Física Colégio Santa Dorotéia Atividades para Área de Ciências … · 2018-09-12 · Área de Ciências da Natureza Disciplina: Física Ano: 3º – Ensino Médio Professor:

Física

Colégio Santa Dorotéia 1111

Esta lista tem como objetivo auxiliar o aluno que pretende recuperar sua nota. Primeiramente, deve-se deixar claro que apenas a resolução desta lista de exercícios autônomos não será suficiente para uma boa prova de recuperação. É necessário que você estude toda a matéria vista até então, pois ela é acumulativa. Portanto, leia os textos dados em sala de aula, alguma bibliografia recomendada e faça um resumo dos tópicos mais importantes se julgar necessário. Refaça os exercícios dados em sala de aula, listas de exercícios. NÃO DEIXE DE REFAZER NENHUM EXERCÍCIO JÁ TRABALHADO EM SALA. ELES SERÃO FUNDAMENTAIS PARA O REFORÇO DO SEU APRENDIZADO. Estude, e em caso de dúvida, procure seu professor. Dedique-se o máximo possível.

Atenciosamente, Thiago Júnio

ATRIA DA PRVA • Física 1: Eletrodinâmica e Capacitores

• Física 2: Leis de Newton, Gravitação, Torque, Trabalho e Energia e Impulso e quantidade de

movimento.

FISICA I

QUEST 01 (Cefet G) Analise o circuito elétrico de um chuveiro com as opções "quente" e "morno".

Nessas condições, afirma-se que: I) a chave C na posição 1 corresponde à água

quente.

II) a chave C na posição "morno" corresponde a uma corrente de 13,75A.

III) a chave C na posição 2 corresponde a um consumo de aproximadamente 3 000W.

IV) a chave C na posição "quente" corresponde a uma diferença de potencial de 110V em cada resistor.

a) V, V, F, F.

b) V, F, V, V.

c) F, V, V, F.

d) V, V, V, F.

e) F, V, F, V.

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Física Ano: 3º – Ensino Médio Professor: Thiago Lima Aluno(a): ______________________________________________ Nº: _____ Turma: _____

Atividades para

Estudos Autônomos Data: 8 / 5 / 2018

Física


QUEST 02 (Fuvest SP)

Para um teste de controle, foram introduzidos três amperímetros (A1, A2 e A3) em um trecho de um circuito, entre M e N, por onde passa uma corrente total de 14A (indicada pelo amperímetro A4). Nesse trecho, encontra-se cinco lâmpadas, interligadas como na figura, cada uma delas com resistência invariável R. Nessas condições, os amperímetros A1, A2 e A3 indicarão, respectiva-mente, correntes I1, I2 e I3 com valores aproxi-mados de

a) I1 = 1,0 A I2 = 2,0 A I3 = 11 A. b) I1 = 1,5 A I2 = 3,0 A I3 = 9,5 A. c) I1 = 2,0 A I2 = 4,0 A I3 = 8,0 A. d) I1 = 5,0 A I2 = 3,0 A I3 = 6,0 A. e) I1 = 8,0 A I2 = 4,0 A I3 = 2,0 A.

QUEST 03 (Fuvest SP) Uma bateria possui força eletromotriz εεεε e resis-tência interna R0. Para determinar essa resistên-cia, um voltímetro foi ligado aos dois polos da bateria, obtendo-se V0 = εεεε (situação I). Em segui-da, os terminais da bateria foram conectados a uma lâmpada. Nessas condições, a lâmpada tem resistência R = 4 ΩΩΩΩ e o voltímetro indica VA (situação II), de tal forma que V0/VA = 1,2. Dessa experiência, conclui-se que o valor de R0 é

a) 0,8 Ω. b) 0,6 Ω. c) 0,4 Ω. d) 0,2 Ω. e) 0,1 Ω.

QUEST 04 (Fuvest SP) No circuito elétrico residencial ao lado esque-matizado, estão indicadas, em watts, as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. O circuito está protegido por um fusível, F, que funde quando a corrente ultrapassa 30 A, interrompendo o circuito. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem “queimar” o fusível?

Lâmpada 60W

TV 150W

Geladeira 400W

Chuveiro 3000W

110VF

a) Geladeira, lâmpada e TV.

b) Geladeira e TV.

c) Geladeira e lâmpada.

d) Geladeira.

e) Lâmpada e TV.

QUEST 05 (Fuvest SP) Considere a montagem abaixo, composta por 4 resistores iguais R, uma fonte de tensão F, um medidor de corrente A, um medidor de tensão V e fios de ligação. O medidor de corrente indica 8,0A e o de tensão 2,0V. Pode-se afirmar que a potência total dissipada nos 4 resistores é, aproxi-madamente, de:

- +F

A8,0

2,0

V

R

R

R

R

a) 8W

b) 16W

c) 32W

d) 48W

e) 64W

Física


QUEST 06 (Fuvest SP) Dispondo de pedaços de fios e 3 resistores de mesma resistência, foram montadas as conexões apresentadas abaixo. Dentre essas, aquela que apresenta a maior resistência elétrica entre seus terminais é

QUEST 07 (Fuvest SP) A figura mostra uma rede elétrica, onde o gerador ideal, tem fem E = 10V; as resistências dos ramos têm valores R1 = 2Ω, R2 = 2Ω e R3 = 4Ω. No ramo de R3 há um amperímetro de resistência interna desprezível. A leitura no amperímetro é de:

R

RR

A

1

2

3+E

a) 5A. b) 4A. c) 3A. d) 2A. e) 1A.

QUEST 08 (Fuvest SP) Ganhei um chuveiro elétrico de 6 050W - 220V. Para que esse chuveiro forneça a mesma potên-cia na minha instalação, de 110V, devo mudar a sua resistência para o seguinte valor, em ohms:

a) 0,5. b) 1,0. c) 2,0. d) 4,0. e) 8,0.

QUEST 09 (PUC RS)

A figura representa um gerador ideal de tensão, três resistores e dois interruptores (chaves).

Com os interruptores CH1 fechado e CH2 aberto, a diferença de potencial entre os pontos B e C vale: a) 10v.

b) 12v.

c) 15v.

d) 17v.

e) 20v.

QUEST 10 (PUC RS) INSTRUÇÃO: Considere a análise do circuito abaixo, em que R representa a resistência elétrica de um reostato que pode ser regulada para assu-mir valores entre 0 e um valor máximo de 20 kΩ.

Considerando uma variação da resistência R entre os seus limites, as intensidades máxima e mínima da corrente elétrica que passam no resistor de 10 kΩ são, respectivamente, a) 8,0 mA e 2,0 mA

b) 8,0 mA e 4,0 mA

c) 8,0 mA e 5,0 mA

d) 10 mA e 2,5 mA

e) 10 mA e 5,0 mA

Física


QUEST 11 (PUC RS) Um chuveiro tem as seguintes especificações: 4 000W – 220V. Para aumentar a temperatura da água que sai desse chuveiro, pode-se

a) ligá-lo em uma rede cuja tensão é 127V. b) selecionar um comprimento maior para o

comprimento do resistor do chuveiro. c) selecionar um comprimento menor para o

comprimento do resistor do chuveiro. d) conectá-lo com um disjuntor que permita maior

passagem de corrente. e) substituir os fios da rede por outros de maior

diâmetro.

QUEST 12 (PUC RS) Durante um experimento realizado com um con-dutor que obedece à lei de Ohm, observou-se que o seu comprimento dobrou, enquanto a área da sua secção transversal foi reduzida à metade. Neste caso, se as demais condições experimen-tais permanecerem inalteradas, pode-se afirmar que a resistência final do condutor, em relação à resistência original, será

a) dividida por 4. b) quadruplicada. c) duplicada. d) dividida por 2. e) mantida.

QUEST 13 (Acafe SC) É comum vermos em filmes ou séries de TV a utilização de um equipamento elétrico capaz de estimular os batimentos do coração após uma parada cardíaca. Tal equipamento é o desfibri-lador, aparelho provido de dois eletrodos que aplica um choque no paciente, a fim de provocar a passagem de uma grande corrente variável pelo coração em um curto intervalo de tempo, esta-belecendo assim o ritmo normal das contrações. A descarga acontece porque o desfibrilador libera a energia elétrica acumulada em um capacitor.

Fonte: BIT Boletim Informativo de

Tecnovigilância, Brasília, Número 01, jan/fev/mar 2011 ISSN

2178-440X (Adaptado).

Imagine que um desses aparelhos possua uma tensão de 3kV entre os eletrodos e que o capacitor esteja carregado com 300J de energia. Despreze as resistências elétricas dos componen-tes do desfibrilador e também do paciente. A alternativa CORRETA que apresenta o módulo da corrente média, em ampér, que atravessa o tórax do paciente se a descarga ocorre no tempo de 10ms é: a) 20.

b) 30.

c) 10.

d) 40.

QUEST 14 (UECE) Uma das propriedades do capacitor é armazenar energia. Essa característica é a base de um desfibrilador, aparelho usado para conter a fibrilação de um coração vitimado por um ataque. Considere um desfibrilador com um capacitor de 64µF completamente carregado, com uma tensão de 5kV entre suas placas. Suponha que em cada aplicação do aparelho seja usada 25% da energia total acumulada. Assim, a energia, em Joules, utilizada em uma dessas aplicações é a) 200.

b) 320.

c) 640.

d) 800.

QUEST 15 (Fuvest SP) Na maior parte das residências que dispõem de sistemas de TV a cabo, o aparelho que decodifica o sinal permanece ligado sem interrupção, operando com uma potência aproximada de 6W, mesmo quando a TV não está ligada. O consumo de energia do decodificador, durante um mês (30 dias), seria equivalente ao de uma lâmpada de 60W que permanecesse ligada, sem interrupção, durante a) 6 horas.

b) 10 horas.

c) 36 horas.

d) 60 horas.

e) 72 horas.

Física


GABARIT:

1) D 2) C 3) A 4) E 5) D 6) C 7) E 8) C

9) C 10) E 11) C 12) B 13) A 14) A 15) E

FISICA II

QUEST 01 (Fuvest SP) O corpo A de massa 4,0kg está apoiado num plano horizontal, preso a uma corda que passa por uma roldana, de massa e atrito desprezíveis, e que sustenta em sua extremidade o corpo B, de massa 2,0kg.

A

B

Nestas condições o sistema apresenta movimento uniforme. Adotando g = 10m/s2, DETERMINAR: a) o coeficiente de atrito entre A e o plano;

b) a massa que devemos acrescentar a B para

que a aceleração do sistema tenha módulo igual a 2,0m/s2.

QUEST 02 (Fuvest SP) Um restaurante é montado numa plataforma que gira com velocidade angular constante w = π/1 800 radianos/segundo. Um freguês, de massa M = 50kg, senta-se no balcão localizando-se a 20 metros do eixo de rotação, toma sua refeição e sai no mesmo ponto de entrada. a) Qual o tempo mínimo de permanência do

freguês na plataforma?

b) Qual a intensidade da força centrípeta sobre o freguês enquanto toma a sua refeição?


Dispõe-se de um motor com potência útil de 200W para erguer um fardo de massa de 20kg à altura de 100m em um local onde g = 10m/s2. Supondo que o fardo parte do repouso e volta ao repouso, CALCULE: a) o trabalho desenvolvido pela força aplicada

pelo motor;

b) o tempo gasto nessa operação.


A figura abaixo representa esquematicamente um elevador E com massa 800kg e um contrapeso B, também de 800kg, acionados por um motor M.

A carga interna do elevador é de 500kg. Adote g = 10m/s2. a) Qual a potência fornecida pelo motor com o

elevador subindo com uma velocidade escalar constante de 1,0m/s?

b) Qual a intensidade da força aplicada pelo motor através do cabo, para acelerar o eleva-dor em ascensão, à razão de 0,50m/s2?

Física



Um ciclista, em estrada plana, mantém velocidade constante V0 = 5,0m/s (18km/h). Ciclista e bicicleta têm massa total M = 90kg. Em determinado momento, t = t0, o ciclista para de pedalar e a velocidade V da bicicleta passa a diminuir com o tempo, conforme o gráfico abaixo.

Assim, DETERMINE: a) A aceleração A, em m/s2, da bicicleta, logo

após o ciclista deixar de pedalar.

b) A força de resistência horizontal total FR, em newtons, sobre o ciclista e sua bicicleta, devi-da principalmente ao atrito dos pneus e à resistência do ar, quando a velocidade é V0.

c) A energia E, em kJ, que o ciclista “queimaria”, pedalando durante meia hora, à velocidade V0. Suponha que a eficiência do organismo do ciclista (definida como a razão entre o trabalho realizado para pedalar e a energia metabo-lizada por seu organismo) seja de 22,5%.

QUEST 06 (Fuvest SP) Uma pessoa pendurou um fio de prumo no interior de um vagão de trem e percebeu, quando o trem partiu do repouso, que o fio se inclinou em relação à vertical. Com auxílio de um transferidor, a pessoa determinou que o ângulo máximo de inclinação, na partida do trem, foi 14º. Nessas condições, Note e Adote:

• tg 14º = 0,25. • aceleração da gravidade na

Terra, g = 10m/s2. a) REPRESENTE, na figura acima, as forças que

agem na massa presa ao fio.

b) INDIQUE, na figura acima, o sentido de movimento do trem.

c) DETERMINE a aceleração máxima do trem.

QUEST 07 (UFG 2006) Durante uma aula de Física, o Professor Raimundo faz uma demonstração com um pêndulo cônico.

Esse pêndulo consiste em uma pequena esfera pendurada na extremidade de um fio, como mostrado nesta figura:

Nesse pêndulo, a esfera descreve um movimento circular com velocidade de módulo constante, em um plano horizontal, situado a 1,6m abaixo do ponto em que o fio está preso ao teto. A massa da esfera é 0,40kg, o raio de sua trajetória é 1,2m e o comprimento do fio é 2,0m. Considere a massa do fio desprezível. Despreze, também, qualquer tipo de atrito.

Com base nessas informações:

1) DESENHE e NOMEIE, na figura, as forças que atuam na esfera.

RESPONDA: Quais são os agentes que exercem essas forças?

2) CALCULE a tensão no fio.

3) CALCULE a energia cinética da esfera.

QUEST 08 (UFG) Para determinar a velocidade de lançamento de um dardo, Gabriel monta o dispositivo mostrado na Figura I.

Ele lança o dardo em direção a um bloco de madeira próximo, que se encontra em repouso, suspenso por dois fios verticais. O dardo fixa-se no bloco e o conjunto: dardo e bloco sobe até uma altura de 20cm acima da posição inicial do bloco, como mostrado na Figura II.

Física


A massa do dardo é 50g e a do bloco é 100g. Com base nessas informações, 1) CALCULE a velocidade do conjunto imediata-

mente após o dardo se fixar no bloco.

2) CALCULE a velocidade de lançamento do dardo.

3) RESPONDA:

A energia mecânica do conjunto, na situação mostrada na Figura I, é menor, igual ou maior que a energia do mesmo conjunto na situação mostrada na Figura II ? JUSTIFIQUE sua resposta.

QUEST 09 (UFG) João, em um ato de gentileza, empurra uma poltrona para Maria, que a espera em repouso num segundo plano horizontal (0,8m abaixo do plano de João). A poltrona tem uma massa de 10kg e Maria tem uma massa de 50kg. O chão é tão liso que todos os atritos podem ser despre-zados, conforme figura 1. A poltrona é empurrada de A até B, partindo do repouso em A. João exerce uma força constante igual a 25N, na direção horizontal. Em B a poltrona é solta, descendo a pequena rampa de 0,8m de altura. Quando a poltrona chega com uma certa velocidade (v) em Maria, ela senta-se rapidamente na poltrona, sem exercer qualquer força horizontal sobre ela, e o sistema poltrona + Maria escorrega no segundo plano horizontal, conforme figura 2.

Considerando a aceleração da gravidade como 10m/s2, CALCULE: a) o trabalho realizado por João no percurso AB.

b) a velocidade (v) da poltrona ao chegar em

Maria.

c) a velocidade do sistema poltrona + Maria, após Maria sentar-se na poltrona.

QUEST 10 (U*icaste,- SP) Seis livros, com 2 kg cada um, estão em repouso sobre uma prateleira horizontal de massa despre-zível, que se apoia sobre dois suportes A e B.

Adotando g = 10m/s2 e considerando que a massa dos livros está uniformemente distribuída por seu volume, é CORRETO afirmar que, na situação de equilíbrio, as intensidades das forças verticais, em newtons, que os suportes A e B exercem na prateleira são, respectivamente,

a) 50 e 70. b) 42 e 78. c) 30 e 90. d) 40 e 80. e) 55 e 65.

QUEST 11 (UEA A) O macaco-barrigudo é um primata encontrado na Floresta Amazônica, principalmente na parte inun-dada da floresta, ao norte dos rios Negro e Solimões. A figura mostra um desses macacos, com 10kg, brincando pendurado em um cipó inextensível preso a um galho, descrevendo uma circunferência de centro C contida em um plano horizontal, em movimento uniforme. O cipó que o prende ao galho está inclinado de um ângulo θ em relação à vertical.

(zaroio.net. Adaptado.)

Desprezando a resistência do ar, sabendo que sen θ = 0,6 e cos θ = 0,8 e adotando g = 10m/s2, a intensidade da força de tração no cipó que prende o macaco ao galho tem módulo, em newton, igual a

a) 167. b) 175. c) 125. d) 150. e) 100.

Física


QUEST 12 (U*i.-*tes G) Um bloco de massa m desloca-se com velocidade de módulo 4m/s, sobre uma superfície sem atrito. Em seguida, inicia a subida de uma rampa de inclinação θ , até parar (veja a figura). O coefi-ciente de atrito dinâmico entre a superfície da rampa e o bloco é µ = 0,12. No local, o módulo da aceleração da gravidade é 10m/s2. O valor de h, em metros, é

a) 1,0.

b) 1,5.

c) 0,5.

d) 2,0.

QUEST 13 (UFPB) Durante a cheia de um rio, a comunidade ribeiri-nha teve que construir pontes improvisadas, utili-zando tábuas de madeira. A figura a seguir mostra o esquema de uma ponte onde uma tábua homo-gênea de massa 10kg é apoiada em dois pilares fincados no solo, distantes 2m entre si. Suponha que um ribeirinho com 60kg de massa está sobre a tábua a 0,5m do pilar da direita.

Nessas condições, é CORRETO afirmar que o módulo da força de reação feita pelo pilar da direita na tábua é: a) 600N.

b) 500N.

c) 400N.

d) 300N.

e) 200N.

QUEST 14 (UEFS BA) A figura mostra como a força gravitacional entre dois corpos de massas M1 e M2 varia com a distância entre seus centros de massas. Baseado nas informações contidas no diagrama, é CORRETO afirmar que a razão F1/F2 é dada por

01) 3

1

02) 5

2

03) 3

04) 6

05) 9

QUEST 15 (UCB DF) A Lei da Gravitação Universal de Newton é

expressa por 2r

m.M.GF

−= em que G é uma constan-

te de proporcionalidade, M é a massa de um objeto maior, m é a massa de um objeto menor, r é a distância entre os centros de gravidade dos objetos e o sinal negativo corresponde à força atrativa. De acordo com a Lei de Gravitação Universal de Newton, se a distância entre um par de objetos é triplicada, a força é equivalente a(o) a) um nono do valor original.

b) um terço do valor original.

c) três vezes o valor original.

d) nove vezes o valor original.

e) mesmo valor que a original.

Física


QUEST 16 (UEFS BA) A gravidade é a mais fraca das quatro forças básicas. Apenas nos casos em que os corpos são de dimensões astronômicas, como a Lua, os planetas e as estrelas, a gravidade se torna de fundamental importância. Com base nos conhecimentos sobre a Gravitação Universal, ANALISE as afirmativas e MARQUE V para as verdadeiras e F, para as falsas. ( ) As leis de Kepler são observações empíricas

e podem ser deduzidas a partir das leis de Newton.

( ) Quando um planeta está mais próximo do Sol, ele se move mais rápido do que quando está mais afastado.

( ) O cubo do período de qualquer planeta é proporcional ao quadrado do semieixo maior de sua órbita.

( ) O Sol e a Lua exercem forças gravitacionais idênticas sobre os oceanos da Terra e provocam as marés.

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é a a) V F F V b) V F V F c) V V F F d) F V F V e) F F V V

QUEST 17 (Udesc) ANALISE as proposições abaixo sobre a Gravita-ção Universal. I) A terceira lei de Kepler relaciona o período de

revolução de cada planeta em torno do Sol com a distância média desse planeta ao Sol.

II) A constante da gravitação universal G e a aceleração da gravidade g têm o mesmo valor na superfície da Lua.

III) Satélites geoestacionários permanecem em repouso com relação à Lua.

ASSINALE a alternativa correta. a) Somente a afirmativa I é verdadeira. b) Somente a afirmativa II é verdadeira. c) Somente a afirmativa III é verdadeira. d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

QUEST 18 (Espcex) Consideramos que o planeta Marte possui um décimo da massa da Terra e um raio igual à metade do raio do nosso planeta. Se o módulo da força gravitacional sobre um astronauta na superfície da Terra é igual a 700N, na superfície de Marte seria igual a: a) 700 N. b) 280 N. c) 140 N. d) 70 N. e) 17,5 N.

QUEST 19 (UEFS BA) O termo colisão representa um evento durante o qual duas partículas se aproximam e interagem por meio de forças que são consideradas como muito maiores que quaisquer forças externas presentes. Um bloco A, de massa igual a 0,4kg, inicialmente em repouso na horizontal, em uma superfície sem atrito, é atingido por um bloco B de 0,2kg que se movimenta ao longo do eixo x com uma velocidade de 2,0m/s. Após a colisão, o bloco B atinge uma velocidade de 0,4m/s no sentido oposto ao inicial. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que a energia cinética perdida na colisão, em mJ, é igual a a) 104. b) 102. c) 100. d) 98. e) 96.

QUEST 20 (U*iRV G) Uma bola de aço de 1kg de massa é presa a uma corda de 5m de comprimento e fixa na outra pon-ta, e é liberada quando a corda está na posição horizontal, conforme mostra a figura. No ponto mais baixo de sua trajetória, a bola atinge um bloco de aço de 4kg inicialmente em repouso sobre uma superfície sem atrito. A colisão é elás-tica. Considere g = 10m/s2 e atritos desprezíveis.

Física


A respeito da situação descrita, ASSINALE V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as alternativas. a) Para a situação, podemos considerar que a

energia mecânica e o momento se conservam.

b) A velocidade da bola, imediatamente antes de colidir com M, é de 10m/s.

c) Após a colisão, a bola se desloca no sentido horário com velocidade igual a 6m/s.

d) Após a colisão, a bola se desloca no sentido horário com velocidade igual a 10m/s.

QUEST 21 (U*itau SP) Um halterofilista eleva um conjunto de barra e anilhas cuja massa total é de 200kg. Inicialmente, o conjunto estava em equilíbrio estático, apoiado sobre a superfície do piso. O halterofilista eleva o conjunto até uma altura de dois metros em relação ao piso. O movimento de elevação do conjunto foi realizado em um intervalo de tempo de quatro segundos. Considere o módulo da aceleração gravitacional terrestre como 10m/s2. A potência média gasta pelo halterofilista para elevar o conjunto de barra e halteres foi de a) 0,5× 103 watts. b) 102 watts. c) 103 watts. d) 2× 103 watts. e) 4× 103 watts.

QUEST 22 (FPS PE) A figura abaixo mostra uma força constante de módulo F = 20N aplicada na direção horizontal a um caixote de massa 2kg, o qual se encontra inicialmente parado. Desprezando o atrito entre o caixote e a superfície do piso, nota-se que o caixote realiza um deslocamento horizontal igual a

x∆∆∆∆ = 5m sob a ação exclusiva da força F. Com base nestes dados, pode-se afirmar que o módulo da velocidade final do caixote ao final do deslocamento x∆ e que a potência mecânica da força F serão respectivamente:

a) 5 m/s e 100 Watts. b) 10 m/s e 200 Watts. c) 20 m/s e 400 Watts. d) 30 m/s e 200 Watts. e) 50 m/s e 100 Watts.

QUEST 23 (PUC R2) Um elevador de 500kg deve subir uma carga de 2,5 toneladas a uma altura de 20 metros, em um tempo inferior a 25 segundos. Qual deve ser a potência média mínima do motor do elevador, em kW? Dados: g = 10m/s2 a) 20.

b) 16.

c) 24.

d) 38.

e) 15.

QUEST 24 (U*ificad- R2) Um corpo desloca-se em linha reta sob a ação de uma força F

r, que tem a mesma direção do

movimento, durante 5 segundos. A figura a seguir ilustra o gráfico da variação da intensidade dessa força em função do deslocamento d.

A potência média desenvolvida, em watts, é a) 1,40.

b) 1,60.

c) 1,75.

d) 2,00.

e) 2,10.

Física


QUEST 25 (Acafe SC) Para cortar galhos de árvores um jardineiro usa uma tesoura de podar, como mostra a figura 1. Porém, alguns galhos ficam na copa das árvores e como ele não queria subir nelas, resolveu improvisar, acoplando à tesoura cabos maiores, conforme figura 2.

Assim, ASSINALE a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. Utilizando a tesoura da ___________ o rapaz teria

que fazer uma força ___________ a força

aplicada na tesoura da __________ para produzir

o mesmo torque.

a) figura 2 - menor do que - figura 1

b) figura 2 - maior do que - figura 1

c) figura 1 - menor do que - figura 2

d) figura 1 - igual - figura 2

QUEST 26 (UER2) No esquema, está representado um bloco de massa igual a 100kg em equilíbrio estático.

DETERMINE, em newtons, a tração no fio ideal AB.

QUEST 27 (Acafe SC) Basicamente, uma alavanca é uma barra que pode girar em torno de um ponto de apoio, chamado de polo. Mesmo no nosso corpo existem muitas alavancas, já que existem muitas partes articuláveis. Na figura a seguir vemos o exemplo de três tipos alavancas diferentes: no pé (1), no braço/antebra-ço (2) e na cabeça (3).

A alternativa CORRETA que mostra na sequência (1), (2) e (3) a classificação conforme a posição do ponto de apoio em relação às forças aplicadas é: a) interfixa; interpotente e interesistente.

b) interesistente; interfixa e interpotente.

c) interpotente; interfixa e interesistente.

d) interesistente; interpotente e interfixa.

QUEST 28 (UCB DF) Suponha que determinada atleta segura uma massa de peso 400N, de modo que braço e ante-braço façam um ângulo reto conforme apresen-tado na figura.

Física


Considerando que as velocidades relativas dos componentes desse sistema são nulas, as distân-cias do ponto de aplicação das forças, a partir do cotovelo, são de 2,0cm para o ligamento do músculo do bíceps, 30cm para a massa e 10cm para o centro de massa do antebraço, e que o peso do antebraço é de 20N, o módulo da força exercida pelo ligamento do músculo do bíceps é igual a a) 380 N. b) 420 N. c) 6 100 N. d) 8 300 N. e) 12 200 N.

QUEST 29 (E*e.) Uma invenção que significou um grande avanço tecnológico na Antiguidade, a polia composta ou a associação de polias, é atribuída a Arquimedes (287 a.C. a 212 a.C.). O aparato consiste em associar uma série de polias móveis a uma polia fixa. A figura exemplifica um arranjo possível para esse aparato. É relatado que Arquimedes teria demonstrado para o rei Hierão um outro arranjo desse aparato, movendo sozinho, sobre a areia da praia, um navio repleto de passageiros e cargas, algo que seria impossível sem a participação de muitos homens. Suponha que a massa do navio era de 3 000kg, que o coeficiente de atrito estático entre o navio e a areia era de 0,8 e que Arquimedes tenha puxado o navio com uma força Fr

, paralela à direção do movimento e de módulo igual a 400N. Considere os fios e as polias ideais, a aceleração da gravidade igual a 10m/s2 e que a superfície da praia é perfeitamente horizontal.

Disponível em: <www.histedbr.fae.unicamp.br>

Acesso em: 28 fev. 2013 (Adaptado).

O número mínimo de polias móveis usadas, nessa situação, por Arquimedes foi a) 3. b) 6. c) 7. d) 8. e) 10.

QUEST 30 (E*e.) Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da massa da barra utilizando esses objetos. Para isso, os alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e em seguida apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em uma de suas extremi-dades, até atingir a situação de equilíbrio.

Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?

a) 3,00 kg b) 3,75 kg c) 5,00 kg d) 6,00 kg e) 15,00 kg

TEXTO: 1 - Comum à questão: 31

Para os exercícios de Física, adote os seguintes valores quando necessário:

• Módulo da aceleração da gravidade (g) = 10m.s–2

• 1 quilograma-força (kgf) = 10N

• 1 cal = 4J

• 1 c.v. = 740W

• 1 tonelada = 103 kg

• 1 atm = 1.105 N.m–2

QUEST 31 (PUC SP)

VEÍCULO ARRASTADO POR TREM EM FORTALEZA

Imagem disponível em:

<https://dialogospoliticos.wordpress.com> Acesso em: 02 abr. 2016. (Adaptado)

Física


A figura mostra uma colisão envolvendo um trem de carga e uma camionete. Segundo testemu-nhas, o condutor da camionete teria ignorado o sinal sonoro e avançou a cancela da passagem de nível. Após a colisão contra a lateral do veículo, o carro foi arrastado pelo trem por cerca de 300 metros. Supondo a massa total do trem de 120 toneladas e a da camionete de 3 toneladas, podemos afirmar que, no momento da colisão, a intensidade da força que

a) o trem aplicou na camionete foi 40 vezes maior do que a intensidade da força que a camionete aplicou no trem e a colisão foi parcialmente elástica.

b) o trem aplicou na camionete foi 40 vezes maior do que a intensidade da força que a camionete aplicou no trem e a colisão foi inelástica.

c) a camionete aplicou no trem foi igual à intensidade da força que o trem aplicou na camionete e a colisão foi parcialmente elás-tica.

d) a camionete aplicou no trem foi igual à intensidade da força que o trem aplicou na camionete e a colisão foi inelástica.

GABARIT 1) a) 0,50;

b) 1,5kg 2) a) 1,0h;

b) 3,0.10–3N 3) a) 2,0.104J;

b) 1,0.102s 4) a) 5,0kW;

b) 6,05kN 5) a) – 0.25m/s2

b) –22,5N c) – 900kJ

6)

a)

b)

c) 2,5 m/s2

10) C 11) C 12) C 13) B 14) 05 15) A 16) C 17) A 18) B 19) E 20) VVVF 21) C 22) B 23) C 24) B 25) A 26) P = m × g → P = 100 × 10 = 1 000 N

TBC sen 30º = 1 000 ; TBC = 2 000 N

TBC cos 30º = TAB = 2 000 × 2

3 = 1 000 3 N

27) D 28) C 29) B 30) E 31) D

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