7/21/2019 Fia Post Educatoare

1/6

FI A POSTULUI

EducatoareCOR 234202 Educatoare

Denumirea postului de munc: Educatoare

Obiective specifice ale activitii de munc:-asigurarea dezvoltrii educa ionale a elevilor ;-instruire i educare prin joc pentru sprijinirea i promovarea dezvoltrii copiiilor de vrst pre colar urmrind o!iective cognitive i de lim!aj psi"omotorii i de educare a a#ectivit ii educa iei estetice i pentru societate;

-o#er suport pentru integrarea $n via a social i activitatea colar; -este un model de compartament civilizat etic moral de lim!aj i de ec"ili!ru emo ional%

Inte!rarea "n structura or!ani#atoric:

Po#iia postului de munc "n cadrul structurii or!ani#atorice:&osturi superioare' director director-adjunct responsa!il comisie metodic%

$elaiile de munc:

%& Sfera rela ional intern:

a( Rela ii ierar"ice' director director-adjunct responsa!il comisie metodic;!( Rela ii #unc)ionale' cu alte compartimente $n msura $n care activitatea acestora are

in#luen) asupra scopului principal al postului;c( Rela ii de reprezentare a unit ii colare la activit i concursuri #estivaluri la care

particip ca delegat ;d( Rela)ii de cola!orare cu personalul didactic didactic au*iliar personalul unit ii de

$nv mnt%

'& Sfera relaional e(tern:a( cu autorit)i +i institu)ii pu!lice;!( cu reprezentan)ii mass-media%

)& Limite de competen : potrivit $e!ulamentelor interne* Le!ilor educa iei din $om+nia&

,& Dele!area de atribuii -i competen: prin dispo#iia -efului ierar.ic&

7/21/2019 Fia Post Educatoare

2/6

$esponsabiliti* sarcini* activiti -i aciuni specifice postului de munc: #undamentarea proiectrii didactice pe ac"izi ii anterioare ale elevilor sta!ilirea strategiilor didactice optime ela!orarea documentelor de proiectare proiectarea activit ilor de $nv are proiectarea activit ilor e*tracurriculare organizarea i dirijarea activit ilor de predare-$nv are utilizarea materialelor didactice adecvate identi#icarea i valori#icarea posi!ilit ilor de $nv are ale elevilor asigurarea #ormrii competen elor speci#ice disciplinei ela!orarea propunerilor i con inutului curriculumului la decizia grdini ei e#icientizarea rela iei pro#esor-#amilie ela!orarea i administrarea instrumentelor de evaluare notarea interpretarea i comunicare rezultatelor evalurii organizarea coordonarea i monitorizarea colectivelor de elevi ela!orarea de norme speci#ice claselor la care pred tratarea di#eren ial a alevilor $n #unc ie de nevoile speci#ice utilizarea #eed!ac,-ului !idirec ional $n comunicare

n raport cu alte persoane'

-Rezolvarea prompt a sarcinilor asumate;-.planarea prompt a oricrui discurs con#lictual cu prin)ii copiilor +i colegii;-Cooperarea cu ceilal)i colegi din grdini);-Onestitate +i con#iden)ialitate #a) de toate persoanele cu care intr $n contact $n interes de

serviciu%

n raport cu ec"ipamentele +i aparatura pe care o utilizeaz'

-nsu+irea modului de utilizare corect +i e#icient a ec"ipamentelor utilizate $n procesul muncii'ec"ipamente de calcul #a* copiator // televizor materiale educa)ionale jocuri jucrii;-1tilizarea corect +i cu responsa!ilitate a aparaturii din dotare;-esizarea imediat a administratorului $n momentul $n care sesizeaz di#icult)i sau de#ec)iuni $nutilizarea ec"ipamentelor +i a aparaturii%

n raport cu produsele muncii'

-Respectarea procedurilor de lucru a+a cum sunt ele detaliate prin metodologia intern de lucru;-Respectarea normelor privind #orma +i con)inutul rapoartelor ela!orate%

n raport cu securitatea muncii

-nsu+irea prevederilor din instrumentele speci#ice locului de munc +i din instruc)iunile generaleale locului de munc;

7/21/2019 Fia Post Educatoare

3/6

-Respectarea normelor de securitate +i sntate la locul de munc%

&rivind precizia +i punctualitatea'

-a respecta programul din contractul de munc +i orarul de activitate al #irmei%

&rivind rela)iile +i comunicarea'

-a #i $ntotdeauna prompt $n e*primarea rspunsurilor ver!al sau #a) de client;-a men)ine o rela)ie de cooperare cu to)i colegii prin comunicarea +i rezolvarea calm a oricreinemul)umiri;-a #i $ntotdeauna politicos cu prin)ii copiilor +i cu tot personalul din unitate dnd dovad deama!ilitate +i !une maniere%

Sarcini si activiti specifice postului de munc

a( gestionarea optim a in#orma)iilor!( promptitudine +i e#icien) $n e#ectuarea lucrrilorc( a!ilit)i $n comunicarea scris +i ver!al #luen) coeren) concizie(d( asumarea responsa!ilit)iie( #le*i!ilitate creativitate +i ini)iativ#( capacitate de coordonare analiz sintez lucru $n ec"ipg( rezisten) la stres +i e#ort prelungit"( #urnizarea in#orma)iilor necesare des#+urrii unei activit)i care s permit realizarea

o!iectivelori( Organizeaz +i conduce activit)i menite s promoveze dezvoltarea #izic mental +i

social cum ar #i jocurile arta meseriile pove+tile muzica +i e*cursiilej( &lani#ic +i conduce activit)i pentru un program ec"ili!rat de instruire care o#er ocaziacopiilor s o!serve s pun $ntre!ri +i s investig"eze

,( ormeaz a!ilit)i de !az cum ar #i recunoa+terea culorii a #ormei a numrului +i aliterei igiena personal +i a!ilit)i sociale

l( .dapteaz metode de predare +i materiale instructive pentru a veni $n $ntmpinareanevoilor +i intereselor copiilor

m( .plic teste pentru a determina nivelul de dezvoltare a copiilor nevoile +i poten)ialulacestora

n( urnizeaz o varietate de materiale +i resurse pentru copii $n vederea manipulrii peparcursul activit)ilor de $nv)are +i $n jocurile de imagina)ie

/ompetenele postului de munc:

/uno-tiine "n le!atur cu domeniul muncii:a( Cuno+tin)e de specialitate domenii de competen ' comunicare curriculum

dezvoltare pro#esional evaluare #ormarea elevilor i rela ia #amilie- coal- societate(

!( /isponi!ilitate pentru lucru $n program prelungit $n anumite situa)ii

7/21/2019 Fia Post Educatoare

4/6

c( Corectitudine +i #idelitate

/unostiine privind modul de e(ecuie a sarcinilor:-comunicarea $n lim!a o#icial-comunicarea $n lim!i strine

-competen e in#ormatice-competen e de !az $n matematic tiin te"nologie -competen e de a $nv a s $nve i -competen e sociale i civice -competen e de e*primare cultural-implementarea standardelor de calitate speci#ice domeniului-analiza pro!lemelor speci#ice mediului colar-aplicarea principiilor metodelor i te"nicilor de educa ie psi"ologie general social pre colar pedagogie metodici de specialitate cultur general te"nici de muncintelectual(

/ondiii specifice pentru ocuparea postului :a( tudii de specialitate' tudii superioare de lung durat &edagie pre colar(!( &er#ec)ionri specializri(' tudii de masterat sau postuniversitarec( 5im!i strine' necesitate +i nivel de cunoa+tere'

Engleza'scris citit vor!it' nivel avansatrancez' scris citit vor!it' nivel avansat

/onte(tul muncii

$elaiile interpersonale:

/omunicarea:a( ormalitatea' comunicare #ormal i in#ormal $n interiorul institu iei ct i cu

institu iile pu!lice intercorelate!( 6etoda' #a) $n #a) prin tele#on e-mail $n scris;c( recven)a' ridicat;d( 7ntimitatea8secretul' respectarea con#iden ialit ii in#orma iilor

Tipuri ale relaiilor de rol solicitate:a( /e supervizare' coordonarea activit ii consilierilor su!ordona i !( /e participare $n ec"ip' contri!uie la indeplinirea o!iectivelor organiza iei

$mpreun cu celelalte departamente e*istente-

/ondi ii fi#ice ale munciia( olicitrile postului de munc' sarcinile sunt e*ecutate pe parcursul programului

propriu de lucru!( Condi)iile de mediu' condi ii de mediu optime iluminare propice a slii de clas

lipsa zgomotelor de $nalt #recven condi ii controlate

7/21/2019 Fia Post Educatoare

5/6

c( &ostul de munc' mediu organizat institu)ionalizat $n grdini)e pu!lice sauparticulare $n aer li!er dincolo de spa)iul grdini)ei

/erinele psi.olo!ice ale locului de munc

/uno-tiine'-&si"ologie general social pre colar pedagogie metodici de specialitate cultur generalte"nici de munc intelectual te"nici de comunicare management educa ional

Deprinderi-socia!ilitate-autocontrol-tact pedagogic-#le*i!ilitate-capacitatea de integrare i apartene la un grup -capacitatea de operare e#icient i activ $ntr-un grup

0artistice i manuale-sim estetic-capacitatea de analiz i sintez-capacitatea de a corela materialul didactic cu particlarit ile de vrst al copiiilor cu nivelul dedezvoltare intelectual cu tematicile i con inuturile de $nv are -capacitatea de adaptare a materialului didactic pe categorii de activitate i #orme de realizare-capacitatea de realizare a unui material didactic estetic corespunztor-capacitatea de a sta!ili o!iective realiste adecvate vrstei copiiilor0rigurozitate tiin i#ic i didactic a proiectelor de activitate -capacitatea de o!servare-capacitatea organizatoric

-capacitatea de a utiliza constant mijloacele de $nv mnt de management al timpului de

ascultate activ

Aptitudinia( n elegere ver!al 9 capacitatea de a $n elege sensul i natura in#orma iilor primite

de la ceilal i i din alte surse ale mediului $nconjurator !( n elegerea lim!ajului scris 9 capacitatea de a $n elege sensul i natura

in#orma iilor din te*tele care tre!uie cititec( E*primare oral 9 capacitatea de a e*prima ideile $ntr-un mod clar logic i #luent

ast#el $nct interlocutorul s priceap mesajul la un nivel optimd( E*primarea $n scris 9 capacitatea de a se e*prima $n scris clar logic #luent i

lizi!il ast#el $nct destinatarul s priceap mesajul la un nivel optime( Receptivitate la pro!leme 9 capacitatea de percepere i analiz #in a pro!lemelor

cu care se con#runt institu ia $n vederea solu ionrii acestora #( Ordonarea in#orma iilor 9 capacitatea de a transmite mesajul $ntr-o #orm ct mai

u or de $n eles pentru destinatar g( Rapiditatea structurrii in#orma iilor 9 Capacitatea de a alctui un mesaj comple*

$ntr-o perioad de timp ct mai scurt

7/21/2019 Fia Post Educatoare

6/6

"( .ten ie selectiv 9 Capacitatea de a- i #ocusa aten ia asupra unui lucru sau aspect pentru o perioad de timp $ndelungat

i( .ten ia distri!utiv 9 Capacitatea de a #i atent la mai multe lucruri sau aspecte $nacela i timp

j( Creativitate

,( O!iectivitatel( Consecven m( Capacitatea de autoevaluaren( 7nteres pentru nouo( &utere de convingere

Alte caracteristici relevante

a( Capacitatea de e#ort pentru atingerea o!iectivului!( .dapta!ilitatec( le*i!ilitate

d( /inamism.m luat la cuno+tiin) prezentele prevederi +i m o!lig s le respect $ntocmai %Eventualele o!iec)iuni m o!lig s le aduc la cuno+tin) administratorului $n scris%

Data "ntocmirii:

SE123TU$I :Titularul postului: Director 4eneral::umele +i prenumele :umele +i prenumeleemntura ' emntura '