Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
პროგრამა
31 მარტი, 14:00 საათი, G 106 აუდიტორია
13.30–14:00
14:00-14:30
14:30-15:00
მონაწილეთა რეგისტრაცია
მისალმება
საგრანტო კვლევის - „ინტერკულტურული განათლება: პრობლემები, მათი ანალიზი და განვითარების პერსპექტივები საქართველოში” - შედეგები
მომხსენებლები: დავით მალაზონია, შორენა მაღლაკელიძე, ნინო ჭიაბრიშვილი, გიორგი გახელაძე - ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
სამეცნიერო კონფერენცია
„ინტერკულტურული განათლების პრაქტიკასაქართველოს სკოლებში“
ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
14:30-15:30
15:30-16:00
16:00-19:00
პლენარული სხდომა
პლენარული სხდომის მომხსენებლები:
1. სოფიკო ლობჟანიძე. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის ასოცირებული პროფესორი, განათლების სკოლის დირექტორი. თემა: „სკოლა როგორც თემის ინტერკულტურულ დიალოგში ჩართვის ინსპირატორი“
2. თამარ მოსიაშვილი. სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი. განათლების პროგრამის ხელმძღვანელი. თემა: „უსაფრთხოების „გაკვეთილები" ქვემო ქართლის, შიდა ქართლისა და სამცხე-ჯავახეთის სკოლებში“
3. ნათია ნაცვლიშვილი. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი. მასწავლებელთა ზოგადი/გამჭოლი კომპეტენციების პროგრამის მენეჯერი. თემა: „დემოკრატიული კულტურის კომპეტენციების ახალი მოდელი სკოლაში“
4. ნათია გორგაძე. სამოქალაქო ინტეგრაციისა და ეროვნებათაშორისი ურთიერთობების ცენტრის მკვლევარი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პერსპექტივები სასკოლო სწავლებაში“
5. გიორგი გახელაძე. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მოწვეული პროფესორი. თემა: „მრავალფეროვან საზოგადოებაში ცხოვრების სწავლა - თანამედროვე განათლების ძირითადი მიზანი“
შესვენება
კონფერენციის მონაწილეთა მოხსენებები
1. ფიქრია მაჩიტიძე. ანდრია რაზმაძის სახელობის ქუთაისის #41 ფიზიკა-მათემატიკის საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები და გამოწვევები ქართული ენისა და ლიტერატურის სწავლებისას“;
2. თამუნა მაჭარაშვილი. შპს „ათასწლეულის სკოლის“ ისტორიის მასწავლებელი. თემა: „როგორ გავზარდოთ საბაზო საფეხურის მოსწავლეთა ინტერკულტურული კომპეტენციები ისტორიის გაკვეთილზე“;
3. სოფიო ფოჩხიძე. რუსთავის სსიპ #5 საჯარო სკოლის მათემატიკის მასწავლებელი. თემა: „მათემატიკა და ინტერკულტურული განათლება“;
ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
4. მადონა ფოჩხუა. თბილისის დამოუკიდებელი საერო გიმნაზია „შავნაბადას“ ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ტოლერანტობა - გზა სამყაროს ჰუმანიზაციისაკენ“;
5. მარინე ნოზაძე. ხაშურის #5 საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურის სწავლების პრობლემა ქართული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილზე“;
6. ელზა დურიშვილი. თელავის მუნიციპალიტეტის სოფელ აკურის საჯარო სკოლის დირექტორის მოადგილე, მათემატიკის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება და სტერეოტიპები“;
7. თამარ ჩალახეშაშვილი, სსიპ ქალაქ თბილისის #146 საჯარო სკოლის რუსული ენის პედაგოგი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება უცხოური ენის გაკვეთილზე“;
8. მზია თამაზაშვილი. სსიპ ვახტანგ გზირიშვილის სახელობის თბილისის #173 სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ქართული ნოველის სწავლება-გააზრება მსოფლიო ნოველის ისტორიული განვითარების კონტექსტში“;
9. თამარ ყულიაშვილი. გორის მუნიციპალიტეტის სოფელ ახალდაბის საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. ნაზიკო ბერიკაშვილი. გორის მუნიციპალიტეტის სოფელ ტინისხიდის საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება სკოლებში“;
10. ნათია მახარაძე. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრანტი, სკოლა-პანსიონ IB მთიების ისტორიის მასწავლებელი. ინდირა ბენდელიანი. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრანტი, სკოლა-პანსიონ IB მთიების გეოგრაფიის მასწავლებელი. თემა: „სასწავლო პროცესი და კულტურული მრავალფეროვნება“;
11. ლაურა ჯიმშელეიშვილი, თბილისის დამოუკიდებელი საერო გიმნაზია შავნაბადას ბიოლოგიის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების მიზნები სადამრიგებლო პროგრამაში“;
12. მარინა ტარუღიშვილი. მიხეილ ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის #124 საჯარო სკოლის ისტორიისა და სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული მიდგომები ისტორიის გაკვეთილზე“;
ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
19:00
13. მარინე მამარდაშვილი. მიხეილ ჯავახიშვილის სახელობის ქალაქ თბილისის #124 საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრაქტიკა საქართველოს სკოლებში“;
14. თამარ ჩაგელიშვილი. სსიპ. ბ. კაპანაძის სახელობის ძლევიჯვარის საჯარო სკოლის. ისტორიის პედაგოგი. თემა: „როგორ გავაუმჯობესოთ ინტერკულტურული მიდგომები ისტორიის სწავლების პროცესში“;
15. ასმათ ესართია. ჩხოროწყუს ვახტანგ ფირცხელავას სახელობის #2 საჯარო სკოლის ინგლისური ენის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლება და ურთიერთობების პრობლემები“;
16. ნანა გუჯეჯიანი. ბოლნისის მუნიციპალიტეტის სოფ. ტანძიის საბა დადვანის სახელობის საჯარო სკოლის რუსული ენისა და ქიმიის პედაგოგი. თემა: „სკოლა და ინტერკულტურული განათლების ასპექტები“;
17. ნანა კუჭუხიძე. რუსთავის #5 საჯარო სკოლის დაწყებითი კლასის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები დაწყებითი კლასის ქართული ენის მეორე სახელმძღვანელოებში“;
18. ნინო ლიკლიკაძე. დამოუკიდებელი საერო გიმნაზია „შავნაბადას“ დაწყებითი კლასების პედაგოგი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები დაწყებით საფეხურებზე“;
19. ნინო ჯინჭარაძე. სსიპ გოგიტა კიკნაძის სახელობის ქალაქ თბილისის #182 საჯარო სკოლის დაწყებითი კლასების პედაგოგი. თემა: „ჩვენ ტოლერანტები ვართ“;
20. ქეთევან მჭედლიძე. რუსთავის #5 საჯარო სკოლის იტორიისა და სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები, ანალიზი და პერსპექტივები ისტორიის სწავლებაში“;
21. ნონა ხრიკაძე. ააიპ საქართველოს საპატრიარქოს დიმიტრი ყიფიანის სახელობის სკოლა–პანსიონის დაწყებითი კლასების მასწავლებელი. თემა: „მსგავსები და განსხვავებულები“;
22. ნანა პანიუტინა. ქ.თბილისის #63 საჯარო სკოლის რუსული ენის მასწავლებელი. თემა: „ინტერკულტურული განათლების პრობლემები რუსული ენის გაკვეთილებზე“;
კონფერენციის მუშაობის შეჯამება