UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

DEPARTAMENTO ACADMICO DE HUMANIDADES

FILOSOFA DE LA CIENCIA

SEMANA8

LAS HIPTESIS

1.- INTRODUCCIN

Quiz uno de los grandes problemas al hacer un trabajo de investigacin es construir o plantear una hiptesis. En este captulo intentaremos una serie de pasos secuenciales que nos permitan saber elaborarlas en nuestros trabajos a realizar.

Cuando desarroll los elementos del conocimiento cientfico dije algunas cosas sobre las hiptesis, sin embargo, debo decir algo ms:

a. Formular hiptesis significa tener pleno conocimiento del problema.

b. Deben ser formuladas correctamente para que tengan significado.

c. Sobre los hechos, a los que hacen referencia, tiene que tener un basamento cientfico.

d. Cuando se formula una hiptesis se debe tener en cuenta de que ser verificada, comprobada, fundamentada o contrastada.

e. Debe haber una triada (triple relacin), entre i) el objeto de investigacin; ii) el marco terico; y iii) la hiptesis propuesta.

f. Las hiptesis deben ser formuladas en trminos de relacin y causalidad. En este punto hacemos referencia a la identificacin de variables; tanto INDEPENDIENTES (causa) como DEPENDIENTES (efecto).

g. Las hiptesis deben ser planteadas en la forma ms sencilla posible: Deben ser ms concretas que abstractas y ms simples que difciles.

h. Las hiptesis deben estar desprovistas de sentimientos, creencias o valoraciones subjetivas.

Para terminar este punto debo reafirmar que las hiptesis se construyen mediante el empleo de una o ms variables; asimismo, ellas describen las caractersticas de un fenmeno y se les llama HIPTESIS DESCRIPTIVAS o establecen una relacin de causa-efecto y se les llama HIPTESIS CAUSALES.

CMO HACER UNA HIPTESIS. Aqu algunas sugerencias:

a. Saber que es una hiptesis: Una hiptesis i) es una respuesta inmediata a una interrogante, de acuerdo al problema planteado; ii) es una solucin a priori sobre una cuestin a resolver. No olvidar que las hiptesis son PROPOSICIONES (tienen carcter oracional, es decir, un sujeto y un predicado y que pueden ser verdaderas o falsas), afirmativas de hechos o situaciones que el investigador espera demostrar en la investigacin.

b. Tener en cuenta al problema de investigacin: Hay que enunciar o plantear el problema a partir de su descubrimiento en la realidad problemtica; describir la situacin que se presenta; analizar los antecedentes (otros trabajos realizados) y as dar respuesta a lo que nos hemos propuesto solucionar.

c. Formular el problema: Se debe, en primer lugar, examinar el MARCO TERICO (esto es importantsimo), seleccionar algunos conceptos que reflejan correctamente la situacin objeto de la investigacin, es decir, hechos y situaciones que sean objeto de medicin, observacin y experimentacin; y que guarden relacin con la realidad a investigar.

d. Identificar las variables: Las variables deben ser identificadas porque ellas constituyen las causas y los efectos en toda investigacin. Hay variables independientes, dependientes e intervinientes. Ya hablaremos de ellas ms adelante

e. Ordenamiento de las hiptesis: Hay diversos niveles o grados que ocupan las hiptesis, segn la dificultad o complejidad de los problemas de estudio; as como de las relaciones de causa-efecto entre las variables.

ALGUNOS PROBLEMAS Y SUS RESPECTIVAS HIPTESIS

EJEMPLOS DE PROBLEMAS

1. En qu medida la motivacin del personal bancario permitir el logro de competencias tecnolgicas en la empresa SOSIEGO, ao 2011?

2. En qu manera el medio ambiente laboral en la empresa de papel Paramonga favorece los resultados al final del ejercicio, ao 2011?

3. Por qu las estrategias de marketing de la empresa nacional son menos eficaces frente a las utilizadas por las empresas extranjeras que laboran en el pas, ao 2011?

4. De qu manera la tasa de cambio del dlar impactar en el sistema financiero en los ltimos cinco aos?

5. Cmo Influye la inversin de capitales nacionales en el desarrollo industrial empresarial de calzado, de 2007-2011?

EJEMPLOS DE HIPTESIS DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS

1. La motivacin del personal bancario permitir el logro de competencias tecnolgicas en la empresa SOSIEGO, AO 2011.

2. El medio ambiente laboral en la empresa de papel Paramonga favorecer los resultados al final del ejercicio, ao 2011.

3. La falta de planificacin permite que las estrategias de Marketing de la empresa nacional sean menos eficaces frente a las utilizadas por las empresas extranjeras que laboran en el pas, ao 2011.

4. La tasa de cambio del dlar impactar negativamente en el sistema financiero en los ltimos cinco aos.

5. La inversin de capitales nacionales influye directamente en el desarrollo industrial empresarial de calzado, del ao 2007 al 2011.

LOS OBJETIVOS EN LA INVESTIGACIN

DEFINICIN:

Son planteamientos proposicionales que orientan la investigacin y que ayudan a describir, explicar o predecir una situacin en la bsqueda de conseguir resultados.

Las conclusiones a las que se llega en la investigacin deben estar relacionadas con los objetivos especficos planteados.

Debemos saber que durante el trabajo de investigacin podran surgir, como bien lo afirma Marcelo Gmez (2006), objetivos adicionales, asimismo, es posible que modifiquemos los que hemos redactado o tambin, sustituyamos alguno que no est respondiendo a lo buscado. En el mejor de los casos es conveniente solicitar ayuda de los expertos en la materia.

QU DEBEMOS TENER EN CUENTA AL FORMULAR LOS OBJETIVOS?

1.- Los objetivos son las metas que el investigador se propone lograr.

2.- Los objetivos deben ser medibles y observables.

3.- Los objetivos deben ser claros y precisos.

4.- Los objetivos deben seguir un orden, ya sea lgico o metodolgico.

5.- Los objetivos se elaboran con el infinitivo de los verbos, es decir, deben terminar en: ar, er, ir.

6.- Los objetivos son los que guan la investigacin y debemos tenerlos en cuenta durante todo el desarrollo de la misma.

LOS OBJETIVOS PUEDEN SER:

a.- Objetivos Generales: Se llaman objetivos generales aquellos que nos indican los resultados que obtendremos al final del trabajo de investigacin. Un objetivo general es le propsito ltimo al que se llegar como resultado de la planificacin buscada.

b.- Objetivos Especficos: Son los objetivos desagregados del o de los objetivo(s), general(es). Son ms simples que los objetivos generales y que se van logrando a travs del desarrollo de la investigacin.

Debo advertir que en las investigaciones llamadas descriptivas, que no exigen el planteamiento de hiptesis; se desarrollan teniendo en cuenta los objetivos especficos; asimismo, las conclusiones a las que se llegue al final de la investigacin deben guardar correspondencia con estos objetivos.

A continuacin presentamos algunos ejemplos de verbos ms usados en investigacin:

Analizar; Comparar; Clasificar; Describir; Determinar; Generalizar; Explicar; Definir; Relacionar; Demostrar; Generalizar; Establecer; Seleccionar; Desarrollar; Interpretar; Hacer; Plantear, etc.

LAS VARIABLES

DEFINICIN:

Una variable es aquella propiedad del objeto que se va a investigar; que posee un mayor o menor grado de intensidad y que puede ser medido. En otras palabras, se llama variables a todas las propiedades de los objetos a los que se les puede aplicar la magnitud de mayor o menor: o, ms o menos.

As las propiedades de los objetos, fenmenos, situaciones a investigar que se refieran a: sexo, raza, nacionalidad, edad, inteligencia, fuerza, aprendizaje, rendimiento acadmico, mecanismos de defensa, estrategias metodolgicas, marketing, etc. Constituyen variables ya que pueden cuantificarse o cualificarse en mayor o menor grado

Se llama variable a aquel objeto, smbolo, aspecto o fenmeno que tienen la capacidad de poseer diferentes valores.

Consideremos:

1.- Las variables, dentro de las hiptesis, deben ser lo suficientemente claras y precisas, para evitar ambigedades.

2.- Las variables dentro de una hiptesis deben guardar una relacin lgica, para saber cmo se estn relacionando, causando o influyendo la una (variable independiente), sobre la otra (variable dependiente).

3.- Las variables, dentro de las hiptesis, deben ser sujetas a medicin, observacin o experimentacin; tambin, a evaluacin, induccin o deduccin.

4.- En el caso de las investigaciones descriptivas son afirmaciones generales que suelen considerar una sola variable.

2.- Clasificacin de las variables:

Variables cualitativas:

Son aquellas cuyos valores no se pueden asociar, naturalmente, a un nmero. Pueden ser:

a) Nominales: Son aquellas cuyos valores no se pueden ordenar. Ejemplos: Sexo, grupo sanguneo, religin, nacionalidad, etc.

b) Ordinales: Son aquellas cuyos valores se pueden ordenar. Ejemplos: Intensidad de un dolor, temperatura, velocidad en las carreras, mejora en un tratamiento, etc.

Variables cuantitativas o numricas:

Son aquellas cuyos valores pueden asociarse, naturalmente, a un nmero. Sus valores son numricos. Pueden ser:

a) Discretas. Son aquellas cuyos valores son enteros. Ejemplos: Nmero de hijos, nmero de guantes descartables usados, nmero de alumnos asistentes, etc.

b) Continuas: Son aquellas cuyos valores aceptan valores intermedios. Ejemplos: Edad, talla, presin, dosis en los medicamentos, etc.

LA VARIABLE INDEPENDIENTE: (V. I.)Llamada, tambin, variable autnoma. Es aquella que cumple, en la dicotoma causa-efecto, el papel de CAUSA. La variable independiente es aquella que el investigador manipula o hace variar o modifica; para producir un resultado o efecto o consecuencia determinados. Recibe, igualmente, el nombre de variable experimental.

LA VARIABLE DEPENDIENTE: (V. D.) Es aquella cuya naturaleza de su existencia es ser consecuente, resultante, producto o efecto que depende de la variable independiente. Su solo nombre nos indica que es aquella que est sujeta a las manipulaciones, variaciones o modificaciones que el investigador o la variable independiente le ocasionen. La variable dependiente vara en cuanto vara la variable independiente. Es la consecuencia de una variable antecedente.

ACTIVIDADES

1. Con la ayuda de la lectura elabora:

b. Una definicin de objetivos.

c. Una definicin de Hiptesis.

d. Qu caracteriza a los objetivos?

e. Qu es una variable? Por qu se le llama independiente?

f. En qu se diferencian las variables cualitativas de las cuantitativas?

g. Con los verbos sugeridos, elabora 4 objetivos.

2. Confeccionar un Resumen de la lectura.