8/15/2019 Fichamento_Problemas de Linguística Geral I

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Problemas de Linguística Geral I

1.  As primeiras tentativas de formalizar o objeto de estudo da Linguística se verificamem Saussure, na Europa, e em Bloomfield, na América. Ambos concordam que oobjeto da linguística é a língua em si e por ela mesma.

2.  Questões para a linguística:a.  Qual o objeto da linguística (e do linguista)?

 b.  Qual a metodologia para apreender a língua enquanto objeto geral de estudo?c.  Como a língua se define dentro da linguagem (ou que é a significação)?

3.  A análise linguística para ser científica deve abster-se da significação e prender-seunicamente à definição e distribuição dos elementos. (p. 12)  –  [como assim? Essavisão ainda é válida?]

4.  Assim como entendido por Saussure, é do avanço do estudo dos símbolos que poderia se esperar uma melhor compreensão do processo de significação na língua,

e até fora dela.5.  Glossemáti ca  (de Hjelmslev): um modelo lógico da língua e um corpo de

definições, mas do que um instrumento de exploração linguística.6.  As condições da linguagem são tão multifacetadas, complexas e particulares que,

não havendo, portanto, apenas uma estrutura linguística, mas várias; cada umaexigindo ou configurando uma linguística própria.

7.  A linguística tem duplo objeto: é ciência da linguagem e ciência das línguas, mas aslínguas é seu objeto prioritário.

8.  A faculdade de simbolizar, que se realiza de modo supremo na linguagem, é própria

apenas do homem.9.  Princípio fundamental da linguística moderna: a língua forma um sistema.10.  Noção de estrutura: tipos particulares de relações que articulam as unidades de um

certo nível.11.  Na linguística moderna, a noção de fato linguístico é substituída pela de relação.12. Apesar de suas distinções entre linguística americana (Bloomfield) e a saussuriana,

ambas compartilham elos fundamentais.13. Para Saussure a tarefa do linguista é determinar o que torna a língua um sistema

especial no conjunto dos fatos semiológicos.14. Significante e significado representam as duas faces de uma mesma noção (como

uma folha de papel com frente e verso), as quais se compõem juntas.15. Para Benveniste, o que é arbitrário é apenas o aspecto de um signo, e não outro, se

aplicar a um elemento da realidade. A relação entre significado e significante é maisde necessidade do que de arbitrariedade. O conceito de arbitrariedade não intervémna constituição do signo.

16. A noção simultânea de multabilidade e imultabilidade se aplica melhor a relaçãoentre signo e objeto da realidade ( significação) do que à relação entre significante esignificado.

17. Beveniste apresenta sois argumentos refutáveis, por tanto não suficientes, para

diferenciar a comunicação das abelhas com a humana: primeiro, ele chega a afirmarque não há linguagem sem voz. Essa afirmação é derrubada quando levamos em

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conta que a língua de sinais (língua sinalizada) é uma linguagem/língua sem voz;segundo, ele afirma que a comunicação das abelhas, por ser apenas gestual/ visual,se diferencia da linguagem humana que não se limita a percepção visual. Mais umavez, as línguas de sinais sofrem essa limitação. As únicas diferenças válidas seriam,

 portanto, a do diálogo, que só é possível na linguagem humana; e a dá possibilidadede análise, que não é possível na comunicação das abelhas. Esta é apenas um códigode sinais.

18. A forma linguística é condição para a realização do pensamento, não sabemos noentanto como essa realização se dá. [parece contestável para mim]

19. Como a linguagem é tratada dentro da psicanálise freudiana?20. Estruturalismo com oposto ao atomismo.21. O valor da noção de estrutura (por conseguinte estruturalismo), vinda inicialmente

de Saussure, se firma no Círulo linguístico de Praga (1928).22. A classificação das línguas é dos problemas da linguística geral.

a. 

Classificação genética b.  Classificação tipológicas (tipos específicos de cada língua)c.  Classificaçao tipológica mais elaborada (Sapir): leva em conta critérios

triplos (conceitos, técnica e síntese).23. A melhor forma de classificar as línguas seria com base em uma teoria geral da

estrutura linguística.24. Uma classificação racional depende de um conhecimento mais integral, uma

compreensão mais profunda e uma definição mais estrita dos signos linguísticos.25. Os critérios e métodos de análise da linguagem se apresentam como outro grande

 problema o estabelecimento e desenvolvimento da linguística.26. Propõe-se uma análise baseada em níveis, como por exemplo, o nível dasegmentação e o da substituição (indo do fonema à frase), sempre levando em contao sentido.

27. Saussure também levou em conta o sentido como constituinte da forma, mas priorizou a forma como objeto tangível, passível de sistematização e investigaçãocientífica.

28. Beveniste estabelece a frase como o nível último, para a atualização do discurso e, portanto, configuração da língua(p. 140).

29. Qual o problema da frase nominal para a linguística?30.

 

Por causa do hábito, nós ficamos bastante insensíveis a essa grande diferença entre alinguagem como um sistema de signos e a linguagem assumida como exercício peloindivíduo.

31. Benveniste começa a inserir o indivíduo (e também o discurso) como elementoessencial na linguagem (como, por exemplo, se verifica na construção do eu e do tu,os pronomes que atualizam pelo discurso a língua como reflexo do indivíduo.

32. É na linguagem e pela linguagem que o homem se constitui como sujeito (p.286).33. Benveniste propõe a subjetividade na linguagem. Essa subjetividade é compreendia,

nesse caso, como a capacidade do locutor para se propor como sujeito. Essa noção

de sujeito se constrói por meio do contraste recíproco entre o eu e o tu ( indicativosda pessoa ).

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34. O eu se refere ao ato de discurso individual no qual é pronunciado, designando olocutor.

35.