FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE 2017-2018 Page 1
NR. 2143 din 29.09.2017
FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA ACORDRII CALIFICATIVULUI ANUAL
PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR
Aprobat n C.P. din 22.09.2017 i C.A. din 22.09.2017
Numrul fiei postului: ................................
Numele i prenumele cadrului didactic: ...................................................
Specialitatea: ............................................................................................
Perioada evaluat: 1.09.2017-31.08.2018
Calificativul acordat: ...............................................................................
Domenii ale evalurii
Criterii de performan
Indicatori de performan
Punctaj maxim
Justificarea punctajului
Punctaj acordat Valida re C.P. Auto
evalu are
Evalu are
comi sie
Evalu are C.A.
1. Proiectarea activitii
1.1 Respectarea programei colare, a normelor de elaborare a documentelor de proiectare, precum i adaptarea acesteia la particularitile grupei/clasei.
-corectitudinea ntocmirii documentelor de proiectare didactic 3
Predarea la termen a documentelor de proiectare didactic
1.2. Implicarea n activitile de proiectare a ofertei educaionale la nivelul unitii.
- eleborarea de propuneri de activitii de proiectare la nivelul unitii realizate 3
Proces Verbal al catedrei Raport sintetic pe clase si pe catedre predate la termenele solicitate
1.3 Folosirea tehnologiei informrii i comunicrii (TIC) n activitatea de proiectare.
- forma de prezentare a documentelor proiectate 3
Fie de asisten, interasistente
C
Colegiul Naional ,,Sfntul Sava
str. G-ral Berthelot, nr. 23, sector 1, cod. 010168, Bucureti, tel: 021 314.92.94; fax: 021312.68.21;
www.licsfsava.ro; e -mail : secretariatsfsava@gmail .com;
mailto:[email protected]
FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE 2017-2018 Page 2
1.4 Proiectarea unor activiti extracurriculare corelate cu obiectivele curriculare, nevoile i interesele educabililor, planul managerial al unitii.
- activiti extracuriculare iniiate
3
activiti extracurriculare realizate conform raportului Prezena la activitile din Sptmna altfel Prezenta la Ziua liceului, Simpozionul Eugen Ionescu
12
2. Realizarea activitilor didactice
2.1 Utilizarea unor strategii didactice care asigur caracterul aplicativ al nvrii i formarea competenelor specifice.
-ponderea leciilor cu caracter aplicativ realizate 5
Raport Fie de asistene
2.2 Utilizarea eficient a resurselor materiale din unitatea de nvmnt n vederea optimizrii activitilor didactice-inclusiv a resurselor TIC.
- activiti didactice care au utilizat resursele materiale existente n unitate 5
Raport Fie de asistene
2.3 Diseminarea, evaluarea i valorizarea activitilor realizate.
- existena valorizrii activitilor realizate 5
Raport Fie de asistene
2.4 Organizarea i desfurarea activitilor extracurriculare, participarea la aciuni de voluntariat.
- activiti extracurriculare realizate 6
Raport Fie de asistene
2.5 Formarea deprinderilor de studiu individual i n echip n vederea formrii/dezvoltrii competenei de ,,a nva s nvei.
- numrul activitilor de lucru individual i n echip repartizate elevilor 3
Raport Activiti desfurate
24
3. Evaluarea rezultatelor nvrii
3.1 Asigurarea transparenei criteriilor, a procedurilor de evaluare i a rezultatelor activitilor de evaluare.
- asigurarea ritmicitii notrii elevilor 5
Rapoartele Comisiei de monitorizare a notrii ritmice
3.2 Aplicarea testelor predictive, interpretarea i comunicarea rezultatelor.
- aplicarea testelor predictive i valorificarea acestora n activitatea didactic 5
Rapoarte pe clase cu rezultatele testelor predictive Rapoarte in catedre
3.3 Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, inclusiv a celor din banca de instrumente de evaluare unic.
- diversitatea instrumentelor de evaluare folosite
5
Fie de asistene Mapa catedrei Portofoliul individual
3.4 Promovarea autoevalurii i - metodele de 3 Mapa catedrei
FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE 2017-2018 Page 3
interevalurii. autoevaluare i interevaluare folosite
Portofoliu cu modele Rapoarte cu rezultate si concluzii
3.5 Evaluarea satisfaciei beneficiarilor educaionali.
- gradul de satisfacie al beneficiarelor 3
Chestionare interpretate de diriginti,profesori
3.6 Coordonarea elaborrii portofoliului educaional ca element central al evalurii rezultatelor nvrii.
- contribuii la coninutul portofoliului educaional al elevului 3
Mapa catedrei
24
4. Managementul clasei de elevi
4.1 Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de conduit, atitudini, ambient) pentru desfurarea activitilor n conformitate cu particularitile clasei de elevi.
- instruirea elevilor asupra respectrii regulilor de conduit n timpul activitilor colare i extracolare ( cabinet, laboratoare, teme la dirigenie etc.) 3
Mapa catedrei Procese Verbale instruire
4.2 Monitorizarea comportamentului elevilor i gestionarea situaiilor conflictuale.
- implicarea n diminuarea situaiilor conflictuale ntre elevi 3
Registrul clasei Procese Verbale lectorate/edine cu beneficiarii
4.3 Cunoaterea, consilierea i tratarea difereniat a elevilor.
- activiti de consiliere a elevilor realizate 2
Procese Verbale lectorate/edine cu beneficiarii
4.4 Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de bun practic.
- motivarea elevilor pentru nvare
2
Procese Verbale lectorate/edine cu beneficiarii Progres colar conform situaiilor la nvtur
10
5. Managementul carierei i al dezvoltrii personale
5.1 Valorificarea competenelor tiinifice, didactice i metodice dobndite prin participarea la programele de formare continu/perfecionare.
-creterea gradului de atractivitate a activitilor didactice
2
Participri la activiti metodice Si programe de formare perfectionare grade didactice
FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE 2017-2018 Page 4
5.2 Implicarea n organizarea activitilor metodice la nivelul comisiei/catedrei/responsabilului.
-activiti metodice organizate/ la care a participat 2
Mapa comisiei metodice Portofoliu cadre didactice
5.3 Realizarea/actualizarea portofoliului profesional i dosarului personal.
-activiti de formare continu/perfecionare realizate 2
Participri demonstrate cu adeverine, certificate, Procese Verbale
5.4 Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare n interiorul i n afara unitii (cu elevii, personalul colii, echipa managerial i cu beneficiarii din cadrul comunitii-familiile elevilor).
- relaiile stabilite cu personalul colii/elevii
2
Mapa comisiei metodice/diriginilor Procese Verbale sedinte cu parintii comunicari cu parintii privind situatia scolara
5.5. Manifestarea atitudinii morale i civice (limbaj, inut, respect, comportament), respectarea i promovarea deontologiei profesionale
-comportamentul manifestat n colegiu
2
Raport
10
6. Contribuia la dezvoltarea instituional i la promovarea imaginii unitii colare
6.1 Dezvoltarea de parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale.
-proiecte i parteneriate educaionale n care a fost implicat 3
Proiecte i parteneriate educaionale n care a fost implicat cadrul didactic
6.2 Promovarea ofertei educaionale.
- activiti de promovare a ofertei educaionale a colii realizate 2
Participarea la TOE Participarea i implicarea n Ziua liceului Activiti de promovare
6.3 Promovarea imaginii colii n comunitate prin participarea i rezultatele elevilor la olimpiade, concursuri, competiii, activiti extracurriculare i extracolare.
-numrul de elevi pregtii pentru a participa la olimpiade, concursuri, competiii/examene naionale 2
Programul demonstrat prin prezena i consemnarea acesteia n condica special Rezultatele elevilor
6.4 Realizarea/participarea la programe/activiti de prevenire i combatere a violenei i comportamentelor nesntoase n mediul colar, familie i societate.
-activiti de prevenire i combatere a violenei
3
Activiti desfurate consemnate n mapa catedrei si in mapa dirigintelui
FIA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE 2017-2018 Page 5
6.5 Respectarea normelor, procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI i ISU pentru toate tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de nvmnt precum i a sarcinilor suplimentare.
-activiti suplimentare realizate
3
Respectarea planificrii controlului medical Procese Verbale ale activitilor specifice catedrei
6.6 Implicarea activ n crearea unei culturi a calitii la nivelul organizaiei.
-aportul adus la creterea calitii activitii unitii colare
2 Respectarea programului i planificrii Raport catedra Condici prezenta
15
7.Conduita profesional 7.1. Manifestarea atitudinii morale i
civice (limbaj, inut, respect, comportament).
- Atitudine moral- civic conform cu statutul de cadru didactic
2 Respectarea normelor i Codului de etic
7.2. Respectarea i promovarea deontologiei profesionale.
- Promovarea deontologiei profesionale i a respectului fa de ceilali
3 Respectarea normelor
5
100
Data: .2018 A
