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ficha diagnostica
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CSI5
CIÊNCIAS SOB INVESTIGAÇÃO 5
CIÊNCIAS NATURAIS – 5.º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Nome:_______________________ N.º____ Turma____ Data:
____/____/____
1. Analisa a figura e lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem.
Estamos na primavera e na margem do rio, sobre uma grande rocha de granito, a lontra alimenta-se de uma truta acabada de capturar. Enquanto isso, o guarda-rios aguarda cobiçoso a sua oportunidade.
As relas estão na época de acasalamento, saltitam sobre os musgos e prendem-se como acrobatas aos caules dos juncos das margens. Os mosquitos esvoaçam sobre elas em frenesim e as relas não deixam escapar esta refeição.
Uma cobra-de-água desliza sobre a água alheia a toda aquela agitação, procura uma rocha soalheira para se aquecer.
1.1. Indica, de acordo com a descrição do texto:
a) o ambiente aquático;b) um elemento da geosfera;c) um elemento da hidrosfera.
1.2.Dos animais presentes na figura e no texto, indica:
a) os vertebrados;b) o invertebrado;c) a ave;
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d) o mamífero;e) o peixe;f) o réptil;g) o anfíbio.
1.3.Completa a frase seguinte com os conceitos corretos.
O guarda-rios possui o corpo revestido por _____, ao contrário da cobra-de-água e do peixe que possuem _____. A lontra, por sua vez, possui ____ e a rela tem pele ____ e húmida.
1.4.Os seres vivos desempenham várias funções como a alimentação e a reprodução, por exemplo.
1.4.1. Justifica a seguinte afirmação: “A lontra é carnívora”.1.4.2. Retira do texto uma expressão que se refira à reprodução.
1.5.Nalguns cursos de água a poluição põe em causa a sobrevivência dos seres vivos. Indica uma fonte de poluição dos rios.
2. A figura seguinte representa um fenómeno comum a todos os animais que se reproduzem sexuadamente.
2.1.Como se chama o processo representado na figura anterior?
2.2.Completa a frase seguinte com os conceitos adequados.
Na figura, 1 representa o _____ e 2 representa o _____. Quando estas duas estruturas se unem formam o _____. Este, depois de se dividir muitas vezes, dará origem a um novo ser semelhante aos seus progenitores.
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3. As imagens que se seguem dizem respeito ao desenvolvimento de alguns animais. Analisa-as com atenção.
3.1.Das imagens anteriores indica aquela(s) que corresponde(m) a animais:a) ovíparos;b) vivíparos.
3.2.Qual a principal diferença entre estes animais, vivíparos e ovíparos?
4. Lê, com atenção, as frases seguintes.
4.1.Estabelece a correspondência entre as frases anteriores e as seguintes descrições.
a) Exemplo da influência da água nos seres vivos.b) Exemplo da influência da temperatura nos seres vivos.c) Exemplo da influência da luz nos seres vivos.
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I.Muitos insetos preferem
locais escuros.
II.O rato do campo hiberna
nas estações frias.
III.Os rins do dromedário
concentram muito a urina para reduzir as perdas de água.
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5. Analisa a figura ao lado, que representa o perfil de um solo.
5.1.Completa a frase seguinte com os números, 1 e 2, da figura.
O solo é formado por várias camadas. Neste exemplo, a camada ___ representa a manta-morta. Na base do solo está a rocha-mãe, camada ___; esta é a rocha que origina o solo.
5.2.No exemplo desta figura, a rocha-mãe é o granito. Indica o nome de duas outras rochas que conheças, comuns em Portugal.
5.3.Na figura estão representadas, igualmente, algumas plantas. Legenda as letras A, B, C e D da planta.
6. O solo é há muito utilizado pelo Homem para a agricultura. As imagens que se seguem representam técnicas tradicionais e modernas de produção agrícola.
6.1. Indica os números das imagens que correspondem a:a) técnicas agrícolas tradicionais;b) técnicas agrícolas modernas.
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6.2. Faz corresponder a cada um dos seguintes conceitos o número da figura correspondente.A. Apanha manual da azeitona.B. Lavra mecanizada da terra.C. Plantação em estufa.D. Ceifa manual.
7. Analisa, com atenção, a figura ao lado, que representa o ciclo da água.
7.1.Faz corresponder os conceitos que se seguem às letras do esquema ao lado.Evaporação, Precipitação, Condensação, Transpiração
7.2.Completa a frase que se segue com os conceitos adequados.A água dos lagos e rios é ______, já a do mar é ______. No entanto, nem toda a água se encontra à superfície, uma grande parte da água potável é ______.
8. A atmosfera é constituída por vários gases, alguns surgem em maior quantidade do que outros. O gráfico seguinte refere-se à constituição da atmosfera.
Classifica como verdadeira ou falsa, cada uma das seguintes afirmações.
A. O nitrogénio é o gás mais comum; no gráfico está representado pela letra A.
B. O oxigénio é o segundo gás mais comum; está representado pela letra C.
C. A atmosfera é constituída por outros gases, igualmente, como o vapor de água, por exemplo.
D. A poluição do ar diminui o efeito de estufa.E. As chuvas ácidas são uma consequência da poluição do ar.
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