1

NA

CIO

NA

LNI I

SP

ITI

2006

.

Min

ista

rstv

o zn

anos

ti, o

braz

ovan

ja i

špor

taN

acio

naln

i cen

tar z

a va

njsk

o vr

edno

vanj

e ob

razo

vanj

a

2

Osn

ovni

pod

aci o

nac

iona

lnim

is

pitim

a•

prov

eden

i prv

i put

•u

svim

ško

lam

a s

gim

nazi

jski

m

prog

ram

ima

•m

eđu

učen

icim

a pr

vih

razr

eda

•u

isto

vrij

eme

•na

isti

nači

n•

pod

jedn

akim

uvj

etim

a (i

na je

zici

ma

naci

onal

nih

man

jina)

3

Ispi

ti

•Hrvatski jezik

•Matematika

•op

će, j

ezič

ne, k

lasi

čne

i prir

odos

lovn

e gi

mna

zije

•pr

irodo

slov

no-m

atem

atič

ke g

imna

zije

•Prvi strani jezik

(standardizirana

razina A

2 E

U)

•en

gles

ki

•nj

emač

ki•

franc

uski

•Talijanski kao

materinji jezik

4

Opi

s pr

ogra

ma

kroz

4 g

odin

eOpće gimnazije

svi p

redm

eti p

odje

dnak

o za

stup

ljeni

Jezične gimnazije

pove

ćan

broj

sat

i stra

nih

jezi

kaKlasične gimnazije

klas

ični

jezi

ci s

vih

četir

iju g

odin

aPrirodoslovno-matematičke

gimnazije

pove

ćan

broj

sat

i mat

emat

ike

i fiz

ike

Prirodoslovne

gimnazije

pove

ćan

broj

sat

i kem

ije i

biol

ogije

5

Tjed

ni fo

nd s

ati

prvi

razr

edi

44

43

4M

atem

atik

a

234

Prir

odos

lovn

a

7126

70310

Broj

razr

edni

h od

jela

33

43

I. st

rani

jezi

k

44

44

Hrv

atsk

i jez

ik

Priro

dosl

ovno

--m

atem

atič

kaK

lasi

čna

Jezi

čna

Opć

a

6

Uče

nici

99,8

5%39.699

98,9

8%39.759

40.1

70U

KUPNO

ISPITA

100,

00%

9798,9

8%97

98talijanski

MATE

RIN

JI J

EZI

K

100,

00%

3510

0,00

%35

35francuski

99,83%

1.739

99,3

2%1.

742

1.75

4njemački

99,8

2%11.4

1098,8

2%11.4

3111.567

engleski

PR

VI STRANI J

EZI

K

99,8

5%1.95

199,0

9%1.95

41.972

prirodoslovno-matematičke

99,7

9%11.2

4598,97%

11.269

11.386

opće, jezične, klasične,

prirodoslovne

MATEMATI

KA

99,93%

13.222

99,0

5%13.2

3113.358

HR

VATS

KI J

EZI

K

%Obrađeno

ispita

%Pristupilo

učenika

Prijavljeno

učenika

7

NACI

ONAL

NI IS

PITI

IZ P

ERSP

EKTI

VE

NACI

ONAL

NI IS

PITI

IZ P

ERSP

EKTI

VE

NAST

AVNI

KA I U

NAST

AVNI

KA I U

ČČ ENI

KAEN

IKA

Anali

zu p

ripre

mio

i pro

veo

istra

živač

ki tim

pro

jekta

MZO

Šbr

. 010

0999

: Uvo

đenj

e drž

avne

mat

ure u

hrv

atsk

i ško

lski s

usta

vVo

dite

lj: d

r. sc

. Pet

ar B

ezin

ović,

Inst

itut z

a dru

štve

na is

traživ

anja

-Cen

tar z

a ist

raživ

anje

i raz

voj o

braz

ovan

ja

Dje

lom

ični

prik

az re

zulta

ta

8

Upi

tnic

i

Upitnik

za nastavnike

(N=945)

•Is

pitu

je m

išlje

nje

nast

avni

ka o

nac

iona

lnim

ispi

tima

i pr

imije

njen

im te

stov

ima.

Prvi i

popratni upitnik

za učenike (N

=10.

508)

•Is

pitu

ju o

čeki

vanj

a i m

otiv

aciju

te is

kust

va u

čeni

ka s

is

pitim

a. P

rimje

na n

epos

redn

o pr

ije i

nako

n sv

akog

po

jedi

nog

ispi

ta.

9

Motivacija

učenika

Koliko ti je

važno

ostvariti dobar rezultat na ovom

ispitu

?

4,7

3,2

3,5

3,5

21,8

2014

,915

73,5

76,8

81,6

81,5

020406080100

uopć

e ni

je v

ažno

ugla

vnom

nije

važ

nova

žno

i vrlo

važ

no

MAT

HJ

NJJ

EJ

%

10

Iskustvo

s ispitima

Ispit je bio lagan

81,9

62,5

54,7

26,1

91,7

8884

,781

,8

020406080100

HJ

MAT

EJ

NJJ

nastavnici

učenici

%

11

Ispit je bio zanimljiv

79,5

61,8

69,4

38

91,2

82,9

91,7

78

020406080100

HJ

MAT

EJ

NJJ

nastavnici

učenici

%

12

Ispit je bio u skladu

s mojim

očekivanjima

85,6

79,6

82,9

48,4

88,1

89,6

91,9

86,4

020406080100

HJ

MAT

EJ

NJJ

nastavnici

učenici

%

13

Znanja

i vještine se

ispituju

na odgovarajući

način

(nastavnici)

80,5

77,6

89,4

86,2

020406080100

HJ

MAT

EJ

NJJ

%

14

Ispit je općenito

dobro

sastavljen

(nastavnici)

90,1

88,5

93,6

97,3

020406080100

HJ

MAT

EJ

NJJ

%

15

Pre

limin

arna

ana

liza

Prv

i put

u RH

!

•Sa

mo

4 is

pita

*–

hrva

tski

jezi

k–

engl

eski

jezi

k–

mat

emat

ika

–m

atem

atik

a P

MG

(prir

odos

lovn

o-m

atem

atič

ka

gim

nazi

ja)

•Sa

mo

prog

ram

i s v

iše

od 40

učen

ika

u šk

oli *

–je

zičn

a gi

mna

zija

–op

ća g

imna

zija

–kl

asič

na g

imna

zija

–pr

irodo

slov

no-m

atem

atič

ka g

imna

zija

*obuhvaćena ovom

analizom

16

Nap

omen

a

•za

sad

a re

zulta

te is

pita

razl

ičiti

h pr

edm

eta

nije

m

oguć

e us

pore

điva

ti (z

bog

razl

ičiti

h teži

na i

razl

ičito

g bo

dova

nja)

–np

r. 50%

rije

šeno

sti i

spita

u m

atem

atic

i i e

ngle

skom

ni

je is

to

17

Gru

pira

nje

rezu

ltata

*un

utar

pre

dmet

a•

Mal

e ra

zlik

e iz

međ

u po

jedi

nih

prog

ram

a•En

gles

ki je

zik

–je

zičn

a 85%

i pr

irodo

slov

no-m

atem

atič

ka 85%

(zaj

edno

pro

sječ

no85%

) –

klas

ična

77%

i op

ća 80%

(zaj

edno

pro

sječ

no 79%

)

•H

rvat

ski j

ezik

(zaj

edno

pro

sječ

no 65%

) –

jezi

čna 64%

–kl

asič

na 62%

–op

ća 6

4%–

priro

dosl

ovno

-mat

emat

ička

68%

•M

atem

atik

a (z

ajed

no p

rosj

ečno

53%

)–

jezi

čna

48%

–kl

asič

na 52%

–op

ća 5

4%•

Mat

emat

ika

za p

rirod

oslo

vno-

mat

emat

ičke

gim

nazi

je (62%

)*

Izraže

no u

pro

sječ

nom

pos

totk

u os

tvar

enih

bod

ova

u od

nosu

na

mak

sim

alni

bro

j bod

ova

na is

pitu

18

Šifra

žup

anije

IV. g

imna

zija

Zag

reb

V. g

imna

zija

Zag

reb

XV. g

imna

zija

Zag

reb

I. rij

ečka

hrv

atsk

a gi

mna

zija

Engleski jezik, jezična

i prirodoslovno-matematička

XV

I. gi

mna

zija

Zag

reb

pros

ječn

i pos

tota

k os

tvar

enih

bod

ova

u od

nosu

na

mak

sim

alni

bro

j bod

ova

pros

ječn

i rez

ulta

ti šk

ola

dija

gram

s p

ravo

kutn

ikom

(bo

x-pl

ot)

za r

ezul

tate

poj

edin

e šk

ole

oček

ivan

o ra

sprš

enje

oko

pro

sječ

ne v

rijed

nost

isr

ediš

njih

50

% r

ezul

tata

poj

edin

e šk

ole

med

ijan

-po

loža

jna

sred

nja

vrije

dnos

t ko

ja u

ređe

ne r

ezul

tate

dije

li na

dva

jedn

akob

rojn

adi

jela

25 %

naj

niži

h re

zulta

ta i

25 %

naj

viši

h re

zulta

ta

19

57%

učenika

25%

učenika

2.3%

učenika

25%

učenika

Republika

Hrvatska

IV Gimnazija, Zagreb

Engl

eski

jezi

k

Programi jezične

i prirodoslovno-matematičke

gimnazije

20

Sre

dnja

ško

la C

rikve

nica

I. gi

mna

zija

Zag

reb

II. g

imna

zija

Zag

reb

Kla

sičn

a gi

mna

zija

Zag

reb

Engleski jezik, opća i klasična

Gim

nazi

ja Č

akov

ec

21

Hrvatski jezik, svi

programi

XV

I. gi

mna

zija

Zag

reb

Sre

dnja

ško

la Iv

anec

Gim

nazi

ja J

urja

Bar

akov

ićaZa

dar

III. g

imna

zija

Spl

itG

imna

zija

Kar

lova

cG

imna

zija

Čak

ovec

SŠ

Ban

Jel

ačić

Zapr

ešić

SŠ

Fra

A. K. M

ioši

ćaP

loče

Gim

nazi

ja i

stru

k. š

k.

J. D

obril

eP

azin

IV. g

imna

zija

M. M

arul

ićS

plit

SŠ

Ban

Jel

ačić

Zapr

ešić

IV. g

imna

zija

M. M

arul

ićS

plit

Gim

nazi

ja i

stru

k. š

k.

J. D

obril

eP

azin

G

imna

zija

i st

ruk.

šk.

J.

Dob

rile

Paz

in

XV. g

imna

zija

Zag

reb

Gim

nazi

ja L. V

ranj

aninZa

greb

SŠ

Ban

Jel

ačić

Zapr

ešić

IV. g

imna

zija

M. M

arul

ićS

plit

22

Gim

nazi

ja i

stru

kovn

a šk

ola Ju

rjaD

obril

eP

azin

I. gi

mna

zija

Zag

reb

II. g

imna

zija

Zag

reb

Gim

nazi

ja J

urja

Bar

akov

ićaZa

dar

Matematika,

opća,

klasična i jezična

Sre

dnja

ško

la M

ate

Blaži

neLa

bin

IV. G

imna

zija

Mar

ko M

arul

ićS

plit

Sre

dnja

ško

la S

esve

teG

imna

zija

Dr.

M. U

jevi

ćaIm

otsk

i

VII.

Gim

nazi

ja

Zagr

ebG

imna

zija

V

elik

a G

oric

aS

ŠT.

Uje

vića

Kut

ina

Paz

insk

i Kol

egij

Kla

sičn

a gi

mna

zija

Gim

nazi

ja L.

Vra

njan

inaZa

greb

23

Gim

nazi

ja A

ndrij

e M

ohor

ovič

ićaR

ijeka

III. g

imna

zija

Spl

itXV. g

imna

zija

Zag

reb

Matematika PMG, prirodoslovno-matematička

gimnazija

24

Pre

dsto

jeći

zad

aci

•is

pitiv

anje

met

rijsk

ih o

bilježj

a is

pitn

ih te

stov

a-p

ouzd

anos

t -un

utar

nja

konz

iste

ntno

st /

hom

ogen

ost t

esta

-val

jano

st -

test

mje

ri on

o če

mu

je n

amije

njen

-o

sjet

ljivo

st -

spos

obno

st ra

zlik

ovan

ja is

pita

nika

•no

rmal

izac

ija /

stan

dard

izac

ija re

zulta

ta•

za s

ada

rezu

ltate

ispi

ta ra

zlič

itih

pred

met

a ni

je

mog

uće

uspo

ređi

vati

(zbo

g ra

zlič

itih

teži

na i

razl

ičito

g bo

dova

nja)

–np

r. 50%

rije

šeno

sti i

spita

u m

atem

atic

i i e

ngle

skom

ni

je is

to

25

Zakl

jučc

i•

Nac

iona

lni i

spiti

su:

–do

bro

prih

vaće

ni o

d uč

enik

a, n

asta

vnik

a i j

avno

sti;

–do

bro

osm

išlje

ni i

prov

eden

i.•

Prel

imin

arna

ana

liza

poka

zala

je:

–re

lativ

nu u

jedn

ačen

ost r

ezul

tata

ško

la u

nuta

r pre

dmet

a i

prog

ram

a;–

odst

upan

ja p

ojed

inih

ško

la o

d oč

ekiv

anog

rasp

ona.

•R

ezul

tati

za s

vaku

ško

lu, r

azre

dni o

djel

i uč

enik

a bi

t će:

–do

stup

ni n

a m

režn

im s

trani

cam

a N

acio

naln

og c

entra

za

vanj

sko

vred

nova

nje

obra

zova

nja;

–sa

mo

za is

pitn

e ko

ordi

nato

re š

kola.

•Po

stav

ljena

je o

snov

a za

mje

rljiv

e us

pore

dbe

i un

aprje

đenj

a su

stav

a ob

razo

vanj

a.