Manual de espaolPor Luis Fernando Cervantes RamrezManual de espaol Luis Fernando Cervantes Ramrez1 Sintaxis: Clase gramatical o clases de palabra1.1 Sustantivo: Es la clase de palabra (categora gramatical !ue nombra cosas como objetos inanimados (piedra" tierra" madera# objetos animados (perro" gato" vaca# objetos ficticios (dragn" unicornio as como ideas abstractas (libertad" justicia" maldad$ %ambi&n se pueden dividir en sustantivos propios (Luis" Pars" Cien aos de soledad ' comunes (gato" bosque" agua$ Los accidentes gramaticales de los sustantivos son gnero (masculino(femenino ' nmero (singular(plural$El sustantivo desempea la )unci*n de n+cleo del sujeto" del objeto directo" del objeto indirecto" del complemento agente ' del complemento de rgimen prepositivo$1.2 ronombre: Es una palabra !ue sustitu'e al sustantivo (concuerda con los accidentes gramaticales del sustantivo: g&nero ' n+mero ' desempea todas sus )unciones en la oraci*n: n+cleo de su,eto (Yo estoy escribiendo una carta# n+cleo del ob,eto directo o complemento directo (Compramos algo para cenar# n+cleo del ob,eto indirecto o complemento indirecto (Rent la pelcula para todos# n+cleo del complemento circunstancial (Mara escribe con su lpi! y "uan con el suyo# complemento agente (#l trabajo fue $ec$o por nosotros$ El signi)icado de los pronombres no es )i,o como el de los sustantivos" sino !ue depende de la situaci*n ' del momento del acto de -abla$ .s en el e,emplo: %rigalo" lo" seg+n la situaci*n" puede signi)icar peridico& libro& lpi!& disco" etc$"pues desconocemos el ob,eto al !ue se -ace re)erencia$ Los pronombres nada dicen de su re)erente" no lo caracterizan" ni lo describen# sin embargo" simpli)ican ' )acilitan la e/presi*n" evitando la constante repetici*n del sustantivo$ Los pronombres de clasi)ican en: personales" demostrativos" posesivos" inde)inidos" numerales" interrogativos" e/clamativos ' relativos$ E0 .0E123$1.! "djetivos: Es la clase de palabra (categora gramatical !ue modi)ica al sustantivo$ Concuerdan con el sustantivo en g&nero ' n+mero$ 3e puede dividir en ad,etivos calificativos explicativos (siempre van antes del sustantivo: 'lanca nieve" fiero le*n" 4Manual de espaol Luis Fernando Cervantes Ramrezmanso cordero ' adjetivos calificativos ejemplificativos (siempre van despu&s del sustantivo: 5olsa pequea" casa verde" libro (til$ %ambi&n e/isten los ad,etivos determinativos modi)ican al sustantivo pero no aportan cualidades$ 6entro de este tipo est7n los ad,etivos demostrativos (esta mano" ese bolgra)o" aquel libro# ad,etivos posesivos (mi" mos" mas# tu" tus" tuyas" tuyos# su" sus" suyos" suyas# nuestros" nuestras# ad,etivos indefinidos (alg(n" ning(n" cada" cualquier" otro" todo" mismo" cierto" varios" muc$o" poco" tanto" cuanto" tal" bastante# ' ad,etivos numerales divididos a su vez en ad,etivos cardinales (tres" trecientas" veinte# ad,etivos ordinales (primero" segundo" tercero# ad,etivos mltiplos (doble" triple" cudruple# ad,etivos partitivos (medio" tercio" cuarto# ad,etivos interrogativos (siempre con acento 'entre signos de interrogaci*n: qu" cul" cules" cunto" cuntos" cuntas# ' ad,etivos exclamativos (siempre con acento ' entre signos de e/clamaci*n: qu" cul" cules" cunto"cuntos" cuntas$ 1.# "rt$culos: 3on un tipo de ad,etivos !ue introducen sustantivos$ Los artculos se ponen antes del sustantivo$ Concuerdan con el sustantivo en g&nero ' n+mero$ 3e dividen en artculos definidos (el" la" los" las" lo ' artculos indefinidos (un" una" unos" unas$1.% &erbo: Clase de palabra !ue e/presa acciones (correr" comer" comprar# estados (ser" estar" parecer" vivir# percepci'n intelectual (saber" comprender" pensar" creer" conocer" ignorar" e)aminar" inferir" etc$# estados psicol'gicos (detestar" apreciar" amar" admirar" sentir" temer" etc$# de deseo (querer" desear" an$elar" esperar" preferir" etc$# de lengua ($ablar" decir" opinar" declarar" comentar" confesar" negar" e)plicar" responder" etc$$Los accidentes gramaticales del verbo son modo (indicativo& subjuntivo e imperativo" tiempo (pasado& presente& futuro" persona (*+& ,+& y -+ persona ' nmero (singular y plural$Los verbos se caracterizan tambi&n por ser transitivos o intransitivos$ Para una ma'or comprensi*n de la transitividad" los verbos pueden dividirse en varios niveles dependiendo de las partes de la oraci*n !ue lo acompaen (su,eto ' complementos$ &erbo ( (sin su,eto ' sin complemento# verbos meteorol*gicos: Llueve" 0ieva$8Manual de espaol Luis Fernando Cervantes Ramrez &erbo 1 (s*lo con su,eto: Mar$a es mi novia# )uan es mi amigo# )ess naci*# Moiss muri*# *uis se en)erm*$ &erbo 2 (con un complemento: ob,eto directo: .le,andra pinta una acuarela# Los alumnos escuc-an a su maestro# Marisol carga sus libros# Luis come man+anas$ &erbo ! (con dos complementos: ob,eto directo ' ob,eto indirecto: Entregaron el premio a los artistas m,s destacados# Enviar7n los cuadros a los museos de ma-or prestigio# Presentar& el pro'ecto al director$ &erbo # (con un complemento directo ' dos complementos indirectos# verbos de compra ' traslado de bienes: 9uan le compra una flor a *uis para Mar$a# Miguel le pasar7 los libros a )uan para .ngel# Mario le compra su casa a )uan para *uis$1./ "dverbios: Clase de palabra !ue modi)ica al verbo (Mara corre muc$o" al ad,etivo (escribi* un ensa'o poco novedoso o a otro adverbio (9udit- se durmi* mu' tarde$ %ambi&n puede modi)icar toda una oraci*n: Realmente" las pla'as de M&/ico son bellsimas$ El adverbio se caracteriza por ser invariable" puesto !ue carece de g&nero ' de n+mero: El libro est7 encima" Los libros est7n encima$ Por su signi)icaci*n los adverbios seclasi)ican en: "dverbios de lugar: aqu& all& all& cerca& lejos& fuera& afuera& encima& abajo& debajo& delante& detrs "dverbios de modo: bien& mal& as& despacio& aprisa& adrede& fcilmente& buenamente& "dverbios de tiempo: $oy& ayer& maana& antes& despus& luego& temprano& tarde& pronto& nunca& ya& todava "dverbios de cantidad: ms& bastante& muc$o& poco& demasiado& muy& menos& nada& tan& tanto "dverbios de duda: qui!& tal ve!& acaso "dverbios de afirmaci'n: s& verdaderamente& ciertamente "dverbios de negaci'n: no" tampoco. "dverbios interrogativos: cundo& cmo& dnde& cunto1.0 reposici'n: Clase de palabra invariable !ue relaciona un elemento de una )rase u oraci*n' su complemento$ Las preposiciones espaolas son: a& ante& bajo& con& contra& de&desde& en& entre& $acia& $asta& para& por& seg(n& sin& sobre& tras.:Manual de espaol Luis Fernando Cervantes Ramrez1.1 Conjunci'n: Clase de palabra !ue relaciona entre s dos o m7s palabras u oraciones" coordin7ndolas (con,unciones coordinantes o subordin7ndolas (con,unciones subordinantes$ 1.1.1 Conjunci'n coordinante: 0e/o !ue enlaza elementos sint7cticos de la misma clase ')unci*n$ Puede unir dos sustantivos: Mara ' Elena traba,an# dos ad,etivos: Ella es sana ' )uerte# dos adverbios: ;ace las cosas bien ' r7pido# dos oraciones: .ntonio lee en voz alta" aun!ue .na no lo escuc-a$ Este tipo de con,unciones se dividen en copulativa (une dos a)irmaciones" dis'untiva (e/presa !ue se debe de elegir entre dos o m7s posibilidades" adversativa (indica oposici*n" ilativa (indica consecuencia" distributiva (describe una seriede acontecimientos sin tiempo pero !ue se suman en el resultado$