2012

FORMACION PADRES DE FAMILIA

Con la aceleración e inmensurable agilidad con la que se está renovando la tecnología y las redes de comunicaciones, hemos visto cómo la educación ha tenido que adaptarse a dichos cambios y renovar su estructura para ir a la vanguar  dia del siglo XXI.  Estos conceptos son de fácil comprensión para nuestros estudiantes y docentes quienes han tenido que adaptarse a los cambios e ir a la par de las tecnologías y llevarlas al aula de clases. Pero qué pasa cuando a un padre de familia le cuentan que este año su hijo no tendrá cuadernos, porque todo lo manejará en forma virtual. Pues bien, esta fue la pregunta que se planteó la docente Clementina Buitrago de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación, quien estructuró su proyecto en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) pensando en capacitar a los padres de familia de su institución, la cual es pionera en uso de TIC en la ciudad.

El problema parte de que los padres de familia llegaban a la Institución a contarnos muy preocupados, que sus hijos no hacían tareas por estar todo el día pegados al computador; además, que no sabían cómo hacerles un debido acompañamiento porque no podían acceder a sus cuadernos virtuales, argumenta Clementina. 

 La docente que pertenece al programa Diseño y

Transformación de Ambiente de Aprendizaje Mediados por TIC – AmbienTIC de la Ruta de Formación Docente planteó su proyecto observando que su Institución Educativa no tenía problemáticas en TIC por parte de los docentes o estudiantes, sino desde los padres de familia. “La idea era abrir un solo grupo, pero cuando abrimos inscripciones, más de 80 padres querían pertenecer a estos grupos” relata.