FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVEN - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015tavasz_kozep/k... · Aveți 20 de minute pentru a completa exercițiile de pe

Földrajz román nyelven középszint — írásbeli vizsga 1411 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 14. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK

MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 1

4.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2015. május 14. 1411

Földrajz román nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Informații importante

La proba scrisă veți completa două foi cu exerciții. Aveți 20 de minute pentru a completa exercițiile de pe prima foaie. La aceste exerciții nu aveți voie să folosiți nici atlasul școlar și nici alte instrumente ajutătoare. După douăzeci de minute predați foaia cu exercițiile completate profesorului care supraveghează proba scrisă. Puteți alege liber ordinea în care completați exercițiile. Mai întâi, citiți cu atenție întrebările formulate la diferitele exerciții, gândiți-vă bine, apoi treceți răspunsul cu cerneală (cu stiloul) la locul indicat. Dacă va fi nevoie, puteți să corectați răspunsul trecut, dar nu veți primi puncte pentru corectările neclare, sau pentru răspunsurile trecute cu creionul. Punctele pe care le găsiți sub/lângă exerciții indică punctajul maxim, sau parțial, care poate fi atins la fiecare exercițiu. Vă rugăm să nu treceți nimic în pătrățelele de culoare gri.



Partea 1.

1. Studiați harta schematică, apoi rezolvați exercițiile!

a) Notați noțiunile topografice indicate cu numere pe harta schematică!

1. .................................................................................... (lac)

2. .................................................................................... (râu)

2 puncte

b) Notați orașele indicate cu litere majuscule pe harta schematică ! A. ……………………………………………………

B. ……………………………………………………

C. ……………………………………………………

D. ……………………………………………………

E. ……………………………………………………

F. ……………………………………………………

6 puncte

8 puncte




Notați noțiunile topografice indicate cu numere pe harta schematică.

1. ........................................................................................... (strâmtoare)

2. ............................................................................................ (fluviu)

3. ............................................................................................ (golf)

4. ............................................................................................. (fluviu)

5. ............................................................................................ (lac)

6. ............................................................................................ (deșert)

7. ........................................................................................... (deșert)

8. ............................................................................................ (insulă)

8 puncte




a) Notați noțiunile topografice indicate cu numere pe harta schematică ! 1. ......................................................................................... (insulă)

2. .......................................................................................... (dealuri)

3. .......................................................................................... (lac, mlaștină)

3 puncte

b) Notați localitățile indicate cu litere majuscule pe harta schematică!

A. ……………………………………………………

B. ……………………………………………………

C. ……………………………………………………

D. ……………………………………………………

E. ……………………………………………………

Determinați caracteristica geografică comună a localităților desemnate cu literele A, B, și C !

..........................................................................................................................................

6 puncte

9 puncte

Punctaj maxim care poate fi atins pentru exercițiile de pe această foaie: :

25 puncte







I. Cunoștințe, competențe topografice -șir de exerciții

Numărul de ordine al șirului de

exerciții

Punctaj maxim

Punctaj obținut

1. 8 2. 8 3. 9

TOTAL 25 profesor examinator

Data: ................................................. __________________________________________________________________________

Punctaj obținut rotunjit la

întreg / elért pontszám egész

számra kerekítve

Punctaj rotunjit notat în

program / programba beírt egész pontszám

I. Cunoștințe, competențe topografice -șir de exerciții /I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor

profesor examinator / javító tanár secretarul comisiei / jegyző

Data / Dátum: ............................................... Data / Dátum: ................................................. Observații :

1. Dacă elevul examinat a început să lucreze la rezolvarea exercițiilor de pe foaia II., acest tabel și semnăturile rămân necompletate! 2. Dacă elevul examinat a întrerupt lucrarea la exercițiile de pe foaia I., respectiv nu a continuat să lucreze și la exercițiile de pe foaia II., se va completa acest tabel și se va semna! Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Földrajz román nyelven középszint — írásbeli vizsga 1411 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 14. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 1

4.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 12 2015. május 14. 1411


Informații importante

La această probă scrisă veți completa două foi cu exerciții. Aveți 100 minute pentru a rezolva exercițiile de pe a doua foaie. La această probă puteți folosi atlasul de liceu. La nevoie puteți utiliza și un calculator de buzunar, dar prezentați de fiecare dată logica pe care ați folosit-o la rezolvarea exercițiului. Dacă este nevoie, puteți folosi de asemenea linia și compasul. Puteți alege liber ordinea de rezolvare a exercițiilor. Mai întâi, citiți cu atenție întrebările formulate la diferitele exerciții, gândiți-vă bine, apoi treceți răspunsul cu cerneală (cu stiloul) la locul indicat. Dacă va fi nevoie, puteți să corectați răspunsul trecut, dar nu veți primi puncte pentru corectările neclare, sau pentru răspunsurile trecute cu creionul. Răspundeți întotdeauna conform întrebării puse. Nu se acordă puncte în plus pentru răspunsurile date peste numărul cerut. Astfel, dacă în loc de două exemple, dați trei, nu veți obține puncte în plus pentru exemplul dat peste ceea ce s-a cerut. Punctele pe care le găsiți sub/lângă exerciții indică punctajul maxim, sau parțial, care poate fi obținut la fiecare exercițiu. Vă rugăm să nu treceți nimic în pătrățelele de culoare gri.



1. La care tip de planete se referă afirmațiile de mai jos? Treceți numărul de ordine al afirmațiilor în figura care reprezintă tipul potrivit. Încercuiți numărul de ordine al acelor afirmații pe care nu știți să le plasați într-una din figuri!

Planete de tipul Pământului Planete de tipul lui Jupiter 1. Aceste planete ar putea fi denumite și planete de gaz. 2. Aceste corpuri cerești au lumină proprie 3. În această categorie se încadrează și Pluto 4. Aceste planete au sateliți 5. Aceste planete sunt relativ mici dar cu o mare densitate. 6. În această categorie intră și „ Luceafărul” 7. Mișcarea acestor planete se poate defini prin legile lui Kepler

7 puncte

2. La ce scară este harta, dacă 15 cm. de pe hartă reprezintă în realitate 300 km.? Efectuați calculul aici ! Scara hărții: ......................................................

2 puncte



3. Studiați figura și răspundeți la întrebări !

a) Cum se numește mișcarea tectonică reprezentată în figură ? .................................

1 punct

b) Cum se numesc formele indicate cu litere mari în figură?

A. ................................................................

B. ................................................................

2 puncte

c) În zilele noastre, care sunt acele forme de relief, la crearea cărora mișcarea tectonică reprezentată în imaginea de la punctul a) a avut un rol determinant ? Subliniați cele două răspunsuri corecte. Dacă subliniați mai mult decât cele două răspunsuri corecte posibile, vi se vor scădea puncte.

Alpi, Urali, Caucaz, Masivul Arab, Appalași

2 puncte

5 puncte

4. Rezolvați problema legată de formele de mișcare ale apelor mării. Treceți numărul de ordine al constatărilor potrivite în rubricile din tabel. Același număr de ordine poate fi trecut în mai multe rubrici, dar dacă treceți în rubricile tabelului mai multe cifre decât numărul răspunsurilor corecte posibile, vi se vor scădea puncte.

Valuri Curenți marini Fluxuri marine

1. La formarea lor circulația aerului are un rol important 2. Progresia este doar aparentă particulele de apă au o mișcare circulară. 3. Formarea lor are și cauze astronomice 4. Poate duce la schimbări climatice 5. Este o mișcare periodică care poate fi precis determinată dinainte, calculată aproape la

secundă. 6. Poate transporta și ape mai calde față de mediul ambiant. 7. Are rol în formarea litoralului 8. Are rol important în formarea tipurilor de guri de vărsare ale fluviilor.

10 puncte



5. Studiați imaginile și rezolvați exercițiile legate de ele! a) Identificați formele de precipitații care se văd în aceste imagini.!

A: .........................................................................

B: .........................................................................

C: .........................................................................

În care tip de precipitații se încadrează formele de precipitații din imaginile prezentate ?

...............................................................................................................................

4 puncte

A B

C



b) Alegeți procesele, condițiile necesare pentru geneza tuturor formelor de precipitații.

Treceți numărul lor de ordine în pătrățelele de mai jos !

1. Aerul trebuie să aibă o mișcare descendentă.

2. Masele de aer trebuie să se ridice în sus

3. Temperatura aerului trebuie să scadă

4. Punctul de condensare trebuie să fie peste 0 ºC.

5. Starea de agregare trebuie să se schimbe

6. Umezeala relativă a aerului să fie 100%

Numerele de ordine :

3 puncte

c) Care este noțiunea definită aici ? Treceți noțiunea pe linia dată!

În urma unei perioade lungi fără precipitații se creează: ..............................................

În urma cărui fenomen atmosferic se creează la noi? Subliniați răspunsul corect!

sub efectul ciclonului, sub efectul anticiclonului

2 puncte

9 puncte



6. Indicați acele zone geografice unde plantele de cultură din imagine sunt caracteristice! Treceți denumirea zonelor geografice sub imagini !

1. 2. 3. 4.

................................ ................................ ................................ ................................

La care dintre plantele de cultură din imagine se referă afirmațiile de mai jos? Treceți în pătrățica dinaintea afirmației numărul de ordine al plantei respective !

Este de mult cunoscut ca un articol de lux din cauza efectului său de învigorare, producătorii cei mai importanți sunt în America de Sud..

Cea mai mare parte a veniturilor din export în unele state din America Centrală se realizează din exportul acestui produs.

6 puncte

7. Calculați valoarea care lipsește și treceți-o pe linia punctată din tabel. Nu uitați unitatea de măsură, pentru că fără ea nu se acordă punct.!

Suprafața Populația Densitatea populației

............................................ 25 milioane de persoane 125 persoane/km2

Efectuați calculul aici. !

2 puncte



8. Afirmațiile numerotate se referă la orașele germane indicate cu litere. Treceți literele care indică orașele în fața afirmațiilor numerotate!

A) Duisburg

B) Bonn

C) Halle

D) Berlin

E) Hamburg

F) Drezda

G) München

H) Stuttgart

I) Frankfurt

J) Köln

...............1. Reședință regală săsească bogată în monumente. Orașul de pe malul Elbei a

fost în întregime bombardat în timpul războiului mondial.

..............2. Capitala Bavariei, industria sa constructoare de mașini se remarcă prin uzine

ca BMW sau Siemens .

..............3. Portul maritim cel mai aglomerat al țării.

..............4. Marele oraș industrial din sudul Germaniei este cunoscut pentru construcția

de mașini ( Daimler-Benz) și pentru produsele sale electrotehnice (Bosch).

..............5. Orașul este și astăzi centrul activ al metalurgiei și siderurgiei oțelului în

bazinul Ruhrului.

..............6. Fosta capitală a Republicii Federale Germane.

..............7. Aici se află sediul Băncii Central Europene, ca și aeroportul cel mai frecventat

din Germania.

..............8. Așezarea a devenit centru economic pe malul Rinului datorită industriei sale

chimice (de ex. Bayer) și industriei constructoare de mașini (Ford).

..............9. Începând din 1990 orașul este din nou centrul politic al Germaniei.

............10. În oraș, industria chimică la picioarele masivului Harz se bazează pe extracția

de sare gemă și de sare potasică.

10 puncte



9. Afirmațiile de mai jos se referă la unități majore de relief, sau unități de relief din Ungaria. Unele afirmații pot fi asociate la mai multe unități de relief, iar altele la niciuna. Treceți în dreptunghiul potrivit numărul de ordine al afirmațiilor de mai jos. Încercuiți numărul de ordine al acelor afirmații care nu pot fi înscrie în niciunul din dreptunghiuri. Dacă treceți mai multe răspunsuri în dreptunghiuri, decât numărul răspunsurilor corecte posibile, vi se vor scădea puncte.

1. Structurat în special din roci sedimentare

2. Aici s-a înființat primul Parc Național din Ungaria

3. Vârfurile cele mai înalte sunt de peste 900 m.

4. Suprafața sa este fragmentată cu grabene perpendiculare pe linia lanțului montan

5. Aici s-au format centrele industriei aluminiului din țară, care în zilele noastre și-au

pierdut aproape total importanța.

6. La poalele sale există și astăzi mine importante de lignit.

7. În țara noastră aici se simte cel mai puternic influența mediteraneană.

8. Extracția huilei, activitate importantă pe vremuri, în zilele noastre nu se mai

practică de loc.

9. Pe teritoriul său se află cunoscuta peșteră cu stalactite, parte a patrimoniului

mondial.

9 puncte

Masivul central din nordul Ungariei

Masivul central din zona Transdanubiană

Mecsek



10. Completați textul despre economia Africii cu formele gramatical corecte ale terminologiei de specialitate potrivite. Treceți noțiunile la locul potrivit, pe liniile punctate. Nu veți găsi toate noțiunile în enumerarea dată, cele care lipsesc trebuie să le formulați dumneavoastră. Noțiunile date nu pot fi utilizate decât o singură dată. Nu veți putea include în text toate noțiunile din enumerare.

huilă, hidrocarbură, forță de muncă calificată, export,

străin, import, capital, autohton, Nord, Tropical, Orient În Africa, cele mai multe mine sunt în proprietatea ........................................... și produc

pentru ........................................... Industria de prelucrare a continentului se dezvoltă încet.

Cauza este lipsa de ........................................... și de ............................................ Pe baza

nivelului lor de dezvoltare economică, țările de pe acest continent se numără printre țările

............................................ Țara cea mai dezvoltată economic de pe continent este

............................................ Situația este cea mai grea în țările din Africa

............................................ Aceasta este una dintre zonele cele mai sărace și cele mai

înapoiate de pe glob. Statele arabe din ........................................... Africii au o economie mai

dezvoltată. Statele cu importante rezerve de ...........................................au industrie chimică.

În zilele noastre apar si în orașele mari din Africa întreprinderi de asamblare, de exemplu de

construcție de mașini, care lucrează cu piese de import. În aceste țări, o mare parte a

articolelor de larg consum provin în continuare din ...........................................

10 puncte



11. Ce probleme globale puteți identifica pe baza definițiilor date? Treceți noțiunile potrivite sub afirmații!

1. Problema de care se lovește populația statelor dezvoltate este consumul excesiv de alimente, locuitorii consumă mai mult decât necesarul de energie al corpului lor, în timp ce duc un mod de viață sedentar, confortabil, și au condiții favorabile de trai.

.....................................................................................................

2. Acest proces se remarcă în special în statele în curs de dezvoltare, unde densitatea

populației depășește capacitatea de subzistență a zonei (a țării), resursele naturale locale nu mai sunt suficiente pentru a asigura cele necesare traiului.

.....................................................................................................

3. Acest fenomen apare cel mai frecvent în zona Sahel, unde pășunatul excesiv duce la

dispariția vegetației slabe. Procesul se datorează și perioadelor lungi de secetă. .....................................................................................................

4. Această problemă globală este legată de consumul excesiv, risipitor de energie, căci astfel sursele de energie neregenerabile existente nu vor putea acoperi necesitățile globului decât pe o perioadă limitată

.................................................................................................

5. Este în primul rând un proces atmosferic global, care se datorează conținutului de

CO2 din atmosferă.

.....................................................................................................

5 puncte

Punctajul total obținut prin rezolvarea acestei foi este de75 puncte



punctaj maxim

puncte obținute

I. Cunoștințe, competențe topografice - șir de exerciții 25

II. Cunoștințe, competențe geografice - șir de exerciții

1. 7

2. 2

3. 5 4. 10 5. 9 6. 6 7. 2 8. 10 9. 9

10. 10 11. 5

Punctajul probei scrise: 100

Profesor examinator

Data: ................................................. __________________________________________________________________________

Punctajul atins rotunjit la

întreg / elértpontszám

egész számra kerekítve

Punctajul rotunjit marcat în program / programba beírt egész pontszám

(I. Cunoștințe, competențe topografice - șir de exerciții II.Cunoștințe, competențe geografice - șir de exerciții)

Punctajul probei scrise:(I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor)

Az írásbeli vizsgarész pontszáma

profesor examinator / javító tanár

secretarul comisiei / jegyző

Data / Dátum: .................................... Data / Dátum: ............................................

Documents

FÖLDRAJZ ROMÁN NYELVEN - dload.oktatas.educatio.hudload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015tavasz_kozep/k... · Aveți 20 de minute pentru a completa exercițiile de pe