FILOSOFI ILMU DAN DASAR METODOLOGI PENGETAHUAN

NS. WINDA AYU FAZRANINGTYAS

PENDAHULUAN

MEMPELAJARI FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN MENURUT BBRP AHLI

SEJARAH ILMU PENGETAHUAN DLM KAITANNYA DGN PERKEMBANGAN ILMU BIOLOGI KESEHATAN

DASAR METODOLOGI ILMU PENGETAHUAN UTK MEMECAHKAN SUATU MASALAH

RELEVANSI

PENGERTIAN FILSAFAT,SEJARAH DAN ASAL USUL ILMU PENGETAHUAN BERGUNA SEBAGAI DASAR UNTUK MEMPELAJARI MANUSIA SBG BAGIAN DARI SUATU EKOSISTEM.

DASAR METODOLOGI ILMU PENGETAHUAN BERGUNA SBG CARA DASAR UTK MEMECAHKAN MASALAH TERUTAMA PENERAPANNYA PADA PENELITIAN DI BIDANG BIOLOGI KESEHATAN

FILOSOFI ILMU

PENGETAHUAN: SUATU FAHAM TENTANG SUATU OBYEK YANG DIHADAPI → PENGERTIAN APRIORI →

TIMBUL DARI KESADARAN MANUSIA SEMATA-MATA

FRANCIS BACON (1561-1626): TEORI “ BACONIAN” BHW SEMUA ILMU PENGETAHUAN YG DAPAT DIPERCAYA HARUS BERASAL DARI PERCOBAAN & PENGAMATAN → METODE INDUKTIF ATAU METODE EKSPERIMENTAL → MENARIK KESIMPULAN DARI KHUSUS MENJADI YANG UMUM

METODE INDUKTIF >< METODE DEDUKTIF

Deductive logic (drastically oversimplified):

All A are B.

X is an A.

Therefore X is B.

Inductive logic

All copper we have tested conducts electricity.

X is a piece of copper yet to be tested.

Therefore X will conduct electricity.

IMANUEL KANT (1724-1804): PENGETAHUAN DAPAT LAHIR JIKA ADA PENYATUAN ANTARA OBYEK PENGAMATAN DGN INDERA YANG BERFIKIR.

ALBERT EINSTEIN (1879-1955): STRUKTUR DASAR DARI SETIAP SISTEM ILMIAH HRS DATANG DARI KEKUATAN BERFIKIR & BUKAN DARI PENGALAMAN.

KANT: “KONSEP TANPA SISI FAKTUAL ADALAH KOSONG SEDANG DATA PENGINDERAAN TANPA KONSEP ADALAH BUTA” → HANYA DGN PENYATUAN PENGERTIAN DAN INDERA MAKA ILMU PENGETAHUAN DAPAT LAHIR.

Biologi dipelajari>?

Manusia berpikir

bertanya

terarah

Metode ilmu/disiplin ilmu

lingkungan

Diri sendiri

ASAL USUL ILMU PENGETAHUAN

ASAL USUL ILMU PENGETAHUAN

MANUSIA BERUSAHA MENAFSIRKAH & MEMAHAMI ALAM SEMESTA AGAR DPT MENSEJAHTERAKAN HIDUPNYA

ZAMAN PALEOLITHIC → NEOLITHIC : “TRIBAL MAGIC” → SESEORANG AKAN MEMIMPIN,MENGARAHKAN & MENAFSIRKAN GEJALA ALAM SEBAGAI KEKUATAN GAIB → ILMUWAN/ROHANIWAN

IMITATIVE MAGIC

• BUMI DIANGGAP SEBAGAI WANITA SUBUR YANG SANGGUP DAN DAPAT MENGANDUNG → HASIL PANEN BAIK → TARIAN EROTIK YANG MENUNJUKKAN GAIRAH KESUBURAN

CONTAGIOUS MAGIC

• BUMI DIANGGAP TIDAK SELALU SANGGUP DAN DAPAT MENGHASILKAN HASIL PANEN

• KEHIDUPAN DAPAT DIWUJUDKAN APABILA DAYA REPRODUKSI MANUSIA DIBATASI

Menurut Weisz (1963) Tribal Magic melahirkan ilmu, agama dan seni → Pengetahuan

Food ProcurementFood Procurement

FEAST and FAMINE FEAST and FAMINE

SEJARAH ILMU PENGETAHUAN

• ZAMAN PALEOLITIK → PENGGUNAAN PISAU, KAPAK, JARUM DAN LEMBING DARI BATU, TULANG ATAU KAYU, PAKAIAN KULIT BINATANG

• ZAMAN NEOLITIK → PERALIHAN DARI PERBURUAN KE PERTANIAN, PERTENUNAN

• ZAMAN BRONZEAGE → SISTEM TULISAN CUNEIFORM, HYGROGLYP, DLL

• ZAMAN BESI → ALAT DARI BESI, SISTEM LOGIKA ILMU, GEOMETRIK, PETA BUMI, DLL

• DARKAGES

• ZAMAN ISLAM → PENEMUAN KERTAS, ARABIC NUMBER, PENEMUAN ALJABAR, ILMU KEDOKTERAN INTERNAL, EPIDEMIOLOGI

PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI

• WILLIAM HARVEY (1578-1657) → SISTEM SIRKULASI DARAH MANUSIA (METODE EKSPERIMENTAL)

• ANDREAS (1514-1564) → DISEKSI PADA MANUSIA

• VESALIUS (1543) → PENERBITAN BUKU DEFEBRICA CARPORIS HUMAN

PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI

• GALEN → ANATOMI MANUSIA

• MALPHIGI → SISTEM KAPILER

• ROBERT HOOKE :• 1635 – 1703 → PENEMU MIKROSKOP• 1665 → PENERBITAN BUKU MICROGRAPHIA• 1669 → PENERBITAN BUKU BOMBYX (DASAR

MIKROKOPIK ANATOMI)

PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI

• JAN SWAMMERDAM (1637-1680) → AHLI MIKROSKOPIK

• ANTONY VAN LEEUWENHOEK (1632-1723) → AHLI MIKROSKOPIK

• CARL LINNOEUS (ABAD KE-18) → SISTEM NATURAL

PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI

• LAMARCH (1744-1829) → PRINSIP EVOLUSI

• ALFRED RUSSEL WALLACE (1858) → PENERBITAN BUKU

EVOLUSI

CHARLES DARWIN (1809-1882)

prinsip evolusi dan pembuktiannya

FRANSESCO REDI

teori asal mula penyakit

LOUIS PASTEOUR 1822-1895

teori asal mula penyakit

PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI

• EDWARD JENNER → PRINSIP VAKSINASI

• ROBERT KOCH → BAKTERIOLOGI

• YOSEPH LISTER → PENERAPAN TEORI PASTEUR DALAM ILMU BEDAH

PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI

• PAUL ERLICH → PENGOBATAN SYPHILLIS• LYSENKO → PENERAPAN GENETIKA PADA BIDANG PERTANIAN• ALFRED NOBEL → MEWARISKAN PEMBERIAN HADIAH DALAM PENYELIDIKAN BIDANG ILMU

Dasar genetika

THOMAS HUNT MORGAN

genetika pada drosophilla gene linkage

MACAM ILMU PENGETAHUAN

DIKELOMPOKAN KRN CAKUPANNYA SGT LUAS & CARA ILMUWAN MEMPELAJARI/MENAFSIRKAN IP

BERDASARKAN KEGUNAANNYA: ILMU MURNI DAN ILMU TERAPAN

ILMU PENGETAHUAN MURNI

LEBIH MENGETAHUI DAN MENGERTI SIFAT-SIFAT ALAM

KEGUNAANNYA BAGI MANUSIA SECARA LANGSUNG KURANG DIPERHATIKAN

TERDIRI DARI : AHLI ILMU PENGETAHUAN PEMIKIR DAN PEKERJA LABORATORIUM

LANDASAN UNTUK IP TERAPAN

ILMU TERAPAN

• MENCARI KEGUNAAN PRAKTIS DARI ILMU PENGETAHUAN DASAR

3 JENIS AHLI ILMU PENGETAHUAN

• AHLI ILMU PENGETAHUAN PEMIKIR• AHLI ILMU PENGETAHUAN YANG TUGASNYA BEKERJA DI LABORATORIUM ATAUPUN DI LAPANGAN UNTUK MELAKUKAN PENELITIAN (DOKTER, AHLI FARMASI DAN AHLI TEKNIK)• AHLI PENGETAHUAN YANG RELATIF BARU, BEKERJA DI KANTOR MEMPERSIAPKAN KONTRAK, MENCARI DANA, MENGELOLA JALANNYA ADMINISTRASI

METODOLOGI ILMU PENGETAHUAN

IP TIDAK SELALU MAMPU MEMECAHKAN PERSOALAN ILMU KRN ILMU MEMPUNYAI KETERBATASAN

FAKTOR YG MEMBATASI IP: RUANG LINGKUP

TUJUAN ILMU

ETIKA IP

FILSAFAT ILMU

VITALISME VS MEKANISME.

U/MENYELESAIKAN PERSOALAN ILMU YANG DIPENGARUHI BBRP FAKTOR PEMBATAS & PENYELESAIANNYA SERAGAM → METODE ILMIAH

METODE ILMIAH

• SUATU URUTAN TINDAKAN YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK MENYELESAIKAN ATAU MENJAWAB PERSOALAN ILMIAHLANGKAH-LANGKAH METODE ILMIAH:1. OBSERVASI2. PROBLEMA3. HIPOTESA4. EKSPERIMEN5. TEORI

Students who sit at the back of the lecture hall make poorer grades in my classes.

“Hmmm… I wonder why that is?”

1. Both good and poor students sit in the back, but sitting there causes even the good students to get lower grades.

2. The poorer students choose to sit at the back of the class. No wonder their grades are lower!

DESIGN YOUR OWN EXPERIMENT to test one of these two hypotheses

• What kinds of data will you collect?

• How will you control for variables?

• What results would you predict?• How would you properly

interpret your results?

WAY TO DO ITOBSERVE TIME MAKE TIME STUDY HARD

END RESULT

THIS! NOT THIS!

THANKS FOR LISTENING!