60
ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ ЦИЉ: Циљ васпитно-образовног рада у настави физичког васпитања са слушно оштећним ученицима је задовољење потреба ученика за кретањем, повећање адаптивне и стваралачке способности у савременим условима живота и рада, развијање физичке културе неопходне ради очувања здравља и стварање трајне навике да се физичко вјежбање угради у свакодневни живот, у културу живљења. II РАЗРЕД (2 часа недјељно, 72 часа годишње) ЗАДАЦИ: стицање навика и способности правилног држања тијела; овладавање техникама и вјештинама ходања, трчања, скакања и прескакања у складу са индивидуалним способностима ученика; повећавање опште моторичке спретности; развијање хигијенских и навика чувања здравља. Редни број НАСТАВНЕ ТЕМЕ И ЈЕДИНИЦЕ Број часова ИСХОДИ НАСТАВНЕ МЕТОДЕ И ОБЛИЦИ РАДА НАСТАВНА СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА 1. ХОДАЊЕ И ТРЧАЊЕ Ходање и трчање 10 Ученик ће бити способан да: овлада ДПР ВиН

FIZICKO VASPITANJE.doc

Embed Size (px)

Citation preview

:

- , , , .

II (2 , 72 )

:

; , , ; ; .

1. , , ,

,

,

20

10 :

,

,

,

,

,

2. , , ,

,

, ,

: , , .

: , , ,

10

, ( )

''''

,

,

,

,

,

,

,

,

3. , (),

, , , , , , ,

8

, ,

,

,

,

,

,

( ),

4.

,

4 , 10

,

,

,

,

,

,

,

5. : ,

: ,

:

: 8 ()

,

,

,

,

,

6., , ,

, , 8 (, , )

(, )

, ,

,

,

,

, ,

,

7. : ( )

2 ,

8. , : ,

, , : , , ,

, , , 3 (, , )

,

,

,

,

,

,

,

9. : ; ; ,

, 5 , , - ; ;

,

,

,

,

10. , ,

, ,

3 ,

11. , , , 11 , , ,

(fair play)

,

,

,

,

,

,

III (2 , 72 ): (, , );

:

;

.

1.

,

(, )

30

8 : ,

,

,

,

,

,

,

2. , , ,

, ,

,

(, )

: , , , , , ,

:

8

, ,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

3.

,

; , ,

8

, ,

,

,

,

,

( ),

,

,

4. -

8

2 , , , 10

,

,

,

,

,

,

,

,

,

5. : ,

: -

:

: , 6 , () , ,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

6., , ,

,

8 (, , )

, , ,

,

,

,

, ,

,

,

,

,

,

7. ''''

, ;

: , , ,

: , .

: , ,

3 , ,

,

,

,

,

,

,

,

8. ; ;

, ( )

6 ,

,

,

,

,

,

,

,

,

9. , , ,

, , , , ,

3

, ,

,

,

,

,

,

,

,

10. 10 , ,

(fair play)

,

,

,

,

,

11. : , , , , ,

;

: ()10 ( )

, ,

,

,

,

,

,

,

IV (2 , 72 )

:

;

;

;

;

.

1.

40

6 :

40

,

,

,

,

,

,

2. ,

(, )

(, , ) 50

,

10

()

(, )

()

,

,

,

,

,

,

,

,

3.

4

,

,

,

,

,

,

4. , ()

( )

,

,

5

,

,

,

,

,

,

,

,

5., (, )

( )

5 - (, )

,

,

,

,

,

6. ( )

6

,

,

,

,

,

7., , ,

, ,

8 (, , )

, , ,

,

,

,

, ,

,

,

,

,

8. ,

: , ,

4 ,

,

,

,

,

,

9. : , ,

, , ,

6

,

,

,

,

,

,

,

,

10. (, , )

8 , , ,

,

,

,

,

,

,

11. 45, 90, 180

10 45, 90, 180

,

,

,

,

,

.

fair play .

.

, .

(, , ).

.

, .

.

.

, , , , .

.

, ( ).

V (2 , 72 ): ;

;

;

;

.

1.

( )

( )

14 :

,

,

,

,

2.

( )

-

: , , 21

, ,

( )

,

,

,

,

,

,

,

,

,

3.

16

,

,

,

,

,

4. ,

180 360

: (, , )

21 (, , )

180 360

(, , , )

,

,

,

,

,

,

,

,

, .

, .

.

.

.

.

.

.

.

fair play.

.

.

(, ,...)

VI

(2 , 72 )

- , ;

- ;- , , ;- ; - ;- ;- ;- , ;- ;- ;- : , , ;

1.

- ;

- ( );

- ();

- 200 ;14 :

- ;

- , ;

- ;

-,

-,

-- ;

- -;

--;

- ;

- 200 ;

- ;

2.

- ( );

- ( );

- ( );

- ( - )- 110 ;

- ( );

- , : , , , ;

- ();22 :

- ;

- , ;

- ;

- ;

-,

-,

-- ;

- -

--; -

;

- : , , , ;

-;

- ;

- ( )

-

: ( - );

- , , , - 1/1 ;

- ( ):

- , ;

- , ;

3.

- ;

- ;

- ( );

- ;

- 1.2.3

;

--26 :

- ( );

- ( , , );

- - - , , ,

-,

-,

-- ,

- ,

--;

--;

- ;

-

1.2.3. ;

- .

4.

- ;

- ;

- ;

- ;

- ;

- ;

- .10 :

- ;

- ;

- ;

- ;

-,

-,

-- ,

- ,

-;

--;

- -;

- ;

-:

, , .

.

, . , , .

. . . .

, .

, .

, .

. , .

, , , .

: , , - , .

(, , , , ) . : , , . : , , , , , - ., , . , , .

, .

.

, , - .

:

- :, , , ;

-- ;

.

, - .

, , - .

- , , .

:

- ;

-- ;

- ;

. .

:

- - ;

- - 30 . ;

- 4 3 ;

- - ;

- - 120 ;

- - 500 800 ;

- .

: , , , , .

VII

(2 , 72 )

- ;

- ;

- ;

- , ( , );

- , ;

- ;

- , ;

- ;

- ;

1.

- (800 , 500 );

- ();

- ();

- ( 4 , 3 ).

14 :

- , ;

- ;

- .

-,

-,

-- -;

--;

- ;

- 3 4 ;

- ;

2.

- ;

- ( 120 - );

- ( );

- : , , , , ;

- ( );22 :

- ;

- , ;

- ;

- ;

-,

-,

-- -

--; -

;

- : , - , ;

-;

- ;

- ( ):

- : - ( ), , 900, - -, ;

- : - - ;

- ( ): , , , , - - , ;

3.

- ;

- ;

- ;

- ;

- ;

-, , -;

26 :

- - , ;

- ;

- ;

- ;

- ;

- ;

-,

-,

-- ,

- ,

--;

--;

- ;

- .

- ;

--.- .

4.

- ;

- ;

- ;

- ;

- ;

10 :

- ;

- ;

- ;

- ;

-,

-,

-- ,

- ,

-;

--;

- -;

- ;

-:

, , .

.

, . , , .

. . . .

.

, .

, .

. , .

, , , .

: , , - , .

(, , , , ) . : , , . : , , , , , - ., , . , , .

, .

, , - .

:

- :, , , ;

-- ;

.

, - .

, , - .

- , , .

:

- ;

- ;

- ;

. .

:

- - ;

- - 30 . ;

- 4 3 ;

- - ;

- - 120 ;

- - 500 800 ;

- .

: , , , , .

VIII

(2 , 72 )

- ;

- ;

- ;

- , ;

- , , ;

- ;

- ;

- ;

- , ;

- ;

1.

- (4*60);

- ( );

- ;

- ( 4 3);

14 :

- , ;

- - ;

- ;

- .

-,

-,

-- -;

--;

- ;

- 3 4 ;

- ;

-;

- .

2.

- ;

- ;

- ( );

- -;

-;

- ( );

- 110 ( );

- :

- : , ,

, , , ;

- :

- / /, , / -, ;

- :

- , , , 900, 22 :

- ;

- , ;

- ;

- ;

- .

-,

-,

-- ,- -

--; -

;

- : , , , ;

-;

- ;

, , ;

- : , , ;

- ( ):

- , , , , , , , ;

3.

- ;

- ;

- ;

- ;

- ( , );

--.

26 :

- (, );

- ;

- ;

- ;

- .

-,

-,

-- ,

- ,

--;

--;

- ;

- ;

- .

4.

- : ;

- ;

- - 10 :

- ;

- ;

- ;

-,

-,

-- ,

- ,

-;

--;

- -;

- ;

-:

,

.

.

, . , , .

. . . .

, .

, .

, .

. , .

, , , .

: , , - , .

(, , , , ) . : , , . : , , , , , - ., , . , .

, .

, , - .

:

- :, , , ;

-- ;

.

, - .

, , - .

- , , .

:

- ;

- ;

- ;

. .

:

- - ;

- - 30 . ;

- 4 3 ;

- - ;

- - 120 ;

- - 500 800 ;

- .

: , , , , .

IX

(2 , 68 )

- : ,

- ;

- , ;

- ;

- (, , ) ,

- ;

- , ;

- ;

- ;

1.

- (60 , 100 );

- (, );

- ;

- ( 3 4 );

- . 13 :

- , ;

- ;

- ;

- .

-,

-,

-- -;

--;

- ;

- 3 4 ;

- ;

2.

- ;

- ;

- ;

-;

- ;

- 110 ( );

-- :

- , , , ;

20 :

- ;

- , ;

- ;

- ;

-,

-,

-- -

--; -

;

- : , , ,

;

-;

-

- :

- / / , ;

- ;

- ;

- .

3.

- ;

26 :

- , .

-,

-,

-- ,

- ,

-

-;

--;

- ;

-.

4.

- , ;

- ;

- ;9 :

- ;

- .

-,

-,

-- ,

-;

--;

- ;

-:

, ;

;

;

.

, . , , .

. . . .

, .

, .

, .

. , .

, , , .

: , , - , .

(, , , , ) . : , , . : , , , , , - ., , . :, , , .

, .

, , - .

:

- :, , , ;

-- ;

.

, - .

, , - .

- , , .

:

- ;

- ;

- ;

. .

:

- - ;

- - 30 . ;

- 4 3 ;

- - ;

- - 120 ;

- - 500 800 ;

.

: , , , , .