FORMACIÓN MIR E INVESTIGACIÓNFORMACIÓN MIR E INVESTIGACIÓNFORMACIÓN MIR E INVESTIGACIÓNFORMACIÓN MIR E INVESTIGACIÓN

Mª Dolores Boyano LópezMª Dolores Boyano López

• INVESTIGACIÓN ClínicaINVESTIGACIÓN Clínica

• OPORTUNIDAD: Institutos de OPORTUNIDAD: Institutos de

Investigación Sanitaria: BioCrucesInvestigación Sanitaria: BioCruces

• TESIS DOCTORAL: TESIS DOCTORAL:

Definición, Proceso, Definición, Proceso,

Contenido, DefensaContenido, Defensa

• NUEVA NORMATIVA: Real Decreto NUEVA NORMATIVA: Real Decreto

99/2011 Regulación de las 99/2011 Regulación de las

enseñanzas oficiales de Doctoradoenseñanzas oficiales de Doctorado

InvestigaciónInvestigaciónclínica mejora la calidad clínica mejora la calidad de los médicosde los médicos

Básica

Traslacional Epidemiológica

Ensayos clínicos

Gestión clínica y sanitaria

Investigación e Innovación biomédicaGenómica, Proteómica, Metabolómica,

Imagen molecular, Bioingeniería, Nanotecnología, Farmacogenómica….

Investigación en Gestión clínica y en Investigación en Gestión clínica y en Servicios de SaludServicios de Salud

•Modelos de gestión innovadores que potencien la cultura emprendedora favorecerán la investigación y la innovación tecnológica.

•Visión asistencial, docente e investigadora además de gestión y de empresa.

•La transferencia de conocimiento entre centros de investigación y empresas multinacionales líderes en los sectores de la biomedicina yde la biotecnología.

““Los hospitales, principalmente los universitarios, deben disponer de Los hospitales, principalmente los universitarios, deben disponer de un marco adecuado de investigación en el que se intenten resolver las un marco adecuado de investigación en el que se intenten resolver las múltiples preguntas que se derivan de la práctica clínica”múltiples preguntas que se derivan de la práctica clínica”

- Asociación a los hospitales docentes e investigadores del Sistema Nacional de Salud, de Universidades y otros Centros Públicos y Privados de Investigación.  

-Se trata de potenciar el hospital como centro de investigación dotándolo de los instrumentos necesarios para resolver las preguntas que surgen en la relación del profesional sanitario con el paciente y la población.

1. Aproximar la investigación básica, clínica y de servicios sanitarios.2. Crear un entorno asistencial, docente e investigador de calidad al que queden expuestos los alumnos de grado, los especialistas en formación y los profesionales sanitarios.3. Constituir el lugar idóneo para la captación de talento y la ubicación de las grandes instalaciones científico-tecnológicas.

Institutos de Institutos de Investigación SanitariaInvestigación Sanitaria

Objetivo FundamentalObjetivo Fundamental

Trasladar los avances de la Investigación Científica a la Práctica Asistencial.

Institución al servicio: del Hospital Universitario Cruces y de la Atención Primaria de Bizkaia.

Socio Estratégico: Universidad del País Vasco UPV/EHU.Universidad del País Vasco UPV/EHU.

BioCruces: Estructura científica para impulsar las investigaciones Sanitarias.

Sistema Abierto, Multidisciplinar y de Excelencia.

Instituto Vasco para la Instituto Vasco para la Ciencia y la SaludCiencia y la Salud

Comité Científico Comité Científico ExternoExterno

Consejo RectorConsejo Rector

Comité ÉticoComité Ético

Consejo AsesorConsejo Asesor Dirección CientíficaDirección Científica Comisión de InvestigaciónComisión de Investigación

Área de Apoyo a Área de Apoyo a la Investigaciónla Investigación

Área de Apoyo a Área de Apoyo a la Investigaciónla Investigación

Área de Gestión Área de Gestión y Administracióny AdministraciónÁrea de Gestión Área de Gestión y Administracióny Administración

Área de Área de InvestigaciónInvestigación

Área de Área de InvestigaciónInvestigación

Organigrama GeneralOrganigrama General

Dr. L. VegaCatedrático de Matemáticas

UPV/EHU

U. de Biomedicina Cuantitativa

Dr. I. KatimeCatedrático de Química-Física

UPV/EHU Unidad de Nuevos Materiales

Dr. J. VeguillasCatedrático de Química-Física

UPV/EHU Pionero en Biología de Sistemas

Dr. P. SanjurjoCatedrático Pediatría

Jefe Sección Metabolismo Servicio Pediatría

Dr. G. López VivancoJefe de Servicio

Oncológica Medica

Dra. A. NavajasJefe Sección Prof. Titular

Oncología PediátricaBanco de Tumores Pediátricos

Dr. J. C. VitoriaCatedrático Pediatría

Jefe Sección Digestivo-Pediatría

Dr.J. José ZarranzCatedrático NeurologíaJefe Servicio Neurología

Dr. A. Valls i SolerCatedrático Pediatría UPV/EHU

Jefe Sección Neonatal

Dr. MontejoJefe de Sección de Infecciosos

Prof. Titular UPV/EHU

Consejo AsesorConsejo Asesor

Subdir.de Investigación

Coord. Área de Servicio

Director Científico

Coord.Área Invest.Farmac

Resp. Unidad Docencia

Cat. Fármaco. EHU/ehu

Coord. Áreas Cir. y Biotec.

Cat. Fisiología UPV/EHU

Coord. Área Neurociencias

Coord.Área Aten.Primaria

Dr.Ildefonso Mtz. De la

Fuente Martínez

Dra. Mª Dolores Boyano

Dr. José Ignacio Pijoan

Dr. Adolfo Valls i Soler

Dr. Iñigo Pomposo

Dr. Javier Meana

Dr. Joaquín Losada

Dr. Jon Irazusta

Dr. Ramón Bilbao

Dra. Itziar Astigarraga

Dr. Alberto Muñoz

Dr. Luis Castaño

Dr. Guillermo Ruiz Irastorza

Dr. Gontzal Grandes

Dr. Manuel Fernández

Dr. Juan C. García

Jefe Sección Infecciosos

Jefe Sección Obstetricia

Jefe Sección Nefrología

Resp. de Gestión Estratégica

Resp. Unidad Genó./Genét.

Resp.Unidad Metabolómica

Dr. Iñaki López Dra. Isabel Tejada

Dr. Koldo Aldamiz-Echevarria

Dr. Roberto Matorras

Dr. Frco. Javier Gainza

Dra. Mª Ángeles Busturia

Dr. José Miguel Montejo

Coord.Área Materno-Inf.

Coord.Área Enf. Infl.cron.Infec.

Coord.Terap. Avanzadas

Coord.Biomed. de Sistemas

Coord. Área del Cáncer

Coord.Área End.Met.Nutric

Jefe Serv.de Anat.Patol.

Dr. Javier Meana

Dr. Ramón Bilbao

Dr. Juan C. García

Comisión de InvestigaciónComisión de Investigación

Áreas de Áreas de Investigación de Investigación de

BioCrucesBioCrucesÁREAS FUNDAMENTALES

Nº de grupos

Neurociencias 8

Endocrino, Metabolismo y Nutrición 7

Cáncer 9

Salud Materno-Infantil y Reproducción

Asistida 10

Enfermedades Crónicas, Inflamatorias e

Infecciosas

12

Cirugía y Biotecnología 5

Nº de

grupos

Biomedicina de Sistemas 5

Altas tecnologías Biomédicas:

Nanopartículas 2

Terapias Avanzada 5

ATB: Investigaciones Farmacológicas y

Dispositivos 2

ÁREAS TRASLACIONALES

ÁREAS TRANSVERSALES

Nº de grupos

• Epidemiología clínica 1

• Investigaciones en Atención Primaría 6

Líneas de InvestigaciónLíneas de Investigación

Neurociencias: Enf. Cerebro-vasculares; Enf. Neurodegenerativas; Regeneración nerviosa post-lesional; neuroprotección en el Síndrome post-parada cardiaca,….

•Endocrino; Metabolismo y Nutrición: Enf. Celiaca, Diabetes; Trastornos del metabolismo hidrosalino y mineral, obesidad, Enf. Raras,….

•Cáncer: Braquiterápia en cáncer de próstata y ginecológico; Tratamientos con Radiofármacos, marcadores tumorales en cáncer de colón, melanoma, carcinoma pulmonar; sarcomas,…

•Salud Materno-Infantil y Reproducción Asistida: Diagnóstico precoz de malformaciones congénicas del SNC; Infertilidad, Medicina fetal, Oncología Pedíatrica, Validación de fármacos en Pediatría; Neonatología,…

•Enf. Crónicas, Inflamatorias e Infecciosas: Lupus Eritematoso Sistémico; Artropatías Microcristalinas; Infecciones por Citomegalovirus; Muerte súbita sin patología cardiaca estructural,…

•Cirugía y Biotecnología: Nuevos abordajes quirúrgicos, Reconstrucciones, …

Animalario y Unidad de Exp. Animal Dr.Patxi Álvarez Unidad de Genética-Genómica Dra. Isabel Tejada Unidad de Metabolómica y Proteómica Dr. Koldo Aldamiz

Unidad de Cultivos Celulares Dra. Clara I. Rodriguez Unidad de Citometría de Flujo Dra. Susana Larrucea Unidad de Microscopía Dra. María D. Boyano Sala Blanca (terápia celuar) Dr. Juan Mateos

Unidad de Biomedicina Cuantitativa Dr. Luís Vega Unidad de Soporte Metodológico-Epidemiol. Dr. José I. Pijoan CAIBER (Ensayos Clínicos) Dr. José I. Pijoan

Unidad de Eventos y relaciones científicas Dra. Begoña Calvo Innovación y Tecnología Biomédicas Mercedes Cobeaga Divulgación Científica y Documentación Norberto Ibáñez BioBanco Dr. Roberto Bilbao

Áreas de ServiciosÁreas de ServiciosResponsables

Confección de gráficos avanzados Estimaciones de bondad estadística de los resultados Nuevas herramientas metodológicas para el estudio de series temporales experimentales Modelización de procesos fisiológicos

Unidad de Biomedicina Unidad de Biomedicina CuantitativaCuantitativa

Dr. Luis Vega

Unidad Mixta UPV/EHU-BIOCRUCES Expertos en ciencias cuantitativas para apoyo dela investigación clínica

Catedrático de Matemáticas de la UPV/EHU.Considerado por el ISIHighlyCited como uno de los 24 científicos más prestigiosos de todo el estado.

Unidad de Apoyo a las Áreas de Investigación

Biomedicina Biomedicina de Sistemasde Sistemas

Altas Altas Tecnologías Tecnologías BiomédicasBiomédicas

Áreas Áreas FundamentalesFundamentales

Efecto WarburgEfecto Warburg NanopartículasNanopartículas Quimioterápia, Radioterápia, Tto Hormonal, Liposomas,Factores hematológicos

Ejercicio y terapéutica oncológicaFactores determinantes en la reducción de recidivas

Atención Atención PrimariaPrimaria

Enfoque multidisciplinar avanzado en la Investigación Oncológica

Ejemplos de la implementación del Ejemplos de la implementación del Proyecto Científico AvanzadoProyecto Científico Avanzado

Unidad Fundamental Investigadora del InstitutoUnidad Fundamental Investigadora del Instituto

Áreas de Servicios de apoyo a Áreas de Servicios de apoyo a la Investigaciónla Investigación

Animalario y Unidad de Experimentación Animal

Unidad de Genética-Genómica Unidad de Metabolómica y Proteómica Unidad de Medicina Cuantitativa Unidad de Soporte Metodológico-

Epidemiológico Unidad de Cultivos Celulares Unidad de Citometría de Flujo Unidad de Microscopía CAIBER (Ensayos Clínicos)

Unidad de Eventos y relaciones científicas

Tecnología Biomédicas Prensa y Divulgación Científica Sala Blanca Biobanco

Grupo de Investigación

Dirección CientíficaDirección Científica

Área de Área de Gestión y Gestión y AdministraciónAdministración

JEFE DE GRUPOJEFE DE GRUPO

Grupo de InvestigaciónGrupo de Investigación

BioCruces UPV/EHUBioCruces UPV/EHU

Formación Especializada e Investigación Biomédica

¡Un reto y una oportunidad durante la residencia !¡Un reto y una oportunidad durante la residencia !

Realización dela TesisDoctoral

Umberto Eco:Umberto Eco:“Trabajo monográfico en el cual el estudiante trata un problema referente a los estudios en los que quiere doctorarse”

“Escrito sobre una investigación de carácter original efectuada por un estudiante”

“La Tesis Doctoral permite acceder al grado de Doctor”

Comunicado de la Conferencia de Bergen (2005): Importancia de la educación superior universitaria en la mejora del I+D+i

Tesis Doctoral Tesis Doctoral

Doctorado:Doctorado: 3er ciclo de estudios universitarios oficiales: adquisición de las competencias y habilidadesadquisición de las competencias y habilidades relacionadas con la investigación científica de calidadrelacionadas con la investigación científica de calidad.

Programa de Doctorado:Programa de Doctorado: actividadesactividades conducentes a la adquisición de competencias y habilidades necesarias para la obtención de la formación y de la autorización de la presentación de la Tesis.

Proceso Proceso

1.1. Elección del director:Elección del director: Toda tesis doctoral debe tener al menos un director, que debe ser Doctor.Doctor.

2. Elección del tema:Elección del tema: Ampliomplio como para permitir una investigación extensa, pero no tanto como para hacerla inviable; Original;Original; y debe ser un tema relevanterelevante para el campo científico en el que se inscribe.

3. Establecimiento de un plan de trabajo:plan de trabajo: Planificación a largoPlanificación a largo plazoplazo, en la que se indiquen los plazos dedicados a cada una de las tareas de la investigación.

4. Documentación:Documentación: establecimiento del ""estado del arte" del temaestado del arte" del tema,, es decir, análisis de los antecedentes lo más actualizado posible, para lo cual suelen emplearse recursos como las bases de datos bases de datos bibliográficas.bibliográficas.

Proceso: 8 etapasProceso: 8 etapas

5. Parte experimental:Parte experimental: Comprobar y demostrar si el supuesto inicial o hipótesis es cierto.

6. Análisis de los datos:Análisis de los datos: Una vez recopilados los datos necesarios, sean bibliográficos o experimentales, el investigador debe organizarlos y organizarlos y analizarlos para extraer de ellos las conclusiones pertinentes analizarlos para extraer de ellos las conclusiones pertinentes

7. Redacción:Redacción: estilo propio de los textos científicos.estilo propio de los textos científicos.

8. Defensa pública:Defensa pública: Acto de defensa pública, en el que un tribunal de tribunal de expertosexpertos evalúa y critica su investigación; el doctorando deberá por su parte defender la validez de su proyecto y de su métododefender la validez de su proyecto y de su método, tras lo cual la tesis recibe su calificación, y de ser esta positiva, el doctorando se convierte en Doctor.Doctor.

Proceso: 8 etapas Proceso: 8 etapas

Contenido de la tesis:Contenido de la tesis:

1. Introducción:1. Introducción: contextualizar el trabajocontextualizar el trabajo en el campo científicoen el campo científico en que se sitúa y presentar los planteamientos generales acerca de sus objetivos y metodología.

2. Cuerpo del trabajo:2. Cuerpo del trabajo: Es el núcleo de la investigaciónnúcleo de la investigación, donde se contiene la información acerca de la tesis defendida, y se demuestra su utilidad mediante la presentación y el análisis de los datos. Habitualmente, el "cuerpo" a su vez se subdivide en:

-Estado del arte:Estado del arte: En primer lugar, deben presentarse los antecedentes científicosantecedentes científicos anteriores a la propia investigación, valorándolos críticamente.

-Método:Método: Este apartado detalla los métodos empleados durante la investigación.

Contenido de la tesisContenido de la tesis

-Presentación de los datos:-Presentación de los datos: clara y estructurada de los datos obtenidos.

-Análisis y discusión:Análisis y discusión: es donde el investigador debe justificar cómo la información obtenida apoyan su tesis inicial.

-ConclusionesConclusiones:: resumen los puntos principales a los que se ha llegado tras el análisis de los datos.

3. Bibliografía:3. Bibliografía: Las fuentes de toda investigación científica deben aparecer explícitamente en el texto, citadas de forma sistemática.

4. Índice:4. Índice: Para facilitar la lectura de la tesis y la localización de la información, es útil incluir índices temáticos, de nombres propios empleados, de abreviaturas, etc.

1. Comprensión de un campo en estudio y dominio de las habilidades y

métodos de investigación relacionados con dicho campo.

2. Capacidad de diseñar o crear y poner en práctica o adoptar un proceso de investigación.

3. Capacidad de análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

4. Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad.

5. Capacidad de fomentar, en contextos profesionales y académicos, el avance científico, tecnológico, social,……basado en el Conocimiento.

Competencias que debe Competencias que debe adquirir el doctorando:adquirir el doctorando:

“El proceso de cambio del modelo productivo hacia una economía sostenible necesita a los doctores doctores

como protagonistas principalescomo protagonistas principales de la sociedadde la sociedad en la generación de transparencia y adecuación de la

I+D+i”

Por ello, los doctores han de jugar un papel esencial en todos los sectores implicados, liderando el trasvase

desde el conocimiento hasta el bienestar de la sociedad.

Real Decreto 99/2011Real Decreto 99/2011

Nueva normativa para el DOCTORADONueva normativa para el DOCTORADO

• Doctorado: tercer ciclo universitario, separándolo claramente del Master.

• El rol de los Doctorandos

• Los roles del director y del tutor: Supervisión y evaluación

• Competencias transferibles (formación/maduración)

• Programa de doctorado y registro de actividades

• Escuelas de Doctorado

Novedades conceptuales Novedades conceptuales del R.D. 99/2011del R.D. 99/2011

• Los doctorandos son investigadores en formación, no estudiantes

• Contratos, no becas (pendientes de nueva regulación)

• Dedicación: Tiempo completo (TC) o parcial (TP), según decisión de la Comisión Académica.

• Duració: - Doctorandos a TC 3 años, ampliable a 4 y excepcionalmente a 5.

- Doctorandos a TP 5 años, ampliable a 7 y excepcionalmente a 8.

- Baja temporalBaja temporal de hasta 2 años

El rol de los doctorandosEl rol de los doctorandos

El Director de la El Director de la Tesis y el TutorTesis y el Tutor

• Hasta ahora, el director era el único responsable de:– La formación– La evaluación del progreso de la formación y de la investigación del

doctorando – La autorización de la presentación de la tesis

• RD 99/2011:RD 99/2011: – DirectorDirector:: Responsable de la investigación del doctorando– TutorTutor:: Responsable de la formación del doctorando– Comisión AcadémicaComisión Académica:: Responsable de:

• La evaluación del progreso de la investigación y de la formación

• La autorización de la presentación de la tesis

ResponsabilidadesResponsabilidades:: definición, actualización, calidad y coordinación del programa. Seguimiento de los doctorandos.

Cada programa de doctorado tendrá una comisión académica propiaCada programa de doctorado tendrá una comisión académica propia

Miembros de la Comición de Investigación:

• Un CoordinadorCoordinador (designado por el rector). Deberá ser un investigador relevante, avalado por, al menos, 2 tesis dirigidas y 2 sexenios.

• Otros miembrosOtros miembros (doctores) de la Universidad, personal asociado a otras entidades e instituciones implicadas en la I+D+i tanto nacional como internacional.

DependenciaDependencia:: Las Comisiones Académicas dependerán de la Escuela de Doctorado

La Comisión AcadémicaLa Comisión Académica

Evaluación y defensa de Evaluación y defensa de la tesis doctoralla tesis doctoral

1. Todos los miembros del Tribunal serán Doctores y con experiencia investigadora acreditada. La mayoría serán externos a la Universidad y a las instituciones colaboradoras en la Escuela o programa.

2. Además del manuscrito de la Tesis, el tribunal dispondrá del documento de actividades del doctorando.

3. La calificación de la tesis será en términos de «apto» o «no apto».

4. La mención de «cum laude» se emite si hay unanimidad, en votación secreta. La materialización de la concesión final de dicha mención se hará tras escrutinio de los votos en una sesión diferente de la sesión de defensa de la tesis doctoral.

Mención Internacional Mención Internacional en el título de Doctoren el título de Doctor

* Estancia mínima de 3 mesesEstancia mínima de 3 meses fuera de España, durante el periodo de formación.

* La estancia y las actividades han de ser avaladas por el director y avaladas por el director y autorizadas por la Comisión Académica.autorizadas por la Comisión Académica.

* Parte de la tesis doctoral (al menos el resumen y las conclusiones) se redactarán en inglés.inglés.

* La tesis debe ser revisadarevisada por al menos 2 expertos doctorespor al menos 2 expertos doctores pertenecientes a alguna institución de educación superior o instituto de investigación no española.

* En el tribunaltribunal debe haber al menos un doctor experto de una institución al menos un doctor experto de una institución de educación superior o centro de investigación no españolde educación superior o centro de investigación no español, distinto del responsable de la estancia mencionada.

* La defensa de la tesis ha de ser efectuada en la propia universidad española en la que el doctorando estuviera inscrito

- Licenciatura de Medicina + Master-- Doctorado

- Licenciatura + MIR a partir del 3er año -- Doctorado

- Grado-Master (360 ECTS): Acceso directo al Doctorado

(año 2016) MIR + Doctorado simultáneamente

Acceso y admisión al Acceso y admisión al Doctorado ClínicoDoctorado Clínico

Traje Académico de Doctor en MedicinaTraje Académico de Doctor en Medicina

La Toga negra: vestidura de los profesores universitarios

Puñetas de encaje

La Muceta

El Birrete laureado

Medalla

BibliografíaBibliografía

1. Propuesta de creación de las Escuelas de Master y Doctorado de la UPV/EHU.

2. Real Decreto 99/ 2011. Regulación de las enseñanzas oficiales de doctorado

3. Ley 16/2003, de 28 de mayo, de Cohesión y Calidad del Sistema Nacional de Salud

4. Real Decreto 339/2004, de 27 de febrero, sobre Acreditación de Institutos de Investigación Sanitaria, que establece el concepto de Instituto de Investigación Sanitaria, los criterios y el procedimiento de acreditación.

Seguimiento/evaluación de Seguimiento/evaluación de la formación doctoralla formación doctoral

• Documento de actividades del doctorandoDocumento de actividades del doctorando::

– Incluye todas las actividades formativas realizadas

– Revisión por el tutor y el director

– Presentado en el seguimiento anual y la lectura de tesis

• Plan de trabajoPlan de trabajo::

• Presentado antes de la admisión.

• Evaluado anualmente por la Comisión Académica.

• En caso de informe negativo, nueva evaluación del plan a los 6 meses. Si negativo ® Baja del programa

Investigación Investigación Básica

•Búsqueda del conocimiento por el conocimiento, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas.•Conocer la realidad, construir un saber científico, progreso científico•Generalizaciones, hipótesis, leyes, teorías.•Se suele llevar a a cabo en laboratorios

Investigación Investigación Traslacional

•Aplicación de los descubrimientos de la investigación básica biomédica hacía la clínica.•Colaboración entre universidades, centros de investigación básica y hospitales de alto nivel asistencial y con actividad científica clínica.

Investigación Investigación Epidemiológica

•Tiene como objetivos:•Describir el estado de salud de las poblaciones•Explicar la etiología de las enfermedades•Predecir el nº de casos de enfermedad •Controlar la distribución de la enfermedad en la población.

Ensayos clínicosEnsayos clínicos

•Investigación efectuada en seres humanos, con el fin de determinar los efectos clínicos, farmacológicos, farmacodinámicos, reacciones adversas, absorción, distribución, metabolismo y eliminación de medicamentos en investigación con el fin de demostrar su inocuidad y/o su eficacia.