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Grupo I 1- Tendo em conta os dados da experiência de Van Helmont, responde às questões: 1.1- Van helmont procurou investigar a que se deve o crescimento das plantas. A que conclusão ele chegou? 1.2- Com os conhecimentos que tens, como explicas tu o crescimento da planta usada por Van Helmont? Grupo II 1- Tendo em conta os dados da experiência de Joseph Priestley, responde às questões: 1.1- Desenha ou descreve no rectângulo da figura o resultado final obtido por Priestley reativamente ao rato colocado na última montagem experimental. 1.2- Com base no resultado discute a importância das plantas nos ecossistemas. 1 Biologia e Geologia - 10º ano - Abril de 2008 Trabalhos Práticos sobre a Fotossíntese – Ficha de Trabalho

Ficha de trabalho_experiencias_fotossintese

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Page 1: Ficha de trabalho_experiencias_fotossintese

Grupo I1- Tendo em conta os dados da experiência de Van Helmont, responde às questões:

1.1- Van

helmont procurou investigar a que se deve o crescimento das plantas. A que conclusão ele chegou?

1.2- Com os conhecimentos que tens, como explicas tu o crescimento da planta usada por Van Helmont?

Grupo II1- Tendo em conta os dados da experiência de Joseph Priestley, responde às questões:

1.1-

Desenha ou descreve no rectângulo da figura o resultado final obtido por Priestley reativamente ao rato colocado na última montagem experimental.

1.2- Com base no resultado discute a importância das plantas nos ecossistemas.

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Biologia e Geologia - 10º ano - Abril de 2008

Trabalhos Práticos sobre a Fotossíntese – Ficha de Trabalho

Page 2: Ficha de trabalho_experiencias_fotossintese

Grupo III1- Van Niel estudou bactérias sulfurosas fotossintéticas anaeróbias comparando o seu processo fotossintético como das plantas. As equações finais que obteve foram as da figura seguinte. Tendo em conta os dados da experiência de Van Niel, responde às questões:

1.1- Comparando as reacções químicas, propõe uma origem para o oxigénio libertado durante o processo fotossintético das plantas.

1.2- Justifica a tua resposta.

Grupo IV

1- Em 1940, Rubem e Hamen usaram algas verdes Chlorella, colocando-as em H2O, em que O é radioactivo (18O). Iluminaram. Observaram que o O2 libertado da fotossíntese é 18O2.

1.1- Esta experiência veio comprovar ou refutar a experiência de Van Niel?

1.2- Se admitires a hipótese de o O2 ter origem no CO2, que experiência poderias realizar para refutares esta hipótese?

Grupo V1- Em 1951 Gaffron estudou a relação entre a ausência de luz e a incorporação do CO2 nas moléculas orgânicas, durante a fase final da fotossíntese.

1.1- Como varia a quantidade de CO2 que é incorporado, a partir do momento em que as algas usadas são colocadas na obscuridade?

1.2- Comenta a afirmação: “ A formação de matéria orgânica na fotossíntese é independente da luz”.

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Page 3: Ficha de trabalho_experiencias_fotossintese

Grupo VI1- Na década de 50, Calvin pesquisou as moléculas contendo o 14C proveniente do CO2

injectado na montagem experimental, e que foram formadas na tubagem enrolada e extraídas no alcool em ebulição, após 1 segundo, após 6 segundos, após 26 segundos, etc.

1.1- Qual foi o objectivo da experiência de Calvin?

Grupo VIIExperiência de Engelman – resolver a ficha de trabalho da página 75 do manual

Grupo VIIIExtracção e separação de pigmentos fotossintéticos – teste prático

Grupo IXRelação existente entre a fotossíntese e a produção de amido – teste prático

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