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VICE-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIVISÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E EDUCAÇÃO CONTINUADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO Disciplina de Engenharia Ambiental (A622) Profª Márcia Thelma Rios Donato Marino, Dra. Atividade Complementar: Avaliação 01 Aluno (a): Jefferson Maia Leitão Matrícula: 1415757/3 FICHA DE COMPREENSÃO E ANÁLISE CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO: A HISTÓRIA DAS COISAS Baseando-se nos argumentos e depoimentos do documentário: 1. Qual o foco central do filme? (1,0) Analisar a relação entre os problemas sociais e meio-ambiente, e atentar para a urgência em encontrarmos novas formas de criar um planeta mais sustentável, mudando o modelo econômico de consumismo desenfreado em favor de poucos e detrimento da maioria, em que acabaremos exaurindo todos os recursos naturais do planeta. 2. Faça uma correlação entre os indivíduos e uma corporação, dentro da abordagem do filme. (2,0) As corporações detêm a maior parte das riquezas mundiais, ou seja, dos recursos naturais, enquanto os indivíduos têm que se submeter ao sistema que o tira do seu ambiente natural para trabalhar nas indústrias e se tornar parte dos consumidores que são o único valor que eles representam do ponto de vista das corporações. 3. Baseando-se nos argumentos e depoimentos do documentário, qual a dinâmica de poder e de transformação estrutural do planeta através das corporações, principalmente, em relação aos aspectos socioambientais? (2,0) As corporações exploram os bens naturais A povo sem direito a esses bens naturais migram para as cidades e vão trabalhar no comercio ou indústria As indústrias geram bens de consumo a partir dos bens naturais acrescidos de componentes

Ficha de Compreensão e Análise Crítica Do Documentário a História Das Coisas - Respondida

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Page 1: Ficha de Compreensão e Análise Crítica Do Documentário a História Das Coisas - Respondida

VICE-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃODIVISÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E EDUCAÇÃO CONTINUADA

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHODisciplina de Engenharia Ambiental (A622)

Profª Márcia Thelma Rios Donato Marino, Dra.Atividade Complementar: Avaliação 01

Aluno (a): Jefferson Maia Leitão Matrícula: 1415757/3

FICHA DE COMPREENSÃO E ANÁLISE CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO: A HISTÓRIA DAS COISAS

Baseando-se nos argumentos e depoimentos do documentário:

1. Qual o foco central do filme? (1,0)

Analisar a relação entre os problemas sociais e meio-ambiente, e atentar para a urgência em encontrarmos novas formas de criar um planeta mais sustentável, mudando o modelo econômico de consumismo desenfreado em favor de poucos e detrimento da maioria, em que acabaremos exaurindo todos os recursos naturais do planeta.

2. Faça uma correlação entre os indivíduos e uma corporação, dentro da abordagem do filme. (2,0)

As corporações detêm a maior parte das riquezas mundiais, ou seja, dos recursos naturais, enquanto os indivíduos têm que se submeter ao sistema que o tira do seu ambiente natural para trabalhar nas indústrias e se tornar parte dos consumidores que são o único valor que eles representam do ponto de vista das corporações.

3. Baseando-se nos argumentos e depoimentos do documentário, qual a dinâmica de poder e de transformação estrutural do planeta através das corporações, principalmente, em relação aos aspectos socioambientais? (2,0)

As corporações exploram os bens naturais→A povo sem direito a esses bens naturais migram para as cidades e vão trabalhar no comercio ou indústria→As indústrias geram bens de consumo a partir dos bens naturais acrescidos de componentes tóxicos→Os trabalhadores se transformam em consumidores e os produtos são feitos para durarem cada vez menos para poder renovar o ciclo de consumismo para manter esse modelo de economia→Apesar das políticas de reciclagem e sustentabilidade nem tudo é reaproveitavel, devido a vários fatores do processo de produção como substâncias tóxicas ou aglutinação de matérias tornando-os não recicláveis→O ciclo de exploração que na verdade é linear continua exaurindo o planeta em detrimento a vida dos indivíduos menos favorecidos da sociedade em benefício das corporações.

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4. As disparidades econômicas e sociais podem ser mantidas? Justifique seu posicionamento. (1,0)

Não. No modelo atual de economia o operário e as classes menos favorecidas serão cada vez mais exploradas e terão cada vez menos direitos sobre os bens do planeta. Atualmente já temos milhares de pessoas privadas de suas necessidades mais básicas como alimentação, água e ar limpo, respirável; Se continuarmos neste ritmo a maior parte da população mundial entrará nesta situação, tornando-a insustentável. É necessário mudar, mas para isso precisamos começar a mudança em cada um de nós.

5. Pesquise e descreva 5 (cinco) ações e/ ou programas que empresas e/ou órgãos praticam para tornar nosso Planeta mais sustentável. (1,0)

ARCELOR: Investe 270 milhões de reais em programas de gestão ambiental e reduz o uso de insumos não renováveis na produção de aço;

ELEKTRO: Com o projeto Energia Comunitária, a empresa colabora para a reurbanização de áreas pobres e melhora a qualidade de vida de milhares de pessoas nas cidades onde atua;

ITAÚ: Lançou o primeiro fundo de investimento que permite ao correntista contribuir para neutralizar os gases que destroem a camada de ozônio;

NATURA: Pioneira em sustentabilidade no Brasil, a empresa possui um dos programas de neutralização de carbono mais eficazes;

UNILEVER: Ao mudar o formato das embalagens de seus produtos, a subsidiária brasileira diminuiu em quase 30% o consumo de papel.

6. Relacione, no mínimo, 6 (seis) soluções para reduzir alguns dos maiores impactos ambientais que estão afetando o nosso Planeta.(1,0)

1 – Campanhas para racionar e economizar água, reutilizando à através de purificadores entre outros.

2 – Utilizar filtros nas chaminés industriais e realizar manutenção preventiva nos mesmos para diminuir a emissão de CO2.

3 – Maior controle da natalidade, especialmente em países em desenvolvimento, como o caso da China, que tem cerca de 1,3 bilhão de pessoas. O controle de natalidade permite simultaneamente uma melhoria ambiental e social, uma vez que evita o aumento da extração de recursos, além de diminuir a oferta de mão de obra, o que favorece o crescimento salarial, pois as empresas teriam que lutar para conseguir trabalhadores, facilitaria a implantação de serviços públicos de qualidade, entre muitos outros benefícios.

4 – A reciclagem e a coleta seletiva de lixo são indispensáveis, além de designar responsabilidade às empresas no sentido dos resíduos industriais e as mercadorias que terminaram sua vida útil, como baterias de celulares, embalagens de plástico, pneus, entre muitos outros seguimentos.

5 – Em relação à desflorestação, devemos devastar em igual proporção ao crescimento; conservar as plantas e animais das florestas tropicais, através da proteção dos habitat; investir na reflorestação de modo a criar novas fontes de madeira e reabilitar as áreas florestais degradadas.

6 - Elaboração de substitutos para os inseticidas; saneamentos básicos; instalação de estações de tratamento e reciclagem de lixo, em relação aos aterros sanitários estes deveriam ser cobertos para que não fossem expostos a céu aberto nem que entrassem em contacto com o solo.

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7. Considerando o conhecimento apreendido na Unidade I, construa argumentos que justifiquem comparar os dois modelos de sistemas de produção (linear e cíclico), indicando as principais diferenças que podem ser observadas entre os dois; discuta sobre os efeitos sociais e ambientais e como se comportam a riqueza e a representatividade das classes sociais menos favorecidas? (2,0)

No atual sistema linear de produção, ou seja, o crescimento é contínuo, produzindo mais, consumindo mais e, consequentemente, gerando mais resíduos. Nossos recursos são limitados e o planeta é finito, neste modelo produtivo os limites de nossos recursos serão toldados pelo próprio sistema.

Extração →Produção→Distribuição→Consumo→Tratamento do lixo

O custo real de produção não é refletido nos preços finais dos produtos. Este sistema de produção é limitado e não sobreviverá por muito tempo uma vez que nossos recursos naturais e matérias primas não estão se renovando de forma a acompanhar seu consumo. Uma importante questão é que provavelmente não sobreviveremos até lá, já que relações adoecidas (onde, muitas vezes, o que se tem é ser mais importante do que o que se é), liberação de produtos tóxicos no ambiente, desigualdades sociais, fome e problemas de saúde, dentre outros fatores, anunciam um colapso socioambiental.

Já na produção cíclica, a matéria prima seria reaproveitada e não haveria tanto lixo. A prova de que é possível mudar esse sistema é que o sistema atual também foi feito pelo homem, então por que não seria possível fazer.

É um sistema baseado na: Sustentabilidade Equidade Química Verde Zeros Resíduos Produção em ciclo fechado Energia Renovável Economias locais vivas.