FPIFORMACION

PROFESIONAL INTEGRAL

ES UN PROCESO EDUCATIVO TEORICO –PRACTICO DE CARÁCTER INTEGRAL , DONDE LA PERSONA ADQUIERE Y DESARROLLA CONOCIMIENTOS DESTREZAS Y APTITUDES E IDENTIFICA GENERA Y ASUME VALORES Y ACTITUDES PARA LA REALIZACION HUMANA Y SU PARTICIPACION ACTIVA, CRITICA Y CREATIVA EN EL MUNDO SOCIAL Y PRODUCTIVO.

LOS PRINCIPIOS DE LA FPI.

1. TRABAJO PRODUCTIVO.

2. LA EQUIDAD SOCIAL.

3. LA INTEGRIDAD.

4. FORMACION PERMANENTE.

PROPOSITOS DE LA FORMACION INTEGRAL PROFESIONAL

-EL APRENDER A APRENDER.

- APRENDER HACER.

-APRENDER A SER.

EL APRENDIZ.

ES UNA PERSONA EN CONTINUO PROCESO DE APRENDIZAJE, EN INTERACCION PERMANENTE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y LA NATURLEZA EN LOS ENTORNOS SOCILAES Y PRODUCTIVOS, EN CAPACIDAD DE CONSTRUIR SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS , QUE BUSCA TRASCENDER LA INTERPRETACION DE LA REALIDAD PARA CONTRIBUIR EN LA TRANSFORMACION DE LA MISMA, CON UN PROYECTO DE VIDA CENTRADO EN EL MEJORAMIENTO CONTINUO PERSONAL, SOCIAL Y PRODUCTIVO.

EQUIPO DE INSTRUCTORES

EL INSTRUCTOR DEL SENA ES UNA PEROSNA CON ELEVADA CALIDAD HUMANAY PROFESIONAL LA CUAL ENTIENDE EL TEMA DE LA FORMACION INTEGRAL PROFESIONAL COMO UN PROCESO DE FORTALECIMIENTO HUMANO Y COGNITIVO LA CUAL ATYUDA AL DESARROLLO DEL DELFORTALECIMIENTO DEL PERFIL DE SALIDA DEL APRENDIZ SENA CON EL FIN DE SU UBICACIÓN LABORAL

ESTA PERSONA ESTA COMPROMETIDA EN SU ROL DE MEDIADOR LO CUAL QUIERE DECIR QUE SU FUNCION ES MOTIVARPERMANENTEMENTE LA PARTICIPACION ACTIVA DEL APRENDIZ SENA.

EL INSTRUCTOR TRAJABA CON UN EQUIPO DE COLEGAS DONDE PROPONEN LAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDER Y ENSEÑAR AL APRENDIZ CON EL FIN DE QUE PUEDA ASUMIRDE MANERA PERSONAL Y COMPROMETIDAEL DEASARROLLO DE SU APRENDIZAJE.