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do estudanteNúm. XI
2ª quinzena - outubro/2012
Folhetim do estudante é uma
publicação de cunho cultural e
educacional com artigos e textos
exclusivos de Professores, alunos
e membros da comunidade da
“E.E. Miguel Maluhy”.
Acesse o BLOG do folhetim http://folhetimdoestudante.blogspot.com.br
Sugestões e textos para:
A linguagem como
mecanismo de persuasão.
O homem é um ser de
linguagens, o uso que se faz das
diversas linguagens variam de
acordo com as necessidades da
sociedade, na linguagem verbal
existe a palavra. As palavras
produzem sentido, criam
realidades, pensamos e
expressamos o que sentimos e
pensamos através de nossas
palavras. Elas têm a ver com o
modo como nos colocamos diante
de nós mesmos, diante dos outros
e diante do mundo em que
vivemos. Portanto, podemos
afirmar que o homem é um ser
dotado de palavras, as palavras
criam experiências...
A linguagem é muito mais
que uma simples forma de
comunicação, ou que uma
palavra, é uma forma de interação.
A interação social por intermédio
da língua caracteriza-se, funda-
mentalmente, pela argumentação.
As formas argumentativas
estão presentes cotidianamente na
vida das pessoas e são conhecidas
como gêneros. Entre todos esses
gêneros está presente o fato de
que ideias estão sendo veiculadas,
pontos de vista debatidos,
concepções atacadas ou
defendidas.
A linguagem presente
nesses gêneros atribui sentido às
coisas, carrega ideias e valores,
formula preceitos e preconceitos;
ela pode não só oprimir, mas
também libertar, é uma forma de
ação, e os gêneros são a
modalidade em que se exerce com
maior vigor a persuasão. Quem
persuade leva o outro à aceitação
de uma dada ideia.
É por esta razão que se
pode afirmar que o ato de
argumentar, isto é, de orientar o
discurso no sentido de
determinadas conclusões,
constitui o ato linguístico
fundamental, pois a todo e
qualquer discurso subjaz uma
ideologia. A neutralidade é
apenas um mito: o discurso que se
pretende “neutro”, ingênuo,
contém também uma ideologia – a
da sua própria objetividade. A
persuasão está embutida em todos
os discursos, agindo no plano da
emoção e busca influenciar o
outro no seu pensamento e
comportamento.
Um exemplo claro são os
textos jornalísticos, que muitas
vezes o leitor ver como um texto
“neutro” imune de ideologias e
técnicas persuasivas. Porém, não é
bem assim, eles revestem-se de
características especiais que
envolvem os conceitos de
acontecimento e infomação, mas
mesmo assim, apresentam uma
ideologia. Estão de alguma forma
tentando persuadir o leitor sobre
uma deteminada ideia. Por isso,
apresentam-se na maioria das
vezes, em 3º pessoa dando a
impressão de universalidade, e
uma maior credibilidade na
narração dos fatos. Já os artigos
de opinião expressam de forma
subjetiva e implícita as ideologias
da revista ou do jornal e
particularmente de quem escreve,
visando o público que se quer
atingir.
Sendo assim, podemos
afirmar que o discurso do outro
está sempre presente na mente do
emissor e tanto neste, como no
receptor, os fatores histórico-
ideológicos são decisivos para que
se estabeleça o circuito da
comunicação, para que a
mensagem contida no discurso
possa ser decodificada.
Termino esse texto com a
seguinte afirmação de Elêusis
Camorcadi e Suely Florydo que
vem reiterar o que já foi falado
anteriormente . “A palavra existe
a serviço da comunicação e, assim
sendo, vai ser sempre um vazio a
ser preenchido pela consciência
do receptor da mensagem”.
Profª. Juci Aureliano Ex-aluna do Miguel Maluhy, turma 2003,
leciona a disciplina de Língua Portuguesa
na E. E. João Amos Comenius
Folhetim
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do estudante outubro/2012
debate
A guerra ao Afeganistão
é o plano real de Bush
Resenha crítica do artigo de Gilberto
Felisberto Vasconcellos publicado na edição
num.X do FOLHETIM DO ESTUDANTE.
A mídia, propriamente dita,
controla todo o meio de informação,
mostra tudo; que quer mostrar, e
com esta arma poderosíssima nas
mãos consegue manipular àqueles
que não procuram por outros meios
de informação, os ataques, e as
guerras que os árabes têm vivido nos
últimos anos é visto de uma forma
deturpada, pois os meios midiáticos
metamorfoseiam as imagens e os
acontecimentos, e assim constroem
cada dia, mais alienados e pessoas
desprovidas de qualquer conheci-
mento que se arremete cultura.
Os ataques de 11 de
setembro renderam muito mais do
que as teorias norte americanas, há
rumores de que os ataques fora
ministrados pelo próprio governo
norte americano, com enfoque de
aumentar a popularidade do, então
presidente George W. Bush, e,
também, garantir o apoio da nação
para uma invasão ao Iraque. O uso
dos drones (aeronaves não
tripuladas) para derrubar a AL
Qaeda, faz com que as teorias de
conspiração sejam muito mais
plausíveis, pois fica cada vez mais
visível a capacidade americana de
matar por poder.
A cultura Árabe é tratada
pejorativamente por ignorantes que
só veem o mundo de uma
perspectiva colonizada. Ela tem uma
diversidade eminente. Não se
restringe apenas a terroristas, uma
palavra que muito pelo contrário se
adapta melhor aos norte americanos
que praticam atentados terroristas
todos os dias e em vários países do
mundo, e eu não me refiro apenas
aos atentados ditos acima, mas
também às indústrias escravistas
espalhadas pelo mundo, os Fast’s
Food’s, à nicotina e o álcool, esses
impérios afligem o mundo
inexoravelmente, muito mais do que
os árabes, mas ninguém consegue
ver isso.
Luiz Henrique – 3ºG
_____________________________
PROVOCAÇÕES
Aluno x Professor
Há algum tempo iniciei uma
experiência muito bacana. Fui
selecionada para contribuir no corpo
docente de uma instituição de
educação infantil., estou tendo a
oportunidade de acompanhar de
perto o crescimento e o
desenvolvimento de cada uma das
crianças da minha turminha que tem
de dois a três anos.
Essa etapa do crescimento
deles é fundamental, pois estão
desenvolvendo suas personalidades
e os ensinamentos que passamos a
eles, são aquilo que vão levar para o
resto de suas vidas, e é muito
gratificante saber que de alguma
forma fiz parte do crescimento
deles.
Agora mais do que nunca
mais do que nunca valorizo e admiro
o trabalho de um professor.
Ano que vem pretendo fazer
pedagogia e me especializar na
educação infantil se tudo
for conforme o planejado daqui a
quatro anos serei oficialmente a "
tia Bruna".
Sei que não e fácil, mas os
resultados farão valer a pena.
Bruna Mirelle – 3ºF
folhetim
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do estudante outubro/2012
VARIEDADES
Cotidiano ou Manipulação
Nunca fui muito fã de
novelas, como todo metido a critico
intelectual que se acha fora da massa
sempre achei perda de tempo e todos
os demais argumentos, que muitas
vezes são verdade. Entretanto, dou o
braço a torcer pra essa novela das
21h, Avenida Brasil. Claro, como
toda novela tem a enrolação de
sempre, o que também, não é nada
mais justo já que tem que durar 6
meses...
Enfim, queria dizer que me
surpreendi. As atuações estão
incríveis, os personagens mais
complexos do que "bom" e "mal", e
pela primeira fez vi duas novidades:
primeira que há citações de alguns
autores brasileiros e até de cineastas
consagrados, o que achei incrível
(afinal, vai que a "massa" tem um
surto e resolve ir atrás...).
E a segunda, é que a historia
não é focada num casal com amor
impossível que só fica junto no
último capítulo. É focada na historia
de duas mulheres, no sentimento de
vingança/ justiça, novamente,
parabenizo pela inovação.
Bem, essa é minha crítica
(que de nada vale na verdade rs), só
pra dizer que ás vezes, se abrirmos a
cabeça, podemos nos divertir sem
pretensões e sem ser um total
alienado. Afinal, todo mundo tem
suas futilidades e seus momentos de
"idiotices".
Gabriela Muzza – Ex-aluna do Miguel
Maluhy turma 2008
DIVERS FOR SHARK NO MALUHY
A ONG Divers for Shark foi
criada para desenvolver um trabalho
de conscientização sobre a forma
predatória e discriminatória que o
homem trata animais marinhos como
por exemplo os tubarões.
Motivados pelo nosso projeto
“A Natureza, o homem e suas
vivências no mundo contemporâneo”
alguns especialistas, biólogos e
pesquisadores do mundo marinho
virão apresentar seus recentes
trabalhos para aprofundar a discussão
sobre essa atitude destruidora do ser
humano em relação a algumas
espécies de animais marinhos.
Abaixo algumas informações cruciais
para entendermos essa atitude
predatória do homem em relação ao
tubarões.
Um dos motivos para a alta
taxa de pesca dos tubarões é o lucro
que se pode obter através desta
atividade.
Suas barbatanas são
consideradas iguarias pelo povo
oriental que, por ser item de status, é
servida em jantares, casamentos e
outros eventos, chegando a valer mais
de 10 vezes o preço total da sua
carne.
Com isso, criou-se a prática
denominada finning, prática em que
suas barbatanas são retiradas e o
animal é jogado ainda vivo ao mar.
Sem conseguir se movimentar e
gravemente ferido, o tubarão afunda
podendo morrer por perda de sangue,
afogado ou como presa fácil para
outros animais.
Esse agrupamento desenvolve
um trabalho com crianças, também no
sentido de desenvolver uma visão mais
profunda sobre a natureza e em especial
sobre esses “temidos” animais marinhos
que carregam um espectro de monstros
carnívoros dos mares explorado pela
mídia e em especial pelo cinema.
folhetim
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do estudante outubro/2012
POÉTICAS
Uma imagem que fala por si...
Homenagem a todos os professores
que seguem na árdua tarefa de
formar os futuros cidadãos...
INCÓGNITA
Gostaria de entender suas
escolhas e seus pensamentos,
No futuro sei que não me perderei
em lamentos,
Mas lamento o tempo que foi
perdido,
Laços que não foram construídos
E o amor que não foi vivido.
Gostaria de entrar na caverna do
seu eu,
Talvez assim compreender
As sombras que te aprisionam.
Libertar-te não sei se será
possível,
Sei, porém, que é meu papel
tentar.
Todavia, entendo que tentar não é
realizar
E sarcasticamente você pode
simplesmente dizer:
“Deixe-me quieto, daqui não
quero sair. Eu sei cuidar de mim”.
À Tica
“Porque não se cala”
Vai que sua fala
Entupa a sua calha,
Deixe de ser canalha.
Cai fora!
Tire a roupa que te dei,
Amanhã estarei melhor.
De manhã cedo
Não quero nem sentir seu cheiro,
Essa manha não é mais cedo,
Para você já é tarde.
Calma
A vida é constituída de escolhas
Portanto, escolherei.
Fiz o que devia ter feito,
Sua atitude, porém, deixou-me
insatisfeito.
Não sinto vontade de persistir,
O melhor, talvez, seja desistir.
“Calma!” você me diz.
Eu digo: “você não compreende o
que você fala!”.
Voto sério, voto certo?
Votei no palhaço e sorri,
Votei no doutor e chorei.
Votei na fruta e gozei,
Votei no ambientalista e broxei.
Votei no analfabeto e aprendi,
Votei no professor e emburrei.
Votei no futebolista e ganhei,
Votei no Jurista e perdi.
Votei no dançarino e acertei,
Votei no ex-governante e dancei.
Prof. Daniel Ferreira, Poemas
Incidentais...
AGENDA
Cine-Pipoca: “O Caçador de Pipas”
22/10/2012, sala 17- noturno
folhetim
16/10 – Oficina de criação
