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Presseinformation – 29. September 2009 Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. Pressestelle c/o Laub & Partner GmbH • Dörte Giebel Fon 040 / 656 972-61 • Fax 040 / 656 972-50 • [email protected] 29. September 2009 Seite 1/3 Aktuelle Fernunterrichtsstatistik bestätigt Aufwärts- trend im DistancE-Learning Der Weiterbildungsbedarf in Deutschland lässt sich langfristig nur durch DistancE-Learning decken, prognostiziert der führende Fachverband für Fernlernen und Lernmedien, das Forum DistancE-Learning. Der prototypische DistancE-Learner in Deutschland ist eine Frau zwischen 20 und 30 Jahren, die sich per Fernunterricht entweder auf einen Schulabschluss vorbereitet oder im Bereich Wirtschaft und kaufmännische Praxis fortbildet und die Studiengebühren dafür aus der eigenen Tasche bezahlt. Diese „Personenbeschreibung“ ergibt sich aus der aktuellen Fernunterrichtsstatistik* des Jahres 2008, die der Fachverband Forum DistancE-Learning heute veröffentlicht. Demnach liegt der Frauenanteil bei 52 Prozent; insgesamt sind 41 Prozent der Fernlernenden in der Altersgruppe der 20- bis 30- Jährigen anzutreffen. Wirtschaftsthemen sowie Schulabschlüsse gehören mit 24 Prozent bzw. 18 Prozent zu den beliebtesten Fernlehrgängen, gefolgt von Fernlehrgän- gen zu Gesundheitsthemen (11 %). Die größten Zuwächse verzeichnen Fernlehrgänge mit staatlichen Abschlüssen zum Betriebswirt, Techniker oder Übersetzer (+ 16 %) sowie Sprachlehrgänge (+ 10 %) und EDV-Lehrgänge (+ 7 %). „Bei aller Zuspitzung der Zahlen zeigt sich gleichzeitig, dass DistancE-Learning eine enorme Bandbreite an Fachthemen und Abschlüssen bietet und dass sich die Altersver- teilung derjenigen, die sich auf diese Weise flexibel fortbilden, immer breiter auffächert“, betont Dr. Martin Hendrik Kurz, Präsident des Fachverbandes Forum DistancE- Learning, der heute die Zahlen aus der jüngsten Erhebung in der Fernunterrichtsbran- che bekannt gab. So sind 21 Prozent derjenigen, die fernlernen, bereits über 40 Jahre alt, immerhin vier Prozent sind jünger als 20 Jahre. Insgesamt bildeten sich im Jahr 2008 knapp 348.000 Menschen in Deutschland per Fernunterricht bzw. Fernstudium fort. Dies ist die offizielle Zahl, die das Forum Dis- tancE-Learning auf Grundlage der Erhebung des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) ermittelt hat. „Wer sich die Zahlen des DIE genauer anschaut, wird feststellen, dass erstmals ein ergänzender Schätzwert fehlt, der für all jene Anbieter ermittelt wird, die ihre Teilnehmerzahlen nicht gemeldet haben, und der seit über 20 Jahren seitens des Statistischen Bundesamtes immer mit berücksichtigt wurde“, erläutert Verbands- präsident Dr. Kurz die nachträgliche Korrektur. „Wir müssen für eine Vergleichbarkeit der Zahlen aus den Vorjahren diese Ergänzung vornehmen.“ Die Gesamtzahl bleibt damit weiterhin repräsentativ und aussagekräftig. Die Zahl der Fernstudierenden an Fernhochschulen steigt rasant, doch international kann Deutschland nicht mithalten 348.000 DistancE-Learner in 2008 – das sind zwei Prozent mehr als im Jahr zuvor. Im Fünfjahresvergleich zeigt sich sogar ein Teilnehmerzuwachs von 37 Prozent. Knapp 70.000 der 348.000 Teilnehmer waren im vergangenen Jahr an einer Fernhochschule einge- schrieben – dies bedeutet eine Steigerung um 16 Prozent. Auch die Zahl derjenigen, die

Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

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Die Fernunterrichtsstatistik ist eine freiwillige Befragung der Anbieter von staatlich zugelassenen Fernlehrgängen. Hier finden Sie die Auswertung der Erhebung aus dem Jahr 2008.

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Presseinformation – 29. September 2009

Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. Pressestelle c/o Laub & Partner GmbH • Dörte Giebel Fon 040 / 656 972-61 • Fax 040 / 656 972-50 • [email protected]

29. September 2009 Seite 1/3

Aktuelle Fernunterrichtsstatistik bestätigt Aufwärts-trend im DistancE-Learning

Der Weiterbildungsbedarf in Deutschland lässt sich langfristig nur durch DistancE-Learning decken, prognostiziert der führende Fachverband für Fernlernen und Lernmedien, das Forum DistancE-Learning.

Der prototypische DistancE-Learner in Deutschland ist eine Frau zwischen 20 und 30 Jahren, die sich per Fernunterricht entweder auf einen Schulabschluss vorbereitet oder im Bereich Wirtschaft und kaufmännische Praxis fortbildet und die Studiengebühren dafür aus der eigenen Tasche bezahlt. Diese „Personenbeschreibung“ ergibt sich aus der aktuellen Fernunterrichtsstatistik* des Jahres 2008, die der Fachverband Forum DistancE-Learning heute veröffentlicht. Demnach liegt der Frauenanteil bei 52 Prozent; insgesamt sind 41 Prozent der Fernlernenden in der Altersgruppe der 20- bis 30-Jährigen anzutreffen. Wirtschaftsthemen sowie Schulabschlüsse gehören mit 24 Prozent bzw. 18 Prozent zu den beliebtesten Fernlehrgängen, gefolgt von Fernlehrgän-gen zu Gesundheitsthemen (11 %). Die größten Zuwächse verzeichnen Fernlehrgänge mit staatlichen Abschlüssen zum Betriebswirt, Techniker oder Übersetzer (+ 16 %) sowie Sprachlehrgänge (+ 10 %) und EDV-Lehrgänge (+ 7 %).

„Bei aller Zuspitzung der Zahlen zeigt sich gleichzeitig, dass DistancE-Learning eine enorme Bandbreite an Fachthemen und Abschlüssen bietet und dass sich die Altersver-teilung derjenigen, die sich auf diese Weise flexibel fortbilden, immer breiter auffächert“, betont Dr. Martin Hendrik Kurz, Präsident des Fachverbandes Forum DistancE-Learning, der heute die Zahlen aus der jüngsten Erhebung in der Fernunterrichtsbran-che bekannt gab. So sind 21 Prozent derjenigen, die fernlernen, bereits über 40 Jahre alt, immerhin vier Prozent sind jünger als 20 Jahre.

Insgesamt bildeten sich im Jahr 2008 knapp 348.000 Menschen in Deutschland per Fernunterricht bzw. Fernstudium fort. Dies ist die offizielle Zahl, die das Forum Dis-tancE-Learning auf Grundlage der Erhebung des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) ermittelt hat. „Wer sich die Zahlen des DIE genauer anschaut, wird feststellen, dass erstmals ein ergänzender Schätzwert fehlt, der für all jene Anbieter ermittelt wird, die ihre Teilnehmerzahlen nicht gemeldet haben, und der seit über 20 Jahren seitens des Statistischen Bundesamtes immer mit berücksichtigt wurde“, erläutert Verbands-präsident Dr. Kurz die nachträgliche Korrektur. „Wir müssen für eine Vergleichbarkeit der Zahlen aus den Vorjahren diese Ergänzung vornehmen.“ Die Gesamtzahl bleibt damit weiterhin repräsentativ und aussagekräftig.

Die Zahl der Fernstudierenden an Fernhochschulen steigt rasant, doch international

kann Deutschland nicht mithalten

348.000 DistancE-Learner in 2008 – das sind zwei Prozent mehr als im Jahr zuvor. Im Fünfjahresvergleich zeigt sich sogar ein Teilnehmerzuwachs von 37 Prozent. Knapp 70.000 der 348.000 Teilnehmer waren im vergangenen Jahr an einer Fernhochschule einge-schrieben – dies bedeutet eine Steigerung um 16 Prozent. Auch die Zahl derjenigen, die

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Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. Pressestelle c/o Laub & Partner GmbH • Dörte Giebel Fon 040 / 656 972-61 • Fax 040 / 656 972-50 • [email protected]

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sich per Fernunterricht auf einen staatlichen oder öffentlich-rechtlichen Abschluss unterhalb der Hochschulebene – zum Beispiel vor einer IHK – vorbereiten, hat zuge-nommen und lag 2008 bei 37 Prozent aller DistancE-Learner. „Hochschulabschlüsse per Fernstudium stehen hoch im Kurs und an vielen Fernhochschulen werden zurzeit neue Studiengänge und Weiterbildungsangebote entwickelt“, so der Verbandspräsi-dent, „doch um langfristig dem Weiterbildungsbedarf der Berufstätigen in Deutschland gerecht zu werden, braucht es aus unserer Sicht noch weit mehr DistancE-Learning-Angebote.“

Ein Blick auf die aktuelle OECD-Bildungsstudie** zeigt: In Ländern wie Australien oder Schweden sind über 13 Prozent der 30- bis 39-Jährigen für ein Vollzeit- oder Teilzeit-studium eingeschrieben, in Deutschland sind es gerade 2,5 Prozent. „Der Grund ist nicht etwa, dass so viele bereits einen Hochschulabschluss haben“, betont Dr. Kurz, „denn der Akademiker-Anteil unter den 25- bis 34-Jährigen liegt hierzulande gerade einmal bei 22 Prozent.“ Zum Vergleich: Länder wie Kanada, Schweden oder Finnland erreichen über 50 Prozent. Der Verbandspräsident erläutert: „Das politische Ziel, diesen Anteil in Deutschland deutlich zu erhöhen, lässt sich nur durch eine bessere Ausschöp-fung der Bildungspotenziale unter den Berufstätigen erreichen, die dafür flexible Studienformen brauchen. Ein Ausbau des Fernstudienangebotes ist daher unabding-bar.“

DistancE-Learning-Branche kann flexibel auf Nachfragesteigerungen reagieren

Tatsächlich ist die Zahl der Studierenden an Fernhochschulen im vergangenen Jahr mit einem Plus von 16 Prozent besonders stark gestiegen. Aufgrund ihrer besonderen Personalstruktur können diese Anbieter auf solche Steigerungen schnell reagieren: Laut einer Erhebung des DIE im Rahmen der Fernunterrichtsstatistik sind 76 Prozent der Beschäftigten in der DistancE-Learning-Branche freiberuflich als Honorarkräfte tätig. Fernlehrinstitute und Fernhochschulen beschäftigen für die fachliche Teilnehmer-Betreuung und die Fernlehre in der Regel Praktiker aus den jeweiligen Branchen. „Damit ist eine besondere Praxisnähe gewährleistet, denn unsere Dozenten und Tutoren sind in der Regel hauptberuflich mit dem befasst, was sie unterrichten“, erläu-tert Verbandspräsident Dr. Kurz. „Der hohe Anteil an Lehrkräften aus der Berufspraxis sorgt für eine im Vergleich zu Präsenzhochschulen niedrige Abbrecherquote und dadurch für mehr Absolventen.“

Die Zahl der DistancE-Learning-Anbieter in Deutschland liegt aktuell (September 2009) bei 349, vor einem Jahr waren es 330. Das Fernstudienangebot ist in den vergangenen zwölf Monaten um zehn Prozent auf insgesamt 2.456 Lehrgänge bzw. Studiengänge angewachsen.

Informationen zu DistancE-Learning-Angeboten in Deutschland sowie Tipps und Tricks zum Fernstudieren finden Interessierte auf der Website des Forum DistancE-Learning: www.forum-distance-learning.de.

* Die Fernunterrichtsstatistik wird jährlich im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und mit Unterstützung des Forum DistancE-Learning vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (bis 2007 vom Statistischen Bundesamt) in einer freiwilligen Befragung der Anbieter von staatlich zugelassenen Fernlehrgängen erhoben.

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Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. Pressestelle c/o Laub & Partner GmbH • Dörte Giebel Fon 040 / 656 972-61 • Fax 040 / 656 972-50 • [email protected]

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** Zur OECD-Bildungsstudie 2009 „Bildung auf einen Blick“ siehe http://www.oecd.org/document/8/0,3343,de_34968570_34968855_39283656_1_1_1_1,00.html

Der Fachverband Forum DistancE-Learning

Das Forum DistancE-Learning – Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V. ist im November 2003 aus dem seit 1969 bestehenden Deutschen Fernschulverband e. V. (DFV) hervorgegangen. Seine zurzeit knapp 100 Mitglieder sind Experten des mediengestützten und tutoriell betreuten Lernens – seien es Unternehmen, Institutionen oder Privatpersonen. Damit bietet der Verband eine gemeinsame Gesprächs- und Aktionsplattform für die DistancE-Learning-Branche.

Insgesamt beträgt der Marktanteil der im Fachverband organisierten Fernlehrinstitute knapp 90 Prozent, das heißt: Fast neun von zehn Fernlerner/-innen in Deutschland profitieren vom verbandsinternen Informationsaustausch ihres Anbieters. Das Forum DistancE-Learning versteht sich als erster Ansprechpartner für Politik, Forschung, Wirtschaft und Öffentlichkeit. Durch wissenschaftliche und bildungspolitische Aktionen sollen die öffentliche Diskussion angeregt und Impulse für Innovationen gesetzt werden.

Das hohe Engagement des Forum DistancE-Learning hat auch außerhalb der Bildungsbranche für Aufmerksamkeit gesorgt: Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien wurde aufgrund seiner exzellenten und innovativen Verbandsarbeit als „Verband des Jahres“ ausgezeichnet. Auf dem 10. Deutschen Verbändekongress 2006 wurde dem Forum DistancE-Learning der Innova-tionspreis der Deutschen Gesellschaft für Verbandsmanagement (DGVM) überreicht.

Im Online-Pressezentrum unter www.forum-distance-learning.de können Sie sich bei Bedarf alle Pressetexte und -fotos herunterladen.

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Fernunterrichtsstatistik 2008

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e. V.

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Verfasserin: Christina Weiß (DIE)

Erscheinungsfolge: jährlich Erschienen im August 2009

© Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e. V., Bonn 2009Für nichtgewerbliche Zwecke sind Vervielfältigung und unentgeltliche Verbreitung, auchauszugsweise, mit Quellenangabe gestattet. Die Verbreitung, auch auszugsweise, überelektronische Systeme/Datenträger bedarf der vorherigen Zustimmung. Alle übrigen Rechte bleiben vorbehalten.

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InhaltsverzeichnisSeite

Tabellen

Tabelle 1 Antwortquote der Fernlehrinstitute 1991 - 20084

Tabelle 2 Teilnehmende 1991 - 2008 (Erhebung und Schätzung)5

Tabelle 3 Fernlehrinstitute nach der Gesamtzahl der Teilnehmenden 2000 bis 20086

Tabelle 4 Teilnehmende an Fernlehrgängen 2004 bis 2008 nach Themenbereichen7

Tabelle 5 Anzahl der Kurse, Teilnehmende und Unterrichtsstunden im Zeitraum 01.01. bis 31.12.20088

Tabelle 6 Anzahl der Teilnehmenden an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen, Geschlecht und Alter 9

Tabelle 7 Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12. 2008 nach Geschlecht und Alter (in %)10

Tabelle 8 Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen (in %)11

Tabelle 9 Anzahl der Teilnehmenden an zulassungsfreien Fernlehrgängen speziell für Unternehmen, öffentliche Einrichtungen oder sonstige

Institutionen im Zeitraum 01.01.bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen und Geschlecht12

Tabelle 10 Teilnehmende an zulassungsfreien Fernlehrgängen speziell für Unternehmen, öffentliche Einrichtungen oder sonstige Institutionen im

Zeitraum 01.01.bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen und Geschlecht (in %)13

Tabelle 11 Studierende und Studienanfänger/-innen nach Fernhochschularten und Fernhochschulen14

Diagramme

Abb. 1 Teilnehmende 2008 insgesamt15

Abb.2 Teilnehmende nach Themenbereich und Geschlecht16

Abb. 3 Teilnehmende an Fernlehrgängen nach Themenbereichen 2008 17

Abb. 4 Teilnehmende nach Altersgruppen 200818

Abb. 5 Personalstellenstruktur 2008 19

Abb. 6 Besetzte Stellen nach Geschlecht 2008 20

Abb. 7 Festangestelltes Personal und Honorarkräfte 2008 21

Abb. 8 Erträge 2008 22

Abb. 9 Aufwendungen 2008 23

Abb.10. Anteil des Fernunterrichts an den Einnahmen 2008 24

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 3 von 24

Page 7: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 1 Antwortquote der Fernlehrinstitute 1991 - 2008

% Anzahl %

1991 140,0 94,0 67,1 46,0 32,9

1992 151,0 94,0 62,3 57,0 37,7

1993 169,0 115,0 68,0 54,0 32,0

1994 164,0 106,0 64,6 58,0 35,4

1995 177,0 115,0 65,0 62,0 35,0

1996 189,0 130,0 68,8 59,0 31,2

1997 194,0 129,0 66,5 65,0 33,5

1998 194,0 128,0 66,0 66,0 34,0

1999 217,0 147,0 67,7 70,0 32,3

2000 227,0 145,0 63,9 82,0 36,1

2001 241,0 141,0 58,5 100,0 41,5

2002 253,0 140,0 55,3 113,0 44,7

2003 270,0 131,0 48,5 139,0 51,5

2004 276,0 137,0 49,6 139,0 50,4

2005 286,0 133,0 46,5 153,0 53,5

2006 304,0 165,0 54,3 139,0 45,7

2007 331,0 129,0 39,0 201,0 60,7

2008 340,0 155,0 45,6 185,0 54,4

nicht geantwortet

Davon

Jahr

angeschriebene Institute

Anzahl

geantwortet

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 4 von 24

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Tabelle 2 Teilnehmende 1991 - 2008 (Erhebung und Schätzung)

% Anzahl %

Teilnehmende am 31.12

1991 167.318 164.693 98,4 2.625 1,6 1992 174.374 171.198 98,2 3.176 1,8 1993 165.868 164.356 99,1 1.512 0,9 1994 155.300 152.626 98,3 2.674 1,7 1995 149.352 142.055 95,1 7.297 4,9 1996 136.534 131.434 96,3 5.100 3,7 1997 122.149 117.879 96,5 4.270 3,5 1998 113.845 105.775 92,9 8.070 7,1 1999 127.025 120.820 95,1 6.205 4,9 2000 150.878 141.478 93,8 9.400 6,2 2001 156.009 125.999 80,8 30.010 19,2 2002 136.718 122.337 89,5 14.381 10,5 2003 101.066

Teilnehmende vom 01.01. bis 31.12.

2003 23 178.350 94,4 10.622 5,6 2004 24 204.682 93,9 13.345 6,1 2005 217.608 196.253 90,2 21.355 9,8 2006 235.229 213.638 90,8 21.591 9,2 2007 254.846 218.850 85,9 35.996 14,1 2008* 223.212

*Eine Schätzung der Teilnehmenden an nicht meldenden Instituten ist nicht möglich.

Jahr

Teilnehmendeinsgesamt

Davonerhoben geschätzt

Anzahl

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 5 von 24

Page 9: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

0 1 - 10 10 - 100 100 - 1 000 1 000 - 5000 5 000 und mehr

Anzahl

Stand jeweils 31.12.

2000 145 16 10 55 43 11 102001 141 5 12 55 46 15 82002 140 6 7 56 50 14 72003 131 27 6 43 37 13 5Zeitraum 01.01. bis 31.12.

2003 131 10 8 49 45 11 82004 137 21 5 41 50 13 72005 133 18 8 44 47 10 62006 165 40 7 44 56 12 62007 129 26 3 34 50 9 72008 155 51 7 38 38 13 8

Prozent

Stand jeweils 31.12.

2000 100,0 11, 6,9 37,9 29,7 7,6 6,92001 100,0 3,5 8,5 39, 32,6 10,6 5,72002 100,0 4,3 5, 40, 35,7 10, 5,2003 100,0 20,6 4,6 32,8 28,2 9,9 3,8Zeitraum 01.01. bis 31.12.

2003 100,0 7,6 6,1 37,4 34,4 8,4 6,12004 100,0 15,3 3,6 29,9 36,5 9,5 5,12005 100,0 13,5 6,0 33,1 35,3 7,5 4,52006 100,0 24,2 4,2 26,7 33,9 7,3 3,62007 100,0 20,2 2,3 26,4 38,8 7,0 5,42008 100,0 32,9 4,5 24,5 24,5 8,4 5,2

Teilnehmende

Stand jeweils 31.12.

2000 141.478 – 58 2.484 12.493 25.510 100.9332001 2) 125.999 – 59 2.431 13.086 34.902 75.5212002 122.337 – 51 2.293 14.890 35.385 69.7182003 101.066 – 33 1.907 12.114 28.789 58.223Zeitraum 01.01. bis 31.12.

2003 178.350 – 49 2.237 14.176 22.143 139.7452004 204.682 – 46 1.973 16.800 30.447 155.4342005 196.253 – 46 2.231 14.856 25.621 153.4992006 213.638 – 36 2.193 17.788 30.385 163.2362007 218.850 – 19 1.709 18.306 25.601 173.2152008 223.212 – 27 1.778 11.463 25.323 184.621

Prozent

Stand jeweils 31.12.

2000 100,0 – 0,0 1,8 8,8 18,0 71,32001 100,0 – 0,0 1,9 10,4 27,7 59,92002 100,0 – 0,0 1,9 12,2 28,9 57,02003 100,0 – 0,0 1,9 12,0 28,5 57,6Zeitraum 01.01. bis 31.12.

2003 100,0 – 0,0 1,3 7,9 12,4 78,42004 100,0 – 0,0 1,0 8,2 14,9 75,92005 100,0 – 0,0 1,1 7,6 13,1 78,22006 100,0 – 0,0 1,0 8,3 14,2 76,42007 3) 100,0 – 0,0 0,8 8,4 11,7 79,12008 100,0 – 0,0 0,8 5,1 11,3 82,7

__________1) Ohne Fernlehrinstitute, von denen kein Erhebungsbogen zurückgesandt worden ist2) Ein bedeutender Teil des Rückgangs gegenüber 2000 ist auf ein geändertes Meldeverhalten zurückzuführen3) Seit dem Berichtsjahr 2007 wird die Erhebung vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung durchgeführt.

Tabelle 3 Fernlehrinstitute nach der Gesamtzahl der Teilnehmenden 2000 bis 2008

Jahr Insgesamt 1)Davon mit…bis unter…Teilnehmende

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 6 von 24

Page 10: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 4 Teilnehmende an Fernlehrgängen 2004 bis 2008 nach Themenbereichen

2004 % 2005 2006 2007 2008

2004 % 2005 absolut % 2005 absolut % 2005 absolut % 2005 absolut %

Zeitgeschehen, Politik, Zeitgeschichte, Geschichte 129,0 0,1

Soziologie, Recht 580,0 0,3

15.741,0 7,1

Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 3.328,0 1,5Literatur, Kunst/Kunstgeschichte, Musik,Massenmedien, Länder- und 3.748,0 1,7

17.689,0 8,6 17.089 8,7 -600,0 -3,4 19.056,0 8,9 1.967,0 11,5 15.859,0 7,2 -3.197,0 -16,8 17.562,0 7,9 1.703,0 9,7

Wirtschaft und kaufmännische Praxis 52.791,0 25,8 49.665 25,3 -3.126,0 -5,9 53.164,0 24,9 3.499,0 7,0 53.532,0 24,5 368,0 0,7 53.058,0 23,8 -474,0 -0,9

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik 17.106,0 8,4 12.502 6,4 -4.604,0 -26,9 13.223,0 6,2 721,0 5,8 15.562,0 7,1 2.339,0 17,7 14.706,0 6,6 -856,0 -5,8

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 13.869,0 6,2

Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege, Haushaltsführung 23.644,0 10,6

35.948,0 17,6 34.775 17,7 -1.173,0 -3,3 37.201,0 17,4 2.426,0 7,0 39.434,0 18,0 2.233,0 6,0 39.442,0 17,7 8,0 0,0

17.310,0 8,5 17.223 8,8 -87,0 -0,5 19.298,0 9,0 2.075,0 12,0 18.750,0 8,6 -548,0 -2,8 22.199,0 9,9 3.449,0 15,5

15.084,0 7,4 15.605 8,0 521,0 3,5 15.722,0 7,4 117,0 0,7 14.188,0 6,5 -1.534,0 -9,8 15.206,0 6,8 1.018,0 6,7

204.682,0 100,0 196.253 100,0 -8.429,0 -4,1 1) 213.638,0 100,0 17.385,0 8,9 1) 218.850,0 100,0 5.212,0 2,4 223.212,0 100,0 4.362,0 2,0

137 X 133 X -4,0 -2,9 165,0 X 32,0 24,1 129,0 X -36,0 -21,8 155,0 X 26,0 20,2

1) Ein bedeutender Teil des Rückgangs/Anstiegs gegenüber dem Vorjahr ist auf ein geändertes Meldeverhalten zurückzuführen.

1.053,0

229,0

- 75,4 1) 1.945,0 0,9 47,1 1) 1.223,0 0,6

5.806,0

-4,7

2,8

3,2

5.372,0

5.528,0

26.354,0 12,9

2,6 1.322,0

3.873,0

-337,0

Insgesamt

7.184,0 -3,3

Nachrichtlich:Fernlehrinstitute mit Angaben zur Teilnehmerzahl

Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer

EDV-Lehrgänge

14,5

Sprachen

2,7 7.429,0

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss,Realschulabschluss, Abitur)

7,1

Sozialwissenschaften

Freizeit, Gesundheit, Haushaltsführung

13.862

13,6

3,8

Themenbereich

11500

%

0,7

26.781

3,1

Geistes-wissenschaften

1,6427,0

1.901,0 34,4 -245,0

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung 2.362,0 20,5

Zu- /Abnahme gegenüberKalenderjahr 2004

Zu- /Abnahme gegenüberKalenderjahr 2005

5,0

%

-722,0

2.329,0

-4.050,0 -37,1

7,6

3,4

804,0

30.654,0 14,3

16.191,0 16,8

6.847,0

36.460,0 16,7

-514,0

-1.254,0 -8,05,6 16.995,0 7,87,6

-79,3623

%

Zu- /Abnahme gegenüberKalenderjahr 2007

01.01. - 31.12.2007

%

Zu- /Abnahme gegenüberKalenderjahr

01.01. - 31.12.2004 01.01. - 31.12.2005 01.01. - 31.12.2006 01.01. - 31.12.2008

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 7 von 24

Page 11: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 5 Anzahl der Kurse, Teilnehmende und Unterrichtsstunden im Zeitraum 01.01. bis 31.12.2008

AnzahldurchgeführterLehrgänge

Anzahl der Lehrgänge,die auf öff./rechtl.oder staatl. Prüfungenvorbereiten

Lernaufwand in Stunden(60min)

davonPräsenzphase(60min)

Zeitgeschehen, Politik, Zeitgeschichte, Geschichte 4 0 250 50

Soziologie, Recht 14 1 3.083 309

67 21 11.665 1.039

Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 30 0 5.102 459

Literatur, Kunst/Kunstgeschichte, Musik,Massenmedien, Länder- und Heimatkunde 33 1 10.544 430

Sprachen 127 23 26.317 0

Wirtschaft und kaufmännische Praxis 691 295 225.157 15.021

128 30 39.494 3.183

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 65 2 25.864 118

Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege, Haushaltsführung 133 27 48.695 6.955

150 50 89.824 1.527

31 28 43.989 2.592

197 3 97.336 5.318

Insgesamt 1.670 481 627.320 37.001

EDV-Lehrgänge

Themenbereich

Sozialwissenschaften

Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik

Geisteswissenschaften

Freizeit, Gesundheit, Haushaltsführung

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss,Realschulabschluss, Abitur)

DIE Christina Weiß 8 von 24Fernunterrichtsstatistik

Page 12: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 6 Anzahl der Teilnehmenden an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen, Geschlecht und Alter

unter 20 20-25 25-30 30-35 35-40 40-50 50 und mehrAlter

unbekannt

männlich weiblich

Zeitgeschehen, Zeitgeschichte, Politik, Geschichte 68 61 - 129 40 40 2 15 32 47 71 98 39 10

Soziologie, Recht 251 329 - 580 4 25 7 44 101 73 55 71 26 5

4.183 11.558 - 15.741 381 547 134 1.102 2.126 2.209 4.156 4.124 1.182 97

Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 1.523 1.805 - 3.328 70 70 6 133 383 537 495 1.130 489 100

Literatur, Kunst/Kunstgeschichte, Musik,Massenmedien, Länder- und Heimatkunde 1.246 2.502 - 3.748 36 241 59 565 721 640 517 660 333 72

6.978 10.584 - 17.562 987 2.234 402 2.488 3.337 2.563 2.150 3.164 1.499 296

Wirtschaft und kaufmännische Praxis 23.572 29.486 - 53.058 7.458 7.877 278 5.874 11.565 9.876 6.818 7.836 1.429 3.032

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik 12.103 2.603 - 14.706 4.738 427 201 2.397 3.554 2.694 2.513 2.713 496 85

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 3.347 10.522 - 13.869 2 - 308 1.670 2.257 2.037 2.066 3.288 2.051 192

Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege, Haushaltsführung 6.513 17.131 - 23.644 413 1.792 559 3.882 4.533 3.618 3.311 5.628 1.859 709

18.225 21.217 - 39.442 15.150 18.604 5.498 14.581 9.841 3.876 2.163 2.041 540 222

Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer 18.058 4.141 - 22.199 16.594 3.117 109 5.963 7.610 4.027 2.406 1.894 134 57

10.439 4.287 480 15.206 87 56 262 1.636 2.786 2.450 2.137 3.014 930 135

106.506 116.226 480 223.212 45.960 35.030 7.825 40.350 48.846 34.647 28.858 35.661 11.007 5.012

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Insgesamt

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

Geistes-wissenschaften

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)

EDV-Lehrgänge

Sprachen

insgesamt

Davon im Alter von…bis unter… Jahren

Sozialwissenschaften

Teilnehmende

darunter in Lehr-gängen, die auf

öff./rechtl.oder staatliche Prüfungen vor-

bereiten

männlichThemenbereich

weiblichGeschlechtunbekannt

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 9 von 24

Page 13: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 7 Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12. 2008 nach Geschlecht und Alter (in %)

Zeitgeschehen, Zeitgeschichte, Politik, Geschichte 52,7 47,3 0,0 100 0,0 0,6 4,8 10,2 15,0 22,6 31,2 12,4 3,2

Soziologie, Recht 43,3 56,7 0,0 100 0,0 1,8 11,5 26,4 19,1 14,4 18,6 6,8 1,3

26,6 73,4 0,0 100 0,4 0,9 7,3 14,1 14,6 27,5 27,3 7,8 0,6Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 45,8 54,2 0,0 100 0,1 0,2 4,2 11,3 16,6 15,0 34,3 15,2 3,2, g , ,Massenmedien, Länder- und Heimatkunde 33,2 66,8 0,0 100 0,1 1,7 15,8 20,2 17,9 14,5 18,5 9,3 2,0

39,7 62,2 0,0 102 1,5 2,6 15,7 21,1 16,2 13,4 19,9 9,3 1,9

Wirtschaft und kaufmännische Praxis 44,0 56,0 0,0 100 7,0 0,6 12,6 24,8 21,1 14,6 16,8 3,1 6,5

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik 82,3 17,7 0,0 100 2,4 1,4 16,4 24,3 18,4 17,2 18,5 3,4 0,6

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 24,1 75,9 0,0 100 0,0 2,2 12,0 16,3 14,7 14,9 23,7 14,8 1,4 Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege, Haushaltsführung 27,5 72,5 0,0 100 1,0 2,3 16,2 18,8 15,0 13,7 23,4 7,7 3,0

46,2 53,8 0,0 100 15,7 14,2 37,6 25,4 10,0 5,6 5,3 1,4 0,6

Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer 81,3 18,7 0,0 100 9,2 0,5 26,9 34,3 18,1 10,8 8,5 0,6 0,3

68,7 28,2 3,2 100 0,1 2,0 12,3 20,9 18,4 16,0 22,6 7,0 1,0

47,4 52,3 0,2 100 37,4 3,7 19,0 23,0 16,3 13,6 16,8 5,2 2,4

30-35 35-40 40-50unter 20 20-25 25-30

Davon im Alter von…bis unter… Jahren

männlich

Sozialwissenschaften

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

50 und mehr

darunter in Lehr-gängen, die auf

öff./rechtl.oder staatliche Prüfungen vor-

bereiten

Teilnehmende

weiblichAlter

unbekanntinsgesamt

Geschlechtunbekannt

Insgesamt

Sprachen

EDV-Lehrgänge

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)

Themenbereich

Geistes-wissenschaften

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 10 von 24

Page 14: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 8 Teilnehmende an Fernlehrgängen im Zeitraum 01.01. bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen (in %)

männlich weiblich

Zeitgeschehen, Zeitgeschichte, Politik, Geschichte 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,0 0,0 0,1 0,1 0,2 0,3 0,4 0,2Soziologie, Recht 0,2 0,3 0,3 0,0 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,3 0,1

3,9 9,9 7,1 0,8 1,2 1,7 2,7 4,4 6,4 14,4 11,6 11,8 1,9Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 1,4 1,6 1,5 0,2 0,2 0,1 0,3 0,7 1,5 1,7 3,1 4,8 2,0Literatur, Kunst/Kunstgeschichte, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde 1,2 2,2 1,7 0,1 0,7 0,8 1,4 1,5 1,9 1,8 1,9 3,3 1,4

6,6 9,1 7,9 2,2 6,4 5,1 6,2 6,8 7,4 7,3 8,8 14,7 5,9Wirtschaft und kaufmännische Praxis 22,1 25,4 23,8 15,7 22,3 3,6 14,6 23,7 28,5 23,7 22,0 14,3 60,5Mathematik, Naturwissenschaften, Technik 11,4 2,2 6,6 10,4 1,2 2,6 5,9 7,3 7,8 8,7 7,6 5,0 1,7

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 3,1 9,1 6,2 0,0 0,0 3,9 4,1 4,6 5,9 7,2 9,3 20,5 3,8 Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege, Haushaltsführung 6,1 14,7 10,6 0,9 5,2 7,0 9,6 9,2 10,4 11,4 15,7 18,3 14,1

17,1 18,3 17,7 33,2 53,5 70,4 36,2 20,2 11,2 7,5 5,7 5,4 4,4 Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer 17,0 3,6 9,9 36,3 9,0 1,4 14,8 15,6 11,7 8,4 5,3 1,3 1,1

9,8 3,7 100,0 6,8 0,2 0,2 3,4 4,1 5,7 7,1 7,4 8,5 9,3 2,7100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Geschlechtunbekannt

insgesamt

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)

Insgesamt

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Geistes-wissenschaften

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

Sozialwissenschaften

Sprachen

EDV-Lehrgänge

darunter in Lehr-gänge, die auf

öff./rechtl.oder staatliche Prüfungen vor-

bereiten

30-35Themenbereich

Teilnehmer/innen

männlich unter 20 20-25 25-30

Davon im Alter von…bis unter… Jahren

weiblich 40-50 50 und mehrAlter

unbekannt35-40

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 11 von 24

Page 15: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

männlich weiblichGeschlechtunbekannt

insgesamt

Zeitgeschehen, Zeitgeschichte, Politik, Geschichte 0 0 0 0 0Soziologie, Recht 1 0 0 446 446

0 0 0 0 0

Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 0 0 0 0 0Literatur, Kunst/Kunstgeschichte, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde 12 15 203 0 218

0 0 0 0 0Wirtschaft und kaufmännische Praxis 28 930 959 15.001 16.890Mathematik, Naturwissenschaften, Technik 35 394 94 0 514

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 7 5 2 0 7Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege,

Haushaltsführung 1 0 25 0 25

63 45 18 0 63

Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

147 1.389 1.301 15.447 18.163

Sozialwissenschaften

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

Geistes-wissenschaften

Insgesamt

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Sprachen

EDV-Lehrgänge

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)

Tabelle 9 Teilnehmende an zulassungsfreien Fernlehrgängen speziell für Unternehmen, öffentliche Einrichtungen oder

sonstige Institutionen im Zeitraum 01.01.bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen und Geschlecht

Themenbereich

Teilnehmende

Anzahl der Lehrgänge

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 12 von 24

Page 16: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

männlich weiblichGeschlechtunbekannt

insgesamt

Zeitgeschehen, Zeitgeschichte, Politik, Geschichte 0 0,0 0,0 0,0 0,0Soziologie, Recht 1 0,0 0,0 2,9 2,5

0 0,0 0,0 0,0 0,0Philosophie, Theologie, Religion, Weltanschauung 0 0,0 0,0 0,0 0,0Literatur, Kunst/Kunstgeschichte, Musik, Massenmedien, Länder- und Heimatkunde 12 1,1 15,6 0,0 1,2

0 0,0 0,0 0,0 0,0Wirtschaft und 28 67,0 73,7 97,1 93,0Mathematik, 35 28,4 7,2 0,0 2,8

Kreatives Gestalten, Freizeitaktivitäten 7 0,4 0,2 0,0 0,0Gesundheit, Gymnastik, Körperpflege, Haushaltsführung 1 0,0 1,9 0,0 0,1

63 3,2 1,4 0,0 0,3 Staatlich geprüfte Betriebswirte,Techniker und Übersetzer 0 0,0 0,0 0,0 0,0

0 0,0 0,0 0,0 0,0147 100,0 100,0 100,0 100,0

Sozialwissenschaften

Insgesamt

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Sprachen

EDV-Lehrgänge

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie, Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

Geistes-wissenschaften

Tabelle 10 Anzahl der Teilnehmenden an zulassungsfreien Fernlehrgängen speziell für Unternehmen, öffentliche

Einrichtungen oder sonstige Institutionen im Zeitraum 01.01.bis 31.12. 2008 nach Themenbereichen und Geschlecht (in %)

ThemenbereichAnzahl der Lehrgänge

Teilnehmende

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 13 von 24

Page 17: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

Tabelle 11 Studierende und Studienanfänger/-innen nach Fernhochschularten und Fernhochschulen

Wintersemester 2008/2009Vorbericht

Hochschulsemester Fachsemesterinsges. weibl. zus. weibl. zus. weibl. zus. weibl. zus. weibl. zus. weibl.

Fernuniversitäten

Lahr, Priv wissenschaftliche Hochschule* 360,0 99,0 4,0 2,0 42,0 13,0 349,0 96,0 4,0 2,0 41,0 13,0Berlin, Steinbeis-Hochschule, PrivH 3.109,0 1.085,0 274,0 104,0 624,0 235,0 2.841,0 998,0 257,0 100,0 515,0 192,0Hagen, Fernuniversität 44.117,0 19.394,0 3.588,0 2.110,0 10.696,0 5.688,0 39.981,0 17.242,0 2.845,0 1.648,0 9.552,0 5.016,0

Zusammen 47.586,0 20.578,0 3.866,0 2.216,0 11.362,0 5.936,0 43.171,0 18.336,0 3.106,0 1.750,0 10.108,0 5.221,0

Fernfachhochschulen (ohne Verwaltungsfachhochschulen)

Riedlingen, Fernfachhochschule für Wirtschaft Priv FH 966,0 537,0 293,0 163,0 316,0 171,0 936,0 520,0 282,0 160,0 304,0 167,0Stuttgart, AKAD Fachhochschule, PrivFH 2.080,0 804,0 176,0 78,0 258,0 100,0 1.955,0 751,0 164,0 72,0 246,0 95,0Hamburg, HFH, Fernhochschule, Priv FH 6.586,0 2.645,0 859,0 399,0 841,0 390,0 6.066,0 2.520,0 786,0 371,0 775,0 365,0Hamburg, Europäische FernhochschuleGmbH, Priv FH 3.201,0 1.238,0 411,0 189,0 608,0 259,0 3.180,0 1.229,0 411,0 189,0 607,0 258,0Darmstadt, Wilhelm Büchner Hochschule, Priv. 3.128,0 235,0 548,0 40,0 614,0 40,0 3.012,0 230,0 538,0 38,0 604,0 38,0Nordhessen, Priv FH 3.279,0 2.014,0 364,0 262,0 427,0 283,0 3.204,0 1.979,0 359,0 258,0 422,0 279,0Leipzig, AKAD-Die Privathochschulen, Priv FH 1.227,0 546,0 80,0 47,0 139,0 66,0 1.182,0 522,0 80,0 47,0 138,0 65,0Pinneberg, AKAD H, Priv FH 1.618,0 536,0 193,0 77,0 213,0 72,0 1.586,0 519,0 184,0 70,0 205,0 66,0Zusammen 22.085,0 8.555,0 2.924,0 1.255,0 3.416,0 1.381,0 21.121,0 8.270,0 2.804,0 1.205,0 3.301,0 1.333,0

Insgesamt 69.671,0 29.133,0 6.790,0 3.471,0 14.778,0 7.317,0 64.292,0 26.606,0 5.910,0 2.955,0 13.409,0 6.554,0

Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 4.1 - Vorbericht - Wintersemester 2008/2009

Hochschule

Studierende Darunter Deutsche

insgesamtund zwar im ersten

zusammenund zwar im ersten

Hochschulsemester Fachsemester

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 14 von 24

Page 18: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 15 von 24

Abb. 1: Teilnehmende 2008 insgesamt

709

15.741

7.076

53.058

14.706

39.442

22.199

15.206

17.562

37.513

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

1Themenbereiche

Sozialwissenschaften

Erziehungs- und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern- und Familienbildung

Geisteswissenschaften

Sprachen

Wirtschaft und kaufmännische Praxis

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Schulische und sonst. Lehrgänge (z.B.Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur)

Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker und Übersetzer

EDV-Lehrgänge

Page 19: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 16 von 24

Abb. 2: Teilnehmende nach Themenbereichen und Geschlecht

319 390

11.558

2.769

4.307

6.978

10.584

29.486

12.103

2.603

9.860

27.653

21.217

10.439

4.183

23.572

18.225

18.058

4.141

4.287

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

männlich weiblich

Sozialwissenschaften

Erziehungs und Schulfragen, Pädagogik, Psychologie,Gruppendynamik/Verhaltenstraining, Eltern undFamilienbildungGeisteswissenschaften

Sprachen

Wirtschaft und kaufmännische Praxis

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik

Freizeit, Gesundheit,Haushaltsführung

Schulische und sonst. Lehrgänge(z.B.Hauptschulabschluss,Realschulabschluss, Abitur)Staatlich geprüfte Betriebswirte, Techniker undÜbersetzer

EDV Lehrgänge

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DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 17 von 24

Abb. 3: Teilnehmende an Fernlehrgängen nach Themenbereichen 2008

Sozialwissenschaften

0,3%

Erziehungs und Schulfragen,

Pädagogik, Psychologie,

Eltern und Familienbildung

7,1%

Geisteswissenschaften

3,2%

Sprachen

7,9%

Wirtschaft und kaufmännische

Praxis

23,8%

Mathematik,

Naturwissenschaften, Technik

6,6%

Freizeit, Gesundheit,

Haushaltsführung

16,8%

Schulische und sonst. Lehrgänge

(z.B.Hauptschulabschluss,

Realschulabschluss, Abitur)

17,7%

Staatlich geprüfte Betriebswirte,

Techniker und Übersetzer

9,9%

EDV Lehrgänge

6,8%

Page 21: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 18 von 24

Abb. 4: Teilnehmende nach Altersgruppen 2008

unter 20

3,7%

20 24

19,0%

25 29

23,0%

30 34

16,3%

35 29

13,6%

40 49

16,8%

50 und mehr

5,2%

Alter

unbekannt

2,4%

Page 22: Fernunterrichtsstatistik 2008 samt Pressemeldung

DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 19 von 24

Abb. 5: Personalstellenstruktur 2008*

Lehrpersonal

29,9%

Verwaltungspersonal

14,2%

Beratungspersonal

4,0%

Leitungspersonal

8,5%

Pädagogisches Personal

22,8%

Sonstiges Personal

20,8%

*Die Angaben beziehen sich auf 68 Fernlehrinstitute.

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DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 20 von 24

Abb. 6: Besetzte Stellen nach Geschlecht 2008*

380

81

40

41

151

211

92

144

23

94

211

119

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Lehrpersonal Verwaltungspersonal Beratungspersonal Leitungspersonal Pädagogisches

Personal

Sonstiges Personal

Personalgruppen

StellenAnteil(%

)undabsolut

Männer

Frauen

*Die Angaben beziehen sich auf 68

Fernlehrinstitute.

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DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 21 von 24

Abb. 7: Festangestelltes Personal und Honorarkräfte 2008*

835

244

1.256

666

2.084

424

0

500

1000

1500

2000

2500

festangestellte Personen Honorarkräfte

Personen

Frauen

Männer

Insgesamt

*Die Angaben

beziehen sich

auf 68 Fernlehr

institute.

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DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 22 von 24

*Die Angaben beziehen sich auf 43

Fernlehrinstitute.

Abb. 8: Erträge 2008*

Teilnehmende /

Selbstzahler

95,6%

Arbeitsagenturen (z.B.

Bildungsgutscheine)

0,5%

Betriebe

2,7%

öffentliche Zuschüsse

0,2%

Sonstige Erträge

1,1%

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DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 23 von 24

*Die Angaben beziehen sich auf 30 Fernlehrinstitute.

Abb. 9: Aufwendungen 2008*

Personalausgaben

für hauptberufliches

Personal

19,4%

Personalausgaben für frei

/nebenberuflich

Mitarbeitende

12,2%Lernmedienentwicklung

2,9%

Lernmedienproduktion

10,5%

Sonstige Betriebskosten der

Einrichtung

51,2%

Sonstige Aufwendungen

3,8%

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DIE Christina Weiß Fernunterrichtsstatistik 24 von 24

Abb. 10: Anteil des Fernunterrichts an den Einnahmen 2008*

34%

6%

10%

12%

38%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Anteil von

0 bis 25%

Anteil von

26 bis 50%

Anteil von

51 bis 75%

Anteil von

76 bis 99%

Anteil von 100%

*Die Angaben beziehen sich auf 30 Fernlehrinstitute.