Flensburg 17.-24.3.2018Teachers on the Move

Educational Visit to Vocational Colleges, Schools and Companies and information/workshop about cooperative learning methods/tools

in Flensburg

Elsi Mörsky

Matkan tavoitteet:

• Oman kielitaidon kehittäminen

• Erilaisiin opetusmenetelmiin tutustuminen

• Saksalaiseen yhteiskuntaan ja koulutusjärjestelmään tutustuminen

Flensburg

• Schleswig-Holsteinin pohjoisosassa lähellä Tanskan rajaa, Itämeren rannalla

• Asukkaita n. 94 000

• Kaupungissa tanskalainen 16 000 asukkaan vähemmistö, jolla mm. oma koulu ja kirjasto

Saksankoulujärjestelmä

Kuva: http://www.allemand-rf.fr/pedago/schulsystem.php

• Maahanmuuttajien ammatillinen opetus liiketalouden ammattilinjalla

• Huomioita: *nuorien avoimuus, aktiivisuus, innokkuus ja hyvä kielitaito parin vuoden maassa oleskelun jälkeen*liitutaulun aktiivinen käyttö*keskusteleva opetustyyli*teitittely, mutta samalla etunimen käyttö

HLA - Die FlensburgerWirtschaftsschule

• Liiketalouden opiskelijoiden englannin oppitunti

• Huomioita: *pieni ryhmäkoko verrattuna esim. Suomen lukioon*opiskelijoiden oma-aloitteisuus*näyttää, etteivät keskity opetukseen, mutta silti osaavat ottaa kantaa ajankohtaiseen uutisaiheeseen*kännykättömyys (ehdottomasti positiivinen ilmiö!)

HLA - Die FlensburgerWirtschaftsschule

Retkipäivä Pohjanmeren rannalle ja Tanskaan

Gråsten Slot

Nordsee

Sønderborg

Sønderborg

Heinrich de Haan Schule, Rendsburg

• Opetusharjoittelijan pitämä englannin oppitunti ja sen jälkeen tämän arviointiseminaari

• Huomioita: *tuntisuunnitelma teoreettinen, laaja ja monipuolinen*arviointiseminaarissa tiukka protokolla*muilta opetusharjoittelijoilta todella kattava palaute tunnin pitäjälle*opiskelijoiden aktiivinen ottautuminen tuntitehtäviin pienryhmässä

Hannah Arendt Schule, Flensburg

• Äidinkielen tunti, teemana Friedrich Dürrenmatt: Physiker

• Tutustuminen myös ravintola-alan koulutuksen tiloihin

• Huomioita: *hämmentävää, miten hyvin opiskelijat (noin 16-vuotiaita) osaavat analysoida 1960-luvulla kirjoitettua romaania ja tehdä siitä oppitunnin aikana pienet näytelmät – suomalaiset ikätoverit eivät pystyisi tällaiseen*kokonaisuudessaan valtavan kokoinen kouluyksikkö

Workshop digital tools

• Työpaja sähköisten työkalujen ympärillä, esittelyssä opetusharjoittelijoiden käyttämiä sähköisiä sovelluksia, kuten esim. Padlet, Kahoot, Mentimeter, Explainity, WebQuest

• Huomioita: *monet sovellukset, joita käytiin läpi, ovat suomalaiselle tuttuja jo pitkältä ajalta*tietokoneet ja laitteet Suomessa arkipäivää opetuksessa, toisin kuin Saksassa näyttää olevan

Koulujen yhteisiä ja opettajien tiloja

Huomioita saksalaisesta (tai ainakin flensburgilaisesta) koulutuksesta

• Saksalaiset ovat vieraanvaraisia ja tykkäävät kahvitella lounaan sijaan

• Teitittely kuuluu olennaisesti kulttuuriin 16-vuotiaasta ylöspäin

• Koulut, joihin tutustuttiin, olivat valtavia yksiköitä (opettajia yli 100)

• Opettajien arvostus on korkea (opiskelijoiden silmissä), kännykkä ei ole minkäänlainen ongelma oppitunneilla

• Oppitunneilla: *muistiinpanoja ihan tavan kynällä vihkoon (vaikkakin myös jotain digitaalista oppitunneilla voi olla)*keskustelukulttuuri on osa kaikkea opetusta ja kuka tahansa voi ”joutua” vastaamaan, mutta aina kaikilla tuntuu olevan jokin järkevä mielipide asiasta*toisen opiskelijan sanomaa ajatusta voidaan tiukastikin kritisoida

Zum Schluss:

Viikko oli hieno kokemus: näin paljon uutta ja kytemään jäi ajatus, että mitenhän sitä pääsisi johonkin toisaalle näkemään muutakin koulutusta.

Tällä flensburgilaisenantikvariaatin pitäjällä näytti olevan vähän savolainen malli suhtautua työhönsä… ☺