Folleto Admisión FAU

ARQUITECTURADISEÑOGEOGRAFÍAUNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

GEO DIS2

ARQ

UNA UNIVERSIDAD CON TRADICIÓNY LIDERAZGO

DESDE 1842

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOUNIVERSIDAD DE CHILE

acrónimo FAU

dirección Av. Portugal 84, Santiago, Chile.

campus Andrés Bello

fundación 1849

decano Leopoldo Prat Vargas

vicedecano Humberto Eliash Díaz

fono admisión [+56 2] 978 30 71

email [email protected]

web facultad fau.uchile.cl

web admisión admision.uchilefau.cl

redes sociales fb.com/AdmisionFAU

@AdmisiónFAU

PRIMERA UNIVERSIDAD DEL PAíS

163 AñOS DE TRAYECTORIA EN LA ENSEñANzA DE LA ARQUITECTURA

PRIMERA MUjER ARQUITECTA DEL PAíS DORA RIEDEL

MáS DE 2 MIL ESTUDIANTES

MáS DE 6 MIL EgRESADOS

10 PREMIOS NACIONALES

AMPLIA TRAYECTORIA EN INTERCAMBIOS CON OTROS PAíSES

4 REVISTAS DE PUBLICACIóN PERIóDICA

15 PROgRAMAS DE INTERCAMBIO PARA NUESTROS ESTUDIANTES

PRIMER CURSO DE POSTgRADO EN URBANISMO DE LATINOAMéRICA

FACULTADDE ARQUITECTUR AY URBANISMO

La historia se remonta a 1848, año en que se impulsa la idea de fundar una escuela práctica de Arquitectura Civil que pudiera satisfacer la necesidad de obras públicas del país. Bajo la dirección del arquitecto francés Claude Francois Brunet de Baines, quien fijó los principios de lo que debería ser un espacio académico de esta disciplina, nace el primer curso Arquitectura de Chile, con sólo seis alumnos inscritos, dando al país sus primeros arquitectos locales.

Con el tiempo, este curso se convirtió en la Escuela de Arquitectura, que partió dependiendo de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas y se separaría luego para, el 16 de enero de 1944, constituirse como la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, siendo su primer decano el arquitecto y profesor Hermógenes del Canto. En este mismo periodo, la Facultad pasó desde Avenida República a Plaza Ercilla, luego a Cerrillos, y finalmente a su sede actual en el Campus Andrés Bello, ubicado en Marcoleta con Avenida Portugal en pleno centro de la capital. Nuestra historia se completa al referirnos a las Escuelas de Geografía y Diseño, que junto con Arquitectura, forman la actual Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

Entre los años 1889 y 1890, el geógrafo alemán Hans Steffen organizó la ense-ñanza de la Geografía en la Universidad de Chile, formando las primeras gene-raciones de profesores y realizando las primeras investigaciones en el área. En esta etapa inicial, la escuela de Steffen, formada bajo la guía del Dr. Ferdinand von Richthofen de la Universidad de Ber-lín, definió el sello de la tradición alema-na de la Geografía científica en Chile.

El 11 de Diciembre de 1942 se establece la creación del Instituto de Geografía bajo la dependencia de la Facultad de Filosofía y Educación, y en el año 1985 la Escuela es traslada a las dependencias de la FAU, enriqueciendo su quehacer académico.

La Escuela de Diseño, última en formar parte de la Facultad de Arquitectura y Ur-banismo, tiene su origen en el año 1914. Sin embargo, será sólo hasta la década de los 50 y 60 donde el concepto del Di-seño será desarrollado en ésta, bajo la dirección del arquitecto Ventura Galván. A fines de 1976 el Departamento de Diseño será adscrito a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, trasladándose en 1977 al campus Andrés Bello.

El año 1978, durante el Gobierno Militar, la Escuela de Diseño detiene el ingreso de alumnos nuevos, y en 1980 ésta fue cerrada.

En 1995, el académico Carlos Rojas Maffio-letti, junto al entonces Decano de la FAU, Manuel Fernández, proponen un antepro-yecto, que conduciría a la reapertura de la Escuela de Diseño en 1996, siendo su primer Jefe de Carrera el Diseñador Gráfico Alejandro Estrada Martínez. El proceso finalizaría en 2003, cuando el decano Julio Chesta Peigna, expuso el proyecto ante la Comisión de Docencia del Consejo Uni-versitario, y ante el Consejo Universitario, quedando finalmente re formalizada la Es-cuela de Diseño de la Universidad de Chile. Durante el proceso de restructuración de 2010-2011, es creado el Departamento de Diseño, un espacio para la reflexión disciplinar.

En la actualidad, la FAU cuenta con diez Premios Nacionales, destacados políticos y actores sociales que han sobresalido en su quehacer profesional y académico por su compromiso con el desarrollo de la ciudad y sus habitantes, sumándose a numerosas investigaciones y proyectos de alto impacto nacional e internacional que han impulsado muchos de nuestros profesionales.

Texto a partir de extracto del libro “Cien-to cincuenta años de la enseñanza de la arquitectura en la Universidad de Chile 1849-1999”.

ARQUITECTUR A

Como estudiante de Arquitectura de la Universidad de Chile, debes tener la capacidad de observar el entorno para luego materializarlo, plasmarlo o reinventarlo, a través de ideas

innovadoras en tus trabajos y proyectos. Tendrás que poder interrelacionarte con diversas realidades sociales, con un ímpetu de búsqueda de soluciones concretas a problemas reales o ficticios presentes en los talleres, además, de comprender el mundo en su real escala compartiendo en grupos de trabajo transversales en que confluyan los diferentes niveles de la sociedad, así como poseer la capacidad de trabajar en grupo con tolerancia y apertura de mente frente a los dilemas que plantea la Arquitectura.

REQUISITOS DE INgRESO NEM 30%

LENGUAJE 20%MATEMÁTICAS 30%

HISTORIA O CIENCIAS 20%

PUNTAjES DE INgRESO 2012VACANTES 200

PRIMER MATRICULADO 782,4 ÚLTIMO SELECCIONADO 641,1 ÚLTIMO MATRICULADO 641,1

ARANCEL 2012 $2.946.300

PERFIL

Como arquitecto de la Universidad de Chile estarás pre-parado para ejercer tanto en el ámbito público como privado en Chile o en el extranjero, constituyéndose

como un sello distintivo de nuestros titulados el interés por desarrollarse en áreas públicas, como instituciones, organismos o ministerios del país. Así también aporta con arquitectos de renombre que han sobresalido por gestar o estar a cargo de proyectos de alto impacto para nuestra ciudad. Asimismo, nuestra Facultad aporta con un gran número de arquitectos dedicados a la docencia que ejercen en diversas universidades estatales o privadas aportando con su saber a nuevas generaciones.

La carrera de Arquitectura tiene variados ramos que exigen el contacto permanente con el medio, la ciudad y el entorno que te permitirán trabajar en terreno, aportando con ideas a la

solución de los trabajos encomendados. Asimismo, la malla curricular de Arquitectura tiene como eje central el ramo de taller que se dicta a lo largo de toda la carrera y que te exigirá materializar y hacer confluir todo lo aprendido en los ramos teóricos en tus proyectos prácticos.

La carrera de Arquitectura de la Universidad de Chile, tiene una duración de seis años, siendo el primer y último año de la carrera anuales, y los demás están divididos en semestres.

Al finalizar el octavo semestre obtendrás la Licenciatura en Arquitectura con la que ya puedes postular a un magíster o un diplomado en cualquier centro de estudios o en nuestra Facultad. Durante el noveno semestre debes realizar la Práctica Profesional, la que puedes realizar en el ámbito que consideres de tu interés pudiendo ser en diversas oficinas públicas o privadas, contando siempre con un tutor y un profesor guía. Al finalizarla, presentarás un informe que será evaluado. En el décimo semestre se desarrolla el Seminario de Investigación en donde puedes profundizar en un tema de tu interés, acompañado por un profesor guía con el que desarrollarás un informe que será posteriormente evaluado. El proceso de obtención del Título Profesional de Arquitecto se desarrolla durante el 6° año y culmina con un examen ante una comisión que representa al Decano y a los Departamentos.

PLAN DEESTUDIO

TALLERES

PERSPECTIVAPROFESIONAL

L I C E N C I A T U R A

PRIMER AñO III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE

TALLER DE INTRODUCCIÓN AL

DISEÑO

TALLER DE DISEÑO BÁSICO I

TALLER DE DISEÑO BÁSICO II

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO I

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO II

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO III

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO IV

FORMA Y ESPACIO PERCEPCIÓN I PERCEPCIÓN II HISTORIA II GRÁFICA COMPUTACIONAL II HISTORIA III GRÁFICA

COMPUTACIONAL III

GEOMETRÍA HISTORIA I GRÁFICA COMPUTACIONAL I URBANISMO II HISTORIA

AVANZADA II URBANISMO III HISTORIA AVANZADA III

TEORÍA I URBANISMO I HISTORIA AVANZADA I CONSTRUCCIÓN II TEORÍA

AVANZADA II CONSTRUCCIÓN III TEORÍA AVANZADA III

FÍSICA DE LA ARQUITECTURA CONSTRUCCIÓN I TEORÍA

AVANZADA I ESTRUCTURAS II URBANISMO AVANZADO II ESTRUCTURAS III URBANISMO

AVANZADO III

MATEMÁTICAS ESTRUCTURAS I URBANISMO AVANZADO I

FORMACIÓN GENERAL I

CONSTRUCCIÓN AVANZADA II

FORMACIÓN GENERAL III

CONSTRUCCIÓN AVANZADA III

CONSTRUCCIÓN AVANZADA I

ESTRUCTURAS AVANZADAS II

ESTRUCTURAS AVANZADAS III

ESTRUCTURAS AVANZADAS I MICROECONOMÍA EVALUACIÓN DE

PROYECTO

MATEMÁTICA FINANCIERA

FORMACIÓN GENERAL II

FORMACIÓN GENERAL IV

MALLA CURRICULAR ARQUITECTURA


PRIMER AñO III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE

TALLER DE INTRODUCCIÓN AL

DISEÑO

TALLER DE DISEÑO BÁSICO I

TALLER DE DISEÑO BÁSICO II

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO I

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO II

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO III

TALLER DISEÑO ARQUITECTÓNICO IV

FORMA Y ESPACIO PERCEPCIÓN I PERCEPCIÓN II HISTORIA II GRÁFICA COMPUTACIONAL II HISTORIA III GRÁFICA

COMPUTACIONAL III

GEOMETRÍA HISTORIA I GRÁFICA COMPUTACIONAL I URBANISMO II HISTORIA

AVANZADA II URBANISMO III HISTORIA AVANZADA III

TEORÍA I URBANISMO I HISTORIA AVANZADA I CONSTRUCCIÓN II TEORÍA

AVANZADA II CONSTRUCCIÓN III TEORÍA AVANZADA III

FÍSICA DE LA ARQUITECTURA CONSTRUCCIÓN I TEORÍA

AVANZADA I ESTRUCTURAS II URBANISMO AVANZADO II ESTRUCTURAS III URBANISMO

AVANZADO III

MATEMÁTICAS ESTRUCTURAS I URBANISMO AVANZADO I

FORMACIÓN GENERAL I

CONSTRUCCIÓN AVANZADA II


CONSTRUCCIÓN AVANZADA III

CONSTRUCCIÓN AVANZADA I

ESTRUCTURAS AVANZADAS II

ESTRUCTURAS AVANZADAS III

ESTRUCTURAS AVANZADAS I MICROECONOMÍA EVALUACIÓN DE

PROYECTO

MATEMÁTICA FINANCIERA

FORMACIÓN GENERAL II


E g R E S O

IX SEMESTRE X SEMESTRE

TALLER PRÁCTICA PROFESIONAL SEMINARIO

T I T U L A C I ó N

SEXTO AñO

PROYECTO O TESÍS DE TÍTULO

La malla presentada es referencial.

“Me siento muy afortunado de los profesores que tuve a lo largo de mis estudios, la mayoría de ellos de

primer nivel, destacándose tanto dentro como fuera del país. Es espectacular que como alumno tengas la posibilidad de escoger entre una gran diversidad

de profesores, lo que permite que cada uno vaya formándose profesionalmente de acuerdo a sus

intereses. Ésta es la razón por la cual los egresados de la FAU son completamente distintos y tienen

distintas habilidades e inquietudes profesionales”.

Diego Rossel Arquitecto (2006)

Oficina Zaha Hadid Architects de Londres, Inglaterra y parte del proyecto King Abul-

lah II House of Culture and Arts en la ciudad de Jordania.

“Entré con mucha ilusión a la universidad y desde el primer día, la FAU se desplegó en esa serie de facetas que le son tan propias y que la vuelven tan rica. Esta riqueza tiene que ver con lo académico y también con la gente que enseña, trabaja y estudia en la FAU. Y, por supuesto, esta riqueza también tiene que ver con su ambiente y el lugar que ostenta en la ciudad -para un estudiante de Arquitectura, estar en la ciudad es de un valor inigualable”.

Gabriela

García de Cortázar Arquitecta (2006)

Master en Architectural History, de la Bartlett

School of Architecture, UCL. Estudiante de Doctorado en la Architectur-

al Association, en el área de historia y teoría de la Arquitectura, en

Londres, Inglaterra.

DISEÑO

Como estudiante de Diseño, mención Diseñador Gráfico de la Universidad de Chile debes ser capaz de concebir, progra-mar, proyectar y realizar proyectos de comunicación visual o

multimedial, producidos mediante distintas tecnologías, y destinados a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados. Ésta es la habilidad que te permitirá comunicar gráficamente ideas, conceptos y valores en términos de forma y contenido. De la misma forma, el Diseño Gráfico es una disciplina aplicada que ofrece soluciones a problemas específicos en diversos campos como el Editorial, el Periodístico, el Fotográfico, la Ilustración, el Diseño Corporativo, la Tipografía, la Publicidad y el Diseño Digital y otros campos donde posteriormente podrás desempeñarte.





PRIMER MATRICULADO 742,3ÚLTIMO SELECCIONADO 617,4ÚLTIMO MATRICULADO 617,4

ARANCEL 2012 $2.946.300

PERFIL

mención

GRÁFICO

mención

GRÁFICOComo Diseñador con mención en Diseño Gráfico podrás desempeñarte en instituciones públicas y privadas; brindar servicios de Diseño Gráfico, comunicación persuasiva y

creación artística, en forma individual o integrando equipos; y ejercer docencia e investigación aplicadas a la disciplina. Además de trabajar en áreas como: ilustración, fotografía, animación, diseño editorial, señalización, diseño web, diseño interactivo, diseño para prensa escrita, diseño corporativo e institucional, infografía, publicidad, etc.

La carrera de Diseño, con mención en Diseño Gráfico está vincu-lada al desarrollo de proyectos prácticos, donde deberás aplicar los conocimientos adquiridos en los diferentes ramos teóricos

del plan de estudios. La malla tiene como eje central los talleres, donde aprenderás y comprenderás los procesos de producción proyecto tras proyecto, cuyos ejes de trabajo se vincularán directamente con las temáticas sociales y culturales contingentes; es decir, con el sentido ciudadano propio de la Universidad de Chile.

Una de las menciones de la carrera de Diseño, es el Diseño Gráfico una disciplina que combina constantemente diversas técnicas, como herramientas de proyección. Su plan de estudio se centra en tres

líneas: la teórica, la técnica y la proyectual. Las tres se ponen en práctica en cada uno de los cursos, con diferentes acentos de acuerdo al área de estudio, el cual ofrece espacios para que los estudiantes, sin perder de vista el sentido de su carrera, exploten sus capacidades creativas, experimentales y expresivas. Las técnicas y tecnologías sólo adquieren sentido en tanto se manifiestan mediante creaciones sólidamente conceptualizadas, proyectadas y realizadas; es decir mediante la producción reflexiva. Comparte con la mención de Diseño Industrial un primer año en común.

PLAN DEESTUDIO

TALLERES



PRIMER AñO SEgUNDO AñO V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE

TALLER DE DISEÑO I TALLER DE DISEÑO GRÁFICO II

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO III

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO IV

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO V

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO VI

EXPRESIÓN GRÁFICA I EXPRESIÓN GRÁFICA II TECNOLOGÍA GRÁFICA I

TECNOLOGÍA GRÁFICA II PUBLICIDAD

SEMINARIO GRÁFICA

COMPUTACIONAL II

PERCEPCIÓN PERCEPCIÓN VISUAL MULTIMEDIA I MULTIMEDIA IISEMINARIO

GRÁFICA COMPUTACIONAL I

SEMINARIO PRODUCCIÓN

AUDIOVISUAL II

GEOMETRÍA FOTOGRAFÍA LENGUAJE AUDIOVISUAL I

LENGUAJE AUDIOVISUAL II


AUDIOVISUAL I

SEMINARIO DISEÑO GRÁFICO II


GRÁFICA COMPUTACIONAL II

PSICOLOGÍA SOCIAL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SEMINARIO DISEÑO GRÁFICO I

SEMINARIO DE GESTIÓN II

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO I

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO GRÁFICO II

SEMIÓTICA DE LA IMAGEN I

SEMIÓTICA DE LA IMAGEN II

SEMINARIO DE GESTIÓN I ELECTIVO IV

ANTROPOLOGÍA CULTURAL

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN MARKETING I MARKETING II ELECTIVO III

MATEMÁTICAS ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN ELECTIVO I ELECTIVO II PRÁCTICA

PROFESIONAL I

MALLA CURRICULAR DISEñOMENCIóN gRáFICO



TALLER DE DISEÑO I TALLER DE DISEÑO GRÁFICO II

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO III

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO IV

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO V

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO VI

EXPRESIÓN GRÁFICA I EXPRESIÓN GRÁFICA II TECNOLOGÍA GRÁFICA I

TECNOLOGÍA GRÁFICA II PUBLICIDAD

SEMINARIO GRÁFICA

COMPUTACIONAL II

PERCEPCIÓN PERCEPCIÓN VISUAL MULTIMEDIA I MULTIMEDIA IISEMINARIO



AUDIOVISUAL II

GEOMETRÍA FOTOGRAFÍA LENGUAJE AUDIOVISUAL I

LENGUAJE AUDIOVISUAL II


AUDIOVISUAL I

SEMINARIO DISEÑO GRÁFICO II


GRÁFICA COMPUTACIONAL II

PSICOLOGÍA SOCIAL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SEMINARIO DISEÑO GRÁFICO I

SEMINARIO DE GESTIÓN II

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO I

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO GRÁFICO II

SEMIÓTICA DE LA IMAGEN I

SEMIÓTICA DE LA IMAGEN II

SEMINARIO DE GESTIÓN I ELECTIVO IV


TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN MARKETING I MARKETING II ELECTIVO III

MATEMÁTICAS ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN ELECTIVO I ELECTIVO II PRÁCTICA

PROFESIONAL I

E g R E S O

IX SEMESTRE

PRÁCTICA PROFESIONAL

INVESTIGACIÓN BASE MEMORIA


X SEMESTRE

PROYECTO DE TÍTULO


DISEÑO

Como estudiante de Diseño mención Diseño Industrial debes tener la inquietud de crear o modificar objetos o ideas para hacerlos útiles, prácticos o atractivos visualmente, con la

intención de satisfacer las necesidades del ser humano. El Diseño Industrial es una actividad creativa, que sintetiza conocimientos, métodos y técnicas, y que tiene como meta la concepción de objetos de producción industrial, atendiendo a sus funciones, sus cualidades estructurales, formales, estéticas y simbólicas, así como todos los valores y aspectos que hacen su producción, comercialización y utilización, teniendo siempre a un determinado grupo humano como usuario.





PRIMER MATRICULADO 742,3ÚLTIMO SELECCIONADO 617,4 ÚLTIMO MATRICULADO 617,4

ARANCEL 2012 $2.946.300

PERFIL

mención

INDUSTRIAL

mención

INDUSTRIAL

Como Diseñador con mención en Diseño Industrial de la Universidad de Chile puedes desempeñarte de manera privada en la creación y desarrollo de prototipos para la producción industrial en diversas áreas; en empresas

productoras de bienes y servicios; en consultorías de diseño para empresas; o como director de oficinas de diseño. Asimismo, puedes ejercer en organizaciones públicas vinculadas al diseño, como municipalidades o ministerios; en ONGs, fundaciones o centros productivos; como docente en centros de estudio; o en proyectos culturales como museos, ferias y eventos.

El Taller de Diseño como tronco formativo de la carrera, trata la realización de proyectos a través de modelos y prototipos reales; proyectos que se producen materialmente y basan su

fundamento sobre la observación concreta de la realidad y habitar cotidiano del ser humano, y donde deberás aplicar los conocimientos adquiridos de manera teórica. El primer año aborda la materia en un taller inicial y común del Diseño, para en segundo año dedicar la carrera a los estudios y nociones particulares de Diseño Industrial.

La carrera de Diseño Industrial está centrada en los talleres, como espacios prácticos de aprendizaje, donde podrás no sólo poner en práctica lo aprendido en los demás ramos, sino adquirir y desarrollar

conocimientos, procedimientos y aptitudes para plantear solucionar y problemas prácticos.

PLAN DEESTUDIO

TALLERES




TALLER DE DISEÑO I TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL II

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL III

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL IV

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL V

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL VI

EXPRESIÓN GRÁFICA I TALLER DE MAQUETAS Y PROTOTIPOS

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO

INDUSTRIAL II

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLOGÍA SOCIAL ÉTICA Y

LEGISLACIÓN

PERCEPCIÓN TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Y MATERIALES I

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Y MATERIALES II

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Y

MATERIALES III

SEMINARIO DISEÑO COMPUTACIONAL I

SEMINARIO DISEÑO COMPUTACIONAL II

GEOMETRÍA GEOMETRÍA II Y DIBUJO TÉCNICO MARKETING I MARKETING II

SEMINARIO DE PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y MATERIALES

INDUSTRIALES I


INDUSTRIALES II


GRÁFICA COMPUTACIONAL II MODELAMIENTO III MODELAMIENTO IV

SEMINARIO DE DISEÑO

INDUSTRIAL I


INDUSTRIAL II

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO I ERGONOMÍA I ERGONOMÍA II BIONICA SEMINARIO DE

GESTIÓN ISEMINARIO DE

GESTIÓN II

ANTROPOLOGÍA CULTURAL FÍSICA ESTRUCTURAS I ESTRUCTURAS II ELECTIVO III ELECTIVO IV

MATEMÁTICAS ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN ELECTIVO I ELECTIVO II

MALLA CURRICULAR DISEñOMENCIóN INDUSTRIAL



TALLER DE DISEÑO I TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL II

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL III

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL IV

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL V

TALLER DE DISEÑO INDUSTRIAL VI

EXPRESIÓN GRÁFICA I TALLER DE MAQUETAS Y PROTOTIPOS

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO

INDUSTRIAL II

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLOGÍA SOCIAL ÉTICA Y

LEGISLACIÓN

PERCEPCIÓN TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Y MATERIALES I

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Y MATERIALES II

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Y

MATERIALES III

SEMINARIO DISEÑO COMPUTACIONAL I

SEMINARIO DISEÑO COMPUTACIONAL II

GEOMETRÍA GEOMETRÍA II Y DIBUJO TÉCNICO MARKETING I MARKETING II


INDUSTRIALES I


INDUSTRIALES II


GRÁFICA COMPUTACIONAL II MODELAMIENTO III MODELAMIENTO IV


INDUSTRIAL I


INDUSTRIAL II

HISTORIA Y TEORÍA DEL DISEÑO I ERGONOMÍA I ERGONOMÍA II BIONICA SEMINARIO DE

GESTIÓN ISEMINARIO DE

GESTIÓN II

ANTROPOLOGÍA CULTURAL FÍSICA ESTRUCTURAS I ESTRUCTURAS II ELECTIVO III ELECTIVO IV

MATEMÁTICAS ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN ELECTIVO I ELECTIVO II

E g R E S O

IX SEMESTRE


INVESTIGACIÓN BASE MEMORIA


X SEMESTRE

PROYECTO DE TÍTULO


“Si alguien cree que estudiar diseño es venir a hacer monitos está muy equivocado; es una

carrera muy desafiante, donde es necesario manejar conocimientos de muchas áreas, como

comunicación, marketing y gestión. Un buen diseñador es tanto creativo como gestor. Tuve

momentos de dulce y agraz, sobre todo con algunos profesores que no veían con muy buenos ojos mi cercanía a Ingeniería y la gestión. Sin embargo,

la Universidad da esa posibilidad única de poder discutir con fundamentos y así el proceso

educativo es mucho más fructífero que un mero monólogo del docente hacia los estudiantes”.

Felipe Iglesias Diseñador Gráfico (2008)

Creador de la empresa de diseño y comuni-

caciones The Soda Studio.Estudiante del Magíster Sciences in Product-Service-System Design, en

el Politécnico di Milano, Italia.

“De mi punto de vista, para evolucionar como diseñador hay que alimentarse de experiencias profesionales, pero sin una base teórica sólida no es tan fácil lograr resultados que se despeguen del resto y que respondan a criterios importantes como el impacto social, ambiental y económico. Eso, aprendido en la FAU, me ha permitido diseñar objetos funcionales con un significado poético y original”.

Juan Cristóbal Karich

Diseñador Industrial

Estudiante de Magíster en el EnsadLab de la Escuela Nacional de Artes

Decorativas, París, Francia.

GEOGR A F Í A

Como estudiante de Geografía de la Universidad de Chile, de-bes privilegiar el análisis integral en la totalidad del territorio, teniendo un gran sentido humanista y social, interesado en un

desarrollo socio económico compatible con el cuidado del medio ambiente. Debes poseer capacidades científicas de análisis y síntesis del territorio, disponiendo de una sólida formación teórica, metodológica y técnica que te permita desarrollar tu misión profesional, integrando y coordinando equipos multidisciplinarios de trabajo. Deberás poseer una visión integradora de los fenómenos presentes en el territorio, participando activamente en la realización de estudios a escala local, regional y nacional, con el objetivo de mejorar la organización del territorio en horizontes de corto, mediano y largo plazo.





PRIMER MATRICULADO 691,8ÚLTIMO SELECCIONADO 622,8 ÚLTIMO MATRICULADO 619,9

ARANCEL 2012 $2.453.800

PERFIL

El campo laboral del Geógrafo de la Universidad de Chile es bastante amplio, pudiendo desempeñarte en el ámbito público como ministerios, secretarías regionales ministe-

riales, municipios, gobiernos regionales, programas y planes del Gobierno. También puedes trabajar dentro del sector privado, en minería o energía empresas consultoras de ingeniería, planificación, análisis de impacto ambiental, turismo, ONG’s, o en tus propios proyectos de consultoría en temas geográficos y ambientales.

La formación académica de la Carrera de Geografía de la Universidad de Chile se caracteriza por integrar a los estudiantes de forma directa y vinculante con los grandes problemas país. Esto se materializa en

el desarrollo de numerosas actividades de terreno: de los 56 ramos de la malla cerca de 30 tienen actividades de terreno, los que se realizan tanto en cursos de formación básica, como de formación especializada.

PLAN DEESTUDIO



I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE

MATEMÁTICAS ECONOMÍA CLIMATOLOGÍA LOCAL HIDROLOGÍA GEOMORFOLOGÍA GEOLOGÍA DEL

CUATERNARIO

GESTIÓN INTEGRADA DE

ZONAS COSTERAS


CUENCAS

FÍSICA METOGOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

GEOGRAFÍA DEL MAR

PROBLEMAS TÉCNICOS

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

BIOGEOGRAFÍA GEOGRAFÍA RURAL DESARROLLO RURAL ORDENAMIENTO TERRITORIAL

EPISTEMOLOGÍA SOCIOLOGÍA URBANA Y RURAL

GEOGRAFÍA CULTURAL

GEOGRAFÍA ECONÓMICA SECTORIAL

ELECTIVO DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA

GEOGRAFÍA DE LOS SUELOS

GEOGRAFÍA URBANA

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN AMBIENTAL


CLIMATOLOGÍA GLOBAL Y

SINÓPTICA

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

GEOGRAFÍA SOCIAL

APLICACIONES EN SISTEMAS DE

INFORMACIÓN GEOGRÁFICA I


INFORMACIÓN GEOGRÁFICA II

ANÁLISIS REGIONALPLANIFICACIÓN

URBANA Y REGIONAL

PROBLEMAS GEOGRÁFICOS

CONTEMPORÁNEOSGEOLOGÍA

GEOGRAFÍA ECONÓMICA

GENERAL

ELECTIVO GEOGRAFÍA FÍSICA

O HUMANA I


O HUMANA II


O HUMANA III

ELECTIVO PROBLEMAS

GEOGRÁFICOS DE CHILE I

ELECTIVO PROBLEMAS

GEOGRÁFICOS DE CHILE II

TELEDETECCIÓN I FOTOGRAFIA

AÉREA

TELEDETECCIÓN II IMÁGENES DE

SATÉLITESINGLÉS III INGLÉS IV FORMACIÓN

GENERAL IFORMACIÓN GENERAL II



INGLÉS I INGLÉS II

MALLA CURRICULAR gEOgRAFíA



I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE

MATEMÁTICAS ECONOMÍA CLIMATOLOGÍA LOCAL HIDROLOGÍA GEOMORFOLOGÍA GEOLOGÍA DEL

CUATERNARIO


ZONAS COSTERAS


CUENCAS

FÍSICA METOGOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

GEOGRAFÍA DEL MAR

PROBLEMAS TÉCNICOS

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

BIOGEOGRAFÍA GEOGRAFÍA RURAL DESARROLLO RURAL ORDENAMIENTO TERRITORIAL

EPISTEMOLOGÍA SOCIOLOGÍA URBANA Y RURAL

GEOGRAFÍA CULTURAL

GEOGRAFÍA ECONÓMICA SECTORIAL

ELECTIVO DE GEOGRAFÍA ECONÓMICA

GEOGRAFÍA DE LOS SUELOS

GEOGRAFÍA URBANA

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN AMBIENTAL


CLIMATOLOGÍA GLOBAL Y

SINÓPTICA

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

GEOGRAFÍA SOCIAL


INFORMACIÓN GEOGRÁFICA I


INFORMACIÓN GEOGRÁFICA II

ANÁLISIS REGIONALPLANIFICACIÓN

URBANA Y REGIONAL

PROBLEMAS GEOGRÁFICOS

CONTEMPORÁNEOSGEOLOGÍA

GEOGRAFÍA ECONÓMICA

GENERAL


O HUMANA I


O HUMANA II


O HUMANA III

ELECTIVO PROBLEMAS

GEOGRÁFICOS DE CHILE I

ELECTIVO PROBLEMAS

GEOGRÁFICOS DE CHILE II

TELEDETECCIÓN I FOTOGRAFIA

AÉREA

TELEDETECCIÓN II IMÁGENES DE

SATÉLITESINGLÉS III INGLÉS IV FORMACIÓN

GENERAL IFORMACIÓN GENERAL II



INGLÉS I INGLÉS II

E g R E S O

IX SEMESTRE


SEMINARIO TUTORIAL

ELECTIVO ANÁLISIS REGIONAL


X SEMESTRE

UNIDAD DE INVESTIGACIÓN

MEMORIA DE TÍTULO

EXAMEN DE TÍTULO

“La carrera de Geografía en la FAU es bastante interesante a nivel académico, debido a su carácter

interdisciplinario. Tuve la oportunidad de adquirir conocimientos en diferentes áreas, tales como:

medio físico, medio humano, medio ambiente, Sistemas de Información Geográfica, Planificación y Ordenamiento Territorial, entre otras, las que han sido fundamentales para mi desarrollo profesional”

Carlos Ruiz Geógrafo (2008)

Consultor experto en Declaraciones de

Impacto Ambiental (DIA).en la Consultora POCH Ambiental S.A.

“La carrera nos lleva mucho de viaje, y en terreno se aprende a ver el paisaje en múltiples dimensiones, lo que al final conlleva una visión del mundo muy romántica, por decirlo de alguna forma, y que te permite intercambiar ideas, respirar y soñar, estimulando la imaginación para crear nuevas cosas que sacar al mundo”

Alejandra Mora Geógrafa (2006)

Estudiante del Magíster Ciencias en Monitoreo, Modelamiento y Manejo

ambiental en King’s College, Londres, Inglaterra.

AYUDASESTUDIANTILES

La Dirección de Bienestar Estudiantil de la Universidad de Chile coordina diversas acciones para la búsqueda de soluciones a los problemas económicos y sociales que puedan afectar a

los alumnos de la Universidad. Para ello cada Facultad, Programa o Instituto cuenta con un Servicio de Bienestar Estudiantil que proporciona al estudiante orientación y atención profesional, integrándolo a los siguientes programas específicos de ayuda.

Beca Universidad de Chile: Financia el 100% del arancel y matrícula de cualquier programa de pregrado de la Universidad de Chile, para estu-diantes de excelencia académica y situación socioeconómica deficitaria. http://www.beca.uchile.cl

Beca Andrés Bello: Beca de matrícula y arancel de cualquier pro-grama de pregrado de la Universidad de Chile, destinada a estu-diantes de la promoción con algún puntaje nacional en la PSU. http://www.uchile.cl/dbe

BECASINTERNAS

Beca para hijo de funcionario de la U. de Chile: Beneficio para hijos de trabajadores de la Universidad de Chile. Cubre entre el 25% a 50% del arancel de pregrado del estudiante. http://www.uchile.cl/dbe

Programa de Atención Económica - PAE: Subvención mensual para alumnos de condición de insuficiencia económica, que ayuda a solventar gastos personales http://www.uchile.cl/dbe

Hogares Universitarios: Residencia y alimentación a estudiantes de regiones de situación socioeconómica deficitaria y de buen rendimiento académico. http://www.uchile.cl/dbe

Programa de ayuda Pre-escolar: Subvención a estudiantes con hijos en edad preescolar, con situación económica deficitaria, y que no cuenten con formas de cuidado para sus hijos durante sus actividades académicas. http://www.uchile.cl/dbe

Beca de Mérito Irma Salas (Materiales): Subvención para la adquisición de materiales de estudios, para las mujeres con los primeros cinco mejores puntajes de ingreso a la FAU de su promoción. http://www.uchile.cl/dbe

Fondo concursable para proyectos estudiantiles: Premio Azul a la Creatividad Estudiantil: Respaldo económico a iniciativas estudiantiles que fomenten el fortalecimiento de la vida y convivencia universitaria. http://www.uchile.cl/dbe

Para acceder a los distintos beneficios, consulta en los Servicios de Bienestar Estudiantil de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En el caso de ser alumno de años anteriores, y necesitar algún beneficio, puedes acercarte a estas unidades a partir del mes de octubre

BECASEXTERNAS

La Universidad de Chile a través de la Dirección de Bien-estar Estudiantil, gestiona los procesos de postulación a distintos beneficios externos ofrecidos por Ministerio de Educación y la Junaeb.

Beca Excelencia Académica (BEA): Destinada al 5% de los mejores egresados de establecimientos de enseñanza media Municipales, Parti-culares Subvencionados y Corporaciones Educacionales, y pertenecientes a los primeros cuatro quintiles.

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo ofrecerá 15 cupos supernume-rarios para estos beneficiados, de la siguiente forma: Arquitectura (5)

-- Diseño (5) -- geografía (5). http://www.becasycreditos.cl/beca_exce-lencia_academica.html

Beca Puntaje PSU: Beca de arancel, destinada a los estudiantes con los mejores puntaje a nivel nacional o regional en la PSU de su promoción, pertenecientes a los primeros cuatro quintiles. http://www.becasycreditos.cl/beca_psu.html

Beca Bicentenario: Beca de arancel referencial para cualquier uni-versidad del Consejo de Rectores. Dirigida a estudiantes de excelencia académica y situación socioeconómica deficitaria. http://www.becasycreditos.cl/beca_bicentenario.html

Beca Presidente de la República: Aporte monetario de libre dis-posición para estudiantes de escasos recursos económicos y de un rendimiento académico sobresaliente. http://www.junaeb.cl

Becas para Hijos(as) de Profesores: Subvención para hijos de profesionales y asistentes de la educación, que se desempeñen en establecimientos educacionales Municipales, Particulares Subvencio-nados y Establecimientos de Administración Delegada. http://www.becasycreditos.cl/beca_hijos_profesionales.html

CRÉDITO DEFONDO SOLIDARIO

Crédito otorgado a los estudiantes de las Universida-des del Consejo de Rectores, también denominadas Universidades Tradicionales, para financiar parte o el total del arancel de referencia anual de la carrera.

El crédito posee una tasa de interés anual del 2%. Se comienza a cancelar después de dos años de haber egresado, pagando una suma equivalente al 5% del total de ingresos que haya obtenido el año anterior, y es compatible con cualquiera de las becas de arancel y con el Crédito con Garantía del Estado hasta un monto máximo determinado por el arancel de referencia de la carrera respectiva.

El plazo máximo de devolución es de 12 años, en general, y 15 en caso de que la deuda sea superior a 200 UTM. La recuperación de estos recursos permite que las nuevas generaciones de estudiantes soliciten estos mismos beneficios.

Beca Indígena: Subvención monetaria de libre disposición entregada a los estudiantes de ascendencia indígena. http://www.junaeb.cl

Beca Integración Territorial (Ex Primera Dama): Asignación mensual, por un máximo de diez meses al año, para estudiantes de regiones y pro-vincias extremas. http://www.junaeb.cl

Beca PSU- junaeb: Financia el costo de la inscripción para la PSU para estudiantes de Establecimientos Educacionales Municipales, Particula-res Subvencionados, y Establecimientos Educacionales Particulares, que acrediten una situación socioeconómica deficiente. http://www.junaeb.cl

PROGR AMASDE INTERCAMBIO

INTERCAMBIOSDE LA FAU

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, mantiene conve-nios de intercambio por un semestre con más de 15 universidades extranjeras. Estos intercambios están dirigidos a alumnos de pregrado, de 5º semestre en adelante.

Algunas de las universidades a las que puedes postular son:

En Grecia, en la National Technical University of Atenas.

En México, en la Universidad Autónoma de San Luis de Potosí.

En Italia, la Università Degli Studi Roma Tre, Roma. La universidad Politecnico Di Milano, Milán. La universidad Politecnico Di Torini, Turín. El Instituto Uni-versitario Di Architettura Di Venezia, Venecia.

En Francia, la École Nationale Supérieure D’Architecture de Paris-Belleville, París. La École Nationale Supérieure D’Architecture de Montpellier. École D’Architecture et de Paysage de Bordeaux, Burdeos.

En España, la Universidad Politécnica de Madrid. La Universidad de Alcalá de Henares.

En Alemania, Universität Stuttgart y la Bauhaus-Universität Weimar.

En Dinamarca en The Royal Danish Academy of Fine Arts - School of Architecture, en Det Kongelige , Danske Kuntsakademie - Kunstakademiets Arkitektskole” solo desde cuarto año de arquitectura.

En Finlandia en Tampere University of Technology y en Tampereen Teknillinen Yliopisto.

En Brasil en la Universidad de Sao Paulo y en la Universidade Federal do Rio de Janeiro.

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo, al igual que el resto de las carreras de la Universidad de Chile, presenta formas alternativas de ingresar a sus diversos planes de estudio.

Plan que contempla cupos particulares de ingreso a las tres carreras impartidas por la Facultad de Ar-quitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile. Pueden postular a éstos los alumnos de la promoción, que

hayan cursado su enseñanza media en colegios municipales, cuyos ingresos familia-res no superen el tercer quintil, y que hayan obtenido al menos 600 puntos en la PSU. Más información sobre requisitos, postulaciones y criterios de selección http://www.ingresoequidad.uchile.cl/Equidad/

ADMISIÓNESPECIAL

INGRESO DEEQUIDAD

Transferencia Interna: Mecanismo por el cual los estudiantes de la Universidad pueden solicitar un cambio de carrera o programa al interior de la misma.

Transferencia Externa: Permite atender las peticiones de estudiantes provenientes de universidades nacionales, siempre y cuando tengan el carácter de autónomas, o extranjeras que solicitan cambio a la misma o a otra carrera o programa de la Universidad de Chile. La exigencia mínima es el reconocimiento del currículo del primer año de la carrera o programa de destino, o de un número de actividades curriculares que representen una exigencia académica equivalente.

Deportistas destacados: La facultad cuenta con seis cupos para de-portistas destacados (dos por cada carrera). Para optar a éstos, debes rendir una prueba de tu especialidad deportiva en fechas establecidas por la Universidad de Chile, y un puntaje PSU ponderado igual o superior a los 600 puntos.

Como un espacio de convivencia diversa, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile alberga variadas instancias de participación social,

política, cultural y artística, producto de la propia iniciativa de los estudiantes, y donde puedes integrarte para participar.

Niños y Ciudad

Agrupación multidisciplinaria, preocupada de inculcar en los niños en transición entre campamentos y viviendas definitivas, el sentido de pertenencia a su entor-no, haciéndoles ver que son agentes de cambio en su ciudad y el futuro de ésta, mediante actividades artísticas, gráficas y prácticas, como dibujos, recorridos, ejercicios lúdicos y manualidades

Centro de Estudios Críticos Urbanos (Cecu)

Iniciativa que desde 2006 se preocupa de repensar los conceptos del urbanismo, a través de la práctica en terreno y el rescate del saber popular, mediante trabajos con organizaciones sociales. Mail: [email protected] - Facebook: Centro de Estudios Criticosurbanos

ORGANIZACIONESESTUDIANTILES

ACTIVIDADESESTUDIANTILES

En la FAU se pueden practicar los siguientes deportes como parte de cursos electivos deportivos y selecciones.

Laboratorio Patrimonio Activo

Agrupación que incluye a estudiantes, académicos y dirigentes vecinales, y que busca rescatar la memoria y la identidad ciudadana, a través de proyectos patrimoniales, desde una acción práctica, pero también teórica e investigativa. Mail: [email protected] Facebook: Laboratorio Patrimonio Activo Uchile

El Huerto

Espacio comunitario de la Facultad, que a través del cultivo urbano colectivo, genera actividades que fomentan la reflexión acerca de conceptos como el espacio público, la propiedad grupal, el medio ambiente, el reciclaje y la sustentabilidad. Facebook: Huerto Comunitario FAU

DEPORTES

Acondicionamiento Físico (Electivo)Aikido Electivo)Arquería (Electivo)Básquetbol (Electivo)Fútbol (Electivo)Futbolito damasGimnasia aeróbicaMontañismo (Electivo)Natación (Electivo)Tenis de mesa (Electivo)Vóleibol (Electivo)Yoga (Electivo)

Dependencias para practicar deportes:Canchas de tenisMulticanchasCanchas de fútbolCanchas de hockey en patinesSalas de halterofiliaGimnasiosPiscinasPista atléticaRefugio de Farellones10 ramas deportivas federadas y 19 selecciones deportivas universitarias.

Documents

Folleto Admisión FAU