

Por falta de habilidades o conocimientos 34,0 21,7 25,3 15,1 24,5

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos14,9 5,7 19,3 24,3 24,6

Por otras razones 46,9 40,1 49,5 36,7 41,7

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 31,7 28,4 14,2 50,1 30,7

Porque no había servicio disponible vía página web 10,0 5,6 11,7 14,8 11,8

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Cantabria

Febrero de 2019 Página 71 de 224

Page 73: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 96,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 97,5

Total 98,2

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 7,8

Centros públicos enseñanza primaria 16,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 18,8

Total centros públicos 17,2

Total 14,8

RDSI

Centros privados 1,6 1,6 1,6 4,8 0,0 3,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,8 3,8 6,3 5,1 4,5 5,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,5 12,5 10,6 15,2 22,5 0,0

Total centros públicos 6,1 6,1 7,4 7,7 8,7 3,8

Total 4,9 4,9 5,9 6,9 6,3 3,6

ADSL

Centros privados 87,5 87,5 91,9 85,7 88,2 53,7

Centros públicos enseñanza primaria 97,0 97,0 89,8 95,6 97,0 54,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 93,8 93,8 93,6 93,5 95,0 40,4

Total centros públicos 96,1 96,1 90,9 95,0 96,5 50,3

Total 93,9 93,9 91,1 92,7 94,2 51,2

Otros

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9

Total centros públicos 1,1

Total 0,8

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 10,9 18,8 11,3 17,5 20,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 19,7 4,7 5,1 1,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1 20,8 12,8 8,7 7,5

Total centros públicos 2,8 20,0 6,9 6,0 2,9

Total 4,9 19,7 8,0 9,0 7,9

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9

Total centros públicos 2,2

Total 2,0

TV-Cable

Centros privados 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,7

Total centros públicos 4,9

Total 4,8

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 72 de 224

Page 74: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Fibra óptica

Centros privados 49,3

Centros públicos enseñanza primaria 50,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 86,5

Total centros públicos 60,5

Total 57,5

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 67,2 67,2 67,7 78,0 86,4 95,5

Centros públicos enseñanza primaria 68,9 68,9 79,7 75,2 75,2 98,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 81,3 81,3 87,2 80,0 84,6 98,1

Total centros públicos 72,2 72,2 81,7 76,4 77,4 98,4

Total 70,9 70,9 78,1 76,8 79,7 97,6

Con servicios de Internet

Centros privados 88,1

Centros públicos enseñanza primaria 87,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 75,0

Total centros públicos 83,8

Total 84,9

Con servicios de Intranet

Centros privados 7,5

Centros públicos enseñanza primaria 11,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 23,1

Total centros públicos 14,6

Total 12,7

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 65,6

Alumnos con dispositivos propios 25,0

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 73,3

Alumnos con dispositivos propios 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 66,7

Alumnos con dispositivos propios 19,6

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 71,4

Alumnos con dispositivos propios 7,7

Total

Alumnos con dispositivos del centro 69,9

Alumnos con dispositivos propios 12,2

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 87,5

Departamentos 78,1

Espacios dedicados a docencia 95,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 92,2

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 81,7

Departamentos 49,6

Espacios dedicados a docencia 89,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 84,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 90,2

Departamentos 84,3

Espacios dedicados a docencia 92,2

Secretaría del centro y despachos de dirección 86,3

Febrero de 2019 Página 73 de 224

Page 75: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Total centros públicos

Zonas comunes 84,1

Departamentos 59,3

Espacios dedicados a docencia 90,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 84,6

Total

Zonas comunes 85,0

Departamentos 64,2

Espacios dedicados a docencia 91,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 86,6

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 89,6

Centros públicos enseñanza primaria 78,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,2

Total centros públicos 83,2

Total 84,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 53,7

Centros públicos enseñanza primaria 18,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 65,4

Total centros públicos 31,9

Total 37,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,0

La administración educativa 0,0

El propio centro 40,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 54,2

La administración educativa 4,2

El propio centro 41,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 45,5

La administración educativa 6,1

El propio centro 48,5

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 49,1

La administración educativa 5,3

El propio centro 45,6

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 53,3

La administración educativa 3,3

El propio centro 43,5

Febrero de 2019 Página 74 de 224

Page 76: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 27,8

Alumnado 75,0

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 44,0

Alumnado 76,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 8,8

Alumnado 91,2

Total centros públicos

Familias de alumnado 23,7

Alumnado 84,7

Total

Familias de alumnado 25,3

Alumnado 81,1

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 64,2

Centros públicos enseñanza primaria 46,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 65,4

Total centros públicos 51,9

Total 55,2

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,5

La administración educativa 2,3

El propio centro 37,2

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 56,7

La administración educativa 16,7

El propio centro 26,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 85,3

La administración educativa 5,9

El propio centro 8,8

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 67,0

La administración educativa 12,8

El propio centro 20,2

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 65,0

La administración educativa 9,5

El propio centro 25,5

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 58,1

Centros públicos enseñanza primaria 37,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 67,6

Total centros públicos 47,9

Total 51,1

Familias de alumnado

Centros privados 23,3

Centros públicos enseñanza primaria 17,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,9

Total centros públicos 13,5

Total 16,5

Febrero de 2019 Página 75 de 224

Page 77: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 93,7 93,7 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 97,8 97,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 97,8 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 97,7 97,7

Total 98,4 98,3 100,0 98,4 98,2

Centros educativos que participan en proyectos, etc.,

relacionados con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 29,9

Centros públicos enseñanza primaria 21,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 26,9

Total centros públicos 22,7

Total 24,6

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 28,6

Total centros públicos 46,9

Total 38,5

FP básica

Centros privados 18,2

Total centros públicos 50,0

Total 40,0

FP grado medio

Centros privados 20,0

Total centros públicos 61,3

Total 47,8

FP grado superior

Centros privados 29,4

Total centros públicos 60,7

Total 48,9

Bachillerato

Centros privados 25,0

Total centros públicos 51,1

Total 45,6

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 93,6 93,6 95,8 97,1 96,8

Centros públicos enseñanza primaria 98,6 97,8 96,9 97,2 97,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,8 95,9 99,0 98,0 97,2

Total centros públicos 97,8 96,9 97,8 97,5 97,2

Total 96,8 96,1 97,3 97,4 97,1

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 21,2 21,2 30,9 31,0 30,4 29,7

Pentium IV 42,1

PX2 21,0

Sobremesa 77,5 68,6 67,7 68,3 60,0

Tableta 1,3 1,3 0,5 1,2 1,4 10,3

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 49,6 49,6 59,5 61,7 61,8 61,9

Pentium IV 26,0

PX2 9,8

Sobremesa 46,5 38,1 36,5 35,8 34,3

Tableta 3,9 3,9 2,5 1,8 2,4 3,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 16,5 16,5 19,1 20,0 19,6 22,2

Pentium IV 40,6

PX2 30,0

Sobremesa 83,2 80,5 78,7 80,0 76,2

Tableta 0,3 0,3 0,4 1,3 0,3 1,7

Febrero de 2019 Página 76 de 224

Page 78: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Total centros públicos

Ordenador portátil 34,7 43,0 45,3 46,6 44,5

Sobremesa 63,0 55,4 53,1 51,7 52,6

Tableta 2,3 1,6 1,6 1,7 2,9

Total

Ordenador portátil 41,6

Sobremesa 54,0

Tableta 4,3

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 23,9 27,8 34,1 33,1 36,4 39,5

Aulas de informática 53,3 54,7 46,2 46,4 44,3 39,5

Dependencias de administración y gestión del centro 7,0 4,3 6,5 6,3 6,1 5,1

Otras dependencias 9,0 6,9 8,4 9,9 8,5 7,9

Sin especificar 6,8 6,4 4,7 4,3 4,8 8,0

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 62,9 72,9 70,5 70,9 71,4 73,7

Aulas de informática 19,2 18,3 15,7 15,7 14,9 13,6

Dependencias de administración y gestión del centro 4,6 0,3 4,1 3,9 3,8 3,6

Otras dependencias 8,3 4,8 5,5 5,2 5,9 5,2

Sin especificar 5,1 3,7 4,2 4,3 4,0 4,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 31,9 33,9 31,9 33,2 28,1 31,8

Aulas de informática 34,6 36,2 37,4 37,0 42,5 39,7

Dependencias de administración y gestión del centro 9,7 7,1 7,2 5,6 5,3 5,3

Otras dependencias 18,5 18,3 18,6 19,4 19,4 19,0

Sin especificar 5,3 4,5 4,9 4,8 4,7 4,1

Total centros públicos

Aulas de clase 55,4

Aulas de informática 25,0

Dependencias de administración y gestión del centro 4,3

Otras dependencias 11,2

Sin especificar 4,0

Total

Aulas de clase 52,3

Aulas de informática 27,9

Dependencias de administración y gestión del centro 4,5

Otras dependencias 10,6

Sin especificar 4,8

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 75,2 75,2 76,3 75,9 76,0 72,1

Tareas administrativas 6,8 6,8 5,9 5,8 5,9 5,2

Tareas múltiples 2,7 2,7 3,6 3,9 3,8 4,6

Tareas propias del profesorado 15,2 15,2 14,2 14,4 14,3 18,1

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 75,9 75,9 80,3 81,8 82,8 83,0

Tareas administrativas 4,9 4,9 4,0 3,9 3,8 3,4

Tareas múltiples 3,6 3,6 3,9 4,2 2,7 3,5

Tareas propias del profesorado 15,6 15,6 11,9 10,1 10,6 10,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 63,1 63,1 65,8 68,9 70,1 73,0

Tareas administrativas 6,4 6,4 6,5 5,1 5,0 4,7

Tareas múltiples 5,1 5,1 4,9 4,9 4,1 3,8

Tareas propias del profesorado 25,4 25,4 22,8 21,2 20,8 18,4

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 78,6

Tareas administrativas 4,0

Tareas múltiples 3,6

Tareas propias del profesorado 13,8

Febrero de 2019 Página 77 de 224

Page 79: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Total

Docencia o utilización directa alumnos 77,3

Tareas administrativas 4,2

Tareas múltiples 3,8

Tareas propias del profesorado 14,6

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 6,3 6,3 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 2,2 3,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 2,2 0,0

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 2,2 2,3

Total 1,6 1,6 0,0 1,7 1,7

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 14,3 14,3 17,7 14,0 8,5

Centros públicos enseñanza primaria 18,9 18,9 17,3 14,0 15,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,3 6,3 6,5 2,2 5,1

Total centros públicos 15,6 15,6 14,5 11,0 12,9

Total 15,2 15,2 15,3 11,8 11,7

Más de 2 Mb

Centros privados 79,4 79,4 82,3 86,0 91,5

Centros públicos enseñanza primaria 81,1 81,1 82,7 83,8 81,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 93,8 93,8 93,5 95,6 94,9

Total centros públicos 84,4 84,4 85,5 86,7 84,8

Total 83,1 83,1 84,7 86,6 86,5

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 28,6 28,6 30,6 19,3 13,6

Centros públicos enseñanza primaria 26,5 26,5 22,8 22,8 22,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 10,4 10,4 6,5 4,4 2,6

Total centros públicos 22,2 22,2 18,5 18,2 18,1

Total 23,9 23,9 21,7 18,5 17,0

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 33,3 33,3 24,2 24,6 25,4

Centros públicos enseñanza primaria 28,8 28,8 27,6 39,0 34,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 39,6 39,6 30,4 35,6 15,4

Total centros públicos 31,7 31,7 28,3 38,1 30,4

Total 32,1 32,1 27,2 34,9 29,1

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 7,9 7,9 6,5 12,3 16,9

Centros públicos enseñanza primaria 19,7 19,7 24,4 14,7 16,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 27,1 27,1 26,1 20,0 25,6

Total centros públicos 21,7 21,7 24,9 16,0 18,7

Total 18,1 18,1 20,0 15,1 18,3

Más de 20 Mb

Centros privados 9,5 9,5 21,0 29,8 35,6

Centros públicos enseñanza primaria 6,1 6,1 7,9 7,4 7,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,7 16,7 30,4 35,6 51,3

Total centros públicos 8,9 8,9 13,9 14,4 17,5

Total 9,1 9,1 15,7 18,1 22,2

Hasta 2 Mb

Centros privados 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 3,3

Total 2,8

Febrero de 2019 Página 78 de 224

Page 80: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 21,5

Centros públicos enseñanza primaria 18,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,7

Total centros públicos 15,2

Total 16,9

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 16,9

Centros públicos enseñanza primaria 28,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 40,4

Total centros públicos 32,1

Total 28,1

Más de 100 Mbps

Centros privados 27,7

Centros públicos enseñanza primaria 17,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 48,1

Total centros públicos 26,1

Total 26,5

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 18,5

Centros públicos enseñanza primaria 26,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 19,0

Total 18,9

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 13,8

Centros públicos enseñanza primaria 4,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 4,3

Total 6,8

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 7,9 7,9 7,1 8,2 6,2 6,1

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 3,0 2,4 2,3 2,3 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,5 5,5 4,9 4,5 4,1 3,7

Total centros públicos 4,0 4,0 3,3 3,1 2,9 2,9

Total 4,8 4,8 4,0 3,9 3,5 3,4

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 7,3 7,3 6,6 6,3 5,9 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,9 2,9 2,4 2,2 2,2 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,9 4,9 4,6 4,3 3,9 3,5

Total centros públicos 3,7 3,7 3,2 2,9 2,8 2,7

Total 4,4 4,4 3,8 3,5 3,3 3,1

Febrero de 2019 Página 79 de 224

Page 81: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 6,1 6,1 5,5 5,3 5,0 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,4 2,4 2,1 2,0 1,9 1,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,5 3,5 3,4 3,3 3,0 2,8

Total centros públicos 2,9 2,9 2,6 2,5 2,3 2,3

Total 3,5 3,5 3,1 3,0 2,8 2,6

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 3,0 3,0 3,4 3,6 3,8 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 6,6 6,6 8,4 9,0 9,1 9,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8 3,8 4,4 5,3 5,7 6,0

Total centros públicos 5,1 5,1 6,3 7,2 7,6 7,6

Total 4,5 4,5 5,4 6,1 6,4 6,7

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,5 3,5 3,5 3,3 3,2 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 2,2 2,2 2,4 2,6 2,5 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,7 1,7 1,7 1,7 1,7 1,8

Total centros públicos 1,9 1,9 2,0 2,1 2,0 2,1

Total 2,1 2,1 2,3 2,3 2,3 2,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 80 de 224

Page 82: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 55,9

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 9,0

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)18,5 19,9 24,4

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 11,9 11,4 14,4

Otras actividades de aprendizaje por Internet 10,4 11,7 22,6

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

48,8 52,6

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 44,0 39,8 70,7 49,3 33,9 46,0

A su personal usuario de las TIC 96,7 86,1 83,6 76,4 86,2 83,7

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 27,8

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 23,8

Formación online o autoestudio gratuito 11,7

Formación pagada por usted mismo 3,7

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 5,5

Formación pagada o proporcionada por su empleador 8,6

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 12,9

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 11,1

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 30,0

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 21,3

Análisis de datos o gestión de base de datos 39,4

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 10,9

Seguridad informática o gestión de la privacidad 22,5

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 57,9

Otros 37,0

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cantabria

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 81 de 224

Page 83: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP16,8

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel58,1 67,0 64,8 62,2 70,8 65,9

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel74,9 78,8 79,5 73,4 83,4 78,1

Descarga de formularios oficiales 77,3 80,1 83,7 79,5 85,9 84,4

Enviar formularios cumplimentados 63,9 75,3 76,0 68,5 76,2 74,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 79,9 79,8 83,3 80,6 85,7 90,0

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,6

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 3,1

Total 93,0 94,2 95,0 87,2 92,8 94,9

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

72,4 71,6 71,5 74,4 81,2 78,9

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 36,5

Enviar formularios cumplimentados 36,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 47,3

Total 53,0

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 37,4 39,7 43,8 46,2 42,3 43,7

Enviar formularios cumplimentados 27,9 29,1 37,7 39,2 40,4 43,7

Obtener información de las páginas web de la Administración 54,3 55,2 52,8 57,1 57,2 56,6

Total 60,5 62,5 61,9 63,6 63,4

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 23,4 16,0 16,1 19,6 16,2

Por falta de habilidades o conocimientos 22,9 19,0 17,0 35,2 38,5

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos26,4 20,2 16,2 26,8 33,4

Por otras razones 46,1 33,2 24,6 29,7 28,8

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 38,5 45,2 47,7 48,4 53,7

Porque no había servicio disponible vía página web 9,4 8,0 7,6 11,2 4,5

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Castilla y León

Febrero de 2019 Página 82 de 224

Page 84: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 72,8

Centros públicos enseñanza primaria 64,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 33,3

Total centros públicos 51,3

Total 57,2

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 99,6 99,6 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,6 99,6 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 99,9 99,9 100,0 100,0 100,0

Total 99,8 99,8 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 4,4

Centros públicos enseñanza primaria 9,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,1

Total centros públicos 9,0

Total 8,1

RDSI

Centros privados 5,3 4,9 8,3 6,5 6,5 2,8

Centros públicos enseñanza primaria 3,6 3,9 3,9 2,6 2,9 2,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,8 13,0 13,2 13,2 9,7 9,3

Total centros públicos 5,0 6,3 6,3 5,3 4,7 4,5

Total 5,0 6,0 6,1 5,6 5,0 4,1

ADSL

Centros privados 96,0 97,8 95,2 93,1 89,8 58,3

Centros públicos enseñanza primaria 95,1 94,6 96,0 96,8 96,2 86,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,2 98,3 97,0 97,4 97,0 84,0

Total centros públicos 96,1 95,6 96,2 97,0 96,4 85,9

Total 96,1 96,0 96,0 96,2 95,2 80,5

Otros

Centros privados 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,7

Total centros públicos 3,6

Total 4,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 5,8 5,4 6,6 9,7 14,9

Centros públicos enseñanza primaria 10,2 12,4 10,1 8,6 8,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2 3,8 6,0 4,7 6,8

Total centros públicos 8,6 10,1 9,1 7,6 8,0

Total 8,1 9,2 8,6 8,0 9,3

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 6,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,9

Total centros públicos 3,9

Total 4,5

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 83 de 224

Page 85: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 6,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1

Total centros públicos 2,5

Total 3,3

Fibra óptica

Centros privados 48,2

Centros públicos enseñanza primaria 14,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 28,3

Total centros públicos 18,4

Total 24,2

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 73,2 74,5 83,6 84,7 86,0 97,7

Centros públicos enseñanza primaria 87,7 87,4 88,5 86,4 85,3 98,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 78,6 82,8 86,6 85,0 89,0 94,9

Total centros públicos 85,3 86,2 88,0 86,0 86,2 97,3

Total 82,9 83,9 87,2 85,8 86,2 97,4

Con servicios de Internet

Centros privados 94,0

Centros públicos enseñanza primaria 95,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,8

Total centros públicos 95,0

Total 94,8

Con servicios de Intranet

Centros privados 3,7

Centros públicos enseñanza primaria 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1

Total centros públicos 2,4

Total 2,6

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 67,6

Alumnos con dispositivos propios 31,9

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 78,6

Alumnos con dispositivos propios 7,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 61,8

Alumnos con dispositivos propios 25,3

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 74,2

Alumnos con dispositivos propios 12,1

Total

Alumnos con dispositivos del centro 72,9

Alumnos con dispositivos propios 16,0

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 87,8

Departamentos 79,8

Espacios dedicados a docencia 96,2

Secretaría del centro y despachos de dirección 90,1

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 83,1

Departamentos 29,7

Espacios dedicados a docencia 96,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 86,8

Febrero de 2019 Página 84 de 224

Page 86: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 85,8

Departamentos 76,9

Espacios dedicados a docencia 88,9

Secretaría del centro y despachos de dirección 77,3

Total centros públicos

Zonas comunes 83,8

Departamentos 41,9

Espacios dedicados a docencia 94,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 84,3

Total

Zonas comunes 84,6

Departamentos 49,4

Espacios dedicados a docencia 94,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 85,5

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 96,8

Centros públicos enseñanza primaria 97,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 98,1

Total 97,8

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 60,1

Centros públicos enseñanza primaria 45,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 67,9

Total centros públicos 51,2

Total 52,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 55,0

La administración educativa 5,3

El propio centro 39,7

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 12,5

La administración educativa 48,6

El propio centro 38,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 14,9

La administración educativa 53,4

El propio centro 31,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 13,3

La administración educativa 50,3

El propio centro 36,3

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 22,6

La administración educativa 40,3

El propio centro 37,1

Febrero de 2019 Página 85 de 224

Page 87: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 57,3

Alumnado 89,3

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 42,9

Alumnado 86,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 28,6

Alumnado 96,9

Total centros públicos

Familias de alumnado 37,9

Alumnado 90,4

Total

Familias de alumnado 42,2

Alumnado 90,1

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 79,8

Centros públicos enseñanza primaria 40,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 57,8

Total centros públicos 45,4

Total 52,1

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 70,7

La administración educativa 3,4

El propio centro 25,9

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 30,2

La administración educativa 42,9

El propio centro 26,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 47,4

La administración educativa 36,5

El propio centro 16,1

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 36,0

La administración educativa 40,7

El propio centro 23,2

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 46,5

La administración educativa 29,5

El propio centro 24,0

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 74,1

Centros públicos enseñanza primaria 41,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 76,6

Total centros públicos 53,3

Total 59,6

Familias de alumnado

Centros privados 51,7

Centros públicos enseñanza primaria 20,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 19,0

Total centros públicos 20,2

Total 29,7

Febrero de 2019 Página 86 de 224

Page 88: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 97,3 96,5 99,2 100,0 99,6

Centros públicos enseñanza primaria 97,0 97,1 98,0 97,6 97,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,2 97,5 98,3 99,5 99,1

Total centros públicos 96,7 97,2 98,0 98,1 98,1

Total 97,5 97,0 98,2 98,4 98,3

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 61,9

Centros públicos enseñanza primaria 57,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 67,5

Total centros públicos 60,1

Total 60,5

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 44,2

Total centros públicos 40,0

Total 41,8

FP básica

Centros privados 48,3

Total centros públicos 41,9

Total 43,5

FP grado medio

Centros privados 59,6

Total centros públicos 50,4

Total 53,1

FP grado superior

Centros privados 80,6

Total centros públicos 50,0

Total 57,9

Bachillerato

Centros privados 58,0

Total centros públicos 40,6

Total 45,7

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión a

internet

% de aulas

Centros privados 89,8 93,9 96,2 96,6 94,2

Centros públicos enseñanza primaria 93,7 93,4 94,7 94,9 95,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 85,9 84,5 87,5 89,5 89,3

Total centros públicos 90,5 89,7 91,8 92,6 92,7

Total 90,4 90,7 92,8 93,6 93,1

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 10,9 20,2 23,0 23,5 23,5 19,9

Pentium IV 45,1

PX2 28,0

Sobremesa 79,1 76,3 74,5 70,2 63,9

Tableta 0,7 0,7 0,7 2,0 6,3 16,1

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 30,1 45,1 48,4 48,9 48,9 49,1

Pentium IV 36,2

PX2 13,0

Sobremesa 52,2 49,3 48,7 47,7 43,7

Tableta 5,2 2,7 2,3 2,4 3,4 7,2

Febrero de 2019 Página 87 de 224

Page 89: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 8,3 9,8 10,4 10,6 9,9 9,8

Pentium IV 54,7

PX2 23,3

Sobremesa 89,9 89,0 88,6 89,0 87,9

Tableta 0,1 0,4 0,7 0,8 1,0 2,3

Total centros públicos

Ordenador portátil 30,7 32,9 33,2 32,4 32,2

Sobremesa 67,6 65,5 65,0 65,3 62,7

Tableta 1,8 1,6 1,7 2,4 5,1

Total

Ordenador portátil 29,3

Sobremesa 63,0

Tableta 7,7

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 22,7 29,4 33,7 34,5 33,9 39,2

Aulas de informática 54,4 48,1 45,1 44,1 42,6 36,9

Dependencias de administración y gestión del centro 8,0 7,7 7,2 6,8 6,5 5,6

Otras dependencias 10,0 8,7 8,6 9,1 9,2 7,9

Sin especificar 4,9 6,1 5,4 5,4 7,9 10,5

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 48,2 57,0 56,6 57,8 58,9 55,8

Aulas de informática 33,0 27,3 26,4 26,2 25,0 23,4

Dependencias de administración y gestión del centro 5,7 5,0 5,2 5,2 5,2 5,3

Otras dependencias 7,3 7,1 6,7 6,4 6,8 6,9

Sin especificar 5,9 3,6 5,1 4,4 4,0 8,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 23,9 23,3 24,5 25,6 26,3 28,1

Aulas de informática 46,5 49,9 46,6 45,1 45,2 43,9

Dependencias de administración y gestión del centro 8,9 8,8 7,6 7,9 7,8 7,7

Otras dependencias 16,3 15,6 16,7 16,8 16,3 14,7

Sin especificar 4,4 5,4 4,6 4,6 4,4 5,7

Total centros públicos

Aulas de clase 43,9

Aulas de informática 32,2

Dependencias de administración y gestión del centro 6,3

Otras dependencias 10,3

Sin especificar 7,3

Total

Aulas de clase 42,7

Aulas de informática 33,4

Dependencias de administración y gestión del centro 6,1

Otras dependencias 9,7

Sin especificar 8,1

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 73,3 71,8 70,7 70,5 70,3 69,4

Tareas administrativas 7,5 6,9 6,6 6,3 6,1 5,5

Tareas múltiples 4,1 4,6 4,6 4,4 5,3 8,1

Tareas propias del profesorado 15,1 16,7 18,1 18,8 18,2 17,0

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 79,1 80,2 79,0 78,1 76,7 72,1

Tareas administrativas 5,7 4,9 4,9 4,9 5,0 4,7

Tareas múltiples 3,2 2,6 2,4 2,7 3,1 6,4

Tareas propias del profesorado 12,0 12,3 13,7 14,3 15,1 16,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 70,0 68,7 69,3 68,3 67,8 67,7

Tareas administrativas 7,1 6,6 6,6 6,7 6,7 6,2

Tareas múltiples 4,0 3,9 3,3 3,9 3,9 5,3

Tareas propias del profesorado 18,9 20,9 20,9 21,1 21,5 20,8

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 70,2

Tareas administrativas 5,4

Tareas múltiples 6,0

Tareas propias del profesorado 18,5

Febrero de 2019 Página 88 de 224

Page 90: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Total

Docencia o utilización directa alumnos 70,0

Tareas administrativas 5,4

Tareas múltiples 6,5

Tareas propias del profesorado 18,1

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 2,2 3,1 0,9 0,0 0,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 3,0 2,1 2,4 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,4 2,1 1,7 0,4 0,8

Total centros públicos 2,3 2,7 2,0 1,9 1,9

Total 2,3 2,8 1,8 1,5 1,6

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 14,7 12,6 9,3 5,5 4,7

Centros públicos enseñanza primaria 30,6 23,0 19,0 17,6 17,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,8 5,4 6,0 5,1 5,9

Total centros públicos 25,6 18,4 15,6 14,3 14,8

Total 23,5 17,2 14,3 12,6 12,8

Más de 2 Mb

Centros privados 83,1 84,3 89,9 94,5 94,9

Centros públicos enseñanza primaria 66,4 74,1 79,0 80,0 79,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 87,8 92,5 92,3 94,4 93,2

Total centros públicos 72,0 78,9 82,4 83,8 83,3

Total 74,2 80,0 83,9 85,8 85,5

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 24,4 19,7 16,3 16,1 10,7

Centros públicos enseñanza primaria 35,1 27,1 24,6 22,4 19,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,0 21,8 15,3 14,5 12,3

Total centros públicos 33,5 25,7 22,2 20,4 17,9

Total 31,7 24,5 21,0 19,5 16,5

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 39,6 39,5 40,1 40,6 36,7

Centros públicos enseñanza primaria 27,7 39,5 44,2 45,6 48,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 48,3 57,3 55,3 50,9 51,3

Total centros públicos 33,1 44,2 47,1 46,9 48,9

Total 34,4 43,2 45,7 45,7 46,6

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 12,0 20,6 21,1 18,9 21,4

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 3,7 6,4 7,4 7,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,4 10,5 11,9 14,5 14,8

Total centros públicos 3,5 5,5 7,8 9,2 9,3

Total 5,2 8,5 10,5 11,1 11,7

Más de 20 Mb

Centros privados 7,1 4,5 12,3 18,9 26,0

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 3,7 3,7 4,7 4,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1 2,9 9,8 14,5 14,8

Total centros públicos 1,9 3,5 5,3 7,2 7,1

Total 2,9 3,7 6,7 9,5 10,8

Febrero de 2019 Página 89 de 224

Page 91: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,5

Centros públicos enseñanza primaria 8,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 7,2

Total 5,9

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 15,6

Centros públicos enseñanza primaria 8,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,6

Total centros públicos 8,0

Total 9,5

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 16,1

Centros públicos enseñanza primaria 9,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,0

Total centros públicos 9,6

Total 10,9

Más de 100 Mbps

Centros privados 37,6

Centros públicos enseñanza primaria 7,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 19,4

Total centros públicos 10,6

Total 15,9

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 18,8

Centros públicos enseñanza primaria 54,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 45,6

Total centros públicos 52,1

Total 45,5

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 11,5

Centros públicos enseñanza primaria 12,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,7

Total centros públicos 12,5

Total 12,3

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 8,6 7,9 7,6 7,6 7,0 6,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,8 3,0 3,1 3,1 3,2 3,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,8 5,7 6,0 6,1 5,9 5,4

Total centros públicos 4,7 4,0 4,2 4,3 4,3 4,2

Total 5,5 4,8 4,9 5,0 4,9 4,8

Febrero de 2019 Página 90 de 224

Page 92: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 7,8 7,1 6,9 6,9 6,3 5,7

Centros públicos enseñanza primaria 3,2 2,7 2,7 2,7 2,8 2,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,2 5,3 5,3 5,5 5,3 4,8

Total centros públicos 4,0 3,7 3,7 3,8 3,8 3,7

Total 4,8 4,4 4,3 4,4 4,3 4,2

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 6,4 5,8 5,5 5,4 5,0 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 2,8 2,3 2,3 2,3 2,4 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,1 4,1 4,1 4,2 4,0 3,7

Total centros públicos 3,3 3,1 3,0 3,1 3,0 2,9

Total 4,0 3,6 3,5 3,6 3,5 3,3

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 3,0 3,2 3,4 3,5 3,7 4,1

Centros públicos enseñanza primaria 5,1 6,1 6,4 6,2 6,1 5,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,0 4,0 4,2 4,1 4,2 4,3

Total centros públicos 4,6 5,1 5,3 5,2 5,2 5,1

Total 4,1 4,6 4,8 4,7 4,8 4,8

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,6 2,9 2,5 2,4 2,2 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 3,3 2,7 2,3 2,2 2,1 1,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,5 2,2 2,0 2,0 1,9 1,9

Total centros públicos 2,8 2,5 2,2 2,1 2,0 1,9

Total 3,0 2,6 2,3 2,2 2,1 2,0

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 91 de 224

Page 93: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 61,1

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 14,3

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)25,8 28,2 28,1

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 14,9 19,4 17,3

Otras actividades de aprendizaje por Internet 14,1 18,8 25,7

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

40,8 56,4

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 32,5 32,5 42,1 37,5 36,2 32,6

A su personal usuario de las TIC 96,2 88,4 85,2 87,9 86,0 88,9

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 23,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 25,0

Formación online o autoestudio gratuito 13,4

Formación pagada por usted mismo 5,9

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 10,6

Formación pagada o proporcionada por su empleador 6,6

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 10,7

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 18,8

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 33,2

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 20,9

Análisis de datos o gestión de base de datos 22,6

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 11,1

Seguridad informática o gestión de la privacidad 18,6

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 51,9

Otros 44,3

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla y León

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 92 de 224

Page 94: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP15,1

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel61,0 61,5 69,8 67,1 65,1 70,4

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel73,8 78,0 79,1 77,1 79,3 77,2

Descarga de formularios oficiales 72,8 79,2 88,4 83,5 83,4 83,6

Enviar formularios cumplimentados 67,9 72,1 81,3 74,3 80,1 77,2

Obtener información de las páginas web de la Administración 78,4 78,9 81,9 82,9 83,2 83,8

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,7

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 5,3

Total 89,9 89,3 93,6 89,0 92,9 89,1

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

71,2 72,8 65,8 77,4 78,9 83,0

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 34,3

Enviar formularios cumplimentados 40,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 44,8

Total 52,6

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 38,3 48,6 44,9 48,8 43,9 42,1

Enviar formularios cumplimentados 30,2 42,9 42,5 42,4 42,3 50,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 51,5 62,5 56,9 56,7 61,2 55,0

Total 67,7 63,6 61,7 66,4 64,5

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 15,7 27,6 7,6 23,2 10,6

Por falta de habilidades o conocimientos 24,0 29,7 16,0 26,5 23,2

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos12,5 31,1 9,2 25,1 26,7

Por otras razones 51,6 28,1 29,0 36,4 37,2

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 30,2 44,9 53,3 47,4 60,6

Porque no había servicio disponible vía página web 6,5 15,4 12,1 11,5 1,5

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Castilla-La Mancha

Febrero de 2019 Página 93 de 224

Page 95: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)% de aulas

Centros privados 70,4

Centros públicos enseñanza primaria 64,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 31,3

Total centros públicos 50,1

Total 53,0

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 99,4 99,5 99,8 100,0 99,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,5 100,0 100,0 99,5 100,0

Total centros públicos 99,4 99,7 99,9 99,9 99,9

Total 99,5 99,7 99,9 99,9 99,9

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 2,2

Centros públicos enseñanza primaria 12,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 10,2

Total centros públicos 11,7

Total 10,4

RDSI

Centros privados 3,7 3,7 3,7 4,4 5,2 3,7

Centros públicos enseñanza primaria 6,2 6,1 5,0 4,7 4,6 6,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,8 10,6 8,8 9,7 10,5 9,6

Total centros públicos 6,9 7,2 6,0 6,0 6,1 7,3

Total 6,4 6,7 5,7 5,8 6,0 6,8

ADSL

Centros privados 93,3 94,8 94,8 95,6 94,1 66,7

Centros públicos enseñanza primaria 97,6 97,9 91,5 96,0 95,5 91,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,9 96,3 77,3 94,9 94,5 84,5

Total centros públicos 96,9 97,5 87,9 95,8 95,3 89,8

Total 96,4 97,1 88,9 95,7 95,1 86,7

Otros

Centros privados 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,9

Total centros públicos 3,0

Total 3,3

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 8,1 6,0 6,0 5,9 8,9

Centros públicos enseñanza primaria 9,0 6,2 12,1 7,8 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 25,5 23,6 42,1 11,1 17,4

Total centros públicos 13,0 10,5 19,5 8,6 10,6

Total 12,4 9,9 17,7 8,3 10,4

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 2,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,5

Total centros públicos 3,0

Total 2,8

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 94 de 224

Page 96: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 3,7

Centros públicos enseñanza primaria 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4

Total centros públicos 1,9

Total 2,1

Fibra óptica

Centros privados 36,3

Centros públicos enseñanza primaria 8,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 36,1

Total centros públicos 15,3

Total 18,1

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 67,2 75,6 83,6 88,6 89,6 99,3

Centros públicos enseñanza primaria 76,5 82,6 84,8 85,9 86,3 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 88,8 89,9 91,1 93,2 93,4 100,0

Total centros públicos 79,6 84,4 86,4 87,7 88,1 100,0

Total 78,0 82,3 86,0 87,8 88,3 99,9

Con servicios de Internet

Centros privados 97,0

Centros públicos enseñanza primaria 96,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,3

Total centros públicos 96,8

Total 96,8

Con servicios de Intranet

Centros privados 2,2

Centros públicos enseñanza primaria 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7

Total centros públicos 3,2

Total 3,1

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 79,1

Alumnos con dispositivos propios 27,6

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 92,1

Alumnos con dispositivos propios 7,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 89,0

Alumnos con dispositivos propios 22,4

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 91,3

Alumnos con dispositivos propios 10,9

Total

Alumnos con dispositivos del centro 89,7

Alumnos con dispositivos propios 13,1

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 82,8

Departamentos 79,1

Espacios dedicados a docencia 95,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 96,3

Febrero de 2019 Página 95 de 224

Page 97: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 90,5

Departamentos 53,5

Espacios dedicados a docencia 98,9

Secretaría del centro y despachos de dirección 96,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 95,9

Departamentos 93,6

Espacios dedicados a docencia 99,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 95,9

Total centros públicos

Zonas comunes 91,9

Departamentos 63,7

Espacios dedicados a docencia 99,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 96,1

Total

Zonas comunes 90,7

Departamentos 65,7

Espacios dedicados a docencia 98,6

Secretaría del centro y despachos de dirección 96,1

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 95,6

Centros públicos enseñanza primaria 67,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,8

Total centros públicos 74,5

Total 77,4

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA)% del total de centros educativos

Centros privados 43,7

Centros públicos enseñanza primaria 17,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 57,1

Total centros públicos 27,2

Total 29,4

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 45,8

La administración educativa 10,2

El propio centro 44,1

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 28,2

La administración educativa 38,2

El propio centro 33,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 17,6

La administración educativa 61,6

El propio centro 20,8

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 22,6

La administración educativa 50,6

El propio centro 26,8

Febrero de 2019 Página 96 de 224

Page 98: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 27,2

La administración educativa 42,5

El propio centro 30,3

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 45,8

Alumnado 89,8

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 40,9

Alumnado 82,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 40,0

Alumnado 94,4

Total centros públicos

Familias de alumnado 40,4

Alumnado 88,9

Total

Familias de alumnado 41,5

Alumnado 89,1

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 59,3

Centros públicos enseñanza primaria 43,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 63,9

Total centros públicos 48,6

Total 50,1

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 52,5

La administración educativa 7,5

El propio centro 40,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 70,7

La administración educativa 5,4

El propio centro 23,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 63,6

La administración educativa 20,0

El propio centro 16,4

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 68,3

La administración educativa 10,2

El propio centro 21,4

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 65,8

La administración educativa 9,8

El propio centro 24,4

Febrero de 2019 Página 97 de 224

Page 99: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 63,8

Centros públicos enseñanza primaria 18,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 62,9

Total centros públicos 33,3

Total 38,2

Familias de alumnado

Centros privados 41,3

Centros públicos enseñanza primaria 10,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 19,3

Total centros públicos 13,3

Total 17,8

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Anchaporcentaje

Centros privados 97,8 97,8 97,7 97,0 98,5

Centros públicos enseñanza primaria 90,8 92,8 93,7 93,9 94,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,2 97,6 98,2 98,6 98,2

Total centros públicos 92,4 94,1 94,9 95,1 95,4

Total 93,1 94,5 95,3 95,3 95,8

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 45,2

Centros públicos enseñanza primaria 23,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 40,6

Total centros públicos 27,7

Total 30,0

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 30,8

Total centros públicos 39,5

Total 36,7

FP básica

Centros privados 27,8

Total centros públicos 35,7

Total 34,7

FP grado medio

Centros privados 52,4

Total centros públicos 41,6

Total 43,2

FP grado superior

Centros privados 73,7

Total centros públicos 46,5

Total 50,8

Bachillerato

Centros privados 31,0

Total centros públicos 46,6

Total 44,5

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet% de aulas

Centros privados 85,9 89,9 93,4 93,6 97,0

Centros públicos enseñanza primaria 92,9 94,2 94,7 95,7 96,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 90,1 91,4 91,5 92,9 92,5

Total centros públicos 91,8 93,1 93,4 94,6 95,0

Total 91,1 92,8 93,4 94,5 95,3

Febrero de 2019 Página 98 de 224

Page 100: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 59,2 61,5 65,9 65,9 66,8 52,2

Pentium IV 23,8

PX2 9,4

Sobremesa 38,5 33,7 33,7 32,7 33,9

Tableta 0,1 0,1 0,4 0,5 0,5 14,0

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 78,3 79,8 80,8 81,3 81,8 79,4

Pentium IV 10,0

PX2 1,0

Sobremesa 20,1 19,1 18,6 17,9 16,6

Tableta 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 4,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 45,5 45,5 54,6 56,4 55,9 52,8

Pentium IV 34,4

PX2 10,8

Sobremesa 54,5 45,3 43,5 43,9 44,8

Tableta 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 2,4

Total centros públicos

Ordenador portátil 67,5 70,4 71,2 71,2 67,8

Sobremesa 32,5 29,6 28,7 28,6 28,8

Tableta 0,1 0,1 0,1 0,2 3,3

Total

Ordenador portátil 66,0

Sobremesa 29,4

Tableta 4,6

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 65,0 65,7 69,1 67,3 67,2 46,6

Aulas de informática 23,9 23,6 21,4 23,0 23,7 24,9

Dependencias de administración y gestión del centro 4,8 4,8 4,3 4,2 4,2 5,1

Otras dependencias 6,3 5,9 5,2 5,6 4,9 23,5

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 72,1 75,6 77,0 78,7 77,6 53,8

Aulas de informática 12,4 12,0 12,2 13,4 14,7 14,2

Dependencias de administración y gestión del centro 2,9 2,8 2,8 2,7 2,8 4,2

Otras dependencias 12,6 9,6 8,1 5,1 4,9 27,8

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 23,5 28,5 41,4 50,7 51,5 28,1

Aulas de informática 34,0 34,4 30,4 31,0 31,5 30,2

Dependencias de administración y gestión del centro 4,2 4,2 3,5 3,5 3,5 4,5

Otras dependencias 38,2 33,9 24,7 14,8 13,4 37,1

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos

Aulas de clase 42,6

Aulas de informática 21,2

Dependencias de administración y gestión del centro 4,3

Otras dependencias 31,9

Sin especificar 0,0

Total

Aulas de clase 43,1

Aulas de informática 21,6

Dependencias de administración y gestión del centro 4,4

Otras dependencias 30,9

Sin especificar 0,0

Febrero de 2019 Página 99 de 224

Page 101: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 85,8 84,2 84,3 80,5 78,9 73,1

Tareas administrativas 4,6 4,5 4,1 4,5 4,7 4,7

Tareas múltiples 0,9 0,8 0,8 1,9 2,5 4,3

Tareas propias del profesorado 8,7 10,4 10,8 13,1 13,9 18,0

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 69,2 70,2 70,7 69,5 68,5 66,7

Tareas administrativas 3,6 3,5 3,5 3,3 3,4 3,5

Tareas múltiples 1,0 1,0 1,3 2,6 3,5 5,3

Tareas propias del profesorado 26,2 25,3 24,6 24,6 24,6 24,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 46,1 46,4 55,0 59,6 60,1 63,5

Tareas administrativas 5,0 5,0 4,1 4,0 4,0 3,8

Tareas múltiples 1,1 1,1 2,0 2,4 2,7 3,0

Tareas propias del profesorado 47,9 47,5 38,8 34,1 33,2 29,7

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 65,3

Tareas administrativas 3,6

Tareas múltiples 4,3

Tareas propias del profesorado 26,8

Total

Docencia o utilización directa alumnos 66,2

Tareas administrativas 3,7

Tareas múltiples 4,3

Tareas propias del profesorado 25,8

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 2,2 2,2 2,2 3,0 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 8,6 6,7 6,3 6,1 5,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,3 2,3 1,9 1,4 1,8

Total centros públicos 7,1 5,6 5,2 4,9 4,6

Total 6,4 5,2 4,8 4,7 4,2

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 15,6 12,7 11,9 9,6 8,9

Centros públicos enseñanza primaria 40,4 37,8 36,0 33,0 28,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,7 12,0 11,6 11,5 7,8

Total centros públicos 34,3 31,4 30,0 27,7 23,0

Total 31,8 28,9 27,6 25,2 21,1

Más de 2 Mb

Centros privados 82,2 85,1 85,8 87,4 89,6

Centros públicos enseñanza primaria 51,0 55,5 57,7 60,9 66,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 81,9 85,6 86,6 87,1 90,4

Total centros públicos 58,6 63,0 64,9 67,4 72,4

Total 61,8 65,9 67,7 70,1 74,7

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 39,3 31,3 29,1 26,7 19,3

Centros públicos enseñanza primaria 31,7 28,2 27,6 26,8 24,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 38,4 36,6 32,4 27,6 18,7

Total centros públicos 33,4 30,3 28,8 27,0 22,7

Total 34,2 30,4 28,9 26,9 22,3

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 25,9 30,6 30,6 31,1 33,3

Centros públicos enseñanza primaria 14,0 19,7 22,1 25,1 27,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,2 34,3 38,4 38,7 41,6

Total centros públicos 17,7 23,3 26,2 28,5 30,7

Total 18,8 24,3 26,8 28,8 31,1

Febrero de 2019 Página 100 de 224

Page 102: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 11,9 16,4 19,4 19,3 23,7

Centros públicos enseñanza primaria 2,7 3,9 4,0 5,4 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 10,2 10,6 12,5 14,3 18,7

Total centros públicos 4,6 5,6 6,1 7,6 11,0

Total 5,5 7,0 7,9 9,1 12,7

Más de 20 Mb

Centros privados 5,2 6,7 6,7 10,4 13,3

Centros públicos enseñanza primaria 2,6 3,6 4,0 3,7 6,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2 4,2 3,2 6,5 11,4

Total centros públicos 3,0 3,8 3,8 4,4 8,0

Total 3,3 4,2 4,2 5,2 8,7

Hasta 2 Mb

Centros privados 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 14,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,8

Total centros públicos 10,9

Total 9,6

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 23,0

Centros públicos enseñanza primaria 12,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 19,2

Total centros públicos 14,4

Total 15,5

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 12,6

Centros públicos enseñanza primaria 7,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,4

Total centros públicos 7,1

Total 7,8

Más de 100 Mbps

Centros privados 21,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,2

Total centros públicos 6,1

Total 8,2

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 20,7

Centros públicos enseñanza primaria 44,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,4

Total centros públicos 41,7

Total 38,8

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 20,7

Centros públicos enseñanza primaria 17,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 26,9

Total centros públicos 19,9

Total 20,0

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 5,7 5,0 4,4 4,6 4,6 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,3 2,9 2,7 2,7 2,8 3,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,4 7,6 5,6 5,4 5,1 4,8

Total centros públicos 4,7 4,4 3,8 3,7 3,7 3,9

Total 4,8 4,5 3,9 3,9 3,8 4,1

Febrero de 2019 Página 101 de 224

Page 103: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 4,1 4,1 3,8 4,0 4,1 5,0

Centros públicos enseñanza primaria 2,5 2,4 2,3 2,4 2,5 2,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,2 7,3 5,3 4,8 4,7 4,3

Total centros públicos 3,8 3,8 3,3 3,3 3,3 3,4

Total 3,9 3,8 3,4 3,4 3,4 3,6

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 3,8 3,6 3,3 3,5 3,5 4,0

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 1,8 1,7 1,8 1,8 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,5 3,6 3,1 3,1 3,0 2,9

Total centros públicos 2,4 2,4 2,3 2,3 2,3 2,4

Total 2,6 2,6 2,4 2,4 2,5 2,6

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 5,8 5,8 6,4 6,2 6,0 5,0

Centros públicos enseñanza primaria 7,3 7,7 8,2 8,1 7,8 7,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,0 2,9 4,2 4,6 4,5 4,7

Total centros públicos 5,2 5,3 6,2 6,3 6,1 5,8

Total 5,3 5,3 6,2 6,3 6,1 5,7

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,6 2,9 2,5 2,1 2,0 1,7

Centros públicos enseñanza primaria 1,0 1,0 0,8 0,9 0,9 1,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,8 0,7 0,6 0,7 0,7 0,9

Total centros públicos 0,9 0,8 0,7 0,8 0,8 0,9

Total 1,0 0,9 0,8 0,9 0,9 1,0

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 102 de 224

Page 104: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 69,7

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 16,8

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)27,4 23,9 26,6

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 19,1 18,8 16,2

Otras actividades de aprendizaje por Internet 20,6 24,6 27,1

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

43,9 47,8

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 41,0 45,9 35,1 42,1 38,3 18,5

A su personal usuario de las TIC 95,6 84,4 92,2 80,6 82,0 94,2

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 29,5

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 22,6

Formación online o autoestudio gratuito 13,2

Formación pagada por usted mismo 4,5

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 8,7

Formación pagada o proporcionada por su empleador 6,7

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 9,0

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 22,1

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 25,3

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 10,7

Análisis de datos o gestión de base de datos 21,8

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 9,6

Seguridad informática o gestión de la privacidad 26,3

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 45,1

Otros 39,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Castilla-La Mancha

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 103 de 224

Page 105: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP18,2

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel52,8 57,3 57,1 61,1 65,7 64,9

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel75,5 76,2 77,4 80,9 81,8 77,9

Descarga de formularios oficiales 75,2 75,8 82,4 83,1 83,0 83,7

Enviar formularios cumplimentados 67,1 68,9 78,5 75,9 76,2 78,2

Obtener información de las páginas web de la Administración 78,1 80,3 83,6 85,0 85,9 85,6

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,7

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 4,9

Total 91,4 90,1 93,2 91,9 92,0 91,8

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

74,1 66,2 63,3 76,1 77,0 70,1

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 42,1

Enviar formularios cumplimentados 43,1

Obtener información de las páginas web de la Administración 52,1

Total 57,9

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 41,7 44,3 45,0 44,8 42,5 47,7

Enviar formularios cumplimentados 34,9 39,3 38,7 41,6 41,5 48,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 55,6 57,7 56,8 55,5 52,3 59,1

Total 59,4 58,1 57,2 57,3 65,6

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 19,9 10,4 12,4 14,9 12,6

Por falta de habilidades o conocimientos 26,0 25,4 18,5 26,2 29,3

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos12,2 6,7 6,5 27,1 20,1

Por otras razones 25,2 27,9 19,7 30,3 25,2

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 55,8 56,2 59,9 50,8 55,2

Porque no había servicio disponible vía página web 6,4 11,7 12,8 11,3 4,1

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Cataluña

Febrero de 2019 Página 104 de 224

Page 106: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 99,8 100,0 99,8

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 99,9 99,9 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 99,9 99,9 100,0

Total 100,0 100,0 99,9 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 2,8

Centros públicos enseñanza primaria 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,1

Total centros públicos 2,2

Total 2,4

RDSI

Centros privados 2,0 1,7 2,3 0,6 0,6 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 1,4 1,6 1,2 0,9 0,4 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,1 1,8 2,0 1,3 1,5 0,0

Total centros públicos 1,6 1,6 1,4 1,0 0,6 0,0

Total 1,7 1,6 1,6 0,9 0,6 0,0

ADSL

Centros privados 96,0 93,0 86,2 96,0 54,6 26,4

Centros públicos enseñanza primaria 89,0 88,2 81,5 94,0 27,5 21,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,5 85,7 75,0 96,8 28,1 20,9

Total centros públicos 89,8 87,6 79,8 94,7 27,7 21,5

Total 91,5 88,9 81,4 95,0 34,6 22,8

Otros

Centros privados 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,3

Total centros públicos 2,1

Total 3,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 9,0 17,2 23,8 11,6 66,7

Centros públicos enseñanza primaria 9,5 12,3 21,3 8,6 83,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,0 22,9 41,3 11,6 97,1

Total centros públicos 9,8 14,8 26,5 9,3 86,9

Total 9,6 15,4 25,8 9,9 81,7

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 6,4

Centros públicos enseñanza primaria 3,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,9

Total centros públicos 3,7

Total 4,4

TV-Cable

Centros privados 1,4

Centros públicos enseñanza primaria 1,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,7

Total centros públicos 0,9

Total 1,1

Fibra óptica

Centros privados 85,5

Centros públicos enseñanza primaria 85,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,6

Total centros públicos 88,4

Total 87,6

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 105 de 224

Page 107: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 92,6 91,7 91,9 92,1 93,3 98,6

Centros públicos enseñanza primaria 94,4 96,2 96,0 94,3 95,7 97,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,1 92,8 94,5 93,2 94,4 99,8

Total centros públicos 94,3 95,1 95,5 93,9 95,2 98,0

Total 93,7 93,9 94,3 93,3 94,5 98,2

Con servicios de Internet

Centros privados 96,9

Centros públicos enseñanza primaria 94,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,9

Total centros públicos 95,5

Total 95,9

Con servicios de Intranet

Centros privados 1,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,9

Total centros públicos 2,5

Total 2,3

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 86,6

Alumnos con dispositivos propios 56,3

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 73,9

Alumnos con dispositivos propios 5,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 88,7

Alumnos con dispositivos propios 68,7

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 77,9

Alumnos con dispositivos propios 22,6

Total

Alumnos con dispositivos del centro 80,2

Alumnos con dispositivos propios 31,6

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 91,0

Departamentos 88,9

Espacios dedicados a docencia 96,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 95,6

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 88,4

Departamentos 71,1

Espacios dedicados a docencia 92,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 92,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 92,3

Departamentos 91,8

Espacios dedicados a docencia 97,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 94,0

Febrero de 2019 Página 106 de 224

Page 108: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Total centros públicos

Zonas comunes 89,5

Departamentos 76,7

Espacios dedicados a docencia 94,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 92,6

Total

Zonas comunes 89,9

Departamentos 79,9

Espacios dedicados a docencia 94,6

Secretaría del centro y despachos de dirección 93,4

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 98,9

Centros públicos enseñanza primaria 95,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,1

Total centros públicos 96,2

Total 96,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 64,5

Centros públicos enseñanza primaria 28,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 91,2

Total centros públicos 44,8

Total 50,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 71,8

La administración educativa 30,9

El propio centro 24,2

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 26,9

La administración educativa 64,7

El propio centro 14,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 29,0

La administración educativa 76,8

El propio centro 20,3

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 28,0

La administración educativa 71,2

El propio centro 17,6

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 43,0

La administración educativa 57,4

El propio centro 19,9

Febrero de 2019 Página 107 de 224

Page 109: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 44,9

Alumnado 93,0

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 32,5

Alumnado 65,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 31,6

Alumnado 98,1

Total centros públicos

Familias de alumnado 32,0

Alumnado 82,7

Total

Familias de alumnado 36,4

Alumnado 86,3

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 79,6

Centros públicos enseñanza primaria 51,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 74,0

Total centros públicos 57,7

Total 63,5

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 58,2

La administración educativa 2,6

El propio centro 39,2

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 21,0

La administración educativa 27,7

El propio centro 51,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 44,3

La administración educativa 15,2

El propio centro 40,5

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 28,9

La administración educativa 23,4

El propio centro 47,7

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 38,6

La administración educativa 16,5

El propio centro 44,9

Febrero de 2019 Página 108 de 224

Page 110: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 75,6

Centros públicos enseñanza primaria 54,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 79,8

Total centros públicos 62,9

Total 67,1

Familias de alumnado

Centros privados 38,0

Centros públicos enseñanza primaria 18,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,4

Total centros públicos 23,4

Total 28,3

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 98,8 98,4 98,8 98,1 99,4

Centros públicos enseñanza primaria 93,5 94,4 94,6 92,0 98,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,6 99,4 98,6 98,9 99,8

Total centros públicos 95,0 95,6 95,7 93,7 98,6

Total 96,1 96,4 96,4 94,7 98,8

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 35,2

Centros públicos enseñanza primaria 18,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 41,6

Total centros públicos 24,3

Total 27,2

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 44,7

Total centros públicos 57,8

Total 51,5

FP grado medio

Centros privados 43,6

Total centros públicos 54,4

Total 50,6

FP grado superior

Centros privados 48,5

Total centros públicos 53,4

Total 51,5

Bachillerato

Centros privados 46,7

Total centros públicos 57,8

Total 53,9

Febrero de 2019 Página 109 de 224

Page 111: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 95,7

Centros públicos enseñanza primaria 97,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,5

Total centros públicos 96,9

Total 96,5

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 20,7 24,1 25,3 30,9 34,3 34,7

Pentium IV 38,1

PX2 33,0

Sobremesa 75,4 73,8 65,4 59,2 52,2

Tableta 0,4 0,4 1,0 3,6 6,5 13,1

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 18,0 29,2 30,2 33,7 35,6 33,8

Pentium IV 42,6

PX2 23,0

Sobremesa 70,4 69,3 65,1 62,2 57,9

Tableta 0,2 0,4 0,5 1,2 2,2 8,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 21,5 28,3 29,0 33,3 32,7 32,8

Pentium IV 42,0

PX2 28,8

Sobremesa 71,0 70,4 66,0 66,4 65,2

Tableta 0,6 0,7 0,6 0,7 0,9 2,0

Total centros públicos

Ordenador portátil 28,8 29,6 33,5 34,2 33,3

Sobremesa 70,7 69,8 65,5 64,2 61,4

Tableta 0,5 0,5 1,0 1,5 5,2

Total

Ordenador portátil 33,8

Sobremesa 58,5

Tableta 7,7

Febrero de 2019 Página 110 de 224

Page 112: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 20,4 22,7 24,0 25,5 28,4 30,2

Aulas de informática 47,1 44,5 42,9 41,3 37,1 30,9

Dependencias de administración y gestión del centro 22,0 8,4 8,2 8,0 7,4 7,4

Otras dependencias 10,6 13,6 12,9 12,6 12,0 11,3

Sin especificar 0,0 10,8 12,0 12,6 15,1 20,2

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 38,9 36,5 37,4 37,5 37,3 37,6

Aulas de informática 33,8 29,3 29,1 29,0 28,0 26,1

Dependencias de administración y gestión del centro 17,4 6,2 6,4 6,6 6,6 6,3

Otras dependencias 9,8 12,6 12,2 12,0 12,1 12,3

Sin especificar 0,0 15,4 14,9 14,9 16,1 17,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 24,6 26,7 26,5 25,6 24,5 25,9

Aulas de informática 39,4 34,2 34,7 34,0 35,3 33,7

Dependencias de administración y gestión del centro 21,6 6,8 7,3 6,9 6,8 6,7

Otras dependencias 14,3 16,7 15,8 15,2 14,9 15,0

Sin especificar 0,0 15,6 15,8 18,3 18,6 18,6

Total centros públicos

Aulas de clase 31,9

Aulas de informática 29,8

Dependencias de administración y gestión del centro 6,5

Otras dependencias 13,6

Sin especificar 18,2

Total

Aulas de clase 31,4

Aulas de informática 30,1

Dependencias de administración y gestión del centro 6,8

Otras dependencias 12,9

Sin especificar 18,8

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 72,0 72,4 72,5 72,6 72,9 76,3

Tareas administrativas 8,6 7,8 7,4 7,0 6,7 6,3

Tareas múltiples 4,0 4,7 4,5 4,7 5,1 4,9

Tareas propias del profesorado 15,4 15,1 15,6 15,7 15,3 12,5

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 77,9 80,2 79,5 79,0 78,7 77,6

Tareas administrativas 8,8 6,0 6,1 6,2 6,0 5,8

Tareas múltiples 4,1 4,8 5,0 5,1 5,5 5,5

Tareas propias del profesorado 9,2 8,9 9,3 9,7 9,8 11,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 73,9 69,9 70,0 70,3 70,9 70,4

Tareas administrativas 5,8 5,8 5,9 5,6 5,5 5,5

Tareas múltiples 5,5 7,2 6,8 7,3 7,0 7,2

Tareas propias del profesorado 14,9 17,1 17,3 16,8 16,5 17,0

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 74,1

Tareas administrativas 5,6

Tareas múltiples 6,3

Tareas propias del profesorado 13,9

Total

Docencia o utilización directa alumnos 74,8

Tareas administrativas 5,8

Tareas múltiples 5,9

Tareas propias del profesorado 13,5

Febrero de 2019 Página 111 de 224

Page 113: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 1,2 1,6 1,3 1,9 0,7

Centros públicos enseñanza primaria 6,5 5,6 5,4 8,0 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,4 0,7 1,4 1,1 0,2

Total centros públicos 5,0 4,4 4,3 6,4 1,5

Total 3,9 3,6 3,5 5,3 1,3

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 7,8 5,6 3,8 29,3 1,7

Centros públicos enseñanza primaria 35,0 30,8 27,4 29,1 5,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,0 7,4 5,7 10,6 1,4

Total centros públicos 28,5 24,8 21,6 24,7 4,0

Total 22,3 19,6 17,0 25,8 3,3

Más de 2 Mb

Centros privados 91,0 92,8 95,0 68,8 97,7

Centros públicos enseñanza primaria 58,5 63,6 67,2 62,9 93,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,6 92,0 92,9 88,3 98,4

Total centros públicos 66,5 70,8 74,1 69,0 94,6

Total 73,8 76,8 79,4 68,9 95,5

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 19,0 13,7 11,0 17,9 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 29,4 29,3 23,0 12,3 10,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 26,3 17,2 13,9 16,3 3,5

Total centros públicos 28,6 26,2 20,8 13,2 8,8

Total 25,7 22,9 18,3 14,4 7,3

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 72,0 79,1 84,0 50,9 14,9

Centros públicos enseñanza primaria 29,1 34,3 43,9 50,6 12,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 66,3 74,7 79,0 72,0 4,5

Total centros públicos 37,9 44,6 53,3 55,7 10,4

Total 48,1 53,9 61,1 54,5 11,7

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 11,6

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 8,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 6,6

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 7,6

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 8,7

Más de 20 Mb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 67,5

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 61,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 83,8

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 67,8

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 67,7

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,2

Centros públicos enseñanza primaria 4,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 3,1

Total 2,3

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 10,6

Centros públicos enseñanza primaria 18,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,2

Total centros públicos 17,1

Total 15,4

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 18,7

Centros públicos enseñanza primaria 40,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 48,5

Total centros públicos 42,4

Total 36,1

Febrero de 2019 Página 112 de 224

Page 114: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña (centros educativos)

Más de 100 Mbps

Centros privados 61,8

Centros públicos enseñanza primaria 11,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 28,2

Total centros públicos 16,2

Total 28,3

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 4,0

Centros públicos enseñanza primaria 13,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,6

Total centros públicos 11,5

Total 9,5

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 4,7

Centros públicos enseñanza primaria 11,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,5

Total centros públicos 9,7

Total 8,3

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 8,0 7,4 6,9 6,5 5,7 4,8

Centros públicos enseñanza primaria 4,4 4,0 4,1 4,0 4,0 3,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,9 5,2 4,9 5,0 4,7 4,4

Total centros públicos 4,6 4,5 4,5 4,4 4,3 4,1

Total 5,6 5,2 5,1 5,0 4,7 4,3

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 7,1 6,5 6,3 5,9 5,3 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,9 3,6 3,6 3,6 3,6 3,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4 4,5 4,4 4,5 4,4 4,2

Total centros públicos 4,1 4,0 4,0 4,0 4,0 3,8

Total 5,0 4,7 4,6 4,6 4,3 4,0

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 5,8 5,4 5,2 4,9 4,4 3,8

Centros públicos enseñanza primaria 3,5 3,2 3,2 3,2 3,2 3,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7 3,6 3,6 3,6 3,6 3,4

Total centros públicos 3,6 3,4 3,4 3,4 3,4 3,2

Total 4,3 4,0 3,9 3,8 3,7 3,4

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 3,7 4,0 4,1 4,4 5,0 5,8

Centros públicos enseñanza primaria 5,6 6,1 6,1 6,1 6,2 6,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,1 6,0 6,4 6,2 6,3 6,3

Total centros públicos 5,8 6,1 6,2 6,1 6,2 6,4

Total 5,0 5,3 5,5 5,5 5,8 6,2

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,3 3,1 2,9 2,6 2,4 2,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,1 3,8 3,5 3,3 3,1 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,3 1,8 1,6 1,7 1,7 1,5

Total centros públicos 3,1 2,6 2,3 2,3 2,3 2,0

Total 3,2 2,7 2,5 2,4 2,3 2,1

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 113 de 224

Page 115: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 60,7

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 10,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)19,5 17,5 22,7

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 13,2 13,2 17,2

Otras actividades de aprendizaje por Internet 7,1 7,1 16,6

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

41,3 49,0

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 53,4 54,9 60,4 63,2 51,7 56,0

A su personal usuario de las TIC 94,4 80,2 80,6 78,9 86,6 83,5

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 27,3

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 23,2

Formación online o autoestudio gratuito 12,2

Formación pagada por usted mismo 5,7

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 6,5

Formación pagada o proporcionada por su empleador 6,5

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 11,7

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 9,4

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 23,2

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 16,9

Análisis de datos o gestión de base de datos 16,3

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 7,4

Seguridad informática o gestión de la privacidad 19,3

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 57,9

Otros 49,9

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Cataluña

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 114 de 224

Page 116: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP24,7

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel52,6 61,2 52,8 52,1 70,7 55,6

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel84,3 71,3 64,9 69,1 84,4 59,7

Descarga de formularios oficiales 87,5 75,9 80,4 80,2 87,2 87,0

Enviar formularios cumplimentados 73,5 62,9 66,2 75,7 76,3 65,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 69,5 84,9 83,6 88,6 91,6 97,2

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE3,7

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 3,8

Total 95,6 93,6 96,0 88,8 95,1 98,0

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

65,9 60,0 60,0 77,8 87,2 84,2

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 51,7

Enviar formularios cumplimentados 53,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 48,3

Total 65,3

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 38,5 40,7 41,3 58,0 43,5 60,2

Enviar formularios cumplimentados 37,1 29,1 39,3 46,7 44,7 62,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 60,6 61,9 72,1 68,9 48,4 56,3

Total 64,3 74,9 74,1 54,0 76,0

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 7,8 27,6 0,0 32,9 17,2

Por falta de habilidades o conocimientos 10,0 6,1 7,2 40,2 12,0

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos21,7 13,2 18,1 47,3 22,0

Por otras razones 18,5 57,8 41,0 0,0 40,9

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 42,9 14,6 28,9 38,3 35,7

Porque no había servicio disponible vía página web 5,2 13,2 19,4 0,0 10,6

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Ceuta

Febrero de 2019 Página 115 de 224

Page 117: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 96,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,4

Total centros públicos 97,4

Total 97,8

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 33,3

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 7,1

RDSI

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 6,3 6,3 6,3 6,3 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,7 16,7 0,0 0,0 0,0 16,7

Total centros públicos 9,1 9,1 4,5 4,5 0,0 4,3

Total 7,1 7,1 3,6 3,6 0,0 3,4

ADSL

Centros privados 83,3 100,0 100,0 100,0 100,0 33,3

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 93,8 100,0 100,0 100,0 52,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 66,7 0,0

Total centros públicos 100,0 95,5 100,0 100,0 90,9 39,1

Total 96,4 96,4 100,0 100,0 92,9 37,9

Otros

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,7 0,0 0,0 0,0 33,3

Total centros públicos 4,5 0,0 0,0 0,0 9,1

Total 3,6 0,0 0,0 0,0 7,1

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 11,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 8,7

Total 6,9

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 116 de 224

Page 118: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Fibra óptica

Centros privados 83,3

Centros públicos enseñanza primaria 52,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 65,2

Total 69,0

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 40,0 16,7 16,7 20,0 50,0 83,3

Centros públicos enseñanza primaria 62,5 81,3 75,0 62,5 87,5 94,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 83,3 66,7 83,3 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 68,2 77,3 77,3 72,7 90,9 95,7

Total 63,0 64,3 64,3 63,0 82,1 93,1

Con servicios de Internet

Centros privados 66,7

Centros públicos enseñanza primaria 88,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 91,3

Total 86,2

Con servicios de Intranet

Centros privados 16,7

Centros públicos enseñanza primaria 5,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 4,3

Total 6,9

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 80,0

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 81,3

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 100,0

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 86,4

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Total

Alumnos con dispositivos del centro 85,2

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 40,0

Departamentos 60,0

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 100,0

Febrero de 2019 Página 117 de 224

Page 119: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 100,0

Departamentos 75,0

Espacios dedicados a docencia 93,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 81,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 100,0

Departamentos 100,0

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 100,0

Total centros públicos

Zonas comunes 100,0

Departamentos 81,8

Espacios dedicados a docencia 95,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 86,4

Total

Zonas comunes 88,9

Departamentos 77,8

Espacios dedicados a docencia 96,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 88,9

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 94,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 95,7

Total 96,6

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 16,7

Centros públicos enseñanza primaria 35,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 52,2

Total 44,8

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 0,0

La administración educativa 0,0

El propio centro 100,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 16,7

La administración educativa 33,3

El propio centro 50,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 0,0

La administración educativa 66,7

El propio centro 33,3

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 8,3

La administración educativa 50,0

El propio centro 41,7

Febrero de 2019 Página 118 de 224

Page 120: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 7,7

La administración educativa 46,2

El propio centro 46,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 100,0

Alumnado 100,0

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 50,0

Alumnado 83,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 0,0

Alumnado 83,3

Total centros públicos

Familias de alumnado 25,0

Alumnado 83,3

Total

Familias de alumnado 30,8

Alumnado 84,6

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 83,3

Centros públicos enseñanza primaria 82,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 83,3

Total centros públicos 82,6

Total 82,8

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,0

La administración educativa 40,0

El propio centro 0,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 42,9

La administración educativa 50,0

El propio centro 7,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,0

La administración educativa 20,0

El propio centro 20,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 47,4

La administración educativa 42,1

El propio centro 10,5

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 50,0

La administración educativa 41,7

El propio centro 8,3

Febrero de 2019 Página 119 de 224

Page 121: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 40,0

Centros públicos enseñanza primaria 35,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 60,0

Total centros públicos 42,1

Total 41,7

Familias de alumnado

Centros privados 20,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 4,2

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 93,8 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 95,5 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 96,4 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 64,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 73,9

Total 58,6

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 0,0

Total centros públicos 16,7

Total 8,3

FP básica

Centros privados 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

FP grado medio

Total centros públicos 16,7

Total 16,7

FP grado superior

Total centros públicos 33,3

Total 33,3

Bachillerato

Centros privados 0,0

Total centros públicos 16,7

Total 14,3

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 63,4 77,7 77,4 89,4 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 98,0 98,7 100,0 100,0 98,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 99,2 99,0 100,0 100,0 99,0

Total 88,6 90,8 89,2 95,4 99,2

Febrero de 2019 Página 120 de 224

Page 122: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 59,1 74,9 55,6 80,0 77,9 73,1

Pentium IV 37,7

PX2 1,9

Sobremesa 25,1 25,6 19,7 21,9 26,6

Tableta 0,0 0,0 18,8 0,3 0,2 0,3

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 31,6 55,2 55,7 53,4 54,8 43,3

Pentium IV 37,0

PX2 18,0

Sobremesa 44,8 44,3 46,6 43,0 39,7

Tableta 0,0 0,0 0,0 0,0 2,2 17,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 22,0 47,2 45,5 47,7 49,0 47,9

Pentium IV 24,1

PX2 52,5

Sobremesa 52,8 54,4 52,3 50,9 47,7

Tableta 0,0 0,0 0,1 0,0 0,2 4,4

Total centros públicos

Ordenador portátil 52,4 51,8 50,9 52,3 45,4

Sobremesa 47,6 48,2 49,1 46,4 43,3

Tableta 0,0 0,0 0,0 1,3 11,3

Total

Ordenador portátil 49,6

Sobremesa 40,8

Tableta 9,6

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 58,1 73,9 74,4 59,9 59,6 60,0

Aulas de informática 30,0 16,8 18,0 13,0 13,8 11,7

Dependencias de administración y gestión del centro 5,3 3,5 3,6 2,9 3,0 3,8

Otras dependencias 5,1 3,7 3,1 22,3 22,4 4,5

Sin especificar 1,5 2,0 0,9 1,9 1,2 20,1

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 62,6 71,7 71,8 69,1 68,6 53,7

Aulas de informática 22,4 16,7 16,3 17,3 15,5 15,0

Dependencias de administración y gestión del centro 3,5 2,5 2,5 2,7 2,8 2,9

Otras dependencias 7,6 7,4 7,7 7,6 9,0 5,4

Sin especificar 4,0 1,7 1,7 3,4 4,1 23,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 33,7 23,9 44,9 47,4 40,0 30,8

Aulas de informática 34,6 24,0 23,6 18,9 18,3 26,2

Dependencias de administración y gestión del centro 7,7 6,2 4,0 3,3 2,8 3,2

Otras dependencias 16,8 18,6 17,3 16,5 19,7 10,1

Sin especificar 7,3 27,2 10,2 14,0 19,3 29,6

Total centros públicos

Aulas de clase 43,4

Aulas de informática 20,0

Dependencias de administración y gestión del centro 3,0

Otras dependencias 7,5

Sin especificar 26,0

Total

Aulas de clase 45,9

Aulas de informática 18,8

Dependencias de administración y gestión del centro 3,1

Otras dependencias 7,1

Sin especificar 25,1

Febrero de 2019 Página 121 de 224

Page 123: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 86,2 81,8 86,7 82,0 85,9 87,5

Tareas administrativas 5,1 3,5 3,3 2,9 3,0 3,5

Tareas múltiples 1,9 2,7 3,3 2,8 0,9 2,7

Tareas propias del profesorado 6,8 12,0 6,7 12,3 10,1 6,3

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 70,8 74,4 73,9 73,7 71,2 78,2

Tareas administrativas 3,5 2,6 2,5 2,8 2,7 2,4

Tareas múltiples 6,0 2,3 2,5 4,6 4,0 5,8

Tareas propias del profesorado 19,7 20,7 21,1 18,9 22,1 13,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 67,8 60,6 75,1 73,1 73,9 71,5

Tareas administrativas 7,1 4,8 3,6 3,0 3,1 3,2

Tareas múltiples 5,5 13,5 2,3 5,3 4,8 7,9

Tareas propias del profesorado 19,6 21,2 18,9 18,6 18,3 17,4

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 75,1

Tareas administrativas 2,8

Tareas múltiples 6,7

Tareas propias del profesorado 15,3

Total

Docencia o utilización directa alumnos 77,0

Tareas administrativas 2,9

Tareas múltiples 6,1

Tareas propias del profesorado 14,0

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 6,3 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 4,5 0,0 0,0 0,0 0,0

Total 3,6 0,0 0,0 0,0 0,0

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 16,7 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 18,8 12,5 0,0 6,3 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 13,6 9,1 0,0 4,5 0,0

Total 10,7 7,1 0,0 7,1 0,0

Más de 2 Mb

Centros privados 100,0 100,0 100,0 83,3 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 75,0 87,5 100,0 93,8 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 81,8 90,9 100,0 95,5 100,0

Total 85,7 92,9 100,0 92,9 100,0

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 16,7 16,7 16,7 16,7 33,3

Centros públicos enseñanza primaria 12,5 12,5 6,3 6,3 6,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,7 16,7 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 13,6 13,6 4,5 4,5 4,5

Total 14,3 14,3 7,1 7,1 10,7

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 66,7 50,0 50,0 50,0 16,7

Centros públicos enseñanza primaria 62,5 62,5 87,5 81,3 81,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 33,3 33,3 33,3 0,0

Total centros públicos 45,5 54,5 72,7 68,2 59,1

Total 50,0 53,6 67,9 64,3 50,0

Febrero de 2019 Página 122 de 224

Page 124: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 16,7 33,3 16,7 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 6,3 6,3 6,3 6,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 66,7 50,0 50,0 50,0 16,7

Total centros públicos 18,2 18,2 18,2 18,2 9,1

Total 17,9 21,4 17,9 14,3 7,1

Más de 20 Mb

Centros privados 0,0 0,0 16,7 16,7 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 6,3 0,0 0,0 6,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,7 0,0 16,7 16,7 83,3

Total centros públicos 4,5 4,5 4,5 4,5 27,3

Total 3,6 3,6 7,1 7,1 32,1

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 5,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 4,3

Total 3,4

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 16,7

Centros públicos enseñanza primaria 5,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 50,0

Total centros públicos 17,4

Total 17,2

Más de 100 Mbps

Centros privados 83,3

Centros públicos enseñanza primaria 58,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 50,0

Total centros públicos 56,5

Total 62,1

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 17,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 13,0

Total 10,3

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 11,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 8,7

Total 6,9

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 12,8 6,2 9,1 4,2 4,2 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,1 3,0 2,5 2,6 2,8 3,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,7 7,0 5,4 3,7 3,8 4,5

Total centros públicos 4,6 4,3 3,5 3,1 3,2 3,8

Total 5,4 4,6 4,0 3,3 3,4 3,7

Febrero de 2019 Página 123 de 224

Page 125: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnos

número

Centros privados 7,2 4,5 5,1 3,6 3,3 3,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,0 2,3 2,5 2,6 2,7 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,6 6,2 4,5 3,6 3,6 3,7

Total centros públicos 4,3 3,5 3,3 3,1 3,1 3,0

Total 4,7 3,7 3,5 3,2 3,1 3,1

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 6,7 3,9 4,7 3,1 2,9 3,3

Centros públicos enseñanza primaria 2,4 1,8 1,9 2,1 2,1 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,1 4,6 3,6 2,9 2,9 3,0

Total centros públicos 3,3 2,7 2,6 2,4 2,4 2,5

Total 3,8 2,9 2,8 2,5 2,5 2,6

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 3,9 6,2 7,2 7,9 8,7 8,0

Centros públicos enseñanza primaria 8,0 10,7 10,5 10,0 9,6 10,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,4 3,8 5,1 6,5 6,3 6,9

Total centros públicos 5,4 6,9 7,4 8,1 7,8 8,6

Total 5,2 6,8 7,4 8,0 8,0 8,5

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 7,0 2,4 5,1 1,8 2,2 3,8

Centros públicos enseñanza primaria 1,3 1,0 1,0 1,1 0,9 1,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 1,8 1,7 1,3 1,3 1,4

Total centros públicos 1,7 1,3 1,2 1,2 1,1 1,4

Total 1,9 1,4 1,4 1,3 1,2 1,6

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 124 de 224

Page 126: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 68,2

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 25,8

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)24,5 20,3 39,1

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 15,1 16,5 19,8

Otras actividades de aprendizaje por Internet 20,0 14,8 45,1

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

40,3 52,5

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 66,4 28,7 33,1 24,5 49,5 83,3

A su personal usuario de las TIC 99,7 96,6 74,8 86,1 73,6 75,0

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 42,7

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 36,3

Formación online o autoestudio gratuito 20,6

Formación pagada por usted mismo 15,0

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 8,5

Formación pagada o proporcionada por su empleador 11,4

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 22,8

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 11,9

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 24,0

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 10,0

Análisis de datos o gestión de base de datos 14,8

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 0,0

Seguridad informática o gestión de la privacidad 8,9

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 60,4

Otros 48,7

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Ceuta

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 125 de 224

Page 127: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP13,6

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel46,8 54,8 56,7 58,3 62,3 66,5

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel70,0 72,5 74,6 73,4 79,3 77,9

Descarga de formularios oficiales 72,2 73,4 80,8 83,3 82,9 86,2

Enviar formularios cumplimentados 62,2 62,3 68,1 74,3 76,0 76,4

Obtener información de las páginas web de la Administración 77,3 76,5 78,5 83,7 82,7 86,0

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,6

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 2,4

Total 90,3 89,7 90,2 89,8 93,4 91,1

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

70,9 76,0 66,9 72,4 80,2 81,0

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 37,5

Enviar formularios cumplimentados 40,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 47,0

Total 55,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 34,6 41,7 39,5 47,5 41,5 43,1

Enviar formularios cumplimentados 29,1 35,8 35,5 39,5 37,1 47,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 54,2 57,9 56,7 60,1 55,9 54,1

Total 60,5 60,5 63,6 63,6 63,4

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 18,9 13,7 14,7 20,4 13,8

Por falta de habilidades o conocimientos 32,6 25,9 19,9 28,5 37,5

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos29,6 17,9 20,5 30,3 26,6

Por otras razones 32,9 24,9 25,0 31,8 27,0

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 44,4 54,2 57,6 51,6 53,0

Porque no había servicio disponible vía página web 13,1 14,0 11,4 10,6 7,6

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Comunidad Valenciana

Febrero de 2019 Página 126 de 224

Page 128: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)% de aulas

Centros privados 30,9

Centros públicos enseñanza primaria 24,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 65,9

Total centros públicos 39,1

Total 36,7

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 99,2 95,4 96,6 96,5 97,7

Centros públicos enseñanza primaria 99,5 99,8 99,9 99,9 99,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,1 86,9 96,5 98,4 99,5

Total centros públicos 99,8 96,3 99,0 99,5 99,7

Total 99,8 96,1 98,4 98,7 99,2

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 2,3

Centros públicos enseñanza primaria 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4

Total centros públicos 1,9

Total 2,0

RDSI

Centros privados 4,9 3,7 4,1 3,0 3,4 3,3

Centros públicos enseñanza primaria 1,5 1,7 2,0 2,0 1,9 1,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9 1,8 1,9 2,2 1,1 1,9

Total centros públicos 1,6 1,7 2,0 2,0 1,7 1,8

Total 2,5 2,2 2,5 2,3 2,1 2,2

ADSL

Centros privados 93,6 94,1 92,4 89,8 85,1 77,9

Centros públicos enseñanza primaria 97,5 98,2 98,5 98,4 97,9 96,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,0 90,8 90,0 89,1 89,8 84,8

Total centros públicos 96,0 96,4 96,3 95,9 95,7 93,2

Total 95,4 95,8 95,3 94,3 93,0 89,2

Otros

Centros privados 13,3

Centros públicos enseñanza primaria 8,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,1

Total centros públicos 9,9

Total 10,8

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 5,7 8,6 10,0 13,9 21,2

Centros públicos enseñanza primaria 4,6 7,0 8,0 8,1 9,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,6 9,8 10,3 12,2 13,7

Total centros públicos 6,0 7,7 8,6 9,2 10,4

Total 5,9 7,9 8,9 10,4 13,2

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 0,8

Centros públicos enseñanza primaria 0,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,5

Total centros públicos 0,3

Total 0,4

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 127 de 224

Page 129: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 11,3

Centros públicos enseñanza primaria 1,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,9

Total centros públicos 2,1

Total 4,5

Fibra óptica

Centros privados 24,6

Centros públicos enseñanza primaria 7,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,8

Total centros públicos 11,1

Total 14,7

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 76,0 82,4 88,0 89,2 90,6 84,6

Centros públicos enseñanza primaria 55,6 60,8 65,4 67,6 69,9 54,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 63,6 63,2 68,1 69,8 74,7 74,7

Total centros públicos 58,6 61,5 66,4 68,4 71,5 59,9

Total 64,2 67,9 72,9 74,6 77,2 66,4

Con servicios de Internet

Centros privados 84,2

Centros públicos enseñanza primaria 53,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 73,3

Total centros públicos 58,9

Total 65,6

Con servicios de Intranet

Centros privados 0,4

Centros públicos enseñanza primaria 0,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,3

Total centros públicos 0,9

Total 0,8

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 44,0

Alumnos con dispositivos propios 20,8

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 23,0

Alumnos con dispositivos propios 5,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 21,4

Alumnos con dispositivos propios 14,3

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 22,5

Alumnos con dispositivos propios 8,3

Total

Alumnos con dispositivos del centro 29,7

Alumnos con dispositivos propios 12,5

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 58,9

Departamentos 54,1

Espacios dedicados a docencia 95,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 67,5

Febrero de 2019 Página 128 de 224

Page 130: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 42,4

Departamentos 20,1

Espacios dedicados a docencia 90,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 29,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 47,9

Departamentos 50,4

Espacios dedicados a docencia 86,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 48,6

Total centros públicos

Zonas comunes 44,2

Departamentos 30,4

Espacios dedicados a docencia 89,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 36,2

Total

Zonas comunes 49,2

Departamentos 38,4

Espacios dedicados a docencia 91,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 46,7

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 92,9

Centros públicos enseñanza primaria 74,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 93,3

Total centros públicos 79,9

Total 83,4

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 29,4

Centros públicos enseñanza primaria 3,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 42,1

Total centros públicos 14,2

Total 18,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 41,4

La administración educativa 1,4

El propio centro 57,2

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 48,6

La administración educativa 16,2

El propio centro 35,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 13,9

La administración educativa 50,0

El propio centro 36,1

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 20,5

La administración educativa 43,6

El propio centro 35,9

Febrero de 2019 Página 129 de 224

Page 131: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 29,4

La administración educativa 25,6

El propio centro 45,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 29,7

Alumnado 84,1

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 27,0

Alumnado 59,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 4,4

Alumnado 81,0

Total centros públicos

Familias de alumnado 8,7

Alumnado 76,9

Total

Familias de alumnado 17,6

Alumnado 80,0

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 36,4

Centros públicos enseñanza primaria 11,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,9

Total centros públicos 14,4

Total 20,2

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,0

La administración educativa 1,1

El propio centro 38,9

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 50,9

La administración educativa 6,3

El propio centro 42,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 55,8

La administración educativa 18,6

El propio centro 25,6

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 53,0

La administración educativa 11,6

El propio centro 35,4

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 56,3

La administración educativa 6,6

El propio centro 37,0

Febrero de 2019 Página 130 de 224

Page 132: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 76,7

Centros públicos enseñanza primaria 20,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 60,5

Total centros públicos 37,9

Total 56,3

Familias de alumnado

Centros privados 36,1

Centros públicos enseñanza primaria 13,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,4

Total centros públicos 15,2

Total 25,1

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Anchaporcentaje

Centros privados 87,1 86,8 93,0 97,8 98,3

Centros públicos enseñanza primaria 46,4 53,0 59,0 97,4 99,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 86,1 80,8 93,6 97,8 100,0

Total centros públicos 57,2 60,6 68,1 97,6 99,3

Total 64,9 67,3 74,5 97,6 99,0

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas% del total de centros educativos

Centros privados 11,3

Centros públicos enseñanza primaria 5,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,3

Total centros públicos 7,5

Total 8,5

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 20,0

Total centros públicos 32,2

Total 25,9

FP básica

Centros privados 16,7

Total centros públicos 27,2

Total 26,2

FP grado medio

Centros privados 32,4

Total centros públicos 34,8

Total 34,0

FP grado superior

Centros privados 33,8

Total centros públicos 37,4

Total 36,3

Bachillerato

Centros privados 22,6

Total centros públicos 38,2

Total 33,2

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet% de aulas

Centros privados 94,6 94,1 97,8 99,0

Centros públicos enseñanza primaria 99,8 100,0 100,0 99,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 87,0 98,4 99,4 99,8

Total centros públicos 93,3 99,2 99,7 99,8

Total 93,6 97,9 99,2 99,6

Febrero de 2019 Página 131 de 224

Page 133: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 13,8 17,8 20,4 21,6 22,4 25,7

Pentium IV 44,0

PX2 27,2

Sobremesa 81,5 78,1 74,7 69,3 59,3

Tableta 0,2 0,6 1,5 3,8 8,3 15,0

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 9,6 11,8 14,7 16,5 17,0 17,9

Pentium IV 49,9

PX2 16,9

Sobremesa 87,9 84,8 82,5 81,6 78,7

Tableta 0,3 0,3 0,5 1,0 1,3 3,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 6,9 8,6 8,9 9,2 9,1 8,7

Pentium IV 50,3

PX2 29,7

Sobremesa 91,3 90,9 90,6 90,1 89,9

Tableta 0,1 0,1 0,2 0,2 0,8 1,4

Total centros públicos

Ordenador portátil 10,1 11,8 12,7 12,9 13,0

Sobremesa 89,6 87,9 86,7 86,1 84,6

Tableta 0,2 0,3 0,6 1,0 2,4

Total

Ordenador portátil 16,4

Sobremesa 77,8

Tableta 5,8

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 21,0 20,8 24,4 27,1 28,2 32,1

Aulas de informática 51,2 50,2 47,7 44,6 42,5 39,5

Dependencias de administración y gestión del centro 2,5 3,6 5,8 5,0 6,0 6,1

Otras dependencias 20,7 19,2 16,7 16,8 14,2 12,8

Sin especificar 4,6 6,2 5,4 6,5 9,1 9,6

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 27,9 30,3 31,5 33,9 35,4 39,3

Aulas de informática 43,4 41,6 41,1 39,8 38,4 36,0

Dependencias de administración y gestión del centro 0,0 0,0 0,0 2,5 4,5 5,5

Otras dependencias 24,2 23,3 22,6 19,4 17,4 14,6

Sin especificar 4,5 4,8 4,7 4,4 4,3 4,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 21,5 23,4 23,3 24,7 26,2 29,9

Aulas de informática 53,0 50,4 50,5 48,9 47,4 44,6

Dependencias de administración y gestión del centro 6,2 6,1 6,1 6,1 6,1 5,7

Otras dependencias 15,0 15,2 15,7 16,2 15,7 15,5

Sin especificar 4,2 4,9 4,5 4,1 4,6 4,2

Total centros públicos

Aulas de clase 34,3

Aulas de informática 40,6

Dependencias de administración y gestión del centro 5,6

Otras dependencias 15,1

Sin especificar 4,4

Total

Aulas de clase 33,7

Aulas de informática 40,3

Dependencias de administración y gestión del centro 5,8

Otras dependencias 14,5

Sin especificar 5,8

Febrero de 2019 Página 132 de 224

Page 134: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 66,7 68,4 68,5 68,0 69,1 72,0

Tareas administrativas 10,0 9,5 9,1 8,6 7,8 6,8

Tareas múltiples 4,8 4,2 4,1 4,0 4,4 5,0

Tareas propias del profesorado 18,5 17,9 18,2 19,3 18,6 16,1

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 69,8 70,5 70,4 71,2 72,1 73,8

Tareas administrativas 7,7 7,4 7,2 6,9 6,8 6,2

Tareas múltiples 5,8 5,4 5,0 4,7 4,5 4,5

Tareas propias del profesorado 16,7 16,7 17,4 17,2 16,6 15,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 74,1 74,7 75,0 75,5 76,0 76,7

Tareas administrativas 6,4 6,1 6,1 6,0 5,8 5,3

Tareas múltiples 4,5 4,3 4,1 3,9 4,0 3,9

Tareas propias del profesorado 15,0 14,9 14,8 14,6 14,2 14,1

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 75,4

Tareas administrativas 5,7

Tareas múltiples 4,1

Tareas propias del profesorado 14,8

Total

Docencia o utilización directa alumnos 74,5

Tareas administrativas 6,0

Tareas múltiples 4,4

Tareas propias del profesorado 15,1

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 12,1 9,0 6,9 2,1 1,7

Centros públicos enseñanza primaria 53,4 47,0 41,0 2,6 1,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,3 7,1 6,4 2,2 0,0

Total centros públicos 42,1 37,2 31,8 2,5 0,7

Total 34,4 30,0 25,5 2,4 1,0

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 26,6 19,4 13,2 2,3 0,8

Centros públicos enseñanza primaria 25,9 27,3 27,5 0,2 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 32,0 30,5 26,4 6,0 0,0

Total centros públicos 27,5 28,1 27,2 1,8 0,0

Total 27,3 25,8 23,7 1,9 0,2

Más de 2 Mb

Centros privados 61,3 71,6 79,8 95,5 97,5

Centros públicos enseñanza primaria 20,8 25,8 31,5 97,2 99,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 56,7 62,5 67,2 91,8 100,0

Total centros públicos 30,4 34,8 40,9 95,8 99,3

Total 38,3 44,2 50,8 95,7 98,8

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 24,5 23,8 21,3 4,1 3,1

Centros públicos enseñanza primaria 14,8 18,8 21,7 7,4 9,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,4 17,2 14,4 15,2 16,9

Total centros públicos 15,5 18,4 19,8 9,5 11,7

Total 17,8 19,8 20,2 8,1 9,5

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 32,1 42,3 41,6 65,2 51,2

Centros públicos enseñanza primaria 5,9 7,0 9,8 87,2 83,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,5 16,9 21,1 39,7 41,9

Total centros públicos 7,9 9,4 12,8 74,5 71,8

Total 14,2 17,8 20,1 72,1 66,5

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 3,0 3,1 6,7 8,3 12,2

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 1,2 4,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,2 8,6 8,3 12,5 15,1

Total centros públicos 1,9 2,1 2,2 4,2 7,0

Total 2,2 2,4 3,3 5,3 8,3

Febrero de 2019 Página 133 de 224

Page 135: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Más de 20 Mb

Centros privados 1,7 2,4 10,2 17,9 31,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 1,4 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 18,7 19,7 23,3 24,5 26,1

Total centros públicos 5,0 4,8 6,2 7,6 8,8

Total 4,2 4,2 7,2 10,2 14,5

Hasta 2 Mb

Centros privados 7,4

Centros públicos enseñanza primaria 4,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,5

Total centros públicos 5,2

Total 5,7

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 25,8

Centros públicos enseñanza primaria 24,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,3

Total centros públicos 22,5

Total 23,4

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 12,9

Centros públicos enseñanza primaria 7,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 23,5

Total centros públicos 11,9

Total 12,2

Más de 100 Mbps

Centros privados 38,7

Centros públicos enseñanza primaria 3,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,1

Total centros públicos 8,5

Total 16,4

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 18,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,1

Total centros públicos 17,4

Total 14,3

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 9,6

Centros públicos enseñanza primaria 41,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,5

Total centros públicos 34,5

Total 28,0

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 12,4 12,0 8,1 10,1 8,9 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 8,9 8,0 7,8 7,2 6,8 4,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,7 7,6 5,3 6,7 6,2 4,0

Total centros públicos 7,6 7,8 6,2 6,9 6,5 4,0

Total 8,7 8,8 6,7 7,7 7,1 4,4

Febrero de 2019 Página 134 de 224

Page 136: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 11,1 10,2 9,4 8,9 8,0 6,4

Centros públicos enseñanza primaria 6,4 6,0 5,9 5,7 5,5 4,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,4 6,1 6,2 5,8 5,4 4,7

Total centros públicos 6,4 6,2 6,1 5,8 5,5 4,8

Total 7,4 7,0 6,8 6,5 6,1 5,2

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 8,7 8,0 7,4 6,9 6,3 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 5,2 4,9 4,7 4,6 4,5 4,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,3 5,1 5,2 4,9 4,6 4,0

Total centros públicos 5,2 5,1 5,0 4,7 4,5 4,0

Total 6,0 5,7 5,5 5,3 5,0 4,3

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 2,2 2,4 2,6 2,8 3,2 4,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,2 3,4 3,6 3,7 3,9 4,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,5 3,8 4,0 4,2 4,7 5,1

Total centros públicos 3,3 3,6 3,8 3,9 4,3 4,7

Total 3,0 3,2 3,4 3,6 3,9 4,5

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,3 3,1 3,1 2,8 2,6 2,5

Centros públicos enseñanza primaria 3,2 3,0 2,4 2,6 2,6 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7 3,4 3,0 2,8 2,7 2,6

Total centros públicos 3,4 3,2 2,7 2,7 2,7 2,6

Total 3,4 3,2 2,8 2,8 2,7 2,5

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 135 de 224

Page 137: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 62,5

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 9,2

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)26,4 32,5 27,7

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 15,2 17,7 16,5

Otras actividades de aprendizaje por Internet 17,3 26,1 30,5

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

40,4 46,9

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 43,7 52,4 45,9 53,8 40,3 46,8

A su personal usuario de las TIC 91,0 76,0 80,5 85,5 89,1 84,8

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 15,4

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 28,2

Formación online o autoestudio gratuito 15,9

Formación pagada por usted mismo 6,6

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 9,1

Formación pagada o proporcionada por su empleador 8,8

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 12,4

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 16,2

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 32,6

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 21,4

Análisis de datos o gestión de base de datos 17,5

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 11,8

Seguridad informática o gestión de la privacidad 22,2

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 51,3

Otros 40,3

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Comunidad Valenciana

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 136 de 224

Page 138: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP23,9

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel47,7 48,9 44,3 54,8 62,4 55,0

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel64,9 71,2 74,7 71,2 77,6 70,7

Descarga de formularios oficiales 61,5 70,6 83,1 86,4 85,8 86,2

Enviar formularios cumplimentados 51,6 65,9 74,5 74,6 73,9 70,7

Obtener información de las páginas web de la Administración 64,3 83,4 88,5 85,8 86,3 83,2

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,0

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 8,0

Total 82,8 92,4 93,4 92,5 92,8 91,1

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

59,7 66,1 65,0 77,2 77,0 75,6

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 38,4

Enviar formularios cumplimentados 41,3

Obtener información de las páginas web de la Administración 44,0

Total 50,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 36,0 46,0 43,6 43,5 44,7 46,4

Enviar formularios cumplimentados 35,1 37,3 35,0 38,4 40,2 49,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 45,8 59,9 57,2 58,3 52,2 53,1

Total 64,5 60,2 63,7 58,0 60,5

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 13,8 19,2 5,9 20,2 2,0

Por falta de habilidades o conocimientos 16,6 15,5 14,2 33,1 18,7

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos9,4 18,5 10,6 9,8 10,9

Por otras razones 35,6 34,7 37,4 30,6 26,9

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 47,1 43,9 43,6 59,4 62,9

Porque no había servicio disponible vía página web 7,9 10,2 12,7 5,2 0,0

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Extremadura

Febrero de 2019 Página 137 de 224

Page 139: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 80,4

Centros públicos enseñanza primaria 79,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 79,4

Total centros públicos 79,4

Total 79,6

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 16,7

Centros públicos enseñanza primaria 18,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,0

Total centros públicos 16,1

Total 16,2

RDSI

Centros privados 6,4 8,2 9,0 3,9 6,6 5,6

Centros públicos enseñanza primaria 6,0 11,3 11,4 15,0 13,3 4,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,1 5,7 7,8 7,1 7,1 2,9

Total centros públicos 5,8 9,8 10,4 13,0 11,7 3,9

Total 5,9 9,6 10,3 11,9 11,1 4,1

ADSL

Centros privados 96,2 95,9 96,2 93,5 89,5 54,2

Centros públicos enseñanza primaria 72,8 77,0 79,0 75,1 73,9 30,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 81,8 83,6 83,0 80,9 71,6 33,1

Total centros públicos 75,1 78,7 80,0 76,6 73,3 31,0

Total 77,8 80,8 82,1 78,7 75,3 33,7

Otros

Centros privados 5,6

Centros públicos enseñanza primaria 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,6

Total centros públicos 2,8

Total 3,1

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 2,6 6,8 6,4 13,0 21,1

Centros públicos enseñanza primaria 11,3 15,3 14,6 15,8 21,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 35,0 26,4 27,7 27,0 52,5

Total centros públicos 17,4 18,3 17,9 18,6 29,4

Total 15,5 19,9 16,5 17,9 28,4

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 9,7

Centros públicos enseñanza primaria 0,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4

Total centros públicos 0,9

Total 2,0

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 138 de 224

Page 140: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 1,4

Centros públicos enseñanza primaria 0,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,4

Total 0,5

Fibra óptica

Centros privados 43,1

Centros públicos enseñanza primaria 71,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,1

Total centros públicos 76,8

Total 72,8

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 79,5 80,8 76,9 79,2 69,7 98,6

Centros públicos enseñanza primaria 63,8 64,1 63,7 64,8 68,0 96,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 70,1 81,4 83,0 83,7 85,8 100,0

Total centros públicos 65,4 68,7 68,7 69,7 72,6 97,4

Total 67,2 70,1 69,7 70,8 72,2 97,5

Con servicios de Internet

Centros privados 95,8

Centros públicos enseñanza primaria 85,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 92,8

Total centros públicos 87,0

Total 88,1

Con servicios de Intranet

Centros privados 2,8

Centros públicos enseñanza primaria 11,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,2

Total centros públicos 10,4

Total 9,5

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 82,9

Alumnos con dispositivos propios 20,0

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 78,9

Alumnos con dispositivos propios 4,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 89,9

Alumnos con dispositivos propios 19,6

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 81,7

Alumnos con dispositivos propios 8,7

Total

Alumnos con dispositivos del centro 81,9

Alumnos con dispositivos propios 10,1

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 84,3

Departamentos 71,4

Espacios dedicados a docencia 95,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 92,9

Febrero de 2019 Página 139 de 224

Page 141: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 69,1

Departamentos 30,7

Espacios dedicados a docencia 92,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 74,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 75,4

Departamentos 56,5

Espacios dedicados a docencia 90,6

Secretaría del centro y despachos de dirección 78,3

Total centros públicos

Zonas comunes 70,7

Departamentos 37,5

Espacios dedicados a docencia 92,2

Secretaría del centro y despachos de dirección 75,3

Total

Zonas comunes 72,3

Departamentos 41,4

Espacios dedicados a docencia 92,6

Secretaría del centro y despachos de dirección 77,3

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 88,9

Centros públicos enseñanza primaria 79,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,8

Total centros públicos 84,3

Total 84,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 34,7

Centros públicos enseñanza primaria 26,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 53,2

Total centros públicos 33,4

Total 33,6

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 36,0

La administración educativa 8,0

El propio centro 68,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 29,0

La administración educativa 68,2

El propio centro 28,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 24,3

La administración educativa 73,0

El propio centro 25,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 27,1

La administración educativa 70,2

El propio centro 27,1

Febrero de 2019 Página 140 de 224

Page 142: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 28,2

La administración educativa 62,6

El propio centro 32,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 28,0

Alumnado 76,0

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 36,4

Alumnado 85,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 20,3

Alumnado 90,5

Total centros públicos

Familias de alumnado 29,8

Alumnado 87,3

Total

Familias de alumnado 29,6

Alumnado 85,9

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 52,8

Centros públicos enseñanza primaria 26,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 56,1

Total centros públicos 33,9

Total 36,2

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 68,4

La administración educativa 5,3

El propio centro 26,3

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 48,1

La administración educativa 33,0

El propio centro 18,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 44,9

La administración educativa 47,4

El propio centro 7,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 46,7

La administración educativa 39,1

El propio centro 14,1

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 50,5

La administración educativa 33,3

El propio centro 16,2

Febrero de 2019 Página 141 de 224

Page 143: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 30,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 70,5

Total centros públicos 47,3

Total 47,7

Familias de alumnado

Centros privados 18,4

Centros públicos enseñanza primaria 19,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,1

Total centros públicos 17,4

Total 17,6

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 100,0 98,6 100,0 98,7 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 92,4 92,0 92,6 89,4 93,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,8 92,3 99,3 98,6 99,3

Total centros públicos 93,8 94,0 94,3 91,8 95,1

Total 94,6 94,5 95,1 92,6 95,7

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 52,8

Centros públicos enseñanza primaria 33,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 59,0

Total centros públicos 39,9

Total 41,4

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 35,6

Total centros públicos 27,4

Total 29,9

FP básica

Centros privados 100,0

Total centros públicos 21,9

Total 22,6

FP grado medio

Centros privados 40,0

Total centros públicos 36,0

Total 36,5

FP grado superior

Centros privados 35,7

Total centros públicos 43,2

Total 42,0

Bachillerato

Centros privados 34,8

Total centros públicos 32,1

Total 32,6

Febrero de 2019 Página 142 de 224

Page 144: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 82,6 90,5 91,4 92,1 95,8

Centros públicos enseñanza primaria 90,1 90,9 92,3 93,5 95,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,0 96,7 96,6 94,7 98,0

Total centros públicos 92,2 93,3 94,1 94,0 96,6

Total 90,7 92,9 93,7 93,7 96,5

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 31,8 38,9 40,1 38,8 38,6 37,3

Pentium IV 35,4

PX2 20,7

Sobremesa 61,0 58,7 60,5 61,0 51,8

Tableta 0,0 0,1 1,2 0,7 0,4 11,0

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 7,5 9,6 10,7 10,7 15,0 26,9

Pentium IV 66,3

PX2 10,2

Sobremesa 90,3 88,8 88,1 59,4 50,2

Tableta 0,3 0,1 0,5 1,2 25,6 22,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 32,8 38,4 40,5 41,2 44,3 55,7

Pentium IV 57,4

PX2 8,3

Sobremesa 61,5 59,4 58,7 54,8 39,8

Tableta 0,0 0,1 0,1 0,1 0,9 4,5

Total centros públicos

Ordenador portátil 33,2 34,7 35,0 36,5 47,6

Sobremesa 66,8 65,1 64,7 56,0 42,7

Tableta 0,1 0,2 0,4 7,5 9,7

Total

Ordenador portátil 46,8

Sobremesa 43,4

Tableta 9,8

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 38,4 26,4 25,5 22,0 22,3 36,7

Aulas de informática 36,2 43,2 42,1 42,8 44,6 40,6

Dependencias de administración y gestión del centro 13,9 7,3 7,4 7,2 7,7 4,2

Otras dependencias 6,4 12,2 14,7 14,6 11,4 7,3

Sin especificar 5,1 10,9 10,3 13,4 14,0 11,1

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 47,9 30,1 30,1 32,3 29,5 43,1

Aulas de informática 23,9 47,6 46,8 44,3 40,6 30,8

Dependencias de administración y gestión del centro 11,1 6,6 6,9 6,8 5,2 4,8

Otras dependencias 2,5 4,6 4,5 4,8 13,8 8,4

Sin especificar 14,7 11,1 11,7 11,8 11,0 12,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 66,5 72,2 74,5 72,9 74,0 71,1

Aulas de informática 16,4 4,4 4,5 4,8 5,2 10,2

Dependencias de administración y gestión del centro 4,5 2,6 2,5 2,7 2,6 2,2

Otras dependencias 5,0 13,0 10,6 11,8 10,6 8,9

Sin especificar 7,7 7,9 7,9 7,7 7,5 7,6

Total centros públicos

Aulas de clase 63,2

Aulas de informática 16,0

Dependencias de administración y gestión del centro 2,9

Otras dependencias 8,7

Sin especificar 9,1

Total

Aulas de clase 61,3

Aulas de informática 17,8

Dependencias de administración y gestión del centro 3,0

Otras dependencias 8,6

Sin especificar 9,2

Febrero de 2019 Página 143 de 224

Page 145: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 71,5 68,3 65,2 62,8 60,9 75,3

Tareas administrativas 6,9 7,2 6,8 6,9 7,4 4,2

Tareas múltiples 4,9 5,2 5,9 6,5 5,1 8,2

Tareas propias del profesorado 16,6 19,2 22,1 23,8 26,5 12,3

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 67,6 63,9 63,3 62,0 68,1 65,8

Tareas administrativas 7,0 7,0 6,9 6,7 4,9 4,9

Tareas múltiples 4,2 4,4 4,8 4,4 6,7 7,1

Tareas propias del profesorado 21,2 24,6 24,9 26,9 20,3 22,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 75,8 76,0 76,3 75,7 75,6 79,0

Tareas administrativas 2,0 2,0 2,1 2,2 2,2 2,3

Tareas múltiples 8,9 9,4 8,1 8,6 8,7 7,1

Tareas propias del profesorado 13,3 12,6 13,5 13,5 13,5 11,6

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 75,3

Tareas administrativas 3,0

Tareas múltiples 7,1

Tareas propias del profesorado 14,6

Total

Docencia o utilización directa alumnos 75,3

Tareas administrativas 3,1

Tareas múltiples 7,2

Tareas propias del profesorado 14,4

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 0,0 1,4 0,0 1,3 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 7,6 7,9 7,4 10,6 6,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,2 0,7 0,7 1,4 0,7

Total centros públicos 6,2 6,0 5,7 8,2 4,9

Total 5,4 5,5 5,0 7,4 4,3

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 10,4 4,1 7,7 6,5 5,3

Centros públicos enseñanza primaria 39,2 33,2 30,1 27,8 21,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,1 18,6 17,0 16,3 5,0

Total centros públicos 32,5 29,4 26,7 24,9 17,0

Total 29,7 26,3 24,4 22,6 15,6

Más de 2 Mb

Centros privados 89,6 94,5 92,3 92,2 94,7

Centros públicos enseñanza primaria 53,2 58,8 62,5 61,6 72,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 84,7 80,7 82,3 82,3 94,3

Total centros públicos 61,3 64,6 67,6 66,9 78,1

Total 64,9 68,2 70,7 70,0 80,1

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 36,4 26,0 19,2 20,8 19,7

Centros públicos enseñanza primaria 31,3 28,6 29,1 29,3 22,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 34,3 27,1 25,5 22,0 10,6

Total centros públicos 32,1 28,2 28,2 27,4 19,6

Total 32,6 28,0 27,1 26,6 19,6

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 44,2 47,9 43,6 37,7 35,5

Centros públicos enseñanza primaria 12,7 18,9 16,8 17,5 18,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 36,5 37,9 43,3 41,8 20,6

Total centros públicos 18,9 23,9 23,6 23,8 19,2

Total 22,1 26,8 26,1 25,5 21,2

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 3,9 17,8 17,9 19,5 17,1

Centros públicos enseñanza primaria 5,3 3,8 8,6 6,4 12,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,5 10,7 9,2 9,9 12,8

Total centros públicos 6,4 5,6 8,8 7,3 12,8

Total 6,1 7,1 9,9 8,8 13,3

Más de 20 Mb

Centros privados 5,2 2,7 11,5 14,3 22,4

Centros públicos enseñanza primaria 3,8 7,4 7,9 8,4 18,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4 5,0 4,3 8,5 50,4

Total centros públicos 4,0 6,8 7,0 8,4 26,5

Total 4,1 6,3 7,5 9,1 26,0

Febrero de 2019 Página 144 de 224

Page 146: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Hasta 2 Mb

Centros privados 1,4

Centros públicos enseñanza primaria 3,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4

Total centros públicos 2,8

Total 2,6

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 9,9

Centros públicos enseñanza primaria 13,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 10,9

Total centros públicos 12,4

Total 12,1

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 8,5

Centros públicos enseñanza primaria 35,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 42,8

Total centros públicos 37,7

Total 34,3

Más de 100 Mbps

Centros privados 35,2

Centros públicos enseñanza primaria 16,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,0

Total centros públicos 19,7

Total 21,5

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 31,0

Centros públicos enseñanza primaria 22,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,4

Total centros públicos 19,1

Total 20,5

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 14,1

Centros públicos enseñanza primaria 9,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,5

Total centros públicos 8,3

Total 9,0

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 9,1 8,8 9,4 9,8 10,4 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,9 5,2 5,2 5,0 3,6 3,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,2 1,2 1,2 1,3 1,3 1,2

Total centros públicos 1,9 1,8 1,9 1,9 1,8 1,8

Total 2,2 2,2 2,2 2,2 2,1 2,0

Febrero de 2019 Página 145 de 224

Page 147: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 8,9 8,4 8,6 8,9 9,8 4,8

Centros públicos enseñanza primaria 4,7 4,9 4,9 4,7 3,1 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2

Total centros públicos 1,8 1,8 1,8 1,8 1,7 1,7

Total 2,2 2,1 2,1 2,2 2,0 1,9

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 7,2 6,6 6,4 6,4 6,8 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 3,6 3,5 3,5 3,3 2,4 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,0 1,0 1,0 1,1 1,0 1,0

Total centros públicos 1,5 1,5 1,5 1,5 1,4 1,4

Total 1,8 1,8 1,8 1,8 1,6 1,6

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 2,8 3,0 2,8 2,8 2,5 4,9

Centros públicos enseñanza primaria 3,6 3,4 3,5 3,6 5,6 5,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,4 16,6 16,3 15,7 15,5 15,1

Total centros públicos 10,2 10,3 10,2 9,9 10,8 10,6

Total 9,0 9,2 9,0 8,8 9,5 9,8

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,1 2,3 2,0 1,8 1,8 2,4

Centros públicos enseñanza primaria 2,1 1,7 1,7 1,5 1,4 1,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,8 0,8 0,7 0,7 0,7 1,0

Total centros públicos 1,1 1,1 1,0 1,0 1,0 1,1

Total 1,2 1,2 1,1 1,1 1,0 1,2

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 146 de 224

Page 148: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 67,0

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 20,3

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)25,6 21,9 24,5

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 18,8 17,0 19,2

Otras actividades de aprendizaje por Internet 15,3 12,6 23,9

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

40,2 51,8

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 33,6 33,2 40,2 52,7 40,9 41,5

A su personal usuario de las TIC 91,5 89,9 85,1 71,8 88,2 85,6

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 25,4

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 20,5

Formación online o autoestudio gratuito 10,4

Formación pagada por usted mismo 5,1

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 7,8

Formación pagada o proporcionada por su empleador 6,1

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 7,9

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 15,6

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 32,0

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 14,9

Análisis de datos o gestión de base de datos 20,4

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 13,9

Seguridad informática o gestión de la privacidad 15,9

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 36,5

Otros 44,9

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Extremadura

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 147 de 224

Page 149: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP19,8

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel48,3 59,0 60,4 59,2 65,9 64,2

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel67,3 75,2 76,0 73,1 78,9 76,8

Descarga de formularios oficiales 71,4 77,9 79,5 83,9 85,6 86,9

Enviar formularios cumplimentados 61,3 66,3 71,3 75,1 78,5 80,5

Obtener información de las páginas web de la Administración 75,0 79,7 78,7 82,8 87,6 87,0

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,7

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 4,5

Total 88,4 91,8 89,7 88,7 96,3 92,2

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

72,4 72,6 71,5 71,9 78,8 77,4

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 35,8

Enviar formularios cumplimentados 38,4

Obtener información de las páginas web de la Administración 46,2

Total 55,5

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 42,8 48,9 44,0 44,5 40,1 44,0

Enviar formularios cumplimentados 33,4 40,6 39,0 37,0 38,4 47,2

Obtener información de las páginas web de la Administración 61,7 67,8 60,0 61,4 50,6 56,8

Total 72,6 65,6 65,2 58,5 68,2

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 10,7 9,7 14,1 24,8 17,0

Por falta de habilidades o conocimientos 18,5 14,6 7,5 31,2 27,0

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos17,9 9,7 11,8 27,4 20,9

Por otras razones 32,1 28,2 36,4 34,4 27,6

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 35,1 59,3 43,4 56,8 59,3

Porque no había servicio disponible vía página web 10,0 4,6 8,3 10,3 6,1

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Galicia

Febrero de 2019 Página 148 de 224

Page 150: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 73,0

Centros públicos enseñanza primaria 64,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 62,2

Total centros públicos 63,5

Total 65,5

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 99,2 99,2 99,2 99,2 99,6

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 99,8 99,8 99,9 99,8 99,9

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 1,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4

Total centros públicos 1,7

Total 1,4

RDSI

Centros privados 1,6 2,4 2,0 1,2 2,0 4,4

Centros públicos enseñanza primaria 5,1 4,4 4,3 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,7 1,0 1,3 0,0 0,0 0,4

Total centros públicos 4,1 3,4 3,4 0,0 0,0 0,1

Total 3,6 3,2 3,1 0,2 0,4 1,0

ADSL

Centros privados 83,7 82,6 80,6 81,8 80,2 67,1

Centros públicos enseñanza primaria 80,2 82,5 84,9 82,9 78,9 65,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 83,6 83,8 85,2 67,3 58,7 35,8

Total centros públicos 81,2 82,9 85,0 78,2 72,9 57,0

Total 81,7 82,8 84,1 78,9 74,4 59,1

Otros

Centros privados 8,8

Centros públicos enseñanza primaria 1,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,3

Total centros públicos 3,2

Total 4,4

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 14,7 17,0 20,9 17,0 22,2

Centros públicos enseñanza primaria 14,1 15,5 15,5 17,1 21,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,4 16,2 16,5 32,7 41,3

Total centros públicos 13,9 15,7 15,8 21,8 27,1

Total 14,1 16,0 16,9 20,8 26,1

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 0,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,1

Total centros públicos 0,7

Total 1,3

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 149 de 224

Page 151: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 14,1

Centros públicos enseñanza primaria 31,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 56,1

Total centros públicos 38,5

Total 33,5

Fibra óptica

Centros privados 2,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,4

Total centros públicos 0,4

Total 0,7

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 59,8 64,7 64,6 90,8 92,8 80,0

Centros públicos enseñanza primaria 42,0 44,4 47,5 99,4 100,0 66,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 67,5 67,9 69,7 98,7 100,0 75,4

Total centros públicos 49,4 51,4 54,2 99,2 100,0 69,3

Total 51,5 54,1 56,3 97,5 98,5 71,5

Con servicios de Internet

Centros privados 80,0

Centros públicos enseñanza primaria 66,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 75,4

Total centros públicos 69,3

Total 71,5

Con servicios de Intranet

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 72,5

Alumnos con dispositivos propios 25,0

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 66,0

Alumnos con dispositivos propios 5,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 60,0

Alumnos con dispositivos propios 15,8

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 64,1

Alumnos con dispositivos propios 8,6

Total

Alumnos con dispositivos del centro 66,0

Alumnos con dispositivos propios 12,4

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 87,5

Departamentos 89,5

Espacios dedicados a docencia 98,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 95,0

Febrero de 2019 Página 150 de 224

Page 152: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 77,1

Departamentos 70,2

Espacios dedicados a docencia 95,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 76,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 77,7

Departamentos 64,7

Espacios dedicados a docencia 87,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 74,9

Total centros públicos

Zonas comunes 77,3

Departamentos 68,4

Espacios dedicados a docencia 93,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 76,2

Total

Zonas comunes 79,7

Departamentos 73,3

Espacios dedicados a docencia 94,2

Secretaría del centro y despachos de dirección 80,6

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 91,2

Centros públicos enseñanza primaria 90,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,4

Total centros públicos 91,7

Total 91,6

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 28,8

Centros públicos enseñanza primaria 83,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,5

Total centros públicos 87,1

Total 75,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 44,4

La administración educativa 23,6

El propio centro 52,8

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 3,4

La administración educativa 99,1

El propio centro 5,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 1,8

La administración educativa 99,6

El propio centro 4,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 2,9

La administración educativa 99,3

El propio centro 5,4

Febrero de 2019 Página 151 de 224

Page 153: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 6,2

La administración educativa 93,3

El propio centro 9,1

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 44,4

Alumnado 93,1

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 15,0

Alumnado 99,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 7,6

Alumnado 100,0

Total centros públicos

Familias de alumnado 12,6

Alumnado 99,8

Total

Familias de alumnado 15,1

Alumnado 99,2

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 34,4

Centros públicos enseñanza primaria 99,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,5

Total centros públicos 98,9

Total 85,5

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 67,4

La administración educativa 7,0

El propio centro 37,2

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 9,2

La administración educativa 89,8

El propio centro 4,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 15,6

La administración educativa 83,3

El propio centro 5,1

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 11,1

La administración educativa 87,9

El propio centro 4,8

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 15,7

La administración educativa 81,2

El propio centro 7,5

Febrero de 2019 Página 152 de 224

Page 154: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 62,8

Centros públicos enseñanza primaria 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,6

Total centros públicos 99,9

Total 96,8

Familias de alumnado

Centros privados 34,9

Centros públicos enseñanza primaria 4,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,3

Total centros públicos 3,8

Total 6,4

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 96,4 95,7 98,0 98,4 98,8

Centros públicos enseñanza primaria 90,4 91,3 92,1 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,9 98,0 98,0 100,0 100,0

Total centros públicos 92,3 93,3 93,9 100,0 100,0

Total 93,1 93,7 94,7 99,6 99,8

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 45,6

Centros públicos enseñanza primaria 42,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 70,9

Total centros públicos 50,6

Total 49,6

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 23,0

Total centros públicos 40,1

Total 33,9

FP básica

Centros privados 33,3

Total centros públicos 35,6

Total 35,3

FP grado medio

Centros privados 34,8

Total centros públicos 42,7

Total 40,7

FP grado superior

Centros privados 39,5

Total centros públicos 42,6

Total 41,9

Bachillerato

Centros privados 31,8

Total centros públicos 47,6

Total 43,8

Febrero de 2019 Página 153 de 224

Page 155: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 75,1 80,4 82,5 86,4 93,4

Centros públicos enseñanza primaria 81,2 87,0 89,7 92,6 95,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,0 95,2 95,7 96,0 98,3

Total centros públicos 86,3 90,3 92,2 94,0 96,4

Total 84,0 88,2 90,2 92,4 95,8

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 39,0 51,5 55,4 57,9 57,1 55,7

Pentium IV 32,6

PX2 17,4

Sobremesa 48,3 44,0 40,9 40,5 37,2

Tableta 0,3 0,2 0,6 1,1 2,4 7,1

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 33,0 44,7 52,0 55,9 56,0 56,2

Pentium IV 32,1

PX2 13,6

Sobremesa 47,6 43,6 43,0 41,2

Tableta 0,3 0,2 0,3 0,6 1,1 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 30,4 42,9 47,3 49,0 49,4 48,3

Pentium IV 33,2

PX2 23,3

Sobremesa 57,0 52,7 50,7 50,3 51,0

Tableta 0,1 0,1 0,1 0,2 0,3 0,6

Total centros públicos

Ordenador portátil 43,6 49,3 51,9 52,2 51,6

Sobremesa 56,2 50,5 47,7 47,1 46,9

Tableta 0,2 0,2 0,4 0,7 1,5

Total

Ordenador portátil 52,4

Sobremesa 45,0

Tableta 2,6

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 43,7 54,8 58,1 60,8 61,2 64,3

Aulas de informática 38,3 30,7 28,2 25,4 25,0 21,4

Dependencias de administración y gestión del centro 6,7 5,4 4,9 4,5 4,6 4,0

Otras dependencias 7,8 6,1 5,6 5,4 5,6 6,0

Sin especificar 3,6 3,0 3,3 3,9 3,6 4,2

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 39,6 50,6 56,9 60,2 60,7 60,7

Aulas de informática 30,4 24,7 21,5 20,2 19,5 19,0

Dependencias de administración y gestión del centro 7,7 6,5 5,7 5,1 5,1 5,0

Otras dependencias 13,6 11,5 10,5 10,1 10,3 11,1

Sin especificar 8,5 6,7 5,3 4,4 4,4 4,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 48,6 58,0 61,8 63,5 63,8 62,7

Aulas de informática 24,0 19,4 18,0 17,5 17,6 19,1

Dependencias de administración y gestión del centro 4,9 4,0 3,7 3,6 3,5 3,4

Otras dependencias 17,4 14,2 12,8 12,1 11,8 11,7

Sin especificar 5,2 4,3 3,7 3,3 3,3 3,1

Febrero de 2019 Página 154 de 224

Page 156: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Total centros públicos

Aulas de clase 61,9

Aulas de informática 19,1

Dependencias de administración y gestión del centro 4,1

Otras dependencias 11,4

Sin especificar 3,5

Total

Aulas de clase 62,3

Aulas de informática 19,5

Dependencias de administración y gestión del centro 4,1

Otras dependencias 10,4

Sin especificar 3,7

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 77,7 81,1 82,3 82,7 81,9 80,5

Tareas administrativas 5,8 4,6 4,2 4,0 4,1 4,1

Tareas múltiples 4,1 3,6 3,5 3,3 3,6 5,0

Tareas propias del profesorado 12,4 10,6 10,0 9,9 10,3 10,4

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 69,6 73,8 76,7 80,0 79,8 79,1

Tareas administrativas 7,8 6,4 5,6 5,0 4,9 4,7

Tareas múltiples 7,5 6,0 5,0 4,8 4,9 5,5

Tareas propias del profesorado 15,1 13,8 12,6 10,2 10,4 10,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 74,4 78,0 80,0 81,1 81,7 80,2

Tareas administrativas 5,2 4,2 3,8 3,6 3,5 3,5

Tareas múltiples 5,6 4,7 4,4 4,0 3,9 4,6

Tareas propias del profesorado 14,8 13,1 11,8 11,2 10,8 11,8

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 79,7

Tareas administrativas 4,0

Tareas múltiples 5,0

Tareas propias del profesorado 11,3

Total

Docencia o utilización directa alumnos 79,9

Tareas administrativas 4,0

Tareas múltiples 5,0

Tareas propias del profesorado 11,1

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 2,8 3,6 2,0 1,6 1,2

Centros públicos enseñanza primaria 9,6 8,7 7,9 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,1 2,0 2,0 0,0 0,0

Total centros públicos 7,7 6,7 6,1 0,0 0,0

Total 6,7 6,1 5,3 0,3 0,2

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 21,9 17,8 15,8 12,6 8,9

Centros públicos enseñanza primaria 38,8 35,4 31,0 11,4 8,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,4 14,2 10,1 4,3 3,1

Total centros públicos 31,7 29,1 24,8 9,3 7,1

Total 29,7 26,8 23,0 9,9 7,5

Más de 2 Mb

Centros privados 75,3 78,7 82,2 85,8 89,9

Centros públicos enseñanza primaria 51,6 55,9 61,1 88,6 91,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 82,5 83,8 87,9 95,7 96,9

Total centros públicos 60,6 64,2 69,1 90,7 92,9

Total 63,6 67,1 71,7 89,7 92,3

Febrero de 2019 Página 155 de 224

Page 157: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 10,0 5,9 4,7 6,1 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 18,6 20,6 22,3 24,7 21,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,8 16,9 19,2 12,0 9,4

Total centros públicos 18,3 19,5 21,3 20,9 18,2

Total 16,7 16,8 18,0 17,9 15,6

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 53,8 60,1 58,5 53,8 48,8

Centros públicos enseñanza primaria 31,0 31,6 33,3 47,5 47,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 60,3 58,8 58,9 50,7 42,7

Total centros públicos 39,6 39,6 41,0 48,4 46,3

Total 42,4 43,8 44,5 49,5 46,8

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 11,6 12,6 19,0 17,0 14,5

Centros públicos enseñanza primaria 1,7 3,6 5,3 1,7 1,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,5 7,8 8,8 6,0 7,3

Total centros públicos 2,5 4,8 6,3 3,0 3,2

Total 4,3 6,4 8,9 5,8 5,5

Más de 20 Mb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 8,9 21,4

Centros públicos enseñanza primaria 0,3 0,1 0,1 14,6 20,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,3 1,0 27,0 37,5

Total centros públicos 0,2 0,2 0,4 18,4 25,2

Total 0,2 0,2 0,3 16,5 24,4

Hasta 2 Mb

Centros privados 4,4

Centros públicos enseñanza primaria 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4

Total centros públicos 1,9

Total 2,4

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 4,0

Centros públicos enseñanza primaria 13,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,2

Total centros públicos 10,4

Total 9,1

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Más de 100 Mbps

Centros privados 47,0

Centros públicos enseñanza primaria 31,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 62,1

Total centros públicos 40,7

Total 42,0

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 36,5

Centros públicos enseñanza primaria 22,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,8

Total centros públicos 20,5

Total 23,8

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 8,0

Centros públicos enseñanza primaria 30,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,5

Total centros públicos 26,5

Total 22,7

Febrero de 2019 Página 156 de 224

Page 158: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 6,9 4,9 4,2 3,9 3,9 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 5,8 4,4 3,5 3,0 2,9 2,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,9 3,0 2,7 2,5 2,4 2,3

Total centros públicos 4,6 3,5 3,0 2,7 2,6 2,5

Total 5,1 3,8 3,3 2,9 2,9 2,7

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnos

número

Centros privados 6,3 4,6 4,1 3,8 3,8 3,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,9 3,8 3,2 2,8 2,8 2,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7 2,9 2,6 2,4 2,4 2,2

Total centros públicos 4,2 3,3 2,8 2,6 2,5 2,4

Total 4,6 3,6 3,1 2,8 2,8 2,6

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 5,5 4,1 3,7 3,4 3,4 3,1

Centros públicos enseñanza primaria 4,0 3,2 2,7 2,5 2,5 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,1 2,5 2,3 2,1 2,1 1,9

Total centros públicos 3,5 2,8 2,5 2,3 2,3 2,1

Total 3,8 3,1 2,7 2,5 2,5 2,3

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 3,5 4,8 5,3 5,8 5,8 6,3

Centros públicos enseñanza primaria 3,4 4,4 5,4 6,4 6,5 6,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,4 7,1 7,8 8,8 8,9

Total centros públicos 4,3 5,7 6,6 7,5 7,7 8,0

Total 4,2 5,5 6,3 7,1 7,2 7,6

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,8 3,4 3,3 3,1 2,9 2,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,5 3,1 2,9 3,0 2,9 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 2,2 2,1 2,1 2,1 1,8

Total centros públicos 2,9 2,6 2,4 2,5 2,4 2,1

Total 3,1 2,7 2,6 2,6 2,5 2,2

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 157 de 224

Page 159: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 65,7

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 14,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)28,3 23,6 26,9

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 15,7 13,2 14,5

Otras actividades de aprendizaje por Internet 8,2 13,7 17,8

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

46,0 48,7

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 48,0 45,9 50,5 53,8 47,7 35,6

A su personal usuario de las TIC 92,5 81,6 83,8 80,9 86,5 87,8

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 24,2

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 25,9

Formación online o autoestudio gratuito 13,5

Formación pagada por usted mismo 7,3

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 7,3

Formación pagada o proporcionada por su empleador 8,5

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 9,9

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 12,7

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 30,8

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 19,8

Análisis de datos o gestión de base de datos 18,8

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 13,7

Seguridad informática o gestión de la privacidad 26,5

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 49,4

Otros 39,7

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Galicia

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 158 de 224

Page 160: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP24,5

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel60,5 66,6 72,2 72,7 72,2 71,6

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel77,1 81,3 87,5 84,0 83,0 81,5

Descarga de formularios oficiales 79,1 80,8 85,7 86,9 84,3 88,5

Enviar formularios cumplimentados 67,7 73,0 77,4 79,7 75,1 82,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 79,3 80,4 84,6 88,0 85,2 88,1

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE1,9

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 8,8

Total 91,6 91,5 95,3 93,4 91,8 93,7

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

73,4 72,7 71,4 78,1 75,1 79,7

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 46,1

Enviar formularios cumplimentados 49,1

Obtener información de las páginas web de la Administración 60,2

Total 66,8

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 46,0 53,4 50,6 52,0 50,4 50,7

Enviar formularios cumplimentados 36,5 44,2 46,1 44,3 45,2 53,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 63,3 66,5 64,9 66,6 65,8 66,1

Total 71,2 72,1 69,9 72,6 73,4

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 17,9 26,5 23,3 25,4 20,8

Por falta de habilidades o conocimientos 18,2 27,9 22,1 30,0 26,3

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos23,9 27,0 21,7 32,5 30,6

Por otras razones 44,1 35,2 31,6 37,2 31,9

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 33,3 31,7 36,9 36,1 40,3

Porque no había servicio disponible vía página web 12,4 14,7 10,6 13,1 5,3

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Madrid (Comunidad de)

Febrero de 2019 Página 159 de 224

Page 161: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 73,6

Centros públicos enseñanza primaria 79,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 37,3

Total centros públicos 62,5

Total 67,2

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 99,8 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 99,7 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 99,8 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 99,8 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 9,0

Centros públicos enseñanza primaria 12,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 12,1

Total centros públicos 12,2

Total 11,0

RDSI

Centros privados 8,0 9,0 9,3 7,3 9,4 6,8

Centros públicos enseñanza primaria 21,1 20,1 18,1 19,2 16,4 10,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,2 23,1 23,1 21,9 19,6 13,2

Total centros públicos 20,8 21,0 19,6 20,0 17,3 11,6

Total 16,1 16,6 15,8 15,2 14,4 9,8

ADSL

Centros privados 95,6 95,0 92,5 89,1 84,2 42,3

Centros públicos enseñanza primaria 95,5 96,9 97,3 96,0 93,7 46,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,7 97,3 97,9 97,3 95,0 58,8

Total centros públicos 95,9 97,0 97,5 96,4 94,1 50,2

Total 95,8 96,3 95,6 93,7 90,4 47,2

Otros

Centros privados 6,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,2

Total centros públicos 4,3

Total 5,3

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 6,5 10,1 13,0 18,5 23,4

Centros públicos enseñanza primaria 3,9 4,4 5,2 5,5 9,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,5 5,4 6,6 12,0 17,8

Total centros públicos 5,3 4,7 5,6 7,5 11,6

Total 5,7 6,7 8,4 11,6 16,0

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 5,9

Centros públicos enseñanza primaria 4,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,8

Total centros públicos 5,5

Total 5,7

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 160 de 224

Page 162: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 2,6

Centros públicos enseñanza primaria 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 2,9

Total 2,8

Fibra óptica

Centros privados 63,0

Centros públicos enseñanza primaria 64,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 69,1

Total centros públicos 65,9

Total 64,8

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 65,8 71,5 77,2 81,0 83,3 97,1

Centros públicos enseñanza primaria 49,9 59,9 65,6 68,3 69,9 84,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 84,6 88,2 88,1 86,2 87,5 96,2

Total centros públicos 60,4 68,4 72,4 73,7 75,2 87,7

Total 62,4 69,6 74,2 76,4 78,2 91,3

Con servicios de Internet

Centros privados 92,2

Centros públicos enseñanza primaria 80,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 93,2

Total centros públicos 84,4

Total 87,4

Con servicios de Intranet

Centros privados 4,9

Centros públicos enseñanza primaria 3,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,9

Total centros públicos 3,3

Total 3,9

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 68,3

Alumnos con dispositivos propios 22,6

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 41,9

Alumnos con dispositivos propios 3,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 51,1

Alumnos con dispositivos propios 20,2

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 44,9

Alumnos con dispositivos propios 8,8

Total

Alumnos con dispositivos del centro 54,4

Alumnos con dispositivos propios 14,4

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 79,8

Departamentos 73,2

Espacios dedicados a docencia 91,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 92,7

Febrero de 2019 Página 161 de 224

Page 163: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 75,0

Departamentos 44,7

Espacios dedicados a docencia 87,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 70,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 89,0

Departamentos 80,1

Espacios dedicados a docencia 85,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 85,9

Total centros públicos

Zonas comunes 79,6

Departamentos 56,4

Espacios dedicados a docencia 87,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 75,6

Total

Zonas comunes 79,7

Departamentos 63,2

Espacios dedicados a docencia 88,9

Secretaría del centro y despachos de dirección 82,5

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 97,1

Centros públicos enseñanza primaria 96,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,8

Total centros públicos 97,0

Total 97,0

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 47,8

Centros públicos enseñanza primaria 22,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 71,8

Total centros públicos 37,3

Total 41,3

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 48,3

La administración educativa 3,9

El propio centro 53,5

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 32,6

La administración educativa 30,3

El propio centro 38,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 13,9

La administración educativa 72,1

El propio centro 21,7

Febrero de 2019 Página 162 de 224

Page 164: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 21,8

La administración educativa 54,5

El propio centro 28,9

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 33,5

La administración educativa 32,3

El propio centro 39,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 44,4

Alumnado 88,5

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 30,9

Alumnado 70,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 9,4

Alumnado 96,3

Total centros públicos

Familias de alumnado 18,5

Alumnado 85,3

Total

Familias de alumnado 29,9

Alumnado 86,7

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 69,7

Centros públicos enseñanza primaria 32,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 55,6

Total centros públicos 39,4

Total 50,9

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 66,0

La administración educativa 2,3

El propio centro 34,4

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 49,6

La administración educativa 19,9

El propio centro 30,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 54,5

La administración educativa 33,9

El propio centro 13,8

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 51,7

La administración educativa 25,8

El propio centro 23,6

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 59,1

La administración educativa 13,6

El propio centro 29,2

Febrero de 2019 Página 163 de 224

Page 165: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 63,5

Centros públicos enseñanza primaria 23,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 84,1

Total centros públicos 49,2

Total 56,6

Familias de alumnado

Centros privados 37,6

Centros públicos enseñanza primaria 14,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,8

Total centros públicos 14,4

Total 26,4

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 96,5 97,6 98,6 99,0 99,4

Centros públicos enseñanza primaria 90,5 94,7 95,7 95,9 96,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 99,4 100,0 100,0 99,1 100,0

Total centros públicos 93,2 96,3 97,0 96,8 97,8

Total 94,4 96,8 97,6 97,6 98,5

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 37,4

Centros públicos enseñanza primaria 27,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 41,8

Total centros públicos 31,7

Total 33,9

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 24,7

Total centros públicos 38,8

Total 30,1

FP básica

Centros privados 27,5

Total centros públicos 34,3

Total 32,1

FP grado medio

Centros privados 45,8

Total centros públicos 46,5

Total 46,2

FP grado superior

Centros privados 59,1

Total centros públicos 54,2

Total 56,7

Bachillerato

Centros privados 28,7

Total centros públicos 42,8

Total 34,9

Febrero de 2019 Página 164 de 224

Page 166: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 88,6 92,0 94,3 92,8 95,4

Centros públicos enseñanza primaria 76,1 85,2 90,7 93,3 95,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,4 94,9 97,1 96,3 96,7

Total centros públicos 84,1 89,5 93,5 94,6 96,1

Total 85,8 90,5 93,8 93,9 95,8

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 14,1 24,9 26,9 27,3 26,1 26,4

Pentium IV 45,1

PX2 27,6

Sobremesa 72,5 68,7 62,7 58,1 47,9

Tableta 1,4 2,6 4,5 10,0 15,8 25,7

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 8,0 12,6 14,6 15,3 15,8 15,5

Pentium IV 61,3

PX2 13,0

Sobremesa 86,7 84,7 83,0 80,2 74,9

Tableta 0,6 0,8 0,7 1,7 4,0 9,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 6,0 8,1 8,3 8,2 8,5 10,7

Pentium IV 59,1

PX2 19,9

Sobremesa 89,9 89,9 89,6 88,8 85,9

Tableta 2,0 2,0 1,8 2,2 2,8 3,4

Total centros públicos

Ordenador portátil 10,0 11,0 11,3 11,7 12,8

Sobremesa 88,5 87,7 86,7 85,0 81,1

Tableta 1,5 1,3 2,0 3,3 6,1

Total

Ordenador portátil 19,8

Sobremesa 64,0

Tableta 16,2

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 22,8 29,8 34,9 37,4 39,0 42,4

Aulas de informática 48,8 43,7 39,8 36,8 33,7 29,1

Dependencias de administración y gestión del centro 9,9 9,3 8,5 7,6 7,4 5,6

Otras dependencias 11,6 11,2 9,7 10,1 9,2 9,6

Sin especificar 6,9 6,0 7,1 8,2 10,7 13,3

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 36,0 39,0 41,3 42,9 43,4 43,7

Aulas de informática 39,5 37,3 35,8 34,1 33,0 30,9

Dependencias de administración y gestión del centro 9,3 9,2 8,9 8,6 8,6 7,7

Otras dependencias 11,5 10,5 10,3 10,5 9,8 10,2

Sin especificar 3,8 4,1 3,6 3,9 5,2 7,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 16,0 16,8 20,2 23,6 25,1 28,5

Aulas de informática 52,6 52,2 50,2 48,2 46,7 45,0

Dependencias de administración y gestión del centro 9,2 8,7 8,6 7,9 7,9 7,0

Otras dependencias 18,7 17,3 16,9 16,0 15,9 14,9

Sin especificar 3,6 5,0 4,1 4,2 4,3 4,6

Febrero de 2019 Página 165 de 224

Page 167: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Total centros públicos

Aulas de clase 35,1

Aulas de informática 38,9

Dependencias de administración y gestión del centro 7,3

Otras dependencias 12,9

Sin especificar 5,8

Total

Aulas de clase 38,9

Aulas de informática 33,9

Dependencias de administración y gestión del centro 6,4

Otras dependencias 11,2

Sin especificar 9,6

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 70,7 68,3 66,6 67,6 67,9 70,4

Tareas administrativas 8,6 8,3 8,1 6,9 6,6 5,4

Tareas múltiples 4,4 3,5 4,4 4,9 5,7 6,7

Tareas propias del profesorado 16,4 19,9 20,9 20,5 19,8 17,5

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 71,5 67,6 65,7 64,6 63,1 60,4

Tareas administrativas 9,6 9,0 8,7 8,4 8,1 7,4

Tareas múltiples 3,0 3,2 3,6 3,3 3,6 5,1

Tareas propias del profesorado 15,8 20,2 22,1 23,7 25,2 27,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 69,8 68,9 69,9 70,6 70,1 72,4

Tareas administrativas 8,6 7,8 7,5 7,2 7,0 6,2

Tareas múltiples 3,8 4,7 3,6 3,1 3,4 3,4

Tareas propias del profesorado 17,8 18,7 19,1 19,2 19,4 18,0

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 67,2

Tareas administrativas 6,7

Tareas múltiples 4,2

Tareas propias del profesorado 21,9

Total

Docencia o utilización directa alumnos 68,8

Tareas administrativas 6,0

Tareas múltiples 5,5

Tareas propias del profesorado 19,6

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 3,3 2,3 1,4 1,1 0,6

Centros públicos enseñanza primaria 9,3 5,3 4,3 4,1 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,6 0,0 0,0 0,9 0,0

Total centros públicos 6,7 3,7 3,0 3,2 2,1

Total 5,4 3,2 2,4 2,4 1,6

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 15,0 11,9 9,0 6,4 6,9

Centros públicos enseñanza primaria 48,0 30,0 27,7 23,3 18,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 18,7 12,9 10,5 8,1 6,2

Total centros públicos 39,2 24,9 22,5 18,7 14,8

Total 30,3 20,1 17,5 14,1 11,9

Más de 2 Mb

Centros privados 81,7 85,7 89,6 92,6 92,5

Centros públicos enseñanza primaria 42,7 64,7 68,0 72,6 78,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 80,7 87,1 89,5 91,0 93,8

Total centros públicos 54,2 71,4 74,5 78,1 83,0

Total 64,3 76,7 80,1 83,5 86,6

Febrero de 2019 Página 166 de 224

Page 168: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 28,2 20,0 13,0 10,1 8,1

Centros públicos enseñanza primaria 26,3 27,0 23,2 21,5 19,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 36,0 25,8 20,4 18,0 12,2

Total centros públicos 29,2 26,7 22,3 20,4 17,2

Total 28,9 24,2 18,9 16,6 13,8

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 31,7 33,3 27,8 20,7 15,2

Centros públicos enseñanza primaria 11,9 26,1 19,8 31,6 30,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,0 28,8 32,1 31,2 29,7

Total centros públicos 17,1 26,9 30,5 31,5 30,2

Total 22,4 29,3 29,5 27,5 24,6

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 13,1 16,9 20,3 21,6 19,4

Centros públicos enseñanza primaria 2,6 6,7 9,1 10,4 12,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,7 17,4 19,8 18,0 18,1

Total centros públicos 4,7 9,9 12,3 12,7 14,0

Total 7,8 12,5 15,3 16,0 16,0

Más de 20 Mb

Centros privados 8,7 15,5 28,4 40,1 49,9

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 7,8 6,1 9,1 16,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,0 15,0 17,1 23,7 33,8

Total centros públicos 3,1 7,9 9,4 13,5 21,5

Total 5,1 10,7 16,5 23,4 32,1

Hasta 2 Mb

Centros privados 1,0

Centros públicos enseñanza primaria 5,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,2

Total centros públicos 4,1

Total 2,9

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 17,8

Centros públicos enseñanza primaria 19,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 21,8

Total centros públicos 20,3

Total 19,3

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 17,6

Centros públicos enseñanza primaria 23,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 35,9

Total centros públicos 27,4

Total 23,7

Más de 100 Mbps

Centros privados 43,8

Centros públicos enseñanza primaria 11,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 17,6

Total centros públicos 13,2

Total 24,8

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 10,5

Centros públicos enseñanza primaria 27,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,7

Total centros públicos 23,6

Total 18,7

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 9,2

Centros públicos enseñanza primaria 12,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,8

Total centros públicos 11,4

Total 10,6

Febrero de 2019 Página 167 de 224

Page 169: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de) (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 11,1 10,8 9,7 8,6 7,9 5,8

Centros públicos enseñanza primaria 11,3 12,3 11,6 11,6 11,9 11,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,1 8,9 8,5 8,2 8,5 6,9

Total centros públicos 10,1 10,2 9,7 9,5 9,8 8,4

Total 10,5 10,5 9,7 9,1 8,8 7,0

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnos

número

Centros privados 9,2 8,4 7,8 7,0 6,3 4,9

Centros públicos enseñanza primaria 9,0 8,9 8,8 8,6 8,6 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,4 7,1 6,8 6,7 6,4 5,6

Total centros públicos 8,1 7,9 7,6 7,5 7,3 6,7

Total 8,6 8,2 7,7 7,2 6,8 5,7

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 7,5 6,5 6,0 5,3 4,9 3,9

Centros públicos enseñanza primaria 7,4 6,9 6,6 6,3 6,2 5,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,9 5,6 5,4 5,3 5,0 4,5

Total centros públicos 6,5 6,2 5,9 5,7 5,5 5,0

Total 6,9 6,3 5,9 5,5 5,2 4,5

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 2,7 2,9 3,1 3,5 3,9 5,0

Centros públicos enseñanza primaria 2,5 2,5 2,6 2,7 2,7 2,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,5 3,8 3,9 4,1 4,3 4,8

Total centros públicos 3,0 3,1 3,2 3,4 3,5 3,8

Total 2,8 3,0 3,2 3,4 3,7 4,4

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,6 2,6 2,2 2,1 1,9 1,8

Centros públicos enseñanza primaria 4,5 3,3 2,8 2,4 2,2 1,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,8 2,3 2,1 2,0 1,9 1,9

Total centros públicos 3,5 2,7 2,4 2,2 2,0 1,9

Total 3,5 2,7 2,3 2,1 2,0 1,8

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 168 de 224

Page 170: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 71,3

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 16,1

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)28,1 25,3 31,2

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 16,6 16,3 16,5

Otras actividades de aprendizaje por Internet 17,8 19,1 26,0

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

52,1 56,3

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 50,3 68,4 71,1 61,5 59,1 57,6

A su personal usuario de las TIC 91,6 79,5 77,5 81,8 82,4 79,3

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 28,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 28,8

Formación online o autoestudio gratuito 19,4

Formación pagada por usted mismo 7,3

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 10,3

Formación pagada o proporcionada por su empleador 8,5

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 13,1

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 21,4

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 27,8

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 17,5

Análisis de datos o gestión de base de datos 22,1

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 12,2

Seguridad informática o gestión de la privacidad 24,0

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 50,9

Otros 41,9

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Madrid (Comunidad de)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 169 de 224

Page 171: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP21,8

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel16,9 51,1 55,4 62,2 54,0 59,1

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel58,0 51,2 66,4 68,2 75,1 62,1

Descarga de formularios oficiales 55,4 67,9 61,9 87,3 79,4 81,9

Enviar formularios cumplimentados 38,1 61,4 48,9 66,7 68,2 68,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 60,9 85,8 59,0 87,3 79,4 82,8

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,0

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 2,1

Total 77,8 91,5 81,0 92,6 81,1 83,6

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

63,2 60,8 63,0 48,8 77,7 70,6

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 36,1

Enviar formularios cumplimentados 37,6

Obtener información de las páginas web de la Administración 40,7

Total 52,2

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 41,3 38,9 43,9 30,6 42,1 40,6

Enviar formularios cumplimentados 39,9 25,4 33,0 18,8 32,8 42,2

Obtener información de las páginas web de la Administración 53,8 57,2 59,4 48,8 38,6 45,7

Total 59,7 60,9 58,5 51,6 58,6

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 17,7 15,9 10,6 14,4 20,0

Por falta de habilidades o conocimientos 58,6 10,2 27,5 15,3 18,0

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos57,8 19,8 4,8 21,8 30,4

Por otras razones 30,4 45,0 39,9 56,9 29,2

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 30,3 32,5 55,3 18,7 39,6

Porque no había servicio disponible vía página web 3,6 22,6 0,0 14,3 11,2

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Melilla

Febrero de 2019 Página 170 de 224

Page 172: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 92,9

Centros públicos enseñanza primaria 98,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 70,9

Total centros públicos 86,3

Total 86,5

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,3

Total centros públicos 5,6

Total 4,5

RDSI

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

ADSL

Centros privados 100,0 100,0 100,0 75,0 75,0 75,0

Centros públicos enseñanza primaria 90,9 100,0 100,0 100,0 91,7 41,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 28,6

Total centros públicos 94,4 100,0 85,6 100,0 94,7 36,8

Total 95,5 100,0 100,0 95,7 91,3 43,5

Otros

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 0,0 25,0 25,0 25,0 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 9,1 0,0 0,0 8,3 16,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,3 28,6 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 11,1 10,5 0,0 5,3 10,5

Total 9,1 13,0 4,3 8,7 17,4

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 171 de 224

Page 173: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,3

Total centros públicos 10,5

Total 8,7

Fibra óptica

Centros privados 25,0

Centros públicos enseñanza primaria 66,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 57,1

Total centros públicos 63,2

Total 56,5

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 75,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 54,5 66,7 66,7 66,7 66,7 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 57,1 42,9 71,4 85,7 85,7 100,0

Total centros públicos 55,6 57,9 68,4 73,7 73,7 100,0

Total 59,1 65,2 73,9 78,3 78,3 100,0

Con servicios de Internet

Centros privados 75,0

Centros públicos enseñanza primaria 75,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 84,2

Total 82,6

Con servicios de Intranet

Centros privados 25,0

Centros públicos enseñanza primaria 25,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 15,8

Total 17,4

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 50,0

Alumnos con dispositivos propios 25,0

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 83,3

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 85,7

Alumnos con dispositivos propios 42,9

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 84,2

Alumnos con dispositivos propios 15,8

Total

Alumnos con dispositivos del centro 78,3

Alumnos con dispositivos propios 17,4

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 50,0

Departamentos 50,0

Espacios dedicados a docencia 75,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 100,0

Febrero de 2019 Página 172 de 224

Page 174: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 75,0

Departamentos 50,0

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 83,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 100,0

Departamentos 100,0

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 100,0

Total centros públicos

Zonas comunes 84,2

Departamentos 68,4

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 89,5

Total

Zonas comunes 78,3

Departamentos 65,2

Espacios dedicados a docencia 95,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 91,3

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 75,0

Centros públicos enseñanza primaria 83,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 85,7

Total centros públicos 84,2

Total 82,6

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 33,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 85,7

Total centros públicos 52,6

Total 52,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 0,0

La administración educativa 0,0

El propio centro 100,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 0,0

La administración educativa 100,0

El propio centro 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 33,3

La administración educativa 16,7

El propio centro 50,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 20,0

La administración educativa 50,0

El propio centro 30,0

Febrero de 2019 Página 173 de 224

Page 175: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 16,7

La administración educativa 41,7

El propio centro 41,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 50,0

Alumnado 50,0

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 25,0

Alumnado 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 33,3

Alumnado 100,0

Total centros públicos

Familias de alumnado 30,0

Alumnado 100,0

Total

Familias de alumnado 33,3

Alumnado 91,7

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 75,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 71,4

Total centros públicos 73,7

Total 69,6

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 50,0

La administración educativa 0,0

El propio centro 50,0

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 55,6

La administración educativa 0,0

El propio centro 44,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,0

La administración educativa 0,0

El propio centro 40,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 57,1

La administración educativa 0,0

El propio centro 42,9

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 56,3

La administración educativa 0,0

El propio centro 43,8

Febrero de 2019 Página 174 de 224

Page 176: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 33,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 60,0

Total centros públicos 42,9

Total 43,8

Familias de alumnado

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 40,0

Total centros públicos 14,3

Total 12,5

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 25,0

Centros públicos enseñanza primaria 58,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 57,1

Total centros públicos 57,9

Total 52,2

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 0,0

Total centros públicos 16,7

Total 12,5

FP básica

Total centros públicos 14,3

Total 14,3

FP grado medio

Total centros públicos 60,0

Total 60,0

FP grado superior

Total centros públicos 75,0

Total 75,0

Bachillerato

Centros privados 0,0

Total centros públicos 28,6

Total 25,0

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 95,6 98,0 100,0 93,5 58,4

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 99,3 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 97,3 100,0 94,4 93,8 98,6

Total centros públicos 98,1 100,0 98,0 98,5 99,5

Total 97,5 99,0 98,5 96,7 94,5

Febrero de 2019 Página 175 de 224

Page 177: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 49,4 70,9 61,8 75,1 56,9 62,3

Pentium IV 18,2

PX2 32,4

Sobremesa 29,1 38,2 24,9 25,9 35,6

Tableta 0,0 0,0 0,0 0,0 17,2 2,0

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 39,6 61,6 60,0 61,1 61,8 55,0

Pentium IV 34,8

PX2 17,9

Sobremesa 38,4 40,0 38,9 38,0 31,6

Tableta 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 13,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 12,3 11,6 54,1 57,7 55,9 49,3

Pentium IV 63,2

PX2 19,2

Sobremesa 87,8 45,6 42,0 43,8 46,4

Tableta 0,0 0,7 0,3 0,3 0,3 4,3

Total centros públicos

Ordenador portátil 47,3 57,4 59,6 59,2 52,7

Sobremesa 52,5 42,4 40,3 40,6 37,5

Tableta 0,2 0,1 0,1 0,2 9,8

Total

Ordenador portátil 53,9

Sobremesa 37,3

Tableta 8,8

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 55,8 57,0 65,8 61,1 53,6 68,8

Aulas de informática 33,6 22,7 25,5 19,2 21,0 22,0

Dependencias de administración y gestión del centro 4,7 5,3 5,7 3,9 3,9 5,7

Otras dependencias 5,7 1,7 2,8 15,6 21,3 3,3

Sin especificar 0,2 13,3 0,2 0,1 0,1 0,1

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 63,1 67,4 62,3 69,3 68,3 55,2

Aulas de informática 21,2 16,2 16,2 16,4 16,4 13,3

Dependencias de administración y gestión del centro 3,0 2,6 2,6 2,5 2,7 2,6

Otras dependencias 8,6 10,0 11,9 10,1 10,4 18,0

Sin especificar 4,1 3,8 7,0 1,7 2,3 10,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 18,7 19,2 33,5 33,6 34,8 27,7

Aulas de informática 49,0 42,1 26,1 25,1 24,9 33,5

Dependencias de administración y gestión del centro 11,9 6,6 4,3 4,6 4,6 6,0

Otras dependencias 7,5 14,8 6,7 10,1 10,1 8,2

Sin especificar 13,0 17,3 29,3 26,7 25,5 24,6

Total centros públicos

Aulas de clase 44,2

Aulas de informática 21,4

Dependencias de administración y gestión del centro 3,9

Otras dependencias 14,1

Sin especificar 16,4

Total

Aulas de clase 47,2

Aulas de informática 21,5

Dependencias de administración y gestión del centro 4,2

Otras dependencias 12,8

Sin especificar 14,4

Febrero de 2019 Página 176 de 224

Page 178: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 80,6 78,2 80,0 85,9 85,0 80,0

Tareas administrativas 5,4 4,5 5,2 3,5 3,9 3,8

Tareas múltiples 2,8 0,6 1,2 0,9 0,1 5,9

Tareas propias del profesorado 11,1 16,7 13,5 9,6 11,0 10,3

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 65,6 67,7 69,4 78,3 75,0 77,7

Tareas administrativas 3,1 2,5 2,5 2,5 2,5 2,3

Tareas múltiples 5,3 4,8 4,1 3,2 3,0 6,8

Tareas propias del profesorado 26,0 25,0 23,9 17,2 19,5 13,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 60,4 56,9 65,6 64,0 60,4 73,4

Tareas administrativas 7,4 5,8 3,6 3,7 3,9 4,1

Tareas múltiples 6,6 17,8 7,0 7,3 15,2 2,5

Tareas propias del profesorado 25,6 19,5 23,8 25,0 20,5 20,0

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 76,0

Tareas administrativas 3,0

Tareas múltiples 5,0

Tareas propias del profesorado 15,9

Total

Docencia o utilización directa alumnos 76,5

Tareas administrativas 3,1

Tareas múltiples 5,1

Tareas propias del profesorado 15,3

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 16,7 8,3 8,3 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,3 0,0 14,3 14,3 14,3

Total centros públicos 5,6 10,5 10,5 10,5 10,5

Total 9,1 8,7 8,7 8,7 8,7

Más de 2 Mb

Centros privados 75,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 83,3 91,7 91,7 91,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 85,7 100,0 85,7 85,7 85,7

Total centros públicos 94,4 89,5 89,5 89,5 89,5

Total 90,9 91,3 91,3 91,3 91,3

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 0,0 0,0 25,0 25,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 45,5 33,3 33,3 16,7 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 42,9 42,9 28,6 14,3 0,0

Total centros públicos 44,4 36,8 31,6 15,8 5,3

Total 36,4 30,4 30,4 17,4 4,3

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 50,0 75,0 25,0 25,0 25,0

Centros públicos enseñanza primaria 36,4 33,3 41,7 50,0 41,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 42,9 42,9 14,3 28,6 28,6

Total centros públicos 38,9 36,8 31,6 42,1 36,8

Total 40,9 43,5 30,4 39,1 34,8

Febrero de 2019 Página 177 de 224

Page 179: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 25,0 25,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 9,1 8,3 8,3 8,3 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 14,3 28,6 14,3 14,3

Total centros públicos 5,6 10,5 15,8 10,5 10,5

Total 9,1 13,0 13,0 8,7 8,7

Más de 20 Mb

Centros privados 0,0 0,0 50,0 50,0 75,0

Centros públicos enseñanza primaria 9,1 8,3 8,3 16,7 33,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 14,3 28,6 42,9

Total centros públicos 5,6 5,3 10,5 21,1 36,8

Total 4,5 4,3 17,4 26,1 43,5

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 25,0

Centros públicos enseñanza primaria 16,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,3

Total centros públicos 15,8

Total 17,4

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 50,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 28,6

Total centros públicos 10,5

Total 17,4

Más de 100 Mbps

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 75,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 57,1

Total centros públicos 68,4

Total 56,5

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 25,0

Centros públicos enseñanza primaria 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 5,3

Total 8,7

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 7,9 4,0 4,4 3,3 4,1 3,7

Centros públicos enseñanza primaria 4,6 3,2 3,6 2,6 2,8 4,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,5 11,7 6,1 5,8 5,4 6,1

Total centros públicos 7,0 5,4 4,6 3,8 3,8 5,1

Total 7,1 5,1 4,6 3,7 3,9 4,8

Febrero de 2019 Página 178 de 224

Page 180: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnos

número

Centros privados 5,4 3,7 4,1 3,0 3,4 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,8 3,0 3,0 2,6 2,8 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,4 11,3 5,2 5,0 5,2 4,6

Total centros públicos 6,1 5,1 3,9 3,5 3,7 3,3

Total 6,0 4,9 4,0 3,5 3,7 3,3

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 4,8 3,0 3,5 2,7 3,0 3,2

Centros públicos enseñanza primaria 2,7 2,2 2,3 2,1 2,2 2,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,0 8,4 3,8 3,6 3,9 3,6

Total centros públicos 4,4 3,8 2,9 2,8 2,9 2,7

Total 4,4 3,6 3,0 2,7 2,9 2,8

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 4,6 6,8 6,2 8,9 8,0 7,9

Centros públicos enseñanza primaria 6,7 8,6 8,8 10,4 9,9 12,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 2,8 5,5 5,4 5,2 6,1

Total centros públicos 4,4 5,7 7,0 7,7 7,3 8,7

Total 4,4 5,9 6,9 7,8 7,4 8,6

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,4 1,6 2,2 2,4 2,2 2,2

Centros públicos enseñanza primaria 1,0 0,9 0,9 1,2 1,1 1,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 3,0 1,2 1,1 1,3 1,4

Total centros públicos 1,5 1,4 1,0 1,1 1,2 1,4

Total 1,6 1,4 1,1 1,2 1,3 1,5

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 179 de 224

Page 181: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 58,0

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 11,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)22,2 22,4 36,6

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 16,3 16,4 14,9

Otras actividades de aprendizaje por Internet 17,2 12,8 38,0

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

36,3 65,7

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 40,9 38,1 73,0 21,3 51,7 30,8

A su personal usuario de las TIC 86,4 88,0 100,0 100,0 99,1 100,0

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 35,5

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 32,8

Formación online o autoestudio gratuito 14,3

Formación pagada por usted mismo 5,9

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 11,4

Formación pagada o proporcionada por su empleador 4,4

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 17,1

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 4,2

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 24,0

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 17,8

Análisis de datos o gestión de base de datos 20,4

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 8,3

Seguridad informática o gestión de la privacidad 18,1

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 48,5

Otros 30,5

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Melilla

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 180 de 224

Page 182: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP13,6

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel42,7 47,2 49,9 51,7 60,8 60,7

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel69,8 66,6 72,0 72,3 73,2 76,5

Descarga de formularios oficiales 72,9 80,2 75,1 85,3 82,2 87,1

Enviar formularios cumplimentados 61,5 61,7 62,7 68,2 71,6 78,3

Obtener información de las páginas web de la Administración 79,2 79,7 79,7 86,4 86,6 88,6

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,9

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 3,4

Total 91,3 91,8 90,6 93,0 93,9 94,3

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

70,5 69,6 69,9 71,8 77,9 81,0

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 32,9

Enviar formularios cumplimentados 40,2

Obtener información de las páginas web de la Administración 44,3

Total 54,3

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 38,4 42,2 35,0 37,4 37,0 38,3

Enviar formularios cumplimentados 29,2 34,3 30,3 32,3 31,2 46,8

Obtener información de las páginas web de la Administración 54,5 59,6 45,6 52,7 51,1 51,5

Total 62,7 52,6 55,3 57,6 63,1

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 13,2 8,3 9,5 14,7 21,9

Por falta de habilidades o conocimientos 40,7 18,7 15,6 25,6 34,6

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos14,7 9,3 2,2 17,1 20,0

Por otras razones 23,9 17,1 24,7 17,2 25,6

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 42,8 70,0 62,4 59,4 75,1

Porque no había servicio disponible vía página web 6,0 7,2 11,3 8,0 4,9

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Murcia (Región de)

Febrero de 2019 Página 181 de 224

Page 183: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 78,0

Centros públicos enseñanza primaria 74,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 46,2

Total centros públicos 62,5

Total 66,1

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 5,7

Centros públicos enseñanza primaria 10,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,4

Total centros públicos 9,0

Total 8,4

RDSI

Centros privados 4,1 3,2 3,2 3,8 4,4 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 15,3 11,1 11,0 12,3 4,9 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,3 2,6 2,6 3,4 2,5 0,0

Total centros públicos 13,0 9,1 9,1 10,2 4,3 2,4

Total 11,3 7,9 7,9 8,9 4,4 3,0

ADSL

Centros privados 94,3 94,4 94,4 93,2 84,4 61,9

Centros públicos enseñanza primaria 83,9 89,5 89,5 90,0 95,4 20,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,6 96,6 96,6 91,5 94,1 12,7

Total centros públicos 86,6 91,1 91,1 90,4 95,1 18,3

Total 88,1 91,7 91,8 91,0 92,8 28,0

Otros

Centros privados 7,5

Centros públicos enseñanza primaria 14,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,5

Total centros públicos 14,6

Total 13,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 4,9 7,2 7,2 8,3 21,5

Centros públicos enseñanza primaria 1,3 1,3 1,3 1,8 0,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 7,7 5,1

Total centros públicos 1,0 1,0 1,0 3,1 1,8

Total 1,8 2,2 2,2 4,2 5,9

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 5,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,7

Total centros públicos 4,9

Total 5,0

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 182 de 224

Page 184: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 7,5

Centros públicos enseñanza primaria 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,6

Total centros públicos 2,2

Total 3,3

Fibra óptica

Centros privados 35,8

Centros públicos enseñanza primaria 65,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 76,4

Total centros públicos 68,2

Total 60,9

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 74,3 72,1 73,0 73,3 88,1 96,3

Centros públicos enseñanza primaria 87,1 82,2 82,3 88,2 87,9 99,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 78,9 64,9 64,9 68,7 73,3 97,2

Total centros públicos 86,2 78,3 78,4 83,7 84,5 98,9

Total 83,6 77,1 77,4 81,6 85,3 98,3

Con servicios de Internet

Centros privados 94,8

Centros públicos enseñanza primaria 97,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,4

Total centros públicos 97,0

Total 96,5

Con servicios de Intranet

Centros privados 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,8

Total centros públicos 1,9

Total 1,8

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 72,9

Alumnos con dispositivos propios 30,2

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 58,4

Alumnos con dispositivos propios 12,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 86,8

Alumnos con dispositivos propios 64,2

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 64,9

Alumnos con dispositivos propios 24,4

Total

Alumnos con dispositivos del centro 66,7

Alumnos con dispositivos propios 25,7

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 83,7

Departamentos 78,3

Espacios dedicados a docencia 90,7

Secretaría del centro y despachos de dirección 93,8

Febrero de 2019 Página 183 de 224

Page 185: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 77,3

Departamentos 58,6

Espacios dedicados a docencia 97,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 77,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 88,7

Departamentos 84,0

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 82,1

Total centros públicos

Zonas comunes 80,0

Departamentos 64,5

Espacios dedicados a docencia 98,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 78,6

Total

Zonas comunes 80,8

Departamentos 67,5

Espacios dedicados a docencia 96,4

Secretaría del centro y despachos de dirección 82,0

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 96,3

Centros públicos enseñanza primaria 89,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,2

Total centros públicos 91,4

Total 92,5

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 44,8

Centros públicos enseñanza primaria 16,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 72,7

Total centros públicos 29,9

Total 33,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 31,7

La administración educativa 11,7

El propio centro 56,7

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 13,6

La administración educativa 49,2

El propio centro 37,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 8,8

La administración educativa 78,8

El propio centro 12,5

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 10,8

La administración educativa 66,2

El propio centro 23,0

Febrero de 2019 Página 184 de 224

Page 186: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 17,1

La administración educativa 49,7

El propio centro 33,2

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 31,7

Alumnado 88,3

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 42,4

Alumnado 72,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 17,5

Alumnado 96,3

Total centros públicos

Familias de alumnado 28,1

Alumnado 86,3

Total

Familias de alumnado 29,1

Alumnado 86,9

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 72,4

Centros públicos enseñanza primaria 51,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 72,7

Total centros públicos 56,8

Total 60,3

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 54,6

La administración educativa 2,1

El propio centro 43,3

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 27,7

La administración educativa 46,2

El propio centro 26,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 32,5

La administración educativa 57,5

El propio centro 10,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 29,2

La administración educativa 49,6

El propio centro 21,2

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 36,0

La administración educativa 36,8

El propio centro 27,1

Febrero de 2019 Página 185 de 224

Page 187: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 51,5

Centros públicos enseñanza primaria 19,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 78,8

Total centros públicos 37,5

Total 41,3

Familias de alumnado

Centros privados 20,6

Centros públicos enseñanza primaria 8,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 11,3

Total centros públicos 9,1

Total 12,2

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 97,5 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 95,8 100,0 100,0 100,0 97,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 96,8 100,0 100,0 100,0 98,2

Total 96,9 100,0 100,0 100,0 98,6

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 41,8

Centros públicos enseñanza primaria 27,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 59,1

Total centros públicos 34,8

Total 36,4

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 23,6

Total centros públicos 60,9

Total 42,7

FP básica

Centros privados 57,1

Total centros públicos 55,1

Total 55,2

FP grado medio

Centros privados 40,0

Total centros públicos 66,7

Total 58,5

FP grado superior

Centros privados 59,1

Total centros públicos 68,5

Total 65,8

Bachillerato

Centros privados 37,1

Total centros públicos 71,2

Total 62,6

Febrero de 2019 Página 186 de 224

Page 188: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 88,3 88,6 89,0 96,0 97,9

Centros públicos enseñanza primaria 99,9 99,9 99,9 94,5 98,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 98,6 98,6

Total centros públicos 99,9 99,9 99,9 96,1 98,7

Total 97,7 97,7 97,7 96,1 98,5

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 13,3 15,6 15,7 15,1 20,4 21,1

Pentium IV 44,4

PX2 28,9

Sobremesa 83,4 83,3 83,3 71,6 68,2

Tableta 0,4 1,0 0,9 1,6 8,0 10,8

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 9,3 11,6 11,6 13,1 14,1 13,9

Pentium IV 41,6

PX2 40,9

Sobremesa 87,6 87,6 86,1 85,0 82,8

Tableta 1,1 0,8 0,8 0,7 0,9 3,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 8,2 8,9 8,5 9,8 10,0 7,0

Pentium IV 41,5

PX2 44,9

Sobremesa 91,1 91,4 89,5 89,3 90,4

Tableta 0,1 0,0 0,2 0,7 0,7 2,6

Total centros públicos

Ordenador portátil 10,0 9,8 11,2 11,7 10,0

Sobremesa 89,6 89,8 88,1 87,5 87,1

Tableta 0,4 0,5 0,7 0,8 2,9

Total

Ordenador portátil 12,5

Sobremesa 82,8

Tableta 4,7

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 17,0 23,5 23,9 24,0 28,5 30,7

Aulas de informática 57,9 53,9 55,2 54,3 45,0 42,9

Dependencias de administración y gestión del centro 10,2 8,1 7,9 8,2 9,4 8,5

Otras dependencias 10,6 10,4 8,8 8,8 9,4 7,6

Sin especificar 4,3 4,2 4,2 4,7 7,7 10,2

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 22,8 29,4 29,4 33,7 36,6 40,0

Aulas de informática 47,6 49,1 49,1 45,0 43,6 36,0

Dependencias de administración y gestión del centro 0,1 4,5 4,5 6,1 7,9 8,4

Otras dependencias 19,7 15,3 15,3 13,3 10,3 11,7

Sin especificar 9,8 1,7 1,7 1,9 1,6 3,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 17,2 21,0 24,4 27,6 29,3 31,0

Aulas de informática 54,8 64,1 61,4 54,5 53,3 47,3

Dependencias de administración y gestión del centro 0,8 2,8 2,7 3,5 3,8 5,0

Otras dependencias 4,7 4,8 4,6 8,3 9,7 12,6

Sin especificar 22,5 7,3 7,0 6,1 3,9 4,1

Febrero de 2019 Página 187 de 224

Page 189: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Total centros públicos

Aulas de clase 35,0

Aulas de informática 42,3

Dependencias de administración y gestión del centro 6,5

Otras dependencias 12,2

Sin especificar 4,0

Total

Aulas de clase 34,0

Aulas de informática 42,4

Dependencias de administración y gestión del centro 7,0

Otras dependencias 11,1

Sin especificar 5,4

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 68,6 70,9 70,9 70,4 55,2 57,5

Tareas administrativas 9,9 9,6 9,4 9,4 8,4 7,7

Tareas múltiples 4,0 0,2 0,4 0,9 7,7 6,8

Tareas propias del profesorado 17,4 19,3 19,4 19,3 28,8 28,0

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 73,2 74,4 74,4 74,8 76,4 68,6

Tareas administrativas 8,7 10,4 10,4 9,7 9,5 8,6

Tareas múltiples 5,3 0,4 0,4 1,2 1,2 6,1

Tareas propias del profesorado 12,8 14,8 14,8 14,2 12,9 16,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 70,7 75,7 76,7 75,0 76,3 77,3

Tareas administrativas 5,5 5,6 5,4 4,8 4,5 4,7

Tareas múltiples 6,3 0,1 0,1 1,9 1,8 4,2

Tareas propias del profesorado 17,5 18,6 17,8 18,3 17,3 13,7

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 73,6

Tareas administrativas 6,3

Tareas múltiples 5,0

Tareas propias del profesorado 15,0

Total

Docencia o utilización directa alumnos 69,9

Tareas administrativas 6,7

Tareas múltiples 5,4

Tareas propias del profesorado 18,0

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 2,5 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 4,2 0,0 0,0 0,0 2,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 3,2 0,0 0,0 0,0 1,8

Total 3,1 0,0 0,0 0,0 1,4

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 15,0 11,2 12,0 11,3 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 27,3 21,9 21,7 16,1 17,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,5 2,6 2,6 2,6 2,6

Total centros públicos 22,2 17,4 17,3 13,0 14,0

Total 20,8 16,2 16,3 12,6 12,1

Más de 2 Mb

Centros privados 82,5 88,8 88,0 88,7 94,8

Centros públicos enseñanza primaria 68,5 78,1 78,3 83,9 80,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 95,5 97,4 97,4 97,4 97,4

Total centros públicos 74,6 82,6 82,7 87,0 84,2

Total 76,1 83,8 83,7 87,4 86,5

Febrero de 2019 Página 188 de 224

Page 190: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 35,0 35,2 33,6 32,3 5,2

Centros públicos enseñanza primaria 37,2 49,1 49,0 37,6 29,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,1 15,5 15,5 9,4 7,8

Total centros públicos 30,4 41,4 41,3 31,1 24,8

Total 31,3 40,2 39,8 31,4 20,6

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 37,5 34,4 36,0 34,6 29,6

Centros públicos enseñanza primaria 24,2 23,1 23,5 33,5 37,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,5 26,7 26,7 17,1 33,6

Total centros públicos 25,4 24,0 24,2 29,7 36,2

Total 27,8 26,0 26,5 30,7 34,8

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 5,8 9,6 8,8 9,8 19,3

Centros públicos enseñanza primaria 6,3 5,9 5,9 7,7 6,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 45,5 44,8 44,8 37,6 25,9

Total centros públicos 15,1 14,9 14,8 14,6 11,0

Total 13,3 13,8 13,6 13,6 12,8

Más de 20 Mb

Centros privados 4,2 9,6 9,6 12,0 40,7

Centros públicos enseñanza primaria 0,8 0,0 0,0 5,1 6,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 13,4 10,3 10,3 33,3 30,2

Total centros públicos 3,6 2,4 2,4 11,6 12,2

Total 3,7 3,8 3,8 11,7 18,3

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,7

Centros públicos enseñanza primaria 0,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,9

Total centros públicos 0,9

Total 0,8

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 25,4

Centros públicos enseñanza primaria 9,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,3

Total centros públicos 9,1

Total 12,7

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 11,2

Centros públicos enseñanza primaria 39,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 27,5

Total centros públicos 36,4

Total 30,8

Más de 100 Mbps

Centros privados 30,6

Centros públicos enseñanza primaria 33,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 56,0

Total centros públicos 38,8

Total 37,0

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 14,9

Centros públicos enseñanza primaria 7,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,6

Total centros públicos 6,9

Total 8,7

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 17,2

Centros públicos enseñanza primaria 9,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7

Total centros públicos 8,0

Total 10,0

Febrero de 2019 Página 189 de 224

Page 191: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de) (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 14,9 12,0 12,2 12,1 12,5 10,7

Centros públicos enseñanza primaria 9,9 7,8 7,9 7,9 7,8 6,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,1 6,5 6,7 6,4 6,3 5,0

Total centros públicos 8,2 7,1 7,2 7,0 6,9 5,7

Total 9,3 7,9 8,1 8,0 7,9 6,7

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnos

número

Centros privados 12,4 11,0 11,1 11,1 10,9 9,1

Centros públicos enseñanza primaria 7,3 7,4 7,4 7,3 6,9 5,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,3 6,0 5,7 5,9 5,8 4,4

Total centros públicos 6,7 6,6 6,4 6,4 6,3 5,0

Total 7,6 7,4 7,3 7,3 7,1 5,8

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 9,9 8,6 8,7 8,7 7,2 6,1

Centros públicos enseñanza primaria 6,2 6,2 6,2 6,1 5,9 4,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,0 4,8 4,7 4,7 4,7 3,7

Total centros públicos 5,5 5,4 5,3 5,3 5,2 4,1

Total 6,3 6,0 5,9 5,9 5,6 4,6

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 2,1 2,3 2,3 2,3 2,3 2,8

Centros públicos enseñanza primaria 2,9 2,8 2,8 2,9 3,0 3,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,9 4,1 4,0 4,1 4,4 5,8

Total centros públicos 3,4 3,4 3,4 3,5 3,7 4,7

Total 3,1 3,2 3,2 3,2 3,3 4,1

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 4,5 2,8 3,6 3,8 2,0 1,8

Centros públicos enseñanza primaria 5,9 5,2 5,0 5,1 5,4 3,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,9 2,7 2,3 2,2 2,3 2,3

Total centros públicos 4,0 3,7 3,3 3,2 3,4 2,7

Total 4,1 3,7 3,4 3,4 2,9 2,4

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 190 de 224

Page 192: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 64,6

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 11,1

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)24,8 28,5 22,0

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 16,6 13,8 16,1

Otras actividades de aprendizaje por Internet 17,6 16,4 24,4

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

43,1 46,0

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 36,2 49,3 40,2 60,0 42,4 33,2

A su personal usuario de las TIC 97,5 82,6 85,8 85,1 86,9 92,4

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 25,6

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 21,0

Formación online o autoestudio gratuito 13,9

Formación pagada por usted mismo 4,3

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 8,5

Formación pagada o proporcionada por su empleador 5,2

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 6,6

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 14,5

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 31,0

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 18,5

Análisis de datos o gestión de base de datos 18,6

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 14,2

Seguridad informática o gestión de la privacidad 21,6

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 50,7

Otros 50,4

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Murcia (Región de)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 191 de 224

Page 193: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP22,4

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel50,5 57,7 59,9 63,7 59,9 61,8

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel76,6 78,1 84,2 80,7 81,4

Descarga de formularios oficiales 77,9 78,4 84,4 87,5 85,4 87,3

Enviar formularios cumplimentados 67,0 69,0 74,8 79,4 77,4 82,0

Obtener información de las páginas web de la Administración 76,9 76,6 79,9 86,4 85,2 90,4

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE1,1

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 5,8

Total 89,2 87,7 93,6 93,4 93,6 95,9

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

70,3 70,1 69,7 81,9 76,2 82,0

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 34,7

Enviar formularios cumplimentados 31,1

Obtener información de las páginas web de la Administración 46,8

Total 51,8

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 35,9 40,3 36,9 46,5 42,8 39,3

Enviar formularios cumplimentados 27,4 25,0 26,9 37,9 35,0 35,2

Obtener información de las páginas web de la Administración 57,3 62,6 54,3 62,3 55,7 53,0

Total 65,6 57,0 64,1 61,3 58,6

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 20,7 9,1 24,8 18,0 24,6

Por falta de habilidades o conocimientos 23,5 24,6 19,8 26,8 26,4

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos34,5 21,5 29,6 46,7 46,8

Por otras razones 47,0 37,0 27,6 37,7 44,1

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 11,4 17,2 17,5 19,1 31,3

Porque no había servicio disponible vía página web 12,9 14,4 7,4 23,8 9,6

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Navarra (Comunidad Foral de)

Febrero de 2019 Página 192 de 224

Page 194: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 74,6

Centros públicos enseñanza primaria 44,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,6

Total centros públicos 34,6

Total 46,0

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 10,8

Centros públicos enseñanza primaria 7,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,8

Total centros públicos 8,0

Total 8,6

RDSI

Centros privados 4,6 3,1 3,0 4,5 9,0 8,8

Centros públicos enseñanza primaria 8,9 8,9 12,3 13,5 17,1 1,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,3 10,5 10,7 12,1 15,0 1,7

Total centros públicos 8,0 9,3 11,9 13,1 16,5 1,7

Total 7,2 7,9 9,9 11,1 14,8 3,4

ADSL

Centros privados 86,2 92,3 92,4 94,0 83,6 60,3

Centros públicos enseñanza primaria 74,0 82,2 78,9 78,4 84,1 70,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 80,7 86,0 80,4 77,6 80,0 50,0

Total centros públicos 75,7 83,2 79,3 78,2 83,0 64,8

Total 78,0 85,2 82,3 81,8 83,2 63,8

Otros

Centros privados 5,9

Centros públicos enseñanza primaria 10,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,3

Total centros públicos 8,7

Total 8,1

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 4,6 7,7 13,6 17,9 19,4

Centros públicos enseñanza primaria 9,5 9,5 8,8 11,1 8,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 10,5 8,8 12,5 20,7 25,0

Total centros públicos 9,7 9,3 9,7 13,5 13,0

Total 8,6 8,9 10,6 14,5 14,5

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 5,9

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 1,3

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 193 de 224

Page 195: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Fibra óptica

Centros privados 57,4

Centros públicos enseñanza primaria 20,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 46,7

Total centros públicos 27,0

Total 33,9

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 69,2 72,3 69,7 64,2 67,2 97,1

Centros públicos enseñanza primaria 52,7 49,4 46,2 44,4 44,7 72,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 62,5 66,1 67,9 70,7 66,7 76,7

Total centros públicos 55,2 53,6 51,5 51,1 50,4 73,5

Total 58,4 57,8 55,6 54,1 54,2 78,9

Con servicios de Internet

Centros privados 95,6

Centros públicos enseñanza primaria 70,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 76,7

Total centros públicos 71,7

Total 77,2

Con servicios de Intranet

Centros privados 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 1,7

Total 1,7

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 71,2

Alumnos con dispositivos propios 28,8

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 48,0

Alumnos con dispositivos propios 22,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 63,0

Alumnos con dispositivos propios 30,4

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 52,1

Alumnos con dispositivos propios 24,3

Total

Alumnos con dispositivos del centro 57,4

Alumnos con dispositivos propios 25,5

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 90,9

Departamentos 87,9

Espacios dedicados a docencia 97,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 92,4

Febrero de 2019 Página 194 de 224

Page 196: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 79,7

Departamentos 66,7

Espacios dedicados a docencia 95,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 80,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 73,9

Departamentos 89,1

Espacios dedicados a docencia 91,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 80,4

Total centros públicos

Zonas comunes 78,1

Departamentos 72,8

Espacios dedicados a docencia 94,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 80,5

Total

Zonas comunes 81,7

Departamentos 77,0

Espacios dedicados a docencia 94,9

Secretaría del centro y despachos de dirección 83,8

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 98,5

Centros públicos enseñanza primaria 74,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0

Total centros públicos 80,9

Total 84,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 60,3

Centros públicos enseñanza primaria 17,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 91,7

Total centros públicos 36,5

Total 41,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 97,5

La administración educativa 0,0

El propio centro 2,5

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 34,5

La administración educativa 86,2

El propio centro 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 7,3

La administración educativa 100,0

El propio centro 0,0

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 16,7

La administración educativa 95,2

El propio centro 0,0

Febrero de 2019 Página 195 de 224

Page 197: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 42,4

La administración educativa 64,0

El propio centro 0,8

Centros educativos con servicios de entorno virtual de

aprendizaje (EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 31,7

Alumnado 92,7

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 41,4

Alumnado 58,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 20,0

Alumnado 76,4

Total centros públicos

Familias de alumnado 27,4

Alumnado 70,2

Total

Familias de alumnado 28,8

Alumnado 77,6

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 82,4

Centros públicos enseñanza primaria 79,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 91,7

Total centros públicos 82,6

Total 82,6

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 46,3

La administración educativa 1,9

El propio centro 51,9

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 11,3

La administración educativa 55,6

El propio centro 33,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 18,2

La administración educativa 69,1

El propio centro 12,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 13,3

La administración educativa 59,6

El propio centro 27,1

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 20,7

La administración educativa 46,7

El propio centro 32,6

Febrero de 2019 Página 196 de 224

Page 198: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 71,4

Centros públicos enseñanza primaria 34,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 81,8

Total centros públicos 48,4

Total 53,7

Familias de alumnado

Centros privados 28,6

Centros públicos enseñanza primaria 18,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 16,4

Total centros públicos 17,9

Total 20,3

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 93,2 98,4 98,5 98,5 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 94,6 95,3 96,5 96,5 98,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,1 93,8 98,2 98,3 98,3

Total centros públicos 95,5 96,0 96,9 96,9 98,3

Total 94,8 96,5 97,2 97,3 98,6

Febrero de 2019 Página 197 de 224

Page 199: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Centros educativos que participan en proyectos, etc.,

relacionados con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 44,1

Centros públicos enseñanza primaria 22,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 23,3

Total centros públicos 23,0

Total 27,9

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 35,1

Total centros públicos 30,4

Total 32,3

FP básica

Centros privados 40,0

Total centros públicos 31,3

Total 34,6

FP grado medio

Centros privados 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

FP grado superior

Centros privados 57,1

Total centros públicos 44,4

Total 48,0

Bachillerato

Centros privados 23,8

Total centros públicos 42,4

Total 35,2

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 93,7 92,8 95,4 96,6 98,4

Centros públicos enseñanza primaria 93,8 94,6 92,8 91,1 95,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 85,5 93,3 93,4 95,2 92,8

Total centros públicos 90,3 94,1 93,0 92,7 94,4

Total 91,3 93,8 93,7 93,8 95,5

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 11,5 19,9 20,1 21,6 26,8 31,2

Pentium IV 35,6

PX2 39,8

Sobremesa 75,0 74,0 73,4 66,7 57,6

Tableta 5,4 5,1 5,9 5,0 6,5 11,2

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 10,1 11,2 11,8 12,1 12,0 12,5

Pentium IV 38,6

PX2 27,7

Sobremesa 83,2 82,9 82,2 81,5 81,1

Tableta 6,7 5,5 5,3 5,7 6,5 6,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 10,0 12,7 13,6 14,9 16,5 20,6

Pentium IV 34,7

PX2 44,6

Sobremesa 85,1 85,3 84,7 82,8 78,3

Tableta 0,5 2,2 1,2 0,4 0,7 1,1

Febrero de 2019 Página 198 de 224

Page 200: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Total centros públicos

Ordenador portátil 12,0 12,8 13,7 14,6 17,2

Sobremesa 84,3 84,3 83,6 82,2 79,5

Tableta 3,7 3,0 2,7 3,2 3,3

Total

Ordenador portátil 22,2

Sobremesa 71,8

Tableta 6,1

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 21,9 29,6 35,1 32,2 34,2 47,3

Aulas de informática 44,9 42,2 40,6 39,6 37,0 32,5

Dependencias de administración y gestión del centro 7,8 8,0 7,7 7,5 6,7 5,5

Otras dependencias 25,4 20,1 16,5 20,6 22,2 14,7

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 33,1 38,1 39,3 40,1 42,2 45,2

Aulas de informática 36,4 34,1 33,9 31,0 29,3 28,8

Dependencias de administración y gestión del centro 10,2 9,3 9,0 8,5 8,3 7,8

Otras dependencias 20,3 18,6 17,8 20,4 20,1 18,2

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 25,9 31,8 26,6 28,4 30,0 28,6

Aulas de informática 38,2 35,5 42,7 38,7 35,6 37,6

Dependencias de administración y gestión del centro 10,4 8,1 7,7 6,8 6,4 5,5

Otras dependencias 25,5 24,6 23,1 26,1 28,0 28,3

Sin especificar 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos

Aulas de clase 35,5

Aulas de informática 33,9

Dependencias de administración y gestión del centro 6,5

Otras dependencias 24,0

Sin especificar 0,0

Total

Aulas de clase 39,7

Aulas de informática 33,4

Dependencias de administración y gestión del centro 6,1

Otras dependencias 20,8

Sin especificar 0,0

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 70,5 71,2 70,4 70,3 68,0 75,9

Tareas administrativas 7,2 7,1 7,0 6,4 5,9 4,9

Tareas múltiples 6,0 3,8 4,5 5,5 9,5 4,3

Tareas propias del profesorado 16,3 17,9 18,1 17,7 16,6 15,0

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 67,1 69,0 69,9 69,4 69,5 70,7

Tareas administrativas 9,2 9,0 8,7 7,9 7,9 7,2

Tareas múltiples 7,5 6,4 5,3 7,1 8,5 6,8

Tareas propias del profesorado 16,2 15,6 16,1 15,6 14,1 15,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 66,9 68,1 71,1 68,7 68,2 71,0

Tareas administrativas 6,9 7,0 7,0 6,6 6,4 5,4

Tareas múltiples 4,4 3,1 2,1 4,8 5,7 5,0

Tareas propias del profesorado 21,7 21,8 19,8 19,9 19,7 18,6

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 70,8

Tareas administrativas 6,2

Tareas múltiples 5,8

Tareas propias del profesorado 17,2

Febrero de 2019 Página 199 de 224

Page 201: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Total

Docencia o utilización directa alumnos 72,6

Tareas administrativas 5,7

Tareas múltiples 5,3

Tareas propias del profesorado 16,4

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 7,7 1,5 1,5 1,5 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 5,4 4,8 3,5 3,5 1,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,9 1,8 1,8 1,8 1,7

Total centros públicos 4,5 4,0 3,1 3,1 1,7

Total 5,2 3,4 2,7 2,7 1,3

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 21,5 21,5 21,2 11,9 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 34,7 30,4 33,9 30,0 27,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 18,5 12,3 7,1 5,3 3,3

Total centros públicos 30,8 25,8 27,3 23,8 21,3

Total 28,7 24,8 25,9 21,1 17,5

Más de 2 Mb

Centros privados 70,8 76,9 77,3 86,6 95,5

Centros públicos enseñanza primaria 59,9 64,9 62,6 66,5 70,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 79,6 86,0 91,1 93,0 95,0

Total centros públicos 64,7 70,2 69,6 73,1 77,0

Total 66,1 71,7 71,3 76,2 81,1

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 26,2 23,1 13,6 4,5 10,4

Centros públicos enseñanza primaria 32,3 31,0 26,9 21,8 20,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 33,3 33,3 35,7 19,3 16,7

Total centros públicos 32,6 31,6 29,1 21,1 19,1

Total 31,1 29,7 25,6 17,3 17,2

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 18,5 21,5 34,8 32,8 22,4

Centros públicos enseñanza primaria 20,4 21,4 24,0 27,1 28,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 25,9 26,3 26,8 28,1 28,3

Total centros públicos 21,7 22,7 24,7 27,3 28,7

Total 21,0 22,4 27,0 28,6 27,3

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 10,8 18,5 12,1 13,4 19,4

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 4,8 4,1 8,8 10,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 14,8 19,3 23,2 24,6 20,0

Total centros públicos 5,0 8,4 8,8 12,8 12,6

Total 6,3 10,7 9,6 12,9 14,1

Más de 20 Mb

Centros privados 15,4 13,8 16,7 35,8 43,3

Centros públicos enseñanza primaria 5,4 7,7 7,6 8,8 11,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,6 7,0 5,4 21,1 30,0

Total centros públicos 5,4 7,6 7,0 11,9 16,5

Total 7,7 9,0 9,2 17,3 22,6

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,4

Total 0,3

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 16,2

Centros públicos enseñanza primaria 38,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 41,7

Total centros públicos 39,1

Total 33,9

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 14,7

Centros públicos enseñanza primaria 21,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 50,0

Total centros públicos 28,7

Total 25,5

Febrero de 2019 Página 200 de 224

Page 202: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de) (centros educativos)

Más de 100 Mbps

Centros privados 39,7

Centros públicos enseñanza primaria 1,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,9

Total 9,7

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 20,6

Centros públicos enseñanza primaria 26,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,0

Total centros públicos 20,9

Total 20,8

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 8,8

Centros públicos enseñanza primaria 12,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,3

Total centros públicos 10,0

Total 9,7

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 8,6 7,5 7,6 6,9 6,6 5,4

Centros públicos enseñanza primaria 9,0 7,3 6,9 6,4 6,9 6,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,8 5,4 5,2 5,0 5,1 4,3

Total centros públicos 7,1 6,3 5,9 5,6 5,9 5,2

Total 7,6 6,6 6,4 6,0 6,1 5,3

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 7,8 7,0 7,0 6,6 6,2 4,5

Centros públicos enseñanza primaria 8,0 6,9 6,5 6,0 5,9 5,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,5 5,2 4,8 4,9 4,6 3,9

Total centros públicos 6,6 6,0 5,5 5,4 5,2 4,5

Total 7,0 6,4 6,0 5,8 5,5 4,5

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 6,3 5,6 5,6 5,3 5,0 3,8

Centros públicos enseñanza primaria 6,5 5,6 5,3 4,9 4,9 4,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2 4,0 3,8 3,8 3,6 3,1

Total centros públicos 5,1 4,7 4,4 4,3 4,1 3,7

Total 5,5 5,0 4,8 4,6 4,4 3,7

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 3,1 3,5 3,6 3,8 4,1 5,6

Centros públicos enseñanza primaria 2,2 2,5 2,8 3,0 3,1 3,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7 4,0 4,6 4,5 4,8 5,7

Total centros públicos 2,9 3,2 3,6 3,7 3,8 4,3

Total 2,9 3,3 3,6 3,7 3,9 4,7

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 3,2 2,7 2,5 2,4 2,2 2,1

Centros públicos enseñanza primaria 5,1 4,6 4,2 4,0 4,1 3,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,4 2,2 2,1 2,0 1,9 1,8

Total centros públicos 3,4 3,0 2,9 2,8 2,7 2,4

Total 3,3 2,9 2,7 2,7 2,5 2,3

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 201 de 224

Page 203: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 64,8

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 12,2

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)25,4 29,4 30,6

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 15,3 17,8 18,3

Otras actividades de aprendizaje por Internet 12,6 20,0 24,4

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

47,2 50,4

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 44,6 62,8 46,0 62,5 48,2 48,8

A su personal usuario de las TIC 90,9 73,3 86,9 79,9 86,9 88,6

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 17,9

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 23,3

Formación online o autoestudio gratuito 11,5

Formación pagada por usted mismo 3,3

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 6,1

Formación pagada o proporcionada por su empleador 8,9

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 11,8

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 15,5

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 22,9

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 15,4

Análisis de datos o gestión de base de datos 23,3

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 11,6

Seguridad informática o gestión de la privacidad 21,2

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 54,4

Otros 46,7

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Navarra (Comunidad Foral de)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 202 de 224

Page 204: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP19,6

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel56,8 57,8 63,7 61,2 63,8 62,3

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel68,0 77,9 73,6 70,3 72,7 72,3

Descarga de formularios oficiales 71,4 72,7 80,3 84,7 82,3 79,3

Enviar formularios cumplimentados 63,0 63,4 71,5 73,5 73,7 75,6

Obtener información de las páginas web de la Administración 72,7 71,2 79,2 84,0 82,6 81,9

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE1,4

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 3,0

Total 86,2 84,4 87,6 89,6 91,7 87,2

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

63,5 64,7 63,3 70,4 74,7 73,5

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 32,6

Enviar formularios cumplimentados 30,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 47,6

Total 53,9

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 38,3 39,9 33,0 45,0 38,0 37,6

Enviar formularios cumplimentados 31,7 28,8 24,6 38,6 27,0 35,6

Obtener información de las páginas web de la Administración 58,1 63,5 58,4 59,3 53,2 54,9

Total 68,0 61,0 61,1 57,9 62,1

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 18,8 4,2 18,6 24,7 18,1

Por falta de habilidades o conocimientos 25,8 12,0 27,8 19,4 30,4

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos11,0 8,1 18,0 40,9 24,1

Por otras razones 46,8 54,8 36,9 36,6 40,4

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 20,1 13,4 13,6 26,8 27,6

Porque no había servicio disponible vía página web 8,3 17,4 14,5 28,5 10,2

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de País Vasco

Febrero de 2019 Página 203 de 224

Page 205: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

RDSI

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

ADSL

Centros privados 92,3 91,9 90,1 90,4 89,0 67,7

Centros públicos enseñanza primaria 15,7 7,7 7,0 6,1 5,8 3,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 22,8 21,2 17,5 20,1 22,0 19,7

Total centros públicos 18,1 12,2 10,5 10,8 11,2 9,2

Total 44,5 40,7 38,8 39,1 38,9 30,4

Otros

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 17,0 19,8 21,7 20,7 22,4

Centros públicos enseñanza primaria 91,4 96,6 98,5 98,8 98,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,0 95,2 98,2 97,0 97,0

Total centros públicos 92,3 96,1 98,4 98,2 98,2

Total 65,5 68,8 71,1 70,6 71,2

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

TV-Cable

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Fibra óptica

Centros privados 43,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,0

Total centros públicos 97,8

Total 77,9

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 204 de 224

Page 206: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 94,8 95,5 96,3 96,6 98,9 98,6

Centros públicos enseñanza primaria 95,7 96,3 96,6 97,2 98,2 97,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 45,5 94,5 96,4 96,3 96,3 91,8

Total centros públicos 78,6 95,7 96,6 96,9 97,6 95,7

Total 84,3 95,7 96,5 96,8 98,0 96,8

Con servicios de Internet

Centros privados 96,9

Centros públicos enseñanza primaria 95,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 90,2

Total centros públicos 93,5

Total 94,8

Con servicios de Intranet

Centros privados 1,7

Centros públicos enseñanza primaria 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,6

Total centros públicos 2,2

Total 2,0

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 91,3

Alumnos con dispositivos propios 49,8

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 97,8

Alumnos con dispositivos propios 2,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 90,5

Alumnos con dispositivos propios 36,3

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 95,3

Alumnos con dispositivos propios 14,1

Total

Alumnos con dispositivos del centro 93,8

Alumnos con dispositivos propios 27,3

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 84,3

Departamentos 84,0

Espacios dedicados a docencia 96,2

Secretaría del centro y despachos de dirección 89,5

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 11,2

Departamentos 4,0

Espacios dedicados a docencia 97,2

Secretaría del centro y despachos de dirección 11,8

Febrero de 2019 Página 205 de 224

Page 207: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 57,1

Departamentos 52,4

Espacios dedicados a docencia 91,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 58,9

Total centros públicos

Zonas comunes 27,0

Departamentos 20,7

Espacios dedicados a docencia 95,1

Secretaría del centro y despachos de dirección 28,0

Total

Zonas comunes 48,2

Departamentos 44,1

Espacios dedicados a docencia 95,5

Secretaría del centro y despachos de dirección 50,8

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 96,9

Centros públicos enseñanza primaria 77,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 91,3

Total centros públicos 82,2

Total 87,5

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 78,0

Centros públicos enseñanza primaria 25,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 75,4

Total centros públicos 43,2

Total 55,9

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 41,9

La administración educativa 0,4

El propio centro 57,7

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 25,3

La administración educativa 10,8

El propio centro 63,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 29,0

La administración educativa 33,3

El propio centro 37,7

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 27,6

La administración educativa 24,9

El propio centro 47,5

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 34,8

La administración educativa 12,5

El propio centro 52,7

Febrero de 2019 Página 206 de 224

Page 208: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 30,4

Alumnado 97,8

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 36,1

Alumnado 92,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 12,3

Alumnado 100,0

Total centros públicos

Familias de alumnado 21,3

Alumnado 97,3

Total

Familias de alumnado 25,9

Alumnado 97,5

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 89,7

Centros públicos enseñanza primaria 71,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 82,0

Total centros públicos 75,0

Total 80,3

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 56,7

La administración educativa 0,4

El propio centro 42,9

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 36,1

La administración educativa 8,2

El propio centro 55,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 60,0

La administración educativa 6,7

El propio centro 33,3

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 45,4

La administración educativa 7,6

El propio centro 47,0

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 50,0

La administración educativa 4,7

El propio centro 45,3

Febrero de 2019 Página 207 de 224

Page 209: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 83,5

Centros públicos enseñanza primaria 57,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 90,7

Total centros públicos 70,2

Total 75,6

Familias de alumnado

Centros privados 45,2

Centros públicos enseñanza primaria 34,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 28,7

Total centros públicos 32,4

Total 37,6

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 53,6

Centros públicos enseñanza primaria 25,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 47,5

Total centros públicos 33,7

Total 40,9

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 47,3

Total centros públicos 44,7

Total 46,2

FP básica

Centros privados 32,6

Total centros públicos 37,5

Total 34,3

FP grado medio

Centros privados 47,3

Total centros públicos 50,8

Total 49,1

FP grado superior

Centros privados 51,7

Total centros públicos 57,4

Total 54,6

Bachillerato

Centros privados 59,8

Total centros públicos 61,4

Total 60,5

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión a

internet

% de aulas

Centros privados 85,4 89,2 91,5 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 94,1 94,9 94,5 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 90,9 93,4 93,7 100,0

Total centros públicos 90,8 94,3 94,2 100,0

Total 89,7 92,2 93,1 100,0

Febrero de 2019 Página 208 de 224

Page 210: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 51,9 60,8 66,8 66,3 66,1 64,1

Pentium IV 22,3

PX2 22,1

Sobremesa 39,0 32,7 32,2 30,8 27,3

Tableta 0,2 0,2 0,6 1,5 3,1 8,6

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 62,5 63,0 63,5 62,8 64,3 63,9

Pentium IV 20,0

PX2 14,5

Sobremesa 37,0 36,0 36,8 35,3 34,9

Tableta 0,0 0,0 0,5 0,4 0,4 1,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 14,8 40,5 51,3 52,3 52,1 53,3

Pentium IV 34,7

PX2 43,6

Sobremesa 59,5 48,6 47,6 47,8 46,1

Tableta 0,1 0,0 0,0 0,1 0,2 0,6

Total centros públicos

Ordenador portátil 51,7 56,8 56,9 57,5 58,0

Sobremesa 48,3 43,0 42,9 42,2 41,1

Tableta 0,0 0,2 0,2 0,3 0,9

Total

Ordenador portátil 60,9

Sobremesa 34,5

Tableta 4,6

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 46,8 54,5 59,8 59,9 61,8 66,1

Aulas de informática 27,6 21,0 18,1 17,8 16,9 14,1

Dependencias de administración y gestión del centro 6,5 4,4 3,5 3,4 3,3 3,3

Otras dependencias 13,1 15,0 13,4 13,3 12,1 12,1

Sin especificar 6,0 5,1 5,1 5,6 5,9 4,3

Febrero de 2019 Página 209 de 224

Page 211: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 72,6 72,7 73,1 73,3 74,3 74,4

Aulas de informática 11,3 10,4 10,3 10,3 9,9 9,7

Dependencias de administración y gestión del centro 4,4 3,8 3,7 3,6 3,5 3,5

Otras dependencias 9,1 10,8 11,0 10,9 10,6 10,9

Sin especificar 2,5 2,3 1,9 1,9 1,7 1,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 32,4 50,5 60,4 60,6 60,7 61,5

Aulas de informática 29,9 20,9 17,4 17,6 17,7 17,2

Dependencias de administración y gestión del centro 10,7 5,6 4,6 4,4 4,4 3,8

Otras dependencias 21,6 18,9 14,7 14,5 14,7 15,0

Sin especificar 5,4 4,1 2,9 2,9 2,6 2,5

Total centros públicos

Aulas de clase 67,2

Aulas de informática 13,9

Dependencias de administración y gestión del centro 3,6

Otras dependencias 13,2

Sin especificar 2,1

Total

Aulas de clase 66,7

Aulas de informática 14,0

Dependencias de administración y gestión del centro 3,5

Otras dependencias 12,7

Sin especificar 3,1

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 81,6 84,4 86,2 86,2 86,8 85,4

Tareas administrativas 4,3 3,6 3,0 3,0 3,0 2,9

Tareas múltiples 2,5 1,9 1,7 1,7 1,6 1,5

Tareas propias del profesorado 11,6 10,1 9,1 9,1 8,7 10,2

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 83,1 82,6 82,9 82,8 83,6 82,8

Tareas administrativas 3,6 3,5 3,5 3,6 3,4 3,3

Tareas múltiples 2,7 3,0 2,9 2,7 2,7 2,5

Tareas propias del profesorado 10,5 10,9 10,8 10,8 10,3 11,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 67,4 75,0 79,7 79,9 80,1 81,8

Tareas administrativas 6,9 4,8 3,8 3,8 3,8 3,4

Tareas múltiples 5,9 4,6 3,8 3,6 3,8 3,1

Tareas propias del profesorado 19,7 15,7 12,7 12,7 12,3 11,7

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 82,2

Tareas administrativas 3,4

Tareas múltiples 2,8

Tareas propias del profesorado 11,5

Total

Docencia o utilización directa alumnos 83,7

Tareas administrativas 3,1

Tareas múltiples 2,2

Tareas propias del profesorado 10,9

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 10,3 5,1 2,9 1,8 1,5

Centros públicos enseñanza primaria 1,5 1,2 0,6 1,5 0,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,2 0,6 0,6 0,0 0,0

Total centros públicos 1,4 1,0 0,6 1,0 0,6

Total 4,6 2,5 1,4 1,3 0,9

Febrero de 2019 Página 210 de 224

Page 212: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Más de 2 Mb

Centros privados 89,7 94,9 97,1 98,2 98,5

Centros públicos enseñanza primaria 98,5 98,8 99,4 98,5 99,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 98,8 99,4 99,4 100,0 100,0

Total centros públicos 98,6 99,0 99,4 99,0 99,4

Total 95,4 97,5 98,6 98,7 99,1

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 13,7 9,5 8,5 6,6 4,4

Centros públicos enseñanza primaria 32,7 29,1 28,0 27,2 27,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,0 0,6 0,0 0,6 0,0

Total centros públicos 22,6 19,6 18,6 18,3 18,5

Total 19,4 16,0 15,0 14,2 13,5

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 31,0 26,7 24,6 18,5 14,7

Centros públicos enseñanza primaria 54,3 56,7 56,7 57,2 57,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 60,5 55,8 56,6 54,3 52,4

Total centros públicos 56,4 56,4 56,7 56,2 55,8

Total 47,4 45,8 45,3 42,8 41,2

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 21,0 22,7 21,7 17,3 14,0

Centros públicos enseñanza primaria 9,9 9,8 11,0 10,7 9,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 26,3 27,3 27,1 29,3 28,0

Total centros públicos 15,5 15,7 16,4 16,9 15,7

Total 17,5 18,2 18,3 17,1 15,1

Más de 20 Mb

Centros privados 24,0 35,9 42,3 55,7 65,4

Centros públicos enseñanza primaria 1,5 3,1 3,7 3,4 4,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 9,0 15,8 15,7 15,9 19,5

Total centros públicos 4,1 7,3 7,7 7,5 9,4

Total 11,2 17,5 20,0 24,7 29,4

Hasta 2 Mb

Centros privados 0,3

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,1

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 6,9

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,5

Total centros públicos 0,2

Total 2,6

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 0,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,1

Total centros públicos 0,6

Total 2,4

Más de 100 Mbps

Centros privados 79,0

Centros públicos enseñanza primaria 99,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 94,0

Total centros públicos 97,7

Total 90,9

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 3,4

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,2

Total centros públicos 0,8

Total 1,7

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 4,8

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,2

Total centros públicos 0,8

Total 2,2

Febrero de 2019 Página 211 de 224

Page 213: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencianúmero

Centros privados 3,2 2,5 2,1 2,1 2,0 1,9

Centros públicos enseñanza primaria 2,1 2,0 2,0 2,1 2,0 2,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8 2,3 1,8 1,7 1,7 1,6

Total centros públicos 2,8 2,2 1,9 1,9 1,8 1,8

Total 3,0 2,3 2,0 2,0 1,9 1,8

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnosnúmero

Centros privados 3,1 2,4 2,0 2,0 2,0 1,8

Centros públicos enseñanza primaria 2,1 2,0 1,9 2,0 1,9 1,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,7 2,3 1,7 1,7 1,7 1,6

Total centros públicos 2,7 2,1 1,8 1,8 1,8 1,7

Total 2,8 2,3 1,9 1,9 1,9 1,8

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizajenúmero

Centros privados 2,7 2,2 1,8 1,8 1,8 1,6

Centros públicos enseñanza primaria 1,8 1,8 1,7 1,8 1,7 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 2,8 1,9 1,5 1,5 1,5 1,4

Total centros públicos 2,2 1,8 1,6 1,6 1,6 1,5

Total 2,4 2,0 1,7 1,7 1,7 1,6

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 7,2 9,2 11,2 11,5 12,0 13,0

Centros públicos enseñanza primaria 8,9 9,4 9,8 9,6 10,0 10,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,0 8,4 11,6 11,9 12,2 12,7

Total centros públicos 7,0 8,9 10,7 10,8 11,1 11,5

Total 7,1 9,0 11,0 11,1 11,5 12,2

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 2,1 2,0 1,8 1,8 1,8

Centros públicos enseñanza primaria 2,9 2,6 2,5 2,5 2,6

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,8 1,5 1,5 1,4 1,5

Total centros públicos 2,3 2,0 1,9 1,9 1,9

Total 2,2 2,0 1,9 1,8 1,9

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 212 de 224

Page 214: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 59,3

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 12,6

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)19,4 21,4 27,1

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 12,7 10,0 14,5

Otras actividades de aprendizaje por Internet 12,3 21,3 15,8

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

47,5 50,3

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 40,5 49,1 65,7 62,0 52,8 59,0

A su personal usuario de las TIC 92,0 87,1 84,0 81,2 87,2 84,4

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 21,1

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 23,2

Formación online o autoestudio gratuito 10,6

Formación pagada por usted mismo 3,8

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 8,5

Formación pagada o proporcionada por su empleador 7,2

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 10,1

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 14,5

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 27,7

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 11,8

Análisis de datos o gestión de base de datos 15,9

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 6,0

Seguridad informática o gestión de la privacidad 11,4

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 45,6

Otros 36,8

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

País Vasco

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 213 de 224

Page 215: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Empresas que utilizan Internet para tratar con los poderes públicos,

desglosado por motivo

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

Acceder a la documentación y especificaciones de contrataciones electrónicas de la

AA PP14,9

Declaración de contribuciones a la Seguridad Social sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel64,0 72,2 74,1 64,3 64,5 65,5

Declaración de impuestos de forma electrónica sin necesidad de ningún trámite

adicional en papel86,9 69,3 91,0 81,9 81,2 84,9

Descarga de formularios oficiales 80,8 85,0 88,9 91,4 81,8 93,9

Enviar formularios cumplimentados 75,6 80,6 84,8 81,0 79,1 87,3

Obtener información de las páginas web de la Administración 79,7 87,9 84,8 88,4 84,9 91,6

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en el resto de la

UE0,0

Presentar una propuesta comercial a licitación pública (e-tendering) en España 3,9

Total 94,7 96,2 98,5 94,2 90,6 97,9

Empresas que utilizan firma digital en alguna comunicación enviada

desde su empresa

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

88,0 81,6 82,1 80,0 77,8 83,8

Particulares que han utilizado Internet al menos una vez en los

últimos 12 meses para tratar con los poderes públicos, desglosado

por motivo

% sobre el total de individuos

Descarga de formularios oficiales 34,2

Enviar formularios cumplimentados 42,6

Obtener información de las páginas web de la Administración 44,8

Total 55,3

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Descarga de formularios oficiales 34,8 38,1 37,8 40,7 39,0 40,9

Enviar formularios cumplimentados 26,9 31,3 33,0 33,4 35,2 50,9

Obtener información de las páginas web de la Administración 52,0 56,8 50,8 53,6 51,7 53,5

Total 61,6 59,2 60,2 60,3 66,1

Personas que no enviaron formularios cumplimentados para tratar

con la AA.PP a través de Internet por motivo

% usuarios de Internet últimos 12 meses que no enviaron formularios

cumplimentados

Por estar preocupado por la protección y seguridad de los datos personales 20,5 11,0 7,0 16,3 7,8

Por falta de habilidades o conocimientos 30,3 21,5 14,4 28,3 25,1

Por no disponer de firma o certificado electrónico o por tener problema con los

mismos20,1 16,5 14,7 20,0 19,6

Por otras razones 40,7 26,6 27,2 41,2 24,2

Porque lo tramitó por Internet otra persona en mi nombre 47,4 64,6 60,2 44,8 56,7

Porque no había servicio disponible vía página web 0,9 5,7 6,0 11,1 8,8

Principales indicadores de administración electrónica en la Comunidad Autónoma

de Rioja (La)

Febrero de 2019 Página 214 de 224

Page 216: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Aulas habituales de clase dotadas de sistemas digitales

interactivos (SDI)

% de aulas

Centros privados 68,7

Centros públicos enseñanza primaria 59,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 29,2

Total centros públicos 47,1

Total 53,2

Centros educativos con conexión a Internet

% sobre total centros educativos

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos con conexión a Internet por tipo de conexión

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

RTB

Centros privados 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 19,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8

Total centros públicos 14,3

Total 11,6

RDSI

Centros privados 3,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 5,2 10,2 5,1 5,1 5,0 5,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,7 3,8 0,0 0,0 4,2 0,0

Total centros públicos 6,0 8,2 3,6 3,6 4,8 3,6

Total 5,4 6,2 2,7 2,7 3,6 2,7

ADSL

Centros privados 78,6 75,0 78,6 89,3 89,3 35,7

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 98,3 96,6 95,0 70,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,2 96,2 87,5 75,0 62,5 37,5

Total centros públicos 98,8 98,8 95,2 90,4 85,7 60,7

Total 93,8 92,9 91,0 90,1 86,6 54,5

Otros

Centros privados 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 3,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,3

Total centros públicos 4,8

Total 4,5

Otras formas de conexión de banda ancha fija

Centros privados 21,4 28,6 25,0 14,3 14,3

Centros públicos enseñanza primaria 3,4 3,4 8,5 10,2 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,7 3,8 20,8 29,2 41,7

Total centros públicos 4,8 3,5 12,0 15,7 17,9

Total 8,9 9,7 15,3 15,3 17,0

Conexión de datos móvil (LTE, 3G, 4G, 4,5G, 5G)

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2

Total centros públicos 2,4

Total 1,8

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Febrero de 2019 Página 215 de 224

Page 217: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

TV-Cable

Centros privados 10,7

Centros públicos enseñanza primaria 6,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 4,8

Total 6,3

Fibra óptica

Centros privados 57,1

Centros públicos enseñanza primaria 33,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 62,5

Total centros públicos 41,7

Total 45,5

Centros educativos con conexión wifi

% sobre total centros educativos

Total

Centros privados 67,9 75,0 75,0 85,7 89,3 96,4

Centros públicos enseñanza primaria 94,8 93,2 88,1 93,2 91,7 93,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 84,6 88,5 95,8 91,7 91,7 100,0

Total centros públicos 91,7 91,8 90,4 92,8 91,7 95,2

Total 85,7 87,6 86,5 91,0 91,1 95,5

Con servicios de Internet

Centros privados 96,4

Centros públicos enseñanza primaria 90,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 91,7

Total centros públicos 90,5

Total 92,0

Con servicios de Intranet

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 3,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 8,3

Total centros públicos 4,8

Total 3,6

Centros educativos con conexión wifi por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Alumnos con dispositivos del centro 66,7

Alumnos con dispositivos propios 33,3

Centros públicos enseñanza primaria

Alumnos con dispositivos del centro 67,9

Alumnos con dispositivos propios 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Alumnos con dispositivos del centro 91,7

Alumnos con dispositivos propios 25,0

Total centros públicos

Alumnos con dispositivos del centro 75,0

Alumnos con dispositivos propios 7,5

Total

Alumnos con dispositivos del centro 72,9

Alumnos con dispositivos propios 14,0

Centros educativos con conexión wifi por zona de acceso

% del total de centros educativos

Centros privados

Zonas comunes 77,8

Departamentos 74,1

Espacios dedicados a docencia 100,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 85,2

Febrero de 2019 Página 216 de 224

Page 218: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Centros públicos enseñanza primaria

Zonas comunes 80,4

Departamentos 58,9

Espacios dedicados a docencia 94,6

Secretaría del centro y despachos de dirección 83,9

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Zonas comunes 95,8

Departamentos 91,7

Espacios dedicados a docencia 95,8

Secretaría del centro y despachos de dirección 95,8

Total centros públicos

Zonas comunes 85,0

Departamentos 68,8

Espacios dedicados a docencia 95,0

Secretaría del centro y despachos de dirección 87,5

Total

Zonas comunes 83,2

Departamentos 70,1

Espacios dedicados a docencia 96,3

Secretaría del centro y despachos de dirección 86,9

Centros educativos con página web publicada en Internet

% del total de centros educativos

Centros privados 96,4

Centros públicos enseñanza primaria 96,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 83,3

Total centros públicos 92,9

Total 93,8

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA)

% del total de centros educativos

Centros privados 42,9

Centros públicos enseñanza primaria 15,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 58,3

Total centros públicos 27,4

Total 31,3

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 33,3

La administración educativa 25,0

El propio centro 41,7

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 66,7

La administración educativa 22,2

El propio centro 11,1

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 7,1

La administración educativa 71,4

El propio centro 21,4

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 30,4

La administración educativa 52,2

El propio centro 17,4

Febrero de 2019 Página 217 de 224

Page 219: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 31,4

La administración educativa 42,9

El propio centro 25,7

Centros educativos con servicios de entorno virtual de aprendizaje

(EVA) por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Centros privados

Familias de alumnado 50,0

Alumnado 83,3

Centros públicos enseñanza primaria

Familias de alumnado 11,1

Alumnado 77,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Familias de alumnado 0,0

Alumnado 100,0

Total centros públicos

Familias de alumnado 4,3

Alumnado 91,3

Total

Familias de alumnado 20,0

Alumnado 88,6

Centros educativos con servicios en la nube

% del total de centros educativos

Centros privados 78,6

Centros públicos enseñanza primaria 56,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 66,7

Total centros públicos 59,5

Total 64,3

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de proveedor

% del total de centros educativos

Centros privados

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 63,6

La administración educativa 4,5

El propio centro 31,8

Centros públicos enseñanza primaria

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 58,8

La administración educativa 14,7

El propio centro 26,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 56,3

La administración educativa 31,3

El propio centro 12,5

Total centros públicos

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 58,0

La administración educativa 20,0

El propio centro 22,0

Total

Servicios externos ajenos al centro y a la administración educativa 59,7

La administración educativa 15,3

El propio centro 25,0

Febrero de 2019 Página 218 de 224

Page 220: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Centros educativos con servicios en la nube por tipo de usuario

% del total de centros educativos

Alumnado

Centros privados 59,1

Centros públicos enseñanza primaria 26,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 87,5

Total centros públicos 46,0

Total 50,0

Familias de alumnado

Centros privados 45,5

Centros públicos enseñanza primaria 14,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 6,3

Total centros públicos 12,0

Total 22,2

Centros educativos no universitarios con conexión a Internet con

Banda Ancha

porcentaje

Centros privados 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza primaria 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Centros educativos que participan en proyectos, etc., relacionados

con tecnologías educativas

% del total de centros educativos

Centros privados 60,7

Centros públicos enseñanza primaria 28,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 45,8

Total centros públicos 33,3

Total 40,2

Centros educativos que permiten al alumno el uso de móvil con

fines educativos

% del total de centros educativos

ESO

Centros privados 26,1

Total centros públicos 13,8

Total 19,2

FP básica

Centros privados 50,0

Total centros públicos 18,8

Total 29,2

FP grado medio

Centros privados 33,3

Total centros públicos 36,4

Total 35,3

FP grado superior

Centros privados 60,0

Total centros públicos 33,3

Total 41,2

Bachillerato

Centros privados 42,9

Total centros públicos 36,8

Total 38,5

Febrero de 2019 Página 219 de 224

Page 221: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Distribución porcentual de aulas habituales de clase con conexión

a internet

% de aulas

Centros privados 88,6 98,1 98,4 99,6 97,9

Centros públicos enseñanza primaria 99,9 99,6 99,1 97,4 99,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,9 98,8 99,3 99,4 98,8

Total centros públicos 98,7 99,2 99,2 98,2 99,2

Total 96,1 99,0 99,0 98,6 98,9

Distribución porcentual de los ordenadores por tipo de ordenador

en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Ordenador portátil 36,0 44,9 46,3 43,9 43,6 38,1

Pentium IV 31,6

PX2 21,3

Sobremesa 49,8 50,6 53,0 54,2 58,9

Tableta 5,4 5,4 3,1 3,1 2,2 3,0

Centros públicos enseñanza primaria

Ordenador portátil 31,5 39,5 39,0 37,6 35,2 30,6

Pentium IV 46,9

PX2 8,3

Sobremesa 52,9 53,7 53,7 55,3 55,5

Tableta 7,1 7,6 7,3 8,6 9,6 14,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Ordenador portátil 25,3 31,2 32,7 32,4 29,9 28,0

Pentium IV 17,1

PX2 51,1

Sobremesa 63,9 65,3 65,0 67,6 63,9

Tableta 1,8 4,9 2,1 2,6 2,5 8,2

Total centros públicos

Ordenador portátil 35,2 35,7 34,9 32,4 29,2

Sobremesa 58,5 59,7 59,6 61,7 59,9

Tableta 6,2 4,6 5,5 5,9 10,9

Total

Ordenador portátil 31,2

Sobremesa 59,7

Tableta 9,1

Distribución porcentual de los ordenadores por ubicación en los

centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Aulas de clase 34,6 39,9 39,2 35,1 35,1 34,3

Aulas de informática 41,3 38,6 40,5 41,7 42,2 42,7

Dependencias de administración y gestión del centro 5,8 5,2 4,9 4,8 5,0 5,1

Otras dependencias 8,7 9,7 7,5 6,8 7,8 9,9

Sin especificar 9,6 6,6 7,9 11,7 9,9 7,9

Centros públicos enseñanza primaria

Aulas de clase 41,6 52,1 50,0 50,8 49,2 45,4

Aulas de informática 31,6 26,2 25,2 25,1 25,5 29,8

Dependencias de administración y gestión del centro 5,0 4,7 4,8 4,5 4,7 4,3

Otras dependencias 12,3 9,6 13,2 12,2 10,8 10,0

Sin especificar 9,5 7,4 6,9 7,4 9,9 10,5

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Aulas de clase 32,6 45,4 48,5 48,8 45,3 39,1

Aulas de informática 43,6 32,8 31,1 29,7 30,8 32,4

Dependencias de administración y gestión del centro 4,5 3,9 5,5 5,3 5,1 3,6

Otras dependencias 13,4 13,7 10,7 11,3 12,6 10,8

Sin especificar 6,0 4,2 4,2 4,9 6,2 14,1

Febrero de 2019 Página 220 de 224

Page 222: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Total centros públicos

Aulas de clase 42,0

Aulas de informática 31,1

Dependencias de administración y gestión del centro 3,9

Otras dependencias 10,4

Sin especificar 12,4

Total

Aulas de clase 40,3

Aulas de informática 33,7

Dependencias de administración y gestión del centro 4,2

Otras dependencias 10,3

Sin especificar 11,4

Distribución porcentual de los ordenadores por utilización

preferente en los centros educativos

% sobre total de ordenadores disponibles en el centro

Centros privados

Docencia o utilización directa alumnos 74,4 76,5 75,4 74,7 74,8 68,5

Tareas administrativas 5,5 4,9 4,6 5,3 5,1 5,8

Tareas múltiples 2,8 3,5 3,2 4,0 2,9 5,4

Tareas propias del profesorado 17,4 15,2 16,8 16,0 17,2 20,3

Centros públicos enseñanza primaria

Docencia o utilización directa alumnos 67,5 66,3 63,6 63,9 65,8 67,3

Tareas administrativas 4,8 4,2 5,4 4,2 4,3 4,3

Tareas múltiples 4,6 5,4 5,2 5,3 6,0 4,6

Tareas propias del profesorado 23,1 24,1 26,7 26,6 23,9 23,8

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P.

Docencia o utilización directa alumnos 68,8 78,8 75,0 75,9 77,6 71,9

Tareas administrativas 4,9 3,8 4,4 4,3 3,8 3,6

Tareas múltiples 1,3 1,7 1,6 1,6 2,0 8,5

Tareas propias del profesorado 25,0 15,7 19,0 18,2 16,5 16,0

Total centros públicos

Docencia o utilización directa alumnos 69,8

Tareas administrativas 3,9

Tareas múltiples 6,7

Tareas propias del profesorado 19,6

Total

Docencia o utilización directa alumnos 69,5

Tareas administrativas 4,3

Tareas múltiples 6,4

Tareas propias del profesorado 19,8

Distribución porcentual del ancho de banda en centros de

educación con conexión a Internet por titularidad del centro

% sobre total centros educativos con conexión a Internet

Menos de 512 Kb

Centros privados 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Total 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

De 512 kb hasta 2 Mb

Centros privados 14,3 10,7 3,6 3,6 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 8,6 13,6 10,2 6,8 5,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,8 3,8 0,0 0,0 0,0

Total centros públicos 7,1 10,6 7,2 4,8 3,6

Total 8,9 10,6 6,3 4,5 3,6

Más de 2 Mb

Centros privados 85,7 89,3 96,4 96,4 96,4

Centros públicos enseñanza primaria 91,4 86,4 89,8 93,2 95,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 96,2 96,2 100,0 100,0 100,0

Total centros públicos 92,9 89,4 92,8 95,2 96,4

Total 91,1 89,4 93,7 95,5 96,4

Febrero de 2019 Página 221 de 224

Page 223: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

De 2 MB hasta 5 Mb

Centros privados 21,4 7,1 10,7 10,7 10,7

Centros públicos enseñanza primaria 15,5 8,5 6,8 3,4 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 15,4 3,8 4,2 4,2 4,2

Total centros públicos 15,5 7,1 6,0 3,6 2,4

Total 17,0 7,1 7,2 5,4 4,5

De 5 MB hasta 10 Mb

Centros privados 39,3 35,7 39,3 42,9 28,6

Centros públicos enseñanza primaria 67,2 57,6 57,6 59,3 63,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 50,0 34,6 37,5 45,8 20,8

Total centros públicos 61,9 50,6 51,8 55,4 51,2

Total 56,3 46,9 48,6 52,3 45,5

De 10 MB hasta 20 Mb

Centros privados 25,0 21,4 21,4 21,4 39,3

Centros públicos enseñanza primaria 6,9 15,3 13,6 20,3 16,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 23,1 19,2 20,8 8,3 8,3

Total centros públicos 11,9 16,5 15,7 16,9 14,3

Total 15,2 17,7 17,1 18,0 20,5

Más de 20 Mb

Centros privados 0,0 25,0 25,0 21,4 17,9

Centros públicos enseñanza primaria 1,7 5,1 11,9 10,2 13,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 7,7 38,5 37,5 41,7 66,7

Total centros públicos 3,6 15,3 19,3 19,3 28,6

Total 2,7 17,7 20,7 19,8 25,9

Hasta 2 Mb

Centros privados 3,6

Centros públicos enseñanza primaria 1,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 1,2

Total 1,8

Más de 20 Mbps hasta 50 Mbps

Centros privados 10,7

Centros públicos enseñanza primaria 8,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 25,0

Total centros públicos 13,1

Total 12,5

Más de 50 Mbps hasta 100 Mbps

Centros privados 14,3

Centros públicos enseñanza primaria 31,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 25,0

Total centros públicos 29,8

Total 25,9

Más de 100 Mbps

Centros privados 46,4

Centros públicos enseñanza primaria 6,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 20,8

Total centros públicos 10,7

Total 19,6

Desconocido

Centros privados 0,0

Centros públicos enseñanza primaria 0,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 0,0

Total centros públicos 0,0

Total 0,0

Desde 2 Mbps hasta 10 Mbps

Centros privados 10,7

Centros públicos enseñanza primaria 31,7

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,2

Total centros públicos 23,8

Total 20,5

Más de 10 Mbps hasta 20 Mbps

Centros privados 14,3

Centros públicos enseñanza primaria 20,0

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 25,0

Total centros públicos 21,4

Total 19,6

Febrero de 2019 Página 222 de 224

Page 224: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2011 2012 2013 2014 2015 2017

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La) (centros educativos)

Número medio de alumnos por ordenador con conexión a Internet

destinado a la docencia

número

Centros privados 5,8 4,9 4,7 4,8 4,8 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,2 3,8 3,9 3,9 3,6 3,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,9 3,4 3,6 3,5 3,1 3,0

Total centros públicos 4,5 3,6 3,7 3,7 3,3 3,2

Total 4,9 3,9 4,0 4,0 3,7 3,7

Número medio de alumnos por ordenador destinado a la docencia

con alumnos

número

Centros privados 5,7 4,7 4,6 4,7 4,8 5,5

Centros públicos enseñanza primaria 4,1 3,7 3,9 3,8 3,6 3,3

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 4,6 3,4 3,5 3,4 3,1 2,9

Total centros públicos 4,4 3,6 3,7 3,6 3,3 3,1

Total 4,7 3,9 3,9 3,9 3,7 3,6

Número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de

enseñanza y aprendizaje

número

Centros privados 4,6 4,0 3,8 3,9 3,9 4,2

Centros públicos enseñanza primaria 3,1 2,7 2,7 2,7 2,6 2,4

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 3,4 2,8 2,8 2,8 2,5 2,4

Total centros públicos 3,2 2,8 2,8 2,7 2,6 2,4

Total 3,6 3,1 3,0 3,0 2,9 2,8

Número medio de ordenadores por unidad/grupo

número

Centros privados 4,3 5,3 5,3 5,2 5,1 4,4

Centros públicos enseñanza primaria 5,0 5,5 5,2 5,3 5,6 6,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 5,0 6,8 6,5 6,6 7,3 8,2

Total centros públicos 5,0 6,1 5,9 6,0 6,4 7,1

Total 4,8 5,9 5,7 5,7 6,0 6,3

Número medio de profesores por ordenador

número

Centros privados 2,1 2,1 1,8 1,9 1,8 1,6

Centros públicos enseñanza primaria 1,6 1,3 1,2 1,2 1,3 1,2

Centros públicos enseñanza secundaria y F.P. 1,4 1,9 1,3 1,4 1,4 1,3

Total centros públicos 1,5 1,5 1,3 1,3 1,3 1,3

Total 1,6 1,6 1,4 1,4 1,4 1,3

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Febrero de 2019 Página 223 de 224

Page 225: Febrero de 2019 - ontsi.red.es · valoración de 0 a 100 90,9 91,3 91,4 89,1 93,9 Grado de información pre-cargado por la administración por formularios valoración de 0 a 100 54,5

Indicador 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Particulares que han usado Internet para educación y formación

% sobre la población que usa Internet

Buscar información sobre educación, formación u otro tipo de cursos 63,3

Realizar algún curso vía Internet de cualquier materia 15,3

% sobre la población que ha accedido a Internet en los últimos tres meses

Utilizar material de aprendizaje on line que no sea un curso completo on line

(material audiov, software de aprendizaje on line, libros de texto elect.)28,7 20,9 28,8

Comunicarse con monitores o alumnos utilizando portales o sitios web educativos 21,8 15,9 16,0

Otras actividades de aprendizaje por Internet 16,3 16,8 24,0

Empresas que utilizan aplicaciones de aprendizaje electrónico para la

formación y la enseñanza de los empleados

% sobre las empresas que tienen acceso a Internet

51,3 58,2

Empresas que proporcionaron actividades formativas en TIC

% sobre el total de empresas que proporcionan actividades formativas en

TIC a sus empleado

A sus empleados especialista en TIC 42,1 52,6 41,8 42,1 59,5 39,4

A su personal usuario de las TIC 99,0 78,4 82,9 83,3 71,0 87,9

% sobre el personal de empresas que realizaron formación en TIC

Especialistas o usuarios 28,7

% sobre la población que ha usado Internet en el último año

Total 24,8

Formación online o autoestudio gratuito 15,5

Formación pagada por usted mismo 6,7

Formación gratuita proporcionada por programas o servicios públicos distintos a su

empleador 7,8

Formación pagada o proporcionada por su empleador 8,0

Formación en el trabajo (por compañeros o supervisores) 11,6

Individuos que han utilizado Internet y realizado actividades de

aprendizaje en los últimos 12 meses por campos de las actividades de

aprendizaje

% sobre las personas que han realizado actividades de aprendizaje en los

últimos 12 meses

Marketing on line o comercio electrónico 18,1

Redes sociales (grupos de google, facebook, jive.) 30,3

Lenguajes de programación (incluidos diseño y gestión de webs) 24,7

Análisis de datos o gestión de base de datos 23,5

Mantenimiento de redes informáticas, servidores 16,8

Seguridad informática o gestión de la privacidad 21,6

Aplicaciones de software específicas para el trabajo 55,1

Otros 47,6

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Principales indicadores de uso TIC en educación en la Comunidad Autónoma de

Rioja (La)

(individuos y empresas)

Febrero de 2019 Página 224 de 224