FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : Smp Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal :

Kurikulum : 2013 Penulis 1. ....................

Kelas/ Semester : 8/ 1 2. ....................

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi Indikator Soal Bentuk Tes

No Soal

1. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian

3.10 Menggunakan koordinat Cartesius dalam menjelaskan posisi relatif benda terhadap acuan tertentu

3.10.1Menentukan koordinat suatu titik terhadap titik asal O (0,0)

3.10.2 Menentukan koordinat suatu titik terhadap titik tertentu P (a,b)

SISTEM KOORDINAT

3.10.1Menentukan koordinat suatu titik terhadap titik asal O (0,0)

3.10.2 Menentukan koordinat suatu titik terhadap titik tertentu P (a,b)

tampak mata

3.1 Menerapkan operasi aljabar yang melibatkan bilangan rasional

3.1.1 Memahami penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar

3.1.2 Menentukan hasil perkalian suku dua

3.1.3 Memahami perkalian bentuk aljabar

3.1.4 Menyelesaikan operasi pembagian bentuk aljabar

3.1.5 Memfaktorkan bentuk aljabar

3.1.6 Menyederhanakan bentuk aljabar

OPERASI ALJABAR

3.1.1 Memahami penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar

3.1.2 Menentukan hasil perkalian suku dua

3.1.3 Memahami perkalian bentuk aljabar

3.1.4 Menyelesaikan operasi pembagian bentuk aljabar

3.1.5 Memfaktorkan bentuk aljabar

3.1.6 Menyederhanakan bentuk aljabar

3.5 Menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk relasi, pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram

3.5.1 memahami ciri-ciri relasi dan fungsi

3.5.2 memberikan contoh fungsi dan bukan fungsi

3.5.3 menentukan banyaknya pemetaan yang mungkin terjadi dalam relasi dua

FUNGSI 3.5.1 memahami ciri-ciri relasi dan fungsi

3.5.2 memberikan contoh fungsi dan bukan fungsi

3.5.3 menentukan banyaknya pemetaan yang mungkin terjadi dalam relasi dua

PG 1

buah himpunan

3.5.4 Menentukan nilai fungsi dari rumus fungsi yang diberikan

3.5.5 Menentukan rumus fungsi

buah himpunan3.5.4 Menentukan

nilai fungsi dari rumus fungsi yang diberikan

3.5.5 Menentukan rumus fungsi

3.4 Menentukan persamaan garis lurus dan grafiknya

3.4.1 menetukan gradien garis dari persamaangaris yang diketahui

3.4.2 Menentukan persamaan garis bergradien m melalui (a,b)

3.4.3 Menentukan persamaan garis melalui dua titik A(x1,y1) dan B(x2,y2)

3.4.4 Menentukan persamaan garis melalui (a,b) sejajar dengan garis lain

3.4.5 Menentukan persamaan garis melalui (a,b) tegak lurus dengan garis

PERSAMAAN GARIS LURUS

3.4.1 menetukan gradien garis dari persamaangaris yang diketahui

3.4.2 Menentukan persamaan garis bergradien m melalui (a,b)

3.4.3 Menentukan persamaan garis melalui dua titik A(x1,y1) dan B(x2,y2)

3.4.4 Menentukan persamaan garis melalui (a,b) sejajar dengan garis lain

3.4.5 Menentukan persamaan garis melalui (a,b) tegak

PG 2

PG 3

URAIAN 1

lain lurus dengan garis lain

3.8 Memahami Teorema Pythagoras melalui alat peraga dan penyelidikan berbagai pola bilangan

3.8.1 Menemukan Teorema Pythagoras menggunakan alat peraga dan pola bilangan

3.8.2 Menggunakan teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi suatu segitiga siku-siku apabila diketahui panjang dua sisi yang lain

3.8.3 Menentukan perbandingan sisi segitiga siku-siku sama kaki dengan sisi miringnya (sudut 45º,90º,45º);

3.8.4 Memahami perbandingan panjang sisi pada segitiga siku-siku (30o,, 60o, 90o);

TEOREMA PHYTAGORAS

3.8.1 Menemukan Teorema Pythagoras menggunakan alat peraga dan pola bilangan

3.8.2 Menggunakan teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi suatu segitiga siku-siku apabila diketahui panjang dua sisi yang lain

3.8.3 Menentukan perbandingan sisi segitiga siku-siku sama kaki dengan sisi miringnya (sudut 45º,90º,45º);

3.8.4 Memahami perbandingan panjang sisi pada segitiga siku-siku (30o,, 60o, 90o);

3.8.5 Menetukan panjang salah satu sisi pada segitiga siku-siku

3.8.6 Menentukan panjang salah satu sisi pada benda yang berbentuk segitiga siku-siku dengan menggunakan konsep teorema phytagoras

3.8.5 Menetukan panjang salah satu sisi pada segitiga siku-siku

3.8.6 Menentukan panjang salah satu sisi pada benda yang berbentuk segitiga siku-siku dengan menggunakan konsep teorema phytagoras

3.14 Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis dengan komputer serta menganalisis hubungan antar variabel

3.14.1 Menyajikan data dalam diagram batang dengan menggunakan komputer maupun secara manual

3.14.2 Menyajikan data dalam diagram garis dengan menggunakan komputer maupun secara manual

3.14.3 Menyajikan data dalam diagram lingkaran dengan menggunakan komputer maupun

3.14.1 Menyajikan / menggambar diagram batang dari data yang telah diberikan

3.14.2 Menyajikan data dalam diagram garis secara manual

3.14.3 Menentukan jumlah siswa yang menyukai kegemaran (basket) jika sudutnya diketahui

PG 4

PG 5

URAIAN 2

URAIAN 3

secara manual