Fiche de vœux PASS’ART TEMPS SCOLAIRE

Parcours d’Education artistique et culturelle Année scolaire 2014/2015

Formulation des vœux du 17 septembre au 17 octobre 2014Instruction des dossiers fin octobre 2014

Première réunion avec les artistes et associations mi-novembre 2014Lancement des parcours janvier 2015

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Renseignements pratiques

INFORMATIONS SUR LE GROUPE

Nom de l’école :……………………………………………..............................................................................................................Adresse :.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Code postal :…………………..……………………………Commune  : …………………………………………......................................E-Mail : ………………………………………………………..Téléphone :…………………………………………………………………………….

Personne référente pour le projetNom : ……………………………………………………………………………………………..…….................................................................Qualité : …………………………………………………………………………………………….....................................................................Téléphone : ..................................................……………………………………………………………………………………………………….E-Mail :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

NIVEAU SCOLAIRE DU GROUPE ET EFFECTIF

Cocher la ou les cases correspondantes :

Maternelle PrimaireGrande section CP

CE1CE2CM1CM2

Nombre d’enfants prévu : ……………………………………………………………………………………………………………………………Période et durée souhaitées : ……………………………………………………………………………………………………………………...

Par souci de cohérence dans les parcours, nous vous demandons de faire trois choix parmi les formules proposées. Votre demande sera instruire en Groupe de sélection et tiendra compte de la grille d’instruction des demandes 2014-2015 validée par le Comité de pilotage. (à consulter en fin de document)

Une fois la fiche de vœux complétée, vous devrez l’envoyer par E-mail à la Communauté de communes à l’adresse suivante : cultureccv@vouglaisien.fr.

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Pour les activités se déroulant en temps scolaire, si votre demande est retenue, vous devrez vous diriger vers le Rectorat pour faire une demande d’intervention en milieu scolaire.

Les dossiers qui ne seront pas sélectionnés pourront être réétudiés lors de la session suivante sur votre demande.

Formulation des trois choix

1er

choix

Formule 1 2 3

Formule 1 / Nom du parcours :………………………………………………………………………………………………………….. OuFormule 2/ Noms des escales   1-Connaissances : …………………………………………………………………………………………………………………………………2- Pratiques : ………………………………………………………………………………………………………………………………………3- Rencontres : ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Ou

Formule 3   / Avec quels intervenants, associations ou artistes   :

2ème

choix

Formule 1 2 3

Formule 1 / Nom du parcours :………………………………………………………………………………………………………….. OuFormule 2/ Noms des escales   1-Connaissances : ……………………………………………………………………………………………………

3

……………………………2- Pratiques : ………………………………………………………………………………………………………………………………………3- Rencontres : ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Ou

Formule 3   : Avec quels intervenants, associations ou artistes   :

3ème

choix

Formule 1 2 3

Formule 1 / Nom du parcours :………………………………………………………………………………………………………….. OuFormule 2/ Noms des escales   1-Connaissances : …………………………………………………………………………………………………………………………………2- Pratiques : ………………………………………………………………………………………………………………………………………3- Rencontres : ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Ou

Formule 3   / Avec quels intervenants, associations ou artistes   :

Questionnaire à remplirSi vous avez choisi une formule 2 ou 3 : Décrivez le fil conducteur et la thématique du projet : (Vous pouvez joindre des documents qui enrichiront la compréhension du projet)

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Les activités artistiques et culturelles réalisées par les enfants durant l’année 2013-2014 et celles prévues pour 2014-2015 :

En quoi le parcours choisi s’intègre au projet d’école? (Vous pouvez joindre le projet d’école). Est-ce que des temps d’échanges et des projets communs ont eu lieu ou sont prévus entre le temps scolaire et le temps périscolaire?

Quelles sont les suites à donner au parcours? (après le départ des intervenants, répercussions sur les autres enfants, l’école …)

Grille de sélection des vœux des écoles et des communes

Une attention toute particulière sera portée sur ces différents points lors de l’instruction des demandes :

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Réduire les inégalités d’accès à l’offre culturelle

Ecole ou commune n’ayant jamais participé au Pass’art ?/10

Ecole ou commune ayant pas ou peu de projet culturel tout au long de l’année

?/10

Privilégier un projet qui est mené sur l’ensemble de l’école ?/10

TOTAL 10/10

Projet d’école, PEDT et articulation entre les deux temps

Travail en complémentarité autour de projets entre le temps scolaire et le temps périscolaire

?/10

Implication de la mairie et de l’école (réunion, concertation, ..) dans la construction des projets

?/10

Permet de donner du sens aux activités proposées au cours de l’année : - Durant le temps scolaire : actions du Pass’art en cohérence avec le

projet d’école (fil conducteur, thématique, …)

- Durant le temps d’activité périscolaire : le Pass’art permet l’impulsion de projets communaux (fil conducteur, thématique, …)

?/10

Les actions de valorisation et de restitution ?/10

TOTAL 10/10

TOTAUX 20/20

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