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授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説
九州デザイナー学院
教科名：文字・語彙Ⅰ 日高 邦博 ■ 1年 前期
到達目標実務経験
1
2
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
5
6
3
4
7
8 N５文字語彙（unit 15・16）
N５文字語彙（unit 13・14）
9
10 N５文字語彙（unit 19・20）
N５文字語彙（unit 17・18）
11
12 N５文字語彙（unit 23・24）
N５文字語彙（unit 21・22）
13
14 N５文字語彙（unit 27・28）
N５文字語彙（unit 25・26）
15
16
N５文字語彙（unit 29・30）
初級レベル（JLPT N5レベル）の漢字・語彙の読み書きと理解ができる。
N５文字語彙（unit 11・12）
N５文字語彙（unit９・１０）
N５文字語彙（unit７・８）
N５文字語彙（unit５・６）
N５文字語彙（unit３・４）
N５文字語彙（unit１・２）
N５文字語彙 模擬試験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N４文字語彙 模擬試験
14 N４文字語彙（unit 27・28）
15 N４文字語彙（unit 29・30）
12 N４文字語彙（unit 23・24）
13 N４文字語彙（unit 25・26）
10 N４文字語彙（unit 19・20）
11 N４文字語彙（unit 21・22）
8 N４文字語彙（unit 15・16）
9 N４文字語彙（unit 17・18）
6 N４文字語彙（unit 11・12）
7 N４文字語彙（unit 13・14）
4 N４文字語彙（unit７・８）
5 N４文字語彙（unit９・１０）
1 N４文字語彙（unit１・２）
2 N４文字語彙（unit３・４）
3 N４文字語彙（unit５・６）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文字・語彙Ⅰ 日高 邦博 ■ 1年 後期
到達目標 初級レベル（JLPT N4レベル）の漢字・語彙の読み書きと理解ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N３文字語彙 模擬試験
14 N３文字語彙（unit27・28）
15 N３文字語彙（unit29・30）
12 N３文字語彙（unit23・24）
13 N３文字語彙（unit25・26）
10 N３文字語彙（unit19・20）
11 N３文字語彙（unit21・2２）
8 N３文字語彙（unit15・16）
9 N３文字語彙（unit17・１8）
6 N３文字語彙（unit11・12）
7 N３文字語彙（unit13・14）
4 N３文字語彙（unit7・8）
5 N３文字語彙（unit9・10）
1 N３文字語彙（unit１・２）
2 N３文字語彙（unit3・4）
3 N３文字語彙（unit5・6）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文字・語彙Ⅱ 日高 邦博 ■ 2年 前期
到達目標 初中級レベル（JLPT N3レベル）の漢字・語彙の読み書きと理解ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N2文字語彙 模擬試験
14 N2文字語彙（unit27・28）
15 N2文字語彙（unit29・30）
12 N2文字語彙（unit23・24）
13 N2文字語彙（unit25・26）
10 N2文字語彙（unit19・20）
11 N2文字語彙（unit21・2２）
8 N2文字語彙（unit15・16）
9 N2文字語彙（unit17・１8）
6 N2文字語彙（unit11・12）
7 N2文字語彙（unit13・14）
4 N2文字語彙（unit7・8）
5 N2文字語彙（unit9・10）
1 N2文字語彙（unit１・２）
2 N2文字語彙（unit3・4）
3 N2文字語彙（unit5・6）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文字・語彙Ⅱ 日高 邦博 ■ 2年 後期
到達目標 中級レベル（JLPT N3～２レベル）の漢字・語彙の読み書きと理解ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
6単位96時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
まとめテスト16 総まとめ・復習
14 学ぼう日本語初級Ⅰ 14課
15 学ぼう日本語初級Ⅰ 15課
12 学ぼう日本語初級Ⅰ 12課
13 学ぼう日本語初級Ⅰ 13課
10 学ぼう日本語初級Ⅰ 10課
11 学ぼう日本語初級Ⅰ 11課
8 学ぼう日本語初級Ⅰ 8課
9 学ぼう日本語初級Ⅰ 9課
6 学ぼう日本語初級Ⅰ 6課
7 学ぼう日本語初級Ⅰ 7課
4 学ぼう日本語初級Ⅰ 4課
5 学ぼう日本語初級Ⅰ 5課
1 学ぼう日本語初級Ⅰ 1課
2 学ぼう日本語初級Ⅰ 2課
3 学ぼう日本語初級Ⅰ 3課
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文法Ⅰ 嶽有輝子 ■ 1年 前期
到達目標 初級レベル（JLPT N5レベル）の文法の理解ができ、既習文法を使って会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
6単位96時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
学ぼう日本語初級
まとめテスト16 総まとめ・復習
14 学ぼう日本語初級Ⅱ 14課
15 学ぼう日本語初級Ⅱ 15課
12 学ぼう日本語初級Ⅱ 12課
13 学ぼう日本語初級Ⅱ 13課
10 学ぼう日本語初級Ⅱ 10課
11 学ぼう日本語初級Ⅱ 11課
8 学ぼう日本語初級Ⅱ 8課
9 学ぼう日本語初級Ⅱ 9課
6 学ぼう日本語初級Ⅱ 6課
7 学ぼう日本語初級Ⅱ 7課
4 学ぼう日本語初級Ⅱ 4課
5 学ぼう日本語初級Ⅱ 5課
1 学ぼう日本語初級Ⅱ 1課
2 学ぼう日本語初級Ⅱ 2課
3 学ぼう日本語初級Ⅱ 3課
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文法Ⅰ 嶽有輝子 ■ 1年 後期
到達目標 初級レベル（JLPT N４レベル）の文法の理解ができ、既習文法を使って会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
5単位80時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
まとめテスト16 総まとめ・復習
14 学ぼう日本語初中級 14課
15 学ぼう日本語初中級 15課
12 学ぼう日本語初中級 12課
13 学ぼう日本語初中級 13課
10 学ぼう日本語初中級 10課
11 学ぼう日本語初中級 11課
8 学ぼう日本語初中級 8課
9 学ぼう日本語初中級 9課
6 学ぼう日本語初中級 6課
7 学ぼう日本語初中級 7課
4 学ぼう日本語初中級 4課
5 学ぼう日本語初中級 5課
1 学ぼう日本語初中級 1課
2 学ぼう日本語初中級 2課
3 学ぼう日本語初中級 3課
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文法Ⅱ 嶽有輝子 ■ 2年 前期
到達目標 初中級レベル（JLPT N3レベル）の文法の理解ができ、既習文法を使って会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
5単位80時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
学ぼう日本語初中級
まとめテスト16 総まとめ・復習
14 学ぼう日本語中級 14課
15 学ぼう日本語中級 15課
12 学ぼう日本語中級 12課
13 学ぼう日本語中級 13課
10 学ぼう日本語中級 10課
11 学ぼう日本語中級 11課
8 学ぼう日本語中級 8課
9 学ぼう日本語中級 9課
6 学ぼう日本語中級 6課
7 学ぼう日本語中級 7課
4 学ぼう日本語中級 4課
5 学ぼう日本語中級 5課
1 学ぼう日本語中級 1課
2 学ぼう日本語中級 2課
3 学ぼう日本語中級 3課
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文法Ⅱ 嶽有輝子 ■ 2年 後期
到達目標 中級レベル（JLPT N3～２レベル）の文法の理解ができ、既習文法を使って会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N５読解（模擬試験）
14 N５読解（長文④）
15 N５読解（長文⑤）
12 N５読解（長文②）
13 N５読解（長文③）
10 N５読解（中文⑤）
11 N５読解（長文①）
8 N５読解（中文③）
9 N５読解（中文④）
6 N５読解（中文①）
7 N５読解（中文②）
4 N５読解（短文④）
5 N５読解（短文⑤）
1 N５読解（短文①）
2 N５読解（短文②）
3 N５読解（短文③）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：読解Ⅰ 新坂彩 ■ 1年 前期
到達目標 初級文章（JLPT N5レベル）の音読・文法と、文章の内容が正しく理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N４読解（模擬試験）
14 N４読解（長文④）
15 N４読解（長文⑤）
12 N４読解（長文②）
13 N４読解（長文③）
10 N４読解（中文⑤）
11 N４読解（長文①）
8 N４読解（中文③）
9 N４読解（中文④）
6 N４読解（中文①）
7 N４読解（中文②）
4 N４読解（短文④）
5 N４読解（短文⑤）
1 N４読解（短文①）
2 N４読解（短文②）
3 N４読解（短文③）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：読解Ⅰ 新坂彩 ■ 1年 後期
到達目標 初級文章（JLPT N４レベル）の音読・文法と、文章の内容が正しく理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N３読解（模擬試験）
14 N３読解（長文④）
15 N３読解（長文⑤）
12 N３読解（長文②）
13 N３読解（長文③）
10 N３読解（中文⑤）
11 N３読解（長文①）
8 N３読解（中文③）
9 N３読解（中文④）
6 N３読解（中文①）
7 N３読解（中文②）
4 N３読解（短文④）
5 N３読解（短文⑤）
1 N３読解（短文①）
2 N３読解（短文②）
3 N３読解（短文③）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：読解Ⅱ 新坂彩 ■ 2年 前期
到達目標 初中級文章（JLPT N３レベル）の音読・文法と、文章の内容が正しく理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 N２読解（模擬試験）
14 N２読解（長文④）
15 N２読解（長文⑤）
12 N２読解（長文②）
13 N２読解（長文③）
10 N２読解（中文⑤）
11 N２読解（長文①）
8 N２読解（中文③）
9 N２読解（中文④）
6 N２読解（中文①）
7 N２読解（中文②）
4 N２読解（短文④）
5 N２読解（短文⑤）
1 N２読解（短文①）
2 N２読解（短文②）
3 N２読解（短文③）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：読解Ⅱ 新坂彩 ■ 2年 後期
到達目標 中級文章（JLPT N３～２レベル）の音読・文法と、文章の内容が正しく理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
5単位80時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説リスニング解答・解説
16 N５聴解 問題４（unit４）
14 N５聴解 問題２（unit４）
15 N５聴解 問題３（unit４）
12 N５聴解 問題４（unit３）
13 N５聴解 問題１（unit４）
10 N５聴解 問題２（unit３）
11 N５聴解 問題３（unit３）
8 N５聴解 問題４（unit２）
9 N５聴解 問題１（unit３）
6 N５聴解 問題２（unit２）
7 N５聴解 問題３（unit２）
4 N５聴解 問題４（unit１）
5 N５聴解 問題１（unit２）
1 N５聴解 問題１（unit１）
2 N５聴解 問題２（unit１）
3 N５聴解 問題３（unit１）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：聴解Ⅰ 嶽有輝子 ■1年 前期
到達目標初級（JLPT N5レベル）のゆっくりしたスピードの会話内容を聞いて、理解することができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
5単位80時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 N４聴解 問題４（unit４）
14 N４聴解 問題２（unit４）
15 N４聴解 問題３（unit４）
12 N４聴解 問題４（unit３）
13 N４聴解 問題１（unit４）
10 N４聴解 問題２（unit３）
11 N４聴解 問題３（unit３）
8 N４聴解 問題４（unit２）
9 N４聴解 問題１（unit３）
6 N４聴解 問題２（unit２）
7 N４聴解 問題３（unit２）
4 N４聴解 問題４（unit１）
5 N４聴解 問題１（unit２）
1 N４聴解 問題１（unit１）
2 N４聴解 問題２（unit１）
3 N４聴解 問題３（unit１）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：聴解Ⅰ 嶽有輝子 ■1年 後期
到達目標初級（JLPT N４レベル）のゆっくりしたスピードの会話内容を聞いて、理解することができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 N３聴解 問題４（unit４）
14 N３聴解 問題２（unit４）
15 N３聴解 問題３（unit４）
12 N３聴解 問題４（unit３）
13 N３聴解 問題１（unit４）
10 N３聴解 問題２（unit３）
11 N３聴解 問題３（unit３）
8 N３聴解 問題４（unit２）
9 N３聴解 問題１（unit３）
6 N３聴解 問題２（unit２）
7 N３聴解 問題３（unit２）
4 N３聴解 問題４（unit１）
5 N３聴解 問題１（unit２）
1 N３聴解 問題１（unit１）
2 N３聴解 問題２（unit１）
3 N３聴解 問題３（unit１）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：聴解Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 前期
到達目標初中級（JLPT N３レベル）の、ややゆっくりしたスピードの会話内容を聞いて理解することができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 N２聴解 問題４（unit４）
14 N２聴解 問題２（unit４）
15 N２聴解 問題３（unit４）
12 N２聴解 問題４（unit３）
13 N２聴解 問題１（unit４）
10 N２聴解 問題２（unit３）
11 N２聴解 問題３（unit３）
8 N２聴解 問題４（unit２）
9 N２聴解 問題１（unit３）
6 N２聴解 問題２（unit２）
7 N２聴解 問題３（unit２）
4 N２聴解 問題４（unit１）
5 N２聴解 問題１（unit２）
1 N２聴解 問題１（unit１）
2 N２聴解 問題２（unit１）
3 N２聴解 問題３（unit１）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：聴解Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 後期
到達目標初中級（JLPT N２レベル）の、ネイティブに近いスピードの会話内容を聞いて理解することができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
練習問題解答・解説
16 N５漢字 総復習
14 N５漢字（unit１４）
15 N５漢字（unit１５）
12 N５漢字（unit１２）
13 N５漢字（unit１３）
10 N５漢字（unit１０）
11 N５漢字（unit１１）
8 N５漢字（unit８）
9 N５漢字（unit９）
6 N５漢字（unit６）
7 N５漢字（unit７）
4 N５漢字（unit４）
5 N５漢字（unit５）
1 N５漢字（unit１）
2 N５漢字（unit２）
3 N５漢字（unit３）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：漢字Ⅰ 嶽有輝子 ■1年 前期
到達目標 初級レベル（JLPT N5レベル）の漢字の読み書きが正しくでき、漢字の意味が理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
練習問題解答・解説
16 N４漢字 総復習
14 N４漢字（unit１４）
15 N４漢字（unit１５）
12 N４漢字（unit１２）
13 N４漢字（unit１３）
10 N４漢字（unit１０）
11 N４漢字（unit１１）
8 N４漢字（unit８）
9 N４漢字（unit９）
6 N４漢字（unit６）
7 N４漢字（unit７）
4 N４漢字（unit４）
5 N４漢字（unit５）
1 N４漢字（unit１）
2 N４漢字（unit２）
3 N４漢字（unit３）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：漢字Ⅰ 嶽有輝子 ■1年 後期
到達目標 初級レベル（JLPT N４レベル）の漢字の読み書きが正しくでき、漢字の意味が理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
練習問題解答・解説
16 N３漢字 総復習
14 N３漢字（unit１４）
15 N３漢字（unit１５）
12 N３漢字（unit１２）
13 N３漢字（unit１３）
10 N３漢字（unit１０）
11 N３漢字（unit１１）
8 N３漢字（unit８）
9 N３漢字（unit９）
6 N３漢字（unit６）
7 N３漢字（unit７）
4 N３漢字（unit４）
5 N３漢字（unit５）
1 N３漢字（unit１）
2 N３漢字（unit２）
3 N３漢字（unit３）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：漢字Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 前期
到達目標 初中級レベル（JLPT N３レベル）の漢字の読み書きが正しくでき、漢字の意味が理解できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
練習問題解答・解説
16 N２漢字 総復習
14 N２漢字（unit１４）
15 N２漢字（unit１５）
12 N２漢字（unit１２）
13 N２漢字（unit１３）
10 N２漢字（unit１０）
11 N２漢字（unit１１）
8 N２漢字（unit８）
9 N２漢字（unit９）
6 N２漢字（unit６）
7 N２漢字（unit７）
4 N２漢字（unit４）
5 N２漢字（unit５）
1 N２漢字（unit１）
2 N２漢字（unit２）
3 N２漢字（unit３）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：漢字Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 後期
到達目標 初中級レベル（JLPT N２レベル）の漢字の読み書きが正しくでき、意味の理解ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表16 初級会話練習Ⅰ総復習・発表
14 初級会話練習Ⅰ（unit14）
15 初級会話練習Ⅰ（unit15）
12 初級会話練習Ⅰ（unit12）
13 初級会話練習Ⅰ（unit13）
10 初級会話練習Ⅰ（unit10）
11 初級会話練習Ⅰ（unit11）
8 初級会話練習Ⅰ（unit8）
9 初級会話練習Ⅰ（unit9）
6 初級会話練習Ⅰ（unit6）
7 初級会話練習Ⅰ（unit7）
4 初級会話練習Ⅰ（unit4）
5 初級会話練習Ⅰ（unit5）
1 初級会話練習Ⅰ（unit1）
2 初級会話練習Ⅰ（unit2）
3 初級会話練習Ⅰ（unit3）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：会話Ⅰ 嶽有輝子 ■1年 前期
到達目標 簡単な挨拶や自己紹介、ゆっくりしたスピードの会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表16 初級会話練習Ⅱ 総復習・発表
14 初級会話練習Ⅱ（unit14）
15 初級会話練習Ⅱ（unit15）
12 初級会話練習Ⅱ（unit12）
13 初級会話練習Ⅱ（unit13）
10 初級会話練習Ⅱ（unit10）
11 初級会話練習Ⅱ（unit11）
8 初級会話練習Ⅱ（unit8）
9 初級会話練習Ⅱ（unit9）
6 初級会話練習Ⅱ（unit6）
7 初級会話練習Ⅱ（unit7）
4 初級会話練習Ⅱ（unit4）
5 初級会話練習Ⅱ（unit5）
1 初級会話練習Ⅱ（unit1）
2 初級会話練習Ⅱ（unit2）
3 初級会話練習Ⅱ（unit3）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：会話Ⅱ 嶽有輝子 ■1年 後期
到達目標 初級レベルの語彙や文型を使ってゆっくりしたスピードの会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表16 初中級会話練 総復習・発表
14 初中級会話練習（unit14）
15 初中級会話練習（unit15）
12 初中級会話練習（unit12）
13 初中級会話練習（unit13）
10 初中級会話練習（unit10）
11 初中級会話練習（unit11）
8 初中級会話練習（unit8）
9 初中級会話練習（unit9）
6 初中級会話練習（unit6）
7 初中級会話練習（unit7）
4 初中級会話練習（unit4）
5 初中級会話練習（unit5）
1 初中級会話練習（unit1）
2 初中級会話練習（unit2）
3 初中級会話練習（unit3）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：会話Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 前期
到達目標 日常生活レベルの会話が、既習文型を使ってスムーズにできるようになる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表
ペアワーク・発表16 中級会話練 総復習・発表
14 中級会話練習（unit14）
15 中級会話練習（unit15）
12 中級会話練習（unit12）
13 中級会話練習（unit13）
10 中級会話練習（unit10）
11 中級会話練習（unit11）
8 中級会話練習（unit8）
9 中級会話練習（unit9）
6 中級会話練習（unit6）
7 中級会話練習（unit7）
4 中級会話練習（unit4）
5 中級会話練習（unit5）
1 中級会話練習（unit1）
2 中級会話練習（unit2）
3 中級会話練習（unit3）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：会話Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 後期
到達目標 様々な話題についての会話がスムーズにでき、意見交換ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説16 総復習・テスト
14 日本・日本人の習慣・マナー③
15 日本・日本人の習慣・マナー④
12 日本・日本人の習慣・マナー①
13 日本・日本人の習慣・マナー②
10 留学生としてのルール・ビザ関係②
11 留学生としてのルール・ビザ関係③
8 アルバイトのルール・マナー③
9 留学生としてのルール・ビザ関係①
6 アルバイトのルール・マナー①
7 アルバイトのルール・マナー②
4 日本の生活の習慣・ルール②
5 日本の生活の習慣・ルール③
1 日本の学校・授業のルール①
2 日本の学校・授業のルール②
3 日本の生活の習慣・ルール①
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文化・日本事情Ⅰ 御厨かおり ■1年 前期
到達目標 日本の文化や習慣について、基本的なことを知り、理解することができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
書道作品完成16 総復習・書道体験
14 日本事情⑦
15 日本事情⑧
12 日本事情⑤
13 日本事情⑥
10 日本事情③
11 日本事情④
8 日本事情①
9 日本事情②
6 日本文化基礎⑥
7 日本文化基礎⑦
4 日本文化基礎④
5 日本文化基礎⑤
1 日本文化基礎①
2 日本文化基礎②
3 日本文化基礎③
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文化・日本事情Ⅰ 御厨かおり ■1年 後期
到達目標 日本の文化や習慣について、基本的なことを知り、実際に体験してみる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説16 N5対策（聴解）
14 N5対策（聴解）
15 N5対策（聴解）
12 N5対策（読解）
13 N5対策（聴解）
10 N5対策（読解）
11 N5対策（読解）
8 N5対策（文法）
9 N5対策（読解）
6 N5対策（文法）
7 N5対策（文法）
4 N5対策（文字語彙）
5 N5対策（文法）
1 N5対策（文字語彙）
2 N5対策（文字語彙）
3 N5対策（文字語彙）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：日本語能力試験対策 太田裕子 ■1年 前期
到達目標 JLPT N5合格レベルまで、文字語彙・文法・読解・聴解の４つをバランス良く習得する。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説16 N４対策（聴解）
14 N４対策（聴解）
15 N４対策（聴解）
12 N４対策（読解）
13 N４対策（聴解）
10 N４対策（読解）
11 N４対策（読解）
8 N４対策（文法）
9 N４対策（読解）
6 N４対策（文法）
7 N４対策（文法）
4 N４対策（文字語彙）
5 N４対策（文法）
1 N４対策（文字語彙）
2 N４対策（文字語彙）
3 N４対策（文字語彙）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：日本語能力試験対策 太田裕子 ■1年 後期
到達目標 JLPT N４合格レベルまで、文字語彙・文法・読解・聴解の４つをバランス良く習得する。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説16 N３対策（聴解）
14 N３対策（聴解）
15 N３対策（聴解）
12 N３対策（読解）
13 N３対策（聴解）
10 N３対策（読解）
11 N３対策（読解）
8 N３対策（文法）
9 N３対策（読解）
6 N３対策（文法）
7 N３対策（文法）
4 N３対策（文字語彙）
5 N３対策（文法）
1 N3対策（文字語彙）
2 N３対策（文字語彙）
3 N３対策（文字語彙）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：日本語能力試験対策 太田裕子 ■2年 前期
到達目標 JLPT N３合格レベルまで、文字語彙・文法・読解・聴解の４つをバランス良く習得する。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説
解答・解説16 N２対策（聴解）
14 N２対策（聴解）
15 N２対策（聴解）
12 N２対策（読解）
13 N２対策（聴解）
10 N２対策（読解）
11 N２対策（読解）
8 N２対策（文法）
9 N２対策（読解）
6 N２対策（文法）
7 N２対策（文法）
4 N２対策（文字語彙）
5 N２対策（文法）
1 N２対策（文字語彙）
2 N２対策（文字語彙）
3 N２対策（文字語彙）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：日本語能力試験対策 太田裕子 ■2年 後期
到達目標 JLPT N２合格レベルまで、文字語彙・文法・読解・聴解の４つをバランス良く習得する。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
ディスカッション16 総復習・発表
14 日本の食文化④
15 日本の食文化まとめ・発表
12 日本の食文化②
13 日本の食文化③
10 日本の歳時記・行事まとめ・発表
11 日本の食文化①
8 日本の歳時記・行事③
9 日本の歳時記・行事④
6 日本の歳時記・行事①
7 日本の歳時記・行事②
4 日本の地域と文化④
5 日本の地域と文化まとめ・発表
1 日本の地域と文化①
2 日本の地域と文化②
3 日本の地域と文化③
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文化・日本事情Ⅱ 御厨かおり ■1年 前期
到達目標 日本の地域や文化について、知識を深め、自分の国の文化と比べることができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 校外実習 福岡の寺社見学
14 日本の寺社仏閣・宗教②
15 日本の寺社仏閣・宗教まとめ・発表
12 自国の観光地・名所との比較
13 日本の寺社仏閣・宗教①
10 日本の観光地・名所④
11 日本の観光地・名所 まとめ・発表
8 日本の観光地・名所②
9 日本の観光地・名所③
6 福岡の観光地・名所
7 日本の観光地・名所①
4 日本の世界遺産④
5 日本／自国の世界遺産 まとめ・発表
1 日本の世界遺産①
2 日本の世界遺産②
3 日本の世界遺産③
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文化・日本事情Ⅱ 御厨かおり ■1年 後期
到達目標 日本の観光地や名所、その地の特色について知識を深め、実際に行って寺社見学をする。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
将来就きたい仕事についてそれぞれ考える
作成
完成→発表
16 総復習・発表
14 職場での会話（基礎編）
15 職場での会話（応用編）
12 履歴書・自己PR作成②
13 面接練習
10 日本就職（一般企業）
11 履歴書・自己PR作成①
8 日本就職（エアライン業界）
9 日本就職（介護福祉業界）
6 日本就職（観光業界）
7 日本就職（ホテル業界）
4 日本の職場事情③
5 日本の職場事情④
1 導入授業
2 日本の職場事情①
3 日本の職場事情②
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文化・日本事情Ⅱ 御厨かおり ■2年 前期
到達目標 日本の職場事情について知り、将来就きたい業界について理解を深める。。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
日本語のニュースについて
語彙や文型など
ディスカッション
ディスカッション
ディスカッション
ディスカッション
プレゼンテーション16 総まとめ・発表
14 最近気になったニュース③
15 最近気になったニュース④
12 最近気になったニュース①
13 最近気になったニュース②
10 日本のニュース⑨(NHK news web easy)
11 日本のニュース⑩(NHK news web easy)
8 日本のニュース⑦(NHK news web easy)
9 日本のニュース⑧(NHK news web easy)
6 日本のニュース⑤(NHK news web easy)
7 日本のニュース⑥(NHK news web easy)
4 日本のニュース③(NHK news web easy)
5 日本のニュース④(NHK news web easy)
1 導入授業
2 日本のニュース①(NHK news web easy)
3 日本のニュース②(NHK news web easy)
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：文化・日本事情Ⅱ 御厨かおり ■2年 後期
到達目標 最近の日本事情やニュースについて知り、日本語で説明したり、ディスカッションできる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
16 総復習・まとめ
14 作文「日本の生活」①
15 作文「日本の生活」②
12 作文「私の大切なもの」①
13 作文「私の大切なもの」②
10 作文「私の学校」①
11 作文「私の学校」②
8 作文「私の国」①
9 作文「私の国」②
6 作文「私の趣味・特技」①
7 作文「私の趣味・特技」②
4 作文「私の家族」①
5 作文「私の家族」②
1 導入（作文の書き方・原稿用紙の使い方）
2 作文「自己紹介」①
3 作文「自己紹介」②
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：作文Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 前期
到達目標 身近な話題を中心とした作文（４００字程度）の作成
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
1単位16時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
下書き
下書きの続き→完成
16 総復習・まとめ
14 作文「入学後の目標」
15 作文「入学後の目標」
12 作文「志望動機」
13 作文「志望動機」
10 作文「自己PR」
11 作文「自己PR」
8 作文「私の歴史」
9 作文「私の歴史」
6 作文「日本と私の国」
7 作文「日本と私の国」
4 作文「今まで努力したこと」
5 作文「今まで努力したこと」
1 導入（作文の書き方復習・構成について）
2 作文「将来の目標」
3 作文「将来の目標」
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：作文Ⅱ 嶽有輝子 ■2年 後期
到達目標 願書の志望動機や自己PR（４００～８００字程度）の作成
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
アルファベット入力の練習 WindowsPC
英字・ふりがな入力 WindowsPC
ふりがな入力 WindowsPC
ふりがなで名詞入力1 WindowsPC
ふりがなで名詞入力2 WindowsPC
ふりがなで名詞入力3 WindowsPC
ふりがなで名詞入力4 WindowsPC
ふりがな入力 WindowsPC
N4漢字入力 N4語彙スピードマスター
ふりがな入力 WindowsPC
N4漢字入力 N4語彙スピードマスター
ふりがな入力 WindowsPC
N4漢字入力 N4語彙スピードマスター
ふりがな入力 WindowsPC
N4漢字入力 N4語彙スピードマスター
ふりがな入力 WindowsPC
N4漢字入力 N4語彙スピードマスター
N4漢字入力 WindowsPC
N4語彙スピードマスター
N4漢字入力 WindowsPC
N4語彙スピードマスター
N4漢字入力 WindowsPC
N4語彙スピードマスター
16 集中授業
14 N4漢字入力7
15 N4漢字入力8
12 かな入力＆N4漢字入力5
13 N4漢字入力6
10 かな入力＆N4漢字入力3
11 かな入力＆N4漢字入力4
8 かな入力＆N4漢字入力1
9 かな入力＆N4漢字入力2
6 かな入力５
7 かな入力６
4 かな入力３
5 かな入力４
1 パソコンの操作と英数入力
2 かな入力1
3 かな入力2
授業方法 演習成績評価の方法・基準
入力されたデータの進捗状況
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：パソコン演習Ⅰ 小磯一成 ■1年 前期
到達目標 パソコンへの入力をマスターしながらN4の日本語を理解する
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
N4文章入力 WindowsPC
N4文法スピードマスター
16 集中授業
14 N4文章入力14
15 N4文章入力15
12 N4文章入力12
13 N4文章入力13
10 N4文章入力10
11 N4文章入力11
8 N4文章入力8
9 N4文章入力9
6 N4文章入力6
7 N4文章入力7
4 N4文章入力4
5 N4文章入力5
1 N4文章入力1
2 N4文章入力2
3 N4文章入力3
授業方法 演習成績評価の方法・基準
入力されたデータの進捗状況
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：パソコン演習Ⅰ 小磯一成 ■1年 後期
到達目標 パソコンへの入力をマスターしながらN4の日本語を理解する
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
N3漢字入力 WindowsPC
N3語彙スピードマスター
16 集中授業
14 N3漢字入力14
15 N3漢字入力15
12 N3漢字入力12
13 N3漢字入力13
10 N3漢字入力10
11 N3漢字入力11
8 N3漢字入力8
9 N3漢字入力9
6 N3漢字入力6
7 N3漢字入力7
4 N3漢字入力4
5 N3漢字入力5
1 N3漢字入力1
2 N3漢字入力2
3 N3漢字入力3
授業方法 演習成績評価の方法・基準
入力されたデータの進捗状況
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：パソコン演習Ⅱ 小磯一成 ■2年 前期
到達目標 パソコンへの入力をマスターしながらN3の日本語を理解する
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
N3文章入力 WindowsPC
N3文法スピードマスター
16 集中授業
14 N3文法入力14
15 N3文法入力15
12 N3文法入力12
13 N3文法入力13
10 N3文法入力10
11 N3文法入力11
8 N3文法入力8
9 N3文法入力9
6 N3文法入力6
7 N3文法入力7
4 N3文法入力4
5 N3文法入力5
1 N3文法入力1
2 N3文法入力2
3 N3文法入力3
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：パソコン演習Ⅱ 小磯一成 ■2年 後期
到達目標 パソコンへの入力をマスターしながらN3の日本語を理解する
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
グレースケールをする
写真模写で鉛筆の動かし方を学ぶ
プリントを配布し クロッキー
紙カップ/簡単なデッサンプリントを配布し クロッキー
ガラス瓶、カップなどの模写プリントを配布し クロッキー
瓶のデッサン瓶のデッサン 続き
白黒写真の模写色の塗り分け、明暗を見分ける
白黒写真の模写色の塗り分け、明暗を見分ける様々なものを使ってクロッキーをする手のデッサン様々なものを使ってクロッキーをする手のデッサン 続き→完成様々なものを使ってクロッキーをする
植物/複雑な形をしたもの様々なものを使ってクロッキーをする植物デッサン/続き→完成様々なものを使ってクロッキーをする質感の違う素材をかき分ける様々なものを使ってクロッキーをする質感の違う素材をかき分ける/続き様々なものを使ってクロッキーをする質感の違う素材をかき分ける/続き様々なものを使ってクロッキーをする質感の違う素材をかき分ける/完成プレゼンテーション
16 作品発表・鑑賞会
14 鉛筆のクロッキー（複数モチーフのデッサン）
15 鉛筆のクロッキー（提出・基礎検定採点）
12 鉛筆のクロッキー（複数モチーフのデッサン）
13 鉛筆のクロッキー（複数モチーフのデッサン）
10 鉛筆のクロッキー（植物のデッサン）
11 鉛筆のクロッキー（植物のデッサン）
8 鉛筆のクロッキー（手のデッサン）
9 鉛筆のクロッキー（手のデッサン）
6 基礎検定①
7 基礎検定②（補講と手のクロッキー）
4 ペン画のクロッキー（瓶のデッサン）
5 ペン画のクロッキー（瓶のデッサン）
1 手順を踏んだデッサンの仕方の理解
2 ペン画のクロッキー（紙カップのデッサン）
3 ペン画のクロッキー（模写）
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・作品によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：デッサンⅠ 岸良桜子 ■1年 前期
到達目標 デッサンの基礎的な技法修得実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
「剣」、握りこぶし。
「盾」、平手。
「兜」、ピースサイン。
「マスク」、OKサイン。
「杖」、半握り手。
「斧」、押さえる。
「容器」、狐手。
「ポーチ」、３。
「髪型・女」、棒を握る。
「髪型・男」、つまむ。
「花」、つかむ。
「果実」、ピースサイン２。
「葉」、ペンを持つ。
「枝」、つかむ
「照明」、箸を持つ。
「照明」、箸を持つ。16 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。
アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
14 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
15 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
12 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
13 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
10 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
11 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
8 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
9 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
6 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
7 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
4 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
5 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
1 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
2 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
3 人物クロッキー2分ｘ８、模写60分ｘ１。 アイテムスケッチ３分ｘ１６、手模写30分ｘ１
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・作品によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：デッサンⅠ 岸良桜子 ■2年 後期
到達目標 クロッキーによる瞬間的な観察力、判断力の向上で総合的な作画速度のアップを図る。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ２人組 練習ロールプレイ解答・解説
16 まとめテスト
14 接客英会話②
15 接客英会話③
12 レンタカー店での英会話
13 接客英会話①
10 病院での英会話・練習
11 ショッピングでの英会話
8 郵便局での英会話・練習
9 旅程の予約、取消、案内英会話
6 レストランで使う英会話・練習
7 応対の英会話・練習
4 ホテルで良く使うフレーズ・練習
5 旅行会社で使う英会話・練習
1 学生自己紹介、講師自己紹介。今後の現場での英会話の必要性
2 簡単な英会話フレーズを覚えよう。単語クイズ
3 挨拶英会話・練習
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：英会話Ⅰ 喜馬 菜生子 ■1年 前期
到達目標 基本的な英単語やフレーズを使って会話ができる。実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
学校での会話
仕事場での会話
空港での会話
郵便局での会話
友達同士の会話
旅行の会話
ホテルの会話
天気の会話
映画の会話
病院の会話
飛行機での会話
道案内の会話
クレームの会話
レストランでの会話
解答・解説16 まとめテスト
14 ヒアリングレッスン⑬・ペアワーク
15 ヒアリングレッスン⑭・ペアワーク
12 ヒアリングレッスン⑪・ペアワーク
13 ヒアリングレッスン⑫・ペアワーク
10 ヒアリングレッスン⑨・ペアワーク
11 ヒアリングレッスン⑩・ペアワーク
8 小テスト・解答
9 ヒアリングレッスン⑧・ペアワーク
6 ヒアリングレッスン⑥・ペアワーク
7 ヒアリングレッスン⑦・ペアワーク
4 ヒアリングレッスン④・ペアワーク
5 ヒアリングレッスン⑤・ペアワーク
1 ヒアリングレッスン①・ペアワーク
2 ヒアリングレッスン②・ペアワーク
3 ヒアリングレッスン③・ペアワーク
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：英会話Ⅰ 喜馬 菜生子 ■1年 後期
到達目標 リスニングを強化し、実践的な英会話・接客英会話ができる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
今後の流れ、宿題 説明
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
問題集を解き、内容確認
16 まとめテスト→解答・解説
14 既習内容の復習
15 既習内容の復習
12 年間行事のしきたり
13 既習内容の復習
10 祭のしきたり
11 葬儀のしきたり
8 冠のしきたり（宗教、仏式、キリスト教）
9 テスト ⇒答え合わせ、解説
6 食事のマナー（和食・洋食・昼食）
7 お酒のマナー
4 国際人としてのプロトコール（国旗、イベント、その他）
5 ビジネスシーンのマナー（挨拶等）
1 マナーとは何か？ 礼儀・作法との違い
2 マナーの歴史（海外）
3 マナーの歴史（日本）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：ビジネスマナー 有森真寿美 ■1年 前期
到達目標 日本で働く上での基本的なビジネスマナーを理解する。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
無
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 まとめテスト→解答・解説
14 ビジネスマナー（電話応対④）
15 ビジネスマナー（クレーム対応）
12 ビジネスマナー（電話応対②）
13 ビジネスマナー（電話応対③）
10 ビジネスマナー（手紙・メールのマナー）
11 ビジネスマナー（電話応対①）
8 ビジネスマナー（手紙・メールのマナー）
9 ビジネスマナー（手紙・メールのマナー）
6 ビジネスマナー（敬語④）
7 ビジネスマナー（手紙・メールのマナー）
4 ビジネスマナー（敬語②）
5 ビジネスマナー（敬語③）
1 ビジネスマナー（自己紹介等）
2 ビジネスマナー（名刺交換等）
3 ビジネスマナー（敬語①）
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・理解度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：ビジネスマナー 有森真寿美 ■1年 後期
到達目標 日本で働く上での基本的なビジネスマナーを理解し、敬語を正しく使って会話できる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 三面図作画４週目。提出日。
14 三面図作画２週目。進捗チェック。
15 三面図作画３週目。進捗チェック。
12 素材描写「肩鎧」立体と傷、ウェザリング表現。
13 三面図作画。コンセプトと人体バランスのチェック。
10 立体描写「パンプス」。３アングル描写。
11 素材描写「宝石」。ブリリアントカットの作画。
8 立体描写「靴」。３つのアングルから見た靴の描写。
9 素材描写「木材」。樹皮と木目、年輪作画。
6 レイヤー描画モード実践。
7 素材描写「球体」。ガラス、金属２種、＋αの球体の質感の描き分け。
4 「コミイラ」擬人化。キャラクターのコンセプト設定。
5 解像度小テスト。「コミックイラスト」擬人化続き。
1 レイヤー理解、ペン・消しゴム等基本ツール実践
2 彩色実践。下塗りと塗りつぶしツール設定。
3 カンバスサイズと解像度。DPI解説と理解。
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・作品によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：コミックデジタルⅡ 岸良桜子 ■2年 前期
到達目標Clipstudioの基本操作とツールの使い方を身に付け、イラスト作画への活用を課題を通じて学び、実践できるようになる。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
立方体作画。
B４原稿用紙に作画、提出。
B４原稿用紙に作画、提出。
B４原稿用紙に作画、提出。
原稿用紙提出。
「海」テーマのラフ作画、チェック。
「園芸」テーマのラフ作画、チェック。
「梅雨」テーマのラフ作画、チェック。
「対比」テーマのラフ作画、チェック。
「トンネル風景」テーマのラフ作画。
テーマ・フリーテーマの2点のラフ作成
ｓｓ投稿イラストの発表会。
ブラッシュアップ１枚目。
ブラッシュアップ２枚目。
ブラッシュアップ３枚目。
プレゼンテーション16 作品発表、相互評価会。
14 スモールエス投稿イラストのブラッシュアップ２。
15 スモールエス投稿イラストのブラッシュアップ３。
12 作品発表、相互評価会。
13 スモールエス投稿イラストのブラッシュアップ１。
10 トンネル構図、解説・実践。
11 スモールエス投稿用イラスト制作。
8 三角構図、解説・実践。
9 対比構図、解説・実践。
6 Ｓ字構図、解説・実践。
7 円形構図、解説・実践。
4 風景スケッチ。校外で実際の風景を見ながら、空間を読み取る。１週目。
5 風景スケッチ。２週目、提出日。
1 パース基礎解説、アイレベル理解。1点透視と2点透視図法解説と実践。
2 室内写真模写、1点透視。アイレベルと消失点を意識した空間観察。
3 室内写真模写、２点透視。空間観察。
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・作品によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：コミックデジタルⅡ 岸良桜子 ■2年 後期
到達目標 パースの基礎的な要素を理解し、空間の観察力と描写力を身に付ける。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
16 文化の違いを知る③ 私の母国のいいとこ悪いとこ
14 文化の違いを知る① ここが変だよ日本人
15 文化の違いを知る② ここが変だよ日本のルール
12 日本人とのワークショップ
13 筆記試験
10 台本を読む③ 収録し視聴する
11 思いを書く 七夕に願いを書き飾る
8 台本を読む① 文字を読む力
9 台本を読む② 感情を表現する
6 いろんな挨拶①
7 いろんな挨拶②
4 コミュニケーションをブロックするもの① 自分の心理状況を捉える
5 コミュニケーションをブロックするもの② 相手の心理状況を捉える
1 インプロって何？
2 コミュニケーション① 身体のオファーと言葉のオファー
3 コミュニケーション② 身体のイエスアンドと言葉のイエスアンド
授業方法 演習成績評価の方法・基準
オリジナル筆記試験
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：インプロⅡ 大番隆史 ■2年 前期
到達目標 インプロトレーニングを利用し、新しい日本語にたくさん出会い、使える頻度を増やす。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
歌詞を見ずに歌う
発音をチェックする
食材覚えていないと食べれない16 日本の料理を知る③
食し片付ける
14 日本の料理を知る① 日本の食文化を知る
15 日本の料理を知る② 材料の名前を覚える
12 職種を知る②
13 筆記試験
10 歌を歌う③ 収録
11 職種を知る①
8 歌を歌う① 童謡「富士山」
9 歌を歌う② 童謡「海」
6 今、世界で起こっていること② あなたの人生のニュース
7 今、世界で起こっていること③
4 家族について③
5 今、世界で起こっていること① 昨日のニュースで気になること
1 オリエンテーション
2 家族について①
3 家族について②
授業方法 演習成績評価の方法・基準
オリジナル筆記試験
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：インプロⅡ 大番隆史 ■2年 後期
到達目標 インプロビゼーショントレーニングを利用し、留学目的を再認識する。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
現在の力を知る
ひらがな課題プリント①提出＊パーツ別練習ひらがな課題プリント①提出＊パーツ別練習ひらがな課題プリント②提出＊横のラインを意識ひらがな課題プリント②提出＊横のラインを意識ひらがな課題プリント③提出＊膨らむ点・反る点ひらがな課題プリント③提出＊膨らむ点・反る点テスト・アドバイス
カタカナ課題プリント提出
漢字のコツ①課題プリント提出
＊線の等間隔漢字のコツ①課題プリント提出
＊線の等間隔漢字のコツ②課題プリント提出
＊左右のバランス漢字のコツ②課題プリント提出
＊左右のバランス漢字のコツ③課題プリント提出
＊横一本を長く漢字のコツ③課題プリント提出
＊横一本を長く総まとめ
16 前期テスト
14 漢字のコツ③
15 漢字のコツ③
12 漢字のコツ②
13 漢字のコツ②
10 漢字のコツ①
11 漢字のコツ①
8 ひらがなコンテスト・チェック
9 カタカナのコツ
6 ひらがなのコツ③
7 ひらがなのコツ③
4 ひらがなのコツ②
5 ひらがなのコツ②
1 字を美しく書く必要性について
2 ひらがなのコツ①
3 ひらがなのコツ①
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・達成度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：ペン字Ⅱ 嶽 有輝子 ■2年 前期
到達目標 人に好印象を与えるような、美しい文字を書けるよう
になる。持続可能な集中力を身につける
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
漢字のコツ④課題プリント提出
＊三角形漢字
漢字のコツ④課題プリント提出
＊三角形漢字
漢字のコツ⑤課題プリント提出
＊横三つ漢字のポイント
漢字のコツ⑤課題プリント提出
＊横三つ漢字のポイント
漢字のコツ⑥課題プリント提出
＊筆順を注意すべき漢字
漢字のコツ⑥課題プリント提出
＊筆順を注意すべき漢字
チェック
縦書き文章のコツ課題プリント提出
＊字間をつめる
縦書き文章のコツ課題プリント提出
＊字間をつめる
横書き文章のコツ課題プリント提出
＊字間をあける
横書き文章のコツ課題プリント提出
＊字間をあける
住所書きのコツ課題プリント提出
住所書きのコツ課題プリント提出
履歴書下書き提出
＊履歴書の重要性について
履歴書下書き提出
＊履歴書の重要性について
筆記試験
＊以前の文字との違いを体感する16 筆記試験
14 履歴書の役割について
15 履歴書の役割について
12 住所書きのコツ
13 住所書きのコツ
10 文章書きのコツ②横書き
11 文章書きのコツ②横書き
8 文章書きのコツ①縦書き
9 文章書きのコツ①縦書き
6 漢字のコツ⑥
7 漢字テスト
4 漢字のコツ⑤
5 漢字のコツ⑥
1 漢字のコツ④
2 漢字のコツ④
3 漢字のコツ⑤
授業方法 講義成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・達成度によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：ペン字Ⅱ 嶽 有輝子 ■2年 後期
到達目標 人に好印象を与えるような、美しい文字を書けるよう
になる。持続可能な集中力を身につける
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
天神地区リサーチ
トレンドアイテム&スタッフコーデ
ファッションとヘアメイクの
トレンド分析
個別スタイリング実践
既存ブランド２ブランドのブログ研究・作成既存ブランド２ブランドの
ブログ作成続き・完成個別にトータルコーディネートと物撮り撮影ＰＣ入力
作品提出・プレゼン
16 総復習・まとめ
14 ライフスタイルとファッション８大感性
15 ライフスタイル分析
12 テイスト分類
13 ブレード分類
10 市場情報の収集と分析４P・ライフサイクル・ターケットとは
11 マインド分類
8 作品発表
9 導入授業
6 新商品紹介とお勧めコーディネート
7 ＰＣデータ作成
4 ブランドブログ（２ブランド）
5 ブランドブログ（２ブランド）
1 トレンドリサーチ①アイテム&ショップスタッフのコーデ
2 ②ヘアメイクトレンド（ヘアメイクによる見え方の違い）
3 ③ヘアメイクを含むトータルコーディネート
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・プレゼン内容によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：スタイリストワークⅡ 川島博美 ■2年 前期
到達目標各自設定したテーマについてプレゼンテーションを行う。日本市場に目を向け、現状について
の意見を伝えることを学ぶ
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
2単位32時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
各自SHOPファイル作成
リサーチ
リサーチ
ブランドの読みリスト作成
雑誌名や特徴をまとめる
コーディネート実践
コーディネート実践
参考資料集めテーマ設定テーマ①
テーマ①撮影
テーマ②撮影
作品ファイル作成
16 作品プレゼンテーション
14 物撮り撮影②
15 作品まとめ
12 物とイメージについて／見え方の比較
13 物撮り撮影①
10 スチリスト実務／アイロンのかけ方・ネクタイなどの結び方実践
11 スタイリストとして物撮り(服・小物・雑貨など）
8 服を使って各テーマでコーディネート実践（本番）
9 コミュニケーション／言葉使い・挨拶・電話対応
6 雑誌の種類と特徴
7 服を使って各テーマでコーディネート実践（準備）
4 天神リサーチ／道とSHOPを覚える
5 SHOPリサーチまとめ／プレゼン
1 授業内容オリエンテーション／授業目標の共通理解
2 スタイリストの仕事とは／天神の地図をみよう
3 天神リサーチ／道とSHOPを覚える
授業方法 演習成績評価の方法・基準
毎回の出席率と授業態度・プレゼン内容によって評価する。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：スタイリストワークⅡ 川島博美 ■2年 後期
到達目標 スタイリストの仕事を理解し、スタイリストや販売職に最も必要な情報力を見につける。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
レポート提出16 企業研修⑮
14 企業研修⑬
15 企業研修⑭
12 企業研修⑪
13 企業研修⑫
10 企業研修⑨
11 企業研修⑩
8 企業研修⑦
9 企業研修⑧
6 企業研修⑤
7 企業研修⑥
4 企業研修③
5 企業研修④
1 導入授業
2 企業研修①
3 企業研修②
授業方法 演習成績評価の方法・基準
研修参加の際の態度と、授業後のレポートによる評価。
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：企業研修Ⅱ 担当講師 ■2年 前期
到達目標 日本のホテルやレストランで実際にサービスを体験し、言葉使いを学ぶ。
実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
ウインドウとツールの基本操作
三面図の作成 椅子
三面図の作成 ローテーブル
椅子３Dデータの作成
ローテーブル３Dデータの作成
オリジナル３Dデータの作成
３Dデータの活用法
平面図の作成（レイヤ設定から作図方法）
平面図の作成（レイヤ設定から作図方法）
平面図の作成（解説なし） (木造)
平面図の作成（解説なし） (木造)
平面図の作成3(RC造)
平面図の作成3(RC造)
断面図の作成 （後期へ継続）
16 集中授業
14 ■図面作成05
15 ■図面作成06
12 ■図面作成04（確認課題）
13 ■図面作成05
10 ■図面作成03（練習課題）
11 ■図面作成04（確認課題）
8 ■３D作成03（応用課題）
9 ■図面作成03（練習課題）
6 ■３D作成0２（確認課題）
7 ■３D作成03（応用課題）
4 ■図面作成02（確認課題）
5 ■３D作成01（練習課題）
1 導入授業
2 ■Vector Worksの基本操作
3 ■図面作成01（練習課題）
授業方法 演習成績評価の方法・基準
操作手順や機能の理解と課題の提出
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：CAD演習Ⅱ 小磯 ■2年 後期
到達目標 VectorWorksによる図面作成手順を理解する実務経験
授業担当 学科名：日本語学科
4単位64時数
有
課題内容（授業時間内での設定課題）
○断面図の作成
（第２クールからの継続課題）
○立面図の作成
○立面図の作成
○３Dルームの作り方
○３Dルームの作り方
○３Dデータの利用方法
○３D、２階建て住宅の作成（レイヤー設定から作成方法迄）
○３D、２階建て住宅の作成（レイヤー設定から作成方法迄）
○３D、２階建て住宅の作成（レイヤー設定から作成方法迄）
○平面図、立面図、断面図展開図などの作成○平面図、立面図、断面図展開図などの作成○平面図、立面図、断面図展開図、3Dデータなどの作成○平面図、立面図、断面図展開図、3Dデータなどの作成○平面図、立面図、断面図展開図、3Dデータなどの作成
16 集中授業
14 ●進級制作課題サポート
15 ●進級制作課題サポート
12 ●進級制作課題サポート
13 ●進級制作課題サポート
10 ●３D作成05
11 ●進級制作課題サポート
8 集中授業
9 ●３D作成05
6 ●３D作成05
7 ●３D作成05
4 ●３D作成04
5 ●３D作成04
1 ●図面作成06
2 ●図面作成07
3 ●図面作成07
授業方法 演習成績評価の方法・基準
操作手順や機能の理解と課題の提出
回授業内容
資材（評価ポイント）
九州デザイナー学院
教科名：CAD演習Ⅱ 小磯 ■2年 後期
到達目標 VectorWorksによる図面作成手順を理解する実務経験
![TRY! 日本語能力試験TRY! 日本語能力試験 N5 語彙リスト [ベトナム語版] 3 あれ cái kia (chỉ cái ở xa cả người nghe và người nói) い いい tốt,](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5e531a3feb3efe2ec7733133/try-oeeefee-try-oeeefee-n5-eff-ffffec.jpg)
