Filosofia del linguaggio 2016-17Unità didattica n. 12 Dott. Michela Tardella

Le lingue dei segni

Introduzione

“Il tipo di struttura meccanica o biologica

degli utenti rappresenta una condizione

delle loro scelte in fatto di segnali e sensi”

(De Mauro, 1982)

http://www.nextme.it/rubriche/lo-sapevi-che/6637-poliglottismo-personalita

• Arbitrarietà: abbiamo a che fare con una scelta – una scelta non individuale né sociale, ma addirittura di specie: una scelta avvenuta su scala evolutiva

• Materiale: questa scelta è condizionata da vincoli di tipo, appunto, materiale, ovvero bio-fisici, che si riassumono nel corpo dei soggetti interessati all’esercizio del codice

De Mauro, 2008

Arbitrarietà materiale

• Basso dispendio energetico nella produzione e nella ricezione.

• Minimo impegno corporeo.

• Facile ripetibilità, ricevibilità, imitabilità e apprendibilità dei segnali.

• Efficacia per la localizzazione della fonte.

• Indipendenza da reciproca visibilità di produttore e ricevente e da condizioni di luminosità.

• Lascia libere le mani per altre funzioni

Perché la modalità fonico-acustica?

William Stokoe, “Sign language structure” (1960)

Osserva i segnanti.

Applica dei metodi della linguistica strutturalista.

Non interviene direttamente sui codici.

CONCLUDE CHE:

• Le lingue dei segni sono delle vere e proprie lingue dotate di una struttura lessicale e morfo-sintattica autonoma rispetto a quella delle lingue verbali.

• La Lingua dei Segni Americana (non più “gesti”, né “forme mimiche”) soddisfa i bisogni comunicativi e cognitivi della comunità linguistica segnamte.

Le lingue segnate sono lingue STORICO-NATURALI

in modalità visivo- gestuale

STORICITÀ:

Soggette alle leggi del tempo e all’uso che ne fa la massa parlante: cambiamenti strutturali a vari livelli (fonologia, lessico, etc.).

Legame/Identità della comunità: autocoscienza culturale legata alla lingua

1. Ogni comunità di persone sorde ha la propria lingua segnata, esempi: LIS (Lingua Italiana dei Segni); ASL (American Sign Language); LSF (Langue des Signes Française); BSL (British Sign Language) etc.

2. www. ethnologue. com: attesta 142 LS.

Stretta correlazione tra lingua e comunità dei segnanti:come nasce una LS?

Studi empirici condotti a partire dagli anni ‘70 sulle

emerging sign language confermano che:

• Persone sorde che si trovano insieme e in condizioni di poter socializzare sviluppano una LS.

CASI INDAGATI:

1. Nicaraguan Sign Language (NSL)

2. Al Sayyid Bedouin Sign Language (ABSL)

3. Linguas de Sinais Primárias (LSP, Brasile)

Conclusioni delle ricerche

• Iniziale influsso della gestualità degli udenti (NSL/LSP), data la rilevanza della dimensione storico-sociale.

• Si sviluppa dapprima il lessico.

• Quando il lessico è abbastanza ampio iniziano ad emergere le prime forme grammaticali e sintattiche (prima semplice poi sempre più raffinata).

• Processi evolutivi di convenzionalizzazione e stabilizzazione.

• Adattamento di tutti i materiali comunicativi a disposizione.

L’INTRECCIO TRA CONDIZIONI BIOLOGICHE E CULTURALI

È OPERATIVO E DINAMICO

1. Assenza di un sistema di scrittura

2. Assenti dalle scuole e dai media (in Italia solo recentemente).

3. Stratificazione complessa delle comunità linguistiche sorde

4. Modalità di trasmissione e apprendimento della lingua: Scuole bilingui: interpreti e assistenti alla comunicazione; circoli, club, luoghi di incontro.

Usi della lingua che incidono sulla struttura grammaticale.

Molte comunità non in contatto = molte strutture

La frammentarietà sociale ha determinato una

MOLTEPLICITÀ DI DIALETTI (ex. Il segnato siciliano è diverso dal triestino)

Scarsa standardizzazione delle LS

PERCHÉ STUDIARE LE LINGUE DEI SEGNI?

Giusta distanza

Possibilità di assumere le lingue vocali come oggetto di studio e di riesaminarne alcune proprietà alla luce della riflessione sulle LS.

Facoltà semiotica

Lo studio delle LS permette di approfondire il rapporto tra il linguaggio umano e percezione/cognizione

1. Arbitrarietà

2. Articolatezza / combinatorietà

3. Iconicità

4. Semanticità

5. Indeterminatezza semantica

6. Convenzionalità

7. Metalinguisticità

8. Creatività (regolare, non regolare, di regole)

Proprietà semiotiche fondamentali delle lingue storico-naturali

1. Sistematicità

2. Variabilità

3. Sintassi

4. Ridondanza

Elementi strutturali specifici delle LS

Multimodalità:

1. Articolatóri manuali

2. Componenti orali (Componenti Orali Speciali/Immagini di Parole Prestate)

3. Espressioni del viso/ sguardo

4. Posizione del busto

Multidimensionalità:

1. Si articolano nel TEMPO …

2. … e nello SPAZIO.

Ferdinand de Saussure, Principio dell’arbitrarietà

W. von Humboldt, Principio della formatività del linguaggio

1. Verticale: Il rapporto tra SIGNIFICATO e SIGNIFICANTE non è motivato.

2. Radicale: rapporti intersegnici. La lingua ritaglia secondo criteri arbitrari (NON MOTIVATI) il piano dell’espressione e il piano del

contenuto, generando le classi astratte (SIGNIFICANTI e SIGNIFICATI) che costituiscono i segni.

I fonemi di ciascuna lingua sono diversi nel numero e nella tipologia

EX: I fonemi inglesi /ʌ/ /ɵ/ sono assenti nel sistema fonologico italiano

Lunghezza vocalica:

Lat. Rosă, Rosā

It. Rosa

Non c’è corrispondenza delle unità semantiche, le sinonimie perfette sono estremamente rare:

• Ital. /bosco/ /legno/ /legna/ Fran. /bois/ “bosco-legno-legna” Ted. /Wald/ “bosco”

/Holz/ “legno-legna”

• Ingl. Home/House It. Casa

Numero: singlolare/plurale/duale/triale

Lingue Vocali_ESEMPI_1

ESEMPI_2

Lingue Segnate- LIS:

SCUOLA

SCRITTURA

- ASL:

SCUOLA /BATTERE LE MANI/

SCRITTURA /SCRIVERE SUL PALMO/

• Segni della LIS traducibili solo con parafrasi.

Ex.: - ANCORA NO - SALTARE UN APPUNTAMENTO

/SCRIVERE SUL PALMO/

Il flusso della produzione fonica può essere segmentato in unità di prima (MORFEMI) e di seconda articolazione (FONEMI).

Processo arbitrario, I livello di sistematicità

#cane#

1. MORFEMI: can/e can/i can/il/e can/il/i

2. FONEMI: /k/ /a/ /n/ /e/ /i/ /l/

COPPIA MINIMA: /’pane/ /’kane/ /’sane/ /’tane/

Articolatezza/ 1. Lingue Vocali

Anche nei sistemi linguistici segnati sono identificabili

delle unità regolari e combinabili,

articolate in uno spazio ristretto che va dal bacino alla testa:

CHEREMI + CNM, COS/IPP

1. CHEREMI: regolari, individuati secondo il principio della COPPIA MINIMA, sono dinumero finito. Ciascun segno è realizzato da:

Luogo (16 nella LIS): punto di articolazione (corpo/ spazio neutro).

Configurazione (56 nella LIS)

Orientamento (6 nella LIS)

Movimento (40 nella LIS)

Articolatezza/ 2. Lingue segnate

Coppia minima

MAMMA/SCUSA

FONEMI CHEREMI

Sequenziali Simultanei

Asemantici Alcuni sono portatoridi senso:

1. Configurazione “B”‘superfici piatte’:

TAVOLO; STANZA

2. Configurazione “F”‘sottigliezza’:

SCEGLIERE; SOSPESO

Articolatezza/ 3Tra cheremi e fonemi c’è somiglianza funzionale,

non una vera e propria equivalenza

2. LIVELLO MORFOFONOLOGICO - METAFORE VISIVE

(Penny Boys Braem, 1981)

Configurazione “4”: più oggetti paralleli e in fila

MATEMATICA; RE

Configurazione “5”: superficie aperta e penetrabile

ACQUA; NEBBIA

2. LIVELLO MORFOLOGICO: RADICI, EX. FORBICI-TAGLIARE CON LE FORBICI

Articolatezza/4

Componenti non manualiCapo /Fronte / Sopracciglia / Occhi / Guance / Naso / Spalla /

Bocca, Denti, Lingua

COSComponenti orali speciali

PRESTITO

IPPImmagini di parole prestate

LAVORO

(Lerose, 2008)

Insieme dei tratti di un codice per i quali

A. alcune caratteristiche del SIGNIFICANTE trovano una corrispondenza sul piano del SIGNIFICATO

B. il segno rinvia, sotto un certo rispetto, alla realtà extrasemiotica

“Le sue qualità rassomigliano a quelle di quell’Oggetto e stimolano analoghe sensazioni nella Mente”.

Ovvero le icone stimolano una struttura percettiva simile a quella che sarebbe stimolata dall'oggetto

Non sempre gli aspetti selezionati per l’elaborazione del segno sono evidenti, è infatti necessario considerare il punto di vista (under a certain respect)

Ogni icona mostra

una somiglianza

con l'oggetto

"sotto un certo punto di

vista".

L’icona è frutto di un

processo astrattivo,

dunque la decodifica

richiede un processo

interpretativo.

PROCESSO ASTRATTIVO: SELEZIONE DI TRATTI PERTINENTI

• Nelle lingue vocali è riscontrabile in forma:

1. Naturale: onomatopea (rapporto naturale con ciò per cui stanno)

2. Logica: “bellissimo” vs “bello bello”; “veni vidi vici”…

TUTTAVIA

Rimangono entro i confini della langue

Onomatopea: rispetta il sistema fonologico (ex. It.: “chicchirichì” Fr. “cocoricot”)

Iconicità/2

Iconicità/3“limitazione dell'arbitrarietà” (F. de Saussure)

Economia del sistema, che limita l’arbitrarietà e dunque lo sforzo cognitivo del parlante:

● Ventuno (venti / uno)

● Portapane, Capostazione …..

● Ingl. Sun-rise / Sun-set vs It. Alba / Tramonto

Nelle lingue segnate è presente:

1. Nel singolo segno: BERE, PENSARE.

2. A livello dell’organizzazione sintattica della frase e del discorso: ICONICITÀ DINAMICA.

Iconicità/ 4

LIS ASL LSFLSE LIBRASSUOMI..

Non sempre gli aspetti selezionati per l’elaborazione del segno sono evidenti, è infatti necessario considerare il punto di vista a partire

dal quale sono stati generati

Segni traslucidi: segni la cui relazione iconica con il referente è chiara soltanto quando veniamo a conoscenza del significato del segno

stesso (Bellugi, Klima 1979; Volterra , 2002)

Ex. AVVOCATO

PESCE

Iconicità/ 5

Ulteriori riferimenti bibliografici

• Russo, T. – Volterra, V.

2007, Le lingue dei segni. Storia e semiotica, Carocci