FORTALEZAS , DEBILIDADES Y PROYECCIONES EDUCACIÓN MATEMÁTICA

SEXTO AÑO BÁSICO “B” 2014.

PROFESOR: RICARDO ALFREDO OLMEDO ROCO.

Estudiantes que presentan motivación y buen comportamiento durante la clase. Cálculo mental clase a clase. Objetivos de aprendizaje trabajados de manera contextualizada y desglosada. Utilización software educativo y sitios Web que permiten complementar el aprendizaje de los estudiantes. Intervención profesionales PIE.

Tutorías efectivas entre pares (alumnos aventajados). Incentivo al trabajo grupal de estudiantes (Geometría). Sana competencia existente entre alumnos aventajados en el área. Uso de material concreto.

Horario establecido para impartir la asignatura. Falta de responsabilidad y cumplimiento con materiales solicitados (Geometría) y la ejercitación de los temas en estudio (sobretodo estudiantes con dificultades). Curso de lento aprendizaje, lo que retrasa el cumplimiento del tiempo presupuestado para el logro de los objetivos de aprendizajes.

Alumnos con retrasos en la adquisición de contenidos correspondientes a niveles anteriores. No presencia de padres y/o apoderados ante reiteradas citas por motivos de diferente índole.

Adquisición por parte de los estudiantes de nuevas técnicas de cálculo mental. Continuar con la implementación de alumnos tutores y trabajos en equipo (Geometría). Seguir utilizando software educativo y sitios Web para complementar el aprendizaje de los estudiantes.

Asignación de décimas por desarrollo de actividades a realizar clase a clase, acumulables sólo hasta la evaluación del tema en estudio. Implementación del almacenamiento de material geométrico (compás y transportador) en el aula, por parte de estudiantes designados.

Asignar calificación, a fin del semestre, por el cumplimiento o no de los materiales solicitados. Acompañamiento al aula de padres y/o apoderados, en los casos de los estudiantes que así lo ameriten. Continuar con el uso de material concreto.