78
25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 1/7 FIȘA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGU MUREȘ 1.2 Facultatea Farmacie 1.3 Departamentul DSFF 1.4 Domeniul de studii Sănătate 1.5 Ciclul de studii Licență 1.6 Programul de studii Farmacie 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Biologie celulară și moleculară 2.2 Titularul activităților de curs Conferențiar dr. Manuela Curticăpean 2.3 Titularul activităților de lp Conferențiar dr. Manuela Curticăpean 2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei OBL 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) 2 3.4 Total ore din planul de învățământ 56 3.5 din care curs 28 3.6 laborator (lp) 28 Distribuția fondului de timp/săpt 6 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 2 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1,5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1 Tutorial 0,5 Examinări 0,5 Alte activități 0,5 3.7 Total ore de studiu individual / săpt 4.5 3.8 Total ore pe semestru 119 3.9 Număr de credite 4 4. Precondiții (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum - 4.2 de competențe - 5. Condiții (acolo unde este cazul) 5.1 de desfășurare a cursului Prezența obligatorie (minim 12 prezențe din 14) 5.2 de desfășurare a laboratorului Prezența obligatorie (minim 12 prezențe din 14), cunoașterea normelor de protecție și securitate în laborator, cunoașterea noțiunilor teoretice pentru fiecare lucrare practică 6. Competențe specifice acumulate - Cursul urmărește transmiterea, cunoașterea și înțelegerea de către studenți a structurii și ultrastructurii componentelor celulare, a modului de formare și de funcționare a acestora, a proceselor de replicare, transcripție, translație, a fenomenelor de transport prin membrană și a

Fisele disciplinelor Farmacie anul II

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 1/7

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea Farmacie1.3 Departamentul DSFF1.4 Domeniul de studii Sănătate1.5 Ciclul de studii Licență1.6 Programul de studii Farmacie

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Biologie celulară și moleculară2.2 Titularul activităților de curs Conferențiar dr. Manuela Curticăpean2.3 Titularul activităților de lp Conferențiar dr. Manuela Curticăpean2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) 23.4 Total ore din planul de învățământ 56 3.5 din care curs 28 3.6 laborator (lp) 28

Distribuția fondului de timp/săpt 6ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 2Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1,5Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1Tutorial 0,5Examinări 0,5Alte activități 0,53.7 Total ore de studiu individual / săpt 4.53.8 Total ore pe semestru 1193.9 Număr de credite 4

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum -4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului Prezența obligatorie (minim 12 prezențe din 14)

5.2 de desfășurare a laboratoruluiPrezența obligatorie (minim 12 prezențe din 14), cunoaștereanormelor de protecție și securitate în laborator, cunoaștereanoțiunilor teoretice pentru fiecare lucrare practică

6. Competențe specifice acumulate- Cursul urmărește transmiterea, cunoașterea și înțelegerea de cătrestudenți a structurii și ultrastructurii componentelor celulare, a moduluide formare și de funcționare a acestora, a proceselor de replicare,transcripție, translație, a fenomenelor de transport prin membrană și a

Page 2: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 2/7

Competențe profesionale

altor concepte și teorii ale biologiei celulare și moleculare.- Pentru a asigura o mai bună cunoaştere şi înţelegere a structurilorcomplexe de la nivel celular și molecular care au implicaţii practicefarmaceutice, cursul cuprinde noțiuni și informații referitoare labiosinteza substanţelor active din organite celulare specifice –mitocondrii, reticul endoplasmatic, ribozomi, dictiozomi, lizozomi.- În cadrul lucrărilor practice se urmărește formarea aptitudinilorpentru activitatea experimentală, dezvoltarea aptitudinilor de utilizarea instrumentarului și a echipamentelor de laborator, precum șidefinirea, descrierea și interpretarea principiilor, metodelor și amodului de lucru specific fiecărei proceduri experimentale.

Competențe transversale

- Viitorul farmacist va trebui să fie capabil să coroboreze și săcompare informațiile și principiile de biologie celulară și moleculară cunoțiuni ale unor discipline conexe (biochimie, fiziologie, farmacologie,farmacognozie), să stabilească caracteristicile și proprietățile specificediferitelor tipuri de celule (procariote, eucariote – animale și vegetale),în raport cu implicațiile farmaceutice și medicinale ale componentelorși produselor lor celulare.- Viitorul farmacist va trebui să fie capabil să identifice scopul șietapele necesare desfășurării în bune condiții a procedurilorexperimentale, în vederea efectuării și finalizării în condiții optime aacestora.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Însușirea cunoștințelor teoretice și practice ale biologiei celulareși moleculare și a implicaților acestora în domeniul farmaceutic,contribuind la formarea unei baze teoretice necesară viitoruluifarmacist.Capacitatea de utilizare a principilor de biologie celulară șimoleculară în strânsă concordanță cu noțiuni ale altor discipline(microbiologie, biochimie, fiziologie, farmacologie, industrie,farmacognozie) sau pentru studiul altor activități.

7.2 Obiectivele specifice

Cunoaşterea structurii și ultrastructurii componentelor celulare,precum și modul de funcţionare al acestora, cunoaștereaprocesului traficului de vezicule prin celule și importanța acestuia.Cunoașterea fenomenelor de transport prin membrană șisublinierea importanței acestor fenomene în domeniulfarmacologiei.Descrierea noțiunilor și proceselor de replicare, transcripție șitranslație și sublinierea importanței acestora în domeniulgeneticii.Cunoașterea implicaţilor farmaceutice şi medicinale alecomponentelor şi produselor celulare.Cunoașterea implicaţilor farmaceutice şi medicinale alecomponentelor şi produselor celulare.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.

Scurt istoric al descoperirilor în Biologia celularăși moleculară: Importanţa şi actualitatea Biologieicelulare și moleculare pentru învăţământulfarmaceutic. Scurt istoric al celulei. Realizări aleBiologiei celulare și moleculare. Originea șiformarea celulelor eucariote.

Prezentare orală +multimedia 2

Organizarea celulară: Structura celulei procariote(celula bacteriană și celula cianobacteriilor);structura celulei eucariote; asemănări și deosebiri

Page 3: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 3/7

2. între celula procariotă și eucariotă; asemănări șideosebiri între celula vegetală și animală; altetipuri de structuri (structura cenotică, structuravirusurilor).

Prezentare orală +multimedia

2

3.

Studiul constituenţilor celulari (structură şi funcţii):Învelișul celular: componente, funcții. Structuramoleculară a membranelor biologice: lipide,proteine și glucide membranare; proprietăți;modele de organizare a membranelor; glicocalixulși citoscheletul membranar.

Prezentare orală +multimedia 2

4.

Transportul prin membranele biologice.Transportul pasiv: difuziune simplă, difuziunefacilitată, sistem antiport de anioni și sistemeimplicate în reglarea pH-ului citoplasmatic, canaleionice cu poartă. Transport activ, transport activcuplat cu gradiente ionice.

Prezentare orală +multimedia 2

5. Transportul macromoleculelor: exocitoza,endocitoza și transcitoza.

Prezentare orală +multimedia 2

6.

Matricea citoplasmatică și citoscheletul: citosol;filamente de miozină și actină; microtubuli;structura și proprietățile cililor și flagelilor;structura și proprietățile centriolilor și corpilorbazali ai cililor și flagelilor; filamente intermediare;joncțiuni celulare.

Prezentare orală +multimedia 2

7.Nucleul interfazic: structură și ultrastructură.Cromozomii și organizarea ADN-ului la eucarioteși procariote.

Prezentare orală +multimedia 2

8.Replicarea și biosinteza ADN-ului la procariote șieucariote. Transcripția mesajului genetic (sintezaARN) la procariote și eucariote.

Prezentare orală +multimedia 2

9.Ribozomii: structură și ultrastructură, funcții,biogeneză. Translația (biosinteza proteinelor) laprocariote și eucariote.

Prezentare orală +multimedia 2

10.Reticolul endoplasmatic: structură, ultrastructură,funcții. Aparatul Golgi: structură, ultrastructură,origine, funcții.

Prezentare orală +multimedia 2

11. Lizozomii și peroxizomii: structură, ultrastructură,funcții, origine și biogeneză.

Prezentare orală +multimedia 2

12.Mitocondrii: structură, ultrastructură, compozițiechimică, lanț transportor de electroni, fosforilareoxidativă, origine, biogeneză.

Prezentare orală +multimedia 2

13.Plastide: proplastide; cloroplaste: morfologie,mișcări, pigmenți, ultrastructură, fotosinteza,diferențierea cloroplastelor; cromoplaste;leucoplaste; origine.

Prezentare orală +multimedia 2

14.

Vacuola: ultrastructură, proprietățile și evoluțiaaparatului vacuolar, conținutul vacuolar, hidrolazeși activități litice, tonoplastul, origine. Peretelecelular: ultrastructură, compoziţie chimică,modificări secundare ale peretelui celular.

Prezentare orală +multimedia 2

Semestrul II1.2.3.4.5.6.

Page 4: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 4/7

7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:I. Bibliografie obligatorie1. Alberts B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P, 2002 - Molecular Biology of the Cell,Fourth Ed., Garland Publ., Inc., New York.2. Benga Gh, 1985 - Biologie celulară și moleculară, Ed. Dacia, Cluj-Napoca.3. Curticăpean M, 2008 - Biologie Celulară și Moleculară, Ed. University Press, Tîrgu Mureș. 4. Lodish H, Berk A, Zipursky L, Matsudaira P, Baltimore D, Darnell JE, 2000 - Molecular CellBiology, W.E. Freeman and Company Ed., USA.5. Mixich F, 1998 - Biologie celulară și moleculară, Ed. Sitech, Craiova.

II. Bibliografie facultativă1. Beckerman M, 2005 - Molecular and Cellular Signaling, Springer, AIP Press, USA.2. Benga Gh, Tager JM, 1988 - Biomembranes-Basic and Medical Research, Springer-Verlag.3. Constantinescu DGr, Haţieganu E, 1983 - Biologia moleculară a celulei vegetale, Ed. Medicală,Bucureşti.4. Twyman RM, 1998 - Advanced Molecular Biology – A Concise Reference, BIOS ScientificPublishers Limited, Oxford, UK.

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.Protecţia muncii. Norme de protecţie a muncii înlaboratorul de Biologie Celulară șiMoleculară.Tipuri de microscoape.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

2.Metode de studiu ale celulei. Obținereapreparatelor microscopice durabile. Efectuareasecțiunilor cu ajutorul criotomului.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

3.

Observarea celulelor procariote şi eucariote:Secţiuni in vivo prin nodozităţile de rădăcini laLupinus albus, colorarea şi recunoaşterea in situa formelor bacteriilor simbiote. Identificareacelulelor vii şi moarte în cazul produsuluicomercializat (Saccharomyces cerevisiae).Observarea diferitelor specii de cianobacterii.Comparaţie între celula vegetală şi celulaanimală.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

4.Evidenţierea unor constituenţi chimici ai materieivii: Reacţii de identificare a monozaharidelor,proteinelor, lipidelor.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

Constituenți neprotoplasmatici ai celulei: Tipurile Demonstrații practice; utilizarea

Page 5: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 5/7

5.de amidon, importanţa farmaceutică aamidonului, identificarea tipurilor de amidon dindiferite medicamente. Observarea microscopică agranulelor de amidon în frunze de Vallisneriaspiralis.

materialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

6.

Amidonul corodat: Mobilizarea amidonului dinţesuturi de rezervă în cazul germinării seminţelor.Observarea granulelor de aleuronă. Noţiuni demicrometrie: Folosirea micrometrelor - obiectiv şiocular; efectuarea măsurătorilor în lungime şisuprafeţe.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

7.

Organite celulare: Învelişul celular. Osmoza,plasmoliza, măsurarea presiunii osmotice lacelulele de Allium cepa. Influenţa unor factori fizicişi chimici asupra semipermeabilităţii ţesuturilor vii.Permeabilitatea celulelor pentru acizi și baze.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

8.Nucleul și cromozomii: Nucleul – formă, poziție.Evidențierea cromatinei sexuale. Ţesutul formativşi cromozomii în vârful rădăcinilor de Allium cepa– tehnică de colorare cu carmin acetic.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

9.

Organite celulare: poliribozomii în celuleleradiculare de Raphanus sp.; REG în celulele deOryza sativa; dictiozomii în celulele de Alliumcepa; mitocondrii în celulele frunzelor de Tulipagesneriana și din celulele cavității bucale.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

10.

Organite specifice celulei vegetale: Observareaperetelui celular şi a punctuaţiunilor celulare;comparaţie cu joncţiunile din celula animală.Modificări secundare ale peretelui celular:cutinizarea și cerificarea.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

11.Organite specifice celulei vegetale: Modificărisecundare ale peretelui celular: lignificarea,suberificarea, mineralizarea.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

12.

Organite specifice celulei vegetale: Modificărisecundare ale peretelui celular: gelificarea.Observarea structurii cloroplastelor. Activitateaenzimatică celulară: Evidenţierea activităţii unorenzime din plante. Influenţa unor factori fizico-chimici asupra activităţii enzimelor.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

13. Recapitulare

Utilizarea materialului didacticilustrativ existent în laborator;utilizarea preparatelormicroscopice; utilizare deprograme interactive.

2

14. Verificarea practică a cunoștințelor - 2Semestrul II

1.2.3.4.

Page 6: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 6/7

5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:BibliografieI. Bibliografie obligatorie1. Curticăpean M, Tóth E, 2013 - Biologie Celulară – lucrări practice, Ediția a 2-a, Ed. UniversityPress, Tîrgu Mureş.2. Heidcamp HW, 1995 - Cell Biology Laboratory Manual, Gustavus Adolphus College (BiologyDepartment), Saint Peter, Minnesota, USA.

II. Bibliografie facultativă1. Twyman RM, 1998 - Advanced Molecular Biology – A Concise Reference, BIOS ScientificPublishers Limited, Oxford, UK.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiViitorul farmacist trebuie să fie capabil să:- coroboreze noțiunile însușite cu informații referitoare la interacțiunea organism-factor extern,respectiv celulă-medicament, precum și cu informații legate de structurile celulare (receptori, enzimeale organitelor celulare) implicate în absorbția, transportul și metabolizarea medicamentului;- utilizeze informațiile privind tipurile de celule, structura și funcțiile organitelor celulare în proceselede sinteză și control a preparatelor farmaceutice;- aibă abilități de asimilare de noi informații pe baza celor acumulate anterior;- aibă abilități practice în ceea ce privește realizarea unui preparat microscopic și manipulareacorectă a microscopului optic.- organizeze în mod eficient activitatea profesională.

10. EvaluareTipactivitate

10.1 Criterii deevaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală10.4Curs

Evaluareacunostințelor de bază

Evaluare scrisă de tip mixt (teste grilă + întrebări detip redacțional) 100%

10.5 LPEvaluarea referatelorîntocmiteEvaluareacunoștințelor practice

Cerință obligatorie Verificare practică scrisă și subformă de aplicație practică

10.6 Standard minim de performanțăPromovarea verificării practice – condiție obligatorie de a participa la evaluarea activității de curs.Cunoașterea organitelor celulare; cunoașterea structurii celulei procariote și eucariote; descriereastructurii celulei vegetale; definirea proceselor de transport activ și pasiv prin membrană; definirea șirolul acizilor nucleici (ADN și ARN); definirea proceselor de replicare, transcripție și translație.

Page 7: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Biologie celulară și moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=929 7/7

Page 8: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 1/8

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea DE FARMACIE1.3 Departamentul DE STIINTE FARMACEUTICE FUNDAMENTALE (DSFF)1.4 Domeniul de studii SANATATE1.5 Ciclul de studii LICENTA1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

2.2 Titularul activităților de cursPROF.DR. MUNTEAN DANIELA-LUCIA(LR_SemII)/ CONF.DR.DONÁTH-NAGY GABRIELA(LM)/ASIST.DR. CÂRJE ANCAGABRIELA(LR_SemI))

2.3 Titularul activităților de lp ASIST. DR. CÂRJE ANCA/ ASIST. DR. BALINT ALINA/ASIST.DRD.ION VALENTIN

2.4 Anul de studii 2 2.5 Semestrul I/II 2.6 Tipul de evaluare E/E 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 5 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) 33.4 Total ore din planul de învățământ 140 3.5 din care curs 56 3.6 laborator (lp) 84

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 4Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 2Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 2Tutorial 1Examinări 1Alte activități3.7 Total ore de studiu individual / săpt 83.8 Total ore pe semestru 2523.9 Număr de credite 6

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului Prezența la 80% din cursurile teoretice.

5.2 de desfășurare a laboratoruluiPrezența la toate lucrările practice, cunoașterea normelor deprotecția muncii, de securitate în laborator și a părții teoreticepentru lucrarea curentă la începutul fiecărui laborator.

6. Competențe specifice acumulate- Se va pune accent pe cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor

Page 9: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 2/8

Competențe profesionaleşi metodelor de bază ale chimiei și mai precis chimiei analitice;- Studiul noţiunilor teoretice fundamentale și mai ales aplicareanoțiunilor practice utilizate la lucrările practice ale chimiei analitice sădea viitorului farmacist posibilitatea utilizării unor principii şi metodecantitative de bază privind analiza şi controlul unei substanţemedicamentoase sau forme farmaceutice într-o aplicație practică.

Competențe transversale

- Viitorul farmacist va trebui să fie capabil să lucreze într-o echipăpluridisciplinară, să identifice obiectivele de realizat utilizând resurseledisponibile, folosind atât metode clasice de documentare (cărți sauproceduri de lucru), cât și utilizarea resurselor de comunicaremoderne şi formare profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţiisoftware de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât înlimba română cât și într-o limbă de circulaţie internațională, estimândtimpii de lucru necesari pentru respectarea termenelor de realizare,identificând eventualele riscuri aferente pentru finalizarea proiectelorpropuse.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

- Însuşirea teoretică şi practică a metodelor de analiză calitativăşi cantitativă, pe care studenţii le vor folosi atât în studiul altordiscipline, cât şi în activităţiile viitoare;- Contribuie la formarea de farmacişti care vor putea lucra atât îndiferite laboratoare (industriale, de cercetare, de controlulmedicamentului, inspectorate sanitare), cât şi farmacii unde vorputea să efectueze analize calitative şi cantitative la masa deanaliză;- Însuşirea cunoştinţelor teoretice de bază ale chimiei analitice înstrânsă concordanţă cu cele necesare materiilor de profilfarmaceutic care abordează adeseori problemele şi notiunile dechimie analitică (chimie farmaceutică, chime anorganică, chimieorganică, chimie sanitară, analiza medicamentului).

7.2 Obiectivele specifice

- Descrierea sistematică a noțiunilor și principiilor fundamentaleîntâlnite în metodele de analiză, descrierea sistematică a tipurilorde analiză cantitativă (gravimetrică și volumetrică) și întocmirealogică a curbelor de titrare pe baza cunoștințelor acumulate înanul I la chimie analitică calitativă. Se vor descrie și tipurile deerori ce pot să apară precum și evitarea acestora astfel încâtrezultatele să fe cât mai de încredere și precise. Se vor urmăriproprietăţile comune dar și specifice tratate selectiv dupăimportanţa lor practică şi generalitatea lor.- Sublinierea importanţei unor elemente de chimie analitică laînțelegerea fenomenologiei pentru analiza medicamentului(echilibre acido-bazice, echilibre de complexare, echilibre redox,titrări acido-bazice, titrări prin reacții de precipitare, titrare înmedii neapoase etc.).- Însuşirea cunoştinţelor teoretice de bază ale chimiei analiticeinstrumentale în strânsă concordanţă cu cele necesare materiilorde profil farmaceutic. Descrierea sistematică a principiilor,etapelor şi metodelor de analiză instrumentală. Subliniereaimportanţei diferitelor metode instrumentale în studiul calitativ şicantitativ a medicamentelor, suplimentelor alimentare,cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul IElectroliţi greu solubili – aspecte analitice.Solubilitate, produs de solubilitate. Relaţii între S Prezentare orală +

Page 10: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 3/8

1. si Ps. Factorii care influenţează echilibrele cuformare de compuși greu solubili. Etapele formăriicompușilor greu solubili.

multimedia 3

2.Tipuri de precipitate. Impurificarea precipitatelor.Separarea cationilor diverselor gupe analitice.Titrări prin formare de precipitate. Aplicaţie:argentometria.

Prezentare orală +multimedia 3

3.Aspectele analitice ale echilibrelor cu formare decombinații complexe. Stabilitatea combinaţiilorcomplexe. Constantă de stabilitate şi instabilitate.Constanta condiţională de stabilitate.

Prezentare orală +multimedia 3

4.

Chelaţi. Combinaţii complexe chelate - efectul dechelatare; stabilitatea complecșilor chelaţi.Complexoni şi reactivi organici (liganzi) utilizaţi înpractica analitică. Aplicaţii analitice alecombinaţiilor complexe. Curbe de titrare şiindicatori complexometrici.

Prezentare orală +multimedia 4

5. Dozare volumetrică prin reacţii de diazotare.Aplicaţie analitică: Nitritometria.

Prezentare orală +multimedia 1

6.

Reacţii analitice cu schimb de electroni. Echilibreredox. Factorii care influenţează potenţialul redox.Viteza reacţiilor redox şi factorii care oinfluenţează. Constante de echilibru în reacţiiredox. Aplicaţii analitice ale echilibrelor redox.

Prezentare orală +multimedia 3

7.Titrimetria prin reacţii redox.Permanganatometrie. Dicromatometria.Iodometria şi bromometria. Cerimetria. Curbe detitrare în redoxometrie.

Prezentare orală +multimedia 4

8.

Metode electrochimice de analiză: Aspectegenerale ale potenţiometriei. Electrozi şiaparatură. Titrări potenţiometrice. Aplicaţiianalitice ale potenţiometriei. Titrări acido-bazicecu indicarea potenţiometrică a punctului deechivalență.

Prezentare orală +multimedia 4

9.Metode electrochimice de analiză: Alte metodeelectrochimice de analiză: Voltametria, titrăriamperometrice și biamperometrice,coulombmetria.

Prezentare orală +multimedia 3

10.11.12.13.14.

Semestrul II

1. Metode termice de analiză. Termogravimetria(TG) și termogravimetria derivată (DTG).

Prezentare orală +multimedia 2

2. Metode termice de analiză. Alte metode deanaliză termică (DTA, DSC).

Prezentare orala +multimedia 1

3.Metode optice de analiză. Clasificare. Metode deabsorbţie: Spectrometria în IR şi UV-Vis. Metodede absorbţie atomică.

Prezentare orala +multimedia 3

4.Metode optice de analiză. Metode de emisie:Metode de fluorescenţă şi fosforescenţămoleculară. Metode de emisie atomică.

Prezentare orala +multimedia 3

5. Alte metode optice de analiză. Prezentare orala +multimedia 2

Metode cromatorgafice și electroforetice. Prezentare orala +

Page 11: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 4/8

6. Clasificare, principii de bază. multimedia 1

7.Metode cromatorgafice și electroforetice.Cromatografia planară: cromatografia pe hârtie șiîn strat subțire.

Prezentare orala +multimedia 3

8.Metode cromatografice pe coloană: cromatografiade gaze, cromatografia de lichide de înaltăperformanță, cromatografia în gel, cromatografiaprin schimb ionic.

Prezentare orala +multimedia 10

9. Metode electroforetice: electroforeza capilară şimetode înrudite.

Prezentare orala +multimedia 3

10.11.12.13.14.Bibliografie:Semestrul I

1. Liteanu C., Hopârteanu E. – Chimie analitică cantitativă. Volumetria, Ed. Didactică și Pedagogică,București, 1972;2. Roman L., Crăciunescu R. – Chimie analitică cantitativă, Ed. IMF, Cluj Napoca 1979;3. Morait Gh., Roman L. – Chimie Analitică, Ed. Didactică și Pedagogică, București 1983;4. Pietrzyk D. J., Frank C. W. – Chimie analitică, Ed. Tehnică, București 1989;5. Dușa S. - Chimie Analitică cantitativă, curs litografiati, UMF Târgu Mureș, 1994;6. Roman L., Săndulescu R. – Chimie analitică, vol. 2: Analiză chimică cantitativă, Ed. Didactică șiPedagogică R. A., București, 1999;7. Burger K.: Az analitikai kémia alapjai - kémiai és műszeres elemzés, Alliter Kiadói ésOktatásfejlesztési Alapítvány, Budapest, 20038. Skoog D. A., West D. M., Holler F. J., Crouch S. R. - Fundamentals of Analytical Chemistry, Ed.Brooks/Cole Cengage Learning, USA, 8th Ed. 2003 si 9th edition 20139. Harris D. C., Quantitative Chemical Analysis. Ed. Freeeman and Company, New York, USA, 8thEd. 2010

Semestrul II

1. Duşa S. – Chimie analitică instrumentală, Ed. University Press, Tg. Mureş, 2007. 2. Muntean D.L., Imre S. - Analiza Medicamentului Ghid Practic,Editura University Press, TîrguMureş, 2007 3. Imre S., Muntean D.L. – Principii ale analizei medicamentului, Editura University Press, TîrguMureş, 2006. 4. Muntean D.L., Bojiţă M. – Controlul medicamentelor. Metode spectrale, cromatografice şielectroforetice de analiză, Editura Medicală universitară “Iuliu Haţieganu” Cluj-Napoca, 2004. 5. Roman L., Săndulescu R., Chimie analitică - Metode de separare şi analiză instrumentală(volumul 3), Editura Didactică și Pedagogică, București 1999; 6. Pietrzyk D. J., Frank C. W. – Chimie analitică, Ed. Tehnică, București 1989. 7. Donáth-Nagy G. – Az elemzés fizikai-kémiai alapjai, Editura University Press, Tîrgu Mureş, 2008. 8. Burger K.: Az analitikai kémia alapjai - kémiai és műszeres elemzés, Alliter Kiadói ésOktatásfejlesztési Alapítvány, Budapest, 20039. Skoog D. A., West D. M., Holler F. J., Crouch S. R. - Fundamentals of Analytical Chemistry, Ed.Brooks/Cole Cengage Learning, USA, 8th Ed. 2003 si 9th edition 2013

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.Regulamentul disciplinei. Introducere în analizacantitativă, ustensile şi aparatură de laborator,protecţia muncii în laboratoarele de chimieanalitică. Cântarirea la balanţa analitică.

Prezentare orală + prezentarepractică

Page 12: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 5/8

2.Introducere în volumetrie. Prepararea soluţieititrate de NaOH 0,1N. Prepararea soluţiei etalonde acid oxalic 0,1N. Stabilirea factorului decorecţie, corectarea factorului de corecţie.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

3. Titrări acido-bazice în mediu apos: dozarea HCl,CH3COOH. Calcule în volumetrie.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

4.Prepararea soluţiei titrate de HCl 0,1N. Dozareabazelor tari (alcaline), slabe (NH3, bazeorganice).Interpretarea şi evaluarea rezultateloranalizei volumetrice.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

5.Volumetrie acido-bazică în mediu neapos.Prepararea soluţiei de HClO4 0,1 N, stabilireafactorului. Dozarea de substanțemedicamentoase cu caracter bazic.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

6.Titrări prin precipitare -Argentometria. Preparareade soluţiei titrate de AgNO3 . Dozareahalogenurilor alcaline.(Metoda Mohr și Fajans)

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

7.Complexonometria. Prepararea unei soluţii titratede complexon III 0,05M. Dozareacomplexonometrică a cationilor Mg2+, Ca2+,Zn2+. Duritatea apei.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

8.Titrări prin reacţii de diazotare - Nitritometria.Prepararea şi stabilirea factorului de corecţie alsoluţiei titrate de NaNO2 0,1N. Dozareasulfamidelor.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

9.

Titrări redox. Permanganometria. Prepararea şistabilirea factorului de corecţie al soluţiei titrate deKMnO4 0,1N. Dozarea Fe2+, H2O2 .Dicromatometria. Prepararea soluţiei titrate deK2Cr2O7 0,1N. Dozarea Fe2+.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

10.Iodometria. Prepararea şi stabilirea factorului decorecţie al soluţiei titrate de I2 0,1N şi Na2S2O30,1N. Dozarea Cu2+. Iodatometria -Dozareavitaminei C.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

11.Volumetria instrumentală–potenţiometrie,conductometria. Dozarea potenţiometrică a HCl0,1 N. Curbe de titrare. Calcularea concentraţiei.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

12.Aplicaţii numerice. Elemente de prelucraretabelară şi grafică a rezultatelor experimentale.Controlul calităţii metodelor analitice.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

13. Recuperări Aplicație practică.

14. Executarea determinări cantitative a unei probenecunoscute Testarea cunoștințelor.

Semestrul II

1.Introducere în analiza instrumentală. Clasificareametodelor instrumentale. Înțelegerea principiuluiunor metode cantitative: metode cu un standardextern, metoda curbei de calibrare, etc.

Prezentare orală +demonstraţii practice.

2.Calcule statistice. Interpretarea erorilor uneianalize. Întocmirea și interpretarea unui raport deanaliză.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

3.Spectrofotometrie în UV-VIS: Determinareacantitativă a Fe2+ prin titrare spectrofotometricăîn vizibil cu soluţie de KMnO4 0,01N

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

4.Spectrofotometrie în UV-VIS: Determinareacantitativă a papaverinei hidroclorice prin metodacurbei de etalonare (calibrare)

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

Page 13: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 6/8

5. Potenţiometrie: Determinarea cantitativă aacidului acetilsalicilic.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

6.Potenţiometrie: Determinarea cantitativă ahalogenurilor X- prin titrare potenţiometrică deprecipitare.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

7.Spectrometria IR: aparatura, pregătirea probelor,înregistrarea și interpretarea spectrelor. TG-termogravimetrie, prezentarea aparaturii,demonstrații practice.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

8.Spectrofotometrie UV-VIS: studiul cantitativ alsistemelor medicamentoase binare.(determinarea în amestec bazată pe aditivitateaabsorbanţelor).

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

9.

Polarimetrie: dozarea unei soluţii de lactoză pebaza puterii rotatorii specifice. (metoda curbei decalibrare sau a standardului extern).Refractometrie: dozarea unei soluţii de glucozăprin metoda curbei de calibrare.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

10.Cromatografie pe strat subţire (CSS):Determinarea calitativă şi cantitativă a alcaloizilorprin CSS.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

11.Cromatografie de lichide de înaltă performanţă(HPLC) – metoda standardului extern- dozareaunor substanțe din forme farmaceutice.

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

12.Însuşirea metodelor matematice de prelucrare arezultatelor, asistate de calculator. Utilizareacalculatorului în prelucrarea şi interpretarearezultatelor analitice

Demonstrații practice șiefectuarea experimentului.

13. Seminar recapitulativ. Testarea cunoștințelor.14. Verificare cunoştinţe. Testarea cunoștințelor.Bibliografie:Semestrul I

1. Dușa S, Mitroi B. – Îndreptar de lucrări practice de chimie analitică cantitativă, Litografia UMF,Târgu Mureș, 2001; 2. Dușa S., Mitroi B. – Chimie Analitică cantitativă. Ghid de lucrări practice, University Press, TârguMureș, 2004;3. Liviu Roman, Robert Săndulescu, Chimie analitică- Analiza chimică cantitativă (volumul 2), EdituraDidactică și Pedagogică, București 1999;4. Roman L., Crãciunescu R., Florean R., Pitea I., Chioreanu L., Marcu P., Serban M.: Lucrãripractice de chimie analiticã cantitativã, Ed. IMF Cluj-Napoca, 1979;5. Roman Gh., Creangă S., Turculeț V., Zuchi Ghe. – Chimie analitică cantitativă (lucrări practice),Ed. IMF București, 1977;

Semestrul II

1. Balint A., Kún Cs., Cârje A. (sub îndrumarea Duşa S.) – Analize instrumentale, Editura UniversityPress, Tîrgu Mureş, 2011. 2. Muntean D.L., Imre S. - Analiza Medicamentului Ghid Practic,Editura University Press, TîrguMureş, 2007

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiAngajatorii așteaptă de la un viitor absolvent de farmacie să fie capabil să: − aplice metodele de dozare convenabile în funcție de natura, starea fizică a substanțeimedicamentoase;− utilizeze abilitățile practice pentru efectuarea unor operații farmaceutice de bază folosite la

Page 14: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 7/8

prepararea diverselor forme farmaceutice magistrale şi oficinale;− aibă abilitățile necesare pentru dozarea prin titrare atât în mediu apos cât și in mediu neapos;− aibă abilități de comunicare și organizare, precum și capacitatea de asimilare de noi informații pebaza celor studiate anterior;− fie capabil să determine concentrații procentuale, molare sau normale precum și sa poată sătreacă dintr-o concentrație într-alta;− știe să construiască o curbă de titrare pentru o titrare acido-bazică, de complexare, de precipitaresau redox;− aibă cunoștințele necesare identificării unor medicamente pe baza unore reacții analitice calitativeși să le dozeze corespunzător prin procese simple sau mai complexe de naturã fizico-chimicã si sã leutilizeze pentru prepararea de substante medicamentoase marginale;− aibă abilitățile necesare pentru analiza instrumentală a principiilor active din diferite formefarmaceutice; − aibă abilități de comunicare și organizare, precum și capacitatea de asimilare de noi informații pebaza celor studiate anterior.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode deevaluare

10.3 Ponderedin nota finală

10.4Curs

Se va evalua abilitatea studentului de întelegere aasemãnãrilor si diferentelor între gravimetrie si volumetrie,acesta fiind astfel capabil sã coreleze cele douã procese sisã explice fenomenologia. Se vaevalua si capacitatea studentului de a construi o curbã detitrare fiind astfel capabil sã calculezevalorile de pH, pOH, pM (de exemplu pAg) si sã le corelezecu alte notiuni, de ex. indicatorii aplicândaceeasi fenomenologie.

Se va evalua abilitatea studentului de întelegere aetapelor, principiilor şi metodelor de analiză instrumentală, fiind astfel capabil să aleagă metode deanaliză specifice, ţinând cont de proprietăţile fizico-chimice ale analitului.

Evaluare scrisă 80%

10.5 LPExecutarea determinãrii cantitative a unei probenecunoscute.

Executarea unei determinări analitice instrumentale.

Evaluarepractică.Activități dintimpul anului(după caz).

20%

10.6 Standard minim de performanțăSemestrul I

- Determinarea unor fenomene de echilibre, identificarea tipului de titrare, capacitatea studentului dea descrie tipul de titrare prezentat precum şi enumerarea paşilor pentru construirea unei curbe detitrare fiind astfel capabil sa aleagă tipul de indicator adecvat procesului.

Semestrul II

- Identificarea unor tipuri de analiză instrumentală, explicarea fenomenelor ce stau la bazadeterminării, separării, identificarea unor tipuri de semnale (spectre, volamograme, cromatograme,electroferograme etc.).

Page 15: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ANALITICĂ ŞI ANALIZĂ INSTRUMENTALĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=925 8/8

Page 16: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE FIZICA

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=927 1/6

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea Facultatea de Farmacie1.3 Departamentul Departamentul de Ştiinţe Farmaceutice Fundamentale (DSFF)1.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE FIZICA2.2 Titularul activităților de curs Prof. Dr. Imre Silvia (LR), Conf. Dr. Donath-Nagy Gabriela (LM)2.3 Titularul activităților de lp Conf. Dr. Donath-Nagy Gabriela, şef lucrări Dr. Vancea Szende

2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul 1 si2 2.6 Tipul de evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 5 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) 33.4 Total ore din planul de învățământ 70 3.5 din care curs 28 3.6 laborator (lp) 42

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 2Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1Tutorial 0,5Examinări 0,5Alte activități3.7 Total ore de studiu individual / săpt 43.8 Total ore pe semestru 1263.9 Număr de credite 6

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului

5.2 de desfășurare a laboratoruluiCunoaşterea de către studenţi a temei de seminar şi alprincipiului respectiv al modului de lucru pentru lucrarea ceurmează a fi efectuată. Predarea la timp a referatului.

6. Competențe specifice acumulate- Însuşirea noţiunilor de bază necesare pentru proiectareamedicamentelor, cunoaşterea relaţiilor structură chimică-proprietăţi.- Definirea şi descrierea conceptelor privind caracterele fizico-chimice

Page 17: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE FIZICA

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=927 2/6

Competențe profesionale ale medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altorproduse pentru sănătate.- Interpretarea şi exprimarea cauzalităţii aspectelor de structură fizico-chimică şi identificarea metodelor de analiză aplicabilemedicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altorproduse pentru sănătate.

Competențe transversale - Realizarea unei lucrări, executând cu responsabilitate sarcinispecifice rolului într-o echipă pluridisciplinară.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

- Asigurarea unei pregătiri teoretice şi practice temeinice astudenţilor facultăţii de farmacie, bază care să le permită oorientare corectă şi prevedere ştiinţifică atât în fenomenelechimice complexe ale disciplinelor chimice descriptive, cât şi îndomeniul disciplinelor de specialitate farmaceutică.

7.2 Obiectivele specifice

- Însuşirea noţiunilor de bază necesare pentru proiectareamedicamentelor, cunoaşterea relaţiilor structură chimică-proprietăţi, a factorilor care influenţează proprietăţile fizico-chimice ale substanţelor în general şi ale principiilor active înparticular.- Însuşirea metodelor de studiu ale structurii şi stabilităţiiprincipiilor active- Formarea capacităţii de a efectua studii fizico-chimice îndomeniul farmaceutic.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.

APLICAȚIILE FIZICO-CHIMICE ALETERMODINAMICII CHIMICE. Condiţia generală aechilibrului termodinamic. Echilibrele fizice șichimice ale sistemelor monocomponente şipolicomponente.Legea de repartiție al lui Nernst.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

10 ore

2.

METODE DE CERCETARE A STRUCTURIIMOLECULELOR: Metode fizico-chimice dedeterminare a structurii bazate pe difracțiaundelor electromagnetice. Refracţia molară,parametru fizico-chimic structural. Momentuldipolar al moleculelor. Modelul vectorial almoleculelor. Metode bazate pe anizotropiamoleculelor. Fundamentele fizico-chimice alemetodelor bazate pe absorbția undelorelectromagnetice de către molecule.Luminescență.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

8 ore

3.

CINETICA CHIMICĂ:Cinetica formală a reacţiilorsimple. Determinarea ordinului de reacţie şi atimpului de înjumătăţire. Importanţa lor practică.Acţiunea temperturii asupra constantei de viteză.Legea lui Arrhenius și energia de activare.Cataliza omogenă. Cinetica formală a reacţiilorcomplexe. Reacţii speciale: reacţii fotochimice şide cataliză enzimatică. Aplicaţii farmaceutice:determinarea termenului de valabilitate,dependenţa de pH al profilului de stabilitate,viteza de dizolvare a formelor farmaceutice înlichide. Noţiuni farmacocinetice de bază

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

10 ore

4.

Page 18: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE FIZICA

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=927 3/6

5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1.SISTEME FARMACEUTICE OMOGENE - solideși soluții. Proprietățile substanțelor solide. Tranzițiide stare. Proprietățile substanțelor lichide și alesoluțiilor.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

8 ore

2.

SISTEME HETEROGEN DISPERSE:Proprietăţile generale. Fenomene de adsorbţie.Aplicaţii ale adsorbţiei şi importanţa ei biologică.Electrochimia suprafeţelor. Fenomeneelectrocinetice. Proprietăţi molecular-cinetice alesistemelor disperse. Mişcarea browniană.Sedimentarea. Vâscozitatea sistemelor disperse.Proprietăţile optice ale sistemelor disperse.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

6 ore

3. Sisteme disperse ultramicroheterogene. Noţiunide bază. Clasificare. Coloizi. Stabilitatea coloizilor.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

4 ore

4. Sisteme micro- şi macroheterogene (grosierdisperse). Aplicații în domeniul farmaceutic.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

4 ore

5.Coloizi de asociaţie (semicoloizi): Clasificare.Tenside ionice şi neionice. Formarea de asociaţii(micele). Balanţa hidrofil-lipofil (HLB) şi aplicaţiiletensidelor.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

2 ore

6.

Sisteme ale compuşilor macromoleculari (coloiziliofili). Caracteristicile soluţiilor CMM. Proprietăţilemecanice şi reologia macromoleculelor.Vâscozitatea structurală, tixotropia. Echilibrul demembrană al lui Donnan. Proprietăţile electriceale coloizilor liofili. Stabilitatea şi coagulareasoluţiilor CMM. Interacţiuni între coloizi liofili şiliofobi: acţiunea protectoare şi de sensibilizare.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

2 ore

7. Geluri. Proprietăţile gelurilor. Importanţafarmaceutică şi biologică a gelurilor.

Prezentări multimedia,completări, explicaţii adiţionaleprin expunere pe tablă.

2 ore

8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:1. A. T. Florence, D. Attwood: Physicochemical Principles of Pharmacy, Fifth Edition,Pharmaceutical Press, 20112. P. W. Atkins: Tratat de chimie fizică, Editura AGIR, Bucuresti, 2004

Page 19: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE FIZICA

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=927 4/6

3. Sîrbu R.: Cinetica chimică a compuşilor farmaceutici, Ed. Printech, Bucureşti, 20044. S. K. Bhasin: Pharmaceutical Physical Chemistry: Theory and Practices, Pearson EducationIndia, 2012.5. Ma JKM, Hadzija BW – Basic Physical Pharmacy, Jones&Bartlett Learning, 2013.6. Attwood D, Florence AT: Physical Pharmacy. Fast Track, Pharmaceutical Press, 2008.

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1. Introducere în chimia fizică. Concentraţii, diluţii,mărimi fizico-chimice, unităţi de măsură.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

4 ore

2. Reprezentări grafice. Liniarizare. Date obţinute cuajutorul graficelor.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

4 ore

3. Modul de efectuare al unei lucrări, prelucrareadatelor experimentale şi prezentarea rezultatului

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

4 ore

4.Studiul termodinamic al unor baze de unguente.Studiul polimorfismului cristalelor de acidacetilsalicilic.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

5. Determinarea masei moleculare şi a presiuniiosmotice prin metoda crioscopică.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

6. Studiul echilibrelor de fază. Analiza termică.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

7. Studiul echilibrelor de repartiţie.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

8. Determinarea constantei de disociere al unuiindicator prin metoda spectrofotometrică.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

9. Identificarea unor substanţe lichide prin metodarefractometrică. Determinarea refracţiei molare.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

10. Studiul stabilităţii tetraciclinei în mediu acid.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment, 3 ore

Page 20: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE FIZICA

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=927 5/6

calcule individuale.

11. Inversia zaharozei. Test de stabilitate.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

12. Probleme de calcul

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

13. Verificarea cunoștințelor practice 3 ore14.

Semestrul II

1.Introducre în chimia sistemelor heterogendisperse. Reguli de protecţia muncii. Prelucrareadatelor experimentale.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

2. Prepararea şi purificarea sistemelor heterogendisperse.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

3. Fenomene de adsorbţie: adsorbţia pe suprafeţesolide. Adsorbţia pe suprafeţe lichide.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

6 ore

4. Studiul proprietăţilor optice ale sistemelorheterogen disperse.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

5. Studiul proprietăţilor electrice ale sistemelorheterogen disperse.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

6.

Stabilitatea sistemelor heterogen disperse:determinarea pragului de coagulare. Reguli decoagulare al coloizilor liofili şi liofobi.Determinarea punctului izoelectric al gelatinei şicazeinei.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

6 ore

7.Măsurători reologice: determinarea maseimoleculare a unei macromolecule şi aconcentraţiei unor siropuri prin metodavâscozimetrică.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

8. Determinarea concentraţiei critice micelare prinmetoda conductometrică şi stalagmometrică.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

3 ore

9. Obţinerea şi studiul proprietăţilor gelurilor.Umflarea. Cinetica umflării xerogelurilor.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,

3 ore

Page 21: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE FIZICA

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=927 6/6

calcule individuale.

10. Probleme de calcul din domeniul proprietăţilorsistemelor heterogen disperse.

Expunere liberă, discuţiainteractivă a temei de seminarşi a lucrării date, efectuareaindividuală a unui experiment,calcule individuale.

6 ore

11. Verificarea cunoștințelor practice. 3 ore12.13.14.Bibliografie:1. Donath-Nagy Gabriella, Vancea Szende, Imre Silvia: Chimie fizică practică, Ed. University Press,20122. Făgărăşan E., Imre Silvia: Chimie Fizică Experimentală, Ed. Medicală Universitară IuliuHaţieganu, Cluj Napoca, 20053. Muntean Daniela, Donáth-Nagy Gabriella: Indrumător de lucrări practice de chimie fizică,Litografiat UMF Tg.Mureş, 2004

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiAbsolventul va avea cunoştinţele de bază care să îi permită realizarea unei lucrări, executând curesponsabilitate sarcini specifice rolului într-o echipă pluridisciplinară.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4Curs

Întelegerea semnificaţiei / importanţeinoţiunilor studiate la curs.Aplicarea cunoştinţelor acumulate înexplicarea unor procese şi fenomenede importanţă farmaceutică.

Test scris 80%

10.5 LPCapacitatea efectuării uneimăsurători practice, a prelucrăriidatelor experimentale şi a prezentăriirezultatului

Capacitatea efectuării uneimăsurători practice, a prelucrăriidatelor experimentale şi a prezentăriirezultatului

20%

10.6 Standard minim de performanțăCunoaşterea noţiunilor de bază prezentate şi capacitatea de a aplica aceste cunoştinţe în practicafarmaceutică.

Page 22: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 1/7

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea FARMACIE1.3 Departamentul DSFF1.4 Domeniul de studii SANATATE1.5 Ciclul de studii LICENTA1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ORGANICĂ2.2 Titularul activităților de curs Conf.Dr. Avrigeanu Veronica (plata cu ora) LR

2.3 Titularul activităților de lp Conf.Dr. Avrigeanu Veronica (plata cu ora), Șef lucr.Dr.MirciaEleonora, Șef lucr.Dr. Găz Florea Șerban Andrei

2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul I și II 2.6 Tipul de evaluare examen 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 6 3.2 din care curs 3 3.3 laborator (lp) 33.4 Total ore din planul de învățământ 84 3.5 din care curs 42 3.6 laborator (lp) 42

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1Tutorial 0,5Examinări 0,15Alte activități 0,353.7 Total ore de studiu individual / săpt 33.8 Total ore pe semestru 1263.9 Număr de credite 6(sem.I) și 6(sem.II)

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului Prezența la 80% din prezentările de curs

5.2 de desfășurare a laboratorului

Cunoaşterea noţiunilor teoretice, a normelor de protecţie şisecuritate pentru lucrul în laboratorul de chimie organică, atehnicii de lucru referitoare la procesul chimic şi la experimentulpractic respectiv inainte de începerea lucrării practice curente delaborator. Prezenţa la toate şedinţele de laborator.

6. Competențe specifice acumulateCunoştinţe teoretice de bază referitoare la structura compuşilor

Page 23: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 2/7

Competențe profesionale

organici, a legăturilor chimice organice, fenomenului de izomerie ,obţinerea, proprietăţile fizice şi chimice, la unii compuşi organici şifiziologice. Importanţa practică a acestor cunoştinţe este evidentăpentru sinteza compuşilor medicamentoşi, a unor intermediari dinindustria medicamentelor, produselor cosmetice, coloranţilor, etc. Procesul de producere, analiză, control al medicamentului ( care înmajoritatea cazurilor este de natură organică de extracţie sau desinteză) presupune un limbaj chimic şi o înţelegere comună dintrefarmacist şi chimişti, biologi, fizicieni, etc. Aceştia necesită o pregătirepolivalentă de profil, la care chimia organică, alături de alte discipline,oferă cunoştinţe teoretice şi practice necesare formării unui astfel despecialist, farmacistul.Alături de chimia organică teoretică, activitatea experimentală oferăstudentului cunoştinţele necesare pentru stabilirea structuriicompuşilor organici, explicarea reactivităţii acestora pe baza structuriichimice precum şi înţelegerea şi explicarea mecanismelor de reacţie.Aceste cunoştinţe fac posibile participările cu competenţă laprepararea, conservarea, analiza unor compuşi organicimedicamentoşi, produse cosmetice, suplimente alimentare.

Competențe transversale

Activitatea de laborator permite dobândirea unor deprinderi practice şiinsuşirea unor metode de lucru utile atât pentru activitatea viitoruluifarmacist dar şi în alte laboratoare ( de chimie farmaceutică, industriamedicamentului, toxicologie, biochimie, tehnologie farmaceutică,controlul medicamentului, igiena mediului şi alimentelor, etc.).Activităţile comune de lucrări practice sau la cercul de chimie a celorcare-şi pregătesc lucrarea de diplomă în acest domeniu,familiarizează absolventul cu specificul muncii în echipă, îi conferăabilităţi de relaţionare şi comunicare .

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Insuşirea logică a problemelor fundamentale ale chimieiorganice, bazată pe înţelegerea unor raporturicauzale,memorare şi deducţie. Cunoştinţele de chimie organicăsă ajute la descoperirea şi însuşirea limbajului comun al celormai multe utilităţi cotidiene. Aceste cunoştinţe teoretice să deaposibilitatea abordării cu competenţă a probelemelor lagate desinteza, identificarea şi analiza, acţiunea sau transformărilebiologice ale compuşilor medicamentoşi.Completarea cunoştinţelor de chimie organică cu noţiuni care săreflecte progresele ştiinţifice, noile descoperiri în chimia organică,noi compuşi organici cu proprietăţi biologice.Însuşirea de cunoştinţe generale privind metodele de separare şipurificare ale substanţelor organice, determinarea unorproprietăţi fizice, metodele de sinteză care au la bază reacţiichimice frecvent întâlnite în chimia organică şi care stau la bazasintezei unor compuşi organici cu importanţă farmaceutică sau aunor intermediari cu importanţă în sinteza medicamentului.

7.2 Obiectivele specifice

Sublinierea importanţei unor compuşi organici în procesele vitaleale organismului sau pentru farmacie. Consolidarea şicompararea cunoştinţelor teoretice de bază acumulate şiaplicarea acestora în practică sub aspectul utilităţii pentrufarmacist, punctând legătura dintre chimia organică şibiologie/medicină-farmacie.Insuşirea cunoştinţelor teoretice de bază ale chimiei organice înstrânsă concordanţă cu cele necesare materiilor de profilfarmaceutic care abordează adeseori problemele şi noţiunile dechimie organică ( chimia farmaceutică, biochimia, tehnicafarmaceutică, toxicologia, farmacologia, etc.)Dobândirea unor deprinderi practice şi însuşirea unor metode de

Page 24: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 3/7

lucru utile atât pentru activitatea în alte laboratoare de la altediscipline de specialitate, cât şi pentru activitatea practică aviitorului farmacist.

8. ConținuturiNr. crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr. ore Observații

Semestrul I

1.Obiectul chimiei organice şi importanţa ei pentrufarmacie.Structuia compuşilor organici. Metodefizice moderne de analiză structurală organică.

Prezentare orală

2.Legătura chimică în compuși organici. Grupefuncționale în molecule biologic active. Predicțiareactivității chimice pe baza structurii.

Prezentare orală

3.

Izomeria configurațională, conformațională,stereoizomeria (enantiomeria și diasteroizomeria)și izomeria geometrică. Importanța acestorconcepte asupra sintezei și design-ului de noimolecule organice.

Prezentare orală

4.Efecte electronice în moleculele organice. Efectinductiv. Efect electromer. Clasificarea reacțiilororganice. Mecanisme de reacție: SR, AR, SE,SN, AE, AN, E.

Prezentare orală

5.Hidrocarburi saturate. Alcani. Cicloalcani. Reacțiide substituție fotochimică. Amestecurihidrocarbonate cu utilizări în farmacie.

Prezentare orală

6.Hidrocarburi nesaturate. Alchene. Alcadiene.Alchine. Adiții electrofile și radicalice. Cicloadiții.Olefine și alchine naturale, acțiuni biologice.

Prezentare orală

7.

Hidrocarburi aromatice. Conceptul dearomaticitate. Arene mono- și polinucleare.Substituții electrofile în seria aromatică.Hidrocarburi aromatice naturale, activitatebiologică.

Prezentare orală

8.Compuşi halogenaţi saturaţi, alilici, benzilici,vinilici, aromatici.Relația structură-mecanism SN1sau SN2. Reprezentanți și acțiuni fiziologice.

Prezentare orală

9.Compuşi hidroxilici. Alcooli monohidroxilici.Sinteze Grignard. Mecanismul reacției deesterificare. Alcooli di- ți polihidroxilici.Reprezentanţi şi acţiuni fiziologice.

Prezentare orală

10. Eteri aciclici şi ciclici. Eteri micşti alifatici –aromatici. Prezentare orală

11.Fenoli mono- şi polihidroxilici. Substituția nucleofilîa clorbenzenului. Reacția de SE Kolbe-Schmith laionul fenoxid. Reprezentanţi şi acţiuni fiziologice.

Prezentare orală

12.Compuşi carbonilici. Compuşi monocarbonilicisaturaţi.Mecanismul AN al adițieialdolice.Reprezentanţi. Acţiuni fiziologice.

Prezentare orală

13. Compuşi dicarbonilici saturaţi. Compuşi carbonilicinesaturaţi. Cetene. Chinine. Prezentare orală

14.Compuşi organometalici.Tipuri de legături carbon-metal. Halogenurile organomagneziene reactanțipentru obținerea de compuși organici.

Prezentare orală

Semestrul IIAcizi monocarboxilici saturaţi, nesaturaţi şi

Page 25: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 4/7

1.aromatici. Influența efectelor inductive asupratăriei acizilor. Electroliza Kolbe. Acizi di- șipolicarboxilici saturați, nesaturați șiaromatici.Reprezentanţi şi acţiuni biologice.

Prezentare orală

2.Derivaţi funcţionali ai acizilorcarboxilici.Halogenuri acide, anhidride, amide,nitrili. Poliamide. Izonitrili.

Prezentare orală

3.Esteri. Mecanismul hidrolizei acide și bazice aesterilor.Grăsimi. Săpunuri. Ceruri. Importanţapentru farmacie.

Prezentare orală

4.

Compuşi organici cu azot: nitroderivaţi,nitrozoderivaţi, amine. Poliamine cu importanţăbiologică. Săruri de arendiazoniu, compuşi azoici(azoderivaţi), arilhidrazine, oxime. MecanismulSE al reacțiilor de diazotare și cuplare. Compuşicu azot cancerigeni.

Prezentare orală

5.Derivaţi ai acidului carbonic. Amidele aciduluicarbonic. Compuşi organici cu S şi P.Reprezentanţi şi acţiuni biologice.

Prezentare orală

6.Compuşi conţinând funcţiunea carboxil alături dealte funcţiuni: acizi halogenaţi, acizi alcooli, acizifenoli, acizi aldehide şi acizi cetone.Reprezentanţi şi acţiuni biologice.

Prezentare orală

7.Compuşi cu funcţiuni azotate alături de altefuncţiuni.Aminoacizi. Sinteza Gabriel. Seria L și Da aminoacizilor. Relații structură-proprietăți fizico-chimice. Stereochimie și acțiuni fiziologice.

Prezentare orală

8.Peptide, polipeptide, proteine. Sinteza peptidică.Legătura peptidică, -S-S-, ionică, de hidrogen,van der Waals.Aminoalcooli. Aminofenoli.

Prezentare orală

9.Hidrați de carbon (Glucide). Monozaharide.Structură moleculară, activitate optică. Obținere,proprietăți, reprezentanți.

Prezentare orală

10.Dizaharide reducătoare și nereducătoare.Polizaharide. Structură, proprietăți, reprezentanți.Importanța pentru tehnica farmaceutică.

Prezentare orală

11.Compuși naturali cu schelet poliizoprenic.Terpenoide. Carotenide. Steroide. Reprezentanțiși acțiuni biologice.

Prezentare orală

12.Compuşi heterociclici aromatici. Compuşiheterociclici pentaatomici cu un heteroatom:furan, tiofen, pirol. Compuşi naturali cu nucleepirolice.

Prezentare orală

13.

Compuşi heterociclici pentaatomici cu doiheteroatomi (azoli), cu trei şi patru heteroatomi.Compuşi heterociclici hexaatomici cu unul, doisau mai mulți heteroatomi. Compuși heterociclicinaturali.

Prezentare orală

14.Coloranţi, relații structură-culoare, clasificare,reprezentanți. Compuși macromoleculari,clasificare, reacții de polimerizare șipolicondensare, reprezentanți.

Prezentare orală

Bibliografie:1. I.M.Iovu: Chimie organică, Ed.did. şi ped. Ediţia V-a, Bucureşti,2005.2. C.D.Neniţescu: Chimie organică, vol.I şi II,Ed.şi ped.Bcureşti, 1974.3. Veronica Avrigeanu: Hidrocarburi. Curs de chimie organică, Litografia UMF Tg.Mureş, 1999.4. Veronica Avrigeanu: Hidrocarburi. ISBN 973-85602-3-3. University Press Târgu Mureş, 2002. 5. Veronica Avrigeanu: Structura şi reacţiile compuşilor organici. Curs de chimie organică, Litografia

Page 26: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 5/7

UMF Tg.Mureş, 2000.6. Veronica Avrigeanu: Compuşi halogenaţi, hidroxilici, carbonilici, carboxilici şi derivaţi ai aciduluicarbonic. Curs de chimie organică, Litografia UMF Tg.Mureş, 2001.7. Veronica Avrigeanu, Silvia Imre: CHIMIE ORGANICĂ – baze teoretice, ISBN 973-7788-96-6,University Press Târgu Mureş, 2005.8. Veronica Avrigeanu: Compuşi cu funcţiuni mixte. Curs de chimie organică, UMF Tg.Mureş, 2001.9. Veronica Avrigeanu: Compuşi organici cu N, S, Si, P, metale. Compuşi heterociclici aromatici.Compuşi naturali cu schelet poliizoprenic. Curs de chimie organică, UMF Tg.Mureş, 2001.10. Veronica Avrigeanu: Elemente de chimie organică- Compuși organici cu funcțiuni simple, curs,UMF Tg.Mureș, 2009.11. Veronica Avrigeanu: Elemente de chimie organică – Compuși organici cu funcțiuni mixte, curs,UMF Tg.Mureș, 2011.

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.

Norme privind securitatea în laboratorul de chimieorganică. Regulamentul intern privind acordareacreditelor. Aparatură și operații uzuale înlaboratorul de chimie organică. Recomandăriprivind întocmirea referatului de lucrări practice.Interpretarea rezultatelor experimentale,calcularea randamentului de reacție.

Demonstraţii practice, exercițiiși probleme de chimie organică.

2.Procedee de separare şi purificare ale compuşilororganici bazate pe solubilitate selectivă șirecristalizare.

Efectuarea experimentelor,calculul randament.

3.Procede de separare și purificare ale compușilororganici bazate pe volatilizare. Distilarea simplă,punct de fierbere, curba de distilare.

Efectuarea experimentelor,calculul randament.

4. Amestecuri azeotrope. Separarea și demixțiuneaunui amestec azeotrop binar.

Efectuarea experimentelor,calculul randament.

5.Controlul purității și studiul structurii compușilororganici. Punct de topire cu microscopul Boetiuscu placă de încălzire. Tehnici spectrale. Studiulunor spectre IR, UV, SM, RMN.

Determinarea p.t., interpretareaunor spectre.

6.Reacţii de halogenare. Sinteza p-bromoacetanilidei şi p-iodoanilinei. Sintezatribromfenolului.

Efectuarea sintezei, calcularearandamentului de re.

7. Reacţii de hidroliză. Hidroliza p-bromoacetanilidei. Efectuarea sintezei, calcululrandament.

8. Reacţii de oxidare. Oxidarea toluenului la acidbenzoic.

Efectuarea sintezei, calcululrandament.

9. Reacţii de esterificare. Sinteza salicilatului demetil. Sinteza benzoatuluzi de etil.

Efectuarea sintezei, calcululrandament.

10. Reacţii de diazotare. Reacţii de cuplare. Sintezadiazoaminobenzenului şi p-aminoazobenzenuluiEfectuarea sintezei, calcululrandament.

11. Reacţii de acilare. Sinteza acetanilidei. Efectuarea sintezei, calcululrandament.

12. Reacţii de ciclizare. Sinteza N-fenilglicinei şiindigoului.Efectuarea sintezei, calcululrandament.

13. Sinteza, purificarea și caracterizarea fizico-chimică aspirinei.Efectuarea sintezei, calcululrandament., determinarea p.t.,spectre.

14.Saponificarea gliceridelor. Obținerea săpunului desodiu. Săpunuri medicinale. Verificareacunoștințelor practice.

Efectuarea sintezei. Verificareacunoștințelor practiceacumulate.

Semestrul II

Page 27: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 6/7

1.Analiza preliminară. Determinarea naturiiorganice a probei. Date asupra solubilităţii probei.Încercări preliminare cu unii reactivi.

Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

2. Dezagregarea probei organice. Identificarea C şiH. Identificarea N, S, P, halogeni.

Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

3.Identificarea alchenelor şi a grupei funcţionalenitro. Picraţii naftalinei şi antracenului: sinteză,punct de topire. Sinteza α-nitroanilinei

Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

4. Identificarea grupei funcţionale hidroxil alcoolice. Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

5. Identificarea grupei funcţionale hidroxil fenolice Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

6. Analiza unei probe organice necunoscute dinclasa alcoolilor şi fenolilor.

Testarea cunoștințeloracumulate

7. Identificarea grupei funcţionale carbonil ( aldehideşi cetone).

Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

8. Analiza unei probe organice necunoscute dinclasa aldehidelor şi cetonelor.

Testarea cunoștințeloracumulate

9. Identificarea grupei funcţionale carboxil şi a unorderivaţi funcţionali ai acizilor carboxilici.

Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

10.Analiza unei probe organice necunoscutecomplexe din clasa aldehidelor, cetonelor şiacizilor carboxilici.

Testarea cunoștințeloracumulate

11. Identificarea grupei funcţionale amino (aminesaturate şi aromatice). Identificarea aminoacizilor.Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

12. Identificarea mono- , di- şi polizaharidelor Demonstraţii şi efectuareaexperimentului

13. Analiza unei probe organice necunoscute dinclasa aminelor, aminoacizilor şi zaharurilor.Testarea cunoștințeloracumulate

14.Verificarea cunoştinţelor. Identificarea grupelorfuncţionale studiate, analiza calitativă funcţionalăşi spectrală IR a unui compus organicnecunoscut.

Efectuarea experimentului.Testarea cunoștințeloracumulate.

Bibliografie:1. Avrigeanu Veronica, Imre Silvia: Aplicaţii Practice de Chimie Organică. Litografia Universităţii deMedicină şi Farmacie din Târgu-Mureş, 2003.2. Veronica Avrigeanu, Eleonora Mircia: Aplicaţii practice de chimie organică, Partea a II-a, U.M.F.Tg. Mureş, 2005.3.Mircea Iovu, Teodor Octavian Nicolescu: Chimie Organică - Metode experimentale, EdituraUniversitară ”Carol Davila” București, 2009. 4.Veronica Avrigeanu, Eleonora Mircia, Silvia Imre: CHIMIE ORGANICĂ – Tehnici şi sinteze delaborator, U.M.F. Tg. Mureş, 2010. 5.Șerban Andrei Gâz Florea, Adriana Gâz Florea: Bazele Spectroscopiei IR în Analiza StructuralăOrganică, Editura RISOPRINT, Cluj-Napoca, 2011.6.Veronica Avrigeanu, Eleonora Mircia, Gâz Florea Șerban Andrei: Elemente de Chimie OrganicăExperimentală, Editura RISOPRINT, Cluj-Napoca, 2012.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului- identificarea grupelor funcţionale organice din substanţa medicamentoasă- relaţia structură-proprietăţi fizico-chimice ale substanţei medicamentoase- relaţia structură – proprietăţi biologice ale substanţei medicamentoase- legături chimice stabilite între substanţa medicamentoasă şi diferiţi componenţi ai mediului biologic- aplicarea metodologiei optime de sinteză în funcţie de structură, grupe funcţionale- activitatea biologică a substanţei medicamentoase în strânsă corelaţie cu fenomenul izomeriei- analiza elementală, a grupelor fucţionale, stabilirea formulei moleculare şi structurale a compusului

Page 28: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - CHIMIE ORGANICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=926 7/7

medicamentos- aplicarea metodelor de separare şi purificare convenabile în funcţie de natura, starea fizică asubstanţei medicamentoase

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode deevaluare

10.3 Ponderedin nota finală

10.4Curs

Aprecierea însuşirii logice a cunoştinţelor desprestructura, izomeria, principalele metode de obţinere,preoprietăţi, mecanisme de reacţie, acţiunilefiziologice ale unor compuşi organici, etc., conformtematicii cursului. Stimularea gândirii prin aplicaţiiale noţiunilor teoretice, probleme sau exerciţii.

Examen scris 80%

10.5 LP

Testarea cunoştinţelor despre tehnicile de lucru,principalele instalaţii şi aparatură specifică chimieiorganice practice, aprecierea interpretăriirezultatelor obţinute la experimentul practic.Cunoașterea principalelor metode și reacții deidentificare calitativă a unor elemente și a celor maifrecvente grupe funcționale din compușii organici.

Examen scris:Noțiuniteoretice,scheme,grafice șiproblemă de calcul.Examen practic:Analiza funcțională aunei probenecunoscute.

20%

10.6 Standard minim de performanțăNoţiuni teoretice fundamentale ale chimiei organice: hibridizarea atomului de carbon şi legăturilechimice, izomeria, mecanismele SR, AR, SE, SN,AN. Noțiuni teoretice de bază referitoare la clasele de compuși organici prezentați la curs: structură,2-3exemple de metode de obţinere,2-3 exemple de reacții chimice care să reflecte proprietățile chimice,reprezentanţi importanţi ai clasei respective, proprietăși fiziologice ale unor compuși organici dinclasele studiate.

Page 29: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - DEONTOLOGIE FARMACEUTICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=932 1/5

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea FARMACIE1.3 Departamentul DSFS1.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENȚĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei DEONTOLOGIE FARMACEUTICĂ2.2 Titularul activităților de curs dr. VARGA ERZSÉBET, şef lucrări2.3 Titularul activităților de lp dr. VARGA ERZSÉBET, şef lucrări2.4 Anul destudii II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare Colocviu 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 3.2 din care curs 1 3.3 laborator (lp) 13.4 Total ore din planul de învățământ 28 3.5 din care curs 14 3.6 laborator (lp) 14

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe terenPregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1TutorialExaminăriAlte activități3.7 Total ore de studiu individual / săpt 23.8 Total ore pe semestru 563.9 Număr de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului5.2 de desfășurare a laboratorului

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale- Însuşirea normelor deontologiei farmaceutice cuprinse în Coduldeontologic al farmacistului. - Exercitarea profesiei de farmacist conform principiilor fundamentaleale codului deontologic şi conform reglementărilor prevăzute în cod. - Executarea sarcinilor profesionale cu respectarea normelor de etică

Page 30: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - DEONTOLOGIE FARMACEUTICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=932 2/5

Competențe transversale

profesională şi de conduită morală. - Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipăpluridisciplinară şi aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în cadrulechipei.- Conştientizarea nevoii de informare şi documentare permanentăpentru dezvoltarea profesională.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea normelor de etică şi deontologie farmaceutică ce seimpun a fi respectate de către farmacişti.

7.2 Obiectivele specifice

- Aplicarea normelor deontologiei farmaceutice cuprinse în Coduldeontologic al farmacistului. - Implicarea în apărarea demnităţii şi a prestigiului profesiunii defarmacist; în ocrotirea drepturilor pacienţilor, în respectareaobligaţiilor profesionale.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1.INTRODUCERE, Definirea noţiunilor: etică,morală, deontologie. Istoricul dezvoltării eticii şideontologiei farmaceutice

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

2. PROFESIUNEA ŞI ETICA PROFESIONALĂ,Profesia de farmacist

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

3.JURĂMÂNTUL LUI HIPPOCRATE, Istoriculjurământului farmaciştilor. Jurământulfarmacistului

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

4.COLEGIUL FARMACIŞTILOR DIN ROMÂNIA(CFR). Statutul CFR. Rolul şi modul defuncţionare.

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

5.CODUL DEONTOLOGIC AL FARMACISTULUI:Principii generale. Responsabilitatea personală şiindependenţa farmaciştilor. Competenţaprofesională. Confidenţialitatea;

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

6.CODUL DEONTOLOGIC AL FARMACISTULUI:Relaţiile de colaborare ale farmacistului.Concurenţa neloială. Publicitatea. Serviciifarmaceutice de urgenţă.

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

Page 31: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - DEONTOLOGIE FARMACEUTICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=932 3/5

7.

NORME PRIVIND ÎNFIINŢAREA ŞIAUTORIZAREA UNITĂŢILOR FARMACEUTICE,PRECUM ŞI A CONDIŢIILOR DE ORGANIZAREŞI FUNCŢIONARE A ACESTORA, Regulamentulde funcţionare a unităţilor farmaceutice: farmacii,depozite

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

8.

NORME PRIVIND ÎNFIINŢAREA ŞIAUTORIZAREA UNITĂŢILOR FARMACEUTICE,PRECUM ŞI A CONDIŢIILOR DE ORGANIZAREŞI FUNCŢIONARE A ACESTORA: Regulamentulde funcţionare a unităţilor farmaceutice: drogherii,unităţi de producţie

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

9.ROLUL FARMACISTULUI ÎN COMBATEREATRAFICULUI ŞI CONSUMULUI ILICIT DEDROGURI: Rolul farmacistului înfarmacovigilenţă, în prevenirea automedicaţiei.

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

10.

ROLUL FARMACISTULUI ÎN COMBATEREATRAFICULUI ŞI CONSUMULUI ILICIT DEDROGURI: Rolul farmacistului în prevenireaintoxicaţiilor medicamentoase şi în abuzul demedicamente

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

11.ASPECTE PRIVIND ETICA CERCETĂRIIŞTIINŢIFICE ÎN DOMENIUL FARMACEUTIC,Etica şi conduita în cercetare. Personalitateacercetătorului. Motivaţia cercetării.

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

12.ASPECTE PRIVIND ETICA CERCETĂRIIŞTIINŢIFICE ÎN DOMENIUL FARMACEUTIC:Principiile cercetării ştiinţifice. Etapele cercetăriiştiinţifice.

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

13.ASPECTE PRIVIND ETICA CERCETĂRIIŞTIINŢIFICE ÎN DOMENIUL FARMACEUTIC:Aspecte generale privind testareamedicamentelor.Cerinţele solidarităţii.

Expunere orală cu ajutorulvideoproiectorului

14. ColocviuBibliografie:1.*** Codul deontologic al farmacistului2. *** Statutul Colegiului Farmaciştilor din România3. *** Legile privind exercitarea profesiei de farmacist precum şi organizarea şi funcţionareaColegiului Farmaciştilor din România 4. Kata M, Kissne Kapocsi E.: Gyógyszerészi etika, Szeged, 20015. Varga Erzsébet: Deontologie farmaceutică,suport curs în format electronic, 2013

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.

Page 32: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - DEONTOLOGIE FARMACEUTICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=932 4/5

12.13.14.

Semestrul II

1.ÎNDATORIRILE GENERALE ALEPERSONALULUI DE SPECIALITATE,Îndatoririle generale ale farmaciştilor.

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

2.ÎNDATORIRILE GENERALE ALEPERSONALULUI DE SPECIALITATE:Îndatoririle asistenţilor de farmacie.

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

3.RESPONSABILITATEA SI INDEPENDENŢAFARMACIŞTILOR, Responsabilitatea şi atribuţiilefarmaciştilor,

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

4. RESPONSABILITATEA SI INDEPENDENŢAFARMACIŞTILOR, Independenţa farmaciştilor

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

5. RELAŢIILE INTERUMANE, Relaţiile întrefarmacişti

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

6. RELAŢIILE INTERUMANE, Relaţiile întrefarmacişti şi membrii corpului medical

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

7. RELAŢIILE INTERUMANE: Relaţiile întrefarmacişti şi bolnavi

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

8.ACTIVITATEA FARMACISTULUI ÎN DIFERITEORGANIZAŢII, Activitatea farmacistului în diferiteorganizaţii profesionale

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

9.ACTIVITATEA FARMACISTULUI ÎN DIFERITEORGANIZAŢII: Activitatea farmacistului în cadrulColegiului Farmaciştilor din România, Acordareacertificatului de membru al CFR,

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

10.CODUL DEONTOLOGIC AL FARMACIŞTILOR,Modul de soluţionare a litigiilor şi abaterilordeontologice ale farmaciştilor,

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

11. CODUL DEONTOLOGIC AL FARMACIŞTILOR:Greşeli grave de etică

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

12.ROLUL FARMACISTULUI ÎN ÎNGRIJIREATOXICOMANULUI, Combaterea consumului ilicitde droguri

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

13.CODUL DE ETICĂ ŞI DEONTOLOGIEFARMACEUTICĂ, Concurenţa loială întrefarmacişti,

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

14.ASPECTE DE ETICĂ ÎN COMERŢULMEDICAMENTELOR, Promovarea, publicitateamedicamentelor

Discuţii, în grupuri mici,asupra temei date

Bibliografie:1.*** Codul deontologic al farmacistului2. Legile privind exercitarea profesiei de farmacist precum şi organizarea şi funcţionarea ColegiuluiFarmaciştilor din România 3. Norme privind înfiinţarea şi autorizarea unităţilor farmaceutice (M.O. nr 626/2001, Ordin nr.1199/2004)4. Condiţii de organizare şi funcţionare a unităţilor farmaceutice (M.O. nr 626/2001, Ordin nr.1199/2004)5. 5. Varga Erzsébet: Deontologie farmaceutică,suport curs în format electronic, 2013

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiComisia de etică şi deontologie profesională din cadrul Colegiului farmaciştilor are, conformstatutului, atribuţia de a urmări şi controla respectarea de către farmacişti a Codului deontologic alfarmacistului; de a analizează evoluţia normelor deontologice în practica europeană şi internaţională;

Page 33: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - DEONTOLOGIE FARMACEUTICĂ

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=932 5/5

de a face propuneri de modificare a Codului deontologic al farmacistului.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Corectitudinea şi completitudineacunoştinţelor.

Colocviu în scris: teste șidescriere 80 %

10.5 LP Participarea la discuţii activitatea la seminar 20 %10.6 Standard minim de performanțăCunoașterea Codului Deontologic al Farmacistului respectiv textul Jurământului Farmaceutic șiinterperetarea acestor texte.

Page 34: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI02

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=934 1/6

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea FARMACIE1.3 Departamentul M 21.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENȚĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI022.2 Titularul activităților de curs - nu este cazul

2.3 Titularul activităților de lp Ciulea Laura, Ungur Ramona, Burca I. , Badau A., turcanu D,Szabo B.

2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul I,II 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul disciplinei DC

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 3.2 din care curs - 3.3 laborator (lp) 23.4 Total ore din planul de învățământ 56 3.5 din care curs - 3.6 laborator (lp) 56

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 40%Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 20%Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 27,5%Tutorial 2,5%Examinări 7,5%Alte activități 2,5%3.7 Total ore de studiu individual / săpt 43.8 Total ore pe semestru 583.9 Număr de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului - nu este cazul

5.2 de desfășurare a laboratorului Sala de sport, sala de fitnnes, terenuri de sport in aer liber, pistade atletism

6. Competențe specifice acumulate- Valorificarea informaţiilor, metodelor şi mijloacelor specifice educatieifizice şi sportului în vederea optimizării stării de sănătate şi adezvoltării fizice armonioase- Formarea capacităţii de trasmitere, selectare, exersare si predare a

Page 35: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI02

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=934 2/6

Competențe profesionale

unor cunoştinţe referitoare la întocmirea unor sisteme de acţionare(grupe de exerciţii) pentru dezvoltarea deprinderilor motrice de bază,utilitare si sportive- Formarea capacităţii de exersare si predare a unor deprinderimotrice de bază, utilitare si sportive- Aplicarea sistemului de reguli specifice organizării şi practicăriiactivităţilor de educaţie fizică şi sport şi adoptarea unui comportamentadecvat în cadrul relaţiilor interpersonale şi de grup- Valorificarea limbajului corporal pentru exprimarea şi întelegereaideilor, stărilor afective, şi a esteticului în general şi în special aesteticului corporal

Competențe transversale

- Utilizarea mijloacelor electronice pentru selectarea informaţiilor sidocumentarea privind elementelor definitorii ale dezvoltării fizice siactivitatilor motrice- Lucru in echipa si organizarea unei activitati sporitve pe nivele depregatire prin indeplinirea rolului si atributilor in cadrul echipei- Respectare normelor de etica si deontologie profesionala- Abilitati de comunicare scrisa, orala si motirca prin folosireaterminologie specific si a miscarilor.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei- Dezvoltarea calitatilor motrice si extinderea fondului dedeprinderi motrice de baza si sportive prin cuprinderea tuturorstudenţilor în practicarea sistematică şi organizată a exerciţiilorfizice şi a sporturilor preferate;

7.2 Obiectivele specifice

1) îmbunătăţirea continuă a stării de sănătate, a vigorii fizice,psihice, precum şi a dezvoltării corporale armonioase;2) dezvoltarea capacitatii motrice generale si imbunatatireaconditiei fizice 3) formarea deprinderilor sportive necesare in practicarea unorramuri de sport;4) formarea capacitatii de practicare independentă a exercitiilorfizice5) participarea la competitile interstudentesti locale si nationale

8. ConținuturiNr. crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr. ore Observații

Semestrul I1. - nu este cazul2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.

Page 36: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI02

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=934 3/6

3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii

Metode depredare

Nr.ore Observații

Semestrul I

1.Lecţie cu caracter organizatoric, cunoaştereacolectivului, prezentarea cerinţelor, repartizareastudenţilor pe grupe în funcţie de opţiunile peramuri de sport

- expunere -conversaţie 2

2.a) Atletism - repetarea elementelor de bază dinşcoala alergării, repetarea tehnicii diferitelorvariante de paşi alergători b) Baschet - verificareanivelului de însuşire a elementelor de bază

- demonstraţie -repetiţie 2

3.a) Atletism - repetarea startului de jos şi dinpicioare, lansarea din start, alergarea pe parcursb) Volei - verificarea nivelului de însuşire aelementelor de bază

- demonstraţie -repetiţie 2

4.a) Atletism - testare iniţială 50 m a S p., sărituraîn lungime de pe loc b) Baschet - repetareaelementelor de mişcare în teren fără minge şi cuminge

- verificare iniţială -repetare 2

5.a) Atletism - dezvoltarea vitezei în regim derezistenţă b) Volei - repetarea poziţieifundamentale, a deplasărilor, pasei înainte de sus

- repetare 2

6.a) Atletism - dezvoltarea forţei în picioare şi adetentei (variante de sărituri) b) Baschet -repetarea, perfecţionarea ţinerii, prinderii pasăriimingii a opririlor

- repetare 2

7.a) Atletism - rezistenţă generală (testare iniţială1000 m B; 500 m F) b) Fotbal - joc liber pe terenredus, cu accent pe urmărirea deprinderilortehnice

- verificare iniţială 2

8.a) Verificare - testarea iniţială a forţei muşchilorperetelui abdominal şi spatelui b) Baschet - jocşcoală cu accent pe repetarea sistemului deapărare om la om

- verificare iniţială -repetare 2

9.

a) Volei - complex de pase (de sus şi de jos) înformaţie de 2 şi 3 jucători; joc şcoală cu accent peaşezarea jucătorilor în teren la efectuareaserviciului b) Baschet - perfecţionarea marcajuluişi demarcajului în relaţia 1 la 1

- repetare 2

10.a) Baschet - învăţarea contraatacului cu pasădirect la vârf b) Volei - repetarea de jos din faţă şi - repetare 2

Page 37: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI02

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=934 4/6

a preluărilor cu două mâini; joc şcoală cu accentpe eficienţa serviciului şi a loviturii de atac

11.a) Baschet - repetarea aruncării la coş din driblingşi a recuperării mingilor de sub panou b) Volei -joc şcoală 6 x 6 cu accent pe repetareaelementelor de tehnică însuşite anterior

- repetare 2

12.

a) Baschet - repetarea elementelor tehnice,dribling, oprire, pivot pasă - în diverse combinaţii;joc şcoală la un panou b) Volei - repetarearidicării mingii pentru lovitura de atac, a preluăriide jos cu două mâini c)VERIFICARE – atârnatmenţinut cu coatele îndoite la 90 de grade(studente), tracţiuni în braţe (studenţi)

- repetare 2

13.

a) Baschet - repetarea aruncării la coş cu unasau două mâini de pe loc şi a urmăririi la panou;repetarea paselor din deplasare şi a driblinguluib) Volei - repetarea loviturii de atac din faţă; jocşcoală cu accent pe eficienţa serviciului şi aloviturii de atac în procedeele învăţate

- repetare 2

14.

a) Baschet - repetarea contraatacului cuintermediar şi a apărării împotriva contraatacului;joc şcoală, cu accent pe elementele repetate. b)Volei - repetarea scoaterii mingilor din plasă,individual; dublajul şi auto dublajul ; joc şcoală, cuaccent pe combinaţii tactice şi schimb de locuri

- repetare 2

Semestrul II

1. a) Baschet - învăţarea combinaţiei - explicaţie -demonstraţie 2

2.

a) Handbal - repetarea aruncării la perete de peloc şi din alergare, a demarajului şi a pătrunderilorde pe extreme: joc şcoală pe tot terenul b) Volei -joc 6 x 6, cu urmărirea execuţiei elementelorînvăţate

- repetare 2

3.

a) Handbal - repetarea apărării pe semicerc (omla om şi în zonă), intercepţia (recuperarea) mingiişi lansarea contraatacului; joc, şcoală pe totterenul b) Atletism - exerciţii pentru readaptareala efort în aer liber, dezvoltarea forţei explozivepentru aruncări şi sărituri

- repetare 2

4.

a) Atletism - dezvoltarea forţei în braţe şi atrunchiului prin aruncări diverse cu mingimedicinale b) Fotbal - învăţarea paselor lasemiînălţime, a centrărilor înalte şi a preluărilor pepiept şi pe coapsă

-explicaţie -repetare 2

5.a) Atletism - alergarea cu joc de tempou b) Fotbal- repetarea conducerii mingii şi a deposedăriiadversarului de minge; joc şcoală pe teren redus

- repetare 2

6.a) Atletism - perfecţionarea tehnicii în alergareade viteză; dezvoltarea vitezei de alergare b)Baschet - marcajul normal şi agresiv în sistemulde apărare om la om

- repetare 2

7.a) Atletism - repetarea alegării de ştafetă;repetarea elementelor de bază la aruncareagreutăţii şi suliţei b) Handbal - joc pe tot terenul,cu accent pe aşezarea în teren, jocul pe semicerc

- repetare 2

8.a) Atletism - dezvoltarea vitezei de reacţie şi acapacităţii de accelerare b) Volei - joc 6 x 6 cuaccent pe elementele învăţate

-explicaţie -demostraţie -repetare

2

Page 38: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI02

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=934 5/6

9.a) Atletism - testare - 50 m alergare de viteză cuplecare din picioare; testare - săritura în lungimede pe loc b) Jocuri sportive - după preferinţă(fotbal, baschet, volei, handbal)

- repetare 2 - verificare

10.a) Atletism - testare - 1000 m B; 500 m Falergarea de rezistenţă b) Jocuri sportive - idem,ca la secţia anterioară

- repetare 2 - verificare

11.a) Testare - forţa musculaturii abdominale,spatelui b) Jocuri sportive - idem, ca la lecţiaanterioară

- repetare 2 - verificare

12. a) Testare - forţa musculaturii braţelor şi centuriiscopulo-humerale b) Fotbal - joc pe teren redus - repetare 2 - verificare

13.a) Testare - studenţii care nu au participat latestările anterioare b) Alergări uşoare, plimbări încadrul natural

- repetare 2 - verificare

14.a) Încheierea situaţiei. Aprecieri şi concluziiasupra închiderii activităţii la această disciplină;Recomandări pentru activitatea de viitor

-apreciereaactivității 2 - recomandări pentru

activitatea de viitor

Bibliografie:1. Badau D., Tanase T. - Volei, teorie si metodica, Ed. OMNIA, Brasov, 20062 Carstea G. - teoria si metodica educatiei fizice, Ed. An-Da, Bucuresti, 20003. Hantiu I. - Teoria educatiei fizice si sportilui, note de curs, Univ. Oradea, 20124. Macovei S. - Stretching, Ed AFIS, Bucuresti, 20125. Neagu N - Teoria si practica activitati motrice umane, Ed. University Press, Tg. Mures, 2010

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului-Dezvoltarea capacităţii de transmitere a unei opţiuni pentru o viaţă sănătoasă şi echilibrată, prinadoptarea unui regim de activitate care să îmbine armonios efortul fizic cu cel intelectual, solicitareacu refacerea, timpul ocupat cu timpul liber-Disponibilitate pentru practicarea independentă a exerciţiilor fizice-Interes constant pentru fenomenul sportiv-Valorificare teoriilor, metodologiilor si practicilor asimilate in rezolvarea unor situatii teoretic- practiceeducationale prin abordari interdisciplinare- Utilizarea unui limbaj de specialitate in comunicarea cu medii profesionale diferite, cu specialistiidomeniului si din domenile conexe- Aplicarea teoriilor si practicilor asimilate in conceperea si elaborarea de proiecte educationale si decercetare specifice educatie fizice si sportului si interdisciplinare

10. Evaluare

Tipactivitate

10.1Criteriideevaluare

10.2 Metode de evaluare 10.3 Ponderedin nota finală

10.4Curs

- nuestecazul - nu este cazul -

10.5 LP

-frecvenţala lecţii-probedecontrolsem. I-probedecontrolsem. II

-totalizarea numărului de prezenţe în cele două semestre -parcurgerea tuturor probelor de control în cele două semestre -întocmirea a două referate (sem.1 şi 2) numai pentu studenţiiscutiţi

10.6 Standard minim de performanță

Page 39: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - EDUCAȚIE FIZICĂ COD. FEDFI02

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=934 6/6

- Participarea la cel putin 55% din numarul total de lectii (inclusiv studenţii scutiţi)- Sustinerea probelor de control pentru verificarea nivelului de dezvoltare a principalelor calitatimotrice (forta, viteza, rezistenta, indemanare)- Realizarea a două referate (semestrul I şi semestrul II) numai pentru studenţii scutiţi (aceştia nususţin probele de control)

Page 40: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - FIZIOPATOLOGIE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=931 1/4

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea FARMACIE1.3 Departamentul M21.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENTĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei FIZIOPATOLOGIE2.2 Titularul activităților de curs Conf. vacant, Bacârea Anca2.3 Titularul activităților de lp -2.4 Anul destudii II 2.5

Semestrul II 2.6 Tipul deevaluare Examen 2.7 Regimuldisciplinei Obligatorie

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) -3.4 Total ore din planul de învățământ 28 3.5 din care curs 28 3.6 laborator (lp) -

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 2Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 2Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 2Tutorial 2Examinări 2Alte activități 23.7 Total ore de studiu individual / săpt 63.8 Total ore pe semestru 1123.9 Număr de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului5.2 de desfășurare a laboratorului

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale

Identificarea în conditii de eficienta si eficacitate a nevoilor de îngrijirigenerale de sanatate, si tratament.Descrierea notiunilor de baza ale functionarii organismului uman si amecanismelor generale de producere a bolilor.Integrarea notiunilor de baza în concepte/ situatii care se aplica

Page 41: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - FIZIOPATOLOGIE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=931 2/4

organismului uman cu scopul de a explica semne si simptome.Stabilirea nevoilor de tratament impuse de existenta unor semne sisimptome ale bolilor.

Competențe transversale

Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,conditiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru,termenelor de realizare aferente si riscurilor aferente.Identificarea rolurilor si responsabilitatilor într-o echipa pluridisciplinarasi aplicarea de tehnici de relationare si munca eficienta în cadrulechipei si în relatie cu pacientul.Utilizarea eficienta a surselor informationale si a resurselor decomunicare si formare profesionala asistata (portaluri Internet, aplicatiisoftware de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât inlimba romana cat si intr-o limba de circulatie internationala.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea mecanismelor de acţiune ale afecţiunilor cu carefarmacistul se întâlneşte în activitatea sa.

7.2 Obiectivele specificePrezentarea fiziopatologiei generale si speciale a unor afecțiunica: inflamația, infecția, reacția febrilă, durerea, fiziopatologiatransportului de oxigen, boli de nutriție, metabolism, endocrine,fiziopatologia digestiei si fiziopatologia excreţiei.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1. Conceptul de normal şi de boală. Agresologiegenerală

Prezentare orala +multimedia

2.Fiziopatologia sistemelor de apărare aleorganismului. Sindromul inflamator. Sindromulinfectios

Prezentare orala +multimedia

3. Fiziopatologia sistemelor de apărare aleorganismului. Sindromul febril.

Prezentare orala +multimedia

4. Fiziopatologia durerii. Prezentare orala +multimedia

5.Explorarea sindromului anemic. Etiopatogeniaanemiilor. Complicaţiile anemiilor. Principii detratament

Prezentare orala +multimedia

Fiziopatologia bolilor de nutriţie şi metabolism. Prezentare orala +

Page 42: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - FIZIOPATOLOGIE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=931 3/4

6. Sindromul hiperglicemic. Sindromul hipoglicemic. multimedia

7. Fiziopatologia digestiei. Fiziopatologia disfuncțiilorgastrointestinale.

Prezentare orala +multimedia

8. Fiziopatologia digestiei. Disfuncţiile hepatobiliaresi pancreatice.

Prezentare orala +multimedia

9. Fiziopatologia deficitelor nutritionale.Fiziopatologia obezitatii.

Prezentare orala +multimedia

10.Fiziopatologia aterosclerozei. Complicatiilecardiace, cerebrale si periferice aleaterosclerozei.

Prezentare orala +multimedia

11. Fiziopatologia sindromului hipertensiv. Prezentare orala +multimedia

12. Fiziopatologia socului. Prezentare orala +multimedia

13. Fiziopatologia transportului de oxigen. Disfuncţiileventilatorii. Insuficienta respiratorie.

Prezentare orala +multimedia

14. Fiziopatologie excreţiei. Disfunctii renourinare.Insuficienta renala.

Prezentare orala +multimedia

Bibliografie:1. Essentials of Pathophysiology: Concepts of Altered Health States, Carol Mattson Porth, secondedition, Lippincott William Wilkins, 2006 2. Paulev Poul-Erik, Textbook in Medical Physiology and Pathophysiology, Copenhagen MedicalPublishers, 20003. Springhouse, Professional guide to pathophysiology 2ed, Ed. Lippincott Williams and Wilkins,20064. Colev Luca V., Bădescu M., Mocanu V., Ciocoiu M.: Fiziopatologie, Editura Gr.T. Popa, Iași, 2006

Nr. crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr. ore ObservațiiSemestrul I

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.3.4.5.6.7.8.

Page 43: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - FIZIOPATOLOGIE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=931 4/4

9.10.11.12.13.14.Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiCunoasterea mecanismelor fiziopatologice este obligatorile pentru intelegerea logica a produceriibolilor, permite invatarea expresiei clinice si paraclinice a bolilor si face posibila aplicarea practica aacestor cunostinte in activitatea de farmacist.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metodede evaluare

10.3 Ponderedin nota finală

10.4Curs

Cunoasterea mecanismelor fiziopatologice necesare pentruintelegerea logica a producerii bolilor.

Evaluareascrisa 100%

10.5 LP10.6 Standard minim de performanțăStandard minim de performanţă – nota de trecere este nota 5, care se obtine daca studentul esteprezent la cursuri, promoveaza examenul, foloseste corect terminologia de specialitate si dovedesteinsusirea cunostintelor de fiziopatologie generala si speciala a organelor, aparatelor si sistemelor.

Page 44: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Genetică și tehnici de biologie moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=930 1/6

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea Farmacie1.3 Departamentul DSFF1.4 Domeniul de studii Sănătate1.5 Ciclul de studii Licență1.6 Programul de studii Farmacie

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Genetică și tehnici de biologie moleculară2.2 Titularul activităților de curs Conferențiar dr. Manuela Curticăpean2.3 Titularul activităților de lp Conferențiar dr. Manuela Curticăpean2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) 13.4 Total ore din planul de învățământ 42 3.5 din care curs 28 3.6 laborator (lp) 14

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 2Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5Tutorial 0,5Examinări 0,5Alte activități 0,53.7 Total ore de studiu individual / săpt 3.53.8 Total ore pe semestru 913.9 Număr de credite 3

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum -4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului Prezența obligatorie (minim 12 prezențe din 14)

5.2 de desfășurare a laboratoruluiPrezența obligatorie (minim 6 prezențe din 7), cunoaștereanormelor de protecție și securitate în laborator, cunoaștereanoțiunilor teoretice pentru fiecare lucrare practică

6. Competențe specifice acumulate- În prima parte, cursul urmărește transmiterea și însușirea de cătrestudenți a noțiunilor legate de fenomenele celulare cu implicațiibiologice, cum ar fi: diviziunea celulară, moartea celulei și proceselede semnalizare celulară, dar și noțiuni de genetică: ereditate și

Page 45: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Genetică și tehnici de biologie moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=930 2/6

Competențe profesionale

variabilitate genetică, recombinare genetică, factori mutageni, tipuri demutații genetice, boli genetice, sfatul genetic, inclusiv noțiuni defarmacogenetică. - În a doua parte, cursul prevede informații referitoare la principaleletehnici de biologie moleculară și importanța lor în practicaframaceutică: izolarea acizilor nucleici, amplificarea acizilor nucleici,tehnici de electroforeză și de blotare, secvențierea ADN, tehnicamicroarray, tehnologia ADN-ului recombinat și detecția mutațiilor.- În cadrul lucrărilor practice se urmărește formarea aptitudinilorpentru activitatea experimentală și de cercetere, dezvoltareaaptitudinilor de utilizare a instrumentarului și echipamentelor delaborator, precum și definirea, descrierea și interpretarea principiilor,metodelor și a modului de lucru specific fiecărei proceduriexperimentale.

Competențe transversale

- Viitorul farmacist va trebui să fie capabil să coroboreze informațiilede genetică cu noțiuni ale unor discipline conexe (farmacologie – prinindividualizarea terapiei medicamentoase; farmacognozie – prinutilizarea tehnicilor de biologie moleculară pentru identificarea,încadrarea taxonomică a plantelor medicinale, precum și pentruobținerea de principii active).- Viitorul farmacist va trebui să fie capabil să stabilească rolul și aproprietățile specifice pentru diferitele tehnici de biologie moleculară,în raport cu utilizarea acestora în procedurile farmaceutice șimedicinale.- Viitorul farmacist va trebui să fie capabil să identifice scopul,principiul de lucru și etapele necesare desfășurării în bune condiții aprocedurilor experimentale.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Însușirea cunoștințelor de bază de genetică și a principalelortehnici de genetică și biologie moleculară și importanța lor îndomeniul farmaceutic.Capacitatea de utilizare a cunoștințelor de genetică în strânsăconcordanță cu noțiuni ale altor discipline (farmacologie,industrie, farmacognozie) sau pentru studiul altor activități.

7.2 Obiectivele specifice

Prezentarea și asimilarea de către studenți a noțiunilor deereditate și variabilitate genetică, recombinare genetică, anoțiunilor de genetică umană (factori mutageni, tipuri de mutațiigenetice, boli genetice, sfatul genetic și terapie genetică) și aconceptului de farmacogenetică, ca domeniu de studiu alvariațiilor individuale determinate genetic la acțiuneamedicamentelor. Descrierea principiilor, aplicațiilor și importanței tehnicilor degenetică și biologie moleculară: izolarea acizilor nucleici,amplificarea acizilor nucleici, tehnici de electroforeză și deblotare, secvențierea ADN, tehnica microarray, tehnologia ADN-ului recombinat și detecția mutațiilor.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.

Page 46: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Genetică și tehnici de biologie moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=930 3/6

7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1. Fenomene celulare cu implicații biologice:Receptorii membranari și semnalizarea celulară.

Prezentare orală +multimedia 2

2.Fenomene celulare cu implicații biologice:Înmulțirea celulelor: ciclul celular, mitoza, meioza.Senescența celulară și apoptoza.

Prezentare orală +multimedia 2

3.

Noţiuni de genetică: Importanța teoretică șipractică a biologiei moleculare și a geneticii.Bazele citologice ale eredității și variabilității.Ereditatea extracromozomială (ADN mitocondrialși ADN plastidial), maladii mitocondriale.

Prezentare orală +multimedia 2

4.

Recombinarea genetică la bacterii și virusuri:transformare genetică, conjugare, transducție,sexducție. Recombinarea genetică la eucariote –aspecte moleculare. Determinismul genetic alsexelor.

Prezentare orală +multimedia 2

5.Variabilitatea organismelor. Variațiile ereditare.Clasificarea mutațiilor genetice: spontane, induse.Factori mutageni: fizici, chimici, biologici;antimutageni.

Prezentare orală +multimedia 2

6.

Mutații genetice și mecanismele lor moleculare.Mutații în structura cromozomică: deleția,duplicația, inversia și translocația. Mutațiigenomice (ale numărul de cromozomi): euploidia,haploidia, poliploidia (autopoliploidia,alopoliploidia), aneuploidia. Disomia uniparentalăși mozaicismul. Mutații genice nucleare.

Prezentare orală +multimedia 2

7.Maladii genetice cromozomiale, monogenice,multifactoriale.Fenomenul de sex-linkage șimaladii ereditare sex-linkage. Maladii genetice demetabolism.

Prezentare orală +multimedia 2

8.Metode de cercetare în genetica umană. Analizași sfatul genetic. Terapia genică umană.Farmacogenetică. Farmacogenomică.

Prezentare orală +multimedia 2

9.Tehnici de genetică și biologie moleculară:Izolarea, amplificarea și evidențierea acizilornucleici.

Prezentare orală +multimedia 2

10.Metode de analiză a acizilor nucleici (Southern șiNorthern blotting), hibridizarea moleculară, studiulpolimorfismului ADN, metodele amprentăriiacizilor nucleici.

Prezentare orală +multimedia 2

11. Tehnologia ADN-ului recombinat (enzime, etape,exemple).

Prezentare orală +multimedia 2

12. Tehnologia ADN-ului recombinat (biblioteci degene, exemple, aplicații practice).

Prezentare orală +multimedia 2

13. Secvențierea ADN. Analiza genomică (tehnicamicroarray, metoda SAGE).

Prezentare orală +multimedia 2

Prezentare orală +

Page 47: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Genetică și tehnici de biologie moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=930 4/6

14. Metode de detecție a mutațiilor; bănci de ADN. multimedia 2

Bibliografie:I. Bibliografie obligatorie1. Alberts B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P, 2002 - Molecular Biology of the Cell,Fourth Ed., Garland Publ., Inc., New York.2. Beckerman M, 2005 - Molecular and Cellular Signaling, Springer, AIP Press, USA.3. Hartl D, Jones EW, 1998 - Genetics – Principles and Analysis, 4th Ed., Jones and BartlettPublishers, Canada.4. Gorduza EV, 2007 - Compediu de genetică umană și medicală, Ed. Tehnopress, Iași.5. Pierce BA, 2002 - Genetics – A Conceptual Approach, W.H. Freeman & Co. Eds.6. Strachan T, Read A, 2011 - Human Molecular Genetics, 4th Edition, Garland Science Eds.

II. Bibliografie facultativă1. Lodish H, Berk A, Zipursky L, Matsudaira P, Baltimore D, Darnell JE, 2000- Molecular CellBiology, W.E. Freeman and Company Ed., USA.2. Raicu P, 1974 - Genetică, Ed. Didactică și Pedagogică, București.3. Trent JAR, Yu B, Caramins M, 2004 - Introduction of Molecular Genetics and Genomics intoClinical Practice, J rgen Fuchs and Maurizio Podda Eds., Encyclopedia of Medical Genomics andProteomics, University of Sydney, Camperdown, New South Wales, Australia.4. Trent RJ, 2005 - Molecular Medicine, Third Ed., Elsevier.5. Twyman RM, 1998 - Advanced Molecular Biology – A Concise Reference, BIOS ScientificPublishers Limited, Oxford, UK.

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1.

Diviziunea celulară: Diviziunea celularăhomeotipică: recunoaşterea fazelor diviziuniicelulare la Triticum aestivum şi Allium cepa.Diviziunea celulară heterotipică. Identificareatipurilor de polen la diferite specii de plantemedicinale; alergogeni.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

2.Tehnici de genetică și biologie moleculară:Introducere în tehnica centrifugării şiultracentrifugării (purificarea fragmentelor deADN). Cromatografia pe diferite suporturi.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

Tehnici de genetică și biologie moleculară:Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativ

Page 48: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Genetică și tehnici de biologie moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=930 5/6

3. Spectrofotometrie. Cultura de celule şi ţesuturi,obţinerea de protoplaşti.

existent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

4.Tehnici de genetică și biologie moleculară:Izolarea ADN din țesuturi vegetale (Allium cepa șiTriticum vulgare).

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

5.

Tehnici de genetică și biologie moleculară:Evidențierea ADN prin electroforeză în gel:principiu, tehnica de pregătire a gelului.Electroforeză capilară. Amplificarea acizilornucleici prin PCR și RT-PCR.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

6.

Tehnici de genetică și biologie moleculară:Metode de inducere și identificare a mutațiilor.Mutageneza fizică şi chimică, substanţeantimutagene. Evidenţierea anomaliilorcromozomiale la plante tratate cu agențimutageni. Determinarea gradului de poliploidie laplante. Metodica cercetării în genetica umană.

Demonstrații practice; utilizareamaterialului didactic ilustrativexistent în laborator; utilizareapreparatelor microscopice;utilizare de programeinteractive.

2

7. Verificarea practică a cunoștințelor - 28.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:I. Bibliografie obligatorie1. Curticăpean M, Tóth E, 2013 - Biologie Celulară – lucrări practice, Ediția a 2-a, Ed. UniversityPress, Tîrgu Mureş.2. Gorduza EV, 2007 - Compediu de genetică umană și medicală, Ed. Tehnopress, Iași.3. Pierce BA, 2002 - Genetics – A Conceptual Approach, W.H. Freeman & Co. Eds.

II. Bibliografie facultativă1. Lodish H, Berk A, Zipursky L, Matsudaira P, Baltimore D, Darnell JE, 2000 - Molecular CellBiology, W.E. Freeman and Company Ed., USA.2. Raicu P, Nachtigal M, 1969 - Citogenetica –principii și metode, Ed. Academiei RSR, București.3. Trent JAR, Yu B, Caramins M, 2004 - Introduction of Molecular Genetics and Genomics intoClinical Practice, J rgen Fuchs and Maurizio Podda Eds., Encyclopedia of Medical Genomics andProteomics, University of Sydney, Camperdown, New South Wales, Australia.4. Trent RJ, 2005 - Molecular Medicine, Third Ed., Elsevier. 5. Watson JD, Baker TA, Bell SP, Gann A, Levine M, Losick R, 2004 - Molecular Biology of theGene, Fifth Ed., CSHL Press, Pearson, Benjamin Cummings, San Francisco, USA.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiViitorul farmacist trebuie să fie capabil să:- coroboreze noțiunile de genetică însușite cu informații referitoare la personalizarea medicației printerapie individualizată, în funcție de profilul genetic al fiecărei persoane, dar și la terapia genică.- utilizeze informațiile privind tehnicile de biologie moleculară în procesele de sinteză și control apreparatelor farmaceutice, precum și în industrie, prin obținerea de medicamente având la bazătehnologia ADN-ului recombinat;

Page 49: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Genetică și tehnici de biologie moleculară

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=930 6/6

- aibă abilități de asimilare de noi informații pe baza celor acumulate anterior;- aibă abilități practice în ceea ce privește utilizarea echipamentelor complexe de analiză;- organizeze în mod eficient activitatea profesională.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală10.4Curs

Evaluarea cunostințelorde bază

Evaluare scrisă de tip mixt (teste grilă + întrebăride tip redacțional) 100%

10.5 LP Evaluarea cunoștințelorpractice Verificare practică scrisă

10.6 Standard minim de performanțăPromovarea verificării practice – condiție obligatorie de a participa la evaluarea activității de curs.Cunoașterea proceselor de diviziune celulară, a factorilor mutageni, a tipurilor de mutații genetice șia principalelor maladii genetice, precum și cunoașterea principiilor pentru fiecare tehnică de biologiemoleculară studiată.

Page 50: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - INTRODUCERE IN DOCUMENTARE SI CERCETARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=936 1/4

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea Facultatea de Farmacie1.3 Departamentul DSFF1.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei INTRODUCERE IN DOCUMENTARE SI CERCETARE2.2 Titularul activităților de curs Conf.dr. Augustin Curticapean2.3 Titularul activităților de lp -2.4 Anul destudii II 2.5

Semestrul II 2.6 Tipul deevaluare Verificare 2.7 Regimuldisciplinei OPT

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 1 3.2 din care curs 1 3.3 laborator (lp) -3.4 Total ore din planul de învățământ 14 3.5 din care curs 14 3.6 laborator (lp) -

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0.5Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0.5Tutorial -Examinări -Alte activități -3.7 Total ore de studiu individual / săpt 23.8 Total ore pe semestru 423.9 Număr de credite 1

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum -4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului Prezenta obligatorie (minim 5 din 7 cursuri)5.2 de desfășurare a laboratorului -

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale

- Cursul in prima parte generala urmăreşte, prin conţinut şi abordare,transmiterea şi însuşirea de către studenţi a principiilor si structurilorlucrarilor stiintifice (articole, carti).- Cursul in a doua parte descriptiva urmăreşte transmiterea şiînsuşirea de către studenţi a caracteristicilor specifice pentru

Page 51: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - INTRODUCERE IN DOCUMENTARE SI CERCETARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=936 2/4

intocmirea unor proiecte de documentare si cercetare.- Cursul in ultima parte urmareste introducerea notiunilor deproiectare, formulare, realizare şi condiţionare, într-o aplicațiepractică, a diverselor principii active.

Competențe transversale

- Identificarea obiectivelor, a resurselor si etapelor de lucru, precum sia rolului in aplicarea unor tehnici relationale in vederea utilizariieficiente a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şiformare profesională atat in limba romana cat si intr-o limba decirculatie internationala-Corelarea informatiilor si a resurselor provenite din domeniiinterdisciplinare in vederea intocmirii proiectului de documentareasupra unui subiect specific din domeniul farmaceutic.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei- transmiterea şi însuşirea de către studenţi a noţiunilor legate deprincipiile documentarii si realizarii de lucrari stiintifice, respectivlucrarea de licenta.

7.2 Obiectivele specifice- dezvoltarea aptitudinilor de cautare si selectare a informatieiutile, din diverse surse bibliografice – internet, biblioteca,biblioteca virtuala, baze de date etc.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1.

Cercetarea ştiinţifică-definiţie, coordonate.Caracteristicile cercetătorului; teme de cercetare;alegerea metodei de cercetare; fazele cercetăriiştiinţifice;ambianţe de lucru; importanţadocumentării. Comunicarea; Ştiinţa şi informaţia

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C1

2. Noţiuni de bibliologie. Biblioteconomie.Bibliografie.

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C2

3.Organizarea cercetării ştiinţifice. Planificareacercetării ştiinţifice. Cercetări individuale şicolective. Fişe individuale. Cataloage. Extrase.

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C3

4.Tipuri de cercetare: cercetare fundamentală,aplicativă, de frontieră, de explorare, dedezvoltare.

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C4

5. Metode de cercetare ştiinţifică: observaţia şiexperimentul.

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C5

Page 52: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - INTRODUCERE IN DOCUMENTARE SI CERCETARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=936 3/4

6. Prelucrarea datelor experimentale: tabele,grafice, ecuaţii.

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C6

7. Conţinutul, elaborarea, comunicarea şi publicareaunei lucrări ştiinţifice. Lucrarea de licenţă.

Prelegere sustinuta cumateriale grafice 2 ore/C7

8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:Bibliografie obligatorie1. Achimaş,A., Metodologia cercetării ştiinţifice medicale,Ed.MedicalăU.M.F. Cluj,19992. D.Dumitraşcu: Introducere în metodologia cercetării ştiinţifice,Litografia I.M.F. Cluj-Napoca,19703. Goina T.: Orientarea în cercetare ştiinţifică (pentru uzul studenţilor), I.M.F. Tg-Mureş,19874. V.Moldoveanu, Gh.Popescu, M.Tomescu: Ghidul bibliotecilor din România, Ed.Enc.Bucureşti,19705. N.Georgescu-Tisu: Cartea şi bibliotecile, Ed.Ştiinţifică, Bucureşti, 19726. G. Lăzărescu: Sistematizarea informaţiilor şi chimia organică Ed.Acad. R.S.R., Bucureşti,19727. L. Georgescu: Metodologia redactării unei lucrări ştiinţifice, Litografiat I.M.F. Timişoara, 19808. St.Georgescu: Epistemiologie, Ed.Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,19799. Biblioteca şi universitatea - Studiul şi lucrări de biblioteconomie- Universitatea Babeş Bolyai Cluj,Biblioteca Centrală Universitară,197210.Cartea interferenţelor - Ciclu de conferinţe - Ed.Şt.Enc., Bucureşti,198511.Selye J.: Bonckés alatt a kutatás, Kritarion Kőnyvkiadó, Bukarest,197512.Manual UNIMAR - Biblioteca Naţională a României, Bucureşti, 199313.A kőnyvtár kezelése, Országos Széchényi Kőnyvtár, Kőnyvtártudomanyi és módszertaniKőzpont, Budapest,199014.Buletin de informare bibliografica 1985-1990,Biblioteca U.M.FTg.Mures, uz intern

Nr. crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr. ore ObservațiiSemestrul I

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.3.

Page 53: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - INTRODUCERE IN DOCUMENTARE SI CERCETARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=936 4/4

4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului- Elaborarea unui proiect de documentare referitor la un subiect din domeniul farmaceutic (osubstanta activa, un extract, un proces tehnologic), care sa demonstreze capacitatea deabstractizare din multimea de surse de informare internet, biblioteca, biblioteca virtuala, baze dedate etc.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Intocmire proiect dedocumentare

Prezentare şi verificare proiect dedocumentare 100%

10.5 LP În funcție de specificuldisciplinei

10.6 Standard minim de performanță- elaborarea si intocmirea unui proiect de documentare care sa aiba o structura minimalista decontinut, conform capitolelor corespunzatoare unui articol stiintific si surse bibliografice adecvate -pentru minim nota 5.

Page 54: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - LIMBI MODERNE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=933 1/5

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea FARMACIE1.3 Departamentul M21.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei LIMBI MODERNE2.2 Titularul activităților de curs

2.3 Titularul activităților de lp LECT. UNIV. DR. DREDEŢIANU MIRELA, ASIST. UNIV. DR.SERBAC PATRICIA, ASIST. UNIV. DR. NĂZNEAN ADRIAN

2.4 Anul destudii II 2.5

Semestrul I+II 2.6 Tipul deevaluare VERIFICARE 2.7 Regimul

disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 2 3.2 din care curs 0 3.3 laborator (lp) 23.4 Total ore din planul de învățământ 56 3.5 din care curs 0 3.6 laborator (lp) 56

Distribuția fondului de timp/săpt 3ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 0,5Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 0,5Tutorial 0Examinări 0,5Alte activități 0,53.7 Total ore de studiu individual / săpt 33.8 Total ore pe semestru 703.9 Număr de credite 4

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe Cunoaşterea limbii străine la nivel mediu.

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului5.2 de desfășurare a laboratorului

6. Competențe specifice acumulateStudentul va prezenta, la nivel avansat, următoarele abilităţi:-citirea corectă şi fluentă, precum şi înţelegerea conţinutului şidetaliilor oricărui text (de nivel avansat)-înţelegerea mesajelor receptate pe cale auditivă

Page 55: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - LIMBI MODERNE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=933 2/5

Competențe profesionale -vorbirea fluentă, cu respectarea regulilor gramaticale şi de pronunţieşi folosirea unui vocabular variat şi adecvat situaţiei-scrierea corectă, conform regulilor gramaticale, folosirea unui stil şi aunui vocabular adecvat conţinutului de idei-cunoaşterea şi utilizarea corectă a unui vocabular cât mai bogat determeni din domeniul de specialitate

Competențe transversale

-utilizarea limbii străine ca mijloc de comunicare cu alţi vorbitori aiacelei limbi, în situaţii generale precum şi în domeniul medical, pentruacoperirea necesităţilor de documentare, elaborare şi prezentare aunor lucrări şi obţinerea unor certificate de competenţă lingvisticăcerute în diverse situaţii.-realizarea de prezentari orale și PP, scrierea unui rezumat învederea elaborării unei lucrări științifice

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea limbii străine la nivel avansat.

7.2 Obiectivele specificeDezvoltarea celor patru abilităţi de bază: citirea, înţelegereamesajelor receptate pe cale auditivă, comunicarea verbală,comunicarea scrisă precum şi familiarizarea cu vocabularul dindomeniul de specialitate.

8. ConținuturiNr. crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr. ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.

Page 56: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - LIMBI MODERNE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=933 3/5

14.Bibliografie:

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1. 1. Vitamine; Pronumele (1)

Expunerea, prezentareamultimedia, conversaţia(descrierea unor imagini, studiulde caz, compararea unor itemi,brain-storming, etc.) rezolvareade exerciţii, rezolvarea unorsarcini în grup, interpretarea deroluri (ex. medic-pacient),rezolvarea unor sarcini pe bazaunor mesaje scrise ori receptatepe cale auditivă (cu ajutorulmijloacelor tehnicecorespunzătoare), elaborareaunor lucrări scrise,autoevaluarea.

2

2. 2. Proteine; Pronumele (2) idem 23. 3. Carbohidraţi; Propoziţii relative idem 24. 4. Lipide; Propoziţii consecutive idem 2

5. 5. Medicamente din grupa proteinelor;Substantivul (I) idem 2

6. 6. Medicamente din grupa acizilor graşi;Substantivul (II) idem 2

7. 7. Medicamente din grupa carbohidraţilor;Articolul idem 2

8. 8. Tablete; Cuantificatori idem 29. 9. Soluţii injectabile; Adjectivul (1) idem 2

10. 10. Unguente; Adjectivul (2)- Grade decomparaţie idem 2

11. 11. Dependenţa de medicamente; Adjectivul (3) idem 212. 12. Farmacia online; Conjuncţia idem 2

13. 13. Acizi, baze şi săruri; Erori frecvente încomunicare idem 2

14. 14. Test de verificare Elaborarea unei lucrări scrise 2Semestrul II

1. 15. Oxidarea şi reducerea; Numeralul

Expunerea, prezentareamultimedia, conversaţia(descrierea unor imagini, studiulde caz, compararea unor itemi,brain-storming, etc.) rezolvareade exerciţii, rezolvarea unorsarcini în grup, interpretarea deroluri (ex. medic-pacient),rezolvarea unor sarcini pe bazaunor mesaje scrise ori receptatepe cale auditivă (cu ajutorulmijloacelor tehnicecorespunzătoare), elaborareaunor lucrări scrise,autoevaluarea.

2

2. 16. Catalizatori; Adverbul (1) idem 2

Page 57: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - LIMBI MODERNE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=933 4/5

3. 17. Zahărul; Adverbul (2) idem 24. 18. Alcoolul; Prepoziţia idem 25. 19. Suplimente alimentare; Prepoziţii dependente idem 26. 20. Aloe Vera; Concordanţa timpurilor (1) idem 2

7. 21. Efecte secundare ale medicamentelorConcordanţa timpurilor (2) idem 2

8. 22. Medicaţia copiilor; Concordanţa timpurilor (3) idem 29. 23. Sănătatea şi farmacologia; Cuvinte compuse idem 210. 24. Politici europene în sănătate; Conectori idem 211. 25. Farmacistul; Modalităţi de comunicare idem 2

12. 26. Specializări în farmacie; Ordinea cuvintelor,inversiuni idem 2

13. 27. Louis Pasteur; Negaţia idem 2

14. 28. Evaluare

Expunerea, conversaţia(descrierea unor imagini,discutarea unor cazuri,compararea unor itemi,etc.)rezolvarea de exerciţii

2

Bibliografie:Bibliografie engleză

1. Cambridge Certificate in Advanced English, Cambridge University Press, 20012. Dobrovici, Viorica; Bostaca, Ioan, English in Medicine- A Text Book for Doctors, Students inMedicine and Nurses, Polirom, Iasi, 19993. Foley, Michael, Hall, Diane, Advanced Learners Grammar, Longman, Edinburgh, 20034. Glendinning, Eric. H; Howard, Ron, Professional English in Use- Medicine, Cambridge UniversityPress, 20075. Glendinning, Eric. H; Holmstrom, Beverly A. S., English in Medicine, Cambridge University Press,20056. Harmer, Jeremy, The Practice of English Language Teaching, Longman, Edinburgh, 20017. Ioniță, Irina, Secrets of English in Pharmacy, Performantica, Iasi, 20078. Mandelbrojit-Sweeney, Mireille; Sweeney, Eileen, Limba engleză pentru medici și asistente,Polirom, București, 20149. McCullagh, Marie; Wright, Ros, Good Practice- Communication Skills in English for the MedicalPractitioner, Cambridge University Press, 200810. Năznean, Adrian, Medical English Vocabulary Practice, Tîrgu Mureș, 201511. Pop, Anișoara, English for Medical Students. Language Practice for Students, 201512. Ribes, Ramon; Ros, Pablo, Medical English, Springer, Berlin, 200613. Vince, Michael, Sunderland, Peter, Advanced Language Practice, Macmillan, Oxford, 2006

Bibliografie franceză

1. Dictionnaire Maxi Débutants, Larousse, Paris, Cedex 06, 1996.2. Nouvea Larousse Médical, Librairie Larousse, 1994.3. Bienvenue en France, Méthode d'apprentissage du français, les Editions Didier, 1991.4. Le Nouveau Sans Frontières, Méthodes de français, Clé International, Paris, 1990.5. Presse-Papiers, Extraits de la presse française – Année VI – N0 5 Février, 1996.6. Gorunescu, Elena, Le verbe dans exercices, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1997.7. Jürgen Boelke, Eduardo Jiménez, Pierre Morel, Score, 200 tests pour contrôler et améliorer votrefrançais; Presses Pocket 1989.

Bibliografie germană

1. Deutsch, ein Lehrbuch für Ausländer,Leipzig,19802. Lăzărescu, I.: Curs practic de limba germană, Bucureşti 19923. Helbig, G. şi Buscha, J.: Kurze Deutsche Grammatik für Ausländer4. Marki, Marianne şi Ionaş, Angelika: Das Verb, Timişoara,20015. Marki, Marianne şi Ionaş, Angelika: Das Adjektiv, Timişoara,2001

Page 58: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - LIMBI MODERNE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=933 5/5

6. Marki, Marianne şi Ionaş, Angelika: Präpositionen im Unterricht, Timişoara,19997. Netter, Frank Henry: Netter's Allgemeinmedizin, Thieme Verlag, November 2005

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiStudenții își formează competențe de comunicare și prezentare care îi ajută la obținerea unui loc demuncă, participarea la stagii de formare și dezvoltare profesională,învațare pe tot parcursul vieții.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală10.4Curs În funcție de specificul disciplinei

10.5 LP Abilităţile de citire, vorbire, scriere, receptare demesaje audio, folosirea vocabularului specific

Evaluare continuă şiverificare la final desemestru.

100%

10.6 Standard minim de performanțăSă citească fără prea multe greşeli de pronunţie, să înţeleagă ideile principale ale unui text saumesaj audio, să răspundă la întrebări pe baza lor sau pe alte subiecte de interes general, folosind unvocabular de nivel mediu şi fără greşeli mari din punctul de vedere al organizării discursului şi alfolosirii structurilor gramaticale necesare comunicării, să cunoască un număr satisfăcător de termenispecifici domeniului.

Page 59: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 1/7

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea Farmacie1.3 Departamentul DSFF1.4 Domeniul de studii Sănătate1.5 Ciclul de studii Licenţă1.6 Programul de studii Farmacie

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Microbiologie, virusologie, parazitologie2.2 Titularul activităților de curs Sef lucrari dr. Barabás- Hajdu Enikő2.3 Titularul activităților de lp Sef lucrari dr. Barabás- Hajdu Enikő2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Ex 2.7 Regimul disciplinei Obl

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 3.2 din care curs 2 3.3 laborator (lp) 23.4 Total ore din planul de învățământ 96 3.5 din care curs 48 3.6 laborator (lp) 48

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 2Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1Tutorial 0,2Examinări 0,2Alte activități 0,23.7 Total ore de studiu individual / săpt 43.8 Total ore pe semestru 1523.9 Număr de credite 5

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competențe

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului5.2 de desfășurare a laboratorului

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale

Microbiologia farmaceutică oferă viitorului farmacist un minim decunoştinţe practice care să-i formeze o gândire microbiologică, atât denecesară în prepararea unui medicament de calitate. Farmacistultrebuie să cunoască metodele aseptice de lucru, precum şi metodelede decontaminare, de prezervare a diferitelor produse. Un farmacistcare cunoaşte comportamentul bacteriilor faţă de antibiotice,

Page 60: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 2/7

mecanismele de dobândire a rezistenţei acestora va milita şi el pentruutilizarea raţională a antibioticelor.

Competențe transversaleStudenţii vor însuşi activitatea in echipă, precum şi comunicare oralăşi scrisă, respectarea şi dezvoltarea valorilor şi eticii profesionale,luarea deciziilor terapeutice corecte.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplineiMicrobiologia oferă viitorului specialist cunoştinţe practice caresă-i formeze o gândire microbiologică necesară în activitateazilnică.

7.2 Obiectivele specifice

Farmacistul trebuie să cunoască metodele aseptice de lucru,precum şi metodele de decontaminare, de prezervare adiferitelor produse. Un farmacist care cunoaşte comportamentulbacteriilor faţă de antibiotice, mecanismele de dobândire arezistenţei acestora va milita şi el pentru utilizarea raţională aantibioticelor.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.

1. Obiectul şi istoria microbiologiei. Rolulmicrobiologiei în medicină şi farmacie. Caracteregenerale ale microorganismelor (bacterii, virusuri,micete). Bacteriologie medicală. Morfologiabacteriilor (coci, bacili, forme spiralate). Structuracelulei bacteriene. Peretele bacteriilor Grampozitive şi Gram negative; Membranacitoplasmatică; Citoplasma; Materialul nuclear;Capsula (slyme); Pili (fimbrii); Flageli; Endospori.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

2.

2. Compoziţia chimică a bacteriilor. Metabolismulbacterian. Creşterea şi multiplicarea bacteriilor.Condiţii de cultivare ale bacteriilor. Acţiuneafactorilor fizici şi chimici asupramicroorganismelor. Substanţe antiseptice şidezinfectante. Substanţele conservante.Conservarea medicamentelor.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

3.

3. Influenţa factorilor biologici asupramicroorganismelor. Antibioticele şichimioterapicele. Rezistenţa faţă de antibiotice.Conducerea corectă a unui tratamentantibiotic.Relaţiile dintre diferite microorganisme.Bacteriofagi. Noţiuni de genetică bacteriană.Cromosomul, elemente extracromosomiale,mutaţii, transformare, transducţie, conjugare,recombinare. Plasmide. Transpozoni. Corelareacunoştinţelor de genetică bacteriană cuprepararea medicamentelor de biosinteză, avaccinurilor.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

4.

4. Patogenitate şi infecţii. Procesul infecţios.Tipuri de infecţie. Etapele bolii infecţioase. Rolulmicroorganismului în procesul infecţios: factori depatogenitate. Rolul macroorganismului înprocesul infecţios. Rezistenţa naturală şiînnăscută. Factorii interni, externi, umoralinespecifici ai apărării antiinfecţioase. Florabacteriană “normală” a organismului uman.Complementul. Fenomenul de bacterioliză,

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

Page 61: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 3/7

hemoliză. Lizozimul, fagocitoza, imflamaţia.

5.

5. Rezistenţa antiinfecţioasă specifică: imunitatea.Fenomene de sensibilizare. Alergiimedicamentoase. Anticorpi. Antigene. Reacţiiantigen-anticorp: reacţii de aglutinare, deprecipitare, de fixare a complementului.Imunoterapie şi imunoprofilaxie. Vaccinurileantibacteriene, antivirale.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

6.

6. Clasificarea şi nomenclatura bacteriilor. CociGram pozitivi, Genurile Staphylococcus,Streptococcus, Enterococcus. Importanţa cocilorGram pozitivi în contaminarea medicamentului.Coci Gram negativi. Neisseria meningitidis şiNeisseria gonorrhoeae. Patogenitate pentru om,farmacorezistenţă, profilaxie.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

7.7. Bacili Gram negativi aerobi. Enterobacteriipatogene şi condiţionat patogene: Escherichia,Klebsiella, Salmonella, Shigella, Proteus,Yersinia.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

8.

8. Genul Vibrio. Genul Campylobacter. GenulHelicobacter. Haemophilus influenzae. GenulBrucella. Bordetella pertusis. Pseudomonasaeruginosa. Rolul bacililor Gram-negativi încontaminarea medicamentului.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

9.9. Bacili Gram pozitivi nesporulaţi aerobi. BaciliGram pozitivi sporulaţi aerobi. GenulCorynebacterium. Mycobacterium tuberculosis.Genul Bacillus.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

10.

10. Bacili Gram pozitivi sporulaţi anaerobi.Clostridium tetani. Clostridium botulinum.Clostridiile gangrenei gazoase. Importanţacontaminării produselor medicamentoase cu bacilianaerobi sporulaţi. Spirochete. Treponemapallidum. Borrelia burgdorferi. Leptospira spp.Genul Chlamydia, Genul Rickettsia.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

11.

11. Micologie medicală. Clasificarea fungilor.Creşterea, izolarea şi identificarea fungilor. GenulCandida. Importanţa ciupercilor/fungilor în conta-minarea medicamentului. Virusologie medicală.Noţiuni generale de virusologie. Caracterelegenerale ale virusurilor. Morfologia şi structuravirionului. Replicarea virusurilor. Genetica virală.Rezistenţa virusurilor la acţiunea factorilor fizici şichimici. Prionii. Relaţii între virus şi celula gazdă.Patogeneza infecţiilor virale. Imunitate antivirală.Interferenţă - interferon. Chimioterapia şichimioprofilaxia infecţiilor virale.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

12.

12. Clasificarea virusurilor. Adenoviridae (GenulMastadenovirus). Papovaviridae (Papillomavirus,Polyomavirus). Herpesviridae. Poxviridae (GenulOrthopoxvirus) Virusurile hepatitice. Virusulimunodeficienţei dobândite. Picornaviridae(Enterovirus; Rhinovirus; Aphtovirus). Togaviridae(Rubivirus). Rhabdoviridae (Lyssavirus).Orthomyxoviridae (Influenzavirus; Pneumovirus).Paramyxoviridae (Paramyxovirus; Morbillivirus).Retroviridae.Oncogeneza virală.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

13. Noţiuni generale de parazitologie.Introducere. Istoricul parazitologiei medicale.

Page 62: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 4/7

13.

Definiţii, clasificări. Inter-acţiunile dintre parazit şigazdă. Parazitologie specială. Protozoari:Flagellate: Fam. Trichomonadidae: Trichomonasvaginalis; Giardia lamblia. Phylum Helminthes:Viermi plaţi. Viermi cilindrici: Ascaris lumbricoides,Trichuris trichiura, Enterobius vermicularis.Trichinella spiralis.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

14.

14. Noţiuni de microbiologie industrială.Medicamente produse de microorganisme.Produse serobacteriologice. Tehnologia geneticăîn industria medicamentelor. Posibilităţi decontaminare cu microorganisme amedicamentului. Medicamentul ca sursă deinfecţie intraspitalicească. Măsuri de prevenire acontaminării bacteriene a medicamentului.Degradarea medicamentelor contaminate.Substanţele pirogene.

Prelegere orală asociată cuprezentare power point 2

Semestrul II1. -2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:1. Pál T.: Az orvosi mikrobiológia tankönyve, Ed. Medicina, Budapest, 2012.2. Bérdy J: Thoughts and facts about antibiotics: Where we are now and where we are heading, J.Antibiotics 2012, 65, 385–395.3. Chifiriuc Carmen, Mihăescu Gr., Lazăr Veronica: Microbiologie şi virologie medicală, Ed.Universităţii din Bucureşti, 2011.4. Mandell GL, Bennett JE, Dolin R.: Principles and practice of infectious diseases, 7th ed., Ed.Churchill Livingstone, Elsevier, 2010. 5. Barabás- Hajdu Enikő, B. Fazakas: Atlas de parazitologie, Parazitologia atlasz, Atlas ofParasitology, Ed. University Press, 2008. 6. Buiuc D., Neguţ M.: Microbiologie medicală, ed. A II.-a, Editura medicală, Bucureşti, 2008.7. Cernescu C.: Virusologie medicală, Ed. Medicală, Bucureşti, 2008.8. Winn W., Allen, S., Janda W.: Koneman's Color Atlas and textbook of Diagnostic Microbiology,Ed. VI, Lippincott W. & Wilkins, Philadelphia, 2006.

Nr.crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1.

1. Organizarea şi funcţionarea laboratorului debacteriologie. Protecţia muncii în laboratorul debacteriologie. Decontaminare prin metode fizice şichimice. Sterilizarea. Sterilizareamedicamentelor. Schema diagnosticuluibacteriologic. Recoltarea şi transportul produselor

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

Page 63: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 5/7

patologice.

2.2. Metode microscopice în bacteriologie. Preparatnativ. Coloraţia negativă. Frotiu. Coloraţia simplă.Coloraţia Gram, Ziehl-Neelsen, Neisser.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

3.

3. Cultivarea bacteriilor. Medii de cultură şimetode de însămânţare. Medii de culturărecomandate de Farmacopeea română ediţia aX-a pentru dozarea microbiologică aantibioticelor. Caractere de cultură ale bacteriilor.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

4.

4. Identificarea bacteriilor pe baza caracterelorbiochimice şi de metabolism: descompunereaglucidelor, descompunerea proteinelor cu formarede H2S şi de indol, testul ureazei. Identificareabacteriilor pe baza structurii antigenice: reacţia deaglutinare, precipitare, fixare a complementului.Metode genetice de identificare: teste dehibridizare, reacţia în lanţ a polimerazei.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

5.5. Antibiograma, metode şi tehnici pentrucercetarea acţiunii antibioticelor, chimioterapicelorşi dezinfectantelor. Determinarea indiceluiterapeutic.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

6.6. Diagnosticul de laborator al infecţiilor cauzatede germeni din genurile Staphylococcus,Streptococcus, Neisseria.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

7.7. Diagnosticul de laborator al infecţiilor cauzatede germeni din genurile Escherichia, Shigella,Salmonella, Klebsiella.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

8.8. Diagnosticul de laborator al infecţiilor cauzatede germeni din genurile Pseudomonas.Evidenţierea bacilului piocianic în produselefarmaceutice.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

9.9. Diagnosticul de laborator al infecţiilor cauzatede germeni din genurile Mycobacterium, Bacillus,Clostridium.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

10.10. Diagnosticul Treponema, Leptospira,Diagnosticul de laborator al infecţiilor cauzate degenul Candida.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

11. Schema diagnosticului de laborator învirusologie. Sterilizare. Recoltarea, transportul şi

Page 64: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 6/7

11.

prelucrarea produselor patologice pentruexamenul virusologic. Izolarea virusurilor: culturide celule, ou de găină embrionat, animale delaborator. Detectarea şi identificarea virusurilor:corpusculi elementari, incluzii, antigene.Microscopie: imunofluorescenţă,imunoperoxidază, coloraţia Mann, microscopieelectronică. Teste de neutralizare, aglutinare.Metode de detectare a acidului nucleic.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

12.

12. Diagnosticul serologic în infecţii virale. Reacţiade fixare a complementului. Hemaglutinare-hemaglutinoinhibare. ELISA. RIA. Diagnosticul delaborator în hepatită, infecţia HIV/SIDA, infecţiivirale respiratorii.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

13.13. Diagnosticul de laborator în giardioză,trichomoniază, ascaridioză, teniază,himenolepidoză, fascioloză, trichineloză,ascaridiază, oxiuriază.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

14.

14. Tehnici pentru studiul microflorei aerului, apei,a suprafeţelor de lucru, a tegumentelor. Controlulmicrobiologic al materiilor prime folosite laprepararea medicamentului. Prepararea asepticăa produselor medicamentoase. Controlul sterilităţiiproduselor farmaceutice. Conservareamedicamentelor. Analiza microbiologică aproduselor farmaceutice nesterile. Contaminareamicrobiană a produselor cosmetice. Testul depirogenitate. Metode dedepirogenare.Determinarea activităţiimicrobiologice a antibioticelor.

Parcurgerea interactivă a părţiiteoretice aferente lucrării şiefectuarea practică a metodelordiscutate (coloraţii, însămânţări,antibiograme, teste serologice,examinări microscopice, etc.)

2

Semestrul II1. -2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:1. Barabas- Hajdu Eniko, B. Fazakas: Atlas de parazitologie, Parazitologia atlasz, Atlas ofParasitology, Ed. University Press, 2008.2. Poiată Antoniea: “ Metode de laborator în microbiologia farmaceutică”, Ed. Moldova, Iaşi, 2002.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Page 65: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 Farmacie - Microbiologie, virusologie, parazitologie

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=928 7/7

Abilităţile dobândite de student cuprind lucrul aseptic în laboratorul de microbiologie, însuşireatehnicilor de evidenţiere, cultivare, identificare ale microorganismelor folosite cu scop de elaborare amedicamentelor şi cunoaşterea de metode moderne de diagnostic şi studiu aplicate în microbiologie.Cunoaşterea caractisticilor generale şi specifice ale agenţilor infecţioşi este foarte importantă pentruajutarea bolnavului dar şi pentru folosirea microorganismelor în elaborarea vaccinurilor, în industriamedicamentelor.

10. EvaluareTipactivitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare10.3 Ponderedin nota finală

10.4 Curs cunoştinţe teoretice de microbiologiefarmaceutică examen oral/test grilă 66%

10.5 LP cunoştinţe practice de microbiologiefarmaceutică examen oral practic 33%

10.6 Standard minim de performanțăCunoaşterea caracterelor generale de bacteriologie, virusologie, parazitologie, antibioticele,chimioterapicele, prepararea aseptica a medicamentelor, verificarea sterilităţii produselorfarmaceutice, pirogeneza.

Page 66: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - PRACTICA DE SPECIALITATE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1135 1/4

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea DE FARMACIE1.3 Departamentul DE ŞTIINŢE FARMACEUTICE DE SPECIALITATE (DSFS)1.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei PRACTICA DE SPECIALITATE2.2 Titularul activităților de curs -2.3 Titularul activităților de lp Șef lucr. Dr. Mircia Eleonora, Șef lucr. Dr. Rédai Emöke2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 30 3.2 din care curs - 3.3 laborator (lp) 303.4 Total ore din planul de învățământ 90 3.5 din care curs - 3.6 laborator (lp) 90

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe -Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren -Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri -Tutorial -Examinări 2Alte activități -3.7 Total ore de studiu individual / săpt -3.8 Total ore pe semestru 903.9 Număr de credite 1

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum -4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului -5.2 de desfășurare a laboratorului -

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale- Cunoașterea modului de organizare a farmaciei, familiarizarea cuspecificul activităţii farmaceutice şi cu modul de păstrare amedicamentelor.

Competențe transversale

- Asimilarea aspectelor practice referitoare la operaţiile generaleutilizate în practica farmaceutică.- Cunoaşterea Farmacopeei Române, a substanţelor

Page 67: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - PRACTICA DE SPECIALITATE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1135 2/4

medicamentoase şi a metodelor de analiză.- Cunoaşterea produselor tehnico-medicale.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea noţiunilor practice privind activitatea în farmacie.

7.2 Obiectivele specifice

Prin practica de specialitate studentul dobândeşte noţiuni legatede:- organizarea farmaciei;- operaţii de bază ale practicii farmaceutice;- utilizări în terapie şi formele farmaceutice în care sunt prezentesubstanţele medicamentoase;- analiza substanţelor;- cunoaşterea produselor tehnico-medicale.

8. ConținuturiNr. crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr. ore Observații

Semestrul I1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:

Nr. crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr. ore ObservațiiSemestrul I

1.

Page 68: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - PRACTICA DE SPECIALITATE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1135 3/4

2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II

1.DESEMNAREA LOCULUI DE MUNCĂ:amplasare, plan schematic, destinaţia fiecăruispaţiu, modul de păstrare a medicamentelor.

2.CUNOAŞTEREA FARMACOPEEI ROMÂNE ed.a X-a şi a suplimentelor ei: monografii desubstanţe farmaceutice şi produse vegetale,metode de analiză.

3.OPERAŢII DE BAZĂ ALE PRACTICIIFARMACEUTICE: amestecarea şiomogenizarea, efectuarea de divizări la unelespecialităţi sau preparate farmaceutice.

4.CUNOAŞTEREA SUBSTANŢELORMEDICAMENTOASE ORGANICE (cel puţin 10):proprietăţi fizico-chimice, utilizări în terapie şiformele farmaceutice în care sunt ele prezente.

5.ANALIZA SUBSTANŢELOR: efectuarea unoranalize pentru identificarea substanţelormedicamentoase.

6.

CUNOAŞTEREA PRODUSELOR TEHNICO-MEDICALE: materiale pentru pansament,echipamente de protecţie, dispozitive pentrucalea parenterală de administrare amedicamentelor, dispozitive de autotestare,produse pentru puericultură, produse pentruprotecţie sexuală şi contracepţie.

7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:1.Ciurba A., Activitatea în farmacie, Ed. University Press, Târgu Mureş, 2010.2.*** Farmacopeea Română, ediţia a X-a, Ed. Medicală, Bucureşti, 1993. 3.*** Farmacopeea Română, ediţia a X-a, Supliment 2000, Ed. Medicală, 2000. 4.*** Farmacopeea Română, ediţia a X-a, Supliment 2001, Ed. Medicală, 2002. 5.*** Farmacopeea Română, ediţia a X-a, Supliment 2004, Ed. Medicală, 2004. 6.*** Farmacopeea Română, ediţia a X-a, Supliment 2006, Ed. Medicală, 2006.

Page 69: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - PRACTICA DE SPECIALITATE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1135 4/4

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiEste necesar ca studentul practicant să cunoască modul de organizare a farmaciei, să cunoascăFarmacopeea Română ed. a X-a şi suplimentele ei. De asemenea, este importantă cunoaşterea operaţiilor de bază ale practicii farmaceutice, analizasubstanţelor medicamentoase şi a produselor tehnico- medicale.

10. EvaluareTipactivitate

10.1 Criterii deevaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală10.4Curs

În funcție despecificul disciplinei

10.5 LPCunoaştereanoţiunilor solicitate înprograma analitică.

- Evaluarea activităţii consemnate zilnic în caietul depractică. - Fişa de evaluare a studentului completatăde către farmacistul îndrumător.

100%

10.6 Standard minim de performanță- cunoașterea noţiunilor despre farmacie, despre organizarea farmaciei;- cunoaşterea Farmacopeei Române;- cunoaşterea substanţelor medicamentoase şi a metodelor de analiză;- cunoaşterea produselor tehnico-medicale.

Page 70: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - Produse tehnico - medicale

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=935 1/5

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea Farmacie1.3 Departamentul DSFS1.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Produse tehnico - medicale2.2 Titularul activităților de curs Şef lucr. Dr. Eleonora Mircia (Plata cu ora)2.3 Titularul activităților de lp -2.4 Anul destudii II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare Colocviu 2.7 Regimul disciplinei OBL

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 1 3.2 din care curs 1 3.3 laborator (lp) -3.4 Total ore din planul de învățământ 14 3.5 din care curs 14 3.6 laborator (lp) -

Distribuția fondului de timp/săpt oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0,5Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren -Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri -Tutorial -Examinări 0,5Alte activități -3.7 Total ore de studiu individual / săpt 0.53.8 Total ore pe semestru 213.9 Număr de credite 1

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum -4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului Prezenţa obligatorie la 80 % din cursurile prezentate.5.2 de desfășurare a laboratorului -

6. Competențe specifice acumulateDobândirea abilităţilor privind noţiuni de bază şi suplimentarereferitoare la produsele tehnico-medicale (cunoaşterea produselortehnico-medicale eliberate în farmacie, cunoaşterea principalelorcaracteristici ale dispozitivelor medicale şi a noţiunilor referitoare lafuncţionarea acestora, cunoaşterea principalelor materii prime

Page 71: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - Produse tehnico - medicale

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=935 2/5

Competențe profesionale

tradiţionale şi moderne utilizate la obţinerea produselor tehnico-medicale, a proprietăţilor fizico-chimice şi mecanice ale acestora;cunoaşterea diferitelor metode de contracepţie respectiv a produselorde puericultură în vederea consilierii adecvate a pacienţilor). Viitorulfarmacist va deţine cunoştinţe privind depozitarea, conservarea,distribuţia, eliberarea medicamentelor şi a produselor tehnico-medicale; va cunoaşte cadrul legislativ care reglementează asigurareacalităţii, depozitarea, distribuţia, eliberarea produselor tehnico-medicale. Capacitate de a oferi consultanţă, asistenţă farmaceutică,consilierea pacienţilor în domeniul produselor pentru sănătate.Asigurarea implementării şi respectării Regulilor de Bună PracticăFarmaceutică, a eticii şi deontologiei profesionale, precum şirespectarea şi aplicarea standardelor specifice activităţilor care au caobiect produsele tehnico-medicale.

Competențe transversale

Capacitate de evaluare a calităţii principalelor produse tehnico-medicale, parafarmaceutice şi de eliberare a acestora cu indicaţiilecorespunzătoare de utilizare, datorită capacităţii de cultivare aspiritului logic ce asociază un caz clinic cu metodele fizico-chimice deinvestigare şi confirmare. Va da dovadă de o permanentă preocupare pentru cultivarea unuimediu ştiinţific centrat pe valori, relaţii democratice, pentru implicareaîn dezvoltarea instituţională şi de promovare a inovaţiilor ştiinţifice.Va deţine abilităţi de lucru în echipă (farmacist - farmacist saufarmacist - asistent de farmacie, consultare pentru luarea unei deciziiterapeutice adecvate), abilităţi de comunicare cu pacientul (consiliereapacienţilor pentru alegerea corectă a produselor tehnico-medicale,adecvate scopului urmărit), stabilirea de relaţii de parteneriat cu multealte persoane, rezolvarea de probleme clinice şi luarea deciziilorterapeutice corecte.Capacitatea de desfăşurare a activităţii în echipă şi sub coordonare,competenţa necesară soluţionării unor probleme specifice domeniuluide activitate, în condiţii de aplicare a normelor deontologice şi de eticăprofesională, precum şi de securitate şi de sănătate în muncă.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Disciplina are ca obiectiv aprofundarea cunoştinţelor legate deprodusele tehnico-medicale (depozitarea, conservarea,distribuţia, cadrul legislativ care reglementează eliberareaacestora) care deţin o pondere însemnată în activitatea uneifarmacii.

7.2 Obiectivele specifice

Cursul de Produse Tehnico-Medicale are ca obiective studiereaşi cunoaşterea aspectelor tehnice referitoare la produseletehnico-medicale (materii prime, descriere, mod de utilizare şi deîntreţinere), aspectele de reglementare (condiţii de calitate,clasificare, etichetare, conservare, marcaj C.E.) şi implicitindicaţiile necesare utilizării terapeutice ale acestor produse,precum şi dobândirea de cunoştinţe privind principalele produsetehnico-medicale, parafarmaceutice şi noţiuni demateriovigilenţă.Se studiază produsele de îngrijire a plăgii, pentru administrareaparenterală, pentru chirurgie, produse protetice, produse pentruanalize de laborator, dispozitive pentru analize de laborator,dispozitive pentru investigaţie şi monitorizare, produse pentruprotecţie sexuală şi contracepţie, produse de puericultură.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

Page 72: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - Produse tehnico - medicale

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=935 3/5

1.Reglementări legislative privind produseletehnico-medicale. Produse tehnico-medicale:definiţii, clasificare. Importanţa produselortehnico-medicale. Materiovigilenţa.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

2.Materii prime utilizate pentru obţinerea produselortehnico-medicale. Bumbacul. Celuloza. Aliajemetalice. Cauciucul. Materiale ceramice. Polimeri.Biomateriale.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

3.

Materiale şi echipamente de protecţie. Măşti şidispozitive de respiraţie, mănuşi, câmpurichirurgicale. Materiale de pansament. Clasificareapansamentelor. Tipuri de pansamente. Materialede fixare a pansamentelor.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

4.

Dispozitive pentru administrarea medicamentelorpe cale parenterală. Seringi, ace, instrumente şiaparate pentru administrare intravenoasă.Dispozitive medicale utilizate în chirurgie.Dispozitive pentru incizie şi sutură.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

5.Dispozitive pentru autotestare in vitro.Termometre. Tensiometre. Glucometre. Pompede insulină.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

6.Produse pentru protecţie sexuală şi contracepţie.Produse barieră pentru contracepţie. Dispozitiveintrauterine.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

7.Produse de puericultură. Biberoane. Tetine.Suzete. Aspiratoare nazale. Aparate pentruadministrare de aerosoli. Umidificatoare. Aparatede sterilizat. Pompe de sân. Protectoare de sân.

Prezentare orală şiprezentare multimedia 2

8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:1.Legea nr. 176/2000 (republicată) privind dispozitivele medicale, Monitorul Oficial nr. 79/2005.2.Legea nr. 434/2004 pentru modificarea legii nr. 176/2000 privind dispozitivele medicale, MonitorulOficial nr. 1009/2004.

Page 73: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - Produse tehnico - medicale

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=935 4/5

3.Mircia E - Dispozitive medicale utilizate în practica farmaceutică, Litografia Universităţii deMedicină şi Farmacie Târgu-Mureş, 2013.4.Mircia E - Ghid practic de utilizare a produselor tehnico-medicale, Litografia Universităţii deMedicină şi Farmacie Târgu-Mureş, 2013.5.Mircia E – Dispozitive medicale şi produse pentru îngrijire corporală, Ed. “University Press”, Tg.Mureş, 2015.6.Mirel S, Neag F - Produse Tehnico-Medicale, Ed. Medicală Universitară “Iuliu Haţieganu”, ClujNapoca, 2008.7.Ordinul Ministerului Sănătăţii Publice nr. 639/2006 pentru aprobarea Listei produselor, altele decâtmedicamentele, ce pot fi deţinute şi eliberate prin farmacii, Monitorul Oficial, Partea I nr. 495/2006.8.Popovici I, Lupuleasa D: Tehnologie farmaceutică, vol. 3, Ed. Polirom, Iaşi, 2009.

Nr. crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr. ore ObservațiiSemestrul I

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului- cunoaşterea aspectelor tehnice şi de reglementare referitoare la produsele tehnico-medicale estenecesară viitorului farmacist, acesta având un rol important în oferirea de diverse servicii pentrusănătate.- cunoaşterea indicaţiilor de utilizare ale produselor tehnico-medicale.- consilierea pacienţilor pentru selectarea materialelor, dispozitivelor de diagnostic, precum şi a

Page 74: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - Produse tehnico - medicale

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=935 5/5

diferitelor tipuri de dispozitive de administrare a substanţelor medicamentoase.

10. Evaluare

Tipactivitate 10.1 Criterii de evaluare

10.2Metodedeevaluare

10.3 Ponderedin nota finală

10.4Curs

Aprecierea însuşirii logice a cunoştinţelor privind cadrul legislativde eliberare în farmacii a produselor tehnico-medicale, materiiprime utilizate pentru obţinerea acestora, principalele tipuri demateriale de pansament, dispozitive de diagnostic, dispozitive deadministrare pe cale parenterală a medicamentelor şi produse depuericultură.

Evaluarescrisă 100 %

10.5 LP - - -10.6 Standard minim de performanță- cunoaşterea principiilor generale.- cunoaşterea proprietăţilor, fără asocierea lor logică.

Page 75: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - TEHNICI DE COMUNICARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1224 1/4

FIȘA DISCIPLINEI1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământsuperior

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ȘI FARMACIE TÎRGUMUREȘ

1.2 Facultatea DE FARMACIE1.3 Departamentul DE ŞTIINŢE FARMACEUTICE DE SPECIALITATE1.4 Domeniul de studii SĂNĂTATE1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ1.6 Programul de studii FARMACIE

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei TEHNICI DE COMUNICARE2.2 Titularul activităților de curs Sef lucr. dr. RUSU AURA2.3 Titularul activităților de lp2.4 Anul destudii II 2.5

Semestrul II 2.6 Tipul deevaluare Colocviu 2.7 Regimuldisciplinei Opţional

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 1 3.2 din care curs 1 3.3 laborator (lp)3.4 Total ore din planul de învățământ 14 3.5 din care curs 14 3.6 laborator (lp)

Distribuția fondului de timp/săpt 1ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 1Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 1Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 1TutorialExaminăriAlte activități 13.7 Total ore de studiu individual / săpt 43.8 Total ore pe semestru 143.9 Număr de credite 1

4. Precondiții (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum -4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)5.1 de desfășurare a cursului În acord cu Regulamentul didactic al studenţilor5.2 de desfășurare a laboratorului

6. Competențe specifice acumulateCompetențe profesionale Cunoaşterea elementelor de bază ale comunicării interpersonale şi

utilizarea tehnicilor de comunicare.Capacitatea de a lucra într-o echipă pluridisciplinară, a identificaobiectivele de realizat utilizând resursele disponibile, folosind atâtmetode clasice de documentare (cărți sau proceduri de lucru), cât și

Page 76: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - TEHNICI DE COMUNICARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1224 2/4

Competențe transversale utilizarea resurselor de comunicare moderne şi formare profesionalăasistată (internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,cursuri on-line etc.) atât în limba română cât și într-o limbă decirculaţie internațională, estimând timpii de lucru necesari pentrurespectarea termenelor de realizare, identificând eventualele riscuriaferente pentru finalizarea proiectelor propuse.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea tehnicilor de comunicare în scopul formării unorcompetenţe referitoare la comunicarea interpersonală.

7.2 Obiectivele specifice

Cunoaşterea elementelor de bază ale comunicării interpersonale.Cunoaşterea tehnicilor elementare de comunicare şi utilizarea loreficientă în scopul transmiterii informaţiei de specialitate.Depăşirea barierelor de comunicare. Abordarea diferitelortipologii umane.

8. ConținuturiNr.crt. 8.1 Curs Metode de predare Nr.

ore Observații

Semestrul I

1. 1. Generalităţi: comunicarea interumană, rolulcomunicării şi a tehnicilor de comunicare.

Prezentare orală +multimedia

2. 2. Comunicarea interpersonală, caracteristici,modele şi tipuri de comunicare.

Prezentare orală +multimedia

3. 3. Elemente de bază ale comunicării non-verbale. Prezentare orală +multimedia

4. 4. Etapele principale ale comunicăriiinterpersonale (I).

Prezentare orală +multimedia

5. 5. Etapele principale ale comunicăriiinterpersonale (II).

Prezentare orală +multimedia

6. 6. Comunicarea asertivă – rol şi importanţă. Prezentare orală +multimedia

7. 7. Ascultarea activă ca tehnică de comunicare.Utilizarea empatiei în comunicare.

Prezentare orală +multimedia

8. 8. Feedback-ul în comunicarea interpersonală, rolşi importanţă.

Prezentare orală +multimedia

9.9. Barierele de comunicare: cauzele apariţieibarierelor de comunicare, metode de identificareşi depăşirea lor.

Prezentare orală +multimedia

10. 10. Inteligenţa emoţională – rol şi importanţă încomunicarea interpersonală.

Prezentare orală +multimedia

11. 11. Abordarea diverselor tipologii umane încomunicarea interpersonală.

Prezentare orală +multimedia

12. 12. Comunicarea la telefon – particulariţăţi,avantaje şi dezavantaje.

Prezentare orală +multimedia

13.13. Alte forme moderne de comunicare:internetul, televiziunea, radio-ul, presa scrisă,publicitatea.

Prezentare orală +multimedia

14. 14. Verificarea cunoştinţelor. Prezentare orală +multimedia

Semestrul II1.2.3.4.

Page 77: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - TEHNICI DE COMUNICARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1224 3/4

5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:1. Agabrian M, Strategii de comunicare eficientă, Institutul European, Iaşi, 20082. Anghel P, Stiluri şi metode de comunicare, Editura Aramis, Bucureşti, 20033. Anghel P, Strategii eficiente de comunicare, Cartea Universitară, Bucureşti, 20044. Burley-Allen M, Arta de a asculta ce spun cei din jurul tău şi succesul în viaţă, Editura Teora,Bucureşti, 20055. Cava R, Comunicarea cu oamenii dificili, Editura Curtea Veche, București, 2003.6. Cotoară D, Tîrziman, Aspecte ale comunicării în domeniul socio-uman: studii de ştiinţele informăriişi comunicării, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 20047. de Lassus R, Analiza tranzacţională. O metodă revoluţionară pentru a ne cunoaşte şi a comunicamai bine, Editura Teora, Bucureşti, 20058. Dinu M, Fundamentele comunicării interpersonale, Editura All, Bucureşti, 20089. Drăgan I, Comunicarea – paradigme şi teorii, volumul 1, Editura RAO, Bucureşti, 200710. Gavril O, Asertivitatea de la abilitate la competenţă, Editura Performantica, Iaşi, 200211. Goleman D, Inteligenţa emoţională, Ediţia a III-a, Editura Curtea Veche, Bucureşti, 200812. Navarro J, Marvis Karlins M, Secretele comunicării non-verbale, Editura Meteor Press,Bucureşti, 200813. Pânişoara I-O, Comunicarea eficientă, Ediţia a III-a revizuită şi adăugită, Editura Polirom, Iaşi,200814. Pease A, Pease B., Abilităţi de comunicare, Ediţia a II-a, Curtea Veche Publishing, Bucureşti201315. Rus FC, Introducere în ştiinţa comunicării şi a relaţiilor publice, Institutul European, Iaşi, 200216. Rusu A, Paşca MD, Hancu G, Ghidul farmacistului în comunicarea cu pacientul, EdituraUniversity Press, Tîrgu Mureş, 2014

Nr. crt. 8.1 Seminar / Laborator / Lucrări practice / Stagii Metode de predare Nr. ore ObservațiiSemestrul I

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

Semestrul II1.2.

Page 78: Fisele disciplinelor Farmacie anul II

25.11.2015 FARMACIE - TEHNICI DE COMUNICARE

http://fise.umftgm.ro/fisa_admin.php?id_asoc=1224 4/4

3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.Bibliografie:

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității,asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiPe piaţa muncii din domeniul farmaceutic, există identificată nevoia de specialişti, care să fie abilitaţiîn a oferi servicii farmaceutice de calitate. În întâmpinarea acestei nevoi, absolventul va cunoaşteaspecte de bază ale comunicării interpersonale şi va utiliza eficient diverse tehnici de comunicare. Înurma acumulării de cunoştinţe corelată cu dezvoltarea de abilităţi de comunicare, inserţiaabsolventului în piaţa muncii din domeniul farmaceutic este mult mai facilă.

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală10.4 Curs În funcție de specificul disciplinei Colocviu 100%10.5 LP În funcție de specificul disciplinei10.6 Standard minim de performanțăUtilizarea eficientă a tehnicilor de comunicare pentru o situaţie dată.