Fernandopestana Portugues Gramatica Modulo04 017

8/8/2019 Fernandopestana Portugues Gramatica Modulo04 017

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1 http://www.euvoupassar.com.br Eu Vou Passar – e você?

Fernando Pestana – Português

Curso de Gramát ica Completo

Morfologia

• Estrutura das Palavras

• Processo de Formação de Palavras

• Classes de Palavras X Termos Sintáticos

• Classes Gramaticais (Classes de Palavras)

Estrutura das Palavras

Poluir amar

Poluição amável

Poluível amado

Despoluir amante

Despoluente amargo

• Radical: base da palavra.

Ex.: óleo, oleoso, oleosidade...

• Afixo: prefixo e sufixo.

Ex.: super-homem, cosseno, infiel, desinfeliz...; humanidade, senóide, fidelidade, felicíssimo...

• Desinência: marca a flexão das palavras.

Nominal

lobo, loba (gênero)

lobos, lobas (número)

http://www.euvoupassar.com.br/http://www.euvoupassar.com.br/


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Verbal

Eu me dedicava mais... (modo e tempo)

Nós nos dedicávamos... (número e pessoa)

• Vogal Temática: liga o radical à desinência.

Nominal

sala, pele, corpo; mar, raiz, cipó, tupi...

Verbal

cantar, mexer, fugir; pôr.

•

Infixo: favorece à eufonia.

sarcófago, inenarrável, paulada, bebezinho...

Processo de Formação

• Derivação: acréscimo de afixos.

Prefixal

intervir, provir, advir, sobrevir...

Sufixal

cantante, cantador, cantável...

Prefixal e Sufixal

infelizmente, desagregação, incapacidade...

Parassintética

amanhecer, enfileirar, conterrâneo...

Regressiva (Regressão)

Resgatar > resgate, avançar > avanço...

Imprópria (Conversão)

Homem sério / Fala sério! / Que surpresa! / Festa surpresa / Há contrarreformas e pró-reformas /

Há muitos prós e contras...



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• Composição: união de radicais.

Justaposição

quinta-feira, dezenove, girassol, agronegócio..

Aglutinação

vinagre, aguardente, planalto, boquiaberto...

• Onomatopeia: tique-taque, bem-te-vi, Bum!, miar, zumbir...

• Abreviação: moto, pneu, quilo, pornô, Nando, Pest...

• Sigla: UFRJ, FGV, ESAF/Esaf, EVP...

•

Hibridismo: automóvel, televisão, sambódromo, burocracia...

• Neologismo: djavanear, bombado, trolar...

Questão

IBFC – SEPLAG/MG – TÉCNICO – 2013

- Considere as afirmações abaixo.

I. O verbo “caetanear” foi derivado do substantivo.

II. O adjetivo “irremediável” foi formado por prefixação.

Está correto o que se afirma em

a) somente I b) somente II

c) I e II d) nenhuma

FCC – DPE/RS – DEFENSOR – 2011

- Das palavras a seguir, a única formada por derivação prefixal e sufixal é

a) destinação.

b) desocupação.

c) criminológico.

d) carcereiro.



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e) preventivamente.

Classes de Palavras X Termos Sintáticos

Uau! As minhas duas lindas professoras saíram do Recife e vieram palestrar aqui!

Uau! As minhas duas lindas professoras saíram do Recife e vieram palestrar aqui!

Classes Gramaticais

1)

Substantivo: palavra que nomeia; variável em gênero, número e grau; núcleo dos termossintáticos.

• Identificação do substantivo

Aqueles três famosos atores de comédia farão um filme sobre concursos públicos.

Curiosos de plantão costumam deixar de ser curiosos quando outros os observam.

• Tipos de Substantivo

Comum: cidade, aluno, curso...

Próprio: Salvador, Pedro, Estratégia...

Simples: samba, canção, ponta, pé...

Composto: samba-canção, pontapé...

Primitivo: flor, área, cadáver...

Derivado: florista, subárea, cadavérico...

Coletivo: universidade, constelação, bando...

Concreto: Deus, fada, bruxa, chupa-cabra, espírito, vampiro, lobisomem...

Abstrato: investimento, beijo, morte, tristeza, juventude, fidelidade, amor, inveja...

A saída do curso era estreita.

A saída daqui deve ser imediata.



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• Variação em gênero

Biforme: gato, gata; ator, atriz; poeta, poetisa; embaixador, embaixadora (embaixatriz); homem, mulher;

boi, vaca; genro, nora...

Uniforme: o/a ginasta, meu/minha dentista... (comum de dois gêneros); seu cônjuge, aquela testemunha...(sobrecomum); cobra macho/fêmea, barata macho/fêmea...

Gêneros comumente confundidos

a alface, o guaraná, a dengue, o champanha, a cólera, o eclipse, a sentinela, a libido, a cala, o sósia,

o ídolo, a grafite, o dó, o/a personagem, o/a diabetes...

Mudança de gênero, mudança de significado

a/o cabeça (parte do corpo/líder)

a/o grama (relva/unidade de medida)

a/o moral (ética, valor/autoestima, estado de espírito)

• Variação em número

Plural dos compostos

terça-feira, cachorro-quente, salve-rainha, porta-caneta, sempre-viva...

Regras especiais

• 2º substant ivo delimit ando o 1º : peixes -espada(s), papéis -moeda(s), homens -rã(s), bananas -

maçã(s), pombos -correio(s)...;exceção: couves-flores

• substant ivo + preposição + substant ivo : pés de moleque, mulas sem cabeça, pais dos burros, pores

do sol...; cobras -d’água, dentes -de-leão...; águas -de-colônia, arcos -da-velha, pés -de-meia...

• grã-, grão-, bel- : grã-duquesas, grão-mestres, bel-prazeres...

•

indicando origem : os nova-iorquinos , os afro-brasileiros , os ítalo-americanos ...

• verbos iguais ou palavras onomatopaicas : corre-corres , bem-te-vis , reco-recos ...

• f rases substant ivadas : as maria vai com as outras, os bumba meu boi, as leva e traz...

• ‘guarda’ + substantivo ; ‘guarda’ + adjetivo : guarda-chuvas , guarda-roupas ...; guardas-civis ,

guardas-noturnos ...

• casos especiais : alto-falantes, os arco-íris, mapas-múndi, xeques-mates, zés-ninguém, salve-rainhas,

padre-nossos ou padres-nossos, salvo-condutos ou salvos-condutos...



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• Variação em grau

Aumentativo

casarão, canzarrão, facalhão, copázio, balaço, ratazana... (sintético); casa grande, cão enorme,

festa monstro, rato gigante... (analítico); festão, golaço, carrão, paizão, sabichão...

Diminutivo

casinha/casebre, cãozinho/cãozito, película, homúnculo, ruela, riacho, asterisco... (sintético); casa

pequena, cão minúsculo, preço ínfimo... (analítico); gatinha, queridinha, amorzinho, filminho, timeco...

Questão

FUNCAB – SANEAR – TÉCNICO – 2013

Assinale o substantivo que se flexiona no plural da mesma forma que a palavra destacada em:

“[...] virou um ABAIXO-ASSINADO de 3.500 moradores”.

A) guarda-noturno

B) beija-flor

C) terça-feira

D) obra-prima

E) cachorro-quente

Classes Gramaticais

2) Adjetivo: palavra caracterizadora; concorda em gênero e número com outra de valor substantivo;

exerce duas funções sintáticas: adjunto adnominal e predicativo.

• Identificação do adjetivo

Galvão Bueno e Arnaldo C. Coelho formam uma dupla sensacional há anos!

Obs.: Modalização está na moda!

• Mudança de posição, mudança de classe

O cientista japonês perdeu a vida.



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O japonês cientista perdeu a vida.

Não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor.

Direitos humanos para humanos direitos!

• Substantivação do adjetivo

Ah!... O verde do mar...

Branquinha, eu te amo!

• Mudança de posição, mudança de sentido

Ele é um grande funcionário. / Ele é um funcionário grande. / Ele é um pobre homem. / Ele é um

homem pobre.

• Locução adjetiva

Você é uma pessoa sem palavra .

O colar com brilhantes é mais bonito.

O copo era de cristal .

O povo do Brasil é singular!

Ai! A cor de fogo (ígnea) dos seus olhos...

Este comportamento de criança (pueril) repele.

• Locução adjetiva x Falsas locuções adjetivas

Vi uma menina em São Paulo.

Vi uma menina de São Paulo.

A adaptação da peça foi concluída.

A adaptação do ator ficou perfeita.

• Variação de Gênero e Número

Comprei dois ternos cinza e três blusas creme.

As clínicas médico-cirúrgicas estão milionárias.

As blusas verde-garrafa não combinam com estas calças amarelo-manga. Mas as blusas verde-claras

combinam.



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* Exceções e Invariáveis

• Variação de Grau

Comparativo de:

igualdade: Português é tão fácil quanto/como Matemática.

superioridade: Português é mais fácil (do) que Matemática.

inferioridade: Português é menos fácil (do) que Matemática.

* bom, mau, grande, pequeno

Superlativo:

Absoluto

João é muito inteligente, muito pobre e muito humilde. / João é inteligentíssimo, paupérrimo e

humílimo.


Relativo

João é o mais inteligente da classe, e Maria é a menos inteligente.


• Formas estilísticas de grau

Além de arqui-inimigo é supermilionário.

Ela é linda, linda, linda...

Ela é gorda como uma vaca...

Ele é feio que dói.

Caramba! Ele é rapidão nos 100m!

Nossa! Como aquela garota é branquinha!



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Questão

FGV – MPE/MS – TÉCNICO – 2013

- Em todas as alternativas abaixo há a presença de um substantivo + um adjetivo (ou vice-versa).

Assinale a alternativa em que o adjetivo mostra uma opinião do autor do texto.

(A) língua portuguesa.

(B) gramado verde-verdinho.

(C) espetáculos esportivos.

(D) velho linguista.

(E) bom Aires.

Classes Gramaticais

3) Artigo: antecede o substantivo, normalmente, concordando em gênero e número; pode ser definido

ou indefinido.

• Identificação do artigo definido e indefinido

A Joana e a Maria chegaram.As duas são sempre muito animadas.

As que estudam com afinco passam, já as da turma da bagunça não.

A Juliana é bem talentosa, por isso eu a convidei para meu grupo.

A peça? Finalmente assisti a ela. Também, depois de repetidas vezes os críticos terem feito positiva

menção a ela... E, na boa, valeu a pena mesmo, a despeito de algumas críticas negativas e sem

fundamento.

De dois alunos que estudaram comigo, um passou.

Há um aluno do EVP que foi 01.

João e Pedro se esforçaram muito.Um passou bem; o outro , raspando.

• Certos valores semânticos dos artigos

João foi ao parque do bairro com seu pai. Chegando lá o pai viu o garoto se afogar no lago.

Esta carteira é válida em todo (o) território nacional.

Ele é o homem, eu sou apenas uma mulher.



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Ela é dona da casa, eu sou dona de casa.

Engordei uns cinco quilos.

Estou com uma fome.

Questão

FGV – TRE/PA – ANALISTA – 2011

II. Em toda a cadeia produtiva, a supressão do artigo a não provoca alteração de sentido.

Obs.: ESAF – ATRFB – 2012 – QUESTÃO 5 (GABARITO 4): “...comparável à de países...” = “...comparável a + a despesa de países...”

Classes Gramaticais

4) Numeral: palavra variável em gênero e/ou número que dá ideia de quantidade (cardinal: um, dois,

três...); sequência (ordinal: primeiro, segundo, terceiro...); mul t iplicação (multiplicativo: dobro, triplo...;

divisão (fracionário: metade, um terço, três quartos...).

• Emprego dos numerais:

Na designação de séculos, papas e reis usam-se:

- de 1 a 10 – ordinais

Ex.: Século V (quinto), João Paulo II (segundo), Paulo VI (sexto)

- de 11 em diante – cardinais

Ex.: Século XXI (vinte e um), Bento XVI (dezesseis)

Obs.: Se o numeral estiver anteposto ao substantivo, lemos sempre como ordinal: A empresa

participou do XI Congresso de Informática. (décimo primeiro). Em linguagem jurídica, usa-se o ordinal até

nono, a partir do dez usa-se cardinal. Ex.: Artigo nono, parágrafo dez.

• Nos endereços de casas e referências às páginas, usam-se os cardinais.

Ex.: Leiam a página 22 (vinte e dois) do livro de História. / O número da minha casa é 99 (noventa

e nove).



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• Também é usado no sentido figurado, não expressando exatidão numérica.

Ex.: Já bati nessa tecla mil vezes. / Nossa professora é dez.

Obs.: Milhão e milhares são palavras masculinas!

Questão

VUNESP – UNESP – ADVOGADO – 2012

- O emprego da palavra meio, como no trecho – ... em linhos de um meio-dia. –, repete-se, com o

mesmo sentido, em:

(A) Ele encontrou na aspirina um meio de se livrar da dor de cabeça.

(B) O poeta tomou apenas meio comprimido de aspirina e sentiu-se aliviado.

(C) A indústria farmacêutica anda meio apurada com tanta demanda de remédios.

(D) Em meio à acirrada discussão, saiu do encontro com dor de cabeça.

(E) As pessoas ficam meio dependentes dos efeitos químicos da medicação.

Classes Gramaticais

5) Advérbio: palavra invariável; modifica verbo, adjetivo, outro advérbio ou oração inteira; apresenta

muitos valores semânticos (circunstâncias)

Ficaremos aqui. / Você é muito bom. / Eu cheguei bastante cedo. / Semestralmente fazemos

concursos.

•

Importante:

Por favor, falem baixo! / Esta cerveja desceu redondo. / Ela o olhou sério. / Não transcreva

errado o texto. / Ele chegou primeiro aqui.

O Brasil cresceu econômica, política e administrativamente.

Lamentavelmente a seleção brasileira de futebol não ganhará a Copa de 2014.

Esta casa é mais bem/melhor mobiliada que a outra. / Estes alunos são mais mal/pior

desenvolvidos que aqueles.

• Locução adverbial



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Ele veio a pé , mas voltou a cavalo . (meio) / Ele faz entrega em domicílio . (lugar) / Ele vigia a

namorada às escond idas . (modo) / Ele chega em breve . (tempo) / Ele, de jeito nenhum , age

desonestamente. (negação) / Ele, com cert eza , passará este ano. (afirmação) / Ele fala em excesso .

(intensidade) / Ele estuda por necessidade . (causa) / Ele só fala sobre polít ica . (assunto) / Ele sempre

chega, apesar do t rânsito . (concessão) / Ele viajou a negócios . (finalidade)

Questão

CESGRANRIO – BNDES – ENGENHEIRO – 2011

- “...e às vezes lhe passava um recado ou uma correspondência.” / “isso existe às pampas.”

Quais as locuções destacadas que encerram, respectivamente, as mesmas circunstâncias das

destacadas nos trechos transcritos acima?

(A) Aos poucos, ele ia percebendo que não precisava mais dela. / Nada em volta causava mais

surpresa.

(B) Saiu às pressas porque tinha um compromisso. / De vez em quando, é preciso repensar as

estratégias.

(C) Vá em frente que você encontrará o que procura. / De modo algum aceitarei a proposta feita

pelo meu superior.

(D) Em breve, estarei terminando de escrever minha biografia. / Trabalhou em excesso para

apresentar seu projeto final.

(E) A notícia chegou de súbito causando, assim, um grande impacto. / Hoje em dia, as pessoas

pensam mais nelas próprias.

Classes Gramaticais

6) Preposição: conector de termos e orações; invariável; pode apresentar matizes de sentido.

• a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre,

trás.

• a fim de, além de, antes de, depois de, ao invés de, graças a, em via de, às voltas com, defronte

de, a par de, através de, por meio de, diante de, à maneira de, ao encontro de, de encontro a,

devido a, em frente de/a, junto a/com/de...

• Valores Relacionais e Nocionais

Eu fui à casa de Luís.

Sairemos com você amanhã.



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Estudo Português no EVP para passar na prova.

Tenho admiração por pessoas carismáticas.

Bebida alcoólica é impróprio para menores.

Paralelamente a tudo isso, mantenho minha opinião.

• Importante!

Verbos chegar, ir, voltar, levar...

Ele tem de/que trabalhar mais.

Somos em dez lá em casa, Estamos em cinco no carro...

Está na hora de ele/dele falar.

POR/PARA/A/AO/SEM + verbo no infinitivo.

Questão

FEC/UFF – PREF. ANGRA DOS REIS/RJ – ADMINISTRADOR – 2012

- Em “Os mumificadores, ao abrirem os corpos dos faraós para retirar as entranhas...”, a

preposição PARA indica relação de:

(A) lugar. (D) proporção.

(B) tempo. (E) consequência.

(C) fim.

Classes Gramaticais

7) Conjunção: palavra invariável; liga orações ou termos de mesma função sintática; apresenta valores

semânticos diversos; é chamada de conectivo, conector, elemento coesivo, etc.

O Sol e a Lua são astros visíveis, mas são muito distantes da terra.

• Relações de sentido (nexo semântico):

Ano passado estudei demais: consegui a valiosa classificação.



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Ano passado estudei demais: não consegui a valiosa classificação.

Consegui a valiosa classificação: estudei demais.

• Locução Conjuntiva:

Não obstante, no entanto, pois que, visto que, já que, ao passo que, para que, logo que, assim

que, a menos que, ainda que, a fim de que, à medida que...

• Conjunções coordenativas (5)

Estudo e trabalho. / Não estudo nem trabalho. / Não só estudo mas também trabalho. / Tanto

estudo quanto trabalho.

Obs.: Os valores do e ! Cuidado com o mas !

Estudo, mas não trabalho. / Ela não trabalha em nada, não obst ant e estuda bastante. / Elasequer estuda, só que acaba passando nos concursos.

Você estuda ou trabalha? / Ora ele estuda, ora ele trabalha. / O estudo ou o trabalho dignificam o

homem.

Ele não passou no concurso dessa vez, por isso terá de conciliar o estudo com o trabalho.

• Prepara, que agora é a hora. / Seu esforço não será em vão, pois Deus ajuda quem cedo

madruga. / Você estudou; terá, pois , sua recompensa.

• Conjunções subordinativas (10)

Não sei se devo estudar mais.

Eu espero que você passe este ano, meu aluno!

Como estudamos dia e noite, alcançamos o êxito.

Ele deixou de estudar uma vez que teve de começar a trabalhar.

Estudo mais (do) que você.

Viva o dia como se fosse o último.

Por pior que estejam seus estudos, não desista.

Conquanto eu trabalhe, nunca paro de estudar.

Se tu parares de estudar, precisarás trabalhar.



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Desde que você estude, obterá êxito.

Consoante falamos, dedique-se ao estudo.

Você enfim agiu conforme nós acordamos.

Tal foi sua postura antes da prova que conseguiu um bom resultado.

Não gostava de estudar, mas queria me estabilizar na vida, de sort e que comecei a estudar em

PDF.

Estou estudando para que a vida melhore.

Quanto mais conheço os detalhes do Português, mas safo fico.

A minha mente cresce àmedida que eu a ‘alimento’.

Enquanto estudo, ocupo minha mente.

Mal entrei em sala, começaram os aplausos!

Questão

FCC – TRT/RJ – ANALISTA – 2013

Mesmo quando o confiante se vê malogrado, a confiança terá valido o tempo que durou.

Complementa-se com coerência e correção esta nova redação dada à frase acima: A confiança

terá valido a pena

a) a menos que o confiant e se malogre.

b) tão logo se veja malogrado quem conf iou.

c) uma vez que o confiant e veja seu malogro.

d) ainda que o confiant e se veja malogrado.

e) assim que se malogre o conf iant e.



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Classes Gramaticais

8) Interjeição: palavra invariável sem função sintática; exprime determinados estados emocionais,

sensações ou estados de espírito do falante; sempre seguidas de ponto de exclamação; as

onomatopeias são interjeições; chamada de palavra-frase.

Jesus! Cruzes! Silêncio! Firme! Psiu! Viva! Graças a Deus! Poxa vida! Ora bolas! Fiu-fiu!

Questão

FUNIVERSA – SEPLAG – AUDITOR – 2011

b) Na frase “‘Deus me fez assim e pronto!’” (linhas 21 e 22), encontra-se uma interjeição

característica da linguagem coloquial.

Classes Gramaticais

9) Pronome: acompanha ou substitui um substantivo e concorda em gênero e número com ele,

indicando uma das pessoas do discurso (1ª, 2ª ou 3ª); existem 6 tipos: pessoal, possessivo, interrogativo,

indefinido, demonstrativo e relativo.

Eu só coloco esta camisa do arqui-inimigo do meu time do coração se alguém me provar que o

adversário, o qual desprezo, é pentacampeão. Quem pode fazer isso? J

• Valores referenciais dos pronomes (!!!)

João é estudioso, por isso ele consegue boas notas.

Ele é um cara muito esforçado, por isso todos adoram o João.

O estudo é algo primordial, e eu o levo muito a sério.

Sua determinação é invejável. A aluna quer muito a vaga.

• Pronome Pessoal

Reto

Filma nós , Galvão! / Chamaeu , por favor! / Pegaele , pega ele !

É hora ‘dela’ (ou ‘de ela’) beber água.



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• Pronome Pessoal

Oblíquo átono

Vou resolver uma questão = Vou resolvê-la . / Fiz o concurso porque quis o emprego de funcionário

público = Fi-lo porque qui-lo . / Apagaram nossos arquivos = Apagaram-nos . / Você põe a mão onde não deve= Você põe-na onde não deve. / Tu pões as mãos onde não deves = Tu põe-las onde não deves.

Eu vou informá-lo a verdade. (!!!)

Os jornais chamaram-nos de extorsores.

Eu ia lhe chamar enquanto corria a barca...

Vi o filme que você me recomendou, apesar de não querer assistir-lhe.

Mandaram-me entrar. (E não: Mandaram eu entrar) / Deixe-as dormir. (E não: Deixe elas dormirem)

/ Vi-a chorando muito... (E não: Vi ela chorando muito)...

• A partícula SE

Reflexiva (Recíproca*)

A menina se maquiou. / Ela se impôs uma dieta muito severa. / Ele se achou culpado pela ofensa. /

*Eles se beijaram ontem.

Integrante do Verbo

Ela, infelizmente, suicidou-se . / Nunca você deve queixar-se da sua vida. / Ele se esqueceu de explicar

aquele assunto.

Expletivo (realce)

Vão-se os anéis, ficam-se os dedos. / Ela se tremia de medo do escuro.

Indeterminadora do Sujeito

Lá se era mais feliz. / Aqui se vive em paz. / Lamentavelmente, não se confia mais nos governantes. /

Ama-se a Deus sobre todas as coisas ainda?

Apassivadora

Alugavam-se apartamentos aqui. / Sabe-se que as línguas evoluem. / Guerra se faz com armas, pazse faz com amor. / Dar-se -á um presente ao professor.



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Questão

FUNCAB – SEDUC/RO – PROF. – 2013

- Os complementos dos verbos transitivos dos trechos transcritos foram, de acordo com a

norma-padrão, corretamente substituídos por pronomes oblíquos, EXCETO na alternativa:

A) “[...] apalpava no bolso A CHAVE PROIBIDA.” / ... apalpava-A no bolso.

B) “[...] ver O MARIDO afastar-se caminho abaixo.” / ... vê-LO afastar-se caminho abaixo.

C) “Então, rápida, subiu AS ESCADAS[...]” / Então, rápida, subiu-AS...

D) “Só faltava ela para completar O JOGO DE BURACO.” / Só faltava ela para completá-LO.

E) “[...] transgredir A ORDEM.” / ... transgredir-LHE.

Questão

CESPE/UnB – PC/BA – DELEGADO – 2013

- No trecho “não só se atendo aos limites inerentes ao Estado democrático de direito”, a

partícula “se”, cujo referente é “A polícia democrática”, exerce a função de complemento da forma

verbal “atendo”.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Classes Gramaticais

• Colocação Pronominal

Próclise

Não se esqueça de mim. / Agora se negam a depor. / Soube que me elogiaram. / Duas

pessoas que se encontravam desaparecidas apareceram. / Poucos te deram a oportunidade. / Quem nos fez

a encomenda? / Em se plantando tudo dá. / Ora me ajuda, ora não me ajuda. / Deus te proteja, meu filho, e

que bons ventos o tragam logo! / Foram ajudados por nos trazerem até aqui.

Ênclise

Vou -me embora daqui! / Se eu ganho na loteria, mudo-me hoje mesmo. / Quando eu

avisar, silenciem -se todos. / Meu amigo, magoá -lo nunca foi minha intenção. / Estou inclinado a promovê-

lo. / Recusou a proposta fazendo -se de desentendida.



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Mesóclise

Acompanhar -te-ei nesta viagem, pois é vital.

Casos Facultativos

1) Pronomes pessoais, demonstrativos e de tratamento

2) Sujeito explícito

3) Infinitivo não flexionado, antecedido de preposição ou de palavra atrativa

Nas locuções verbais

Ter/Haver + Particípio

Verbo Auxiliar + Infinitivo/Gerúndio

Questão

CESPE/UnB – TJ/DF – TÉCNICO – 2013

- A posposição do pronome “se” ao verbo em “colher-se-ia” — colheria-se — comprometeria a

correção gramatical do trecho.

CESPE/UnB – TRF/DF – ANALISTA – 2013

- No trecho “A economia solidária vem-se apresentando”, o deslocamento do pronome pessoal

oblíquo para depois do verbo principal da locução não prejudicaria a correção gramatical do texto: vem

apresentando-se.

Classes Gramaticais

Oblíquo tônico

Nunca houve nada entre mim e ti.

Sempre foi muito complicado para mim entender Português.

Comprei um curso em PDF para mim aprender, enfim, Português.

Os irmãos discutiam entre si (mesmos).

Nunca houve briga entre eles.

Ela só fala de si, levando consigo o crédito.



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As crianças irão conosco e não convosco .

• De Tratamento

Vossa Majestade precisa de algo? / Sua Majestade é cheia de mimos. / Vossa Alteza vos deveis

esforçar muito para poder um dia governar vossa nação.

• Pronome Possessivo

Vou seguir-lhe os passos. / Apertou-me as mãos.

Envio minhas fotos ainda hoje / Envio fotosminhas ainda hoje.

Convidei (os) meus amigos para vir aqui.

Marcos me contou que Amanda tinha desaparecido com seus documentos. / A professora disse ao

diretor que concordava com sua nomeação.

• Pronome Indefinido

Mudam de classe e/ou de sentido a depender do contexto: Qualquer, Algum, Certo, Outro, Todo,

Mais, Menos, Muito, Bastante, Pouco, Algo, Nada...

• Pronome Interrogativo

que, quem, qual, quanto

onde, como, quando, por que

• Pronome Demonstrativo

o, a, os, as

tal, semelhante

Função espacial e temporal

Função referencial (endofórica)

• Pronome relativo

O livro é espetacular. Estou lendo um livro.

Este é o livro que pretendemos comprá-lo .

O livro que eu gostava saiu de circulação.

O livro que tenho apreço é a Bíblia.

• QUE (= O QUAL)



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• QUEM

• CUJO

• ONDE

Questão

FUNIVERSA – PM/DF – SOLDADO – 2013

Aquilo que a tradição jurídica europeia continental chama de Estado de direito é, com apenas

pequenas distinções, basicamente o que a tradição jurídica anglo-saxônica chama...

a) Em “Aquilo que” e em “o que”, no primeiro período do texto, “Aquilo” e “o” classificam-se

como pronome e são os antecedentes dos pronomes “que” que os sucedem imediatamente.

Classes Gramaticais

10) Verbo: normalmente indica ação, estado, fenômeno natural, numa perspectiva temporal; varia em

modo, tempo, número, pessoa e voz; núcleo da oração.

• Flexões Verbais

Modo Tempo Número Pessoa Voz

• Classificação dos Verbos

Regular Irregular Anômalo

Defectivo Abundante

• Formação do Imperativo (uniformidade)

Pres. Ind. Imp. Af. Pres. Subj. Imp. Neg.

Eu

Tu

Ele

Nós

Vós

Eles



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• Conjugação Verbal (!!!)

-ear, -iar, caber, valer, requerer, precaver-se, reaver, prover, viger, aderir (competir, preterir,

discernir, concernir, impelir, expelir, repelir), ser, ir, vir, pôr, ter, ver, haver, sortir/surtir,

construir/destruir, obstruir...

• Locução Verbal

Eu vou encontrar o caminho.

Eu espero encontrar o caminho.

Eu o mandei encontrar seu caminho.

Eu estou estudando Português.

Eu continuo a estudar Português.

Eu fui aprovado pela banca.

Eu tinha gabaritado a prova.

• Emprego de Tempos e Modos Verbais

Presente do Indicativo

Ouço vozes estranhas vindo lá de fora...

Aos domingos, vou à missa.

Morre todos os dias uma pessoa a cada 5 segundos.

Os cientistas estudam a cura definitiva da AIDS.

Flamengo vence o Vasco por 3x2 no Maracanã.

Pretérito Perfeito do Indicativo

O Rock’n Rio foi um sucesso.

Eu tenho estudado muito esses dias.

Pretérito Imperfeito do Indicativo

Betinho lutava pela erradicação da fome.

A velhinha foi atropelada quando eu atravessava a rua.



23/26


Impressionante! Eu chegava , ela saía .

Você podia me ajudar?

Pretérito mais-que-perfeito do indicativo

Depois que ela me pedira um favor, tive de sair de casa.

Quem me dera passar na prova!

Eu já havia estudado com o Pestana.

Futuro do Presente do indicativo

Tu te classif icarás tão logo, meu nobre.

Ela terá seus quarenta anos, no máximo.

Não mat arás , nem cobiçarás !

Quando você chegar, eu já t erei partido.

Futuro do Pretérito do Indicativo

Você me prometeu que passaria de ano.

Eu levaria uma bronca se não fizesse os exercícios.

Seria o sol o causador destas queimaduras?

Contanto que ela estudasse, passaria fácil.

Teria f eito diferente se tivesse tempo.

Eu agora pediria que todos saíssem (Eu peço que saiam todos!)

Presente do Subjuntivo

Deus te guie .

Talvez a realidade seja mais forte que a ficção.

Receio que acont eça o pior.

Quando chegarmos, é provável que a palestra já t enha acabado .

Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

Não admitia que sefizesse

greve.

Era provável que surgisse outra oportunidade.



24/26


Proibiu que revelassem o acordo.

Se tivesses paciência, obterias o que pretendes.

Teríamos ficado aqui, se você não t ivesse arrumado problemas

Futuro do Subjuntivo

Quando puderes , vem visitar-nos.

Assim que ele se desocupar , virá atendê-lo.

Se (ou caso) ele puder , trará o livro.

Assim que você t iver terminado sua leitura, descanse um pouco.

Para eu estudar , precisarei de apoio.

Quando eu estudar , precisarei de apoio.

Correlação Verbal

Caso eu tivesse dinheiro, fazia um curso.

Você quer que eu te ajudo agora?

Cuide dessa gripe, antes que ela se transforma em pneumonia.

Obs.: Ctrl C + Ctrl V Correlação Pestana

Voz Verbal

Ativa:

O aluno conquistou a vaga.

Passiva:

A vaga foi conquistada pelo aluno.

Conquistou-se a vaga.



25/26


Reflexiva:

O aluno atribuiu-se o direito de falhar.

Transposição de Voz Ativa para Passiva

Conquistaram a vaga.

O aluno conquistará a vaga.

O aluno vai conquistar a vaga.

O aluno tinha conquistado a vaga.

Transposição de Voz Passiva Sintética para Passiva Analítica

Conquistar-se-á a vaga ou não?

Questão

CESPE/UnB – SERPRO – ANALISTA – 2013

- A correção gramatical do texto seria preservada caso o verbo permitir, no segmento “o que

exige o desenvolvimento de um novo quadro conceitual e analítico que permita captar”, fosse

flexionado no pretérito imperfeito do mesmo modo verbal (subjuntivo): permitisse.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Questão

VUNESP – TJ/SP – ESCREVENTE – 2013

- Assinale a alternativa em que todos os verbos estão empregados de acordo com a norma-

padrão.

a) Enviaram o texto, para que o revíssemos antes da impressão definitiva.

b) Não haverá prova do crime se o réu se manter em silêncio.

c) Vão pagar horas-extras aos que se disporem a trabalhar no feriado.

d) Ficarão surpresos quando o verem com a toga...

e) Se você quer a promoção, é necessário que a requera a seu superior.



26/26

htt // b E V P ê?

CESPE/UnB – TRT/DF – TÉCNICO – 2013

- Como o texto trata de um evento que ocorrerá no futuro, o emprego do presente do indicativo em

“estão” (O encontro terá a participação de ministros... estão programados temas...) está em desacordo

com as exigências gramaticais de correlação entre os tempos e modos verbais.

Questão

FCC – TRT/RJ – TÉCNICO – 2013

... aquelas que um observador pode vislumbrar a partir do Museu de Arte Contemporânea de

Niterói...

Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:

a) pode ser vislumbrado. / b) vislumbra-se. / c) podem ser vislumbradas. / d) pode-se vislumbrar.

/ e) podem vislumbrar.

Documents

Fernandopestana Portugues Gramatica Modulo04 017