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Formation organisée par le Comité de pilotage académique EDD Mercredi 22 mars 2017 au lycée Vaclav Havel de Bègles (33) L’économie circulaire : l’enseigner et promouvoir des projets pédagogiques dans son établissement Objectifs du stage : Clarifier ce que l’on entend par économie circulaire et les domaines qui y sont liés Identifier les ressources mobilisables sur ce sujet sur le territoire local Comprendre les articulations entre les monnaies complémentaires locales et la monnaie officielle S’interroger sur les projets pédagogiques susceptibles d’être menés avec les élèves dans ce domaine Organisation de la journée Matinée : 9h00-11h45 Présentation de ce qu’est l’économie circulaire et du contexte régional par Marie-Christine Boutheau du Conseil régional de Nouvelle Aquitaine. Intervention de la structure ENVIE par Frédéric Seguin, directeur régional d’Envie Repas : 11h55 à 13h20 (prix : 8,24 euros) Après-midi : 13h30- 16h30 La mise en place de la MIEL, monnaie locale girondine, par Philippe Labansat, co-fondateur de la MIEL Regards sur les monnaies complémentaires et leur articulation à la monnaie officielle par Michel Cazals, maitre de conférence et co-responsable du Master Métiers de la banque à l’université de Bordeaux Présentation du projet pédagogique sur l’économie circulaire porté au lycée Grand Air d’Arcachon par Elise Decosne, professeure de SES Réflexion sur l’exploitation de cette thématique avec des élèves ***** Ressources pour aborder l’économie circulaire : Institut de l’économie circulaire : http://www.institut-economie-circulaire.fr/ http://www.envie.org/ Plateforme de l’économie circulaire qui recense des études de cas : recita.org. http://www.recita.org/ http://www.lemonde.fr/economie/article/2015/05/22/en-complement-de-l-euro-les-monnaies-locales- seduisent-de-plus-en-plus_4639088_3234.html http://www.ademe.fr/expertises/economie-circulaire http://www.economiecirculaire.org/ Quelles stratégies d'entreprise pour une économie circulaire moteur de croissance ? : Amorcer la transition, construire le modèle de demain : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal- 01172044v1#.WAh1MxXdkGQ.gmail Dossier du CRDD sur les monnaies locales complémentaires, mai 2015 http://monnaie-locale-complementaire-citoyenne.net/miel/ http://www.nouvelle-aquitaine.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/cartographie.pdf Contact : Muriel Dagens, Coordonnatrice académique adjointe pour EDD Téléphone ligne directe : 05 57 57 87 46 - 07 77 31 07 96 [email protected]

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Formation organisée par le Comité de pilotage académique EDD

Mercredi 22 mars 2017 au lycée Vaclav Havel de Bègles (33)

L’économie circulaire : l’enseigner et promouvoir des projets pédagogiques dans son établissement

Objectifs du stage :

• Clarifier ce que l’on entend par économie circulaire et les domaines qui y sont liés • Identifier les ressources mobilisables sur ce sujet sur le territoire local • Comprendre les articulations entre les monnaies complémentaires locales et la monnaie officielle • S’interroger sur les projets pédagogiques susceptibles d’être menés avec les élèves dans ce domaine

Organisation de la journée Matinée : 9h00-11h45

• Présentation de ce qu’est l’économie circulaire et du contexte régional par Marie-Christine Boutheau du Conseil régional de Nouvelle Aquitaine.

• Intervention de la structure ENVIE par Frédéric Seguin, directeur régional d’Envie

Repas : 11h55 à 13h20 (prix : 8,24 euros)

Après-midi : 13h30- 16h30 • La mise en place de la MIEL, monnaie locale girondine, par Philippe Labansat, co-fondateur de la

MIEL • Regards sur les monnaies complémentaires et leur articulation à la monnaie officielle par Michel

Cazals, maitre de conférence et co-responsable du Master Métiers de la banque à l’université de Bordeaux

• Présentation du projet pédagogique sur l’économie circulaire porté au lycée Grand Air d’Arcachon par Elise Decosne, professeure de SES

• Réflexion sur l’exploitation de cette thématique avec des élèves

***** Ressources pour aborder l’économie circulaire :

• Institut de l’économie circulaire : http://www.institut-economie-circulaire.fr/

• http://www.envie.org/ • Plateforme de l’économie circulaire qui recense des études de cas : recita.org. http://www.recita.org/ • http://www.lemonde.fr/economie/article/2015/05/22/en-complement-de-l-euro-les-monnaies-locales-

seduisent-de-plus-en-plus_4639088_3234.html • http://www.ademe.fr/expertises/economie-circulaire • http://www.economiecirculaire.org/ • Quelles stratégies d'entreprise pour une économie circulaire moteur de croissance ? : Amorcer la

transition, construire le modèle de demain : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01172044v1#.WAh1MxXdkGQ.gmail

• Dossier du CRDD sur les monnaies locales complémentaires, mai 2015 • http://monnaie-locale-complementaire-citoyenne.net/miel/ • http://www.nouvelle-aquitaine.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/cartographie.pdf

Contact : Muriel Dagens, Coordonnatrice académique adjointe pour EDD Téléphone ligne directe : 05 57 57 87 46 - 07 77 31 07 96 [email protected]

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Cartographie des monnaies locales

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Envoi de M Labansat de la MIEL : Ci-dessous 2 liens vers des vidéos d'Arte qui peuvent servir de support lors de notre réunion. J'ai quelques réserves quand à leur contenu (la première très axée Eusko, la seconde très axée monnaie électronique) mais, globalement, c'est quand même intéressant. La première dur environ 15 minutes, la seconde la moitié. https://www.youtube.com/watch?v=mpE8UMMZa9w https://www.youtube.com/watch?v=eS3u8CmF39U Vidéossurlesitedel’Institutdel’économiecirculaire:

• EntrepriseSEB,Stimergy,Morphosis:http://www.institut-economie-circulaire.fr/Videos-de-presentation-des-laureats-de-la-3e-edition-des-Trophees-de-l-economie-circulaire-2016_a1239.html

CourrieldeMCBoutheauduConseilrégionaldeNouvelleAquitaine:

Jevousremerciedel'organisationdelamatinéeetvoustransmetslesélémentssuivants:

1-Surlesconceptsetlamiseàdispositiondevidéosexplicatives:

https://www.ellenmacarthurfoundation.org/fr/economie-circulaire/concept

2-Surl'actualiténationaleenmatièred'économiecirculaire:vousytrouverezdesdocumentsrelatifsàdesétudesnationalesrelativesàl'économiecirculaire(publications)etunebibliographie.

http://www.institut-economie-circulaire.fr/

3-Surl'actualitérégionale,lamiseàdispositiondedocumentsrégionaux,lerecensementdesinitiativesrégionalesjugéesintéressantes

http://www.recita.org/

4-Surlesdéchets:typededéchetsetsolutions,outilplusspécifiquementadaptéauxentreprisesetauxformationstechniques(Esthétiques,Maintenance).

http://www.dechets-aquitaine.fr/

5-Pourallerplusloinetpourdisposerdevidéosdéveloppéespardesuniversitaires(SabineBARLES,DominiqueBOURG,etc...)etdesrécitsd'expérience(ycomprislocales)

https://www.fun-mooc.fr/courses/uved/34001S02/session02/about

https://www.canal-u.tv/video/universite_paris_1_pantheon_sorbonne/le_metabolisme_des_territoires_enjeux_et_notions_cles.16829

6-L'économiecirculairedanslestextesréglementaires:

ELI:https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2015/8/17/DEVX1413992L/jo/article_70

Alias:https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2015/8/17/2015-992/jo/article_70

I.-LeIIIdel'articleL.110-1ducodedel'environnementestainsimodifié:1°Aprèslaréférence:«II,»,lafindupremieralinéaestainsirédigée:«estrecherché,defaçonconcomitanteetcohérente,grâceauxcinqengagementssuivants:»;2°Le5°estainsirédigé:«5°Latransitionversuneéconomiecirculaire.»II.-AprèslemêmearticleL.110-1,sontinsérésdesarticlesL.110-1-1etL.110-1-2ainsirédigés:

«Art.L.110-1-1.-Latransitionversuneéconomiecirculaireviseàdépasserlemodèleéconomiquelinéaireconsistantàextraire,fabriquer,consommeretjeterenappelantàuneconsommationsobreetresponsabledesressources

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naturellesetdesmatièrespremièresprimairesainsique,parordredepriorité,àlapréventiondelaproductiondedéchets,notammentparleréemploidesproduits,et,suivantlahiérarchiedesmodesdetraitementdesdéchets,àuneréutilisation,àunrecyclageou,àdéfaut,àunevalorisationdesdéchets.Lapromotiondel'écologieindustrielleetterritorialeetdelaconceptionécologiquedesproduits,l'utilisationdematériauxissusderessourcesnaturellesrenouvelablesgéréesdurablementetissusdurecyclage,lacommandepubliquedurable,l'allongementdeladuréeducycledeviedesproduits,lapréventiondesdéchets,laprévention,laréductionoulecontrôledurejet,dudégagement,del'écoulementoudel'émissiondespolluantsetdessubstancestoxiques,letraitementdesdéchetsenrespectantlahiérarchiedesmodesdetraitement,lacoopérationentreacteurséconomiquesàl'échelleterritorialepertinentedanslerespectduprincipedeproximitéetledéveloppementdesvaleursd'usageetdepartageetdel'informationsurleurscoûtsécologique,économiqueetsocialcontribuentàcettenouvelleprospérité.

«Art.L.110-1-2.-Lesdispositionsduprésentcodeontpourobjet,enpriorité,deprévenirl'utilisationdesressources,puisdepromouvoiruneconsommationsobreetresponsabledesressources,puisd'assurerunehiérarchiedansl'utilisationdesressources,privilégiantlesressourcesissuesdurecyclageoudesourcesrenouvelables,puislesressourcesrecyclables,puislesautresressources,entenantcomptedubilanglobaldeleurcycledevie.»

III.-Le2°duIIdel'articleL.131-3dumêmecodeestainsirédigé:«2°Lapréventiondelaproductiondedéchets,dontlaluttecontrelegaspillagealimentaire;lagestiondesdéchets;latransitionversl'économiecirculaire;laprotectiondessolsetlaremiseenétatdessitespollués;».IV.-Alapremièrephraseducinquièmealinéadel'articleL.225-102-1ducodedecommerce,aprèslemot:«durable»,sontinséréslesmots:«,del'économiecirculaire».V.-L'articleL.541-1ducodedel'environnementestainsimodifié:1°Audébut,ilestajoutéunIainsirédigé:«I.-Lapolitiquenationaledepréventionetdegestiondesdéchetsestunlevieressentieldelatransitionversuneéconomiecirculaire.Sesobjectifs,adoptésdemanièreàrespecterlahiérarchiedesmodesdetraitementdesdéchetsdéfinieauII,sontlessuivants:«1°Donnerlaprioritéàlapréventionetàlaréductiondelaproductiondedéchets,enréduisantde10%lesquantitésdedéchetsménagersetassimilésproduitsparhabitantetenréduisantlesquantitésdedéchetsd'activitéséconomiquesparunitédevaleurproduite,notammentdusecteurdubâtimentetdestravauxpublics,en2020parrapportà2010.Danscetteperspective,desexpérimentationspeuventêtrelancéessurlabaseduvolontariatafindedévelopperdesdispositifsdeconsigne,enparticulierpourréemploi,pourcertainsemballagesetproduits,afindefavoriserlaconceptionécologiquedesproduitsmanufacturésetd'optimiserlecycledesecondeviedesproduits.Ledéveloppementd'installationsdebroyeursd'évierdedéchetsménagersorganiquespeutfairepartiedecesexpérimentations.Acetitre,auplustardau1erjanvier2017,leGouvernementremetauParlementunrapportétudiantsesavantagesetsesinconvénientssurlabase,notamment,d'unecomparaisonaveclessystèmesexistantàl'étranger.Lespratiquesd'économiedefonctionnalitéfontl'objetdesoutiensafind'encouragerleurmiseenœuvre,quipeutpermettred'optimiserladuréed'utilisationdesmatérielsetainsiprésenterungaindeproductivitéglobale,toutenpréservantlesressourcesdansunelogiquedeconsommationsobreetresponsable;«2°Luttercontrel'obsolescenceprogramméedesproduitsmanufacturésgrâceàl'informationdesconsommateurs.Desexpérimentationspeuventêtrelancées,surlabaseduvolontariat,surl'affichagedeladuréedeviedesproduitsafindefavoriserl'allongementdeladuréed'usagedesproduitsmanufacturésgrâceàl'informationdesconsommateurs.Ellescontribuentàlamiseenplacedenormespartagéesparlesacteurséconomiquesdesfilièresconcernéessurlanotiondeduréedevie.Lalistedescatégoriesdeproduitsconcernésainsiqueledélaidemiseenœuvresontfixésentenantcomptedestempsdetransitiontechniqueetéconomiquedesentreprisesdeproduction;«3°Développerleréemploietaugmenterlaquantitédedéchetsfaisantl'objetdepréparationàlaréutilisation,notammentdeséquipementsélectriquesetélectroniques,destextilesetdesélémentsd'ameublement.Lescahiersdeschargesdesfilièresàresponsabilitéélargiedesproducteursdéfinissentdesobjectifsencesensadaptésàchaquefilière;«4°Augmenterlaquantitédedéchetsfaisantl'objetd'unevalorisationsousformedematière,notammentorganique,enorientantverscesfilièresdevalorisation,respectivement,55%en2020et65%en2025desdéchetsnondangereuxnoninertes,mesurésenmasse.Leservicepublicdegestiondesdéchetsdéclinelocalementcesobjectifspourréduirelesquantitésd'orduresménagèresrésiduellesaprèsvalorisation.Aceteffet,ilprogressedansledéveloppementdutriàlasourcedesdéchetsorganiques,jusqu'àsagénéralisationpourtouslesproducteursdedéchetsavant2025,pourquechaquecitoyenaitàsadispositionunesolutionluipermettantdenepasjetersesbiodéchetsdanslesorduresménagèresrésiduelles,afinqueceux-cinesoientpluséliminés,maisvalorisés.Lacollectivitéterritorialedéfinitdessolutionstechniquesdecompostagedeproximitéoudecollecteséparéedesbiodéchetsetunrythmededéploiementadaptésàsonterritoire.Le

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Gouvernementréalisetouslestroisansuneétudepourdéterminerlaproportiondedéchetsorganiquesdanslesdéchetsnondangereuxfaisantl'objetd'unevalorisationénergétique.Lagénéralisationdutriàlasourcedesbiodéchets,enorientantcesdéchetsversdesfilièresdevalorisationmatièredequalité,rendnonpertinentelacréationdenouvellesinstallationsdetrimécano-biologiqued'orduresménagèresrésiduellesn'ayantpasfaitl'objetd'untriàlasourcedesbiodéchets,quidoitdoncêtreévitéeetnefait,enconséquence,plusl'objetd'aidesdespouvoirspublics.Lescollectivitésterritorialesprogressentverslagénéralisationd'unetarificationincitativeenmatièrededéchets,avecpourobjectifquequinzemillionsd'habitantssoientcouvertsparcettedernièreen2020etvingt-cinqmillionsen2025;«5°Etendreprogressivementlesconsignesdetriàl'ensembledesemballagesplastiquesurl'ensembleduterritoireavant2022,envue,enpriorité,deleurrecyclage,entenantcomptedesprérequisissusdel'expérimentationdel'extensiondesconsignesdetriplastiqueinitiéeen2011;«6°Valorisersousformedematière70%desdéchetsdusecteurdubâtimentetdestravauxpublicsen2020;«7°Réduirede30%lesquantitésdedéchetsnondangereuxnoninertesadmiseninstallationdestockageen2020parrapportà2010,etde50%en2025;«8°Réduirede50%lesquantitésdeproduitsmanufacturésnonrecyclablesmissurlemarchéavant2020;«9°Assurerlavalorisationénergétiquedesdéchetsquinepeuventêtrerecyclésenl'étatdestechniquesdisponiblesetquirésultentd'unecollecteséparéeoud'uneopérationdetriréaliséedansuneinstallationprévueàceteffet.Danscecadre,lapréparationetlavalorisationdecombustiblessolidesderécupérationfontl'objetd'uncadreréglementaireadapté.Afindenepassefaireaudétrimentdelapréventionoudelavalorisationsousformedematière,lavalorisationénergétiqueréaliséeàpartirdecombustiblessolidesderécupérationdoitêtrepratiquéesoitdansdesinstallationsdeproductiondechaleuroud'électricitéintégréesdansunprocédéindustrieldefabrication,soitdansdesinstallationsayantpourfinalitélaproductiondechaleuroud'électricité,présentantdescapacitésdeproductiondechaleuroud'électricitédimensionnéesauregardd'unbesoinlocaletétantconçuesdemanièreàêtrefacilementadaptablespourbrûlerdelabiomasseou,àterme,d'autrescombustiblesafindenepasêtredépendantesd'unealimentationendéchets.L'Agencedel'environnementetdelamaîtrisedel'énergieremettouslestroisansunrapportauGouvernementsurlacompositiondescombustiblessolidesderécupérationetsurlespistesdesubstitutionetd'évolutiondestechniquesdetrietderecyclage.«LessoutiensetlesaidespubliquesrespectentlahiérarchiedesmodesdetraitementdesdéchetsdéfinieauIIduprésentarticleetlahiérarchiedel'utilisationdanslesressourcesdéfinieàl'articleL.110-1-2.«Lespolitiquespubliquespromeuventledéveloppementdel'écologieindustrielleetterritoriale,quiconsiste,surlabased'unequantificationdesfluxderessources,etnotammentdesmatières,del'énergieetdel'eau,àoptimiserlesfluxdecesressourcesutiliséesetproduitesàl'échelled'unterritoirepertinent,danslecadred'actionsdecoopération,demutualisationetdesubstitutiondecesfluxderessources,limitantainsilesimpactsenvironnementauxetaméliorantlacompétitivitééconomiqueetl'attractivitédesterritoires.«Lacommandepubliquedurableestmiseauservicedelatransitionversl'économiecirculaireetdel'atteintedesobjectifsmentionnésauprésentI.Parsoneffetd'entraînement,ellecontribueàfaireémergeretàdéployerdespratiquesvertueuses,notammentenmatièred'économiedelafonctionnalité,deréemploidesproduitsetdepréparationàlaréutilisationdesdéchets,etdeproductiondebiensetservicesincorporantdesmatièresissuesdurecyclage.»;2°Audébutdupremieralinéa,estajoutéelamention:«II.-».VI.-Laluttecontrelessitesillégauxdetrietdetraitementdesdéchetsainsiquecellecontrelestraficsassociés,notammentlesexportationsillégales,sontintensifiéesafinquel'ensembledesobjectifsfixésaux1°à9°duIdel'articleL.541-1ducodedel'environnementsoientatteints.VII.-Lecodedel'environnementestainsimodifié:1°AupremieralinéaduIdel'articleL.541-2-1,aprèslaréférence:«2°»,estinséréelaréférence:«duII»;2°Alapremièrephrasedupremieralinéadel'articleL.541-29,aprèslaréférence:«3°»,estinséréelaréférence:«duII».VIII.-A.-Dansundélaid'unanàcompterdelapromulgationdelaprésenteloi,leGouvernementremetauParlementunrapportsurlapossibilitédeconvertirunepartiedesaidesoudesallocationspubliquesverséessousformemonétaireauxpersonnesphysiquesenvaleurd'usage,enapplicationdel'économiedefonctionnalité.B.-Auplustardau1erjanvier2018,leGouvernementremetauParlementunrapportsurlesexpérimentationsautoriséesparle2°duIdel'articleL.541-1ducodedel'environnement.C.-Auplustardau1erjanvier2017,leGouvernementremetauParlementunrapportsurl'opportunitédel'extensiondeladuréedegarantielégaledeconformitédedeuxàcinqans,voireàdixans,pourcertainescatégoriescibléesdeproduits.IX.-Lepremieralinéadel'articleL.541-21-1ducodedel'environnementestcomplétéparunephraseainsirédigée:«Acompterdu1erjanvier2025,cetteobligationestétendueàtouslesprofessionnelsproduisantoudétenantdesdéchetscomposésmajoritairementdebiodéchets.»

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7-EnpiècejointeLafeuillederouteéconomiecirculaireAquitaineadoptéeendécembre2015(2014.2062.SPannexe)etuneprésentationdecettefeuillederoutesousformatPowerPointetplusprécisémentleplanen20actions.

(EcocicrculaireODTonneins)

8-LaprésentationduPoleEcoIndustrieenpiècejointe(ECIenquelquesdiapos)

9-Enfinjeconseillelalecturedel'ouvrage"Merde"cequelesexcrémentsnousapprennentsurl'écologie,l'évolutionetledéveloppementdurable"del'épidémiologisteDavidWaltnerTOEWS(ChimieBiologieet/SVT)