FORMATIONS DIPLÔMANTES - vertical-mail.com · Le CESI : enseignement supérieur et formation professionnelle FORMATIONS DIPLÔMANTES et modulaires 2016 I Management, efficacité

Le CESI : enseignement supérieur et formation professionnelle

FORMATIONS DIPLÔMANTES

et modulaires

2016I Management, efficacité personnelle I Gestion de projets I Ressources Humaines, formationI Qualité sécurité environnement, RSE I Informatique, numérique et systèmes

d’informationI Organisation et performance industrielle I BTP, expertise immobilière

25 centres de formation en FranceI Aix-en-Provence I Angoulême I Arras I Bordeaux I Brest I Dijon I Grenoble I La Réunion I La Rochelle I Le Mans I Lille

I Lyon I Montpellier I Nancy I Nantes I Nanterre I Nice I Orléans I Paris I Pau I Reims I Rouen I Saint-Nazaire I Strasbourg I Toulouse

CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle

CESI entreprisesQui sommes-nous ? Pages 2-3 n CESI entreprises : former et diplômer en

entreprisePages 4-5 n Focus sur les formations diplômantes en

managementPages 6-9 n CESI entreprises : une offre 100% réformePages 10-11 n La pédagogie : une expertise au service de

l’excellence de nos parcoursPages 12-13 n Former et diplômer vos salariés : un projet

d’entreprisePages 14-15 n La VAE : le dispositif CESI

7 domaines d’expertise pour vos besoins d’entreprise

MANAGEMENT, EFFICACITÉ PERSONNELLE

3 parcours métiersArcadre : Business unit manager Pages 18-19 n Le métier, le diplômePages 20-21 n Le programmeManager de proximitéPages 22-23 n Le métier, le diplômePages 24-25 n Le programmeResponsable d’équipe dans les industries agroalimentairesPages 26-27 n Le métier, le programme

24 formations courtesPages 30-31 n Management d’équipe Pages 32-33 n Outils du manager Pages 35 n Efficacité personnelle

GESTION DE PROJETS

2 parcours métiersProject manager Pages 38-39 n Le métier, le diplômePages 40-41 n Le programme Assistant projetPages 42-43 n Le métier, le programme

12 formations courtesPages 46-47 n Gestion de projets

RESSOURCES HUMAINES,

FORMATION

5 parcours métiersManager du développement des Ressources HumainesPages 50-51 n Le métier, le diplômePages 52-53 n Le programmeResponsable des Ressources HumainesPages 54-55 n Le métier, le diplômePages 56-57 n Le programmeResponsable formation et développement des compétencesPages 58-59 n Le métier, le diplômePages 60-61 n Le programmeAssistant(e) Ressources HumainesPages 62-63 n Le métier, le diplômePages 64-65 n Le programmeGestionnaire paiePages 66-67 n Le métier, le programme

62 formations courtesPages 70-71 n Management des Ressources Humaines Pages 72-73 n Les outils pour piloter Pages 74-75 n Management des emplois et des

compétencesPages 76-78 n Management de la formation Page 79 n Rémunération, paie et gestion du personnel Page 80 n Pratique du droit du travail Page 81 n Management des relations sociales

INFORMATIQUE, NUMÉRIQUE ET SYSTÈMES D’INFORMATION

5 parcours métiersManager des systèmes d’informationPages 84-85 n Le métier, le diplômePages 86-87 n Le programmeResponsable en ingénierie systèmes et réseauxPages 88-89 n Le métier, le diplômePages 90-91 n Le programmeResponsable en ingénierie des logicielsPages 92-93 n Le métier, le diplômePages 94-95 n Le programmeResponsable de projet informatiquePages 96-97 n Le métier, le diplômePages 98-99 n Le programmeAdministrateur de bases de donnéesPages 100-101 n Le métier, le programme

À CHAQUE DOMAINE SON EXPERTISE

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40 formations courtesPages 104-105 n Manager les systèmes d’informationPages 106-107 n Conduire les projets informatiques Pages 108-109 n Concevoir, administrer et sécuriser

les réseaux Pages 109-110 n Modéliser et développerPage 111 n Créer et administrer les bases de

données

QUALITÉ, SÉCURITÉ, ENVIRONNEMENT RSE

6 parcours métiers Responsable qualité sécurité environnementPages 114-115 n Le métier, le diplômePages 116-117 n Le programme4 métiers de responsablePages 118-119 n Environnement Pages 118-119 n Santé-sécuritéPages 118-119 n QualitéPages 118-119 n Santé-sécurité environnementAnimateur qualité sécurité environnementPages 120-121 n Le métier, le diplômePages 122-123 n Le programme

51 formations courtesPages 126-127 n Santé sécurité environnement RSE Pages 128-129 n QualitéPages 130-133 n Santé-sécuritéPages 134-135 n Environnement

ORGANISATION ET PERFORMANCE INDUSTRIELLE

10 parcours métiersResponsable amélioration continuePages 138-139 n Le métier, le diplômePages 140-141 n Le programme4 métiers de responsablePage 142 n ProductionPage 142 n Méthodes industriellesPage 143 n Logistique globalePage 143 n Maintenance industrielle2 Formations en Lean 6 SigmaPages 144-145 n Green Belt et Black Belt3 métiers de technicienPage 146 n Technicien d’étude du travailPage 146 n Technicien des méthodes

d’industrialisationPage 147 n Technicien en organisation de la

maintenance industrielle

47 formations courtesPages 150-153 n Performance et responsabilité

globale Page 153 n ProductionPages 154-155 n Méthodes et InnovationPages 156-157 n LogistiquePages 157-159 n Maintenance

BTP, EXPERTISE IMMOBILIÈRE

3 parcours métiersChef de chantierPages 162-163 n Le métier, le diplômePages 164-165 n Le programmeDessinateur de lots techniques du bâtimentPages 166-167 n Le métier, le programmeCoordonnateur SPSPages 168-169 n Formation d’actualisationPages 170-171 n Formations initiales

35 formations courtesPage 174 n Opportunités de la construction

durablePage 175 n Gestion de chantierPage 176 n Outils de l’encadrement de chantierPages 178-179 n Prévention du risque amiante Page 180 n Missions du chargé d’affairesPage 183 n Gestion du parc immobilier

Infos pratiques Pour en savoir plus Pages 186-187 n Une offre de proximité : 25 centres en

FrancePages 188-189 n Vous accompagner dans la réformePage 190 n GlossairePage 191 n Bulletin d’inscriptionPage 192 n Conditions générales de vente CESI sas

Rendez-vous sur www.cesi-entreprises.fr

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CESI ENTREPRISES FORMER ET DIPLÔMEREN ENTREPRISEAccompagner les entreprises dans le changement CESI entreprises a pour vocation d’accompagner les entreprises dans leurs transformations et leurs projets, tout en professionnalisant leurs salariés et en validant leurs compétences via le diplôme.

Une offre complète de formation CESI entreprises propose une offre complète pour permettre aux collaborateurs d’acquérir les compétences essentielles à l’exercice de leur mission et à la performance de l’entreprise. Elle est fondée sur des approches pédagogiques efficaces et pragmatiques pour un résultat opérationnel rapide.

L’offre interentreprises n Des cycles longs diplômants préparant aux principales fonctions de l’entreprise. Une

vingtaine de titres de niveau III (équivalent bac+2), II (équivalent bac+4), I (équivalent bac+5/6), enregistrés au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles), qui représentent à la fois un atout pour le salarié et un actif pour l’entreprise.

n Des formats plus courts construits à partir de blocs de compétences pour acquérir des compétences ciblées.

CESI entreprises propose plus de 90 blocs de compétences permettant la construction de parcours individualisés de formation. Ces blocs font, pour la plupart, partie de parcours diplômants et sont capitalisables après évaluation. Ils bénéficient d’une garantie d’ouverture sur l’ensemble de nos 25 sites.

L’offre intra-entrepriseL’ensemble de notre offre est déclinable et personnalisable en formation intra-entreprise.n À la demande des entreprises, CESI entreprises construit des programmes de formation

sur-mesure qui répondent à leurs objectifs spécifiques de développement. Ces formations se basent sur des cas concrets d’entreprise et permettent ainsi un effet directement perceptible au sein de leur organisation, constituant un levier efficace de conduite du changement.

Des formations métiers accessibles par l’alternance en contrat de professionnalisation ou d’apprentissage. Nous accompagnons les entreprises dans leurs recrutements en alternance pour leur permettre de sélectionner, d’intégrer et d’évaluer dans des conditions optimum les ressources dont elles ont besoin.

RDV sur www.cesi-alternance.fr - espace entreprise

CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle - Renseignements et inscription

Qui sommes-nous ?

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CESI ENTREPRISES : Développer la performance des entreprises et valoriser les individus

CESI entreprises et le monde de l’entrepriseCESI entreprises entretient des liens étroits avec le monde de l’entreprise avec près de 4 000 entreprises partenaires de toutes tailles et secteurs d’activité.

Le CESI en quelques mots Le CESI, créé en 1958, est un réseau de formation régional, national, international, qui dispose de 25 établissements en France et deux filiales en Espagne et en Algérie s’appuie sur un effectif de 780 salariés, dont plus de 300 enseignements formateurs et sur l’expertise de plus de 2 500 spécialistes.

Le CESI développe ses activités dans le cadre de 5 marques :n ei.CESI, l’école d’ingénieurs du CESIn CESI entreprises, l’offre de formation aux entreprisesn CESI alternance, l’école supérieure des métiersn exia.CESI, l’école d’ingénieurs Informatiquen CESI certification, dédiée à la certification des personnes

dans le domaine de l’immobilier, de l’industrie et des services.

Depuis plus de 55 ans, le CESI figure parmi les organismes français leaders en matière de formation professionnelle continue et d’enseignement supérieur.n Chiffres d’affaires en 2015 : 79 millions d’eurosn Diplômes et titres délivrés : (diplômes d’ingénieurs,

Mastères Spécialisés, titres RNCP)n Certifié ISO 9 001: 2 000 et labellisé OPQF

Les atouts CESI

Formations en E-LEARNING

la réponse aux problématiques de gestion des emplois et

des compétences

7 domaines de compétences

+ de 20 titres RNCP

de niveau I, II et III

25 centres en France

3 270 diplômés

en intra et inter par an

300 formateurs expérimentés,

experts de leur domaine

Je me connecte

J’évalue mon niveau

Je me forme en ligne

Je vais en cours

J’évolue

Je suis prêt

L’apprentissage en ligne à son rythme

Je fais un quizz de positionnement

Je suis le cours en ligne

J’échange avec le groupe et le formateur

J’obtiens les réponses à mes questions !

Mes compé-tences et mes connaissances sont musclées !

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Cesi


4 CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle - Renseignements et inscription

Le cœur de management


FOCUS SUR LES FORMATIONS DIPLÔMANTES EN MANAGEMENT

Le cœur de métier de Cesi entreprises : accompagner l’encadrement intermédiaire

La professionnalisation des managers, l’accompagnement de l’évolution des hommes et des organisations constituent le cœur de métier de CESI entreprises

La performance des managers, hiérar-chiques ou fonctionnels, est au cœur de la réussite des organisations. La complexité de l’environnement met les managers en position délicate. Ils sont au carrefour des contradictions : gestion du quotidien et re-lais de la stratégie, management du collectif et management individualisé, performance collective et évaluation individuelle, travaux dans l’urgence et nécessité d’anticiper, etc. La fonction de manager se complexifie et nécessite un professionnalisme accru : les managers ne peuvent plus se reposer exclusivement sur leur bon sens et leurs pratiques.

La formation des managers reste plus que jamais une composante importante de la stratégie de gestion des ressources humaines dans les entreprises.

Nos programmes diplômants en management

Parce que manager est un métier, CESI entreprises investit depuis de nombreuses années dans ses cursus pour accompagner efficacement les salariés dans leur prise de fonction au travers notamment de deux formations phares diplômantes :

n ARCADRE : BUSINESS UNIT MANAGER (TITRE II RNCP)

n MANAGER DE PROXIMITÉ (TITRE DE NIVEAU III RNCP)

Chaque année, plus de 400 salariés suivent ces dispositifs. Des parcours qui concourent efficacement à la construction d’une identité managériale articulant tout à la fois valeurs et bonnes pratiques du management et sécurisent l’évolution professionnelle des collaborateurs.

Ces deux cursus constituent de véritables accélérateurs de transformation pour ces salariés reconnus pour leurs compétences techniques et repérés pour prendre de nouvelles responsabilités dans leur entreprise. Cette transformation passe, au-delà de l’appropriation des méthodes et outils indispensables, par le renforcement de la posture managériale et du savoir-être professionnel.

Le stagiaire premier acteur/entrepreneur de son évolution

Il ne peut y avoir de transformation sans la volonté et la participation active des acteurs concernés par cette transformation. C’est pourquoi, nos dispositifs sont construits non pas autour de la seule acquisition de contenu, mais privilégient les expérimentations réalisées et évaluées en

La formation des managers reste plus que jamais une composante importante de la stratégie de gestion des ressources humaines dans les entreprises.

entreprise et/ou en situation professionnelle.

Un auto-positionnement réalisé et débriefé en amont va permettre à chaque salarié de bénéficier d’un parcours personnalisé, adossé à ses expériences et avec des objectifs individualisés.

Privilégiant l’apprentissage multimodal, les échanges de pratiques, la confrontation positive avec les pairs, les communautés de travail, la réflexivité et le transfert, nos dispositifs pédagogiques permettent à chacun d’expérimenter, de faire évoluer ses pratiques et de valider ses nouveaux acquis dans un environnement d’apprentissage professionnel favorable mais aussi ludique, interactif et collectif.

Accompagné par CESI entreprises, soutenu par son entreprise, stimulé par les échanges entre pairs, le salarié peut alors exprimer sa motivation, opérer sa transformation et gérer sa mobilité en confiance.

5Rendez-vous sur www.cesi-entreprises.fr 5Rendez-vous sur www.cesi-entreprises.fr

NOS OUTILS D’ACCOMPAGNEMENTPour accompagner ces transformations, CESI entreprises propose aux salariés en formation une boîte à outils permettant d’instrumenter chacune des étapes du parcours :

n Un test de positionnement pour formaliser et situer ses acquis et capacités

n Une mission réalisée en entreprise, en mode projet, pour contextualiser les éléments de la formation et les mettre en œuvre

n Des jeux pédagogiques, pour apprendre en « jouant » et en challengeant d’autres équipes

n Une box « MANAGERIS » pour disposer des principaux outils du manager opérationnel

n Un e-campus pour s’évaluer, préparer les séminaires et avancer à son rythme dans un contexte de blended learning

LA PREUVE PAR LA RÉUSSITEPour CESI entreprises, notre expertise se mesure avant tout par la reconnaissance accordée par les entreprises aux salariés formés et à l’évolution de leurs parcours :

n Des experts métiers en charge de responsabilités transverses et/ou managériales : responsables QSE, responsables informatique, responsables RH, managers de proximité, chefs de projet...

n Des managers reconnus/promus sur des postes de directeur d’entité, de responsable de site, d’agence, de responsable industriel

n Des « juniors » repérés et accompagnés pour développer et contractualiser leur potentiel

POUR PLUS D’INFO Contactez notre service clients

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CESI ENTREPRISES UNE OFFRE 100 % RÉFORMEUne offre en phase avec la réforme de la formation professionnelle La loi du 5 mars 2014, parce qu’elle recentre les financements sur les formations diplômantes, supprime le 0,9 %, crée le compte personnel de formation et instaure l’entretien professionnel, va fortement impacter la gestion de la formation des entreprises.

AVEC UNE OFFRE DIPLÔMANTE, MODULAIRE ET CAPITALISABLE, CESI ENTREPRISES

PROPOSE UN VÉRITABLE ARSENAL DE COMPÉTENCES CLÉS, ÉLIGIBLE AUX NOUVELLES RÉGLES DE FINANCEMENT

(CPF, période de professionnalisation, etc.)

Les financements désormais recentrés sur les formations diplômantes

A l’heure de la réforme, CESI entreprises revisite son offre pour répondre aux nouveaux enjeux de formation des entreprises et accompagner ses clients dans l’optimisation de leur budget formation.

La réforme, en privilégiant les formations diplômantes via leurs financements, principalement au travers du CPF ou de la période de professionnalisation, met l’accent sur la montée en qualification des salariés.

CESI entreprises se positionne depuis de nombreuses années maintenant sur le champ de la formation et de la certification en s’inscrivant clairement dans une logique « Compétences et diplômes ». Convaincu depuis toujours que la reconnaissance d’un parcours de formation par un diplôme reconnu est, pour l’employeur, une garantie de qualité et pour le salarié, une sécurisation de son parcours professionnel et la preuve de son employabilité, CESI entreprises place la qualification au cœur de son offre.

Aussi, CESI entreprises propose 20 parcours diplômants (RNCP) modularisés en blocs de compétences, nouvelle maille éligible aux fonds mutualisés de la formation professionnelle.

Cette offre couvre l’ensemble des besoins des entreprises en management, gestion de projets, informatique, qualité, environnement, performance industrielle ou encore en Ressources Humaines sur des fonctions techniques, d’encadrement ou d’expertise.


Notre offre de formation

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Des plans de formation pilotés non plus suivant une logique de coûts mais suivant une logique de résultats

La suppression du 0,9 % pour les grandes entre-prises constitue une réelle opportunité : libérées de leur obligation fiscale, elles vont en effet s’inscrire plus fortement encore dans une démarche d’inves-tissement formation. Conséquences attendues : des plans de formation désormais pilotés suivant une lo-gique de résultat, plus ouverts à d’autres modalités pédagogiques et faisant la part belle aux dispositifs d’évaluation en tant qu’indicateur de performance.

Des projets de formation élaborés pour répondre aux orientations stratégiques définies dans la GPEC des entreprises

Renforcement du lien entre le plan de formation et la GPEC, nécessaire mise en perspective des parcours professionnels des salariés, sécurisation de ces parcours au travers notamment du Compte Personnel de Formation..., toutes ces évolutions vont faire émerger des projets formation ambitieux

et innovants autour de la valorisation et du développement des compétences.Parce que l’offre de formation doit s’adapter aux contraintes et exigences de l’entreprise et non l’inverse, les parcours diplômants de CESI entreprises sont flexibles dans leur durée, souples dans leurs modalités et individualisés.

CESI entreprises accompagne ses clients dans l’élaboration de dispositifs à la carte, selon une approche compétences et dans le respect des référentiels de certification, pour répondre aux nouveaux enjeux de la GPEC.

La reconnaissance du diplôme - Une garantie de qualité pour

l’employeur- Une preuve d’employabilité

pour le salarié

Une offre accessible EN INTRA dans le cadre de projets d’entreprise

sur-mesure qui vise à valoriser le capital compétences (parcours

diplômants, approche corporate, VAE… )


L’ÉVALUATION : ÉLÉMENT STRUCTURANT DE LA RÉFORME La mesure du retour sur investissement : nouvel enjeu de la formationn Obéir à un processus rigoureux

garantissant l’acquisition des compétences attendues

n Garantir la délivrance par l’organisme de formation de certifications professionnelles reconnues par l’État

n Permettre d’individualiser les parcours en tenant compte des acquis professionnels attestés

Bloc de compétences métierPar exemple : Communication

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Bloc de compétences métier Par exemple : Audit social

Bloc de compétences métierPar exemple : Management

Bloc de compétences métierPar exemple :

UNE OFFRE DIPLÔMANTE MODULAIRE ET CAPITALISABLE

NOS PARCOURS MÉTIERS POUR VISER LE DIPLÔME

DEUX BLOCS DE COMPÉTENCES POUR SE PRÉPARER AU DIPLÔME

Pour chaque parcours métier, CESI entreprises a mis en place deux blocs de compétences pour vous

accompagner au passage du diplôme. D’une durée moyenne de 8 jours, vous avez ainsi toutes les clés en main pour valider vos acquis et travailler votre posture. Bloc de compétences métier

Par exemple : Gestion de projets

TEST DE POSITIONNEMENT

Le processus de sélection avant l’entrée en formation s’appuie sur :n Des tests de positionnement (savoirs fondamentaux et culture métier),n Un outil de détection du potentiel professionnel,n Un entretien individuel avec un ingénieur de formation autour des résultats de ces tests.Valorisation de l’expérience professionnelleDétection et développement du potentiel


Notre offre de formation

Des solutions formation agiles et éligibles aux nouvelles règles de financement Face aux enjeux RH et aux changements liés à la réforme, CESI entreprises souligne plus que jamais dans sa nouvelle offre sa vocation à satisfaire les besoins en qualification de ses entreprises clientes.20 cursus diplômants tous déclinés en blocs de compétences et modules, fortement orientés management ou expertise métier, permettent de construire des parcours de formation individualisés, en fonction des acquis et de l’expérience professionnelle de chacun. Ils sont également éligibles au CPF et/ou à la période de professionnalisation.

PRATIQUESPROFESSIONNELLES

CERTIFICATION DES COMPÉTENCES

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QUE VOUS SUIVIEZ UN PARCOURS MÉTIER, UN BLOC DE COMPÉTENCES OU UN MODULE,

CESI ENTREPRISES VOUS ACCOMPAGNE TOUT AU LONG DE LA FORMATION POUR

OPTIMISER VOS CHANCES DE RÉUSSITE

20 PARCOURS MÉTIERS

délivrant un titre RNCP de niveau I, II ou III

sur des fonctionstechniques, d’encadrement

ou d’expertise dans nos 7 domaines de compétences.

90 BLOCS DE COMPÉTENCES

capitalisables dans unparcours diplômant

éligibles aux nouveaux dispositifs de financement.

Ils peuvent être suivis indépendamment.

250 MODULES COURTS

capitalisables, évalués et validés répondant à des

besoins spécifiques dans nos 7 domaines d’expertise.

25 CENTRES EN FRANCE

au cœur de l’activité régionale et contribuant ainsi au

développement territorial. Une offre de proximité pour

concilier formation, vie professionnelle et personnelle.



La pédagogie au CESI


LA PÉDAGOGIE : UNE EXPERTISE AU SERVICE DE L’EXCELLENCE DE NOS PARCOURS

Une pédagogie reconnueLe CESI, fort de ses 57 ans d’expérience dans le domaine de la formation, bénéficie d’une expertise reconnue en pédagogie. Des méthodes qui font leurs preuves sur ses parcours parce que fondées sur l’apprentissage par l’action, la mise en situation et la mise en œuvre des acquis dans les situations professionnelles.

UNE IDENTITÉ PÉDAGOGIQUE CONSTRUITE À PARTIR DE PÉDAGOGIES GAGNANTESPédagogie de l’intérêt et de l’envie : apprendre à apprendre

C’est une pédagogie centrée sur l’apprenant (et non sur le contenu) et qui le met au cœur des dispositifs. Elle crée les conditions favorables au développement du « vouloir apprendre » et du plaisir d’apprendre en s’appuyant sur un stagiaire acteur de sa transformation.

Pédagogie de la découverte, elle permet l’expression de l’autonomie et de l’initiative, stimule la curiosité et les points de vue, transforme les problèmes en opportunités et la prise de décision en exploration des possibles. C’est apprendre à apprendre.

Pédagogie de l’expérience : pour un apprentissage durable

Parce que relever un défi, réaliser une action, piloter un projet… sont les meilleurs moyens d’apprendre, CESI entreprises investit dans une pédagogie de l’action. Par la mise en situation professionnelle, réelle ou simulée, individuelle ou collective, en entreprise ou en centre, en face-à-face ou à distance, CESI entreprises accompagne ses stagiaires dans le réinvestissement professionnel de leurs acquis. Cette modalité permet de faire le lien entre les expériences passées, les acquisitions de pratiques récentes, les savoirs et les compétences, ainsi que l’état de l’art du domaine. Expérimenter, réussir ou échouer, recommencer, analyser et progresser, tels sont les mots clés de cette démarche.

Pédagogie de la réflexivité et du partage : apprendre de et avec ses pairs

La confrontation avec les pairs tout au long du parcours de formation est une constante de nos pratiques :n Par le co-développement, le partage en réseau, le coaching par un professionnel « métier » n Par des travaux collaboratifs et des contributions permanentes à sa communauté

professionnellen Par la reformulation et la présentation à ses pairs des temps forts de son parcours et de

ses acquisn Par la contribution, en centre et en entreprise, à la validation des compétences

11Rendez-vous sur www.cesi-entreprises.fr

Par la diversité de leurs approches et de leurs points de vue, les experts métiers et les échanges avec les pairs permettent ainsi au stagiaire de mettre son expérience en perspective, de se remettre en question et de construire sa propre démarche.

Pédagogie de la réussite et de la bienveillance : atteindre son but

Il ne peut y avoir d’expérimentation et de « mise en jeu » que si le contexte et l’environnement sont bienveillants. C’est sur cette relation de confiance, de droit à l’erreur et de valorisation des réussites et des acquis qu’est construit l’accompagnement des stagiaires. En effet, CESI entreprises met tout en œuvre pour respecter les rythmes, soutenir les progrès, donner accès à des ressources supplémentaires selon les niveaux et les besoins, et impliquer les groupes dans la réussite de tous. Et l’issue de cette expérience de vie, ne doit, ne peut être que la réussite.

LES CYCLES DE CONFÉRENCESprendre de la hauteur

Des cycles de conférences synchrones et interactifs permettent, aux stagiaires d’un même cycle et sur tous les campus, d’interroger leurs pratiques par l’intermédiaire d’apports externes. Souvent issus d’autres domaines que ceux en lien direct avec le métier visé (sciences sociales, ethnologie, médias, neurosciences, innovation technologique, philosophie…) les conférenciers proposent des points de vue, des analyses ou des partis pris parfois critiques, souvent innovants, quelques fois provocateurs, mais qui viennent toujours enrichir les réflexions.

LA PÉDAGOGIE DANSCESI ENTREPRISESn Le stagiaire au cœur des apprentissagesn Des disciplines décloisonnées et des

enseignements transversesn Des connaissances et savoir-faire

transférablesn Des compétences et des savoirs

contextualisésn Un dispositif d’évaluation présent, cohérent et

pertinent

LA « MISE EN JEU » ou l’apprentissage par le jeu

Apprendre, sans s’en rendre compte en « jouant », permet, au travers de situations simulées de s’in-vestir sans risque, dans un rôle, une décision, un comportement ou une proposition. Les business games donnent une vision globale des enjeux et des risques, stimulent l’envie d’aller plus loin et donnent du sens aux apports théoriques ou expérientiels. Ils permettent de simuler, d’expérimenter, de tester, mais aussi de découvrir et de se découvrir.CESI entreprises les utilise dans de nombreux domaines : économie et gestion d’entreprise, gestion des flux, amélioration continue, créativité et innovation, développement durable, etc.

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FORMER ET DIPLÔMER VOS SALARIÉS : UN PROJET D’ENTREPRISERépondre aux enjeux de l’ entrepriseLes actions intra élaborées par CESI entreprises constituent un levier efficace et une dynamique pour l’entreprise et ses salariés. L’intra-entreprise permet à l’entreprise d’optimiser le temps, de gagner en efficacité et de conduire avec succès ses actions de changements. C’est également une solution efficace pour valoriser les compétences des équipes par le diplôme, en adaptant nos parcours de formation à votre organisation et aux besoins de formation de vos salariés.

L’offre Intra-entreprise de CESI entreprises

Votre problématique est unique, nos réponses sont sur-mesure pour :n Adapter votre organisation à vos enjeuxn Pérenniser les savoir-faire de votre entreprisen Professionnaliser et développer l’employabilité de vos salariés

Les avantages de notre offre, l’ingénierie diplômante au service du sur-mesure pour

n Développer et renforcer les compétences de vos équipes n Répondre à vos besoins de qualification en intégrant vos contraintesn Renforcer la synergie des équipes et le partage des meilleures pratiquesn Prendre en compte votre secteur d’activité pour vous proposer des programmes de

formation intra-entreprise adaptés et personnalisés sur-mesuren Former plusieurs collaborateurs dans les lieux et au moment de votre choix

COMMENT METTRE EN PLACE UNE FORMATION INTRA ?Etape 1 - Le cahier des charges

n Le contexte de la demande et les thèmes devant être traitésn Les objectifs pédagogiques à atteindren Le public de la formation : nombre de personnes formées, fonctions...n Les modalités pratiques de la formation : durée souhaitée, délai de mise en œuvre, lieu

souhaité...

Etape 2 - Une proposition sur-mesure

A partir de votre cahier des charges, nous concevons un programme de formation sur-mesure répondant aux différents aspects de vos besoins. Nous sélectionnons parmi notre réseau d’intervenants celui qui a le meilleur profil par rapport à vos problématiques et au contexte de votre formation sur-mesure.Nous sommes alors en mesure de vous faire une proposition détaillant le déroulé pédagogique, le profil du ou des intervenant(s) et bien sûr le budget de la prestation proposée.


L’intra-entreprise

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Etape 3 - La mise en œuvre de votre formation intra-entreprise sur-mesure

Une fois votre accord sur notre proposition de formation intra-entreprise, des réunions prépa-ratoires sont organisées pour finaliser le contenu de la formation. Nous organisons également la logistique des sessions de formations.

Etape 4 - Le bilan de votre formation intra-entreprise

A l’issue de la formation, nous faisons un bilan détaillé à partir des questionnaires de satisfaction des participants pour pouvoir vous faire partager ces retours d’expérience et étudier comment capitaliser les acquis de la formation.

AVANTAGES D’UNE FORMATION INTRA n La formation intra-entreprise présente des

avantages financiers. Elle nécessite néanmoins que l’entreprise soit capable de mobiliser au moins 4 à 6 personnes en même temps.

n Cette solution offre la possibilité de viser un objectif complémentaire de motivation d’équipe puisqu’elle permet de regrouper une équipe projet sur un même site.

n Le contenu théorique et les travaux pratiques sont sur-mesure.

CHAQUE ANNÉE, PRÈS DE 500 ACTIONS INTRA-ENTREPRISE SONT MENÉES AUPRÈS DE 4 000 SALARIÉS.

Pour chacune de vos problématiques compétences, il existe une solution sur-mesure en entreprise.

Toutes les formations interentreprises sont

réalisables SUR-MESURE

Identification de vos besoins…

Mise à disposition des experts pour vous accompagner

Conception du programme (adaptation des programmes de nos

catalogues à vos besoins…)

Mise en œuvre de la mission(support pédagogique, accompagnement…)

Évaluation et feedback (débriefing…)

LE SUCCÈS DE L’INTRA1.

Les objectifs du cours doivent être identifiés.2.

Tous les participants doivent poursuivre un objectif commun.

3.

Tous les participants doivent avoir les mêmes connaissances préalables.

4.

Chaque groupe doit comprendre un maximum de 10 personnes.

5.

L’application rapide sur projet des connaissances acquises.

Contactez nos responsables intra 0 800 054 568 Vous avez un projet de formation intra-entreprise pour vos équipes ? Contactez nos chefs de projet pour obtenir un devis …

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La VAE, le dispositif sur-mesure du CesiParce que la VAE est un processus impliquant qui s’inscrit dans une logique de preuves et impose au salarié de faire la démonstration de chacune des compétences maîtrisées, CESI entreprises a construit un dispositif efficace et sur-mesure pour accompagner les salariés dans leur démarche vers la certification.

Proposé initialement dans le cadre de projets d’entreprises visant à certifier des salariés expérimentés, ce dispositif efficace est désormais décliné également en interentreprises.

20 titres RNCP de niveau I, II et IIIaccessibles par le dispositif VAE

LA VAE INDIVIDUELLE ET/OU COLLECTIVE :Une démarche de qualification bénéfique pour l’employeur

La mise en place d’un projet de VAE collective permet de développer l’employabilité de ses salariés, de pérenniser leur savoir-faire tout en valorisant l’image de profession-nalisme de leur entreprise. A l’issue de ce processus de VAE, les clients observent une bien meilleure maîtrise du poste occupé par les certifiés, doublée d’un gain important de confiance dans la fonction exercée.

Une reconnaissance des compétences opposable via le diplôme pour le salarié

Mettre en correspondance son niveau de qualification avec ses fonctions actuelles, sécuriser son parcours professionnel, accéder à un niveau supérieur de responsabilité, les motivations sont nombreuses et les bénéfices tangibles, notamment par une prise de recul sur sa fonction et ses expériences acquises pour continuer à évoluer professionnellement.

Proposé en intra-entreprise ou décliné en interentreprises, le dispositif VAE collective en quelques points forts :

n Effet dynamique de groupe important : cohésion, entraide, émulationn Peu d’abandon (effet accompagnement)n Meilleure maîtrise par l’entreprise du dispositifn Durée de parcours raccourcie (environ 6/8 mois contre 12 mois)

LA VAE : LE DISPOSITIF CESI


La VAE collective

POUR PLUS D’INFO Contactez notre service clients

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Le succès de la VAE est lié à la qualité de l’accom-pagnement par les experts métiers qualifiés ainsi qu’à leur maîtrise des référentiels de compétences certifiés par la CNCP. La progression cadencée et structurée, ainsi que les outils permettant de guider le candidat dans sa démarche VAE, participent également à la réussite de ces parcours. L’ensemble de ces éléments permet aux salariés candidats de rester confiants et motivés tout au long du dispositif et à leur employeur d’être sécurisé par cette démarche collective. La réussite à la certification visée est très élevée.

Processus VAE CESILe dispositif VAE collective s’organise en parcours articulé autour de regroupements collectifs* et de suivis individuels. La durée totale du dispositif varie entre 6 et 8 mois. Les regroupements accueillent au maximum une dizaine de salariés. L’accompagnement est assuré par plusieurs experts métiers et ingénieurs de formation de CESI entreprises.

* issus d’une même entreprise ou d’entreprises différentes


Au démarrageRegroupement en plénière (2 jours)

n Initialisation du programme et présentation des référentiels métiers

n Présentation des objectifs, de la méthodologie et des plannings VAE dans le respect des processus validés par la CNCP

n Instruction de la candidature et du diplôme visé (entretien individuel)

Pendant le parcours

n 1 journée de regroupement toutes les 4 - 6 semaines, de préférence le vendredi (4 journées au total) : séance plénière et régulation collective + suivi individuel et travail personnel

n ½ journée d’accompagnement à distance par l’ingénieur de formation à chaque intersession

n Analyse et correction des dossiers

n Restitution et échange avec le candidat

A l’issue du parcours

n Préparation à la soutenance (1 journée collective)

n Organisation de la soutenance devant un jury régional

n Décision du jury national

L’accompagnement se déroule en plusieurs rendez-vous, répartis sur une amplitude d’environ 6/8mois. Il a lieu dans l’un des établissements CESI entreprises, à proximité du lieu de travail ou domicile.

Financement de la VAELa réforme de la formation professionnelle concentre les financements sur les formations diplômantes et notamment sur les dispositifs VAE. Nos équipes sont à votre disposition.

CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle16

MANAGEMENT EFFICACITÉ PERSONNELLE

LE MANAGEMENT : UN LEVIER DE PERFORMANCE

Hiérarchique, transversal, à distance ou de proximité, les modes de management s’adaptent aux besoins de l’entreprise faisant peser sur les managers des contraintes toujours plus fortes et parfois même contradictoires.Dans un environnement incertain, le manager doit être une source de sérénité qui sait donner à son équipe l’envie d’améliorer la performance dans un contexte économique tendu.

Au-delà de la nécessaire prise de recul, l’offre Management de CESI entreprises a été conçue pour permettre à vos managers d’acquérir les outils et méthodes permettant d’assumer pleinement cette fonction exigeante tout en renforçant leur posture managériale et leur savoir-être professionnel.

Virginie MératChef de produit de l’offre Management, efficacité personnelle

DES MÉTIERS EN PHASE AVEC L’ENTREPRISE1 937 SALARIÉS FORMÉS EN 20141 900 DIPLÔMÉS DEPUIS 1998*2 TITRES RNCP DE NIVEAU II ET III11 BLOCS DE COMPÉTENCES95.6% DE SATISFACTION CLIENTS

Ce qu’il faut retenir du domaine

1 métier de manager

ARCADRE : BUSINESS UNIT MANAGERTitre RNCP de niveau II

RESPONSABLE D’ÉQUIPE DANS LES INDUSTRIES AGROALIMENTAIRES

Formation qualifi ante

MANAGER DE PROXIMITÉTitre RNCP de niveau III

2 métiers d’agent de maîtrise

* date du premier titre du domaine inscrit au répertoire national des certifications

professionnelles


NOUVEAU TITRETaux de satisfaction clients sur la rubrique « appréciation générale » du domaine en 2014

SOMMAIRE3 PARCOURS MÉTIERS

Pages 18-21Arcadre : Business unit managern Le métier, le diplômen Le programmePages 22-25Manager de proximitén Le métier, le diplômen Le programmePages 26-27Responsable d’équipe dans les industries agroalimentairesn Le métier, le programme

24 FORMATIONS COURTESPAGES 30 - 31 n MANAGEMENT D’ÉQUIPEn Fondamentaux du management n Pratiques managériales : perfectionnementn Entretiens de managementn Animation de réunions efficacesn Droit social et pratique managérialen Prise de décision éthiquen Fondamentaux du droit socialn Management de la diversitén Management à distance

PAGES 32 - 33 n OUTILS DU MANAGERn Prise de fonctionn Promotion et accompagnement du changementn Posture, rôle et missions du manager n Essentiels de la stratégie d’entreprisen Essentiels du marketingn Essentiels de la gestionn Environnement du Manager de proximitén Résolution de problèmesn Gestion et tableaux de bordn Amélioration des performancesn Créativité et nouvelles technologies

PAGE 35 n EFFICACITÉ PERSONNELLEn Communication : perfectionnement n Fondamentaux de la communicationn Prise de parole en publicn Gestion du stress

P. 18-27

P. 29-35


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ARCADRE : BUSINESS UNIT MANAGERSe positionner en manager relais de la stratégie de son entrepriseLe parcours « ARCadre », est un dispositif de formation et d’accompagnement dédié à l’évolution professionnelle des managers en entreprise. Plébiscité par les entreprises, il garantit la réussite dans la prise de responsabilités lorsqu’elle s’inscrit dans un changement de périmètre d’activité et/ou de statut. Accompagné tout au long de son parcours de formation, le salarié accroît son aisance managériale tout en intégrant les dimensions stratégique, économique, organisationnelle et humaine dans son management.

Objectifs ❚❚ Se positionner dans sa fonction pour développer une dimension de manager en cohérence avec la stratégie et les valeurs de son entreprise

❚❚ Comprendre les contraintes économiques et leurs impacts sur l’entreprise❚❚ Manager, fédérer, motiver, responsabiliser les Hommes pour développer la performance collective

❚❚ Piloter des projets et des équipes transversales

Diplôme ❚❚ Responsable en management d’unité et de projet, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 05/04/2012 publié au JO du 14/04/2012

TITRE DE NIVEAU II

référence produit sur cesi-entreprises.fr

❚❚ Faire reconnaître et valoriser ses compétences de manager d’activité ou de projets

❚❚ Gagner en efficacité et en qualité dans ses relations à l’équipe et à la hiérarchie

❚❚ Enrichir sa pratique et son réseau professionnel

❚❚ Des équipes pédagogiques au service de l’évolution de vos managers pour :

- Acquérir une vision claire des enjeux de la fonction de manager

- Se construire une identité profession-nelle fondée sur le développement de son adaptabilité

❚❚ Une formation adaptée à vos besoins :- Rythme compatible avec la poursuite

de l’activité professionnelle- Retour sur investissement grâce au

chantier d’application

ATOUTS SALARIÉS PLUS DE LA FORMATION

ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Renforcer sa stratégie d’entreprise

❚❚ Professionnaliser son encadrement

❚❚ Faire bénéficer son collaborateur d’un dispositif de promotion sociale conçu pour les entreprises

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : MGT200

❚❚ Système d’évaluation

❚❚ Les diplômes du CESI sont enregistrés au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Le RNCP est le répertoire officiel qui recense l’ensemble des titres et diplômes à valeur nationale, reconnus par l’Etat. Un diplôme CESI, c’est donc une reconnaissance officielle par l’Etat et une référence de qualification pour les entreprises. C’est également la garantie de la certification professionnelle de compétences métiers clairement identifiées et donc celle d’une réelle employabilité.

E-LEARNING

POUR QUI ? Public ❚❚ Managers hiérachiques ou fonctionnels

en activité, en situation d’évolution professionnelle ou de prise de poste

Prérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac+2 (ou d’un titre de

niveau III équivalent) avec une expérience professionnelle de 3 ans

ou❚❚ Avoir une expérience professionnelle

significative d’au moins 3 ans dans une fonction d’encadrement hiérarchique ou transversal

❚❚ Dérogation possible sur décision du jury d’admission

Admission ❚❚ Admission sur dossier de candidature,

tests de positionnement et entretien de validation

INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 44,5 jours Prix : 15 450 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Aix-en-Provence,

Arras, Bordeaux, Grenoble, Lyon, Mont-pellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence, Angoulême, Arras, Bordeaux, Grenoble, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Nan-terre, Nantes, Nice, Orléans, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse


Le métier, le diplôme

L’obtention de la certification repose sur : - Des contrôles continus en centre - La rédaction d’un dossier professionnel soutenu lors d’un oral devant un jury de

professionnels- La validation des compétences en entreprise

Découvrir le DÉTAIL DU PROGRAMME, page suivante

LES FONCTIONS VISÉES*

Responsable de service tous secteurs

Responsable de centre de profits

Manager d’unité

Chef de projet

Superviseur

Chargé de mission

Communiquer pour impliquer 6,5 jours

Manager une équipe 8,5 jours

Manager les projets 10,5 jours

Piloter efficacement son service 9 jours

Développer ses pratiques professionnelles en management 5 jours

Certifier ses compétences 3 jours

TEST DE POSITIONNEMENT

6 blocs capitalisables pour se former au métier de

business unit manager

NOS CLIENTS TÉMOIGNENT...

Depuis 1998, plus de 1 790 personnes ont obtenu ce diplôme reconnu par l’Etat , dont

204 diplômés en 2014.

Management, efficacité personnelle

GESTION DE PROJET


COMMUNICATION

MANAGEMENT

PERFORMANCE


« Le parcours ARCadre propose un bon équilibre avec la pratique professionnelle. La partie qualifiante est la plus valorisante. Aujourd’hui, manager d’une quarantaine de collaborateurs à l’in-ternational, je mets en œuvre les connaissances et les outils acquis du parcours ARCadre. »

Benoît POISSON - Directeur Spare Part Supply Chain Support Sidel Blowing & Services

COMPÉTENCES CLÉS DU BUSINESS UNIT MANAGER

Le processus de sélection avant l’entrée en formation s’appuie sur :

n Des tests de positionnement (savoirs fondamentaux et culture métier),

n Un outil de détection du potentiel professionnel,n Un entretien individuel avec un ingénieur de formation

autour des résultats de ces tests.

Valorisation de l’expérience professionnelle Repérer les compétences du salarié permet de construire, avec lui, un parcours de formation sur mesure, fonction de ses acquis et de son expérience professionnelle.

Détection et développement du potentielIl s’agit ici d’identifier les points forts du candidat pour favoriser son développement professionnel au travers de ses capacités d’influence et de décision, d’efficacité et d’agilité.

* issues du suivi de nos diplômés

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COMMUNIQUER POUR IMPLIQUERCommunication : perfectionnement ❚❚ Efficacité relationnelle ❚❚ Structuration de la communication avec l’équipe

❚❚ Assertivité relationnelle ❚❚ Plan d’action individuel

Gestion du stress ❚❚ Diagnostic personnel des facteurs de stress ❚❚ Outils de gestion du stress

Prise de parole en public ❚❚ Préparation de la présentation ❚❚ Animation de la présentation ❚❚ Gestion des relations avec l’auditoire ❚❚ Gestion du trac

CHOISIR CE BLOC DE COMPÉTENCES

à la carte :Code web : MGT210

Durée : 6,5 jours Prix : 2 490 euros HT

MANAGER UNE ÉQUIPEPosture, rôle et missions du manager❚❚ Manager : une réalité multiple ❚❚ Des compétences au service de la performance

❚❚ Posture managériale Pratiques managériales : perfectionnement ❚❚ Positionnement ❚❚ Adaptation aux besoins de collaborateurs ❚❚ Conduite des entretiens et des réunions

❚❚ Motivation des collaborateurs ❚❚ Gestion du potentiel des collaborateurs ❚❚ Gestion des situations de conflit




MANAGER LES PROJETSAmélioration des performances ❚❚ Amélioration continue et résolution de problèmes

❚❚ Animation de groupes de résolution de problèmes

Méthodes et outils de conduite de projet ❚❚ Vue d’ensemble de l’organisation projet ❚❚ De la gestion de projet au management de projets

❚❚ Cas pratique : lancement ❚❚ Cas pratique : élaboration du plan de management

❚❚ Cas pratique : exécution, suivi et contrôle ❚❚ Cas pratique : clôture

Promotion et accompagnement du changement ❚❚ Mécanismes du changement ❚❚ Identification et gestion des résistances au changement

❚❚ Construction d’une démarche d’accompagnement du changement




ARCADRE : BUSINESS UNIT MANAGER

Se professionnaliser, sécuriser le parcours professionnel de ses collaborateurs, sont aujourd’hui des enjeux majeurs pour les entreprises et leurs salariés. Leader du marché, PME/PMI ou TPE, les compétences des salariés constituent leur capital et leur avenir commun. CESI entreprises propose ses formations métiers, accessibles au travers de nombreux dispositifs formation, sur un an ou par blocs de compétences capitalisables pendant 5 ans par le salarié. Ces formations ont été éloborées pour répondre aux nouvelles règles d’éligibilité et de financement (CPF, période de professionnalisation...).

TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

20

Le programme de

6 blocs de compétences capitalisables pour viser le titre

Le métier, le programme


Pour construire un parcours sur mesure, contactez nos ingénieurs de formation disponibles partout en France.

Durée : 3 jours

Certifier ses compétences ❚❚ Principes de validation des compétences et certification

❚❚ Méthodologie de constitution de son dossier professionnel

❚❚ Préparation et entraînement à la soutenance orale

❚❚ Soutenance finale

CERTIFIER SES COMPÉTENCES

SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en management ❚❚ Projet d’entreprise : argumenter pour convaincre

❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 5 jours

DÉVELOPPER SES PRATIQUES

PROFESSIONNELLES

PILOTER EFFICACEMENT SON SERVICEPrise de décision éthique ❚❚ Management et prise de décisions ❚❚ Impact de l’éthique et de la RSE dans la prise de décisions

Droit social et pratique managériale ❚❚ Rôle du manager aux différentes étapes de la vie du contrat

❚❚ Respect des règles ❚❚ Rôle des instances représentatives du personnel

Essentiels du marketing ❚❚ Rôle du marketing dans l’entreprise ❚❚ Evolution de l’approche marketing ❚❚ Démarches et outils marketing

Essentiels de la gestion ❚❚ Environnement économique de l’entreprise ❚❚ Activité économique de l’entreprise ❚❚ Gestion d’un centre de profit ❚❚ Choix d’investissement ❚❚ Impacts économiques des décisions ❚❚ Gestion du budgetaire



Durée : 9 jours Prix : 3 390 euros HT


A C H A C U N S O N PA R C O U R S D E F O R M AT I O N

SE PRÉPARER AU DIPLÔMEFaire le choix du parcours complet

ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES Faire le choix du parcours à la carte

Tout sur www.cesi-entreprises.fr

Pour les salariés désireux de se former et d’obtenir la reconnaissance de leurs compétences au travers d’un diplôme reconnu par l’Etat, le CESI propose des formations métiers complètes et enregistrées au RNCP*. Ces parcours, élaborés à partir de référentiels de compétences métiers et construits sur un rythme qui alterne temps en formation et temps en entreprise, permettent une acquisition progressive des compétences. C’est par l’expérimentation individuelle ou collective, associée à l’apport de connaissances, que le salarié construit sa compétence. Ces parcours métiers se concluent par la soutenance d’un dossier professionnel que le salarié élabore pas à pas, accompagné dans sa démarche par le responsable de formation du CESI. Le parcours métier CESI, c’est l’assurance de former des professionnels complets et reconnus.

Les parcours du CESI sont organisés par blocs de compétences pour permettre au salarié de viser directement un objectif opérationnel précis et de répondre rapidement aux enjeux de l’entreprise. Le salarié peut composer son parcours à la carte en fonction de ses besoins. Tous les blocs de compétences font l’objet d’une évalua-tion qui valide les acquis en fin de parcours. Les compé-tences acquises sont ainsi capitalisables pendant 5 ans et constituent un réel atout professionnel pour l’avenir. Le salarié peut poursuivre son évolution dans le temps s’il le souhaite et, pourquoi pas, un jour, viser le diplôme.

Il peut construire son projet sur le long terme. Le bloc de compétences CESI, c’est l’assurance d’une compétence immédiatement mobilisable dans l’entreprise mais également d’un acquis pour l’avenir.


PRIX DU PARCOURS COMPLET : 15 450 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : MGT200En savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr

*Répertoire National des Certifications Professionnelles

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22

MANAGER DE PROXIMITÉ

Développer sa légitimité de manager et la performance de son équipeL’encadrement intermédiaire constitue l’un des leviers majeurs de performance de l’entreprise. Professionnel justifiant de fortes compétences techniques, le manager de proximité est souvent promu à cette fonction grâce à son potentiel. Pour réussir sa prise de poste et gagner sa légitimité auprès de son équipe, il doit développer ses qualités relationnelles et humaines et renforcer ses compétences managériales.

POUR QUI ? Public ❚❚ Managers de proximité de tous sec-

teurs d’activité, agents de maîtrise, chefs d’équipe, animateurs de groupe s

Prérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac (ou d’un titre de

niveau IV équivalent) avec une expé-rience professionnelle de 2 ans


significative d’au moins 3 ans dans une fonction d’animation d’équipe




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 22 jours Prix : 6 800 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Aix-en-Pro-

vence, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Orléans, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence, Angoulême, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Se centrer sur sa valeur ajoutée de manager de proximité❚❚ Mettre en œuvre une communication professionnelle ❚❚ Acquérir des méthodes et outils d’animation au quotidien❚❚ Évaluer l’impact économique de ses actions❚❚ Connaître les bases du droit du travail ❚❚ Résoudre les problèmes et créer une dynamique d’amélioration continue

Diplôme ❚❚ Manager de proximité, titre enregistré au RNCP au niveau III, par arrêté du 06/05/2015 publié au JO du 27/05/2015

TITRE DE NIVEAU III

NOUVEAU TITRE


❚❚ Faire reconnaître ses compétences de manager de proximité

❚❚ Gagner en légitimité et en assurance vis-à-vis de l’équipe et de la hiérarchie

❚❚ Enrichir sa pratique professionnelle

❚❚ Se forger une vision claire de la fonction et des responsabilités du manager de proximité pour réussir sa prise de poste

❚❚ Prendre du recul par rapport aux situations quotidiennes de travail

❚❚ Acquérir des outils pragmatiques d’animation et de motivation des équipes

❚❚ Confronter et enrichir sa pratique


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ S’appuyer sur des managers autonomes

❚❚ Accompagner l’évolution de positionnement liée au passage de technicien à manager

❚❚ Bénéficer d’un dispositif de promotion sociale conçu pour les entreprises

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : MGT400



E-LEARNING






Agent de maîtrise

Animateur d’équipe autonome

Superviseur

Team LeaderChef d’équipe

Communiquer au quotidien 5 jours

Animer une équipe7 jours

Contribuer à l’amélioration de la performance 4 jours

Développer ses pratiques professionnelles en management 2 jours


5 blocs capitalisables pour se former au métier de

manager de proximité



PRATIQUESPROFESIONNELLES

AMÉLIORATION DELA PERFORMANCE

COMMUNICATIONCERTIFICATION DES COMPÉTENCES

ANIMATION D’ÉQUIPE

« Nous avons accompagné l’évolution de Gilles par la formation du CESI Manager de proximité. Elle lui a permis d’acquérir des outils opérationnels de management de proximité et de gagner en confiance. Il a pris conscience que c’était ses comportements qui faisaient de lui un manager et non sa fonction. Le parcours de validation a été pour nous l’occasion de le positionner sur un chantier important pour lequel nous avions besoin de ressources. »

Bertrand CORDIER - tuteur en entreprise Responsable Atelier Mélange Caoutchoucs Modernes Gamaches Groupe Hutchinson

TEST DE POSITIONNEMENTLe processus de sélection avant l’entrée en formation s’appuie sur :








COMPÉTENCES CLÉS DU MANAGER DE PROXIMITÉ

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RETROUVEZ LES DATES ET LIEUX D’OUVERTURESpar formation et par

centre


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répondre aux enjeux du terrain

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CODE WEB

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MANAGER DE PROXIMITÉ


TITRE DE NIVEAU III


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

24

Le programme de


ANIMER UNE ÉQUIPEEnvironnement du manager de proximité ❚❚ Impact des évolutions de l’environnement sur l’entreprise

❚❚ Conséquences pour son entreprise et sa fonction

❚❚ Positionnement dans la fonction Fondamentaux du management ❚❚ Compréhension du rôle du manager ❚❚ Développement de la capacité d’adaptation aux situations et aux collaborateurs

❚❚ Animation du collectif et des individus ❚❚ Motivation des collaborateurs ❚❚ Mise en œuvre de la délégation ❚❚ Gestion des situations de tension

Fondamentaux du droit social ❚❚ Principes du contrat de travail ❚❚ Organisation du temps de travail ❚❚ Représentation du personnel




COMMUNIQUER AU QUOTIDIENFondamentaux de la communication ❚❚ Diagnostic du potentiel de communication ❚❚ Réponse aux besoins des différents interlocuteurs ❚❚ Outils de maîtrise des situations de communication

Animation de réunions efficaces ❚❚ Préparation de la réunion ❚❚ Animation de la réunion ❚❚ Pertinence des supports







Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en management ❚❚ Projet professionnel management ❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 2 jours


PROFESSIONNELLES



CONTRIBUER À L’AMÉLIORATION DE LA PERFORMANCERésolution de problèmes ❚❚ Démarches de résolution de problème ❚❚ Définition du problème ❚❚ Recherche et choix des solutions ❚❚ Déploiement de la solution

Gestion et tableaux de bord ❚❚ Performance de l’équipe et résultat économique de l’entreprise

❚❚ Indicateurs et tableau de bord ❚❚ Indicateurs de l’activité économique de l’entreprise








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 6 800 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : MGT400En savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





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RESPONSABLE D’ÉQUIPE DANS LES INDUSTRIES AGROALIMENTAIRESValoriser ses managers par une qualification reconnue par la brancheDans un contexte agroalimentaire réglementé et contrôlé, l’agent de maîtrise ou le responsable d’équipe doit pouvoir s’appuyer sur des pratiques managériales efficaces et cohérentes avec la stratégie de son entreprise. Ce parcours, plébiscité par de nombreuses entreprises du secteur, permet de se préparer efficacement au CQP.

POUR QUI ? Public ❚❚ Agents de maîtrise, chefs d’équipe,

animateurs de groupe, techniciens confirmés, jeunes diplomés bac+2

Prérequis ❚❚ Être jeune diplômé bac+2 Admission ❚❚ Admission sur dossier de candidature,


INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 21 jours Prix : 5 400 euros HTOù et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures automne : Montpellier,

Toulouse

Objectifs ❚❚ Comprendre les exigences de l’environnement économique agroalimentaire, en

mesurer l’impact sur son entreprise et son secteur❚❚ Accroître ses aptitudes à piloter une équipe, des projets et à se positionner en véritable

manager de la production ou de la logistique❚❚ Prendre des décisions en s’appuyant sur des outils méthodologiques❚❚ Obtenir une qualification reconnue par les branches professionnelles des industries

agroalimentaires

Qualification ❚❚ CQP de la branche des industries alimentaires « Responsable d’équipe »

CQP DE BRANCHE


❚❚ Acquérir une vision globale de l’entreprise et anticiper le moyen terme dans la gestion de son activité quotidienne

❚❚ Développer ses aptitudes à travailler en groupe et à communiquer avec les autres

❚❚ Approfondir sa connaissance des méthodes actuelles en matière de gestion de production ou de gestion logistique

❚❚ Le cycle, spécifiquement conçu pour répondre aux besoins des industries agroalimentaires, se déroule selon le principe de l’alternance entre la formation en centre et la mise en pratique dans l’entreprise. Ces deux modalités concourent à la fois au développement des capacités managériales et à la maîtrise des outils nécessaires pour gérer une activité dans le respect des règles de sécurité alimentaire.

ATOUTS SALARIÉS PLUS DE LA FORMATION❚❚ S’appuyer sur des responsables

d’équipe formés ❚❚ Valoriser le potentiel des salariés par

la certification ❚❚ Renforcer les compétences des

acteurs de terrain

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : MGT25


Pour cette formation réalisée avec le soutien d’OPCALIM et labellisée ECIA l’évaluation des participants dans le cadre de l’obtention d’un CQP s’organise à partir : - D’un positionnement initial et d’une évaluation finale des savoirs par le biais de tests

visuels adaptés au métier- D’un contrôle continu des connaissances durant la formation - D’un suivi en entreprise réalisé par le tuteur et matérialisé par le livret de suivi dans le

cadre de la démarche du CQP- La soutenance d’un mémoire portant sur une problématique concrète de l’entreprise,

devant un jury de professionnels

ÉLIGIBLE CPF


le métier, le programme

❚❚ Les parcours qualifiants du CESI font l’objet de la même rigueur que nos parcours diplômants dans la définition des compétences métiers visées et du système d’évaluation associé à la formation. Une qualification CESI, c’est donc une référence de qualité pour les entreprises. C’est également la garantie de l’évaluation professionnelle de compétences métiers clairement identifiées et donc celle d’une réelle employabilité.

Responsable d’équipe dans les industries agroalimentaires

Chef d’équipe production

Chef d’équipe logistique

Responsable de ligne

« À travers les outils de management abordés en formation, j’ai appris à être moins directif et plus attentif vis-à-vis de l’équipe. J’ai également acquis des outils de performance industrielle (comme le TRS) que j’ai pu mettre en place au travers du projet mené pendant le parcours. Dans un contexte entreprise de croissance, ce parcours a permis de faciliter le management d’une équipe en pleine évolution. »

Mickaël CAMON - 30 ans - Responsable de production Société BIOFERME



CALENDRIERS ET LIEUX

D’OUVERTUREsur notre site


Communiquer efficacement ❚❚ Adaptation de la communication aux interlocuteurs et aux situations

❚❚ La communication : une relation qui se construit

❚❚ Maîtrise des situations quotidiennes de communication

❚❚ Position de relais d’informationAnimer et piloter son équipe ❚❚ Positionnement par rapport à l’équipe et à la hiérarchie

❚❚ Animation des équipes : atteinte des objectifs, respect des règles d’hygiène et de sécurité

❚❚ Accueil et accompagnement❚❚ Adaptabilité du manager aux besoins des collaborateurs

❚❚ Gestion des situations conflictuellesMaîtriser les bases de la gestion ❚❚ Mesure de la performance de l’équipe❚❚ Analyse et partage des indicateurs de performance avec l’équipe

❚❚ Gestion économique : points clefs

Résoudre les problèmes et améliorer la performance ❚❚ Méthodologie d’analyse et de résolu-tion de problème

❚❚ Mise en œuvre pratiqueMaîtriser les bases du droit du travail ❚❚ Traitement des points de droit soulevés par les situations quotidiennes de travail

❚❚ Typologies des contrats de travail❚❚ Durée du travail❚❚ Représentation du personnel

Gestion de la production ❚❚ Fonction gestion de production : spéci-ficités des industries agroalimentaires

❚❚ Interaction entre les différentes fonc-tions de l’entreprise

❚❚ Organisation des flux de production❚❚ Sécurité alimentaire, règles et outils

Gestion de la logistique ❚❚ Optimisation de la gestion des entre-pôts et plateformes logistiques

❚❚ Matières premières : gestion des stocks et approvisionnement

❚❚ Organisation des flux de production agroalimentaires

Conduire un projet d’amélioration❚❚ Accompagnement à la conduite du projet

❚❚ Méthodologie et outils❚❚ Préparation de la présentation du projet

Le programme








LES FONCTIONS VISÉES

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CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle28 Le CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelleLe CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelle

UNE OFFRE DIPLÔMANTE POUR RÉPONDRE AUX NOUVEAUX ENJEUX DE

QUALIFICATION DES SALARIÉS

20 titres de niveau I, II et IIIenregistrés au RNCP*90 blocs de compétence capitalisables dans le

cadre d’un parcours diplômant

Les atouts de l’offre Cesi entreprises :

Des formations éligibles aux nouvelles règles de financement (CPF, période de professionnalisation...)

Des parcours longs diplômants organisés en bloc de compétences et/ou en modules capitalisables

Des formations répondant aux besoins de compétences des salariés en fonction ou en prise de poste

UNE OFFRE DIPLÔMANTE

*RN

CP :

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29Le CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelle



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PAGES 30 - 31 n MANAGEMENT D’ÉQUIPEn Fondamentaux du management n Pratiques managériales : perfectionnementn Entretiens de managementn Animation de réunions efficacesn Droit social et pratique managérialen Prise de décision éthiquen Fondamentaux du droit socialn Management de la diversitén Management à distance

PAGES 32 - 33 n OUTILS DU MANAGERn Prise de fonctionn Promotion et accompagnement du changementn Posture, rôle et missions du manager n Essentiels de la stratégie d’entreprisen Essentiels du marketingn Essentiels de la gestionn Environnement du Manager de proximitén Résolution de problèmesn Gestion et tableaux de bordn Amélioration des performancesn Créativité et nouvelles technologies

PAGE 35 n EFFICACITÉ PERSONNELLEn Communication : perfectionnement n Fondamentaux de la communicationn Prise de parole en publicn Gestion du stress

P. 29-35

24 FORMATIONS COURTES


DEVENIR UN MANAGER LEADER Pour accompagner au mieux ses équipes dans un environnement évolutif, le manager doit mettre en œuvre des outils d’animation structurants .Objectifs de la formation - S’affirmer en tant que manager hiérarchique ou transversal - Développer l’autonomie et le sens des responsabilités - Favoriser la coopération et la cohésion d’équipe - Négocier et résoudre les conflits

Module capitalisable dans les titres : Responsable en management d’unité et de projet/Responsable performance industrielle de niveau II


Code web : MGT302

CONDUIRE DES ENTRETIENS SOURCE DE MOTIVATION ET D’ÉVOLUTION

Objectifs de la formation - Conduire efficacement les entretiens d’évaluation de la performance et des compétences - Accompagner ses collaborateurs dans leur projet professionnel

Durée : 2 jours Prix : 800 euros HT

Code web : MGT2 Durée : 2 jours Prix : 850 euros HT

Code web : MGT3

OPTIMISER LE TEMPS PASSÉ EN RÉUNION GRÂCE À UNE PRÉPARATION EFFICACE Objectifs de la formation - Préparer efficacement ses réunions - Conduire ses réunions avec aisance - Générer la participation active du groupe - Gérer les comportements difficiles

Module capitalisable dans le titre : Manager de proximité de niveau III

MODULES DU DOMAINE

30

18 MODULES CAPITALISABLES


DE 1 À 6 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidementDes modules, réunis autour de 3 thématiques, pour couvrir l’essentiel du management, permettent aux managers de développer leurs compétences à tous niveaux : le management d’équipe pour maîtriser la dimension opérationnelle du management, les outils du manager pour acquérir des outils adaptés à toutes les situations en management et l’efficacité personnelle pour optimiser le potentiel comportemental.Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

Management d’équipe

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Nos formations courtes

IMPLIQUEZ SON ÉQUIPE Développer sa pratique managériale pour fédérer ses équipes.

Objectifs de la formation - Animer l’équipe afin d’atteindre les objectifs fixés - Veiller au maintien du climat de travail dans l’équipe - Développer la motivation et l’implication des collaborateurs



Code web : MGT402

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S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux du Management

S’INSCRIRE À CE MODULE : Entretiens de management

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratiques managériales : perfectionnement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Animation de réunions efficaces

ET SI LA DIVERSITÉ DEVENAIT LA RICHESSE DE L’ÉQUIPE ?Objectifs de la formation - Accepter les différences pour en faire un atout - Adapter ses pratiques de management aux problématiques de la diversité de cultures, de générations ou de genres - Fédérer autour de valeurs communes


Code web : MGT55Durée : 2 jours Prix : 850 euros HT

Code web : MGT303

INTÉGRER LES SPÉCIFICITÉS DU MANAGEMENT D’ÉQUIPES DISTANTES

Objectifs de la formation - Répondre au besoin de proximité des collaborateurs malgré la distance - Organiser sa présence - Positionner des relais autonomes


Code web : MGT54



CENTRESen France

DETAILSde la formation

OUVERTURESde la formation

LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


31


Code web : MGT21

INTÉGRER LA DIMENSION ÉTHIQUE DANS SA PRISE DE DÉCISION

Objectifs de la formation - Intégrer les dimensions éthiques et RSE - Initier les bases d’un management « durable »

Module capitalisable dans le titre : Responsable en management d’unité et de projet de niveau II

Durée : 1 jour Prix : 400 euros HT

Code web : MGT52

MANAGER DANS LE RESPECT DU DROIT DU TRAVAIL Objectifs de la formation - Acquérir les réflexes élémentaires pour éviter les contentieux coûteux - Connaître ses droits et obligations - Intégrer la dimension pratique du droit du travail dans son management


SÉCURISER SA PRATIQUE MANAGÉRIALE Objectifs de la formation - Intégrer la représentation du personnel dans son management - Assurer un premier traitement face aux situations quotidiennes et maintenir le climat social - Communiquer efficacement avec les services RH

Module capitalisable dans les titres : Responsable en management d’unité et de projet/Responsable performance industrielle de niveau II

UN NUMÉRO UNIQUE POUR VOS QUESTIONSPour tout conseil personnalisé ou demande d’information, un conseiller CESI est à votre écoute.

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S’INSCRIRE À CE MODULE : Droit social et pratique managériale

S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux du droit social

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management à distance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prise de décision éthique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management de la diversité

SE POSITIONNER CLAIREMENT DANS SA FONCTION DE MANAGER

Objectifs de la formation - S’affirmer par son positionement - Répondre aux exigences de sa fonction - Renforcer sa posture de manager



Code web : MGT23

Trouvez la formation dont vous avez besoinRdv sur www.cesi-entreprises.fr pour découvrir le détail de la formation et les dates d’ouverture

CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle - Renseignements et inscription32

Outils du manager

GAGNER SA LÉGITIMITÉ DE MANAGER Préparer sa prise de responsabilité et travailler sur sa posture favorisent le succès dans sa fonction de manager .

Objectifs de la formation - Comprendre et assumer ses nouvelles responsabilités - Se positionner dans l’équipe - Mettre en œuvre une animation d’équipe source de motivation


Code web : MGT1

ACCOMPAGNER LES CHANGEMENTS POUR RÉUSSIR LES PROJETS L’absence d’accompagnement du changement est une des principales causes d’échec des projets .

Objectifs de la formation - Mesurer l’impact du changement - Identifier les enjeux et les résistances au changement - Donner du sens pour faire adhérer les équipes



Code web : MGT101

DEVENIR ACTEUR DE LA STRATÉGIE DE SON ENTREPRISE

Objectifs de la formation - Mener un diagnostic stratégique - Construire une stratégie adaptée et la partager - Déployer la stratégie au sein de son organisation


Code web : MGT9

INTÉGRER LA DIMENSION MARKETING DANS SON ACTIVITÉ Objectifs de la formation - Intégrer la dimension marketing dans ses actions et ses projets - Interagir efficacement avec la fonction marketing



Code web : MGT616 Durée : 5 jours Prix : 2 500 euros HT

Code web : MGT8

MAÎTRISER L’IMPACT ÉCONOMIQUE DE SES ACTIONS Objectifs de la formation - Comprendre l’environnement économique - Intégrer l’impact économique de ses actions - Élaborer et piloter un budget - Mettre en place des outils de suivi et de pilotage performants



BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prise de fonction

S’INSCRIRE À CE MODULE : Posture, rôle et missions du manager

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels du marketing

S’INSCRIRE À CE MODULE : Promotion et accompagnement du changement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de la stratégie d’entreprise

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de la gestion


Code web : MGT304

DÉVELOPPER SA CRÉATIVITÉ ET CELLE DE SON ÉQUIPE

Objectifs de la formation - Savoir organiser et animer une séance de créativité - Tirer parti de la technologie pour optimiser la collaboration


Code web : MPPC

MAÎTRISER LES OUTILS POUR DÉVELOPPER LA PERFORMANCE DE SON ÉQUIPE

Objectifs de la formation - Animer l’amélioration continue - Résoudre les problèmes de performance



Code web : MGT26



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


33

APPRÉHENDER SON ENVIRONNEMENT POUR Y ÉVOLUER EFFICACEMENT

Objectifs de la formation - Appréhender l’environnement de l’entreprise - Discerner les exigences auxquelles l’entreprise est confrontée



Code web : MGT24

RÉSOUDRE LES PROBLÈMES EFFICACEMENT

Objectifs de la formation - Analyser, résoudre et anticiper les problèmes liés à l’activité de l’entreprise en utilisant une méthode et des outils appropriés



Code web : MGT28

UTILISER LES INDICATEURS PERTINENTS Objectifs de la formation - Cerner les enjeux et l’intérêt des tableaux de bord pour l’entreprise - Animer les tableaux de bord adaptés à son activité ou à son projet - Identifier ses leviers d’actions économiques


BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Environnement du Manager de proximité

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion et tableaux de bord

S’INSCRIRE À CE MODULE : Amélioration des performances

S’INSCRIRE À CE MODULE : Résolution de problèmes

S’INSCRIRE À CE MODULE : Créativité et nouvelles technologies



LES + CESI ENTREPRISES :ÊTRE PRÉSENT À

VOS CÔTÉSavant - pendant - après la formation

97.6 % de clients satisfaits*

Véritable + dans la réussite de vos projets :

Vous orienter dans le nouveau contexte de la réforme professionnelle : quels dispositifs, quels moyens de

financement ?

Vous accompagner dans la construction de parcours individuels de formation

Vous aider à valoriser l’expérience professionnelle par la VAE

Vous accompagner grâce à notre plateforme « Campus numérique » : accès aux outils collaboratifs et

d’e-learning intégrés aux formations

Savoir développer les talents de votre entreprise et dynamiser l’évolution professionnelle de vos collaborateurs

LES + CESI ENTREPRISES :



* Taux de satisfaction clients national sur la rubrique « appréciation générale » en 2014

RÉALISER DES PRÉSENTATIONS PERCUTANTES ET CONVAINCANTES

Objectifs de la formation - Accroître sa capacité à mieux exprimer ses idées - Surmonter ses émotions et vaincre le trac - Organiser son discours et l’adapter à son auditoire



Code web : MGT6

GÉRER SON STRESS POUR DÉVELOPPER SON EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE

Objectifs de la formation - Développer son efficacité en situation de stress - Définir et hiérarchiser les priorités



Code web : MGT7


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Efficacité personnelle

S’AFFIRMER PAR UNE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE ET CONVAINCANTE Une communication efficace et assertive est essentielle pour diffuser les idées, convaincre et atteindre des objectifs collectifs .

Objectifs de la formation - Maîtriser la communication avec son équipe et sa hiérarchie - Développer son assertivité



Code web : MGT301

MAÎTRISER LA COMMUNICATION AU SEIN DE L’ÉQUIPE La communication est le principal outil du manager. La maîtriser lui permet de s’affirmer en toutes situations.Objectifs de la formation - Mieux se connaître pour mieux communiquer - Adapter sa communication aux interlocuteurs et aux situations - Prendre du recul dans les situations de travail quotidiennes



Code web : MGT401

Le CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelle



DÉCOUVREZ NOTRE OFFREGESTION DE PROJET1 métier de niveau II et 1 CQP11 modules capitalisables dans le cadre d’un parcours diplômant

Des formations diplômantes pour perfectionner vos compétences en projet

Rendez-vous page 36 de ce catalogue


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BESTBEST

BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Communication : perfectionnement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prise de parole en public

S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux de la communication

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion du stress


GESTION DE PROJETS

UNE DÉMARCHE AU SERVICE DE L’ENTREPRISE

Performance et gestion efficace des projets sont intimement liées. Si les projets visent à développer la performance de l’entreprise, les dérives constatées en termes de coûts ou de délais montrent qu’ils ne sont pas eux-mêmes toujours gérés de façon optimale. Positionner les enjeux, gérer en parallèle projets et activité quotidienne, intégrer la modification des relations entre acteurs liée au fonctionnement en mode projet, accompagner le changement sont autant de défis auxquels sont confrontés les managers de projets.

Les formations CESI entreprises apportent des réponses concrètes à ces défis et permettent aux chefs de projets de se professionnaliser.

Virginie MératChef de produit de l’offre Gestion de projets

DES MÉTIERS EN PHASE AVEC L’ENTREPRISE


PROJECT MANAGERTitre RNCP de niveau II

ASSISTANT PROJETFormation qualifi ante

1 métier d’assistant

GESTIONGESTIONDE PROJETS

6 BLOCS DE COMPÉTENCES95.6% DE SATISFACTION CLIENTS



1 937 SALARIÉS FORMÉS EN 2014

Taux de satisfaction clients sur la rubrique « appréciation générale » du domaine en 2014

37

SOMMAIRE2 PARCOURS MÉTIERS

Pages 38-41 Project managern Le métier, le diplômen Le programmePages 42-43Assistant projetn Le métier, le programme


PAGES 46 - 47 n GESTION DE PROJETS

n Fondamentaux de la gestion de projet n Méthodes et outils de conduite de projetn Projet : optimisation des coûtsn Projet : maîtrise des risquesn Reporting de projetsn Projet : élaboration du cahier des chargesn Optimisation des revues de projetn Essentiels de la gestion de projetn MS Projectn Prince 2n Découverte des référentiels projetsn Animation d'équipe projet

P.38-43

P. 45-47


GEST

ION

DE PR

OJET

S

38

PROJECT MANAGER

Piloter des projets au service de la performance de l’entrepriseDans un environnement mouvant, les projets visant à développer la performance deviennent stratégiques et appellent des compétences spécifiques. Le project manager, en s’appuyant sur une méthode rigoureuse de conduite de projet et en accompagnant efficacement le changement, garantit la réussite des projets de l’entreprise.

POUR QUI ? Public ❚❚ Professionnels assurant ou appelés à

assurer une fonction de chef de projet et/ou de chargé d’affaires

Prérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac+2 (ou d’un titre

de niveau III équivalent) avec une expérience professionnelle de 3 ans


significative d’au moins 3 ans dans une fonction d’encadrement hiérarchique ou transversal




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 45,5 jours Prix : 15 700 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Grenoble, Lyon,

Orléans, Rouen ❚❚ Ouvertures automne : Grenoble, Lyon,

Rouen

Objectifs ❚❚ Piloter des projets en cohérence avec la stratégie de l’entreprise❚❚ Utiliser une méthode de gestion de projet permettant d’optimiser les ressources et

d’éviter les dérives❚❚ Développer des qualités de manager transverse❚❚ Accompagner les changements pour favoriser la réussite des projets

Diplôme ❚❚ Responsable en management d’unité et de projet, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 05/04/2012 publié au JO du 14/04/2012

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Valoriser et promouvoir ses compétences de chef de projets

❚❚ Gagner en efficacité dans la gestion opérationnelle des projets

❚❚ Enrichir sa pratique et son réseau professionnel

❚❚ Des équipes pédagogiques au service de l’évolution des chefs de projets pour :

- Professionnaliser leur gestion de projets

- Intégrer les enjeux de la fonction❚❚ Une formation adaptée à vos besoins :- Rythme compatible avec la poursuite

de l’activité professionnelle- Retour sur investissement grâce au

chantier d’application

ATOUTS SALARIÉS PLUS DE LA FORMATION❚❚ Sécuriser le pilotage des projets

stratégiques ❚❚ Professionnaliser le management de

projet ❚❚ Bénéficer d’un dispositif de promotion

sociale conçu pour les entreprises

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : MPPMP





E-LEARNING

ÉLIGIBLE CPF




Chef de projet

Chargé d’affaires

Project Manager

Communiquer pour impliquer 6,5 jours

Manager une équipe 8,5 jours

Manager les projets 10,5 jours

Piloter efficacement ses projets 10 jours

Développer ses pratiques professionnelles en gestion de projets5 jours


6 blocs capitalisables pour se former au métier du

project manager

Gestion de projets

GESTION DE PROJET


COMMUNICATION

PERFORMANCE DES PROJETS


MANAGEMENT


25 CENTRES EN FRANCERendez-vous sur

notre site pour découvrir l’actualité du centre

proche de votre entreprise









COMPÉTENCES CLÉS DU PROJECT MANAGER

39

COMMUNIQUER POUR IMPLIQUERCommunication : perfectionnement ❚❚ Efficacité relationnelle ❚❚ Structuration de la communication avec l’équipe

❚❚ Assertivité relationnelle ❚❚ Plan d’action individuel

Gestion du stress ❚❚ Diagnostic personnel des facteurs de stress ❚❚ Outils de gestion du stress

Prise de parole en public ❚❚ Préparation de la présentation ❚❚ Animation de la présentation ❚❚ Gestion des relations avec l’auditoire ❚❚ Gestion du trac




MANAGER UNE ÉQUIPEPosture, rôle et missions du manager❚❚ Manager : une réalité multiple ❚❚ Des compétences au service de la performance

❚❚ Posture managériale Pratiques managériales : perfectionnement ❚❚ Positionnement ❚❚ Adaptation aux besoins de collaborateurs ❚❚ Conduite des entretiens et des réunions

❚❚ Motivation des collaborateurs ❚❚ Gestion du potentiel des collaborateurs ❚❚ Gestion ses situations de conflit




MANAGER LES PROJETSAmélioration des performances ❚❚ Amélioration continue et résolution de problèmes

❚❚ Animation de groupe de résolution de problèmes

Méthodes et outils de conduite de projet ❚❚ Vue d’ensemble de l’organisation projet ❚❚ De la gestion de projet au management de projets

❚❚ Cas pratique : lancement ❚❚ Cas pratique : élaboration du plan de management

❚❚ Cas pratique : exécution, suivi et contrôle ❚❚ Cas pratique : clôture

Promotion et accompagnement du changement ❚❚ Mécanismes du changement ❚❚ Identification et gestion des résistances au changement

❚❚ Construction d’une démarche d’accompagnement du changement




PROJECT MANAGER


TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

40

Le programme de





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en gestion de projets ❚❚ Projet d’entreprise : argumenter pour convaincre


Durée : 5 jours


PROFESSIONNELLES

PILOTER EFFICACEMENT SES PROJETSMS Project ❚❚ Prise en main ❚❚ Planification du projet ❚❚ Pilotage du projet

Optimisation des revues de projet ❚❚ Importance des revues dans le processus de pilotage

❚❚ Préparation de la revue de projet ❚❚ Animation de la revue de projet

Projet : optimisation des coûts ❚❚ Calcul des coûts du projet ❚❚ Processus de planification des coûts ❚❚ Pilotage des coûts

Projet : maîtrise des risques ❚❚ Culture du risque dans l’entreprise ❚❚ Cotation des risques ❚❚ Management des risques

Découverte des référentiels projets ❚❚ Présentation des référentiels de gestion de projets

❚❚ Principes du PMI ®❚❚ Méthode PRINCE 2 ®❚❚ Certifications projets


à la carte :Code web : MPPMP1


Gestion de projets






PRIX DU PARCOURS COMPLET : 15 700 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : MPPMPEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





41

42

ASSISTANT PROJETAssister le chef de projet dans la conduite opérationnelle des projetsLa multiplication des projets au sein des entreprises implique que les chefs de projets ou project manager puissent déléguer à des assistants tout ou partie du pilotage opérationnel des projets : coordination des équipes, accompagnement du changement sur le terrain... L’assistant projet s’appuie sur des méthodes et outils reconnus pour relever les défis quotidiens de la gestion de projet.

POUR QUI ? Public ❚❚ Chargés de projets et assistants chefs

de projets Prérequis ❚❚ Être impliqué dans la conduite de

projets Admission ❚❚ Admission sur dossier de candidature,


INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 22 jours Prix : 6 500 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Montpellier,

Nanterre, Orléans, Toulouse

Objectifs ❚❚ Acquérir une vision globale des enjeux et des risques d’un projet❚❚ Coordonner la mise en œuvre du projet en optimisant les ressources et les délais❚❚ Compiler et analyser les informations nécessaires à l’élaboration des reportings❚❚ Assurer la communication et coordonner l’équipe projet❚❚ Accompagner les changements

Qualification ❚❚ Certificat de compétences CESI « Assistant projet »❚❚ CQP de la Métallurgie Chargé de projets industriels

OBTENTION D’UN CQP

référence produit sur cesi-entreprises.frCODE WEB : MPPAP

❚❚ Système d’évaluation La validation du certificat de compétences CESI repose sur :- Des contrôles de connaissances en centre- L’évaluation des compétences via des travaux professionnels de synthèse en centre et/ou en entreprise

Adjoint au chef projet

Assistant chef de projet

Planificateur

Chargé de projet


Le programmeDécouvrir l’environnement projet ❚❚ Fondamentaux de la gestion de projet - Caractéristiques de l’environnement projet

- Planification du projet - Pilotage et suivi du projet ❚❚ Prince 2 - Les 7 principes - Les 7 processus - Les 7 thèmes - Préparation à la certification

Gérer les projets ❚❚ MS Project - Prise en main - Planification du projet - Pilotage du projet ❚❚ Projet : élaboration du cahier des charges

- Importance du cahier des charges dans la gestion de projet

- Évaluation de la pertinence de la solution

- Rédaction et validation du cahier des charges

Assurer le reporting projet ❚❚ Reporting de projets - Définition du périmètre du reporting - Reporting : outil de décision ❚❚ Gestion et tableaux de bord - Performance de l’équipe et résultat économique de l’entreprise

- Indicateurs et tableaux de bord - Indicateurs de l’activité économique de l’entreprise

Animer une équipe projet ❚❚ Résolution de problèmes - Démarches de résolution de problème - Définition du problème - Recherche et choix des solutions - Déploiement de la solution ❚❚ Animation d’équipe projet - Structuration de la communication - Coordination de l’équipe projet - Accompagnement des changements





E-LEARNING





Gestion de projets


LE MANAGEMENT PAR PROJETSAU CESI

Témoignage d’ un stagiaire

« Après 9 ans d’expérience en tant que chercheur en virologie dans le milieu académique et industriel, j’ai décidé d’obtenir une double compétence en gestion de projets. Le fonctionnement en mode projet faisait partie de mon quotidien et je ressentais le besoin d’approfondir mes connaissances en gestion de projets. J’ai alors commencé par obtenir une certification en gestion de projets. Puis, j’ai intégré le CESI pour obtenir à la fois un label national et la certification internationale PMP. Un module de préparation à la certification PMP, inclus dans le programme du Mastère Spécialisé management par projets, m’a permis d’obtenir cette certification en cours d’année. Être PMP m’apporte une vraie reconnaissance dans ma profession et confirme mon expérience professionnelle ainsi que mon expertise en gestion de projets. C’est un atout incontestable pour avoir une implication stratégique dans les projets. D’autre part, cette certification est exportable à l’international, ce qui est pour moi un réel bénéfice. »

Séverine Margeridon-ThermetStagiaire du CESI dans le cadre de la certification PMP

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Être PMP m’apporte une vraie reconnaissance dans ma profession

43


L’INTRA-ENTREPRISEFORMER ET DIPLÔMER VOS

SALARIÉS :UN PROJET D’ENTREPRISE

En 2014, CESI entreprises a formé plus de 2 850 salariés

en intra-entreprise

Des formations sur-mesure :

Identification de vos besoins

Mise à disposition des experts pour vous accompagner

Conception du programme

Mise en œuvre de la mission (support pédagogique, accompagnement…)

Évaluation et certification (debriefing…)

Une formation sur-mesure pour vos besoins collectifs

Vous avez un projet de formation intra-entreprise pour vos équipes ? Contactez nos responsables intra

L’INTRA-ENTREPRISE


Vous avez un projet de formation intra-entreprise pour vos équipes ?

PAGES 46 - 47 n GESTION DE PROJETS

n Fondamentaux de la gestion de projet n Méthodes et outils de conduite de projetn Projet : optimisation des coûtsn Projet : maîtrise des risquesn Reporting de projetsn Projet : élaboration du cahier des chargesn Optimisation des revues de projetn Essentiels de la gestion de projetn MS Projectn Prince 2n Découverte des référentiels projetsn Animation d'équipe projet

P. 46-47


Vous avez un projet de formation intra-entreprise pour vos équipes ? Contactez nos responsables intra

www.cesi-entreprises.fr45





Code web : MPPMOCP

CONDUIRE EFFICACEMENT SES PROJETS Les projets participent à la stratégie de l’entreprise pour assurer sa pérennité. Ce module vise à professionnaliser la gestion de projet .

Objectifs de la formation - Cadrer, concevoir, piloter et clore le projet - Utiliser les documents projets standard - Manager l’équipe projet - Être créatif en mode projet



Code web : MPP12

OPTIMISER LES COÛTS DES PROJETS

Objectifs de la formation - Comprendre les mécanismes de constitution des coûts - Prendre conscience de l’impact économique de ses décisions - Établir et suivre le budget d’un projet


Code web : MPP13

SÉCURISER LES PROJETS PAR UNE MAÎTRISE RIGOUREUSE DES RISQUES

Objectifs de la formation - Identifier les risques d’un projet - Choisir une méthode d’analyse des risques pertinente - Mettre en place des actions de réduction des risques en fonction de leur criticité

MODULES DU DOMAINE

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DE 1 À 6 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidement Des modules en gestion de projets pour maîtriser les outils de gestion de projets. Ces modules permettent aux chefs de projet et/ou managers opérationnels de piloter efficacement leurs projets en entreprise.Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

Gestion de projets


Code web : MPPGPO

CONTRIBUER À L’ORGANISATION ET LA RÉUSSITE DES PROJETS Mettre en œuvre les basiques de la gestion de projet permet de coordonner efficacement les différentes phases du projet et de garantir les livrables .

Objectifs de la formation - Cadrer le projet - Phaser, jaloner, planifier le projet - Identifier les ressources pertinentes - Identifier et gérer les risques du projet - Mettre en place un pilotage de projet - Établir le bilan et préparer le retour d’expérience

BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux de la gestion de projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : Projet : optimisation des coûts

S’INSCRIRE À CE MODULE : Méthode et outils de conduite de projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : Projet : maîtrise des risques



Code web : MPP11

COMMENT ORGANISER LES ÉTAPES ESSENTIELLES DE LA GESTION DE PROJET ? Objectifs de la formation - Utiliser les méthodes et outils de gestion de projet dans son domaine d’activité - Maîtriser le langage de la gestion de projet - Participer efficacement à un projet

Module capitalisable dans plusieurs titres de niveau II en RH, QSE, OPI et informatique


Code web : MPPP2

ASSURER LE SUCCÈS DES PROJETS PAR DES PROCESSUS AGILES ET RIGOUREUX

Objectifs de la formation - Participer à la mise en place de processus rigoureux et efficaces de gestion de projets - Mettre en œuvre des outils opérationnels de gestion de projets - Introduire de l’agilité dans la gestion de projets


Code web : MPP10

ET SI LES REVUES DE PROJET DEVENAIENT DE VRAIES INSTANCES DE DÉCISIONS ?

Objectifs de la formation - Mettre en œuvre comités de pilotage et revues de projets intégrant les acteurs pertinents

- Adapter le contenu et l’animation selon les parties prenantes et les objectifs

- Organiser l’information pour faciliter la prise de décision


Code web : MPPMSP

MAÎTRISER UN OUTIL DE PLANIFICATION STRUCTURANT

Objectifs de la formation - Utiliser efficacement MS Project - Mettre en place une planification exhaustive des tâches - Mesurer au plus juste la charge des différentes tâches

Module capitalisable dans les titres : Responsable informatique de niveau II (3 spécialités)


Code web : MPP23

OPTIMISER LA GESTION DES PROJETS GRÂCE À DES RÉFÉRENTIELS RECONNUS

Objectifs de la formation - Découvrir les référentiels PMI® et Prince 2® - S’approprier des méthodes de gestion de projet éprouvées - Professionnaliser sa gestion des projets

Gestion de projets



Code web : MPP18 Durée : 1 jour Prix : 1 000 euros HT

Code web : MPP5

PRÉPARER EFFICACEMENT LE SUIVI DES PROJETS

Objectifs de la formation - Mettre en place un reporting efficace - Mettre en œuvre des rapports flash - Traiter à son niveau et savoir alerter le chef de projet - Préparer la prise de décision

RÉDIGER DES CAHIERS DES CHARGES STRUCTURÉS ET PERTINENTS

Objectifs de la formation - Recueillir, formaliser et faire valider le besoin utilisateur - Améliorer la pertinence des solutions par l’analyse fonctionnelle et l’analyse de la valeur

S’INSCRIRE À CE MODULE : Reporting de projets

S’INSCRIRE À CE MODULE : Optimisation des revues de projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : MS Project

S’INSCRIRE À CE MODULE : Découverte des référentiels projets

S’INSCRIRE À CE MODULE : Projet : élaboration du cahier des charges

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de la gestion de projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prince 2


Code web : MGT31

S’AFFIRMER EN TANT QUE MANAGER FONCTIONNEL Objectifs de la formation - Se positionner en transversal - Impliquer l’équipe par une communication efficace - Animer l’équipe projet - Gérer les contraintes et les situations de tensions - Contribuer à l’accompagnement des changements induits par le projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : Animation d’équipe projet

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RESSOURCES HUMAINESFORMATION

UN SECTEUR EN PLEINE MUTATION

La fonction RH se positionne aujourd’hui comme un acteur majeur dans l’accompagnement des transformations organisationnelles, managériales et humaines des entreprises. Dans le cadre d’une politique sociale responsable, les RH développent une marque employeur attractive en lien avec les nouvelles attentes, renforcent les compétences de tous les salariés, intègrent des règles éthiques dans les pratiques sociales et managériales, favorisent l’adhésion et l’engagement collectif, s’ouvrent aux nouveaux modes et lieux de travail.Notre offre 2016 répond aux attentes et besoins en compétences RH nécessaires pour relever ces défis, en respect des contraintes légales et dans une optique de performance sociale et économique de la fonction.

Christine JACQUOTChef de produit de l’offre Ressources Humaines, formation



MANAGER DU DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINESTitre RNCP de niveau I

RESPONSABLE RESSOURCES HUMAINESRESPONSABLE FORMATION ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES

Titres RNCP de niveau II

ASSISTANT(E) RESSOURCES HUMAINESTitre RNCP de niveau III

GESTIONNAIRE PAIEFormation qualifi ante

2 métiers de responsable

2 métiers de technicien supérieur

RESSOURCES RESSOURCES HUMAINESFORMATION

347 SALARIÉS FORMÉS EN 20143 500 DIPLÔMÉS DEPUIS 1996*4 TITRES RNCP DE NIVEAU I, II ET III22 BLOCS DE COMPÉTENCES100% DE SATISFACTION CLIENTS




professionnelles


SOMMAIRE5 PARCOURS MÉTIERSPages 50-53 Manager du développement des Ressources Humaines n Le métier, le diplômen Le programmePages 54-57Responsable Ressources Humaines n Le métier, le diplômen Le programme

Pages 58-61Responsable formation et développement des compétences n Le métier, le diplômen Le programmePages 62-65Assistant(e) Ressources Humaines n Le métier, le diplômen Le programmePages 66-67Gestionnaire paien Le métier, le programme

62 FORMATIONS COURTESPAGES 70 - 71 n MANAGEMENT DES RESSOURCES

HUMAINESn Organisation et performance RH n Gestion de projet et conduite du changementn Gouvernance d’entreprise et management stratégiquen Management éthique et durablen Communication socialen Information et communication internen Accompagnement du changementn Promotion interne de sa marque employeurn Management et soutien aux managersn Management de l’innovation

PAGES 72 - 73 n OUTILS POUR PILOTERn Méthodes et outils de l’audit social n Pilotage économique et audit socialn Contrôle de gestion socialen Processus RHn Fondamentaux d’économie et de gestion d’entreprisen Tableaux de bord sociauxn Missions de l’assistant(e) RHn Essentiels de l’assistant(e) RHn Conduite de projet RHn Développement de son leadership

PAGES 74 - 75 n MANAGEMENT DES EMPLOIS ET DES COMPÉTENCES

n Management par les compétences n Gestion des emplois et des compétencesn Recrutement : politique et mise en œuvren L’entretien professionnel, un outil de la GPECn Marketing RH et management des réseauxn Recrutement pour assistant(e) RHn Gestion des emplois et des compétences pour assistant(e) RHn Essentiels de la GRH pour managersn Système d’évaluation et mise en œuvren Pratiques sociales innovantes

PAGES 76 - 78 n MANAGEMENT DE LA FORMATIONn Pilotage du processus formation et ingénierie financière n Nouvelle règlementation de la formationn Gestion de la formation pour assistant(e) RHn Métier assistant(e) de formationn Tuteur d’entreprisen Enjeux et pratiques de la fonction formationn Élaboration et pilotage du plan de formationn Construction et optimisation du budget formationn Organisation et performance de la fonction formationn Achat de formation : rationalisation et négociationn Rédaction d’un cahier des charges d’appel d’offresn Organisation du transfert de compétences (TSE)n Évaluation formation et mise en œuvre des compétencesn Animation de son réseau et soutien aux managersn Animateur de formation

PAGE 79 n RÉMUNÉRATION, PAIE ET GESTION DU PERSONNEL

n Analyse des politiques de rémunération n Analyse et évolution des systèmes de rémunérationn Traitement de la paie n Situations particulières et incidences paien Gestion administrative et sociale du personneln Déclarations sociales

PAGE 80 n PRATIQUE DU DROIT DU TRAVAILn Conclusion, modification et gestion du contrat de travail n Sécurisation de la rupture du contrat de travailn Organisation et aménagement du temps de travailn Contrat de travail n Pouvoir d’organisation et disciplinaire de l’employeur

PAGE 81 n MANAGEMENT DES RELATIONS SOCIALESn Maîtrise du fonctionnement des IRP n Représentativité sociale et stratégies de négociationn Institutions représentatives du personneln Risques psychosociaux, santé et sécurité au travailn Prévention des RPS dans la politique socialen Prévention et gestion des conflits du travail

P. 69-81


P. 50-67

RESS

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HUMA

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RMAT

ION

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MANAGER DU DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINESSe positionner en manager acteur de la stratégie de développement RH Le manager du développement RH a pour mission principale l’accompagnement du développement de l’entreprise dans ses aspects individuels et collectifs. Il met en œuvre les projets stratégiques et innovants pour répondre aux enjeux de l’entreprise. Il optimise les processus et outils en intégrant les évolutions sociétales et numériques et accompagne les acteurs dans le changement.

POUR QUI ? Public ❚❚ Responsables RH, GPEC, formation,

chargés de missions emploi ou déve-loppement RH, etc. souhaitant évoluer vers la fonction de responsable déve-loppement RH ou de DRH

Prérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac+4 (ou d’un

titre de niveau II équivalent) en RH de préférence




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 36,5 jours Prix : 14 600 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Angoulême, Arras, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Nice, Orléans, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Se positionner en acteur majeur de l’entreprise❚❚ Définir, mettre en œuvre et évaluer l’ensemble des politiques sociales et managériales

des organisations, notamment au travers de l’audit social❚❚ Élaborer et conduire des projets RH stratégiques et innovants, permettant à l’entreprise

de répondre à ses enjeux en matière d’emplois, de compétences, et de relations sociales❚❚ Promouvoir le changement et accompagner l’entreprise et ses acteurs dans sa mise en

œuvre❚❚ Contribuer activement à la dimension responsable et durable des politiques sociales❚❚ Être un acteur majeur dans la construction et l’animation de la marque employeur❚❚ Optimiser, au travers des différents processus RH, les outils et dispositifs existants ou

à créer, en tenant compte notamment des évolutions sociétales et technologiques et contribuer au développement de l’entreprise connectée

Diplôme ❚❚ Manager du développement des Ressources Humaines, titre enregistré au RNCP au niveau I, par arrêté du 19/11/2014 publié au JO du 29/11/2014

TITRE DE NIVEAU I


❚❚ Evoluer et faire reconnaître ses compétences d’acteur majeur du développement RH

❚❚ Faire évoluer sa posture ❚❚ Enrichir sa pratique et son réseau

professionnel

❚❚ Le rythme de la formation est adapté à la poursuite de l’activité professionnelle du collaborateur.

❚❚ Le dispositif comprend des séminaires sur des problématiques RH avec des conférences de haut niveau.

❚❚ Des études de cas et épreuves de synthèse à produire permettent au collaborateur d’apporter une analyse critique sur les politiques et pratiques RH de l’entreprise, ainsi que de transposer des démarches et outils étudiés.


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Renforcer et dynamiser le développement RH de son entreprise

❚❚ Développer des pratiques innovantes ❚❚ Bénéficier d’un dispositif de haut

niveau conçu pour et par les entreprises

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : RHUAS

❚❚ Système d’évaluation L’obtention de la certification repose sur : - Des contrôles continus en centre - La rédaction d’un dossier professionnel soutenu lors d’un oral devant un jury de



E-LEARNING




Manager du développement des RH

Directeur du développement des RH

Responsable du développement

des RH

Responsable emploi-

développement RH

Développer les politiques sociales 10 jours

Contribuer à la gouvernance sociale 3,5 jours

Optimiser la performance de la fonction RH 7,5 jours

Piloter et auditer les politiques sociales 7,5 jours

Développer ses pratiques professionnelles en RH 5 jours


6 blocs capitalisables pour se former au métier de manager du

développement des Ressources Humaines

Ressources Humaines, formation

PERFORMANCE RH


POLITIQUES SOCIALES

GOUVERNANCE


AUDIT SOCIAL


25 CENTRES EN FRANCERendez-vous sur

notre site pour découvrir l’actualité du centre

proche de votre entreprise









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COMPÉTENCES CLÉS DU MANAGER DE DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES

DÉVELOPPER LES POLITIQUES SOCIALESManagement par les compétences ❚❚ GPEC pour quoi faire ? ❚❚ Principaux outils et méthodes d’analyse des emplois et compétences

❚❚ Management par les compétences : enjeux et risques

❚❚ Audit GPEC ? Management éthique et durable ❚❚ Développement durable, éthique, RSE ❚❚ Quels impacts sur les Ressources Humaines de l’entreprise

❚❚ Engagement dans la mise en œuvre des actions

❚❚ Management de la diversité Prévention des RPS dans la politique sociale ❚❚ Santé au travail : définition et concepts

❚❚ Situations à risque : les apports de l’audit de climat social

❚❚ Démarche de prévention des risques ❚❚ Démarche d’amélioration continue

Pratiques sociales innovantes ❚❚ Innovation sociale en entreprise : mode ou nécessité ?

❚❚ Différents types d’innovation : enjeux, limites ❚❚ Conditions de faisabilité et de succès ❚❚ De l’innovation à la performance, analyse de pratiques innovantes

Management de l’innovation ❚❚ Innovation : contexte et périmètre ❚❚ Management des idées ❚❚ Innovation, réseaux et gestion de projet ❚❚ Conditions de succès


à la carte :Code web : RHUAS1


CONTRIBUER À LA GOUVERNANCE SOCIALEGouvernance d’entreprise et management stratégique ❚❚ Acteurs de la gouvernance et positionnement (rôles, missions, zones de pouvoir)

❚❚ Principaux outils ❚❚ Gouvernance d’entreprise et économie durable ❚❚ Gouvernance d’entreprise : vers un management global

❚❚ Missions et étapes du processus de gouvernance

Environnement juridique et statutaire de l’entreprise ❚❚ Cadre juridique national ❚❚ Principes du droit commercial ❚❚ Droit du travail ❚❚ Nouvel entrant : le droit environnemental ❚❚ Principaux actes juridiques de l’entreprise




MANAGER DU DÉVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES


TITRE DE NIVEAU I


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

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Le programme de





OPTIMISER LA PERFORMANCE DE LA FONCTION RHMarketing RH et management des réseaux ❚❚ Enjeux et caractéristiques d’une marque employeur

❚❚ Techniques marketing pour construire une marque employeur attractive

❚❚ Plan de communication ❚❚ Nouveaux usages ❚❚ Actions spécifiques : recrutement, gestion des talents

❚❚ Evolution de sa marque employeur et gestion des situations de crise

Organisation et performance RH ❚❚ Fonction RH, partenaire d’affaires ❚❚ Modèles organisationnels RH et performance

❚❚ Mesure, analyse et pilotage de la performance RH

❚❚ Fonction RH et création de valeur Communication sociale ❚❚ Enjeux, périmètre et fondamentaux de la communication sociale

❚❚ Stratégie de communication, acteurs et objectifs opérationnels

❚❚ Communication sociale : vers l’entreprise connectée

❚❚ Communication et audit social ❚❚ Pratiques efficaces et/ou innovantes en matière de communication sociale




Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en RH ❚❚ Team building : cohésion d’équipe ❚❚ Fondamentaux d’économie et de gestion d’entreprise

❚❚ Méthodologie de recherche professionnelle RH

Durée : 5 jours


PROFESSIONNELLES



PILOTER ET AUDITER LES POLITIQUES SOCIALESMéthodes et outils de l’audit social ❚❚ Enjeux, périmètre et limites de l’audit social ❚❚ Contexte réglementaire et méthodologique de l’audit social

❚❚ Domaines d’application de l’audit social et mise en œuvre

❚❚ Diagnostic social ❚❚ Axes de progrès et démarche d’amélioration continue

Contrôle de gestion sociale ❚❚ Positionnement du contrôle de gestion sociale

❚❚ Démarche de contrôle de gestion sociale ❚❚ Contrôle de gestion sociale et pilotage RH ❚❚ Réponses aux demandes des clients internes ❚❚ Du contrôle de gestion à l’audit social








Pour les salariés désireux de se former et d’obtenir la reconnaissance de leurs compétences au travers d’un diplôme reconnu par l’Etat, le CESI propose des formations métiers complètes et enregistrées au RNCP*. Ces parcours, élaborés à partir des référentiels de compétences métiers et construits sur un rythme qui alterne temps en formation et temps en entreprise, permettent une acquisition progressive des compétences. C’est par l’expérimentation individuelle ou collective, associée à l’apport de connaissances, que le salarié construit sa compétence. Ces parcours métiers se concluent par la soutenance d’un dossier professionnel que le salarié élabore pas à pas, accompagné dans sa démarche par le responsable de formation du CESI. Le parcours métier CESI, c’est l’assurance de former des professionnels complets et reconnus.


Il peut construire son projet sur le long terme. Le bloc de compétences CESI, c’est l’assurance d’une compétence immédiatement mobilisable dans l’entreprise mais également d’un acquis pour l’avenir.PRIX DU PARCOURS COMPLET : 14 600 EUROS HT

CODE WEB PRODUIT : RHUASEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr

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54

RESPONSABLE RESSOURCES HUMAINESSe positionner en cadre opérationnel RHLe responsable RH est un cadre opérationnel généraliste, porteur de la stratégie RH de l’entreprise, dans sa dimension sociale et économique et de sa mise en œuvre. Il coordonne l’activité en intégrant les enjeux internes et sociétaux, en optimisant les ressources, en mesurant les impacts, en sécurisant les risques juridiques et sociaux et en assurant l’interface entre direction, managers et salariés.

POUR QUI ? Public ❚❚ Responsables du personnel ou des

Ressources Humaines en poste (récent ou futur), cadres ou collaborateurs qui assurent la gestion des RH de l’entre-prise ou d’une unité


de niveau III équivalent) avec une expé-rience professionnelle de 3 ans

ou❚❚ Être titulaire d’un bac+4 (ou d’un titre

de niveau II équivalent)❚❚ Dérogation possible sur décision du

jury d’admission Admission ❚❚ Admission sur dossier de candidature,


INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 42 jours Prix : 13 440 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Arras ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Angoulême, Bordeaux, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Nice, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Développer une vision globale et stratégique de la fonction RH❚❚ Posséder les bases juridiques et les pratiques légales et réglementaires de la gestion du

personnel ❚❚ Manager les emplois, les compétences, les carrières et la formation ❚❚ Définir et mettre en œuvre le processus de recrutement, d’accueil et d’intégration❚❚ Intégrer le pilotage économique et l’audit social dans sa pratique❚❚ S’approprier la législation en matière de risques psychosociaux, santé et sécurité au

travail, diversité et parité, handicap❚❚ Accompagner les changements stratégiques et organisationnels❚❚ Maîtriser les outils et savoir-faire techniques nécessaires à la gestion du personnel

Diplôme ❚❚ Responsable Ressources Humaines, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 24/05/2013 publié au JO du 16/06/2013

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Evoluer et faire reconnaître son positionnement dans l’entreprise

❚❚ Faire évoluer sa posture et élargir ses compétences

❚❚ Appréhender de nouvelles approches dans un environnement propice à l’expérimentation

❚❚ Des études de cas et épreuves de synthèse à produire permettent au collaborateur d’apporter une analyse critique avec propositions d’amélioration sur les processus et pratiques RH de l’entreprise, ainsi que de transposer des démarches et outils étudiés.



ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Renforcer le niveau de son équipe RH ❚❚ Bénéficier des dernières démarches

et outils pour répondre aux enjeux de la fonction RH par la maîtrise de compétences actualisées

❚❚ Valoriser son salarié, développer son implication et sa motivation

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : RHUFFRRH

RDV sur moncompteformation.gouv.frCODE CPF : 8670

❚❚ Système d’évaluation L’obtention de la certification repose sur :

- Des contrôles continus en centre - Un grand oral sur une problématique RH - Une analyse de la fonction RH - La rédaction d’un dossier professionnel soutenu lors d’un oral devant un jury de

professionnels - La validation des compétences en entreprise


E-LEARNING




Responsable RH

Responsable Administration du Personnel/ Paie

Responsable en gestion des RH

Chargé(e) de mission RH/ Formation/

Emploi/etc

« Le CESI m’a permis de réaliser une formation diplômante au contact d’une équipe pédagogique impliquée et d’intervenants ayant une réelle envie de partager leurs expériences terrain. J’ai à présent une vision plus globale. J’ai pris de la hauteur sur les enjeux qui contribueront à la transformation de la fonction RH dans les années à venir. Ce diplôme, quand on est salarié, est un investissement majeur ! »

Valérie PETIT - chargée d’études RH - CIMENTS CALCIA

Piloter le développement RH 12 jours

Sécuriser les relations collectives et individuelles 11 jours

Optimiser la politique de rémunération et le pilotage économique 5 jours



5 blocs capitalisables pour se former au métier de responsable

Ressources Humaines


Depuis 2000, plus de 2 200 personnes ont obtenu ce diplôme reconnu par l’Etat , dont



DÉVELOPPEMENT RH


RELATIONSSOCIALES

REMUNÉRATION ETPILOTAGE ÉCONOMIQUE










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COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE RH

PILOTER LE DÉVELOPPEMENT RHGestion des emplois et des compétences ❚❚ Cadre juridique ❚❚ GPEC et stratégie d’entreprise ❚❚ Mise en œuvre ❚❚ Développement et sécurisation des compétences

❚❚ Communication sur la démarche Système d’évaluation et mise en œuvre ❚❚ Système d’évaluation ❚❚ Élaboration et vie du système d’évaluation

L’entretien professionnel, un outil de la GPEC ❚❚ Obligation légale ❚❚ Enjeux ❚❚ Entretien professionnel ❚❚ Suivi et traçabilité des entretiens professionnels

Conduite d’un projet RH ❚❚ Démarche projet ❚❚ Mise en place d’un projet

❚❚ Méthodologie générale ❚❚ Cadrage du projet ❚❚ Dynamique du projet et anticipation

Pilotage du processus formation et ingénierie financière ❚❚ Rappel sur le dispositif réglementaire ❚❚ Pilotage du plan de formation ❚❚ Optimisation du budget formation et de la politique d’achat

❚❚ Lien avec la démarche de GPEC Recrutement : politique et mise en œuvre ❚❚ Définition de la stratégie de recrutement ❚❚ Évaluation des besoins ❚❚ Implication des managers ❚❚ Mise en œuvre ❚❚ Pilotage du processus ❚❚ Intégration


à la carte :Code web : RHUFFRRH1


SÉCURISER LES RELATIONS COLLECTIVES ET INDIVIDUELLESConclusion, modification et gestion du contrat de travail ❚❚ Sources du droit du travail français et européen

❚❚ Conclusion du contrat de travail ❚❚ Modification du contrat de travail ❚❚ Ingénierie financière du contrat de travail

Organisation et aménagement du temps de travail ❚❚ Principes ❚❚ Temps de travail ❚❚ Dispositifs d’aménagement du temps de travail ❚❚ Contrôle du temps de travail

Sécurisation de la rupture du contrat de travail ❚❚ Evolution du contrat de travail ❚❚ Notion de faute et hiérarchie ❚❚ Motifs de rupture ❚❚ Procédures de licenciement ❚❚ Conséquences d’un licenciement abusif, irrégulier, injustifié, nul

Maîtrise du fonctionnement des IRP ❚❚ Définitions des institutions représentatives du personnel

❚❚ Mise en place des IRP ❚❚ Institutions représentatives du personnel ❚❚ Moyens d’actions ❚❚ Rôle des IRP dans la négociation ❚❚ Protection des institutions représentatives du personnel

Risques psychosociaux, santé et sécurité au travail ❚❚ Principes généraux de prévention ❚❚ Information et formation des salariés ❚❚ Notion de risques professionnel s❚❚ Risques psychosociaux ❚❚ Institutions et organismes de prévention ❚❚ Sanctions pénales et règles de responsabilités

Promotion interne de sa marque employeur ❚❚ Déploiement de la politique de communication ❚❚ Construction de la stratégie de communication sociale

❚❚ Pilotage de la veille sociale




RESPONSABLE RESSOURCES HUMAINES


TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

56

Le programme de





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en RH ❚❚ Fonction RH et enjeux ❚❚ Processus RH ❚❚ Développement de son leadership ❚❚ Accompagnement du changement ❚❚ Essentiels de la gestion de projet

Durée : 11 jours


PROFESSIONNELLES



OPTIMISER LA POLITIQUE DE RÉMUNÉRATIONET LE PILOTAGE ÉCONOMIQUEPilotage économique et audit social ❚❚ Mise en œuvre d’un contrôle de gestion sociale

❚❚ Élaboration et analyse du bilan social ❚❚ Pratique de l’audit social ❚❚ Pilotage de la politique RH

Analyse et évolution des systèmes de rémunération ❚❚ Evolution du contexte et des problématiques

❚❚ Impact de l’environnement macro-écono-mique

❚❚ Analyse du système de rémunération ❚❚ Masse salariale et ses variations ❚❚ Potentiel, fidélisation et attractivité ❚❚ Communication sur sa politique de rémunération








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 13 440 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : RHUFFRRHEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





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58

RESPONSABLE FORMATION ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCESSe positionner en stratége de la formationPlacé au cœur du processus de développement des compétences, le responsable formation est un cadre opérationnel capable de bâtir et piloter une politique formation. Dans une logique d’investissement formation, il construit des solutions permettant de répondre aux enjeux compétences de l’entreprise. Il saisit les opportunités réglementaires pour optimiser le budget formation et développe les nouveaux modes d’apprentissage au sein de son organisation.

POUR QUI ? Public ❚❚ Responsables RH et formation,

conseillers en formation, formateurs, praticiens en entreprise souhaitant évoluer vers une fonction de respon-sable formation et développement des compétences


de niveau III équivalent) avec une ex-périence professionnelle de 3 ans dans les métiers de la formation




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 42 jours Prix : 13 440 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Nanterre ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Arras, Nantes, Nanterre, Orléans, Strasbourg

Objectifs ❚❚ Situer sa fonction et identifier les besoins en compétences de l’entreprise ❚❚ Construire et décliner la politique de formation de l’entreprise ❚❚ Élaborer et mettre en oeuvre les actions de formation (en présentiel et à distance) ❚❚ Évaluer l’impact des actions de formation et adapter la politique formation de

l’entreprise

Diplôme ❚❚ Responsable formation et développement des compétences, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 31/08/2011 publié au JO du 07/09/2011

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Evoluer et faire reconnaître son positionnement dans l’entreprise par l’obtention du titre « Responsable formation et développement des compétences » inscrit au RNCP

❚❚ Faire évoluer sa posture ❚❚ Enrichir sa pratique et son réseau

professionnel


❚❚ Des études de cas et épreuves de synthèse à produire permettent au collaborateur de s’impliquer dans toutes les dimensions de la fonction formation.

❚❚ Des intervenants professionnels en exercice rendent les apprentissages très concrets.


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Renforcer la politique compétences-formation de son entreprise

❚❚ Valoriser son salarié, développer son implication dans la conduite de projets innovants

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : FORFDC






E-LEARNING




Responsable formation Ingénieur de formation (organisme de formation)

Responsable emploi et formation

Conseiller en formation continue (OPCA)

Responsable pédagogique

Consultant en gestion de carrière

« En intégrant ce parcours, j’ai acquis des connaissances, méthodes et outils spécifiques au management de la formation et mis à profit les situations d’apprentissage face aux nouveaux enjeux de la formation professionnelle. J’ai passé une année très enrichissante sur le plan personnel et professionnel. Je suis passionnée par ce métier. Au-delà des compétences, c’est l’envie d’aider l’autre à grandir qui me motive. »

Corine DI FOLCO - Centre Hospitalier Saint-Joseph - Saint Luc - Lyon

Identifier et développer les compétences de l’entreprise 8 jours

Construire et décliner la politique formation 7,5 jours

Élaborer et mettre en œuvre les actions de formation 9,5 jours

Mesurer l’impact des dispositifs et de la politique formation 5 jours

Développer ses pratiques professionnelles en formation 9 jours



formation et développement des compétences


Depuis 1996, plus de 670 personnes ont obtenuce diplôme reconnu par l’Etat , dont



EMPLOIS ETCOMPETENCES


POLITIQUEFORMATION

ÉVALUATION ET PERFORMANCE

INGÉNIERIEDE FORMATION










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COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE FORMATION ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES

IDENTIFIER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE L’ENTREPRISEGestion des emplois et des compétences ❚❚ Cadre juridique ❚❚ GPEC et stratégie d’entreprise ❚❚ Mise en œuvre ❚❚ Développement et sécurisation des compétences

❚❚ Communication sur la démarche L’entretien professionnel, un outil de la GPEC ❚❚ Obligation légale ❚❚ Enjeux ❚❚ Entretien professionnel ❚❚ Suivi et traçabilité des entretiens professionnels

Enjeux et pratiques de la fonction formation ❚❚ Environnement et positionnement du métier de responsable de formation

❚❚ Développement d’une expertise d’ingénierie des compétences

❚❚ Filières et évolution du métier ❚❚ Positionnement de la fonction en termes de niveau de décision et d’organisation

❚❚ Nouveaux enjeux compte tenu de l’évolution règlementaire

Organisation du transfert de compétences (TSE) ❚❚ Etablissement d’un diagnostic ❚❚ Identification des savoir-faire d’expériences critiques

❚❚ Accompagnement des transférants ❚❚ Accompagnement des collaborateurs cibles ❚❚ Capitalisation sur les bonnes pratiques

Développement des compétences de ses collaborateurs (e-learning)


à la carte :Code web : FORFDC1


CONSTRUIRE ET DÉCLINER LA POLITIQUE FORMATIONNouvelle règlementation de la formation ❚❚ Législation de la formation professionnelle❚❚ Compte personnel de formation❚❚ Conséquences fiscales de la réforme❚❚ Evolution de l’environnement de la formation❚❚ Nouvelles missions des OPCA❚❚ Risques pour l’entreprise

Pilotage du processus formation et ingénierie financière ❚❚ Rappel sur le dispositif réglementaire ❚❚ Pilotage du plan de formation ❚❚ Optimisation du budget formation et de la politique d’achat

❚❚ Lien avec la démarche de GPEC

Construction et optimisation du budget formation ❚❚ Optimisation du budget formation ❚❚ Financement par les OPCA ❚❚ Leviers de financement❚❚ Conséquences financières et fiscales

Élaboration et pilotage du plan de formation ❚❚ Optimisation de l’analyse des besoins ❚❚ Construction du plan de formation ❚❚ Actions hors plan de formation




RESPONSABLE FORMATION ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES

Se professionnaliser, sécuriser le parcours professionnel de ses collaborateurs, sont aujourd’hui des enjeux majeurs pour les entreprises et leurs salariés. Leader du marché, PME/PMI ou TPE, les compétences de vos salariés constituent votre capital et votre avenir commun. CESI entreprises vous propose ses formations métiers, accessibles au travers de nombreux dispositifs formation financés, en un an ou par blocs de compétences capitalisables pendant 5 ans par le salarié.

TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

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Le programme de





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en formation ❚❚ Développement de son leadership ❚❚ Animation de son réseau et soutien aux managers

❚❚ Conduite d’un projet RH ❚❚ Accompagnement du changement

Durée : 9 jours


PROFESSIONNELLES

MESURER L’IMPACT DES DISPOSITIFS ET DE LA POLITIQUE FORMATIONOrganisation et performance de la fonction formation ❚❚ Définition et schématisation d’une organisation orientée client

❚❚ Management de la qualité de la formation ❚❚ Arbitrages pour optimisation de la fonction formation

❚❚ Positionnement de la formation dans le système qualité de votre entreprise

Évaluation formation et mise en œuvre des compétences ❚❚ Évaluation de la performance du processus formation

❚❚ Efficience des formations ❚❚ Communication des résultats de l’évaluation

Management des équipes : animer des réunions efficaces (e-learning)






ÉLABORER ET METTRE EN ŒUVRE LES ACTIONS DE FORMATIONRédaction d’un cahier des charges d’appel d’offres ❚❚ Enjeux liés à la qualité d’un cahier des charges

❚❚ Rédaction d’un cahier des charges de formation

❚❚ Sélection et information des prestataires potentiels

❚❚ Préparation et mise en œuvre d’une stratégie de négociation

❚❚ Pratiques gagnantes Achat de formation : rationalisation et négociation ❚❚ Rédaction d’un cahier des charges

❚❚ Sélection des organismes de formation ❚❚ Réduction des coûts de formation : quelle politique d’achat pour l’entreprise ?

Animateur de formation ❚❚ Conception d’un dispositif pédagogique adapté aux besoins identifiés

❚❚ Mise en place d’un projet de formation ❚❚ Création d’un scénario pédagogique efficace ❚❚ Démarrage efficace de la formation ❚❚ Dynamique de groupe et interactions ❚❚ Évaluation de l’action de formation








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 13 440 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : FORFDCEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





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ASSISTANT(E) RESSOURCES HUMAINESAssister le responsable RH dans la conduite opérationnelle de missionsL’assistant(e) RH est un acteur clé dans l’administration du personnel, le traitement de la paie et le développement des Ressources Humaines. Sa mission s’exerce dans un cadre évolutif d’obligations juridiques et sociales. Pour assister efficacement les responsables RH, ce professionnel doit garantir le traitement des évènements quotidiens dans la vie des salariés, fiabiliser les données sociales et contribuer à la qualité du climat social dans l’entreprise.

POUR QUI ? Public ❚❚ Assistants RH en poste ou récem-

ment promus, assistants intégrant un services RH, assistants de direction en charge des RH


niveau IV équivalent) avec une expé-rience professionnelle

ou❚❚ Être titulaire d’un bac+2 (ou d’un titre

de niveau III équivalent)❚❚ Dérogation possible sur décision du



INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 42 jours Prix : 10 900 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Angoulême, Bordeaux, Lyon, Montpel-lier, Nancy, Nanterre, Nantes, Nice, Pau, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Se positionner dans son rôle et sa fonction ❚❚ Mieux comprendre l’environnement technique, organisationnel et économique de

l’entreprise❚❚ Contribuer à la gestion administrative du personnel et à la paie❚❚ S’approprier et utiliser la législation sociale❚❚ Participer à la mise en place de la gestion des compétences❚❚ Gérer la formation et participer au recrutement❚❚ Être un relais d’informations auprès de l’encadrement et des salariés❚❚ Contribuer à l’efficacité de la communication sociale

Diplôme ❚❚ Assistant(e) Ressources Humaines, titre enregistré au RNCP au niveau III, par arrêté du 19/04/2011 publié au JO du 12/05/2011

TITRE DE NIVEAU III


❚❚ Asseoir son positionnement dans l’entreprise

❚❚ Professionnaliser ses pratiques et accroître ses compétences métier

❚❚ Profiter de la formation pour expérimenter de nouvelles méthodes dans un environnement sécurisé


❚❚ Le parcours permet d’appréhender toutes les facettes de la fonction Assistant(e) RH, y compris la paie.

❚❚ Grâce aux exercices pratiques et à l’épreuve de synthèse, le collaborateur met en application les compétences acquises.


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Elever le niveau de ses assistant(e)s RH ❚❚ S’assurer d’un niveau de compétences

adaptées et actualisées ❚❚ Bénéficier d’un salarié actif et motivé

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : RHUFFARH

RDV moncompteformation.gouv.frCODE CPF : 2212








Assistant(e)/ gestionnaire paie

Assistant(e) de direction avec fonction

RH dans les TPE/TPI

Assistant(e) RH

Assistant(e) formation

Assistant(e) recrutement/ GPEC

« Les différents modules de formation m’ont permis de consolider et développer mes pratiques et compétences RH acquises en qualité d’Assistante de direction. Ces dernières axées sur l’administration du personnel et la communication interne et externe ont pu être élargies sur le plan de la gestion des compétences, du juridique et des relations sociales. »

Sylvie LE PAGE - Référente Ressources Humaines - VIVRACTIF

Administrer les Ressources Humaines 12 jours

Gérer la paie 11 jours

Contribuer au développement RH 11 jours



5 blocs capitalisables pour se former au métier d’assistant(e)

Ressources Humaines


Depuis 2011, plus de 660 personnes ont obtenu ce diplôme reconnu par l’Etat ,

dont 140 diplômés en 2014.


GESTION ADMINISTRATIVE

DES RH


PAIE

GPEC ET FORMATION










63

COMPÉTENCES CLÉS D’ASSISTANT(E) RH

ADMINISTRER LES RESSOURCES HUMAINESMissions de l’assistant(e) RH ❚❚ Histoire et évolution de la fonction RH ❚❚ Place de la fonction RH dans l’organisation ❚❚ Enjeux actuels et futurs ❚❚ Rôle et missions de l’Assistant(e) RH ❚❚ Relations fonctionnelles

Gestion administrative et sociale du personnel ❚❚ Constitution et contenu du dossier du personnel

❚❚ Gestion administrative du dossier salarié ❚❚ Embauche et suivi de la période d’essai ❚❚ Départ d’un salarié ❚❚ Organisation du dossier individuel ❚❚ Gestion du temps de travail, des absences et des congés

Contrat de travail ❚❚ Sources de droit du travail ❚❚ Contrat de travail, formes et clauses contractuelles

❚❚ Discrimination à l’embauche ❚❚ Formalités à l’embauche, DPAE et DSN ❚❚ Modification, suspension et rupture du contrat de travail

❚❚ Droit disciplinaire, support et bases de données juridiques

Institutions représentatives du personnel ❚❚ Rôle et mission des instances représentatives du personnel

❚❚ Obligations HSCT ❚❚ Mise en place des élections professionnelles ❚❚ Information et consultation des IRP ❚❚ Organisation des réunions


à la carte :Code web : RHUFFARH1


GÉRER LA PAIETraitement de la paie ❚❚ Cadre juridique et social de la paie ❚❚ Structure du salaire ❚❚ Exigences de sécurité et de confidentialité ❚❚ Bulletin de paie ❚❚ Organisation et procédure du traitement de paie

❚❚ Entrées et sorties en cours d’année Situations particulières et incidences paie ❚❚ Temps de travail et paie ❚❚ Absences et paie ❚❚ Dernière paie et solde de tout compte

Déclarations sociales ❚❚ Organismes sociaux et prérogatives ❚❚ Nature et affectation des différentes cotisations et contributions sociales

❚❚ Calculs de base et allègements de cotisations ❚❚ Cotisations des régimes de retraite ❚❚ Bordereaux de cotisation ❚❚ Déclarations sociales, fiscales et autres déclarations obligatoires




ASSISTANT(E) RESSOURCES HUMAINES

Se professionnaliser, sécuriser le parcours professionnel de ses collaborateurs, sont aujourd’hui des enjeux majeurs pour les entreprises et leurs salariés. Leader du marché, PME/PMI ou TPE, les compétences de vos salariés constituent votre capital et votre avenir commun. CESI entreprises vous propose ses formations métiers, accessibles au travers de nombreux dispositifs formation financés, en un an ou par blocs de compétences capitalisables pendant 5 ans par le salarié.

TITRE DE NIVEAU III


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

64

Le programme de





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en RH ❚❚ Analyse de la fonction RH pour assistant(e) RH ❚❚ Travail en mode projet❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 5 jours


PROFESSIONNELLES



CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT RHGestion des emplois et des compétences pour assistant(e) RH ❚❚ Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

❚❚ Démarche, étapes et acteurs associés ❚❚ Outils de la GPEC ❚❚ Leviers de la GPEC ❚❚ Évaluation du personnel ❚❚ Enjeux de la gestion de carrière

Tableaux de bord sociaux ❚❚ Système de reporting et pilotage RH ❚❚ Rémunération et masse salariale ❚❚ Climat social ❚❚ Bilan social ❚❚ Contrôle de gestion sociale ❚❚ Pilotage et reporting avec le SIRH

Contribution à l’information et à la communication interne ❚❚ Nature de l’information en entreprise ❚❚ Circulation de l’information

❚❚ Communication interne ❚❚ Supports destinés à faciliter les échanges internes

❚❚ Organisation d’un évènement interne ❚❚ Réalisation d’un projet de communication interne sur les outils

Gestion de la formation pour assistant(e) RH ❚❚ Dispositif réglementaire ❚❚ Modes d’accès à la formation ❚❚ Financement de la formation ❚❚ Plan de formation ❚❚ Gestion administrative de la formation ❚❚ Préparation du CE/Commission Formation

Recrutement pour assistant(e) RH ❚❚ Essentiels du recrutement ❚❚ Recherche de candidats ❚❚ Présélection des candidats ❚❚ Suivi des candidatures ❚❚ Suivi après embauche ❚❚ Accueil, intégration et suivi du candidat








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 10 900 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : RHUFFARHEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





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66

GESTIONNAIRE PAIE

Devenir gestionnaire paie dans un environnement législatif complexeLe gestionnaire paie est un technicien de la fonction RH en charge de la paie et de la gestion du personnel. Très technique, cette mission s’est complexifiée et s’exerce dans un environnement très évolutif sur le plan technique, informatique et juridique. Dotées d’excellentes compétences relationnelles, il demeure un interlocuteur privilégié des salariés et de l’encadrement.

POUR QUI ? Public ❚❚ Toute personne exerçant ou souhaitant

exercer une activité de gestion de la paie


niveau IV équivalent)❚❚ Maîtriser l’outil informatique❚❚ Dérogation possible sur décision du



INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 25 jours Prix : 6 500 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures automne : Lyon, Nancy,

Nantes, Nanterre, Nice, Strasbourg

Objectifs ❚❚ Connaître l’environnement juridique de la paie❚❚ Maîtriser les règles et techniques d’élaboration des paies❚❚ Intégrer les nouvelles technologies dans le processus paie❚❚ Assurer la gestion administrative des salariés et la paie

Qualification ❚❚ Certificat de compétences CESI « Gestionnaire paie »❚❚ Formation capitalisable pour viser le titre « Assistant(e) Ressources Humaines » de niveau III

❚❚ CQP de la branche de la métallurgie

CERTIFICAT CESI


❚❚ Se professionnaliser dans la paie ❚❚ Confronter sa pratique ❚❚ Maîtriser un champ fondamental de

la fonction RH et développer ainsi son employabilité

❚❚ Une formation complète pour devenir un professionnel de la paie qui intégre efficacement l’actualité sociale et fiscale.

❚❚ Les intervenants sont des professionnels du domaine en exercice et apportent un éclairage très pragmatique.


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Renforcer le professionnalisme de son équipe paie

❚❚ Valoriser et motiver ses gestionnaires paie

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : RHUFFGP


❚❚ Les parcours qualifiants du CESI font l’objet de la même rigueur que nos parcours diplômants dans la définition des compétences métiers visées et du système d’évaluation associé à la formation. Une qualification CESI, c’est donc une référence de qualité pour les entreprises. C’est également la garantie de l’évaluation professionnelle de compétences métiers clairement identifiées et donc celle d’une réelle employabilité.

La validation du certificat de compétences CESI repose sur : - Des contrôles de connaissances en centre - L’évaluation des compétences via des travaux professionnels de synthèse en centre et/

ou en entreprise




Gestionnaire paie

Technicien paie

Responsable paie

Responsable RH avec activité paie

Collaborateur social

« De l’apprentissage du droit du travail à son application sur le bulletin de paie, le processus de cette formation est clair et motivant. La qualité des formateurs, issus pour la plupart du monde professionnel, et les exemples concrets sur lesquels on travaille nous fournissent des bases solides pour améliorer notre technicité et la fiabilité de nos dossiers. »

Benjamin PERAIS - Gestionnaire social - Cabinet Gestion Sociale de l’Entreprise






Le programmeGérer la paie ❚❚ Traitement de la paie - Cadre juridique et social de la paie - Structure du salaire - Exigences de sécurité et de confidentialité

- Bulletin de paie - Organisation et procédure du traitement de paie

- Entrées et sorties en cours d’année ❚❚ Situations particulières et incidences paie

- Temps de travail et paie - Absences et paie - Dernière paie et solde de tout compte ❚❚ Déclarations sociales - Organismes sociaux et prérogatives - Nature et affectation des différentes cotisations et contributions sociales

- Calculs de base et allègements de cotisations

- Cotisations des régimes de retraite - Bordereaux de cotisation - Déclarations sociales, fiscales et autres déclarations obligatoires

Contribuer à l’administration du personnel ❚❚ Gestion administrative et sociale du personnel

- Constitution et contenu du dossier du personnel

- Gestion administrative du dossier salarié

- Embauche et suivi de la période d’essai - Départ d’un salarié - Organisation du dossier individuel - Gestion du temps de travail, des absences et des congés

❚❚ Contrat de travail - Sources de droit du travail - Contrat de travail, formes et clauses contractuelles

- Discrimination à l’embauche - Formalités à l’embauche, DPAE et DSN - Modification, suspension et rupture du contrat de travail

- Droit disciplinaire, support et bases de données juridiques

❚❚ Tableaux de bord sociaux - Système de reporting et pilotage RH

- Rémunération et masse salariale - Climat social - Bilan social - Contrôle de gestion sociale

Pilotage et reporting avec le SIRH Certifier ses compétences ❚❚ Principes de validation des compétences et certification











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UNE PÉDAGOGIEINNOVANTE DÉVELOPPÉE DANS

TOUS NOS PARCOURSTémoignage d’ un formateur RH


Intervenant en tant que formateur sur ce cursus, j’apprécie le haut niveau d’exigence du dispositif, ainsi que la transversalité des approches et des contenus. La transposition constante des enseignements dans les situations rencontrées sur le terrain est pour moi un des éléments à forte valeur ajoutée de ce parcours.

Le jeu pédagogique (Business Classe ©) est notamment un merveilleux levier pour :n Créer une dynamique collective au sein d’un groupe en phase de découverte,n Découvrir les décisions fondamentales d’une équipe de direction, n Rendre concrète la notion de RH business partner.

Une étude de cas très complète sert de fil rouge à différents enseignements. Au cours de l’année, une PME est analysée sous l’angle de l’audit social, de la rémunération, de la GPEC… D’autres intervenants peuvent également l’utiliser pour illustrer certains points de leurs enseignements (par exemple sur le contrôle de gestion sociale).

Enfin, les thèmes retenus pour le cycle de conférences et les échanges de pratiques avec les pairs ancrent définitivement ce parcours dans la réalité et la modernité de la fonction de manager du développement des Ressources Humaines.

Dominique Prud’hommeIntervenant formateur en contrôle de gestion sociale

MODALITÉS D’APPRENTISSAGE

n Campus e.learningn Business games / serious gamesn Créativitén Simulation

oun Story tellingn Apprentissage par problèmen Apprentissage par projetn Classe inverséen Conférences synchrones interactives

« Un cursus fortement ancré dans la RÉALITÉ et la MODERNITÉ de la fonction de manager du développement des Ressources Humaines »

CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle68 CESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle68 Le CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelle

www.cesi-entreprises.frLe CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelle 69

PAGES 70 - 71 n MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES

n Organisation et performance RH n Gestion de projet et conduite du changementn Gouvernance d’entreprise et management stratégiquen Management éthique et durablen Communication socialen Information et communication internen Accompagnement du changementn Promotion interne de sa marque employeurn Management et soutien aux managersn Management de l’innovation

PAGES 72 - 73 n OUTILS POUR PILOTERn Méthodes et outils de l’audit social n Pilotage économique et audit socialn Contrôle de gestion socialen Processus RHn Fondamentaux d’économie et de gestion d’entreprisen Tableaux de bord sociauxn Missions de l’assistant(e) RHn Essentiels de l’assistant(e) RHn Conduite de projet RHn Développement de son leadership

PAGES 74 - 75 n MANAGEMENT DES EMPLOIS ET DES COMPÉTENCES

n Management par les compétences n Gestion des emplois et des compétencesn Recrutement : politique et mise en œuvren L’entretien professionnel, un outil de la GPECn Marketing RH et management des réseauxn Recrutement pour assistant(e) RHn Gestion des emplois et des compétences pour assistant(e) RHn Essentiels de la GRH pour managersn Système d’évaluation et mise en œuvren Pratiques sociales innovantes

PAGES 76 - 78 n MANAGEMENT DE LA FORMATION

n Pilotage du processus formation et ingénierie financière n Nouvelle règlementation de la formationn Gestion de la formation pour assistant(e) RHn Métier assistant(e) de formationn Tuteur d’entreprisen Enjeux et pratiques de la fonction formationn Élaboration et pilotage du plan de formationn Construction et optimisation du budget formationn Organisation et performance de la fonction formationn Achat de formation : rationalisation et négociationn Rédaction d’un cahier des charges d’appel d’offresn Organisation du transfert de compétences (TSE)n Évaluation formation et mise en œuvre des compétencesn Animation de son réseau et soutien aux managersn Animateur de formation

PAGE 79 n RÉMUNÉRATION, PAIE ET GESTION DU PERSONNEL

n Analyse des politiques de rémunération n Analyse et évolution des systèmes de rémunérationn Traitement de la paie n Situations particulières et incidences paien Gestion administrative et sociale du personneln Déclarations sociales

PAGE 80 n PRATIQUE DU DROIT DU TRAVAILn Conclusion, modification et gestion du contrat de travail n Sécurisation de la rupture du contrat de travailn Organisation et aménagement du temps de travailn Contrat de travail n Pouvoir d’organisation et disciplinaire de l’employeur

PAGE 81 n MANAGEMENT DES RELATIONS SOCIALESn Maîtrise du fonctionnement des IRP n Représentativité sociale et stratégies de négociationn Institutions représentatives du personneln Risques psycho sociaux, santé et sécurité au travailn Prévention des RPS dans la politique socialen Prévention et gestion des conflits du travail

P. 70/81

69


ou par téléphone pour un CONSEIL PERSONNALISÉ




Code web : RHU139

PORTER L’ACCOMPAGNEMENT RH DES PROJETSL’identification des enjeux et impacts humains permet de construire des stratégies de changement gagnantes.

Objectifs de la formation - Anticiper et acquérir une vision stratégique des évolutions de l’organisation - Accompagner les collaborateurs dans la gestion des projets de changement et dans les transformations

Module capitalisable dans le titre : Manager du développement des RH de niveau I


Code web : RHU150

DEVENIR ACTEUR DE LA STRATÉGIE DE L’ENTREPRISE Objectifs de la formation - Comprendre l’organisation et la répartition des pouvoirs entre les différentes instances de l’entreprise - Maîtriser les différentes étapes du management stratégique et y inscrire les politiques sociales



Code web : RHU137

COMMENT INITIER UN MANAGEMENT ÉTHIQUE ET DURABLE ? Objectifs de la formation - Identifier les leviers contribuant au management durable et les intégrer dans la stratégie - Garantir la prise en compte par les managers des valeurs d’éthique et de responsabilité


MODULES DU DOMAINE

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DE 1 À 7 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidement Identifier les nouveaux enjeux, comprendre les attentes des clients internes en termes de contribution, mais aussi consolider les bases techniques et méthodologiques constituent une nécessité pour répondre aux défis des entreprises. CESI entreprises vous propose 62 formations courtes déclinables en inter et intra-entreprise.

Management des Ressources Humaines

SE POSITIONNER EN BUSINESS PARTNER Comment agir en business partner pour donner à la politique RH sa place au sein du Comité de Direction.

Objectifs de la formation - Positionner la fonction RH comme acteur clé de la performance globale de l’entreprise et anticiper les évolutions de son organisation - En assumer la dimension stratégique et sécuriser son discours



Code web : RHU138

Conférence RH



BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Organisation et performance RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gouvernance d’entreprise et management stratégique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion de projet et conduite du changement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management éthique et durable


VALORISER LA MARQUE EMPLOYEUR DE SON ENTREPRISE

Objectifs de la formation - Communiquer sa politique RH, porter sa marque employeur auprès de ses clients internes - Promouvoir la fonction RH et son évolution

Module capitalisable dans le titre : Responsable Ressources Humaines de niveau II


Code web : RHU99Durée : 3 jours Prix : 1 350 euros HT

Code web : RHU109

ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT Objectifs de la formation - Comprendre les mécanismes du changement - Communiquer efficacement pour obtenir l’adhésion des acteurs

Module capitalisable dans les titres : Responsable RH / Responsable formation et développement des compétences de niveau II


Code web : RHU159

COMMENT FAIRE ÉMERGER ET DÉVELOPPER L’INNOVATION MANAGÉRIALE ?

Objectifs de la formation - Créer et entretenir les conditions favorisant la créativité et l’expression des propositions - Proposer des méthodes et outils permettant le développement de solutions nouvelles



Code web : RHU140

ACCOMPAGNER AVEC SUCCÈS LES MANAGERS DANS LEURS MISSIONS RH

Objectifs de la formation - Accompagner les managers dans leurs missions de premier RH de leurs collaborateurs - Garantir l’équité et la transparence managériale dans la mise en œuvre des processus « sensibles »




CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


71


Code web : RHU160

COMMENT BÂTIR UNE COMMUNICATION SOCIALE EFFICACE ? Objectifs de la formation - Se positionner dans son rôle majeur d’acteur de la communication interne - Evaluer et améliorer la politique et les pratiques de communication RH, notamment au travers des audits sociaux



Code web : RHU37

ASSISTER LE RESPONSABLE RH DANS LA COMMUNICATION INTERNE Objectifs de la formation - Connaître les éléments constitutifs de la communication interne de l’entreprise - Maîtriser les outils de communication interne utilisés en entreprise

Module capitalisable dans le titre : Assistant(e) Ressources Humaines de niveau III

S’INSCRIRE À CE MODULE : Communication sociale

S’INSCRIRE À CE MODULE : Accompagnement du changement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management et soutien aux managers

S’INSCRIRE À CE MODULE : Information et communication interne

S’INSCRIRE À CE MODULE : Promotion interne de sa marque employeur

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management de l’innovation

MAÎTRISER LE CONTRÔLE DE GESTION SOCIALE

Objectifs de la formation - Concevoir et mettre en place une instrumentation permettant le pilotage des données sociales - Mener des analyses et simulations économiques et financières et les traduire en prévisions et objectifs



Code web : RHU143


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Les outils pour piloter


Code web : RHU142

COMMENT CONDUIRE ET EXPLOITER UN DIAGNOSTIC SOCIAL ? L’audit social est un outil d’analyse, de gestion, de pilotage et de management des Ressources Humaines.

Objectifs de la formation - Situer l’audit social dans la stratégie de l’entreprise - Utiliser l’audit social comme outil de management des Ressources Humaines



Code web : RHU100

DÉMONTRER LA PERFORMANCE RH ÉCONOMIQUE ET SOCIALE Le contrôle de gestion sociale et l’audit de ses pratiques RH permettent de s’assurer de leur cohérence avec la politique de l’entreprise.

Objectifs de la formation - Acquérir les outils permettant d’évaluer les performances de la fonction RH - Réaliser et piloter les tableaux de bord de la fonction RH de son entreprise



Code web : RHU28

ABORDER LA FONCTION RH PAR LES PROCESSUS ET L’AMÉLIORATION CONTINUE Objectifs de la formation - Acquérir une vision globale des processus RH et de leurs interactions - Piloter les processus RH avec un souci de performance et d’amélioration continue



Code web : RHU151

INTÉGRER LA DIMENSION ÉCONOMIQUE DANS LA CONDUITE DES MISSIONS RH

Objectifs de la formation - Acquérir une culture économique et situer son activité dans le business model de son entreprise - Intégrer toutes les dimensions économiques et financières à son activité RH



Code web : RHU62

PARTICIPER AU REPORTING SOCIAL

Objectifs de la formation - Recenser, centraliser et fiabiliser les données venant alimenter les tableaux de bord - Établir, renseigner et suivre les tableaux de bord nécessaires à la gestion sociale de l’entreprise par la hiérarchie


BEST

BEST BEST


Conférence RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Méthodes et outils de l’audit social

S’INSCRIRE À CE MODULE : Contrôle de gestion sociale

S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux d’économie et de gestion d’entreprise

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pilotage économique et audit social

S’INSCRIRE À CE MODULE : Processus RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Tableaux de bord sociaux



Code web : RHU23

COMMENT S’AFFIRMER EN TANT QUE LEADER ?

Objectifs de la formation - Développer ses qualités de leader et son charisme - Développer ses qualités relationnelles et ses capacités d’animation

Module capitalisable dans les titres : Responsable RH/ Responsable formation et développement des compétences de niveau II


Code web : RHU07

DÉVELOPPER SES CAPACITÉS À PILOTER UN PROJET RH Objectifs de la formation - S’approprier une méthode de conduite de projet et ses outils - Apporter la contribution RH aux projets transversaux et stratégiques de l’entreprise





Code web : RHU53

S’APPROPRIER TOUTES LES MISSIONS DE L’ASSISTANT(E) RH Objectifs de la formation - Comprendre la place, l’activité et la valeur ajoutée de la fonction RH dans l’entreprise - Acquérir une vision globale du rôle de l’Assistant(e) RH



Code web : RHU98

MAÎTRISER LES ESSENTIELS DE LA GESTION ADMINISTRATIVE DU PERSONNEL Objectifs de la formation - Mieux appréhender les différentes dimensions du métier - Approfondir les aspects juridiques en gestion du personnel - Administrer efficacement les dossiers importants


S’INSCRIRE À CE MODULE : Missions de l’assistant(e) RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Conduite d’un projet RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de l’assistant(e) RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Développement de son leadership

DÉCOUVREZ NOS CONFÉRENCES RH POUR :n Apporter un point de vue, susciter un questionnementn Stimuler la reflexionn Confronter les théories et les pratiquesn Elargir les systèmes de références

Thèmes 2016 à venir :n Mutations et transformations : la transition fulguranten La fonction RH en Europe et dans le monde : quelles réalités, quels

modèles, quelles tendances ?n De l’audit social au contrôle de gestion socialen Quel sens au travail et quelles motivations ?n L’innovation, nouveau modèle de performance et de managementn L’entreprise libérée

www.cesi-entreprises.fr ou


Code web : RHU15

COMMENT ATTIRER, RECRUTER ET FIDÉLISER LES BONS PROFILS ?

Objectifs de la formation - Maîtriser le pilotage du processus recrutement - Intégrer la diversité et l’évolution numérique dans sa politique de recrutement - Évaluer le coût du recrutement


74

Management des emplois et des compétences

COMMENT PILOTER LE DÉVELOPPEMENT DES EMPLOIS ET DES COMPÉTENCES ?Face aux besoins croissants de réactivité et d’adaptation, un pilotage dynamique et anticipé des emplois et compétences s’impose aux entreprises.

Objectifs de la formation - Identifier, à partir des politiques de l’entreprise, les enjeux et contraintes liés à la gestion des compétences, ainsi que les situations critiques - Mener un audit GPEC et en faire un levier de communication sociale



Code web : RHU144

DYNAMISER SA GESTION DES EMPLOIS ET DES COMPÉTENCES Mettre en place les outils compétences adaptés à votre entreprise et basés sur la réalité du travail.

Objectifs de la formation - Élaborer une cartographie des métiers, un référentiel d’emploi et d’activités - Construire les référentiels de compétences - Faire les liens entre cotation de poste et classification, mesurer les impacts



Code web : RHU32


Code web : RHU162

MAÎTRISER LES RÈGLES DE L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL

Objectifs de la formation - Réussir les entretiens professionnels et leur suivi dans le respect de la législation - Impliquer l’ensemble des acteurs dans la démarche


BEST

BEST

BEST


Conférence RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management par les compétences

S’INSCRIRE À CE MODULE : Recrutement : politique et mise en œuvre

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des emplois et des compétences

S’INSCRIRE À CE MODULE : L’entretien professionnel, un outil de la GPEC


+ La Réunion

L’ACTUALITÉ RH,C’EST AUSSI DANS NOSCENTRES EN RÉGIONDans chaque région, un rendez-vous trimestriel sur un thème d’actualité en Ressources Humaines et/ou Management est organisé pour :n Informern Croiser regards et expériences avec d’autres

professionnelsn Repartir avec des idées concrètes d’action



Code web : RHU114

ÊTRE LE « RH DE PREMIER NIVEAU » DE SON ÉQUIPE

Objectifs de la formation - Comprendre le rôle du manager dans la bonne gestion des RH - Professionnaliser ses pratiques RH pour développer les compétences et la performance de son équipe


Code web : RHU55

S’APPROPRIER LES OUTILS DE BASE DE LA GESTION DES COMPÉTENCES

Objectifs de la formation - Contribuer à élaborer/actualiser les outils de GPEC - Participer au processus des entretiens d’évaluation et professionnels



Code web : RHU147

UTILISER L’INNOVATION COMME LEVIER DE PERFORMANCE SOCIALE Objectifs de la formation - Proposer de nouvelles manières d’aborder et de résoudre un problème social - Partager la recherche des solutions avec différents acteurs y compris d’autres domaines



Code web : RHU12

REDYNAMISER SON SYSTÈME D’ÉVALUATION Objectifs de la formation - Maîtriser la démarche de mise en œuvre ou d’amélioration d’un système d’évaluation et son pilotage - Apporter aux managers le système et les outils nécessaires




CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


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Code web : RHU154

DÉVELOPPER ET FAITES VIVRE VOTRE MARQUE EMPLOYEUR

Objectifs de la formation - S’approprier les démarches et outils du marketing RH pour bâtir une marque employeur attractive - Formaliser la communication et rendre visible sa marque employeur



Code web : RHU56

DÉMONTRER VOTRE EFFICACITÉ AUPRÈS DES ACTEURS DU RECRUTEMENT

Objectifs de la formation - Contribuer au processus de recrutement sur sa partie amont - Participer à l’accueil et l’intégration de nouveaux collaborateurs


S’INSCRIRE À CE MODULE : Marketing RH et management des réseaux

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des emplois et des compétences pour ARH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Système d’évaluation et mise en œuvre

S’INSCRIRE À CE MODULE : Recrutement pour ARH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de la GRH pour managers

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratiques sociales innovantes


Code web : RHU57

DÉMONTRER SON EFFICACITÉ DANS LA GESTION DE LA FORMATION

Objectifs de la formation - Participer à la préparation du plan de formation, à sa mise en place et à son suivi - Traiter les formalités administratives et logistiques de la formation auprès des salariés



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Management de la formation

TRANSFORMER LA RÉFORME DE LA FPC EN OPPORTUNITÉ Comment bâtir un plan de formation «agile» au service du développement des compétences ?

Objectifs de la formation - Maîtriser les étapes de l’ingénierie de formation - Intégrer l’ingénierie financière dans sa politique formation - Utiliser les différentes modalités et filières de financement



Code web : RHU16

DEVENIR L’INTERLOCUTEUR RESSOURCE DE LA RÉFORME DE LA FPC Intégrez réforme et logiques de financement, combinez modes d’accès et outils compétence formation, assurez la veille juridique.

Objectifs de la formation - Maîtriser le dispositif règlementaire et son évolution - Décrypter les évolutions législatives et leurs impacts sur le processus formation



Code web : RHU33


Code web : FO5

PROFESSIONNALISER SES PRATIQUES D’ASSISTANT(E) FORMATION

Objectifs de la formation - Traiter les aspects administratifs, règlementaires et financiers de la formation - Organiser et suivre le plan de formation de l’entreprise - Acquérir les outils et méthodes efficaces pour gérer la formation


Code web : FO11

COMMENT MAÎTRISER LES COMPÉTENCES DE LA MISSION DU TUTEUR ?

Objectifs de la formation - Transmettre son savoir-faire et accompagner l’acquisition des compétences - Gérer la relation avec l’apprenant - Faire le bilan de ses propres pratiques pédagogiques


Code web : FO26

BEST

BEST


Conférence RH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pilotage du processus formation et ingénierie financière

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion de la formation pour ARH

S’INSCRIRE À CE MODULE : Tuteur d’entreprise

S’INSCRIRE À CE MODULE : Nouvelle règlementation de la formation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Métier assistant(e) de formation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Enjeux et pratiques de la fonction formation

SE POSITIONNER DANS SA FONCTION DE RESPONSABLE FORMATION Objectifs de la formation - Identifier les missions et le périmètre d’action de sa fonction et faire évoluer ses pratiques - Se positionner comme consultant interne et dans son réseau de partenaires

Module capitalisable dans le titre : Responsable formation et développement des compétences de niveau II



Code web : FO25

ORGANISER LA FONCTION FORMATION PAR UNE APPROCHE PROCESSUS Objectifs de la formation - Intégrer dans sa pratique quotidienne un fonctionnement par processus - Piloter le processus de formation avec un souci de performance et d’amélioration continue



Code web : FO27

COMMENT RÉDIGER EFFICACEMENT UN CAHIER DES CHARGES FORMATION ?

Objectifs de la formation - Rédiger un cahier des charges d’appel d’offre de formation en sécurisant par sa formulation, la qualité et la pertinence des réponses attendues



Code web : FO18 Durée : 1 jour Prix : 400 euros HT

Code web : FO2



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


77


Code web : FO23

MAÎTRISER SON BUDGET FORMATION

Objectifs de la formation - Analyser les coûts directs et indirects dans la mise en place des actions de formation - Construire le budget formation de l’entreprise et ses tableaux de bord

Module capitalisable dans les titres : Responsable formation et développement des compétences de niveau II / Responsable formation et développement des compétences de niveau II


Code web : FO24

S’INSCRIRE À CE MODULE : Organisation et performance de la fonction formation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Rédaction d’un cahier des charges d’appel d’offres

S’INSCRIRE À CE MODULE : Organisation du transfert de compétences (TSE)

S’INSCRIRE À CE MODULE : Achat de formation : rationalisation et négociation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Élaboration et pilotage du plan de formation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Construction et optimisation du budget formation

OPTIMISER LE PLAN DE FORMATIONObjectifs de la formation - Identifier les objectifs d’évolution de l’entreprise pour élaborer le plan de formation - Organiser et piloter le plan de formation dans une logique d’optimisation et d’amélioration permanentes - Impliquer les acteurs du plan


OPTIMISER L’ACHAT FORMATION Objectifs de la formation - Rédiger un cahier des charges complet de l’action de formation découlant d’un besoin - Définir les critères d’évaluation permettant de choisir le fournisseur adéquat


CAPITALISER LE SAVOIR-FAIRE ET LES EXPÉRIENCESObjectifs de la formation - Pérenniser les savoir-faire indispensables au développement stratégique de l’entreprise - Partager les savoirs au sein des différentes équipes



Code web : FO20

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Code web : FO7


Code web : FO12

OSER EXERCER L’ACTIVITÉ DE FORMATEUR INTERNE Objectifs de la formation - Acquérir une compétence pédagogique - Concevoir l’intégralité d’un dispositif pédagogique : analyse de besoin, animation dans le cadre d’une pédagogie par objectifs et évaluation

Module capitalisable dans les titres : Responsable formation et développement des compétences de niveau II

UN SITE INTERNET DÉDIÉ À NOS FORMATIONS 2016n Tout savoir sur CESI entreprises et son offre

diplômanten Retrouvez les formations proposées dans votre régionn Découvrez, par domaine, le détail des formations

diplômantes et des modules capitalisables grâce au CODE WEB de la formation

n Tout savoir sur les modalités de formation

NOS FORMATIONS 2016 Tout savoir sur CESI entreprises et son offre diplômante

n Retrouvez les formations proposées dans votre régionn Découvrez, par domaine, le détail des formations


n Tout savoir sur les modalités de formation Tout savoir sur les modalités de formation



Conférence RH


S’INSCRIRE À CE MODULE : Évaluation formation et mise en œuvre des compétences

S’INSCRIRE À CE MODULE : Animateur de formation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Animation de son réseau et soutien aux managers

DEVENIR LE RÉFÉRENT COMPÉTENCES-FORMATION DES MANAGERSObjectifs de la formation - Convaincre et faire adhérer ses correspondants formation et faire vivre une communauté formation - Mobiliser les managers, les associer à l’élaboration d’outils RH et les accompagner dans leur rôle de premier RH de leurs collaborateurs


QUELS SONT LES ENJEUX D’UNE POLITIQUE D’ÉVALUATION DE LA FORMATION ? Objectifs de la formation - Définir et conduire une stratégie globale d’évaluation des actions de formation - Mesurer le réinvestissement des acquis dans les situations de travail et l’impact de la formation sur la performance globale de l’entreprise




Code web : RHU60

FIABILISER LE TRAITEMENT ET LE CONTRÔLE DE LA PAIE

Objectifs de la formation - Assurer le traitement informatisé de la paie - Assurer les documents et travaux de post-paie



Code web : RHU34bis

RÉGLER EFFICACEMENT LES INCIDENCES DE PAIE OU SITUATIONS PARTICULIÈRES

Objectifs de la formation - Établir la paie des salariés en intégrant l’incidence de l’aménagement du temps de travail et celles liées aux absences - Intégrer les situations particulières



Code web : RHU118

ASSURER LA GESTION QUOTIDIENNE DU PERSONNEL

Objectifs de la formation - Assurer administrativement les entrées et les sorties du personnel et tout changement - Assurer la gestion quotidienne du personnel



Code web : RHU18

FIABILISER LES DÉCLARATIONS SOCIALES OBLIGATOIRES

Objectifs de la formation - Déterminer les bases de calcul des cotisations sociales et patronales - Effectuer leur déclaration auprès des différentes institutions




CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB

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Rémunération, paie et gestion du personnel


Code web : RHU145

INTÉGRER LES ÉLÉMENTS CLÉS DE L’AUDIT DE RÉMUNÉRATION L’audit de rémunération permet d’analyser et améliorer un élément majeur de la bonne marche économique et sociale d’une entreprise.

Objectifs de la formation - Connaître et mesurer les impacts des politiques de rémunération monétaire et non monétaire - Proposer des plans de progrès



Code web : RHU101

COMMENT APPRÉHENDER EFFICACEMENT SON SYSTÈME DE RÉMUNÉRATION ? Des outils de pilotage pour développer un système de rémunération attractif, en adéquation avec le contexte économique et social de son entreprise.

Objectifs de la formation - Optimiser et piloter sa politique de rémunération selon les enjeux stratégiques, organisationnels et sociaux - Savoir communiquer sur la politique de rémunération


S’INSCRIRE À CE MODULE : Analyse des politiques de rémunération

S’INSCRIRE À CE MODULE : Traitement de la paie

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion administrative et sociale du personnel

S’INSCRIRE À CE MODULE : Analyse et évolution des systèmes de rémunération

S’INSCRIRE À CE MODULE : Situations particulières et incidences paie

S’INSCRIRE À CE MODULE : Déclarations sociales


Code web : RHU61

FIABILISER LA GESTION DU TEMPS DE TRAVAIL DES SALARIÉS

Objectifs de la formation - Intégrer l’évolution de la règlementation dans ses pratiques - Évaluer et limiter les risques en termes de durée du travail



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Pratique du droit du travail

MAÎTRISER LES RÈGLES FONDAMENTALES DU CONTRAT DE TRAVAIL Sécurisez dès la conclusion du contrat de travail les pratiques RH de votre entreprise.

Objectifs de la formation - Recourir au contrat approprié - Maîtriser la modification du contrat de travail et des conditions de travail - Maîtriser les risques liés à la vie du contrat



Code web : RHU17

COMMENT SÉCURISER LES RUPTURES DE CONTRATS DE TRAVAIL ? Sécurisez les risques juridiques et contentieux liés à vos pratiques RH et sensibilisez les managers.

Objectifs de la formation - Gérer les cas de suspension du contrat - Apprécier les risques liés à la rupture - Sécuriser les procédures individuelles et collectives



Code web : RHU19


Code web : RHU108

COMMENT S’APPROPRIER LA RÈGLEMENTATION DES CONTRATS DE TRAVAIL ?

Objectifs de la formation - Appliquer la règlementation liée à l’élaboration, la suspension et la rupture du contrat de travail



Code web : RHU20

COMMENT ENCOURAGER LE RESPECT DES RÈGLES ?

Objectifs de la formation - Identifier les enjeux, la portée et les limites du pouvoir d’organisation et du droit disciplinaire - Caractériser les sanctions - S’approprier les procédures de sanctions


Conférence RH


S’INSCRIRE À CE MODULE : Conclusion, modification et gestion du contrat de travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Organisation et aménagement du temps de travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pouvoir d’organisation et disciplinaire de l’employeur

S’INSCRIRE À CE MODULE : Sécurisation de la rupture du contrat de travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Contrat de travail



Code web : RHU35bis

MAÎTRISER LES POINTS ESSENTIELS DE LA SANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL

Objectifs de la formation - Connaître le cadre législatif et la règlementation de la santé et de la sécurité au travail pour mettre en œuvre une politique de prévention



Code web : RHU51


Code web : RHU158

INTÉGRER LES RISQUES PROFESSIONNELS DANS SA POLITIQUE SOCIALE

Objectifs de la formation - Identifier la multiplicité des facteurs de risque - Évaluer les conséquences et analyser les causes - Mettre en place un plan de prévention


COMMENT METTRE EN ŒUVRE LA PRÉVENTION DES CONFLITS DU TRAVAIL ?

Objectifs de la formation - Comprendre les logiques et stratégies syndicales - Prévenir et gérer les conflits et crises sociales - Identifier les actions préventives et les mettre en œuvre


Code web : RHU22



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


81

Management des relations sociales

CRÉER UN CLIMAT DE RELATIONS FAVORABLES AVEC LES IRPSécurisez les risques juridiques, garantissez l’exercice des mandats dans une dynamique constructive.

Objectifs de la formation - Maîtriser les droits et les obligations respectives, les appliquer et les faire respecter - Prévenir les risques de contentieux et de conflits collectifs



Code web : RHU35

INNOVER POUR DÉVELOPPER DES RELATIONS SOCIALES DURABLES Abordez autrement la négociation pour construire des relations sociales durables

Objectifs de la formation - Sortir de la simple logique opportunité/contrainte face aux négociations sociales - Comprendre et s’approprier les logiques d’acteurs et les gérer au quotidien



Code web : RHU146

BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Maîtrise du fonctionnement des IRP

S’INSCRIRE À CE MODULE : Institutions représentatives du personnel

S’INSCRIRE À CE MODULE : Représentativité sociale et stratégies de négociation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Risques psycho sociaux, santé et sécurité au travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention et gestion des conflits du travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention des RPS dans la politique sociale

ADMINISTRER LES RELATIONS SOCIALES Objectifs de la formation - Assurer le traitement administratif généré par le fonctionnement des IRP - Mettre à jour le registre des délégués du personnel et la base de données économiques et sociale - Mettre en place les élections professionnelles : de la préparation à la gestion de l’issue des élections


INFORMATIQUE, NUMÉRIQUE ET SYSTÈMES D’INFORMATION

DEVENIR ACTEUR DE LA TRANSFORMATION NUMÉRIQUE

La DSI doit répondre aux nouveaux besoins et aux exigences du système d’information. Une de ses principales préoccupations est de donner les moyens numériques aux services et organisations pour rester compétitifs et accroître leur performance. Cette digitalisation amplifie la connectivité des objets, la mobilité et exige la sécurisation des données. L’autre grande tendance, le Big Data, oblige les décideurs à analyser, traiter et synthétiser de grandes quantités de données en temps réel.

CESI entreprises accompagne la DSI pour anticiper ces changements d’usages, faire évoluer les compétences des collaborateurs et devenir acteur de cette transformation numérique.

Aurélie Dumarché et Laurent HamonChefs de produit de l’offre Informatique, numérique et systèmes d’information



MANAGER DES SYSTÈMES D’INFORMATIONTitre RNCP de niveau I

RESPONSABLE EN INGÉNIERIE SYSTÈMES ET RÉSEAUX

RESPONSABLE EN INGÉNIERIE DES LOGICIELS

RESPONSABLE DE PROJET INFORMATIQUETitres RNCP de niveau II

ADMINISTRATEUR DE BASES DE DONNÉESFormation qualifi ante


INFORMATIQUE,INFORMATIQUE,NUMÉRIQUE ET NUMÉRIQUE ET INFORMATIQUE,NUMÉRIQUE ET INFORMATIQUE,INFORMATIQUE,NUMÉRIQUE ET INFORMATIQUE,

SYSTÈMES D’INFORMATION

278 SALARIÉS FORMÉS EN 20144 300 DIPLÔMÉS DEPUIS 1991*4 TITRES RNCP DE NIVEAU I ET II21 BLOCS DE COMPÉTENCES96.4% DE SATISFACTION CLIENTS





professionnelles


SOMMAIRE5 PARCOURS MÉTIERSPages 84-87 Manager des systèmes d’information n Le métier, le diplômen Le programmePages 88-91Responsable en ingénierie systèmes et réseaux n Le métier, le diplômen Le programmePages 92-95Responsable en ingénierie des logiciels n Le métier, le diplômen Le programmePages 96-99Responsable de projet informatique n Le métier, le diplômen Le programmePages 100-101Administrateur de bases de donnéesn Le métier, le progr amme


P. 84-101

P. 102-111


PAGES 104-105 n MANAGER LES SYSTÈMES D’INFORMATION

n Gouvernance informatique et stratégie d’entreprise n Tableaux de bord de la DSIn Manager le changement induit par les projets ITn Urbanisation des SIn Diriger une équipe informatiquen Schéma directeur de la DSIn Marketing et innovation au service de la DSIn Développement durable, green IT et RSE

PAGES 106-107 n CONDUIRE LES PROJETS INFORMATIQUES

n Normes ISO 27000n Fondamentaux d’ITILn Méthodes et outils projetsn Méthodes AGILEn Cahier des charges et appel d’offresn Planification des projets Informatiquesn Gestion des risques d’un projet informatiquen Gestion des coûts d’un projetn Management d’une équipe projetn Législation liée aux projets informatiques

PAGES 108-109 n CONCEVOIR, ADMINISTRER ET SÉCURISER LES RÉSEAUX

n Conception d’une stratégie sécurité n Administration Windows Servern Conception d’architecture réseauxn Configuration avancée des services Windows Servern Techniques de virtualisationn Exchange Servern Linux : installation, configuration et administrationn Implémentation d’une stratégie sécurité

PAGES 109-110 n MODÉLISER ET DÉVELOPPERn Développement mobile n HTML5, CSS3n Langage C#n Frameworks de Java/J2EEn Sécurité des applicationsn Analyse modulaire des systèmesn Méthode orientée objet, UML n Design Patterns

PAGE 111 n CRÉER ET ADMINISTRER LES BASES DE DONNÉES

n Maîtrise du langage SQL n Big Data n SQL Servern Implémenter SQL Servern Développer avec PL/SQLn Administrer Oracle

INFO

RMAT

IQUE

, NU

MÉRI

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INFO

RMAT

ION

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MANAGER DES SYSTÈMES D’INFORMATIONAcquérir une vision globale des SI et définir une stratégie Le manager des systèmes d’information contribue à la performance et à l’optimisation du système d’information. Il définit les priorités des projets informatiques à mener dans le respect des orientations stratégiques de l’entreprise. Sa fonction exige une double compétence : architecte du système d’information et manager de projets.

POUR QUI ? Public ❚❚ Informaticiens (chefs de projets, infor-

maticiens d’études, experts techniques, etc.) souhaitant acquérir une vision plus globale ou gérer un portefeuille de projets

Prérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac+3/4 (ou d’un titre

de niveau II équivalent) en informatique avec une expérience professionnelle de 4 ans en informatique




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 50 jours Prix : 16 700 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Arras, Toulouse ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Pro-

vence, Arras, Bordeaux, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Orléans, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support

informatique de l’entreprise❚❚ Gérer et manager le système d’information en intégrant les enjeux et la stratégie de

l’entreprise ❚❚ Piloter un projet de conception ou d’évolution du système d’information de l’entreprise❚❚ Mettre en œuvre l’expertise technique en informatique au service du système

d’information

Diplôme ❚❚ Manager des systèmes d’information, titre enregistré au RNCP au niveau I, par arrêté du 03/12/2010 publié au JO du 22/12/2010

TITRE DE NIVEAU I


❚❚ Bénéficier des échanges avec ses pairs pour mieux prendre en compte les enjeux des sytèmes d’information

❚❚ Acquérir une vision stratégique du système d’information de l’entreprise

❚❚ Prendre de la hauteur et développer une posture de DSI

❚❚ Rythme de la formation adapté à la poursuite de l’activité professionnelle du collaborateur

❚❚ Exploitation de situations réelles comme support de formation et terrain d’expérimentation (formation action)

❚❚ Prise de recul sur son métier au travers notamment de l’élaboration du dossier professionnel


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ S’appuyer sur des managers autonomes et compétents

❚❚ Développer une vision stratégique de son système d’information

❚❚ Valoriser les compétences de ses salariés par la certification

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : INFAMSI







Ingénieur étude et déve-loppement / système et réseaux / informatique

Manager du système d’information (SI) Directeur des SI

Chef de projet infor-matique / maîtrise d’œuvre / organisation du SI

Architecte / urbaniste du SI

Consultant en SI

Expert technique

Responsable informatique / d’affaires

Définir la stratégie de la DSI 7,5 jours

Gérer et optimiser le système d’information 18 jours

Manager la DSI 10 jours

Maintenir son expertise et appréhender les tendances de transformation numérique 8 jours

Développer ses pratiques professionnelles en informatique 3,5 jours


6 blocs capitalisables pour se former au métier de manager des

systèmes d’information

Depuis 2010, plus de 1 100 personnes ont obtenu ce diplôme reconnu par l’Etat ,


Informatique, numérique et systèmes d’information

EXPERTISE

STRATÉGIE

GESTION ET OPTIMISATION

MANAGEMENT



UN NUMÉRO UNIQUEPOUR VOS QUESTIONSPour tout conseil personnalisé ou demande d’information, un conseiller CESI est à votre écoute.









COMPÉTENCES CLÉS DU MANAGER DES SYSTÈMES D’INFORMATION

85

MANAGER DES SYSTÈMES D’INFORMATION

TITRE DE NIVEAU I


ÉLIGIBLE CPF

86

Le programme de


DÉFINIR LA STRATÉGIE DE LA DSISchéma directeur de la DSI ❚❚ Pourquoi établir un schéma directeur ? ❚❚ Composants d’un schéma directeur ❚❚ Types de schémas directeurs ❚❚ Principales méthodes d’élaboration d’un schéma directeur

❚❚ Mise en œuvre Gouvernance informatique et stratégie d’entreprise ❚❚ Définition de la gouvernance d’entreprise ❚❚ Missions et étapes du processus de gouvernance

❚❚ Acteurs de la gouvernance et positionnement

Marketing et innovation au service de la DSI ❚❚ Fondamentaux du marketing ❚❚ Contexte et périmètre de l’innovation ❚❚ Comment manager les idées ? ❚❚ Méthodes

Développement Durable, Green IT et RSE ❚❚ Finalités du développement durable ❚❚ Eléments déterminants d’une démarche PDCA de développement durable

❚❚ Enjeux, contenu et orientation d’un projet développement durable

Enjeux de la fonction DSI


à la carte :Code web : INFMSI4


MANAGER LA DSIBusiness plan et création d’entreprise ❚❚ Fondamentaux de la finance et de la gestion ❚❚ Compréhension, analyses des principales données

❚❚ Mesure de la compétitivité ❚❚ Meilleures pratiques de gestion et pratiques innovantes

Diriger une équipe informatique ❚❚ Fondamentaux du management ❚❚ Méthodes et outils d’un management efficient

❚❚ Management d’une équipe Délégation ❚❚ Définition et périmètre

❚❚ A qui déléguer ? ❚❚ Préparation d’une délégation ❚❚ Suivi d’une délégation

Manager le changement induit par les projets IT ❚❚ Conduite du changement comportemental ❚❚ Techniques relationnelles et coaching ❚❚ Diagnostic du changement ❚❚ Livrables de l’accompagnement au changement

❚❚ Identification et gestion des résistances ❚❚ Pilotage du changement




CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures


CODE WEB

Tout sur www.cesi-entreprises.frPour construire un parcours sur mesure, contactez nos ingénieurs de formation disponibles partout en France.




Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en informatique ❚❚ Méthodologie de recherche professionnelle pour les services informatiques


Durée : 3,5 jours


PROFESSIONNELLES



GÉRER ET OPTIMISER LE SYSTÈME D’INFORMATIONManagement de projets informatiques ❚❚ Vue d’ensemble du plan de management de projet

❚❚ Conduite de projets : outils ❚❚ Projet d’application en groupe

ITIL et son application dans l’évolution du système d’information de l’entreprise ❚❚ Rappel des fondamentaux d’ITIL ❚❚ Projet d’évolution du SI de l’entreprise à partir d’un processus ITIL

Audit qualité ❚❚ Auditeurs ❚❚ Méthodologies

Normes ISO 27000 ❚❚ Gouvernance de la sécurité ❚❚ Description d’un SMSI et ses facteurs clés de réussite

❚❚ Structure de la norme ISO 27000 ❚❚ Mise en œuvre d’un SMSI ❚❚ Appréciation des risques ❚❚ Sélection des mesures de sécurité et déclaration d’applicabilité

Droit informatique (CNIL, propriété intellectuelle…) ❚❚ Droits de propriété intellectuelle et industrielle

❚❚ Contrats informatiques Urbanisation des SI ❚❚ Fondements et concepts de base de l’urbanisation des SI

❚❚ Cadres de référence ❚❚ Liens entre urbanisation et stratégie d’entreprise

❚❚ Mise en œuvre de l’urbanisation




Tableaux de bord de la DSI ❚❚ Avantages et inconvénients du tableau de bord informatique

❚❚ Méthodes de construction ❚❚ Indicateurs pertinents de pilotage et de réussite d’un projet infor-matique

MAINTENIR SON EXPERTISE ET APPRÉHENDER LES TENDANCES DE TRANSFORMATION NUMÉRIQUEOutils technologiques et méthodes au service de l’entreprise ❚❚ SharePoint ❚❚ Cloud Computing ❚❚ Projet décisionnel ❚❚ ERP

Expertise technique







PRIX DU PARCOURS COMPLET : 16 700 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : INFAMSIEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





87

88

RESPONSABLE EN INGÉNIERIE SYSTÈMES ET RÉSEAUXDevenir un expert de l’administration systèmes et réseauxL’administration des systèmes et réseaux devient de plus en plus complexe (virtualisation, multiplication des accès...). L’administrateur doit donc disposer de compétences pointues sur le plan technique pour tirer le meilleur parti des évolutions technologiques du domaine. Au-delà de cette dimension technique, il doit également être rigoureux dans sa démarche, professionnel dans la relation avec les utilisateurs et mesurer les enjeux du réseau pour l’entreprise.

POUR QUI ? Public ❚❚ Informaticiens (techniciens, admi-

nistrateurs systèmes et/ou réseaux, informaticiens d’études, etc.) souhaitant consolider leurs acquis ou évoluer vers des fonctions plus larges et conduire des projets en ingénierie systèmes/réseaux

Prérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac+2 (ou d’un titre de

niveau III équivalent) en informatique avec une expérience professionnelle de 3 ans dans une fonction liée à l’administration et l’ingénierie des systèmes et réseaux


Admission ❚❚ Admission sur dossier de candidature, tests

de positionnement et entretien de validation

INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 41 jours Prix : 13 800 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Arras, Bordeaux,

Lyon, Rouen, Toulouse ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Arras, Bordeaux, Brest, Dijon, Grenoble, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Orléans, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Recueillir, analyser et formaliser les besoins systèmes et réseaux de l’entreprise❚❚ Concevoir, gérer et piloter un projet d’ingénierie systèmes et/ou réseaux❚❚ Mettre en œuvre les évolutions techniques de l’architecture réseaux et/ou systèmes

validées par la DSI❚❚ Assurer le maintien en condition opérationnelle du réseau et de l’architecture système

de l’entreprise

Diplôme ❚❚ Responsable en ingénierie réseaux, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 17/11/2011 publié au JO du 25/11/2011

❚❚ CQP de la branche du Syntec numérique « Administrateur de réseaux d’entreprise » : code CPF 136667

❚❚ CQP de la branche du Syntec numérique « Administrateur systèmes » : code CPF 136669

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Acquérir une vision projet ❚❚ Gagner en efficacité dans sa fonction

de responsable projet systèmes et réseaux

❚❚ Prendre de la hauteur et développer une posture de cadre

❚❚ Pilotage d’un projet d’infrastructure réseau au sein d’un groupe projet pour mettre en pratique les acquis de la formation

❚❚ Retour sur investissement immédiat au travers de la mission menée en entreprise

❚❚ Rythme de formation favorable à la poursuite, en parallèle, de l’activité professionnelle


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Renforcer la culture projet de son entreprise

❚❚ Développer les compétences systèmes et réseaux de son collaborateur et les techniques de pilotage de son infrastructure réseau


ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : INFFFRIR





E-LEARNING




Administrateur systèmes et réseaux

ResponsableQhef de projets systèmes

d’information

Responsable/Chef de projets systèmes et réseaux Ingénieur/Consultant

systèmes et réseaux

Ingénieur/Consultant réseau

Responsable/Chef de projets réseaux et télecoms

Analyser et modéliser les besoins systèmes et réseaux 9 jours

Organiser et lancer un projet informatique 14 jours

Garantir la réussite d’un projet systèmes et réseaux 13 jours

Développer ses pratiques professionnellesen informatique 2 jours


5 blocs capitalisables pour se former au métier de responsable en

ingénierie systèmes et réseaux




LANCEMENT DE PROJET

ANALYSE DES BESOINS

SYSTÈMES ET RÉSEAUX



DATES ET LIEUX D’OUVERTUREDU CENTRE DE FORMATION LE PLUS PROCHE SUR :










COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE EN INGÉNIERIE SYSTÈMES ET RÉSEAUX

89

ANALYSER ET MODÉLISER LES BESOINS SYSTÈMES ET RÉSEAUXAnalyse sociologique des organisations ❚❚ Héritage ❚❚ Théories de la sociologie des organisations ❚❚ Méthodologie d’analyse

Veille technologique ❚❚ Qu’est-ce que la veille technologique, à quoi sert-elle?

❚❚ Description de la veille technologique ❚❚ Informations ouvertes (dites blanches) ❚❚ Informations fermées (dites noires) ❚❚ Exploitation

Construction d’un cahier des charges ❚❚ Analyse fonctionnelle et analyse de la valeur appliquées à l’informatique

❚❚ Types de cahiers des charges et contenu ❚❚ Organisation des appels d’offres

Législation liée aux projets informatiques ❚❚ Protection des logiciels

❚❚ Contrats de l’informatique ❚❚ Champs d’application ❚❚ Caractéristiques principales de l’internet au regard du droit

Systèmes d’information ❚❚ Définition du SI ❚❚ Compréhension de la DSI et de ses différents métiers

❚❚ Compréhension des infrastructures et les réseaux

❚❚ Concepts et enjeux du Big data Architectures systèmes et réseaux ❚❚ Compréhension des infrastructures et les réseaux


à la carte :Code web : INFRIR1


ORGANISER ET LANCER UN PROJET INFORMATIQUEEssentiels de la gestion de projet ❚❚ Définition d’un projet ❚❚ Rôles et acteurs ❚❚ Bases méthodologiques de la conduite de projet ❚❚ Pilotage de projet ❚❚ Clôture du projet

Méthodes et outils projets ❚❚ Initialisation du projet ❚❚ Définition du périmètre ❚❚ Livrables du projet ❚❚ WBS (Work Breakdown Structure)

Gestion des coûts d’un projet ❚❚ Planification des ressources ❚❚ Structure de coûts ❚❚ Budget ❚❚ Sélection de projet

Planification des projets Informatiques ❚❚ Planification du projet ❚❚ Revues de projet ❚❚ Contenu de la revue

MS Project ❚❚ Prise en main ❚❚ Planification du projet ❚❚ Pilotage du projet

Gestion des risques d’un projet informatique ❚❚ Nature des risques dans le cadre d’un projet informatique : exemples et impacts

❚❚ Analyse et traitement des risques (AMDEC) ❚❚ Actions correctrices ❚❚ Capitalisation

Management d’une équipe projet ❚❚ Posture de chef de projets ❚❚ Construction d’une équipe projet performante ❚❚ Organisation de l’équipe projet ❚❚ Développement des savoir-faire de pilotage ❚❚ Suivi et évaluation du projet


à la carte :Code web : INFFR2


RESPONSABLE EN INGÉNIERIE SYSTÈMES ET RÉSEAUX


TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

90

Le programme de





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en informatique ❚❚ Projet professionnel informatique ❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 2 jours


PROFESSIONNELLES

GARANTIR LA RÉUSSITE D’UN PROJET SYSTÈMES ET RÉSEAUXConception d’architecture réseaux ❚❚ Base méthodologique de l’avant-projet ❚❚ Techniques de conception d’une solution ❚❚ Ingénierie réseaux ❚❚ Projet final solution client

Conception d’une stratégie sécurité ❚❚ Principes et objectifs de la sécurité informatique

❚❚ Nature des risques et mesures à prendre ❚❚ Élaboration d’un plan de secours

Fondamentaux d’ITIL ❚❚ Philosophie d’ITIL, démarche et champ d’application

❚❚ Qu’est-ce qu’un service ?

❚❚ Amélioration continue des services ❚❚ Technologie et architecture de la gestion des services

❚❚ Conclusion : mise en œuvre et recommandations

Clôture du projet ❚❚ Bilan du projet sous les angles fonctionnels, économiques, délais, qualité

❚❚ Communication externe ❚❚ Sortie du projet pour l’équipe


à la carte :Code web : INFRIR3








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 13 800 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : INFFF RIREn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





91

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RESPONSABLE EN INGÉNIERIE DES LOGICIELS Devenir chef de projet études et développement informatique Dans un contexte de concurrence exacerbée et de mutations technologiques permanentes, le responsable en ingénierie des logiciels doit fournir à l’entreprise les applications logicielles les plus efficientes. Capable d’analyser les besoins d’automatisation et d’évolution d’une organisation ou d’un service et d’élaborer des solutions logicielles fonctionnelles, il les développe et les met en œuvre au sein d’une équipe projet.

POUR QUI ? Public ❚❚ Informaticiens (techniciens, déve-

loppeurs, analystes programmeurs, in-formaticiens d’études, etc.) souhaitant consolider leurs acquis ou évoluer vers des fonctions plus larges et conduire des projets en ingénierie des logiciels


de niveau III équivalent) en informatique avec une expérience professionnelle de 3 ans dans une fonction liée au déve-loppement de logiciels informatiques




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 41 jours Prix : 13 800 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Bordeaux,

Rouen, Toulouse ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Arras, Bordeaux, Brest, Dijon, Grenoble, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Orléans, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Recueillir, analyser et formaliser les besoins logiciels de l’entreprise❚❚ Élaborer, gérer et piloter un projet d’ingénierie logicielle❚❚ Participer à la conception, au développement et au déploiement de la solution❚❚ Assurer le maintien en condition opérationnelle des solutions logicielles de l’entreprise

Diplôme ❚❚ Responsable en ingénierie des logiciels, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 05/04/2012 publié au JO du 14/04/2012

❚❚ CQP de la branche du Syntec numérique « Développeur nouvelles technologies » : code CPF 127913

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Acquérir une vision projet ❚❚ Gagner en efficacité dans sa fonction

de pilote de projets logiciels ❚❚ Prendre de la hauteur et développer

une posture de cadre

❚❚ Projet de création et d’implémentation d’application au sein d’un groupe projet pour mettre en pratique les acquis de la formation

❚❚ Retour sur investissement immédiat au travers de la mission menée en entreprise



ÉLIGIBLE CPF


❚❚ Développer les compétences méthodologiques logicielles de son collaborateur et ses techniques de pilotage


ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : INFFFRIL






E-LEARNING




Concepteur et/ou développeur Chef de projet études et développements

informatiquesIngénieur concepteur développeur

Responsable en ingénierie des logiciels

Ingénieur logiciel informatique

Ingénieur d’études et de développements informatiques

Analyser et modéliser les besoins logiciels 14 jours


Garantir la réussite d’un projet développement 8 jours

Développer ses pratiques professionnelles en informatique 2 jours



en ingénierie des logiciels




GESTION DE PROJET

ANALYSE DES BESOINS

DÉVELOPPEMENT



UN NUMÉRO UNIQUEPOUR VOS QUESTIONSPour tout conseil personnalisé ou demande d’information, un conseiller CESI est à votre écoute.









COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE EN INGÉNIERIE DES LOGICIELS

93

ANALYSER ET MODÉLISER LES BESOINS LOGICIELSAnalyse sociologique des organisations ❚❚ Héritage ❚❚ Théories de la sociologie des organisations ❚❚ Méthodologie d’analyse



Législation liée aux projets informatiques ❚❚ Protection des logiciels ❚❚ Contrats de l’informatique ❚❚ Champs d’application ❚❚ Caractéristiques principales de l’internet au regard du droit

Infrastructure des applications informatiques ❚❚ Vue générale ❚❚ Architectures client serveur ❚❚ Architectures Web ❚❚ Principes du multi-niveau ❚❚ Technologies du multi-niveau



Analyse modulaire des systèmes ❚❚ Bases méthodologiques de l’AMS ❚❚ Construction d’une grille de travail AMS

Méthode orientée objet, UML ❚❚ Principes des méthodes de conception ❚❚ Vue d’ensemble des technologies objet ❚❚ Généralités sur le formalisme et les modèles d’UML

❚❚ Modèles ❚❚ Synthèse du cahier des charges au contrôle de la traçabilité

❚❚ Génération des classes ou composants Design Patterns ❚❚ Principes des Design Patterns


à la carte :Code web : INFRIL1


ORGANISER ET LANCER UN PROJET INFORMATIQUEEssentiels de la gestion de projet ❚❚ Définition d’un projet ❚❚ Rôles et acteurs ❚❚ Bases méthodologiques de la conduite de projet

❚❚ Pilotage de projet ❚❚ Clôture du projet



Planification des projets Informatiques ❚❚ Planification du projet

❚❚ Revues de projet ❚❚ Contenu de la revue








RESPONSABLE EN INGÉNIERIE DES LOGICIELS

TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

94

Le programme de


❚❚ Patterns créateurs ❚❚ Patterns structuraux ❚❚ Patterns comportementaux ❚❚ Patterns GRASP ❚❚ Modèles du GOF

Méthodes AGILE ❚❚ Introduction aux méthodes Agile ❚❚ Scrum ❚❚ Mise en œuvre





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en informatique ❚❚ Projet professionnel informatique ❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 2 jours


PROFESSIONNELLES

GARANTIR LA RÉUSSITE D’UN PROJET DÉVELOPPEMENTSécurité des applications ❚❚ Évaluation des vulnérabilités ❚❚ Risques liés aux applications ❚❚ Chiffrement, Cryptage et algorithmes de cryptographie

❚❚ Best-Practice du développement ❚❚ Méthodes et outils de mise en œuvre d’une stratégie de sécurité

Référentiels qualité logiciel et ITIL ❚❚ Présentation des différents référentiels du SI (CMMi, COBiT, ISO, ITIL)

❚❚ Points communs, avantages et limites de chacun, dans quel cas les utiliser ?

❚❚ Mise en place Clôture du projet ❚❚ Bilan du projet sous les angles fonctionnels, économiques, délais, qualité



à la carte :Code web : INFRIL3








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 13 800 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : INFFFRILEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





95

96

RESPONSABLE DE PROJET INFORMATIQUEMener à bien des projets informatiques au sein de l’entreprisePrincipalement fondée sur la connaissance de l’outil informatique, de la communication, de la gestion et de l’organisation, l’activité du chef de projet informatique consiste à prendre en charge et à mener à bien un projet informatique de type développement ou évolution de tout ou partie du système d’information d’une entreprise. Ce projet peut concerner aussi bien l’infrastructure informatique de l’entreprise que son réseau ou le développement, le paramétrage et l’intégration de logiciels spécifiques. Le plus souvent, l’ensemble du système d’information est impacté par le projet.

POUR QUI ? Public ❚❚ Informaticiens (développeurs,

analystes, techniciens systèmes et ré-seaux, intégrateurs/paramétreurs, etc.) souhaitant consolider leurs acquis ou évoluer vers des fonctions plus larges et conduire des projets ou ayant des missions directement liées la con


de niveau III équivalent) en informatique avec une expérience professionnelle de 3 ans au sein d’un service informatique




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 41 jours Prix : 13 800 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Bordeaux, Lyon,

Rouen, Toulouse ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Arras, Bordeaux, Dijon, Lyon, Nancy, Nan-terre, Orléans, Reims, Rouen, Toulouse

Objectifs ❚❚ Analyser l’expression des besoins du client et conduire l’étude de faisabilité du projet

informatique❚❚ Recenser les méthodes, techniques et technologies informatiques qui répondent aux

attentes et besoins définis❚❚ Organiser et préparer le lancement du projet informatique validée par le client❚❚ Piloter le projet et superviser les étapes d’avancement de l’intégration de la solution

informatique❚❚ Livrer, terminer le projet informatique auprès du client

Diplôme ❚❚ Chef de projet en informatique, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 17/11/2011 publié au JO du 25/11/2011

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Acquérir une vision projet ❚❚ S’outiller pour garantir la réussite de

ses projets ❚❚ Développer son réseau professionnel

❚❚ Projet informatique pour mettre en pratique les acquis de la formation (ex : évolution du système d’information ou déploiement d’une solution informatique)

❚❚ Retour sur investissement immédiat au travers du projet mené en entreprise



ÉLIGIBLE CPF


❚❚ Bénéficier d’une ressource formée aux méthodes et aux outils de gestion de projet

❚❚ Valoriser les compétences de ses collaborateurs par la certification

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : INFFFRPI






E-LEARNING




Chef de projet informatique Assistant chef de projet

Chef de projet études et développement

Responsable informatique

Chef de projet maîtrise d’œuvre informatique

Ingénieur/ Consultant informatique

« Cette formation m’a permis d’asseoir ma posi-tion de responsable en informatique industrielle. Grâce à un rythme de formation adapté pour le salarié et l’entreprise, j’ai su mettre rapidement en pratique les éléments abordés. Reprendre des études à 52 ans n’est pas chose aisée. Il faut du cou-rage et un investissement personnel sans oublier le soutien familial. A travers le nouveau poste de cadre que j’occupe aujourd’hui, j’ai une meilleure vision des projets menés au sein de l’entreprise. »

Philippe WEYMIENS - MAHLE BEHR RANCE HAMBACH

Analyser et modéliser les besoins informatiques 10 jours


Garantir la réussite d’un projet informatique 12 jours

Développer ses pratiques professionnelles en informatique 2 jours



de projet informatique


Depuis 1991, plus de 600 personnes ont obtenu ce diplôme reconnu par l’Etat , dont 24 diplômés en 2014.


ANALYSE DES BESOINS

LANCEMENT DE PROJET

RÉUSSITE DE PROJET











COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE DE PROJET INFORMATIQUE

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ANALYSER ET MODÉLISER LES BESOINS INFORMATIQUESAnalyse sociologique des organisations ❚❚ Héritage ❚❚ Théories de la sociologie des organisations ❚❚ Méthodologie d’analyse



Législation liée aux projets informatiques ❚❚ Protection des logiciels ❚❚ Contrats de l’informatique ❚❚ Champs d’application ❚❚ Caractéristiques principales de l’internet au regard du droit

Système d’information et infrastucture des applications ❚❚ Vue d’ensemble ❚❚ Architectures client serveur

❚❚ Architectures Web ❚❚ Principes du multi-niveaux ❚❚ Web services



Veille stratégique ❚❚ Définition de la veille ❚❚ Surveillance de l’environnement ❚❚ Exploitation des informations


à la carte :Code web : INFRPI1


ORGANISER ET LANCER UN PROJET INFORMATIQUEEssentiels de la gestion de projet ❚❚ Définition d’un projet ❚❚ Rôles et acteurs ❚❚ Bases méthodologiques de la conduite de projet

❚❚ Pilotage de projet ❚❚ Clôture du projet



Planification des projets Informatiques ❚❚ Planification du projet ❚❚ Revues de projet ❚❚ Contenu de la revue








RESPONSABLE DE PROJET INFORMATIQUE

TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

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Le programme de






Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔME, LE PARCOURS COMPLETDévelopper ses pratiques professionnelles en informatique ❚❚ Projet professionnel informatique ❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 2 jours


PROFESSIONNELLES

GARANTIR LA RÉUSSITE D’UN PROJET INFORMATIQUEGénéralité et stratégie d’un PGI ❚❚ Définition d’un progiciel de gestion intégrée (PGI)

❚❚ Stratégie de mise en œuvre ❚❚ Organisation du projet

Gestion des relations MOA/MOE ❚❚ Création de l’équipe projet ❚❚ Promotion du projet ❚❚ Acteurs du projet et leurs rôles

Fondamentaux d’ITIL ❚❚ Philosophie d’ITIL, démarche et champ d’application

❚❚ Qu’est-ce qu’un service ? ❚❚ Amélioration continue des services ❚❚ Technologie et architecture de la gestion des services

❚❚ Conclusion : mise en œuvre et recommandations

Accompagnement du changement ❚❚ Pourquoi accompagner le changement ? ❚❚ Principales phases à respecter pour accompagner le changement

Test et recette d’un projet informatique ❚❚ Introduction ❚❚ Méthodologie de tests ❚❚ Mise en œuvre des tests

Clôture du projet ❚❚ Bilan du projet sous les angles fonctionnels, économiques, délais, qualité



à la carte :Code web : INFRPI3








PRIX DU PARCOURS COMPLET : 13 800 EUROS HT CODE WEB PRODUIT : INFFFRPIEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr





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100

ADMINISTRATEUR DE BASES DE DONNÉESgérer les données de l’entreprise en garantissant leur cohérence L’administrateur de bases des données organise, conçoit et développe une ou plusieurs bases de données pour gérer les informations internes de l’entreprise dans un environnement informatique sécurisé. Il veille également à la cohérence des données. Il fait des préconisations sur les stratégies, l’infrastructure (logicielle et matérielle) et l’architecture de la base de données. La coordination avec l’ensemble des départements de la DSI et des prestataires de services fait partie de son rôle opérationnel au quotidien.

POUR QUI ? Public ❚❚ Informaticiens (développeurs,

analystes, techniciens systèmes et ré-seaux, intégrateurs/paramétreurs, etc.) salariés en poste souhaitant compléter leurs compétences en administration de bases de données et les valoriser avec un CQP du FAFIEC


de niveau III équivalent) en informatique avec une expérience professionnelle de 3 ans au sein d’un service informatique




INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 74 jours Prix : 18 350 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Nanterre ❚❚ Ouvertures automne : Rouen

Objectifs ❚❚ Organiser, concevoir et développer des bases de données❚❚ Garantir les ressources informatiques de l’entreprise❚❚ Garantir l’exploitation des ressources informatiques de l’entreprise❚❚ Gérer les informations internes à une entreprise ou à une organisation, en stockant

ces données dans un environnement informatique sécurisé

Qualification ❚❚ CQP de la branche du Syntec numérique « Administrateur de bases de données »

CQP DE BRANCHE


❚❚ Acquérir une vision projet ❚❚ Gagner en efficacité dans la gestion

des bases de données de l’entreprise ❚❚ Valoriser ses acquis en préparant

une certification professionnelle de branche

❚❚ Partenariat avec le FAFIEC sur la préparation du CQP « Administrateur de bases de données »

❚❚ Acquisition de fortes compétences techniques reconnues sur le marché professionnel

❚❚ Modalité de formation alternée qui permet de mettre en pratique rapidement les acquis de la formation

❚❚ Echanges entre pairs animés par des professionnels du métier


ÉLIGIBLE CPF


❚❚ Se doter d’un collaborateur expert du traitement des données

❚❚ Garantir la fiabilité des informations pertinentes et exploitables des bases de données de son entreprise

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : INFABD2

❚❚ Système d’évaluation La validation du CQP repose sur : - Des contrôles de connaissances en centre - L’évaluation des compétences via des travaux professionnels de synthèse en centre et/

ou en entreprise❚❚ Le CQP est enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles

(RNCP). Le RNCP est le répertoire officiel qui recense l’ensemble des titres et diplômes à valeur nationale, reconnus par l’Etat ainsi que certains CQP. Un CQP, c’est donc une reconnaissance officielle par la branche.




Administrateur de bases de données

Administrateur du système d’information

Administrateur du système informatique

FORMATION EN PARTENARIATAVEC LE FAFIEC


Systèmes d’information ❚❚ Définition du métier

- Positionnement des bases de données dans l’analyse

- Conception des systèmes d’information

- Rôle et mission des acteurs❚❚ Analyse sociologique d’une organisation❚❚ Construction d’un cahier des charges

- Analyse fonctionnelle et analyse de la valeur

- Types de cahier des charges et contenu❚❚ Outils d’aide à la conception : PowerAMC

Conception et administration des bases de données ❚❚ Langage SQL❚❚ Règles de gestion des bases de données

- Méthode MERISE❚❚ Test et recettage d’un projet informatique

❚❚ Administration des bases de données❚❚ Optimisation des bases de données

Systèmes, réseaux, sécurité et autres SGBD ❚❚ Systèmes d’exploitation

- Les SGBDR et les serveurs - Windows Server 2008❚❚ Architectures réseaux

- Infrastructure des applications informatiques

- Concevoir une stratégie sécurité❚❚ Paramétrage et droits d’accès aux utilisateurs

- Généralités et stratégies d’un PGI - Implémenter un SGBD (de type

Oracle, SQL Server)❚❚ Big Data❚❚ Informatique décisionnelle et business intelligence

Organiser et lancer un projet informatique❚❚ Essentiels de la gestion de projet

- Définition d’un projet - Rôles et acteurs - Bases méthodologiques de la

conduite de projet - Pilotage d’un projet - Clôture d’un projet❚❚ Méthodes et outils projets❚❚ Gestion des coûts d’un projet❚❚ Planification des projets informatiques❚❚ MS Project

❚❚ Gestion des risques d’un projet informatique

❚❚ Management d’une équipe projet - Posture de chef de projets - Construction d’une équipe projet

performante - Organisation de l’équipe projet - Développement des savoir-faire de

pilotage - Suivi et évaluation du projet❚❚ Validation « organiser et lancer le projet informatique »

Garantir la réussite d’un projet de bases de données ❚❚ Veille technologique❚❚ Mettre en œuvre ITIL❚❚ Stratégie de sauvegarde et de restauration (PRA) : implémenter une stratégie de sécurité

❚❚ Team Building : cohésion d’équipe❚❚ Législation liée aux projets informatiques

Projet de mise en situation en centre de formation ❚❚ Présentation, suivi et évaluation projets

Le programme

SE FORMER À UN MÉTIER D’AVENIR AVEC UN CQP (CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE)

Avec CESI entreprises et le FAFIEC, préparez un CQP de la branche des bureaux d’études techniques, des cabinets d’ingénieurs-conseils et des sociétés de conseil.

UN CQP, C’EST QUOI ?Créé et mis en œuvre par les partenaires sociaux de la branche du numérique, de l’ingénierie, du conseil, des études et des métiers de l’événement, le CQP atteste officiellement qu’une personne possède les savoirs, les savoir-faire et les capacités à exercer des activités professionnelles.

POUR QUI ? Le niveau demandé à l’entrée en formation pour le CQP « Administrateur de bases de données » est : titre ou diplôme de niveau bac+2 dans un cursus scientifique, technique ou informatique.

RECONNAISSANCE DU CERTIFICATn Comme le diplôme et le titre professionnel, le CQP

fait partie des certifications officielles enregistrées au Répertoire National des Certifications Professionnelles.

n Il est conçu et délivré par les partenaires sociaux de la Branche (Commission Paritaire Nationale de l’Emploi – CPNE), pour répondre aux attentes de la profession dans le métier concerné.










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CHIFFRES CLÉSCESI ENTREPRISES


CHIFFRES CLÉSCHIFFRES CLÉS


20 titres RNCPde niveau I, II et III

3 270 formés en intra-entreprise par an

7 domaines de compétences

25 centres en France

3 000 formés en interentreprises par an

6 300 diplômés depuis 1989




PAGES 104-105 n MANAGER LES SYSTÈMES D’INFORMATION

n Gouvernance informatique et stratégie d’entreprise n Tableaux de bord de la DSIn Manager le changement induit par les projets ITn Urbanisation des SIn Diriger une équipe informatiquen Schéma directeur de la DSIn Marketing et innovation au service de la DSIn Développement Durable, Green IT et RSE

PAGES 106-107 n CONDUIRE LES PROJETS INFORMATIQUES

n Normes ISO 27000n Fondamentaux d’ITILn Méthodes et outils projetsn Méthodes AGILEn Cahier des charges et appel d’offresn Planification des projets Informatiquesn Gestion des risques d’un projet informatiquen Gestion des coûts d’un projetn Management d’une équipe projetn Législation liée aux projets informatiques

PAGES 108-109 n CONCEVOIR, ADMINISTRER ETSÉCURISER LES RÉSEAUX

n Conception d’une stratégie sécurité n Administration Windows Servern Conception d’architecture réseauxn Configuration avancée des services Windows Servern Techniques de virtualisationn Exchange Servern Linux : installation, configuration et administrationn Implémentation d’une stratégie sécurité

PAGES 109-110 n MODÉLISER ET DÉVELOPPER

n Développement mobile n HTML5, CSS3n Langage C#n Frameworks de Java/J2EEn Sécurité des applicationsn Analyse modulaire des systèmesn Méthode orientée objet, UML n Design Patterns

PAGE 111 n CRÉER ET ADMINISTRER LESBASES DE DONNÉES

n Maîtrise du langage SQL n Big Data n SQL Servern Implémenter SQL Servern Développer avec PL/SQLn Administrer Oracle

P. 104-111





Code web : INF181

CRÉER DES OUTILS DE REPORTING PERTINENTS ET EFFICACES Un tableau de bord efficace est un outil de pilotage et d’aide à la décision qui s’inscrit dans une démarche au service de la stratégie d’entreprise.

Objectifs de la formation - Construire un tableau de bord et identifier les indicateurs les plus pertinents pour permettre de mieux gérer l’informatique de son entreprise - Utiliser les tableaux de bord comme un véritable outil de pilotage et d’aide à la décision

Module capitalisable dans le titre : Manager des systèmes d’information de niveau I


Code web : INF34

ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT POUR RÉUSSIR LES PROJETS IT Objectifs de la formation - Comprendre les comportements humains face au changement et les clés pour aider les personnes à mieux l’accepter - Savoir quels leviers utiliser pour aider son équipe à passer le changement plus facilement



Code web : INF157

APPRÉHENDER SON ENVIRONNEMENT POUR LE FAIRE ÉVOLUER EFFICACEMENT Objectifs de la formation - S’approprier les fondements et les concepts de base de l’urbanisation - Décliner les éléments d’une stratégie dans le SI - Identifier les étapes d’un plan de convergence et élaborer un schéma directeur


MODULES DU DOMAINE

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DE 1 À 5 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidementDes modules, réunis autour de 4 thématiques, pour couvrir l’essentiel de l’informatique : management des systèmes d’information pour maîtriser tous les outils et méthodes liés à la gouvernance informatique, conduite de projets informatiques pour s’approprier les outils et méthodes de plannification et de pilotage, conception et la sécurité des réseaux pour concevoir et mettre en œuvre une infrastructure, modélisation et développement pour le développement mobile et la mise en œuvre des technologies récentes et création des bases de données pour maîtriser les principaux outils. Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

Manager les systèmes d’information

BEST Formation phare du CESI


Code web : INF04

SE POSITIONNER EN ACTEUR DE LA STRATÉGIE DE L’ENTREPRISE La légitimité du manager passe par son appropriation de l’organisation de son entreprise et des différentes instances. Objectifs de la formation - Comprendre l’organisation et la répartition des pouvoirs entre les différentes instances de l’entreprise - S’approprier les concepts et outils fondamentaux nécessaires à leur contribution à la stratégie de l’entreprise


BEST BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : Gouvernance informatique et stratégie d’entreprise

S’INSCRIRE À CE MODULE : Manager le changement induit par les projets IT

S’INSCRIRE À CE MODULE : Tableaux de bord de la DSI

S’INSCRIRE À CE MODULE : Urbanisation des SI

VALORISER LE CONCEPT DE GREEN IT DANS LA STRATÉGIE ENTREPRISE

Objectif de la formation - Comprendre les finalités du développement durable et les lier à la stratégie d’entreprise



Code web : INF220

DÉVELOPPER LES TECHNIQUES DE CRÉATIVITÉ POUR ÉLARGIR SON HORIZON Objectifs de la formation - Comprendre les fondamentaux du marketing et les lier à la stratégie d’entreprise - Appréhender les enjeux stratégiques de l’innovation pour la pérennité et la compétitivité de l’entreprise



Code web : INF05



COMMENT GARANTIR LE MANAGEMENT HIÉRARCHIQUE OU FONCTIONNEL ? Objectifs de la formation - Repérer et mettre à disposition les moyens pour développer l’implication et la motivation de ses collaborateurs - Comprendre et gérer les situations managériales complexes et développer l’autonomie des acteurs



Code web : INF11

S’APPROPRIER UNE MÉTHODE D’ÉLABORATION DE SCHÉMA DIRECTEUR

Objectif de la formation - Élaborer un document de synthèse présentant le schéma directeur de son organisation informatique



Code web : INF03

UN SITE INTERNETDÉDIÉ À NOSFORMATIONS 2016n Tout savoir sur CESI entreprises et son offre




FORMATIONS 2016 Tout savoir sur CESI entreprises et son offre diplômante





S’INSCRIRE À CE MODULE : Diriger une équipe informatique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Marketing et innovation au service de la DSI

S’INSCRIRE À CE MODULE : Schéma directeur de la DSI

S’INSCRIRE À CE MODULE : Développement Durable, Green IT et RSE


Code web : INF41

COMMENT RÉUNIR LES CONDITIONS DE SUCCÈS DES PROJETS INFORMATIQUES ? Objectifs de la formation - Collecter les données nécessaires à l’initialisation du projet - Définir le périmètre du projet et identifier les livrables - Mettre en œuvre une méthodologie de type WBS




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Conduire les projets informatiques

MAÎTRISER LES OUTILS DE MISE EN PLACE D’UN SMSI La mise en place d’un système de gestion de la sécurité de l’information passe par la connaissance et la maîtrise des normes telles que l’ISO 27000 .

Objectif de la formation - Maîtriser la mise en œuvre d’un système de gestion de la sécurité de l’information efficace



Code web : INF08

MAÎTRISER LA PHILOSOPHIE ET LES PRINCIPES ITILLa norme ITIL est devenue un standard qualité pour les services informatiques .

Objectif de la formation - Acquérir les bonnes pratiques en matière de gestion des services liés aux technologies de l’information

Module capitalisable dans les titres : Responsable en ingénierie réseaux/Chef de projet en informatique de niveau II


Code web : INF124


Code web : INF213

PILOTER LES PROJETS INFORMATIQUES AVEC LA MÉTHODE AGILE SCRUM Objectifs de la formation - S’approprier les méthodes et les outils de la méthode Agile et définir le rôle des acteurs - Intégrer une équipe et démarrer un projet Scrum de manière opérationnelle

Module capitalisable dans le titre : Responsable en ingénierie des logiciels de niveau II


Code web : INF59

SAVOIR RÉDIGER UN CAHIER DES CHARGESObjectifs de la formation - S’approprier les règles indispensables pour réaliser un cahier des charges ou un appel d’offres - Rédiger celui-ci en respectant les contraintes juridiques, dans une démarche rigoureuse



Code web : INF101

CADRER ET PLANIFIER LES PROJETS Objectifs de la formation - Planifier le projet avec méthode (définir les étapes, utiliser les outils Gantt et PERT, formaliser grâce à MS Project, identifier le chemin critique, gérer les aléas) - Mesurer l’avancement du projet et ajuster les ressources et les délais en conséquence


BEST BEST


S’INSCRIRE À CE MODULE : Normes ISO 27000

S’INSCRIRE À CE MODULE : Méthodes et outils projets

S’INSCRIRE À CE MODULE : Cahier des charges et appel d’offres

S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux d’ITIL

S’INSCRIRE À CE MODULE : Méthodes AGILE

S’INSCRIRE À CE MODULE : Planification des projets Informatiques

Modules e-learning inclus

GARANTIR LA CONFORMITÉ ET LA PERENNITÉ DES SOLUTIONS RETENUES

Objectifs de la formation - Piloter un projet en intégrant les règles juridiques applicables à l’informatique et au multimédia



Code web : INF121Durée : 3 jours Prix : 1 200 euros HT

Code web : MPPMEP

ANIMER LES ÉTAPES CLÉS DU PROJET ET ARBITRER LES PRIORITÉS Objectifs de la formation - Optimiser ses capacités de communication et son leadership pour développer la mobilisation et atteindre les objectifs du projet - Ajuster son management en fonction de la nature et des étapes du projet et intégrer les aspects du management interculturel




IDENTIFIER ET HIÉRARCHISER LES RISQUES Objectifs de la formation - Identifier les risques liés à un projet informatique et évaluer leurs conséquences - Mesurer la sensibilité du projet à ces risques - Mettre en place des stratégies de réponse adaptées



Code web : INF105

PILOTER EFFICACEMENT LE BUDGET DES PROJETS INFORMATIQUES

Objectifs de la formation - Estimer, budgétiser et contrôler les coûts d’un projet - Maîtriser la technique de la valeur acquise (Earned Value) et planifier les ressources



Code web : INF42

4 CERTIFICATS DE LA BRANCHE DES BUREAUX D’ETUDES TECHNIQUES, DES CABINETS D’INGENIEURS-CONSEILS ET DES SOCIETES DE CONSEIL (SYNTEC-CINOV)

L’INTÉRÊT DES CQP :Créés et mis en œuvre par les partenaires sociaux de la branche des entreprises du numérique, le CQP atteste officiellement qu’une personne maîtrise les savoirs, les savoir-faire et les capacités à exercer des activités professionnelles.Dans le secteur du numérique, souvent rattrapé par les évolutions technologiques et face à la difficulté d’embauche de jeunes diplômés sortant de formation initiale, les CQP permettent de répondre aux besoins en recrutement des entreprises par des formations adaptées et opérationnelles : les programmes de formation sont conçus par des professionnels des métiers visés et des entreprises du secteur. Dans cet objec-tif, les périodes de formation en centre de formation sont obligatoirement complé-tées par des périodes en entreprise.

PUBLICS CONCERNÉS : n Aux jeunes et aux demandeurs d’em-

ploi souhaitant se former en alternancen Aux salariés en activitén A tout candidat éligible à une démarche

de validation des acquis de l’expérience

LES CONDITIONS D’ACCES :Titulaires ou postulants ayant un niveau III de l’Education Nationale (bac+2) dans un cursus scientifique, technique ou informatique.

LA RECONNAISSANCE DES CQP :n Le CQP fait partie des certifications

officielles enregistrées au Répertoire National des Certifications Profession-nelles. Parallèlement aux diplômes et aux titres qui renvoient à un domaine d’activité et à un niveau de formation de l’Education Nationale, les CQP renvoient à un domaine d’activité mais surtout à

un emploi reconnu au sein des entre-prises.

n Ils sont délivrés par les partenaires sociaux de la Branche (Commission Paritaire Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle – CPNEFP) qui s’appuient sur un jury délégués de professionnels reconnus et habilités.

n La délivrance du CQP repose sur une présentation écrite et orale d’un projet de mise en situation réalisé en fin de formation et d’un entretien complémen-taire devant un jury de professionnels.

LES 4 CQP DU SECTEUR NUMÉRIQUE :n CQP Administrateur de Réseaux

d’Entreprise (ARE)n CQP Administrateur Systèmes (ASY)n CQP Développeur Nouvelles

Technologies (DNT)n CQP Administrateur de Bases de

Données (ADB)AVEC CESI ENTREPRISES ET

LE FAFIEC, PRÉPAREZ UN CQP

RECONNU DE LA BRANCHE.

(CERTIFICAT DE QUALIFICATION

PROFESSIONNELLE)

Prise en charge possible par le FAFIEC dans le cadre du contrat et de la période de professionnalisation, du CPF, de la VAE et de la POE

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des risques d’un projet informatique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management d’une équipe projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des coûts d’un projet

S’INSCRIRE À CE MODULE : Législation liée aux projets informatiques


Code web : INF97

CRÉER UNE ARCHITECTURE OPTIMISÉE ET PÉRENNE

Objectifs de la formation - Recueillir les besoins et cartographier les flux d’information au travers d’une étude de faisabilité (technique et financière) - Rédiger les documents d’architecture réseaux

Module capitalisable dans le titre : Responsable en ingénierie réseaux de niveau II

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Concevoir, administrer et sécuriser les réseaux


Code web : INF62

DÉTECTER LES MENACES POUR MIEUX LES CONTRER Pour garantir des données fiables, disponibles et sécurisées, il est indispensable de bien identifier les risques et d’identifier sa stratégie .

Objectifs de la formation - Identifier les risques de sécurité et améliorer la productivité - Élaborer une stratégie de sécurisation du système d’information de l’entreprise


OPTIMISER L’ADMINISTRATION DES SERVEURS MICROSOFT Bien administrer vos serveurs vous permet de gagner du temps et d’être serein face à votre infrastructure .

Objectifs de la formation - Mettre en œuvre des services de déploiement, services réseaux et services d’annuaire de la solution Windows Server - Maintenir et administrer ces services afin d’optimiser et sécuriser une infrastructure de serveurs de grande entreprise



Code web : INF215


Code web : INF216

ASSURER LA CONTINUITÉ DE SERVICE DANS UN ENVIRONNEMENT WINDOWS SERVER Objectifs de la formation - Assurer le bon fonctionnement des services indispensables au maintien en production du système (haute disponibilité, Active Directory, gestion d’identité, reprise sur incident, sécurisation)


VIRTUALISER : ENJEUX ET MISE EN ŒUVRE Objectifs de la formation - Connaître les concepts et les outils de la virtualisation - Mesurer les avantages pour une entreprise - Connaître et pouvoir configurer les solutions du marché



Code web : INF202

OPTIMISER LE TRAVAIL COLLABORATIF DES ÉQUIPES GRÂCE À EXCHANGE

Objectif de la formation - Mettre en place un serveur de messagerie, groupware sous Exchange, le configurer et l’administrer



Code web : INF204

BEST


Formation phare du CESI

BEST BEST


S’INSCRIRE À CE MODULE : Conception d’une stratégie sécurité

S’INSCRIRE À CE MODULE : Conception d’architecture réseaux

S’INSCRIRE À CE MODULE : Techniques de virtualisation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Administration Windows Server

S’INSCRIRE À CE MODULE : Configuration avancée des services Windows Server

S’INSCRIRE À CE MODULE : Exchange Server

CRÉER VOTRE APPLICATION WEB AVEC JAVA

Objectifs de la formation - Découvrir le panorama des différents frameworks existants - Réaliser une application J2EE grâce aux frameworks open source Hibernate et Spring



Code web : INF232

COMMENT ACQUÉRIR LES FONDAMENTAUX DE LA PROGRAMMATION C# AVEC .NET ?

Objectif de la formation - Acquérir les fondamentaux de la programmation C# en utilisant la plateforme .NET de Microsoft



Code web : INF82

INTÉGRER EFFICACEMENT DES MÉDIAS SUR LES SITES WEB Maîtrisez HTML5 et les feuilles de styles CSS pour faire évoluer vos sites efficacement .

Objectif de la formation - Réaliser des pages web avec HTML5 et implémenter une charte graphique avec CSS3


Code web : INF230

Modéliser et développer

MAÎTRISER LE DÉVELOPPEMENT POUR TABLETTES, SMARTPHONES... Un des enjeux majeurs des développeurs est de rendre ses applications disponibles sur les environnements mobiles .

Objectif de la formation - Créer des applications mobiles multiplateformes



Code web : INF25



IMPLÉMENTER LINUX EN OPTIMISANT SA PERFORMANCE

Objectifs de la formation - Acquérir, installer et configurer Linux et les logiciels libres associés - Administrer Linux (comptes, systèmes de fichiers, réseaux hétérogènes, internet)



Code web : INF13

GARANTIR LA SÉCURITÉ DU SI PAR LA MISE EN PLACE DE SOLUTIONS AD HOC Objectifs de la formation - Garantir la pérennité et la confidentialité des données stockées dans le système informatique - Implémenter concrètement une stratégie de sécurisation du réseau de l’entreprise grâce aux outils adaptés



Code web : INF63

BEST BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Linux : installation, configuration et administration

S’INSCRIRE À CE MODULE : Développement mobile

S’INSCRIRE À CE MODULE : Langage C#

S’INSCRIRE À CE MODULE : Implémentation d’une stratégie sécurité

S’INSCRIRE À CE MODULE : HTML5, CSS3

S’INSCRIRE À CE MODULE : Frameworks de Java/J2EE

MAÎTRISER UNE MÉTHODE DE MODÉLISATION DE SYSTÈME D’INFORMATION Objectifs de la formation - Comprendre l’environnement d’un projet et identifier son approche systémique - Analyser une organisation et identifier les missions du chef de projet en fonction du contexte

Module capitalisable dans le titre: Responsable en ingénierie des logiciels de niveau II


Code web : INF45

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COMMENT DÉVELOPPER ET GARANTIR LA SÉCURITÉ DU SYSTÈME D’INFORMATION ?

Objectifs de la formation - Identifier les risques et les menaces inhérentes à la conception ou à l’utilisation d’une application - Connaître les différentes formes de vulnérabilité - Réaliser un plan de stratégie de sécurité



Code web : INF48

COMMENT CONSTRUIRE OU OPTIMISER L’ARCHITECTURE LOGICIELLE D’UN SYSTÈME ?

Objectifs de la formation - Connaître les principaux Design Patterns - Mettre en œuvre les Design Patterns pour optimiser la qualité et la rapidité de conception



Code web : INF47Durée : 3 jours Prix : 1 200 euros HT

Code web : INF93

ANTICIPER LES ÉVOLUTIONS DU SYSTÈME D’INFORMATION

Objectifs de la formation - Acquérir les connaissances et méthodologies du langage UML (diagrammes, classes, composants..) pour en faire un atout dans la réussite d’un projet informatique



+ La Réunion

Ici l’établissement de Paris - Nanterre


25 CENTRES EN FRANCEUNE OFFRE DE PROXIMITÉ POUR RÉPONDRE À VOS BESOINS EN FORMATIONAix-en-Provence - Angoulême - ArrasBrest - Bordeaux - Dijon - Grenoble - La RéunionLa Rochelle - Le Mans - Lille - Lyon - Montpellier - NancyNanterre - Nantes - Nice - Orléans - Paris - Pau - ReimsRouen - Saint-Nazaire - Strasbourg - Toulouse

25


S’INSCRIRE À CE MODULE : Sécurité des applications

S’INSCRIRE À CE MODULE : Méthode orientée objet, UML

S’INSCRIRE À CE MODULE : Analyse modulaire des systèmes

S’INSCRIRE À CE MODULE : Design Patterns


Code web : INF01

STRUCTURER LE STOCKAGE DES INFORMATIONS ET MANAGER L’ACCÈS AUX DONNÉES Objectifs de la formation - Maîtriser les différentes tâches d’administration et gérer les structures de stockage de données, de sécurité, de sauvegarde et de reprise après sinistre


RÉUSSIR L’INTÉGRATION DES DIFFÉRENTS OBJETS SOUS SQL SERVER

Objectifs de la formation - Intégrer le rôle du SGBD-R dans le SI - Maîtriser les différentes phases de la mise en œuvre d’une base SQL Server - Matérialiser une modélisation conceptuelle en réalité physique sous forme d’une base de données


Code web : INF211

MAÎTRISER LA PROGRAMMATION SOUS ORACLE

Objectifs de la formation - Appliquer SQL dans un contexte procédural - Ecrire un curseur, une procédure, une fonction, un déclencheur PL/SQL



Code web : INF209

ADMINISTRER UNE BASE DE DONNÉES DE MANIÈRE OPTIMISÉE

Objectifs de la formation - Comprendre l’architecture physique et logique d’Oracle - Appréhender les différents outils d’administration et utilitaires connexes - Administrer une base de manière optimisée


Code web : INF212



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB

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Créer et administrer les bases de données

ÉLABORER DES REQUÊTES SQL OPTIMISÉES L’optimisation de sa programmation passe aussi par une bonne maîtrise du langage universel d’accès aux données des bases de données .

Objectif de la formation - Construire des requêtes SQL permettant de répondre aux besoins des utilisateurs



Code web : INF208

COMMENT ÉLABORER UN PROJET BIG DATA ÉTAPE PAR ÉTAPE ? Le traitement de grande quantité de données est devenu un enjeu majeur pour nos entreprises.

Objectifs de la formation - Connaître les concepts sous-jacents aux Big Data et les principales solutions disponibles sur le marché - Comprendre les raisons de l’émergence des Big Data et leurs impacts - Construire un projet Big Data étape par étape


Code web : INF30

BEST BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Maîtrise du langage SQL

S’INSCRIRE À CE MODULE : SQL Server

S’INSCRIRE À CE MODULE : Développer avec PL/SQL

S’INSCRIRE À CE MODULE : Big Data

S’INSCRIRE À CE MODULE : Implémenter SQL Server

S’INSCRIRE À CE MODULE : Administrer Oracle


UN SECTEUR EN MUTATION PERMANENTE

Entre la révision des normes ISO et la COP21 à Paris, la période est riche en évènements dans le domaine QSE. Pour anticiper les changements et mettre en œuvre des démarches QSE pérennes, CESI entreprises vous accompagne dans le développement de vos compétences internes, indispensables à la maîtrise des nouvelles exigences.Fort de notre offre QSE complète avec 6 parcours salariés pour vos animateurs et responsables, nous vous proposons des dispositifs individualisés afin de répondre précisément aux besoins de vos collaborateurs. Enfin, la reconnaissance de nos formations par une certification professionnelle facilite le financement.

Sébastien MAURICEChef de produit de l’offre Qualité sécurité environnement, RSE



RESPONSABLE QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENTTitre RNCP de niveau II

RESPONSABLE QUALITÉ

RESPONSABLE SANTÉ-SÉCURITÉ

RESPONSABLE SANTÉ-SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT

RESPONSABLE ENVIRONNEMENTFormations qualifi antes

ANIMATEUR QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENTTitre RNCP de niveau III

1 métier de technicien supérieur

QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT RSE

QUALITÉ SÉCURITÉ QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT RSE

465 SALARIÉS FORMÉS EN 20144 830 SALARIÉS DEPUIS 1995*2 TITRES RNCP DE NIVEAU II ET III15 BLOCS DE COMPÉTENCES100% DE SATISFACTION CLIENTS



NOUVEAU PARCOURS


professionnelles


SOMMAIRE6 PARCOURS MÉTIERSPages 114-117 Responsable qualité sécurité environnement n Le métier, le diplômen Le programmePages 118-1194 spécialités en qualité sécurité environnementn Responsable environnement n Responsable santé-sécuritén Responsable qualitén Responsable santé-sécurité environnementPages 120-123Animateur qualité sécurité environnement n Le métier, le diplômen Le programme


P. 114-123

P. 126-135


PAGES 126 - 127 n QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT ET RSE

n Audits QSE : pilotage et réalisation n Principes de l’intégration QSEn Audits QSE : initiation aux techniques d’auditn Recyclage auditeurs ISO 9001 et ISO 14001 version 2015n Pilotage des indicateurs et tableaux de bord n Animation des indicateurs et tableaux de bord n Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise

et déploiementn Pratique des méthodes et outils de résolution de problèmesn Construction et déploiement du plan de communication

interne QSEn RSE : essentiels de la démarche

PAGES 128 - 129 n QUALITÉn ISO 9001 : maîtrise des exigences n Evolutions de l’ISO 9001 version 2015n ISO 9001 : compréhension des principales exigencesn Ecoute client et mesure de la satisfactionn Déploiement de l’approche processusn Compréhension de l’approche processusn AMDEC : maîtrise et déploiement n Pratique de l’AMDECn MSP : Maîtrise et déploiement n Pratique de la MSP

PAGES 130 - 133 n SANTÉ-SÉCURITÉn OHSAS 18001 / ISO 45001 : maîtrise des exigences n Anticipation des exigences de l’ISO 45001n OHSAS 18001 / ISO 45001 : compréhension des principales

exigencesn MASE : maîtrise des exigencesn Gestion de crise : pratique des méthodes et outils

n Ergonomie : mise en œuvre de la démarchen Maîtrise de la législation relative à la santé et à la sécurité n Compréhension de la législation relative à la santé et à la

sécurité n Gestion des accidents de travailn Analyse des accidents de travailn Gestion des entreprises extérieuresn Réalisation des plans de prévention n Évaluation des risques professionnels : maîtrise et

déploiementn Pratique de l’évaluation des risques professionnels

(document unique)n Pénibilité : pratique des méthodes et outils d’évaluationn RPS : pratique des méthodes et outils d’évaluationn REACH et risque chimique : évaluation et préventionn Essentiels du risque incendie et ATEXn Risques physiques/hygiène industrielle : évaluation et

préventionn Maîtrise de la règlementation machinen Essentiels de la règlementation ADR

PAGES 134 - 135 n ENVIRONNEMENTn ISO 14001 : maîtrise des exigences n Evolutions de l’ISO 14001 version 2015n ISO 14001 : compréhension des principales exigencesn ISO 50001 : maîtrise des exigencesn Maîtrise de la législation relative à l’environnementn Compréhension de la législation relative à l’environnementn Analyse environnementale : maîtrise et déploiement n Pratique de l’analyse environnementalen Gestion et optimisation des déchetsn Sensibilisation à la gestion des déchets

QUAL

ITÉ

SÉCU

RITÉ

EN

VIRO

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ENT R

SE

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RESPONSABLE QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT

Devenir un maillon essentiel du fonctionnement de votre entrepriseLe responsable QSE est le représentant de la direction pour tous les aspects qui couvrent la qualité, la sécurité et l’environnement dans l’entreprise. C’est un acteur clé dans l’adhésion des salariés à la politique QSE. Il élabore, met en œuvre, coordonne et optimise les systèmes de management QSE au regard des besoins de ses clients et des exigences réglementaires.

POUR QUI ? Public ❚❚ Responsables actuels qualité, sécurité,

environnement, animateurs qualité, sécurité, environnement évoluant vers une fonction de responsable QSE






INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 37,5 jours Prix : 12 990 euros HTOù et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Arras, Bor-

deaux, Brest, Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre, Nantes, Nice, Orléans, Rouen, Toulouse

❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Pro-vence, Bordeaux, Grenoble, Le Mans, Nancy, Nantes, Orléans, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Comprendre les enjeux QSE et les promouvoir à tous les niveaux de l’entreprise❚❚ Maîtriser la législation relative à la sécurité et l’environnement afin d’en repérer les

contraintes et de les faire appliquer dans l’entreprise❚❚ Identifier et évaluer les risques et mettre sur pied une politique de prévention adaptée

à l’entreprise❚❚ Connaître les principaux référentiels QSE afin de construire et piloter leur intégration❚❚ Maîtriser les principaux outils QSE et piloter des chantiers d’amélioration

Diplôme ❚❚ Responsable qualité sécurité environnement, titre enregistré au RNCP au niveau II, par arrêté du 27/11/2012 publié au JO du 09/12/2012

TITRE DE NIVEAU II


❚❚ Évoluer et asseoir sa légitimité auprès des différentes entités de l’entreprise avec l’obtention du titre de niveau II « Responsable QSE »

❚❚ Développer et actualiser ses compétences afin de se positionner naturellement en tant que référent du domaine

❚❚ Enrichir son réseau professionnel et ses pratiques grâce au partage d’expérience avec ses pairs


❚❚ Des modules de formation actualisés dispensés par des professionnels en activité garantissent la conformité des contenus.

❚❚ Des études de cas et épreuves de synthèse à produire permettent au collaborateur de s’impliquer dans toutes les dimensions de la fonction.


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Disposer de compétences actualisées en interne afin d’anticiper les problématiques QSE et de rassurer les parties intéressées

❚❚ Investir dans la formation pour pérenniser les actions en adéquation avec la stratégie de l’entreprise

❚❚ Valoriser ses collaborateurs au travers du développement des compétences et l’obtention d’un titre ou d’une certification

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : QSEFFRQSE





❚❚ Ce parcours intègre également la certification d’auditeur interne QSE délivrée par CESI Certification (norme ISO 17024 de certification de personnes). L’obtention de la certification repose sur la réussite aux épreuves théoriques et pratiques.

E-LEARNING




Responsable QSEResponsable Santé

Responsable QualitéResponsable Environnement

« La formation QSE est une formation profession-nelle aboutie, de qualité et très complète. J’ai pris le poste de responsable QHSE depuis 1 an et j’ai, à ce titre, suivi cette formation quelques mois après ma prise de poste. Je dispose aujourd’hui de toutes les connaissances nécessaires pour appréhender cette fonction dans sa globalité. De plus, les inter-venants sont vraiment compétents et profession-nels et nous ont fourni de nouveaux outils. »

Nawal TIGANE - Responsable QSE

Maîtriser le système de management qualité 5 jours

Maîtriser les exigences en santé et sécurité 9 jours

Maîtriser les exigences environnementales 8 jours

Piloter et améliorer le système de management QSE 7 jours

Développer ses pratiques professionnelles en QSE 5,5 jours



qualité sécurité environnement




Qualité Sécurité Environnement RSE

MANAGEMENT ET PILOTAGE

QUALITÉ

SANTÉ SÉCURITÉ

ENVIRONNEMENT











COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE QSE

115

MAÎTRISER LE SYSTÈME DE MANAGEMENT QUALITÉISO 9001 : maîtrise des exigences ❚❚ Normes de la série ISO 9000 : principes généraux ❚❚ Norme ISO 9001 ❚❚ Construction ou mise à niveau du SMQ

Déploiement de l’approche processus ❚❚ Approche processus ❚❚ Mise en œuvre ❚❚ Pilotage des processus


à la carte :Code web : QSERQSE1


MAÎTRISER LES EXIGENCES EN SANTÉ ET SÉCURITÉMaîtrise de la législation relative à la santé et à la sécurité ❚❚ Responsabilité civile et pénale ❚❚ Délégation de pouvoirs ❚❚ Principales sources des obligations légales (codes du travail et de la santé pub lique)

❚❚ Acteurs internes et externes OHSAS 18001 / ISO 45001 : maîtrise des exigences ❚❚ Management de la santé/sécurité au travail (SST)

❚❚ Référentiels d’exigences ❚❚ Mise en œuvre d’un SM-SST

Évaluation des risques professionnels : maîtrise et déploiement ❚❚ Aspects juridiques et réglementaires de l’évaluation des risques

❚❚ Principes et méthodes d’évaluation des risques professionnels

❚❚ Document unique : élaboration et optimisation

Gestion des accidents de travail ❚❚ Principes généraux de gestion des accidents du travail

❚❚ Arbre des causes : outil d’analyse et de prévention des accidents

Gestion de crise : pratique des méthodes et outils ❚❚ Mécanisme d’une crise ❚❚ Fonctionnement de l’entreprise en situation de crise

❚❚ Prévention Gestion des entreprises extérieures ❚❚ Responsabilités des acteurs dans le cadre de la co-activité

❚❚ Obligations règlementaires liées aux interventions d’entreprises extérieures

❚❚ Plan de prévention




RESPONSABLE QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT


TITRE DE NIVEAU II


ÉLIGIBLE CPF

E-LEARNING

116

Le programme de


CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures


CODE WEB





Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en QSE ❚❚ Principes de l’intégration QSE ❚❚ Management des hommes / Leadership ❚❚ Essentiels de la gestion de projet ❚❚ Projet professionnel QSE

Durée : 5,5 jours


PROFESSIONNELLES



MAÎTRISER LES EXIGENCES ENVIRONNEMENTALESMaîtrise de la législation relative à l’environnement ❚❚ Responsabilité des acteurs de l’entreprise ❚❚ Règlementation ❚❚ Installations Classées pour la Protection de l’Environnement (ICPE)

❚❚ Prévention ISO 14001 : maîtrise des exigences ❚❚ Management de l’environnement ❚❚ Norme ISO 14001 version 2015 ❚❚ Mise en œuvre d’un système de management environnemental

❚❚ Audit à blanc et certification

Analyse environnementale : maîtrise et déploiement ❚❚ Contexte environnemental ❚❚ Analyse environnementale ❚❚ Établissement du programme de management environnemental

Gestion et optimisation des déchets ❚❚ Différentes catégories de déchets ❚❚ Gestion par catégorie




PILOTER ET AMÉLIORER LE SYSTÈME DE MANAGEMENT QSEAudits QSE : pilotage et réalisation ❚❚ Apports de connaissances sur la méthodologie de l’audit et exercices associés

❚❚ Mise en pratique sur un audit réel ❚❚ Retour d’expérience ❚❚ Synthèse sur le processus d’audit

Construction et déploiement du plan de communication interne QSE ❚❚ Introduction à la communication appliquée au QSE

❚❚ Mise en place d’une stratégie de communication QSE

❚❚ Élaboration d’un plan de communication interne

❚❚ Organisation des campagnes d’information et de sensibilisation

❚❚ Définition des acteurs et leurs rôles

Pilotage des indicateurs et tableaux de bord ❚❚ Pilotage du système QSE ❚❚ Cycle de vie des indicateurs et tableau de bord ❚❚ Construction d’un tableau de bord QSE ❚❚ Mise en œuvre du tableau de bord ❚❚ Exploitation des informations ❚❚ Amélioration du système d’indicateurs et de tableaux de bord

Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise et déploiement ❚❚ Intérêt et contexte d’utilisation des MARP pour améliorer et prévenir

❚❚ Présentation des étapes de la résolution de problèmes

❚❚ Présentation des outils classiques ❚❚ Mise en œuvre pratique










CODE WEB PRODUIT : QSEFFRQSEEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr


117

118

4 métiers de responsablePOUR SE SPÉCIALISER DANS LE DOMAINE QSEDes métiers en phase avec vos besoins en entrepriseCESI entreprises propose également 4 parcours professionnalisants pour accompagner les évolutions de fonction en qualité, environnement et santé-sécurité au travail. Ces formations, toutes qualifiantes, valident les compétences acquises et sanctionnent l’aptitude des salariés à exercer la fonction de responsable. Elles débouchent toutes sur un Certificat Professionnel de la FFP et permettent aux salariés de passer le certificat d’auditeur QSE.

E-LEARNING

AUDITEUR INTERNE QSE

OBTENTION CP FFP

ÉLIGIBLE CPF

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 23,5 joursPrix : 8 570 euros HT Code Web CESI : QSEFFRE

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Lyon, Montpellier, Nancy, Nanterre,

Nice, Orléans, Rouen, Toulouse n Ouvertures automne : Le Mans, Nancy, Nantes, Orléans,

Rouen, Strabourg

RESPONSABLE ENVIRONNEMENT

Piloter et améliorer le système de management QSEn Audits QSE : pilotage et réalisationn Construction et déploiement du plan de communication

interne QSEn Pilotage des indicateurs et tableaux de bordn Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise et

déploiementDévelopper ses pratiques professionnelles en QSECertifier ses compétences

n Maîtriser la législation relative à l’environnement afin d’en repérer les contraintes et de les faire appliquer dans l’entreprise

n Identifier et évaluer les risques et mettre sur pied une politique de prévention adaptée à l’entreprise

n Connaître l’ISO 14001 afin de construire le système de management de l’environnement et d’en piloter le déploiement dans l’entreprise

n Maîtriser les principaux outils de l’environnement et piloter des chantiers d’amélioration

n Maîtriser la législation relative à la sécurité afin d’en repérer les contraintes et de les faire appliquer dans l’entreprise


n Connaître les principaux référentiels de management de la sécurité afin de les construire et d’en piloter le déploiement dans l’entreprise

n Maîtriser les principaux outils de la sécurité et de piloter des chantiers d’amélioration

Le programme

Objectifs Objectifs

Maîtriser les exigences environnementalesn Maîtrise de la législation relative à l’environnementn ISO 14001 : maîtrise des exigencesn Analyse environnementale : maîtrise et déploiementn Gestion et optimisation des déchetsSp

écia

lisat

ion

mét

ier

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 24,5 joursPrix : 8 910 euros HTCode Web CESI : QSEFFRS


Orléans, Rouen, Toulouse n Ouvertures automne : Le Mans, Montpellier, Nancy, Nantes,

Orléans, Rouen, Strasbourg, Toulouse

RESPONSABLE SANTÉ-SÉCURITÉ


interne QSEn Pilotage des indicateurs et tableaux de bordn Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise et


Le programmeMaîtriser les exigences en santé et sécuritén Maîtrise de la législation relative à la santé et à la sécuritén OHSAS 18001 / ISO 45001 : maîtrise des exigencesn Évaluation des risques professionnels : maîtrise et déploiementn Gestion des accidents de travailn Gestion de crise : pratique des méthodes et outilsn Gestion des entreprises extérieures

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r



Prenez la responsabilité environnementale de votre entreprise

Soyez responsable de la prévention SST de votre entreprise



n Maîtriser la norme ISO 9001 afin de construire le système de management de la qualité et d’en piloter le déploiement dans l’entreprise

n Maîtriser les processus de l’entreprise pour améliorer leur performance

n Maîtriser les outils de résolution de problème et piloter des chantiers d’amélioration

n Mettre en place un programme d’audit dans l’entreprise

n Maîtriser la législation relative à la sécurité et l’environnement afin d’être capable d’en repérer les contraintes et de les faire appliquer dans l’entreprise


n Connaître les principaux référentiels de sécurité et d’environ-nement afin de construire les systèmes de management et d’en piloter leur déploiement et leur intégration

n Maîtriser les principaux outils de sécurité et d’environnement et être capable de piloter des chantiers d’amélioration

Objectifs Objectifs

Certification Auditeur interne QSE❚❚ Ces 4 parcours permettent aux salariés de passer la certification d’auditeur interne QSE pour renforcer la maîtrise des audits

internes dans l’entreprise. ❚❚ Cette certification tierce partie est délivrée par CESI Certification et respecte la norme ISO 17024 de certification de personnes.❚❚ L’obtention de la certification repose sur la réussite aux épreuves théoriques et pratiques basées sur la norme ISO 19011 et les

normes de systèmes de management QSE.

Parcours individualisésCESI entreprises vous accompagne dans vos projets professionnels. Des parcours à la carte peuvent être mis en place en fonction de vos besoins à l’aide de nos blocs de compétences capitalisables. Lors de l’entretien, nos ingénieurs de formation vous aideront à détecter vos besoins précis afin de concevoir un parcours sur-mesure. Contactez nos équipes !

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 32,5 joursPrix : 11 485 euros HTCode Web CESI : QSEFFRSE

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Lyon, Montpellier, Nanterre, Orléans,

Rouen, Toulousen Ouvertures automne : Le Mans, Montpellier, Nancy, Nantes,

Orléans, Rouen, Strasbourg, Toulouse

RESPONSABLE SANTÉ-SÉCURITÉ, ENVIRONNEMENT

Le programme

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r

Maîtriser les exigences en santé et sécuritén Maîtrise de la législation relative à la santé et à la sécuritén OHSAS 18001 / ISO 45001 : maîtrise des exigencesn Évaluation des risques professionnels : maîtrise et déploiementn Gestion des accidents de travailn Gestion de crise et des entreprises extérieuresMaîtriser les exigences environnementalesn Maîtrise de la législation relative à l’environnementn ISO 14001 : maîtrise des exigencesn Analyse environnementale : maîtrise et déploiementn Gestion et optimisation des déchets


interne QSEn Pilotage des indicateurs et tableaux de bordn Méthodes et outils de résolution de problèmesDévelopper ses pratiques professionnelles en QSECertifier ses compétences

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 20,5 joursPrix : 7 635 euros HTCode Web CESI : QSEFFRQ


Nice, Orléans, Rouen, Toulouse n Ouvertures automne : Aix-en-Provence, Le Mans, Montpel-

lier, Nancy, Nantes, Orléans, Rouen, Strasbourg, Toulouse

RESPONSABLE QUALITÉ

Piloter et améliorer le système de management QSEn Audits QSE : pilotage et réalisationn Construction et déploiement du plan de communication interne QSEn Pilotage des indicateurs et tableaux de bordn Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise et


Le programmeMaîtriser le système de management qualitén ISO 9001 : maîtrise des exigences- Normes de la série ISO 9000 : principes généraux- Norme ISO 9001- Construction ou mise à niveau du SMQn Déploiement de l’approche processus- Approche processus et mise en œuvre- Pilotage des processus

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r

Faites progresser votre entreprise avec le management de la qualité

Déployez les démarches SSE de votre entreprise

120

ANIMATEUR QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT

Viser une fonction d’animation opérationnelle dans son entrepriseSous la responsabilité de la direction ou du responsable QSE, l’animateur QSE veille à la satisfaction des clients, au respect de la règlementation en matière de sécurité et d’environnement. Il participe à l’amélioration de la qualité produit, des conditions de travail et à la réduction des impacts environnementaux.

POUR QUI ? Public ❚❚ Futurs animateurs, coordinateurs ou

techniciens qualité, sécurité, environ-nement, collaborateurs des services QSE


niveau IV équivalent) avec une expé-rience professionnelle de 3 ans

ou❚❚ Être titulaire d’un bac+2❚❚ Dérogation possible sur décision du



INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 40,5 jours Prix : 11 860 euros HTOù et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Lyon, Montpellier, Nancy, Nantes, Orléans, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Objectifs ❚❚ Comprendre les enjeux QSE et les promouvoir dans l’entreprise❚❚ Maîtriser la législation relative à la sécurité et l’environnement afin d’être capable de

la faire appliquer dans l’entreprise❚❚ Connaître les principaux référentiels QSE et les différentes étapes de déploiement de

la démarche❚❚ Maîtriser les principaux outils d’amélioration QSE et être capable de les appliquer au

secteur d’activité de l’entreprise

Diplôme ❚❚ Animateur qualité sécurité environnement, titre enregistré au RNCP au niveau III, par arrêté du 05/04/2012 publié au JO du 14/04/2012

TITRE DE NIVEAU III


❚❚ Évoluer et obtenir une reconnaissance à tous les niveaux de l’entreprise avec l’obtention du titre de niveau III « Animateur QSE »

❚❚ Développer et actualiser ses compétences afin d’animer les démarches QSE en toute autonomie

❚❚ Enrichir son réseau professionnel et ses pratiques grâce au partage d’expérience avec ses pairs


❚❚ Des modules de formation actualisés dispensés par des intervenants professionnels en activité garantissent la conformité des contenus.

❚❚ Des études de cas et épreuves de synthèse à produire permettent au collaborateur de s’impliquer dans toutes les dimensions de la fonction.


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Disposer de compétences actualisées en interne afin d’assurer une animation efficace au niveau opérationnel

❚❚ Investir dans la formation pour pérenniser les actions et maintenir l’adhésion de tous les salariés aux démarches QSE

❚❚ Valoriser ses collaborateurs au travers du développement des compétences et l’obtention d’un titre ou d’une certification

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : QSEFFAQSE




NOUVEAU PARCOURS




Animateur qualité sécurité environnement (QSE), Q, S ou E, Prévention

Assistant/technicien QSE, Q, S ou E

Coordinateur QSE, Q, S ou E

Chargé de mission QSE, Q, S ou E

« La formation d’Animateur QSE s’adresse aux personnes excerçant une fonction QSE ou chargées de ces questions et qui n’ont jamais validé leurs acquis par un diplôme. Cette formation les amène à conforter leurs compétences, en acquérir de nouvelles et ainsi obtenir une reconnaissance officielle par un titre RNCP Niveau III. Le salarié travaille en entreprise sur un projet concret en étant accompagné par le CESI. Ce parcours d’un an permet ainsi au salarié de tenir sa fonction avec plus d’efficacité. »

Stéphanie Leseur - Expert métier CESI

Appliquer les fondamentaux de la qualité 9 jours

Appliquer les fondamentaux de la santé et sécurité 8 jours

Appliquer les fondamentaux de l’environnement 9 jours

Animer le système de management QSE 7 jours

Développer ses pratiques professionnelles en QSE 4,5 jours


6 blocs capitalisables pour se former au métier d’animateur

qualité sécurité environnement

NOS EXPERTS TÉMOIGNENT...

Depuis 1995, plus de 4 600 personnes ont obtenu ce diplôme reconnu par l’Etat , dont 247 diplômés en 2014.


ANIMATION

QUALITÉ

SANTÉ SÉCURITÉ

ENVIRONNEMENT











COMPÉTENCES CLÉS D’ANIMATEUR QSE

121

ANIMATEUR QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT

TITRE DE NIVEAU III


ÉLIGIBLE CPF

122

Le programme de


NOUVEAU PARCOURS

APPLIQUER LES FONDAMENTAUX DE LA QUALITÉISO 9001 : compréhension des principales exigences ❚❚ Normes de la série ISO 9000 ❚❚ Principes de la norme ISO 9001 et système de certification

❚❚ Qualité produits ❚❚ Intégration QSE

Compréhension de l’approche processus ❚❚ Processus ❚❚ Préalables de l’approche processus ❚❚ Intérêts et bénéfices de l’approche processus ❚❚ Description des processus ❚❚ Pilotage des processus

Pratique de l’AMDEC ❚❚ Concepts ❚❚ Différents types d’AMDEC ❚❚ Fonctions à étudier pour l’AMDEC produit ❚❚ Méthodologie

Pratique de la MSP ❚❚ Généralités ❚❚ Mise sous contrôle des procédés ❚❚ Approche de la capabilité


à la carte :Code web : QSEAQSE2


APPLIQUER LES FONDAMENTAUX DE LA SANTÉ ET SÉCURITÉCompréhension de la législation relative à la santé et à la sécurité ❚❚ Historique et enjeux de la santé et de la sécurité au travail

❚❚ Responsabilité des acteurs de l’entreprise ❚❚ Règlementation ❚❚ Organisation de la veille règlementaire ❚❚ Acteurs

OHSAS 18001 / ISO 45001 : compréhen-sion des principales exigences ❚❚ Management de la santé/sécurité au travail (SST)

❚❚ Référentiels d’exigences Pratique de l’évaluation des risques professionnels (document unique) ❚❚ Principes de risques et de prévention ❚❚ Principes et méthodes d’analyse

❚❚ Identification des sources de danger ❚❚ Évaluation des risques ❚❚ Document unique ❚❚ Suivi des plans d’actions

Analyse des accidents de travail ❚❚ Accident de travail ❚❚ Comprendre pour agir : la méthode de l’arbre des causes

❚❚ Application de la méthode aux presque accidents

Réalisation des plans de prévention ❚❚ Obligations règlementaires liées aux interventions d’entreprises extérieurs

❚❚ Plan de prévention




CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures


CODE WEB






Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques profession-nelles en QSE ❚❚ Connaissance de l’entreprise et du métier ❚❚ Travail en mode projet❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 4,5 jours


PROFESSIONNELLES



APPLIQUER LES FONDAMENTAUX DE L’ENVIRONNEMENTCompréhension de la législation relative à l’environnement ❚❚ Droit de l’environnement ❚❚ ICPE

ISO 14001 : compréhension des principales exigences ❚❚ Management de l’environnement ❚❚ Points clés des exigences du référentiel ISO 14001

❚❚ Après la certification, le maintien et l’amélioration du SME

❚❚ Liens avec les systèmes de management qualité et/ou sécurité

Pratique de l’analyse environnementale ❚❚ Contexte environnemental ❚❚ Analyse environnementale

Sensibilisation à la gestion des déchets ❚❚ Etude des déchets ❚❚ Recherche de filières de recyclage, optimisation, coûts et gains




ANIMER LE SYSTÈME DE MANAGEMENT QSEPratique des méthodes et outils de résolution de problèmes ❚❚ Intérêt et contexte d’utilisation de la méthode ❚❚ Méthode d’analyse et de résolution de problèmes (MARP)

❚❚ Outils associés ❚❚ Liens avec l’amélioration continue ❚❚ Groupe de travail

Animation des indicateurs et tableaux de bord ❚❚ Cycle de vie des indicateurs et tableau de bord

❚❚ Mise en œuvre d’un tableau de bord ❚❚ Exploitation des informations ❚❚ Amélioration du système d’indicateurs et de tableaux de bord

Audits QSE : initiation aux techniques d’audit ❚❚ Audit ❚❚ Auditeurs ❚❚ Méthodologie ❚❚ Pratique de l’audit










CODE WEB PRODUIT : QSEFFAQSEEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr


123


2 CENTRES EN FRANCE

UNE OFFRE DE PROXIMITÉ POUR RÉPONDRE À

VOS BESOINS DE FORMATION+ DE 40 000M² POUR VOUS ACCUEILLIR DANS NOS CENTRES

Aix-en-Provence - Angoulême - ArrasBrest - Bordeaux - Dijon - Grenoble - La Réunion

La Rochelle - Le Mans - Lille - Lyon - Montpellier - NancyNanterre - Nantes - Nice - Orléans - Paris - Pau - Reims

Rouen - Saint-Nazaire - Strasbourg - Toulouse


2 CENTRES 2 CENTRES


25

PAGES 126 - 127 n QUALITÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT ET RSE

n Audits QSE : pilotage et réalisation n Principes de l’intégration QSEn Audits QSE : initiation aux techniques d’auditn Recyclage auditeurs ISO 9001 et ISO 14001 version 2015n Pilotage des indicateurs et tableaux de bordn Animation des indicateurs et tableaux de bordn Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise et

déploiementn Pratique des méthodes et outils de résolution de problèmesn Construction et déploiement du plan de communication

interne QSEn RSE : essentiels de la démarche

PAGES 128 - 129 n QUALITÉn ISO 9001 : maîtrise des exigences n Evolutions de l’ISO 9001 version 2015n ISO 9001 : compréhension des principales exigencesn Ecoute client et mesure de la satisfactionn Déploiement de l’approche processusn Compréhension de l’approche processusn AMDEC : maîtrise et déploiement n Pratique de l’AMDECn MSP : Maîtrise et déploiement n Pratique de la MSP

PAGES 130 - 133 n SANTÉ-SÉCURITÉn OHSAS 18001 / ISO 45001 : maîtrise des exigences n Anticipation des exigences de l’ISO 45001n OHSAS 18001 / ISO 45001 : compréhension des principales

exigencesn MASE : maîtrise des exigencesn Gestion de crise : pratique des méthodes et outilsn Ergonomie : mise en œuvre de la démarchen Maîtrise de la législation relative à la santé et à la sécurité n Compréhension de la législation relative à la santé et à la

sécurité n Gestion des accidents de travailn Analyse des accidents de travailn Gestion des entreprises extérieuresn Réalisation des plans de prévention

n Évaluation des risques professionnels : maîtrise et déploiement

n Pratique de l’évaluation des risques professionnels (document unique)

n Pénibilité : pratique des méthodes et outils d’évaluationn RPS : pratique des méthodes et outils d’évaluationn REACH et risque chimique : évaluation et préventionn Essentiels du risque incendie et ATEXn Risques physiques/hygiène industrielle : évaluation et

préventionn Maîtrise de la règlementation machinen Essentiels de la règlementation ADR

PAGES 134 - 135 n ENVIRONNEMENTn ISO 14001 : maîtrise des exigences n Evolutions de l’ISO 14001 version 2015n ISO 14001 : compréhension des principales exigencesn ISO 50001 : maîtrise des exigencesn Maîtrise de la législation relative à l’environnementn Compréhension de la législation relative à l’environnementn Analyse environnementale : maîtrise et déploiement n Pratique de l’analyse environnementalen Gestion et optimisation des déchetsn Sensibilisation à la gestion des déchets

P. 126-135







OPTIMISER L’EFFICACITÉ DE SES SYSTÈMES DE MANAGEMENT L’intégration des systèmes de management est une méthode infaillible pour les rendre plus performants.

Objectif de la formation - Optimiser l’intégration des systèmes de management en s’appuyant sur les analogies et différences entre les normes qualité, sécurité, environnement

Module capitalisable dans le titre : Responsable qualité sécurité environnement de niveau II


Code web : QSE12

RÉALISER DES AUDITS DE SYSTÈME DE MANAGEMENT Objectifs de la formation - Auditer des processus ou éléments de référentiels (normes, règlementation, référentiels internes,...) de management qualité, sécurité et/ou environnement de manière efficace - Rédiger des rapports d’audit

Module capitalisable dans le titre : Animateur qualité sécurité environnement de niveau III


Code web : QSE90

METTRE À JOUR SES COMPÉTENCES D’AUDITEUR Objectif de la formation - Mettre en œuvre les évolutions des nouvelles versions de l’ISO 9001 et de l’ISO 14001 sur les pratiques de l’audit


Code web : QSE114

MODULESDU DOMAINE

126



DE 1 À 4 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidement Des modules, réunis autour de 4 thématiques, pour couvrir les activités fondamentales des systèmes de management en qualité, sécurité, environnement : QSE et RSE pour construire, piloter et évaluer un système de management, qualité pour maîtriser les évolutions de la norme ISO 9001 et déployer les outils appropriés, santé-sécurité, environnement pour mettre en œuvre une prévention efficace conforme à la légilation en vigueur. Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

Qualité sécurité environnement et RSE


DÉPLOYER LES AUDITS DANS SON ENTREPRISE Le pilotage des audits et l’exploitation de leurs résultats permet d’améliorer l’efficacité des systèmes de management .

Objectifs de la formation - Auditer les processus et systèmes de management Qualité, Sécurité et/ou Environnement de manière efficace - Piloter le programme d’audits - Exploiter les rapports d’audits pour décisions d’actions



Code web : QSE17

BEST BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : Audits QSE : pilotage et réalisation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Audits QSE : initiation aux techniques d’audit

S’INSCRIRE À CE MODULE : Principes de l’intégration QSE

S’INSCRIRE À CE MODULE : Recyclage auditeurs ISO 9001 et ISO 14001 version 2015

AMÉLIORER LA PERFORMANCE DES SYSTÈMES DE MANAGEMENT Objectifs de la formation - Utiliser les outils d’analyse et de résolution de problèmes - Animer efficacement un groupe de travail de résolution de problèmes

Module capitalisable dans le titre : Animateur qualité sécurité environnement/Gestionnaire en organisation et performance industrielle de niveau III


Code web : QSE39

DÉPLOYER LA DÉMARCHE D’AMÉLIORATION CONTINUE Objectifs de la formation - Faire vivre l’amélioration continue en maîtrisant les méthodes et outils appropriés de résolution de problèmes



Code web : QSE103

INTÉGRER LES PROJETS QSE DANS UNE DÉMARCHE GLOBALE

Objectifs de la formation - Piloter une démarche socialement correcte



Code web : QSE88

FAVORISER LES DÉMARCHES QSE DANS SON ENTREPRISE

Objectifs de la formation - Faire vivre l’amélioration continue en utilisant les méthodes et outils appropriés de communication - Promouvoir la qualité, la sécurité, l’environnement au quotidien dans l’entreprise



Code web : QSE89



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


127

PILOTER EFFICACEMENT SES SYSTÈMES DE MANAGEMENT Objectifs de la formation - Assurer la cohérence entre la politique, les objectifs et les indicateurs - Créer et optimiser les indicateurs QSE pertinents - Mettre sur pied un tableau de bord permettant de piloter le système QSE



Code web : QSE11

ANIMER SES OUTILS DE PILOTAGE TERRAIN Objectifs de la formation - Suivre les indicateurs et tableaux de bord existants - Proposer des améliorations



Code web : QSE20

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pilotage des indicateurs et tableaux de bord

S’INSCRIRE À CE MODULE : Méthodes et outils de résolution de problèmes : maîtrise et déploiement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Construction et déploiement du plan de communication interne QSE

S’INSCRIRE À CE MODULE : Animation des indicateurs et tableaux de bord

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratique des méthodes et outils de résolution de problèmes

S’INSCRIRE À CE MODULE : RSE : essentiels de la démarche

APPRÉHENDER LES PRINCIPALES EXIGENCES DE LA NORME ISO 9001

Objectifs de la formation - Connaître les principaux référentiels d’exigences relatifs au management de la qualité



Code web : QSE92

128

Qualité

PLACER LE CLIENT AU CŒUR DE SON MANAGEMENTLa mise en place d’un système de management de la qualité permet de satisfaire ses clients tout en optimisant l’organisation .

Objectifs de la formation - Maîtriser les exigences de la norme ISO 9001 - Déployer la démarche et les outils de construction d’un SMQ



Code web : QSE29

ÊTRE LES PREMIERS À DÉPLOYER LA VERSION 2015 DE LA NORME ISO 9001 La révision 2015 de l’ISO 9001 permet aux entreprises de rester compétitives en mettant l’accent sur l’analyse des risques et opportunités .

Objectifs de la formation - Maîtriser les évolutions de la nouvelle version de l’ISO 9001 sur son organisation


Code web : QSE112

POSITIONNER LE CLIENT AU CŒUR DE SES PROCESSUS

Objectifs de la formation - Comprendre les besoins présents et futurs des clients - Satisfaire leurs exigences et aller au-devant de leurs attentes



Code web : QSE21






NOS FORMATIONS 2016 Tout savoir sur CESI entreprises et son offre diplômante





BESTBEST


S’INSCRIRE À CE MODULE : ISO 9001 : maîtrise des exigences

S’INSCRIRE À CE MODULE : ISO 9001 : compréhension des principales exigences

S’INSCRIRE À CE MODULE : Evolutions de l’ISO 9001 version 2015

S’INSCRIRE À CE MODULE : Ecoute client et mesure de la satisfaction

APPLIQUER LA MÉTHODOLOGIE AMDEC

Objectifs de la formation - Savoir appliquer la méthodologie d’analyse des risques qualité (AMDEC) pour améliorer les produits et procédés de l’entreprise



Code web : QSE116

OPTIMISER LES PRODUITS ET PROCÉDÉS DE SON ENTREPRISE

Objectifs de la formation - Améliorer les produits et optimiser les procédés de l’entreprise



Code web : QSE15

APPLIQUER LA MÉTHODOLOGIE MSP

Objectifs de la formation - Connaître et savoir mettre en œuvre la démarche de mise sous contrôle MSP d’un processus de fabrication



Code web : QSE117

OPTIMISER SES PROCÉDÉS AVEC LA MSP

Objectifs de la formation - Mettre sous contrôle des produits et procédés



Code web : QSE26



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


129

AMÉLIORER LA PERFORMANCE DE SON ENTREPRISE PAR LES PROCESSUS

Objectifs de la formation - Piloter les processus avec des outils simples et efficaces pour améliorer la performance de l’entreprise



Code web : QSE25

APPRÉHENDER LE FONCTIONNEMENT DE SON ENTREPRISE PAR LES PROCESSUS

Objectifs de la formation - Comprendre l’organisation d’une entreprise à travers la cartographie des processus - Participer à la gestion des processus



Code web : QSE115

S’INSCRIRE À CE MODULE : Déploiement de l’approche processus

S’INSCRIRE À CE MODULE : AMDEC : maîtrise et déploiement

S’INSCRIRE À CE MODULE : MSP : Maîtrise et déploiement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Compréhension de l’approche processus

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratique de l’AMDEC

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratique de la MSP

APPRÉHENDER LES PRINCIPALES EXIGENCES DES NORMES OHSAS 18001/ISO 45001 Objectifs de la formation - Connaître les principaux référentiels d’exigences

relatifs au management de Santé/Sécurité au travail Module capitalisable dans le titre : Animateur qualité sécurité environnement de niveau III


Code web : QSE119


130

Santé-Sécurité

ORGANISER SON ENTREPRISE EN OPTIMISANT LA PRÉVENTION La mise en place d’un système de management santé sécurité permet d’être en conformité réglementaire tout en optimisant l’organisation .

Objectifs de la formation - Maîtriser les exigences du management de la santé et de la sécurité au travail - Déployer la démarche et les outils de construction d’un SM-SST



Code web : QSE54

MAÎTRISER LA NOUVELLE NORME SANTÉ SÉCURITÉ Les entreprises doivent anticiper l’arrivée de la nouvelle norme de management de la santé et sécurité au travail .

Objectifs de la formation - Identifier les exigences de la nouvelle norme de management de la santé et et de la sécurité au travail (ISO 45001)


Code web : QSE127

STRUCTURER SA DÉMARCHE SANTÉ SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT Objectifs de la formation - Construire et développer la démarche MASE au sein de l’entreprise - Faire vivre au quotidien ce système de management de la sécurité, santé, environnement (SSE)



Code web : QSE49


Code web : QSE45

ANTICIPER LES SITUATIONS DE CRISE

Objectifs de la formation - Anticiper les situations pour mieux réagir en cas de survenance des crises - Analyser, évaluer et hiérarchiser les risques - Mesurer les enchaînements possibles de causes et conséquences et leur trouver des parades


PROTÉGER LES PERSONNES À LEUR POSTE DE TRAVAIL

Objectifs de la formation - Mener une étude de l’activité au poste de travail pour identifier les besoins des utilisateurs



Code web : QSE41


2016BEST


S’INSCRIRE À CE MODULE : OHSAS 18001 / ISO 45001 : maîtrise des exigences

S’INSCRIRE À CE MODULE : OHSAS 18001 / ISO 45001 : compréhension des principales exigences

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion de crise : pratique des méthodes et outils

S’INSCRIRE À CE MODULE : Anticipation des exigences de l’ISO 45001

S’INSCRIRE À CE MODULE : MASE : maîtrise des exigences

S’INSCRIRE À CE MODULE : Ergonomie : mise en oeuvre de la démarche

SE FORMER À L’OUTIL DE RÉFÉRENCE D’ANALYSE DES AT

Objectifs de la formation - Participer à la gestion des accidents du travail



Code web : QSE121

METTRE EN PLACE UNE PRÉVENTION EFFICACE À PARTIR DE L’ANALYSE DES AT

Objectif de la formation - Analyser les accidents et les incidents avec un outil efficace pour en identifier les causes et mettre en place la prévention



Code web : QSE47

PROTÉGER SES INTERVENANTS EXTÉRIEURS CONFORMÉMENT À LA RÈGLEMENTATION

Objectifs de la formation - Prévenir tous les types d’accidents et incidents SST dans le cadre des interventions d’entreprises extérieures



Code web : QSE52

ÉTABLIR DES PLANS DE PRÉVENTION

Objectifs de la formation - Réaliser des plans de prévention et participer à leur gestion



Code web : QSE122



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


131

PILOTER LA CONFORMITÉ RÈGLEMENTAIRE SANTÉ SÉCURITÉ

Objectifs de la formation - Améliorer la gestion de la prévention SST en conformité avec la règlementation et gérer le risque juridique de son entreprise



Code web : QSE40

APPRÉHENDER LES PRINCIPALES EXIGENCES RÈGLEMENTAIRES SANTÉ SÉCURITÉ

Objectifs de la formation - Participer à la gestion de la prévention SST en conformité avec la règlementation



Code web : QSE118

S’INSCRIRE À CE MODULE : Maîtrise de la législation relative à la santé et à la sécurité

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des accidents de travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des entreprises extérieures

S’INSCRIRE À CE MODULE : Compréhension de la législation relative à la santé et à la sécurité

S’INSCRIRE À CE MODULE : Analyse des accidents de travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Réalisation des plans de prévention

APPRÉHENDER LA RÈGLEMENTATION POUR METTRE À JOUR LE DOCUMENT UNIQUE Objectifs de la formation - Connaître la règlementation relative au document unique - Réaliser des évaluations des risques et les intégrer au document unique



Code web : QSE120

132

INTÉGRER SON DOCUMENT UNIQUE DANS UNE DÉMARCHE GLOBALE DE PRÉVENTION Objectifs de la formation - Mettre en œuvre une démarche complète d’évaluation des risques professionnels et en vérifier l’efficacité - Optimiser le DUER de l’entreprise



Code web : QSE42

MAÎTRISER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

Objectifs de la formation - Contribuer à la mise en place d’un plan de prévention des RPS dans son entreprise



Code web : QSE93

INTÉGRER LA PÉNIBILITÉ DANS SA DÉMARCHE DE PRÉVENTION

Objectifs de la formation - Mettre en place une démarche de prévention de la pénibilité



Code web : QSE105


Mettre en œuvre la prévention des risquesDÉCOUVREZ NOTRE FORMULE COMPLÈTE POUR ASSURER

LA SÉCURITÉ DANS L’ENTREPRISE.Quelle que soit la nature du risque professionnel, industriel ou environnemental, la prévention nécessite la vigilance de tous.

Même si l’ensemble des démarches de prévention présente des similitudes, les buts poursuivis sont distincts et les acteurs impliqués.

Pour tendre vers une gestion efficace, la maîtrise des spécificités de chaque risque permet l’adaptation des principes communs et

le renforcement de la prévention. Les systèmes de management peuvent également intégrer les différentes dimensions.

CESI entreprises vous propose des PARCOURS INDIVIDUALISÉS complets. Sur cette thématique, un parcours de 9 jours permet d’aborder les 7 spécificités utiles à votre entreprise pour maîtriser la prévention et la déployer dans l’entreprise (risques psychosociaux, pénibilité, risque incendie,...).

CONTACTEZ-NOUS pour plus d’informations


S’INSCRIRE À CE MODULE : Évaluation des risques professionnels : maîtrise et déploiement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pénibilité : pratique des méthodes et outils d’évaluation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratique de l’évaluation des risques professionnels (document unique)

S’INSCRIRE À CE MODULE : RPS : pratique des méthodes et outils d’évaluation

UTILISER LA RÈGLEMENTATION MACHINE AVEC PERTINENCE ET EFFICACITÉ

Objectifs de la formation - Maîtriser les principaux aspects de la règlementation machines



Code web : QSE110

COMMENT ÉVALUER ET PRÉVENIR LE RISQUE PHYSIQUE/HYGIÈNE INDUSTRIEL ?

Objectifs de la formation - Maîtriser les principaux aspects du risque physique et de l’hygiène industrielle



Code web : QSE109

MAÎTRISER LES EXIGENCES LIÉES AU TRANSPORT DE MARCHANDISES DANGEREUSES

Objectifs de la formation - Maîtriser les principaux aspects de la règlementation ADR



Code web : QSE55



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


133

METTRE EN PLACE UNE PRÉVENTION DES RISQUES CHIMIQUES

Objectifs de la formation - Maîtriser les principaux aspects du risque chimique et de la règlementation REACH



Code web : QSE43

PROTÉGER SON ENTREPRISE CONTRE LE RISQUE INCENDIE

Objectifs de la formation - Maîtriser les principaux aspects du risque incendie et de la règlementation ATEX



Code web : QSE108


S’INSCRIRE À CE MODULE : REACH et risque chimique : évaluation et prévention

S’INSCRIRE À CE MODULE : Risques physiques/hygiène industrielle : évaluation et prévention

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels du risque incendie et ATEX

S’INSCRIRE À CE MODULE : Maîtrise de la règlementation machine

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de la règlementation ADR

APPRÉHENDER LES PRINCIPALES EXIGENCES DE LA NORME ISO 14001

Objectifs de la formation - Connaître les principaux référentiels d’exigences relatifs au management de l’environnement



Code web : QSE124

134

Environnement

ORGANISER SON ENTREPRISE EN MAÎTRISANT SON IMPACT ENVIRONNEMENTAL La mise en place d’un système de management environnemental permet d’être en conformité règlementaire tout en optimisant l’organisation.

Objectifs de la formation - Maîtriser les exigences de l’ISO 14001 - Déployer la démarche et les outils de construction d’un système de management environnemental



Code web : QSE13

DÉPLOYER LA VERSION 2015 DE LA NORME ISO 14001 La révision 2015 de l’ISO 14001 permet aux entreprises de rester compétitives en mettant l’accent sur l’analyse des risques et opportunités.

Objectifs de la formation - Maîtriser les évolutions de la nouvelle version de l’ISO 14001 sur son organisation


Code web : QSE113

OPTIMISER SES CONSOMMATIONS D’ÉNERGIE

Objectifs de la formation - Comprendre les enjeux et les impératifs de l’ISO 50001



Code web : QSE106


+ La Réunion

Ici l’établissement de Reims

UNE OFFRE DE PROXIMITÉ CENTRES DE FORMATION EN FRANCE40 000 m² pour vous accueillir dans un espace tout équipé et dédié à la formation

2 500 formateurs experts de leur domaine

Pour découvrir le centre le plus proche de votre entreprise :


BEST BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : ISO 14001 : compréhension des principales exigences

S’INSCRIRE À CE MODULE : Evolutions de l’ISO 14001 version 2015


25

ANALYSER LES RISQUES ENVIRONNEMENTAUX DE SON ENTREPRISE Objectifs de la formation - Participer à la mise en œuvre d’une démarche d’évaluation des risques environnementaux - Réaliser des évaluations des risques environnementaux et les intégrer à l’analyse environnementale



Code web : QSE125Durée : 2 jours Prix : 800 euros HT

Code web : QSE1

MAÎTRISER TOTALEMENT SES IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX Objectifs de la formation - Mettre en œuvre une démarche complète d’évaluation des risques environnementaux permettant d’élaborer le programme de management environnemental et en vérifier l’efficacité


APPRÉHENDER LES DIFFÉRENTS TYPES DE DÉCHETS LIÉS À LA RÈGLEMENTATION

Objectifs de la formation - Identifier les règlementations applicables aux déchets - Participer au suivi des prestataires



Code web : QSE126

GÉRER LES DÉCHETS DANS LE RESPECT DE LA RÈGLEMENTATION

Objectifs de la formation - Respecter la règlementation relative aux déchets industriels en limitant au maximum les déchets ultimes - Maîtriser le suivi des prestataires



Code web : QSE8



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


135

PILOTER LA CONFORMITÉ RÈGLEMENTAIRE ENVIRONNEMENTALE

Objectifs de la formation - Améliorer la gestion de la prévention environnementale en conformité avec la règlementation et gérer le risque juridique de son entreprise



Code web : QSE4

APPRÉHENDER LES PRINCIPALES EXIGENCES RÈGLEMENTAIRES ENVIRONNEMENTALES Objectifs de la formation - Participer à la gestion de la prévention environnementale en conformité avec la règlementation - Appréhender la règlementation environnementale pour l’entreprise



Code web : QSE123

S’INSCRIRE À CE MODULE : Maîtrise de la législation relative à l’environnement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Analyse environnementale : maîtrise et déploiement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion et optimisation des déchets

S’INSCRIRE À CE MODULE : Compréhension de la législation relative à l’environnement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Pratique de l’analyse environnementale

S’INSCRIRE À CE MODULE : Sensibilisation à la gestion des déchets


L’EXIGENCE OPÉRATIONNELLE AU SERVICE DE L’ENTREPRISE

Recherche permanente de l’excellence opérationnelle, créativité, structure participative sont quelques-unes des caractéristiques de l’entreprise performante qui accélère son développement et qui se démarque de ses concurrents.

CESI entreprises propose des formations diplômantes et des modules courts qui visent ce niveau d’exigence. En partageant nos meilleures pratiques, notre ambition est de permettre aux acteurs de la production d’enrichir leurs savoir-faire et de renforcer leurs compétences dans l’amélioration continue. La valorisation des personnes par le diplôme ou la certification, comme Lean Six Sigma (Green Belt, Black Belt), constitue une réelle garantie de professionnalisation et de qualité pour vos clients.

Daniel AfonsoChef de produit de l’offre Organisation et performance industrielle



RESPONSABLE EN AMÉLIORATION CONTINUE

RESPONSABLE PRODUCTION

RESPONSABLE LOGISTIQUE GLOBALE

RESPONSABLE MÉTHODES INDUSTRIELLES

RESPONSABLE MAINTENANCE INDUSTRIELLETitre RNCP de niveau II

TECHNICIEN D’ÉTUDE DU TRAVAIL

TECHNICIEN DES MÉTHODES D’INDUSTRIALISATION

TECHNICIEN EN ORGANISATION DE LA MAINTENANCE INDUSTRIELLEFormations qualifi antes

3 métiers de technicien

ORGANISATION ET PERFORMANCE INDUSTRIELLE

ORGANISATION ET ORGANISATION ET PERFORMANCE INDUSTRIELLE

508 SALARIÉS FORMÉS EN 20141 TITRE RNCP DE NIVEAU II9 BLOCS DE COMPÉTENCES100% DE SATISFACTION CLIENTS



NOUVEAU TITRETaux de satisfaction clients sur la rubrique « appréciation générale » du domaine en 2014

SOMMAIRE10 PARCOURS MÉTIERSPages 138-141 Responsable en amélioration continue n Le métier, le diplômen Le programmePages 142-1434 spécialisations métiers en excellence opérationnellen Responsable productionn Responsable méthodes industriellen Responsable logistique globalen Responsable maintenance industriellePages 144-1452 formations en Lean 6 Sigma : Green et Black BeltPages 146-1473 métiers de technicien supérieur en excellence industriellen Techncien d’étude du travailn Technicien des méthodes d’industrialisationn Technicien en organisation de la maintenance industrielle


P.138-147

P. 149-159


PAGES 150 - 153 n PERFORMANCE ET RESPONSABILITÉ GLOBALE

n Essentiels de l’amélioration continue n Transformation Leann Total Productive Management (TPM)n Lean et Agilitén Value Stream Mapping (VSM)n Diagnostic de la performancen Plan de progrès Leann Management visuel de la performancen Résolution de problèmes complexesn Sponsor de la démarchen Résolution de problèmes - outils avancésn Essentiels du diagnostic de la performancen Transfo Lean (services et industrie)n Autres méthodologies LSSn Déploiement de l’AC : support et pilotagen Changement rapide : le SMEDn Chantier Kaizen

PAGE 153 n PRODUCTIONn Structure de coût et rentabilitén Fondamentaux de la gestion de productionn Hygiène-Santé-Sécurité

PAGES 154 - 155 n MÉTHODES ET INNOVATIONn De la conception à l’industrialisation n Lean et ergonomien Outils de la fonction Méthoden Etude d’un poste de travailn Mise en œuvre des processus

n Définition d’un processus de fabricationn Chiffrage rapide : devis et gammesn Créativité en conception (TRIZ)n Eco-conception et produit propren Design To Costn Industrialisation

PAGES 156 - 157 n LOGISTIQUEn Management des flux n Optimisation de la plateforme logistiquen MRP/KANBAN : grands principes et impactsn Planification et ordonnancementn Gestion des stocks et approvisionnementsn Optimisation de la supply chainn Audit et pilotage de la supply chainn Optimisation des flux de distribution

PAGES 157 - 159 n MAINTENANCEn Stocks de pièces de rechangen Maintenance dans son contexte législatifn Enjeux de la fonction Maintenancen Fonction Méthodes en maintenancen Interventions de maintenancen Politiques de maintenancen Externalisation de la maintenancen Sûreté de fonctionnement

ORGA

NISA

TION

ET

PERF

ORMA

NCE

INDU

STRI

ELLE

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RESPONSABLE AMÉLIORATION CONTINUERendre l’organisation plus flexible et stimuler l’innovation Pour rester compétitives, les entreprises industrielles doivent faire la chasse aux coûts de fabrication, augmenter sans cesse la qualité de leurs produits et gagner en flexibilité. Ces problématiques de performance sont désormais prises en compte dès la conception d’un nouveau produit ou d’un nouveau service. Le responsable amélioration continue est le référent pour tous les besoins d’optimisation des processus industriels de l’entreprise. Les formations présentées ici lui permettent de mettre en place efficacement des projets d’amélioration continue.

POUR QUI ? Public ❚❚ Responsables amélioration continue

ou performance industrielle en poste (récents ou futurs)






INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 40 jours Prix : 13 800 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Aix-en-Pro-

vence, Montpellier, Rouen, Toulouse ❚❚ Ouvertures automne : Brest, Le Mans,

Montpellier, Nanterre, Rouen, Toulouse

Objectifs ❚❚ Concevoir un projet d’optimisation ou d’innovation industrielle❚❚ Conduire une recherche de solutions innovantes pour améliorer la performance

industrielle❚❚ Mettre en œuvre la solution industrielle retenue dans l’entreprise❚❚ Contrôler l’efficacité de la solution industrielle à mettre en œuvre

Diplôme ❚❚ Responsable performance industrielle, titre enregistré au RNCP au niveau II

TITRE DE NIVEAU II

GREEN BELT


❚❚ Gagner en efficacité dans la gestion de projet d’amélioration continue

❚❚ Faire évoluer sa posture et élargir ses compétences pour acquérir une certification Green Belt

❚❚ Gagner en légitimité et en assurance en développant son «leadership »

❚❚ Acquérir de fortes compétences techniques attendues sur le marché du travail validées par une certification reconnue par les professionnels du Lean

❚❚ Exploiter des situations réelles comme support de formation au travers de formations actions

❚❚ Déployer l’amélioration continue et introduire de l’agilité dans la gestion des projets

ATOUTS SALARIÉS PLUS DE LA FORMATION❚❚ Valoriser la culture amélioration

continue de son entreprise ❚❚ Sécuriser le pilotage et le succès des

projets stratégiques ❚❚ Investir dans un projet de

développement des compétences et de la performance par la formation

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : OPIFFRAC





NOUVEAU TITRE



ÉLIGIBLE CPF


Consultant Lean 6 sigma

Ingénieur Lean Management

Responsable de projets Lean

Responsable amélioration continue

« Riche de la satisfaction rencontrée par les entreprises nous ayant fait confiance, nous proposons cette année un parcours diplômant pour les salariés d’entreprises désirant à la fois valoriser leur expérience et développer leurs compétences dans leur domaine d’expertise. Articulé autour d’un socle et de modules propres aux métiers méthodes, amélioration continue, logistique, production et maintenance, cette formation permet de confronter les enseignements à la réalité du terrain tout en apportant des résultats tangibles pour l’entreprise via un projet à réaliser. »

Cédric FACON - Expert métier du CESI

Diagnostiquer la performance d’un processus 8 jours

Green Belt Lean 6 Sigma : optimiser un processus et/ou une activité 10 jours

Mettre en œuvre l’activité amélioration continue 8 jours

Développer ses pratiques professionnelles en OPI 11 jours


5 blocs capitalisables pour se former au métier du responsable

amélioration continue

NOS ÉQUIPES TÉMOIGNENT...

Organisation et performance industrielle

DIAGNOSTIC DE LA PERFORMANCE

AMÉLIORATION CONTINUE



GREEN BELT









COMPÉTENCES CLÉS DU RESPONSABLE AMÉLIORATION CONTINUE

139

ÉLIGIBLE CPF

DIAGNOSTIQUER LA PERFORMANCE D’UN PROCESSUSValue Stream Mapping (VSM) ❚❚ Élaboration de la cartographie du processus actuel (VSM : Value Stream Mapping)

❚❚ Identification des actions de progrès ❚❚ Conception de la cartographie du processus imaginé (VSD : Value Stream Design)

❚❚ Plan d’actions Diagnostic de la performance ❚❚ Démarche ❚❚ Indicateurs ❚❚ Outils

Structure de coût et rentabilité ❚❚ Bases de l’analyse comptable ❚❚ Calcul des coûts de revient de fabrication ❚❚ Élaboration et suivi du budget


à la carte :Code web : OPIFFR1


GREEN BELT LEAN 6 SIGMA : OPTIMISER UN PROCESSUS ET/OU UNE ACTIVITÉEssentiels de l’amélioration continue ❚❚ Introduction à l’amélioration continue ❚❚ Lean et 6 Sigma ❚❚ Concepts clés ❚❚ Organisation de l‘amélioration continue ❚❚ Méthodologies

Transformation Lean ❚❚ Système opérationnel : les outils de la maison du Lean

❚❚ Manager Lean et ses moyens de pilotage ❚❚ Etat d’esprit et comportement ❚❚ Transformation Lean : démarche globale

Résolution de problèmes complexes ❚❚ 5 phases du DMAIC ❚❚ Outils statistiques

Sponsor de la démarche ❚❚ Initialisation d’une démarche d’amélioration continue

❚❚ Revues de jalon Passage des épreuves de certification inclus


à la carte :Code web : OPI62


RESPONSABLE AMÉLIORATION CONTINUE

TITRE DE NIVEAU II


140

Le programme de


RECHERCHEZ VOTRE FORMATION GRÂCE AU CODE WEB

et découvrez le détail de la formation

RETROUVEZ LES DATES ET LIEUX D’OUVERTURES

par formation et par centre

25 CENTRES EN FRANCEUne offre de proximité pour

répondre aux enjeux du terrain


CODE WEB

Rendez-vous sur notre nouveau site internet : www.cesi-entreprises.fr

NOUVEAU TITRE

GREEN BELT





METTRE EN ŒUVRE L’ACTIVITÉ AMÉLIORATION CONTINUELean et ergonomie ❚❚ Facteurs influant sur l’hygiène-santé et la sécurité au poste

❚❚ Objectifs de performance et amélioration des conditions de travail

❚❚ Analyse des charges physiques ❚❚ Analyse ergonomique des charges mentales ❚❚ Conception du poste de travail en impliquant les salariés

❚❚ Audit ergonomique du poste Plan de progrès Lean ❚❚ Lean manufacturing et Lean management ❚❚ Lean sur l’ensemble des processus ❚❚ Etapes ❚❚ Principaux concepts abordés

Total Productive Management (TPM) ❚❚ Définitions et concepts TPM ❚❚ Notion d’amélioration du rendement des installations

❚❚ Organisation et animation de la TPM ❚❚ Évaluation et résultat de la TPM

Management visuel de la performance ❚❚ Besoin de communiquer et la nécessité de faire évoluer l’information

❚❚ Tableau de communication visuelle : carrefour d’échanges

❚❚ Animation des réunions quotidiennes ❚❚ Mise en place d’une communication visuelle dans l’entreprise


à la carte :Code web : OPIFFR2A


Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en OPI ❚❚ Pratiques managériales : perfectionnement ❚❚ Droit social❚❚ Essentiels de la gestion de projet ❚❚ Projet professionnel OPI ❚❚ Team building : cohésion d’équipe

Durée : 11 jours


PROFESSIONNELLES









CODE WEB PRODUIT : OPIFFRACEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr


141

ÉLIGIBLE CPF

142

UN DIPLÔME POUR PRATIQUERL’EXCELLENCE INDUSTRIELLE 4 spécialités du métier de responsable

Diagnostiquer la performance d’un processusn Value Stream Mappingn Diagnostic de la performancen Structure de coût et rentabilitéGreen Belt Lean 6 Sigman Essentiels de l’amélioration continuen Transformation Leann Résolution de problèmes complexesn Sponsor de la démarche

Développer ses pratiques professionnellesCertifier ses compétences

Mettre en œuvre l’activité productionn Management des fluxn Hygiène-santé-sécuritén Total Productive Managementn Management visuel de la performance

Objectifs❚❚ Organiser et gérer les moyens matériels et humains❚❚ Améliorer la performance industrielle et la compétitivité de

l’entreprise❚❚ Participer aux budgets d’investissement et maîtriser les

coûts industriels❚❚ Animer, manager et gérer son équipe

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 40 joursPrix : 13 800 euros HTCode Web CESI : OPIFFRP

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Aix-en-Provence, Montpellier, Rouen,

Toulousen Ouvertures automne : Brest, Le Mans, Lyon, Montpellier, Rouen,

Toulouse

Le programme

Gagnez en flexibilité et en réactivité en manageant vos équipes

RESPONSABLE PRODUCTION

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r



Mettre en œuvre l’activité méthodes industriellesn Design to Costn Lean et ergonomien Industrialisation

Objectifs❚❚ Définir et mettre en œuvre les moyens de production❚❚ Améliorer la performance industrielle et compétitivité de

l’entreprise❚❚ Participer aux budgets d’investissement et maîtriser les

coûts de production❚❚ Animer, manager et gérer son équipe❚❚ Assurer des compétences transversales présentes dans

plusieurs activités

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 40 joursPrix : 13 800 euros HTCode Web CESI : OPIFFRME

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Aix-en-Provence, Rouen n Ouvertures automne : Brest, Le Mans, Rouen

Le programme

Optimisez le déroulement des opérations par vos actions ciblées

RESPONSABLE MÉTHODES INDUSTRIELLES

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r


TITRE DE NIVEAU II


NOUVEAU TITRE

GREEN BELT

Passage des épreuves de certification INCLUS





143

UN NOUVEAU DIPLÔME DE NIVEAU II POUR RÉPONDRE À L’ENSEMBLE DES BESOINSEN PERFORMANCE INDUSTRIELLE

Mettre en œuvre l’activité maintenance industriellen Total Productive Managementn Politiques de maintenancen Sûreté de fonctionnementn Externalisation de la maintenancen Stocks de pièces de rechange

Objectifs❚❚ Manager efficacement la maintenance❚❚ Optimiser la maintenance par l’amélioration continue❚❚ Respecter les aspects réglementaires et législatifs❚❚ Animer, manager et gérer son équipe

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 40 joursPrix : 13 800 euros HTCode Web CESI : OPIFFRMA

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Aix-en-Provence, Rouenn Ouvertures automne : Brest, Le Mans, Rouen



Le programme

Assurez le bon fonctionnement de vos outils de production

RESPONSABLE MAINTENANCE INDUSTRIELLE



Mettre en œuvre l’activité logistique globalen Management des fluxn Audit et pilotage de la supply chainn Optimisation de la plateforme logistiquen Optimisation des flux de distribution

Objectifs❚❚ Optimiser les flux matières et les flux d’informations❚❚ Maîtriser les opérations de magasinage et d’expédition❚❚ Améliorer la performance logistique de l’entreprise❚❚ Maîtriser les coûts logistiques❚❚ Animer, manager et gérer son équipe

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 40 joursPrix : 13 800 euros HT Code Web CESI : OPIFFRL

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Aix-en-Provence, Montpellier, Rouen,

Toulousen Ouvertures automne : Brest, Le Mans, Montpellier, Rouen,

Toulouse

Le programme

Optimisez et maîtrisez la chaîne logistique globale

RESPONSABLE LOGISTIQUE GLOBALE

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r

Spéc

ialis

atio

n m

étie

r

CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures


CODE WEB




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Un métier, une qualification

LEAN 6 SIGMA2 FORMATIONS : GREEN BELT ET BLACK BELT

La certification Lean 6 Sigma au cœur des entreprisesCes deux formations ciblent les chefs de projets amélioration continue. Elles ont pour but de préparer et d’accompagner le candidat à l’obtention d’une certification Lean 6 Sigma. Ces deux parcours complémentaires permettent d’accéder aux deux niveaux de maîtrise des méthodologies Lean 6 Sigma. Le niveau Green Belt pour piloter les projets simples et le niveau Black Belt pour les projets complexes. Ces démarches visent la résolution des problèmes avec, par exemple, la méthodologie DMAIC ainsi que l’appropriation des meilleures pratiques et outils de pilotage pour le manager et son équipe via la « transformation Lean ».

GREEN BELT

BLACK BELT

Objectifs❚❚ Définir, cadrer, planifier et piloter le projet d’optimisation❚❚ Mesurer la performance actuelle❚❚ Analyser les causes de dysfonctionnement❚❚ Innover dans la recherche de solutions et dans leur mise en

œuvre❚❚ Contrôler l’efficacité pour assurer la pérennité

Objectifs❚❚ Concevoir un projet d’optimisation sur une problématique simple

ou complexe❚❚ Conduire une recherche de solutions innovantes pour améliorer

la performance❚❚ Mettre en œuvre la solution industrielle retenue dans l’entreprise❚❚ Contrôler l’efficacité de la solution industrielle à mettre en œuvre❚❚ Piloter avec son équipe, son activité, maîtriser ses missions et

garantir l’excellence opérationnelle❚❚ Se préparer aux certifications Green Belt/Black Belt

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 10 joursPrix : 4 070 euros HTCode Web CESI : OPI62

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Le Mans, Montpellier, Nancy, Toulouse n Ouvertures automne : Pau


Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures automne : Brest, Le Mans

Améliorer la productivité de ses processus et de ses activités

Déployer les démarches d’excellence opérationnelle

GREEN BELT LEAN 6 SIGMA Pour aller plus loinBLACK BELT LEAN 6 SIGMA

Green Belt Lean 6 Sigma : optimiser un processus et/ou une activitén Essentiels de l’amélioration continue- Introduction à l’amélioration continue- Lean et 6 Sigma- Concepts clés- Organisation de l‘amélioration continue- Méthodologiesn Transformation Lean- Système opérationnel : les outils de la maison du Lean- Manager Lean et ses moyens de pilotage- Etat d’esprit et comportement- Transformation Lean : démarche globale n Résolution des problèmes complexes- 5 phases du DMAIC- Outils statistiquesn Sponsor de la démarche- Initialisation d’une démarche d’amélioration continue- Revues de jalonCertifier ses compétences

Black Belt Lean 6 Sigma : optimiser un processus et/ou une activité complexen Résolution de problème - outils avancés- Outils avancés - 6 sigma- Plan d’expérience- Simulation et mise en pratique par le jeun Essentiels du diagnostic de la performance- Les moyens pour diagnostiquer la maturité de l’entrepriseL’atelier de sélection de projetsn Transformation Lean (services et industrie)- Spécificités dans les services- Spécificités dans l’industrien Autres méthodologies LSS- Les méthodologies de l’amélioration continuen Déploiement de l’AC : support et pilotage- Coaching et rituels de pilotageCertifier ses compétences

Le programme Le programme





CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


Objectifs❚❚ Remplir le dossier de candidature incluant le mandat du projet,

répondre aux épreuves théoriques, produire les livrables pour le rapport final, soutenir le projet mené devant un jury d’experts

S’entraîner et valider les livrables pour réussir la certification

ACCOMPAGNEMENT À LA CERTIFICATION


Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Le Mans, Montpellier, Nancy, Toulousen Ouvertures automne : Brest, Le Mans, Pau

Processus de certificationn Dossier de candidature, exigences de la norme NF X06-091 :

épreuves théoriques et pratiques, valorisation des gainsRevue de jalon du DMAIC (Six Sigma)n Livrables exigés pour la certification visée : définir, mesurer,

analyser, améliorer, contrôlerProduction des outils du Leann Outils de base, travail standardisé, Jidoka, management

visuel, flux poussé / tiré, lissageAptitudes à avoir en tant que chef de projetn Conduite du changement, connaissance du contexte et de

l’environnement, leadership, etc.

Le programme

OPI 77 - 3 jours

COMMENT SE CERTIFIER ?Une démarche claire, simple et efficace

Je suis la formation

Je suis le parcours d’accompagnement

à la certifi cation

Je passe les épreuves de certifi cation

J’obtiens la CERTIFICATION

GREEN BELTLean 6 Sigma

Choix 1 - OPI 62 en 10 jours

GREEN BELTLean 6 Sigma


BLACK BELTLean 6 Sigma


BLACK BELTLean 6 Sigma


1

2

3

4

Cesi

LA CERTIFICATION LEAN 6 SIGMA ATTESTE DES SAVOIRS ET DES COMPÉTENCES DES ACTEURS PORTEURS DE DÉMARCHE D’AMÉLIORATION CONTINUE


146

3 métiers de technicienEN EXCELLENCE INDUSTRIELLE

Des métiers en phase avec les besoins en entrepriseL’optimisation de la performance passe nécessairement par l’étude et l’aménagement des postes de travail, par la qualité de l’industrialisation et par une intégration toujours plus grande de la fonction maintenance dans les activités de production. CESI entreprises propose 3 formations de technicien pour permettre l’acquisition des compétences dans chacun de ces trois domaines d’activités.

OBTENTION CP FFP

Objectifs❚❚ Améliorer l’industrialisation du produit❚❚ Maîtriser les outils de base permettant d’étudier et

d’améliorer un processus de fabrication❚❚ Organiser le poste de travail en améliorant les conditions de

travail et la productivité❚❚ Déterminer les temps de fabrication

Objectifs❚❚ Améliorer l’industrialisation du produit❚❚ Agir efficacement sur les mises en famille❚❚ Standardiser les produits et les outillages❚❚ Réaliser les gammes de fabrication et déterminer les temps

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 13 joursPrix : 4 350 euros HT Code Web CESI : OPITET

Où et quand suivre cette formation ?n Ouverture printemps : Rouenn Ouvertures automne : Le Mans, Rouen

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 15 joursPrix : 4 980 euros HTCode Web CESI : OPITMI

Où et quand suivre cette formation ?n Ouvertures printemps : Le Mans, Rouen

Détecter les gisements de productivité et améliorer les flux

Concevoir et optimiser un processus de fabrication à moindre coût

TECHNICIEN D’ÉTUDE DU TRAVAIL

TECHNICIEN DES MÉTHODES D’INDUSTRIALISATION

Etudier un poste de travailn Outils de la fonction Méthodes- Entreprise et fonction Méthodes- Outils de diagnosticsn Etude d’un poste de travail- Analyse du poste de travail- Recherche de solutions adaptés- Mise en œuvre du nouveau poste- BilanCertifier ses compétences

Industrialiser un nouveau produitn De la conception à l’industrialisation- Fonction conception- Conception du produit dans l’entreprisen Mise en œuvre des processus- Implantations- Formation du personnel- Indicateurs et suivin Définition d’un processus de fabrication- Analyse d’exécution- Maîtrise des processusn Chiffrage rapide : devis et gammes- Méthodes de chiffrage- Gammes types- Chiffrage rapideCertifier ses compétences

Le programme Le programme



147147

TECHNICIEN EN ORGANISATION DE LA MAINTENANCE INDUSTRIELLE

Objectifs❚❚ Maîtriser les méthodes et les outils permettant de

rationaliser les activités de la fonction maintenance❚❚ Être en mesure de concevoir et déployer l’ensemble des

actions appropriées à l’amélioration de la performance industrielle

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 16 joursPrix : 5 295 euros HTCode Web CESI : OPITOM

Où et quand suivre cette formation ?n Ouverture printemps : Le Mans

Rendre à 100% disponible l’outil de production

Organiser la maintenancen Enjeux de la fonction

Maintenance- Maintenance et politiques de

maintenance- Maintenance par les

indicateurs et sécurité- Différents conceptsn Fonction Méthodes en

maintenance- Connaissance du matériel- Outils organisationnels- Comportement du matérieln Interventions de

maintenance- Dépanne- Gros travaux- Gestion des interventions n Total Productive

Management (TPM)

- Définitions et concepts TPM- Notion d’amélioration du

rendement des installations- Organisation et animation de

la TPM- Évaluation et résultat de la

TPMn Maintenance dans son

contexte législatif- Fonction maintenance et le

cadre légal et réglementaire- Hygiène et sécurité- Protection de

l’environnement- Organisation juridique de la

fonction maintenance- Aspects juridiques des

contrats de maintenanceCertifier ses compétences

Le programme

CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25

cesientreprises.fr

CODE WEB

3 MÉTIERS DE TECHNICIENPOUR LES SERVICES MÉTHODES ET MAINTENANCE INDUSTRIELLE


CERTIFICAT PROFESSIONNEL FFP

La certification professionnelle de

la FFP (Fédération de la Formation

Professionnelle) est un système

d’évaluation des compétences qui permet,

à l’issue d’un parcours de formation,

de délivrer aux stagiaires un Certificat

Professionnel (CP FFP) qui atteste de la

maîtrise d’un métier, d’une fonction ou

d’une activité.

Le CP FFP est aussi la garantie de la

qualité de la formation.

CERTIFICAT

Le CP FFP est aussi la garantie de la

qualité de la formation.

FAIRE LE CHOIX DE TOUT OU PARTIE

D’UNE FORMATION DIPLÔMANTEAtouts entreprise

Garantir à votre salarié son employabilitéMaintenir les compétences des équipes grâce à la formation

Renforcer le lien entre le plan de formation et la GPECAccéder à des fonds mutualisés réservés au certifiant/diplômant

Renforcer la compétitivité grâce à la formationOptimiser l’investissement formation

Atouts salariéÊtre acteur de son évolution professionnelleFaire le choix de sa formation pour évoluer

dans sa carrièreValider son expérience professionnelle et ses

compétences par un diplôme reconnu par l’EtatGarantir son employabilité

Rester compétitif

SE FORMER AU CESI : c’est être accompagné par un organisme de formation expert en certification et diplôme


www.cesi-entreprises.frCESI entreprises 2016 - Diplômer par la formation professionnelle148

PAGES 150 - 153 n PERFORMANCE ET RESPONSABILITÉ GLOBALE

n Essentiels de l’amélioration continue n Transformation Leann Total Productive Management (TPM)n Lean et Agilitén Value Stream Mapping (VSM)n Diagnostic de la performancen Plan de progrès Leann Management visuel de la performancen Résolution de problèmes complexesn Sponsor de la démarchen Résolution de problèmes - outils avancésn Essentiels du diagnostic de la performancen Transfo Lean (services et industrie)n Autres méthodologies LSSn Déploiement de l’AC : support et pilotagen Changement rapide : le SMEDn Chantier Kaizen

PAGE 153 n PRODUCTION

n Structure de coût et rentabilitén Fondamentaux de la gestion de productionn Hygiène-Santé-Sécurité

PAGES 154 - 155 n MÉTHODES ET INNOVATION

n De la conception à l’industrialisation n Lean et ergonomien Outils de la fonction Méthoden Etude d’un poste de travailn Mise en œuvre des processusn Définition d’un processus de fabricationn Chiffrage rapide : devis et gammesn Créativité en conception (TRIZ)n Eco-conception et produit propren Design To Costn Industrialisation

PAGES 156 - 157 n LOGISTIQUE

n Management des flux n Optimisation de la plateforme logistiquen MRP/KANBAN : grands principes et impactsn Planification et ordonnancementn Gestion des stocks et approvisionnementsn Optimisation de la supply chainn Audit et pilotage de la supply chainn Optimisation des flux de distribution

PAGES 157 - 159 n MAINTENANCE

n Stocks de pièces de rechangen Maintenance dans son contexte législatifn Enjeux de la fonction Maintenancen Fonction Méthodes en maintenancen Interventions de maintenancen Politiques de maintenancen Externalisation de la maintenancen Sûreté de fonctionnement

P. 150/159

149




TRANSFORMER UNE ORGANISATION PAR LES MÉTHODES DU LEAN MANAGEMENT Le manager de proximité développe l’état d’esprit KAIZEN de ses collaborateurs pour tendre vers l’autonomie par une maîtrise de leur territoire .

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale de son organisation - Animer ou participer activement à une transformation Lean

Module capitalisable dans le titre : Responsable performance industrielle de niveau II


Code web : OPI21


Code web : OPI4

AUGMENTER LE TAUX D’UTILISATION DES ÉQUIPEMENTS ET DU SYSTÈME GLOBAL Objectifs de la formation - Acquérir les concepts du TPM - Maintenir un haut niveau de performance des équipements en intégrant les fonctions maintenance dans les activités de la production


ADOPTER LA GESTION DE PROJET AGILE DANS LES PLANS D’ACTION LEAN

Objectifs de la formation - Comprendre les principes du lean management - Mettre en place un plan d’action d’amélioration suivant les méthodes de la gestion de projet agile et suivant une démarche globalement responsable



Code web : OPI46

MODULES DU DOMAINE

150



DE 1 À 6 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidementDes modules, réunis autour de 5 thématiques, pour couvrir l’ensemble des activités du domaine : performance et responsabilité globale pour conduire efficacement les projets et améliorer la performance industrielle, production pour acquérir les bases de la gestion de production, méthodes et innovation pour identifier et comprendre les stratégies, les méthodes d’industrialisation des produits, logistique pour améliorer la gestion des flux et des stocks et maintenance pour maîtriser les méthodes de pilotage et d’organisation de la maintenance d’une unité industrielle. Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

Performance et responsabilité globale

DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES FONDAMENTALES DE L’AMÉLIORATION CONTINUE L’excellence opérationnelle s’appuie sur 2 démarches : le Lean pour éviter la perte de temps et le 6 sigma qui vise la qualité globale .

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Utiliser les outils et concepts simples de l’amélioration continue



Code web : OPI64

BEST BEST




S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels de l’amélioration continue

S’INSCRIRE À CE MODULE : Total Productive Management (TPM)

S’INSCRIRE À CE MODULE : Transformation Lean

S’INSCRIRE À CE MODULE : Lean et Agilité

COMMUNIQUEZ POUR AGIR RAPIDEMENT Objectifs de la formation - Définir les indicateurs de pilotage pour améliorer la performance d’une unité - Élaborer des tableaux de communication visuelle pour animer les réunions de progrès



Code web : OPI29Durée : 3 jours Prix : 1 200 euros HT

Code web : OPI45

COMMENT CONSTRUIRE UN PLAN DE PROGRÈS ET L’APPLIQUER RAPIDEMENT ? Objectifs de la formation - Benchmarker les outils de la performance industrielle - Déterminer les outils appropriés et réaliser un plan d’action d’amélioration - Prioriser les actions d’amélioration à mener


RÉUSSIR LA SÉLECTION DES PROJETSET LES REVUES DE JALON Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Définir une vision - Mettre en place les systèmes nécessaires au progrès continu - Initier une démarche AC



Code web : OPI66

PILOTER LES PROJETS DMAIC POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES COMPLEXES Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Utiliser la méthodologie DMAIC pour résoudre les problèmes complexes



Code web : OPI65



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


151

CARTOGRAPHIER LES PROCESSUS POUR DÉTECTER ET IMPLÉMENTERLES SOLUTIONS Objectifs de la formation - Visualiser et tracer les processus en intégrant flux physiques et flux d’informations - Repérer la non-valeur ajoutée - Optimiser la chaîne de valeur



Code web : OPI14

DIAGNOSTIQUER POUR PRIORISER LES PROJETS MAJEURS Objectifs de la formation - Réaliser un diagnostic d’un secteur ou d’un processus - Repérer les gisements de progrès - Utiliser des outils de diagnostic de performance industrielle



Code web : OPI33

S’INSCRIRE À CE MODULE : Value Stream Mapping (VSM)

S’INSCRIRE À CE MODULE : Plan de progrès Lean

S’INSCRIRE À CE MODULE : Résolution de problèmes complexes

S’INSCRIRE À CE MODULE : Diagnostic de la performance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Management visuel de la performance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Sponsor de la démarche

DIAGNOSTIQUER LA PERFORMANCE ET IDENTIFIER LES PROJETS MAJEURS

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Utiliser des outils de diagnostic de performance industrielle


Code web : OPI68

152

MAÎTRISER L’ENSEMBLE DES OUTILS POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES COMPLEXES

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Utiliser les outils avancés de la méthodologie DMAIC pour résoudre les problèmes complexes


Code web : OPI67

MAÎTRISER DES MÉTHODOLOGIES DE L’AMÉLIORATION CONTINUE

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Mettre en œuvre les méthodologies pour les chantiers à problématiques ciblées


Code web : OPI70

ADAPTER LES DÉMARCHES AU SPÉCIFITÉS DE L’INDUSTRIE ET DES SERVICES

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Identifier les spécificités de la production et de la servuction afin d’adapter les méthodologies - Mettre en œuvre les outils spécifiques à l’étude de la production et à l’étude de la servuction


Code web : OPI69

COACHER LES CHEFS DE PROJET ET LES MANAGERS

Objectifs de la formation - Améliorer la performance globale - Accompagner les chefs de projets amélioration continue


Code web : OPI71





AVEC LE CODE WEB, RDV sur notre site pour découvrir la formationMunissez-vous du CODE WEB de la formation recherchée et accédez au détail de la formation : programme, dates et lieux des ouvertures.

S’INSCRIRE À CE MODULE : Résolution de problèmes - outils avancés

S’INSCRIRE À CE MODULE : Transfo Lean (services et industrie)

S’INSCRIRE À CE MODULE : Essentiels du diagnostic de la performance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Autres méthodologies LSS

S’INSCRIRE À CE MODULE : Déploiement de l’AC : support et pilotage

GARANTIR LE BON USAGE DES OUTILS HSE AU QUOTIDIEN

Objectifs de la formation - Acquérir une vue d’ensemble des outils de l’hygiène-santé-sécurité utilisés quotidiennement - Prendre connaissance de ses obligations



Code web : OPI75

GÉRER EFFICACEMENT LA PRODUCTION La maîtrise du processus de fabrication par le choix des indicateurs clés va permettre de stabiliser sa performance pour pouvoir ensuite l’améliorer .

Objectifs de la formation - Comprendre la gestion de production - Situer son rôle dans le processus de gestion de production

Module capitalisable dans le titre : Gestionnaire en organisation et performance industrielle de niveau III


Code web : OPI9

Production

COMMENT INTÉGRER LA GESTION ÉCONOMIQUE EN PRODUCTION ? La connaissance des coûts de production et des budgets est un élément prépondérant pour accompagner les plans d’actions .

Objectifs de la formation - Déterminer un budget prévisionnel en visant l’optimisation des coûts - Justifier les investissements


Code web : OPI15



GAGNER EN FLEXIBILITÉ POUR CRÉER DE LA VALEUR

Objectifs de la formation - Participer activement à un chantier SMED



Code web : OPI6

COMMENT RÉSOUDRE DES PROBLÈMES COMPLEXES EFFICACEMENT ?

Objectifs de la formation - Mener un chantier d’amélioration Kaizen Blitz sur 1 à 5 journées - Maîtriser les outils qualité et Kaizen pour réussir vos chantiers



Code web : OPI17


BEST BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Changement rapide : le SMED

S’INSCRIRE À CE MODULE : Structure de coût et rentabilité

S’INSCRIRE À CE MODULE : Chantier Kaizen

S’INSCRIRE À CE MODULE : Fondamentaux de la gestion de production

S’INSCRIRE À CE MODULE : Hygiène-Santé-Sécurité

UTILISER LES OUTILS D’ANALYSE POUR ACCROÎTRE LA PRODUCTIVITÉ

Objectifs de la formation - Savoir détecter les gisements de productivité - Définir et hiérarchiser les priorités d’actions d’amélioration



Code web : OPI43

154

Méthodes & innovation

COMMENT RÉDUIRE LE CYCLE D’INDUSTRIALISATION ET MAÎTRISER LES COÛTS ? Concevoir un bon produit ou un bon service du premier coup passe par l’identification du meilleur mode de fabrication dans les meilleurs délais .

Objectifs de la formation - Améliorer la conception du produit - Connaître et participer à la mise en œuvre des méthodologies d’ingénierie simultanées, d’analyse de la valeur et d’AMDEC produit process



Code web : OPI30

ADOPTER UNE APPROCHE ERGONOMIQUE POUR LES POSTES DE TRAVAIL Lors de la conception d’un espace de travail, il faut prendre en compte la prévention des risques des situations de travail associées .

Objectifs de la formation - Être en mesure de mener une étude d’optimisation de l’activité du poste de travail en termes de performance et d’ergonomie - Évaluer les moyens techniques adaptés à l’aménagement du poste de travail



Code web : OPI74

AMÉNAGER LES POSTES DE TRAVAIL POUR GAGNER EN PRODUCTIVITÉ

Objectifs de la formation - Améliorer l’industrialisation du produit - Etudier un poste de travail unitaire ou de série - Déterminer les temps théoriques après pondération par JA et coefficients DPMA



Code web : OPI34

OPTIMISER LES FLUX DE PRODUCTION POUR UNE MEILLEURE RÉACTIVITÉ

Objectifs de la formation - Réduire les coûts par l’optimisation des lignes ou des îlots de production - Simplifier les processus et diminuer les encours - Rendre flexibles et réactifs les cycles de fabrication



Code web : OPI42

MAÎTRISER LA CONCEPTION DES GAMMES DE FABRICATION

Objectifs de la formation - Concevoir les gammes de fabrication - Mettre sous contrôle les produits et les process



Code web : OPI41


BEST BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : De la conception à l’industrialisation

S’INSCRIRE À CE MODULE : Outils de la fonction Méthode

S’INSCRIRE À CE MODULE : Mise en œuvre des processus

S’INSCRIRE À CE MODULE : Lean et ergonomie

S’INSCRIRE À CE MODULE : Etude d’un poste de travail

S’INSCRIRE À CE MODULE : Définition d’un processus de fabrication

COMMENT CONCEVOIR À COÛT OBJECTIF ET INNOVER ?

Objectifs de la formation - Diminuer les coûts de manière durable - Obtenir un rapport performance/coût supérieur à la concurrence



Code web : OPI60

CONCEVOIR UN PRODUIT QUI RESTE PROPRE TOUT AU LONG DE SON CYCLE DE VIE

Objectifs de la formation - Intégrer les problématiques environnementales liées à un produit, dès sa conception, en tenant compte de toutes les étapes de son cycle de vie



Code web : OPI19


Code web : OPI48

ORGANISER ET COORDONNER LES PROJETS D’INDUSTRIALISATION

Objectifs de la formation - Définir les jalons d’un projet d’industrialisation - Maîtriser les outils et méthodes indispensables dans un projet d’industrialisation

Module capitalisable dans le titre : Gestionnaire en organisation et performance industrielle de niveau III / Responsable performance industrielle de niveau II



CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


155

CHIFFRER RAPIDEMENT POUR INDUSTRIALISER UN NOUVEAU PRODUIT Objectifs de la formation - Améliorer l’industrialisation du produit - Connaître les méthodes de chiffrage de temps - Regrouper les procédés ou les produits en famille - Maîtriser les tests de corrélation et les fiches d’études rapides de temps



Code web : OPI5 Durée : 2 jours Prix : 1 020 euros HT

Code web : OPI61

FIABILISER LE PROCESSUS D’INNOVATION POUR ÉLARGIR SA VISION Objectifs de la formation - Utiliser des méthodes et outils de créativité et d’innovation - Appliquer les méthodes dès la conception des produits, processus ou outillages - Accélérer le processus d’étude



S’INSCRIRE À CE MODULE : Chiffrage rapide : devis et gammes

S’INSCRIRE À CE MODULE : Eco-conception et produit propre

S’INSCRIRE À CE MODULE : Créativité en conception (TRIZ)

S’INSCRIRE À CE MODULE : Design To Cost

S’INSCRIRE À CE MODULE : Industrialisation


Code web : OPI16

COMMENT METTRE EN ŒUVRE LE MEILLEUR SYSTÈME DE GESTION DES FLUX ? Objectifs de la formation - Réduire les délais et les coûts par simplification et tension des flux - Apprendre et utiliser les outils du JAT - S’outiller pour acheter ou produire le juste nécessaire


156

Logistique

MAÎTRISER LES CONCEPTS ESSENTIELS POUR LE MANAGEMENT DES FLUX L’ensemble des acteurs se doit d’acquérir une vision flux pour éviter de rester cloisonné dans son périmètre et pour réussir la performance globale .

Objectifs de la formation - Comprendre les enjeux et principaux processus du management de la supply chain - Connaître les méthodes et outils de maîtrise du processus logistique



Code web : OPI52

COMMENT OPTIMISER L’ORGANISATION ET LA GESTION DES MAGASINS ? La bonne gestion d’un entrepôt ou d’une plateforme logistique doit apporter à l’entreprise flexibilité et service irréprochable au client final .

Objectif de la formation - Organiser et gérer efficacement les magasins et entrepôts au coût le plus juste en optimisant les flux de marchandise de la réception à l’expédition



Code web : OPI37

TRANSFORMER LES PRÉVISIONS DE VENTE EN PLAN DE PRODUCTION Objectifs de la formation - Améliorer la gestion de la production - Planifier à moyen et court terme en tenant compte de la contrainte charge/capacité



Code web : OPI31

AMÉLIORER LA GESTION DES FLUX MATIÈRES ET DES STOCKS

Objectifs de la formation - Maîtriser les outils de la gestion des stocks - Choisir la meilleure méthode d’approvisionnement

des matières et des composants Module capitalisable dans le titre : Gestionnaire en organisation et performance industrielle de niveau III


Code web : OPI26

PILOTER LA CHAINE LOGISTIQUE GLOBALE POUR L’AMÉLIORER

Objectifs de la formation - Mesurer la performance de la Supply Chain pour proposer des améliorations



Code web : OPI18


BEST BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : Management des flux

S’INSCRIRE À CE MODULE : MRP/KANBAN : grands principes et impacts

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des stocks et approvisionnements

S’INSCRIRE À CE MODULE : Optimisation de la plateforme logistique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Planification et ordonnancement

S’INSCRIRE À CE MODULE : Optimisation de la supply chain

PRÉPARER LES INTERVENTIONS DE MAINTENANCE POUR ÊTRE PLUS RÉACTIF

Objectifs de la formation - Rationaliser et standardiser les interventions de maintenance pour réduire et mieux anticiper les aléas


Code web : OPI39

MAÎTRISER LES SPÉCIFICITÉS DE LA FONCTION POUR DEVENIR UN RÉEL ACTEUR

Objectifs de la formation - Acquérir le vocabulaire et les concepts de base de

la fonction maintenance pour mieux en comprendre les mécanismes et les enjeux économiques Module capitalisable dans le titre : Gestionnaire en organisation et performance industrielle de niveau III


Code web : OPI7

INTÉGRER LES SPÉCIFICITÉS LÉGALES ET RÈGLEMENTAIRES EN MAINTENANCE En maintenance, la collaboration avec des prestataires extérieurs se généralise. Il devient donc nécessaire de maîtriser la relation contractuelle.

Objectifs de la formation - Connaître et situer les responsabilités liées à la fonction maintenance dans l’environnement législatif actuel, pour maîtriser la relation contractuelle


Code web : OPI12

Maintenance

OPTIMISER LA GESTION DES STOCKS, RÉDUIRE LES COÛTS, PARER LES RUPTURES En trouvant le bon équilibre, garantir la disponibilité des pièces de rechange au moindre coût a un impact majeur sur le résultat financier .

Objectifs de la formation - Mettre en place une gestion efficace des pièces de rechange en sécurisant leur mise à disposition par le déploiement de techniques appropriées



Code web : OPI1



MAÎTRISER L’AUDIT ET LE PILOTAGE DE LA PERFORMANCE LOGISTIQUE

Objectifs de la formation - Maîtriser les processus de la supply chain - Mener une politique d’amélioration continue de ces processus logistiques



Code web : OPI51 Durée : 1 jour Prix : 400 euros HT

Code web : OPI35

COMMENT GÉRER LES EXPÉDITIONS, TRANSPORTS ET OPÉRATIONS DOUANIÈRES ? Objectifs de la formation - Gérer au moindre coût les expéditions, les transports et opérations douanières - Choisir le prestataire et le type de transport, gérer les contrats


BEST BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Audit et pilotage de la supply chain

S’INSCRIRE À CE MODULE : Stocks de pièces de rechange

S’INSCRIRE À CE MODULE : Enjeux de la fonction Maintenance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Optimisation des flux de distribution

S’INSCRIRE À CE MODULE : Maintenance dans son contexte législatif

S’INSCRIRE À CE MODULE : Fonction Méthodes en maintenance


UNE OFFRE DIPLÔMANTE POUR RÉPONDRE AUX NOUVEAUX ENJEUX DE

QUALIFICATION DES SALARIÉS

20 titres de niveau I, II et IIIenregistés au RNCP*

90 blocs de compétence capitalisables dans le

cadre d’un parcours diplômant

Les atouts de l’offre Cesi entreprises :

Des formations éligibles aux nouvelles règles de financement (CPF, période de professionnalisation...)

Des parcours longs diplômants organisés en blocs de compétences et/ou en modules capitalisables

Des formations répondant aux besoins de compétences des salariés en fonction ou en prise de poste

UNE OFFRE DIPLÔMANTE

*RN

CP :

Rép

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Code web : OPI59

COMMENT ACQUÉRIR LA MÉTHODE D’ÉLABORATION DU SYSTÈME DE SÛRETÉ ADAPTÉE ? Objectifs de la formation - Concevoir le système de soutien adapté au produit/process (le système opérant) - Identifier les méthodes et outils applicables à l’analyse de la sureté de fonctionnement


POURQUOI CHOISIR ET PRATIQUER L’EXTERNALISATION DE LA MAINTENANCE ? Objectifs de la formation - Mettre en place une stratégie d’externalisation de la maintenance en identifiant les activités de maintenance à sous-traiter


Code web : OPI23



COMMENT AMÉLIORER LA PERFORMANCE DES INTERVENTIONS MAINTENANCE ?

Objectifs de la formation - Gérer efficacement les interventions de maintenance aux niveaux des courts, moyens et longs termes - Mise en œuvre des tableaux de bords appropriés


Code web : OPI22

ADAPTER SA MAINTENANCE EN CONTINUE POUR DÉVELOPPER SA PERFORMANCE

Objectifs de la formation - Définir les politiques de maintenance appropriées et les seuils de renouvellement des équipements - Faire de la fonction maintenance un véritable levier de la performance industrielle


Code web : OPI27





Tout savoir sur CESI entreprises et son offre diplômante








S’INSCRIRE À CE MODULE : Interventions de maintenance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Externalisation de la maintenance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Politiques de maintenance

S’INSCRIRE À CE MODULE : Sûreté de fonctionnement

SE DIFFÉRENCIER : UNE NÉCESSITÉ

Les marchés de l’immobilier et de la construction demeurent fortement concurrentiels, favorisant l’émergence de nouvelles pratiques pour l’ensemble de leurs acteurs. Intégrer les outils les plus performants, comme la maquette numérique, les méthodes les plus éprouvées à l’image du Lean et les bonnes pratiques comme le briefing de prise de poste par exemple, devient une nécessité pour se différencier de la concurrence. CESI entreprises propose de perfectionner les compétences des collaborateurs en s’appropriant les techniques du management et de la communication adaptées à l’encadrement de chantier, en appliquant le Lean aux projets, en intégrant l’environnement du BIM, sans oublier la mise à jour nécessaire des connaissances règlementaires.

Stéphanie PACITTOChef de produit de l’offre BTP, expertise immobilière


1 métier de chef de chantier

1 métier de dessinateur

CHEF DE CHANTIER (4 SPÉCIALITÉS)Titres RNCP de niveau III

DESSINATEUR DE LOTS TECHNIQUES DU BÂTIMENT (3 SPÉCIALITÉS)Formation qualifi ante

CHARGÉ D’AFFAIRE DU BTPFormation qualifi ante

COORDONNATEUR SPSAttestation de compétences

1 métier de commercial BTP

1 métier de coordonnateur

BTP, EXPERTISE IMMOBILIÈREBTP, EXPERTISE IMMOBILIÈREBTP, EXPERTISE IMMOBILIÈREBTP, EXPERTISE

1 046 SALARIÉS FORMÉS EN 2014700 DIPLÔMÉS DEPUIS 1992*2 TITRES RNCP DE NIVEAU III6 BLOCS DE COMPÉTENCES100% DE SATISFACTION CLIENTS





professionnelles


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SOMMAIRE3 PARCOURS MÉTIERSPages 162-165 Chef de chantier n Un métier, le diplômen Le programmePages 166-167Dessinateur de lots techniques du bâtiment n Un métier, le programmePages 168-171Coordonnateur SPS n Formation d’actualisationn Formation initiale


P. 162-171

P. 173-183


PAGE 174 n OPPORTUNITÉS DE LA CONSTRUCTION DURABLE

n Enjeux de la rénovation énergétique n Initiation à la construction durablen Législation et règlementation en matière de construction

durablen Performance énergétique

PAGE 175 n GESTION DE CHANTIER n Planification et budgétisation de chantier n Préparation de chantiern Animation d’équipe BTPn Gestion de chantier et conduite de travauxn Gestion des fournisseurs et des sous-traitantsn Marchés de travaux et leurs acteurs

PAGE 176 n OUTILS DE L’ENCADREMENT DE CHANTIER n Economie de la construction et gestion financière de

chantiern Qualité sur chantier : objectif « 0 réserve »n Participation active aux réunions de chantiern Droit du travail appliqué à la constructionn Autocadn Hygiène et Sécurité : objectif « 0 accident »n Gestion des déchets : objectif « Chantier propre »n Lean et 6 sigma appliqués au BTP : méthodes

d’amélioration continue

PAGES 178-179 n PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEn Prévention du risque amiante - Formation préalable de

l’encadrement techniquen Prévention du risque amiante - Formation de recyclage

de l’encadrement techniquen Prévention du risque amiante - Formation préalable de

l’encadrement de chantiern Prévention du risque amiante - Formation de recyclage

de l’encadrement de chantier

n Prévention du risque amiante - Formation préalable des opérateurs

n Prévention du risque amiante - Formation de recyclage des opérateurs

PAGE 180 n MISSIONS DU CHARGÉ D’AFFAIRESn Chiffrage et réponse à un appel d’offren Rédaction d’un mémoire techniquen Prospection commercialen Négociation commerciale

PAGE 183 n GESTION DU PARC IMMOBILIERn Obligations sécurité du maître d’ouvragen Déroulement d’une opération immobilièren Mission du maître d’ouvragen Assurance dommages ouvragesn Travaux de l’occupantn Diagnostic d’accessibilité des personnes handicapées

dans les ERPn Assurer la maîtrise d’œuvre travaux en présence

d’amiante

BTP

EXPE

RTIS

E IM

MOBI

LIÈRE

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CHEF DE CHANTIER4 spécialités : bâtiment, travaux publics, performance énergétique, installation électrique

Améliorer les marges en formant son encadrement de chantierProfessionnaliser l’encadrement de proximité des chantiers sur les dimensions techniques, organisationnelles, humaines et économiques permet de donner les clés de réussite aux chefs de chantier pour mener à bien les projets qui leur sont confiés. Le chef de chantier est plus que jamais le garant de l’équilibre de ces quatre dimensions, son objectif au quotidien est de veiller aux respects des engagements de l’entreprise en termes de qualité, de délai, de coût dans un cadre réglementaire en évolution constante.

POUR QUI ? Public ❚❚ Chefs d’équipe, assistants chefs de

chantier, chefs de chantier, débutants ou confirmés


niveau IV équivalent) dans le domaine du BTP avec une expérience profes-sionnelle de 3 ans minimum




❚❚ Dossier de preuves des compétences techniques dans son corps d’état

INFORMATIONS PRATIQUES Durée : 35 jours Prix : 11 060 euros HT Où et quand suivre cette formation ? ❚❚ Ouvertures printemps : Nancy, Rouen ❚❚ Ouvertures automne : Aix-en-Provence,

Bordeaux, Brest, Orléans, Rouen

Objectifs ❚❚ Assurer la préparation, l’organisation et le suivi technique et économique de ses

chantiers❚❚ Animer les équipes de réalisation dans un souci permanent de sécurité et d’hygiène,

de qualité et d’épanouissement des hommes❚❚ Piloter et contrôler la réalisation du chantier❚❚ Participer à la clôture du chantier

Diplôme ❚❚ Responsable de chantier bâtiment et travaux publics ou Responsable de chantier en installation électrique, titres enregistrés au RNCP au niveau III, par arrêté du 11/01/2012 publié au JO du 19/01/2012

TITRE DE NIVEAU III


❚❚ Approfondissez vos connaissances métiers

❚❚ Partagez vos pratiques avec vos pairs ❚❚ Perfectionnez vos savoir-faire

❚❚ Une formation pratique❚❚ Les essentiels de la fonction❚❚ Des échanges entre professionnels

ATOUTS SALARIÉS PLUS DE LA FORMATION❚❚ Professionnalisez vos chefs de

chantier pour gagner en productivité ❚❚ Accompagnez l’évolution de votre

encadrement de chantier ❚❚ Remettez les compétences métiers

de vos chefs de chantier au cœur de leur activité

ATOUTS ENTREPRISE

CODE WEB : BTPFFCC






ÉLIGIBLE CPF


Assistant chef de chantier

Chef de chantier

Chef de chantier principal

Maître compagnon

Assistant conducteur de travaux

Préparer efficacement son chantier 8 jours

Assurer l’exécution des travaux 7 jours

Encadrer ses équipes travaux 8 jours

Satisfaire aux exigences QHSE 7 jours

Développer ses pratiques professionnelles en BTP 2 jours


6 blocs capitalisables pour se former au métier de chef de chantier




BTP, expertise immobilière

ANIMATION D’ÉQUIPE

TRAVAUX

QUALITÉ HYGIÈNE SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT

PRÉPARATIONCHANTIER PRATIQUES

PROFESSIONNELLES


« La formation chef de chantier BTP fût pour moi une opportunité d’obtenir un diplôme en valorisant mon expérience professionnelle. Je souhaitais évoluer en m’appuyant sur ma technicité et donc passer du statut d’opérationnel terrain à celui d’encadrant. Cette formation fût donc un véritable ascenseur social puisqu’à son issue, j’ai pris le poste de responsable de chantier en étant immédiatement opérationnel en entreprise. » Laurent DEMANGEONT – Responsable de ChantierBertolani et fils









163

COMPÉTENCES CLÉS DU CHEF DE CHANTIER

PRÉPARER EFFICACEMENT SON CHANTIERMarchés de travaux et leurs acteurs ❚❚ Marchés publics/marchés privés ❚❚ Règles administratives et juridiques d’un marché de travaux

❚❚ Pièces constitutives d’un marché ❚❚ Règlement de consultation ❚❚ Acteurs d’une opération de construction

Préparation de chantier ❚❚ Analyse des pièces écrites du chantier ❚❚ Modes opératoires❚❚ Besoins en matériaux, matériels et fournitures❚❚ Etudes techniques d’exécution❚❚ Budget d’exécution, achats et approvisionnements❚❚ Planning d’exécution❚❚ Constitution des équipes de réalisation❚❚ Choix d’une organisation de chantier❚❚ Prise en compte du QHSE❚❚ Plan d’installation de chantier❚❚ Démarches administratives préalables au démarrage du chantier

❚❚ Constitution du dossier de chantier

Métrés : de la phase conception à l’éxécution ❚❚ Etablissement et présentation des métrés ❚❚ Formules élémentaires de calcul des surfaces et volumes

❚❚ Prix composés ❚❚ Sous détail de prix ❚❚ Transposition d’une étude de prix en tâches et en prises de données chantier

❚❚ Vérification des ordres de grandeur Planification et budgétisation de chantier ❚❚ Décomposition des travaux en tâches élémentaires

❚❚ Ordonnancement des tâches ❚❚ Identification et affectation des ressources ❚❚ Méthodes de planification PERT, potentiel, Gantt ❚❚ Initiation à MS Project


à la carte :Code web : BTPRC1


ASSURER L’EXÉCUTION DES TRAVAUXGestion de chantier et conduite de travaux ❚❚ Élaboration d’un tableau de bord à partir d’un CCTP

❚❚ Suivi du chantier à partir du tableau de bord ❚❚ Optimisation des rendements ❚❚ Contrôle des dépenses

Economie de la construction et gestion financière de chantier ❚❚ Principes généraux et spécificités de la gestion financière des chantiers

❚❚ Etude de prix et gestion d’avancement

❚❚ Tableau de bord ❚❚ Bilan de chantier

Gestion des fournisseurs et des sous-traitants ❚❚ Fournisseurs et sous-traitants : définitions ❚❚ Choix d’un fournisseur ou d’un sous-traitant ❚❚ Bon de commande, contrat de sous-traitance ❚❚ Responsabilités civiles et pénales, assurances ❚❚ Contrôle de livraison ❚❚ Contrôle des travaux d’un sous-traitant




CHEF DE CHANTIER 4 spécialités : bâtiment, travaux publics, performance énergétique, installation électrique

TITRE DE NIVEAU III


E-LEARNING

164

Le programme de






ÉLIGIBLE CPF

Durée : 3 jours






SE PRÉPARER AU DIPLÔMEDévelopper ses pratiques professionnelles en BTP ❚❚ Rôle et missions du Responsable de chantier ❚❚ Team building : cohésion d’équipe

PRÉREQUIS : maîtriser les fondamentaux techniques de son corps d’état (constitution d’un dossier de preuves)

Durée : 2 jours


PROFESSIONNELLES



ENCADRER SES ÉQUIPES TRAVAUXAnimation d’équipe BTP ❚❚ Rôles et missions de l’encadrement d’équipe sur un chantier

❚❚ Styles de management ❚❚ Mobilisation et animation de l’équipe ❚❚ Gestion des situations conflictuelles

Participation active aux réunions de chantier ❚❚ Particularités des réunions de chantier

❚❚ Préparation de la réunion ❚❚ Animation de réunion ❚❚ Élaboraton et communication du compte-rendu

Droit du travail appliqué à la construction ❚❚ Fondements du droit social




SATISFAIRE AUX EXIGENCES QHSEQualité sur chantier : objectif « 0 réserve » ❚❚ Enjeux de la qualité sur un chantier ❚❚ Chantier à 0 réserve ❚❚ Plan qualité ❚❚ Opération préalable à la réception ❚❚ Certifications / labels

Hygiène et Sécurité : objectif « 0 accident » ❚❚ Règlementation relative à la l’hygiène et la santé sécurité au travail

❚❚ Identifier les risques sur un chantier BTP ❚❚ Actions préventives et correctives à mettre en place

❚❚ Audits sécurité chantier Gestion des déchets : objectif « Chantier propre » ❚❚ Règlementation relative aux déchets de chantier BTP

❚❚ Types de déchets, pollutions et nuisances rencontrés sur un chantier BTP

❚❚ Etablissement d’un plan « chantier vert » ❚❚ Organisation et gestion de l’environnement

Initiation à la construction durable ❚❚ Développement durable ❚❚ Principales exigences règlementaires pour une construction durable

❚❚ Du développement durable à la construction durable

❚❚ Présentation de l’approche développement durable sur un projet de construction

❚❚ Travail en groupe et évaluation











CODE WEB PRODUIT : BTPFFCCEn savoir sur plus wwww.cesi-entreprises.fr


165

166

DESSINATEUR DE LOTS TECHNIQUES DU BÂTIMENT3 spécialités : électricité, fluides, structure

Développer les compétences de ses collaborateurs dessinateursPour pouvoir réaliser les plans d’ensemble et de détail en 2D ou en 3D sur la base d’instructions précises dans le respect des délais et des règles du métier, le dessinateur se doit de maîtriser les techniques et conventions de dessin, les pratiques techniques et économiques de son domaine ainsi que les outils informatiques avec l’intégration du BIM et de la maquette numérique. Il est essentiel qu’il développe ses aptitudes à travailler en équipe projet. C’est un communiquant qui assure le reporting de son activité auprès du responsable de projet.

Objectifs ❚❚ Disposer des connaissances générales du bâtiment utiles à la mission du dessinateur

des lots techniques❚❚ Acquérir les techniques et les conventions de dessin rencontrées dans la réalisation de

plans de construction❚❚ S’approprier les fonctionnalités de la maquette numérique (BIM)❚❚ Maîtriser les outils informatiques du dessin 2D et 3D❚❚ Disposer des connaissances et savoir-faire spécifiques à l’activité de dessinateur

électricité, fluides ou structure

Qualification❚❚ CQP de la branche du Syntec numérique « Dessinateur de lots technique du bâtiment » spécialité électricité, fluides ou structure

NOUVELLE FORMATION

❚❚ Se former en 9 mois sur des projets réels

❚❚ Maîtriser la 2D et 3D dans votre spécialité

❚❚ Explorer le monde du BIM et de la maquette numérique

❚❚ Des projets tout au long de la formation

❚❚ Un suivi individuel❚❚ Le BIM et la maquette numérique


ÉLIGIBLE CPF

❚❚ Former ses dessinateurs en 9 mois

❚❚ Faire entrer la maquette numérique et l’environnement BIM dans son équipe en intégrant un dessinateur de spécialité rapidement opérationnel

ATOUTS ENTREPRISE


POUR QUI ? Public Dessinateurs débutants ou confirmés ou tout salarié amené à évoluer vers cette fonctionPrérequis ❚❚ Être titulaire d’un bac (ou d’un titre de

niveau IV équivalent) dans le domaine de la construction, de l’architecture ou STI2D



INFORMATIONS PRATIQUES Spécialité «Electricité/Fluides» Durée : 77 jours Prix : 10 800 euros HT Code Web : BTPFFDLTFE

Spécialité «Structure»Durée : 67 jours Prix : 9 400 euros HTCode Web : BTPFFDLTFE

Où et quand suivre ces formations ? ❚❚ Ouvertures automne : Nanterre et

Rouen



CQP DE BRANCHE

La validation du CQP repose sur : - Des contrôles de connaissances en centre - L’évaluation des compétences via des travaux professionnels de synthèse en centre- La rédaction d’un dossier professionnel soutenu lors d’un oral devant un jury de


❚❚ Le CQP est enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Le RNCP est le répertoire officiel qui recense l’ensemble des titres et diplômes à valeur nationale, reconnus par l’Etat ainsi que certains CQP. Un CQP, c’est donc une reconnaissance officielle par la branche.





Tout surwww.cesi-entreprises.fr


Dessinateur Structure

Dessinateur Fluides

Dessinateur Electricité

Le programmeConnaissances générales du bâtiment ❚❚ Historique de la construction en France❚❚ Domaine du bâtiment, métiers, matériaux, différents corps d’état techniques et de finition, principales règlementations

❚❚ Différents rôles et organisation du travail dans un bureau d’études

❚❚ Usages sur les projets de constructionTechniques et conventions de dessin❚❚ Techniques et conventions de dessin, définition des plans de coupe et cotation

❚❚ Décryptage d’un plan d’architecte❚❚ Réalisation de relevés de terrain et réalisation de dessins à la main

DAO et maquette numérique❚❚ Principales fonctionnalités des outils de DAO (AutoCAD)

❚❚ Principales fonctionnalités de la maquette numérique (REVIT, Tekla, Advanced, …)

❚❚ Outils de DAO à travers la gestion de projet

Spécialités : ELECTICITÉ / FLUIDESCODE WEB : BTPFFDLTFE❚❚ Connaissances de base sur la spécialité : - Electricité (courant fort, courant faible) - Fluides (climatisation, ventilation,

plomberie, chauffage)❚❚ Connaissances règlementaires et normatives liées à la spécialité : - Electricité (courant fort, courant faible) - Fluides (climatisation, ventilation,

plomberie, chauffage)❚❚ Outils de DAO spécifiques à la spécialité : - Electricité (AutoCAD Electrical, Plancal) - Fluides (AutoCAD MEP, Plancal)

Spécialité : STRUCTURECODE WEB : BTPFFDLTS❚❚ Connaissances de base sur la spécialité : béton, métal, bois

❚❚ Connaissances règlementaires et normatives liées à la spécialité

❚❚ Outils de DAO spécifiques à la spécialité :- AutoCAD Structural Detailing








- Béton : All Plan- Métallique & Béton : Tekla Structure,

Revit, Advanced - Bois : SEMA, CAD Work, Dietrich’s

167

168

DURÉE 5 ANS

FORMATION BESTSELLER

ATTESTATION RECONNUE

OF-CSPS/002

LE MÉTIER DECOORDONNATEUR SPS

Le dispositif en bref❚❚ Formation initiale pour devenir Coordonnateur SPS : - Après un contrôle des prérequis et la validation de son dossier d’inscription, le candidat est reçu en entretien individuel par notre formateur dans l’un de nos 12 centres. Sa candidature est ensuite validée par un jury national de sélection, au vu de son dossier et du résultat de l’entretien.

- La formation, d’une durée de 12 à 22 jours selon le niveau visé, s’organise selon un calendrier adapté aux contraintes des entreprises.

- L’évaluation repose sur un contrôle continu (QCM et mises en situation) et un entretien final devant un jury composé d’un professionnel de la construction (maîtrise d’ouvrage ou maîtrise d’œuvre), d’un formateur de coordonnateur SPS, d’un professionnel de la prévention des risques professionnels.

❚❚ Stage d’actualisation pour maintenir ses compétences : - S’adressant aux Coordonnateurs SPS dont la formation initiale arrive au terme des 5 ans de validité, cette formation obligatoire d’une durée de 5 jours permet aux participants d’intégrer les évolutions de la règlementation et certains aspects techniques majeurs, de prendre en compte les évolutions du domaine de la construction et d’échanger autour des bonnes pratiques.

- L’évaluation repose sur un QCM, la rédaction d’un mémoire de synthèse et un entretien final avec le formateur.

LES PRINCIPALES MISSIONSn Le CSPS (Coordonnateur Sécurité et

Protection de la Santé) a pour mis-sion de veiller au respect des règles de prévention édictées par le code du travail en particulier sur les chantiers présentant de la coactivité, c’est-à-dire l’intervention de plusieurs entreprises en même temps.

n Le CSPS intervient sur la phase de conception de l’ouvrage et/ou sur la phase de réalisation.

n Le CSPS est tenu d’actualiser ses compétences tous les 5 ans.

Attestation de compétences❚❚ Ces deux formations, en cas de réussite, donnent lieu à l’attribution

d’une attestation de compétences ou d’actualisation de Coordonnateur SPS, valable 5 ans sur l’ensemble du territoire national et renouvelable suivant la procédure d’actualisation des compétences définie par le code du travail.

❚❚ Suivre les évolutions de son métier❚❚ Faire la différence sur les opérations

suivies❚❚ Partager ses expériences avec des

professionnels

❚❚ Des formateurs proches de la réalité terrain

❚❚ Un calendrier de formation compatible avec votre activité

❚❚ Des changements de niveaux et extensions de phases facilités

❚❚ Former un CSPS selon le nouveau dispositif

❚❚ Renforcer le rôle de vos CSPS sur les chantiers

❚❚ Valoriser ses prestations

ATOUTS ENTREPRISE ATOUTS SALARIÉS PLUS DE LA FORMATION

Mettre à jour ses compétences métier La refonte du dispositif de formation des coordonnateurs de sécurité et de protection de la santé (CSPS) tend à consolider leurs compétences et leurs pratiques. Le nouveau dispositif impose notamment des prérequis en BTP et en prévention des risques évalués. L’attestation de compétences est délivrée sur l’évaluation continue et après le passage devant un jury. Ces évolutions offrent aux coordonnateurs SPS la possibilité de renforcer leur rôle au sein des projets de construction qu’ils accompagnent.

INFORMATIONS PRATIQUES

Où suivre cette formation ?Arras, Aix-en-Provence, Bordeaux, Brest, Lyon, Montpellier, Nanterre, Nantes, Nancy, Rouen, Strasbourg, Toulouse




169

CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


La formation

Les coordonnateurs SPS ont l’obligation de s’actualiser tous les 5 ans. Avec l’évolution de la règlementation, tous les coordonnateurs SPS en exercice ont l’obligation d’actualiser leurs compétences avant le 31 décembre 2015.

Public ❚❚ Coordonnateur SPS de niveau 1, 2 ou 3 en phase conception et/ou en phase de réalisation des travaux dont la formation initiale arrive au terme des 5 ans de validité

Programme Évolutions du cadre législatif et règlementaire, technique et constructif❚❚ Evolutions règlementaires, doctrine et jurisprudence ❚❚ Evolutions techniques et constructives ❚❚ Evolutions pratiques de la coordination SPS ❚❚ Evolution des documents produits par le CSPS

Cas pratique et débat ❚❚ Cas pratique : préparation du PGC, registre journal et DIUO❚❚ Échange des expériences vécues dans le cadre des missions de

coordination SPS, les travaux à risque particulier❚❚ Analyse des risques en matière de santé : risques chimiques

(amiante, plomb, poussières de bois,...), risques biologiques (légionellose,...)

❚❚ Gestion des déchets de chantier

950 COORDONNATEURS SPS ONT SUIVI AVEC

SUCCÈS LE STAGE D’ACTUALISATION DONT

300 EN 2014 SUR LE NOUVEAU DISPOSITIF !

FORMATION D’ACTUALISATIONLa règlementation vous impose d’actualiser vos compétences avant le

31 décembre 2015Êtes-vous prêt ?

!

INFORMATIONS PRATIQUESDurée : 5 joursPrix : 1 400 euros HT Code Web CESI : BTP20

Où suivre cette formation ?Arras, Aix-en-Provence, Bordeaux, Brest, Lyon, Montpellier, Nanterre, Nantes, Nancy, Rouen, Strasbourg, Toulouse

Quelques chiffres



Des formations en phase avec les évolutions du métier Les formations initiales de coordonnateur SPS ont été profondément modifiées suite aux évolutions de la règlementation fin décembre 2012. L’admission en formation est désormais soumise à la validation des prérequis par l’organisme de formation. La délivrance de l’attestation de compétences fait maintenant l’objet d’un contrôle continu et d’une soutenance devant un jury de professionnels.

3 ANS D’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

DANS LE BTP, l’architecture ou la prévention des risques ou diplôme bac+3 dans ces

mêmes domaines


DANS LE BTP, l’architecture ou

la prévention des risques dont 5 ans sur la PHASE CONCEPTION

+ 5 ans sur la PHASE RÉALISATION

Comment choisir sa formation CSPS en fonction de ses prérequis ?

Niveau 1 Conception-Réalisation

Niveau 2 Conception-Réalisation

Niveau 1 Réalisation

Prix : 6 440 euros HTDurée : 22 jours

Code Web : BTP17-1CR


Code Web : BTP17-2CR


DANS LE BTP,l’architecture ou

la prévention des risques sur la PHASE CONCEPTION

Niveau 1 Conception

Niveau 2 Conception

Niveau 3


Code Web : BTP17-1C


Code Web : BTP17-2C


DANS LE BTP,l’architecture ou

la prévention des risques sur la PHASE RÉALISATION


Code Web : BTP17-1R

Niveau 2 RéalisationPrix : 4 760 euros HTDurée : 16 jours

Code Web : BTP17-2R


Code Web : BTP17-3

ou

COORDONNATEUR SPSFORMATIONS INITIALES

CHOISIR SON NIVEAU❚❚ Niveau 1 : opérations de plus de 10 000

hommes/jour (*)❚❚ Niveau 2 : opérations de moins de

10 000 hommes/jour❚❚ Niveau 3 : opérations de moins de 500

hommes/jour et ne comportant pas de risques particuliers

- A noter : l’obtention du Niveau 1 permet également une intervention sur toutes les opérations

PRÉREQUIS NIVEAU SOUHAITÉ

DURÉE 5 ANS

FORMATION BESTSELLER

ATTESTATION RECONNUE

OF-CSPS/002

DÉCOUVREZ LES BASES DE LA PRÉVENTION !

Une journée de formation destinée aux chefs d’équipe, chefs de chantier du BTP,

ouvriers qualifiés avec expérience d’au moins 5 ans.

Objectifs de la formation :

n Identifier les enjeux de la prévention des risques professionnels

n Connaître les notions de bases relatives à la prévention

n Conduire une démarche de préven-tion des risques professionnels dans diverses situations de travail

Rendez-vous sur cesi-entreprises.fr pour en savoir plus

S’INCRIRE AU MODULE : Notions de base de la prévention des risques

professionnelsCode web : BTP106




171

LE CESI A FORMÉ 2 500 CSPS DEPUIS 1996

Module pour les opérations de 1ère catégorien Le CISSCT : fonctionnement et rôlen Le règlement de CISSCTn La préparation du CISSCT : ordre du journ Le déroulement du CISSCT : présidence et compte-rendu

Module conceptionn L’identification et l’anticipation des s

ituations à risquen Les protections et moyens collectifsn L’élaboration du PGCn L’intégration du PGC et DIUO dans les

pièces écrites du marchén L’aide à la prise de décision du maître

d’ouvragen Le plan d’installation de chantiern Le transfert au CSPS de réalisationn Le bilan de la mission de conception

Module réalisationn L’appropriation du PGCn L’actualisation de l’harmonisation de PPSn L’actualisation du PGC et DIUOn L’organisation des inspections communesn La conduite de réunion et la rédaction des

compte-rendusn La mise à jour de l’installation de chantiern L’organisation des procédures de secoursn L’enquête d’accident de travailn La clôture de la mission de réalisation

ET/OU

Tronc communLe cadre législatif et règlementaire et les principes généraux de la prévention

n Sécurité dans le BTPn Textes législatifsn Organismes de préventionn Missions du coordonnateur et

des acteurs du projetn Phases d’une opérationn Procédures et démarches

préalablesn Réunions d’avant-projetn Référentiels techniques du BTPn Registre journal n PGCn Organisation prévisionnelle du

chantier

n Analyse du planningn Contrat de mission,

responsabilités, assurancen Organiser les visites de chantiern Analyse des postes de travailn Examen et harmonisation des

PPSPSn Analyse d’accidents de travail

VOUS ÊTES DÉJÀ COORDONNATEUR SPS...

Pour changer de niveau et/ou étendre votre compétence sur

une nouvelle phase :

Niv

ea

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« LES OBLIGATIONS ET LES RESPONSABILITÉS AUSSI BIEN DE L’ENTREPRISE TITULAIRE, QUE DU MAÎTRE D’ŒUVRE ET DU MAÎTRE D’OUVRAGE M’ONT INCITÉ À SUIVRE UNE FORMATION CSPS POUR M’IMPRÉGNER DES ENJEUX, DES RISQUES ET AMÉLIORATIONS À APPORTER QUAND À LA SÉCURITÉ SUR NOS CHANTIERS. CETTE FORMATION AU SEIN DU CESI M’A PERMIS DE TOUCHER DE PRÈS LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES DU MÉTIER DE COORDONNATEUR. »

Michel STANKIEVITCH - Directeur Régional ExploitationVINCI AUTOROUTES

FORMATION INITIALEQuels modules de formation pour quel niveau ?



Le CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelleLe CESI : Enseignement supérieur et formation profesionnelle

L’INTRA-ENTREPRISERÉPONDRE À VOS BESOINS

SPÉCIFIQUESExemples de projets :

www.cesi-entreprises.fr172

EN BTP

ACTIVITÉ Entreprise sociale pour l’habitat PROBLÉMATIQUE D’ENTREPRISE Garantir la sécurité du personnel en matière d’interventions électriques dans le respect de la règlementation RÉPONSE CESI : Formation habilitation électrique

EN QUALITÉ

ACTIVITÉ Logistique portuaire PROBLÉMATIQUE D’ENTREPRISE Obtenir une certification ISO 9001 pour répondre à des demandes clients RÉPONSE CESI : Formation des pilotes de processus, accompagnement à la réalisation des actions, formation des auditeurs internes, réalisation d’audits internes

EN MANAGEMENT

ACTIVITÉAgro-alimentaire PROBLÉMATIQUE D’ENTREPRISE Renforcer la culture commune de la ligne hiérarchique en matière de management et de leadership RÉPONSE CESI : Formations-actions après des chefs d’équipe sur les thèmes : - Communication - Transmission de savoir-faire- Management situationnel - Gestion des situations conflictuelles

ACTIVITÉ Centre hospitalierPROBLÉMATIQUE D’ENTREPRISE Permettre aux managers de conduire les entretiens individuels de leurs collaborateurs de façon efficace et constructive RÉPONSE CESI : Formation et accompagnement à la conduite des entretiens d’évaluation

ACTIVITÉ Fabrication de flexibles pétroliersPROBLÉMATIQUE D’ENTREPRISE Permettre aux managers de développer leur leadership dans l’anticipation des évolutions de l’entreprise et l’accompagnement des équipes RÉPONSE CESI : Formation et accompagnement au management du changement ET VOUS ?

Vous avez un projet de formation intra-entreprise pour vos équipes ?

Contactez nos responsables intra



PAGE 174 n OPPORTUNITÉS DE LA CONSTRUCTION DURABLE

n Enjeux de la rénovation énergétique n Initiation à la construction durablen Législation et règlementation en matière de construction

durablen Performance énergétique

PAGE 175 n GESTION DE CHANTIER n Planification et budgétisation de chantier n Préparation de chantiern Animation d’équipe BTPn Gestion de chantier et conduite de travauxn Gestion des fournisseurs et des sous-traitantsn Marchés de travaux et leurs acteurs

PAGE 176 n OUTILS DE L’ENCADREMENT DE CHANTIER n Economie de la construction et gestion financière de

chantiern Qualité sur chantier : objectif « 0 réserve »n Participation active aux réunions de chantiern Droit du travail appliqué à la constructionn Autocadn Hygiène et Sécurité : objectif « 0 accident »n Gestion des déchets : objectif « Chantier propre »n Lean et 6 sigma appliqués au BTP : méthodes

d’amélioration continue

PAGES 178-179 n PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEn Prévention du risque amiante - Formation préalable de

l’encadrement techniquen Prévention du risque amiante - Formation de recyclage

de l’encadrement techniquen Prévention du risque amiante - Formation préalable de

l’encadrement de chantiern Prévention du risque amiante - Formation de recyclage

de l’encadrement de chantiern Prévention du risque amiante - Formation préalable des

opérateursn Prévention du risque amiante - Formation de recyclage

des opérateurs

PAGE 180 n MISSIONS DU CHARGÉ D’AFFAIRESn Chiffrage et réponse à un appel d’offren Rédaction d’un mémoire techniquen Prospection commercialen Négociation commerciale

PAGE 183 n GESTION DU PARC IMMOBILIERn Obligations sécurité du maître d’ouvragen Déroulement d’une opération immobilièren Mission du maître d’ouvragen Assurance dommages ouvragesn Travaux de l’occupantn Diagnostic d’accessibilité des personnes handicapées

dans les ERPn Assurer la maîtrise d’œuvre travaux en présence

d’amiante

Diagnostic d’accessibilité des personnes handicapées

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P. 174-183



PENSER CONSTRUCTION DURABLELa première marche de la construction durable est la plus difficile à franchir, le CESI vous accompagne.

Objectifs de la formation - S’approprier les principes de règlementation thermique et de maîtrise des énergies (RT2012, loi Grenelle, loi Transition énergétique) - Être sensibilisé aux nouveaux modes constructifs intégrant la notion de développement durable

Module capitalisable dans les titre s : Responsable de chantier de niveau III (2 spécialités)


Code web : BTP44

FAIRE DE LA CONSTRUCTION DURABLE UN ATOUT DANS SES PROJETSObjectifs de la formation - Disposer des notions de base en matière de développement durable - Disposer des notions de base en matière de construction durable - Maîtriser les fondamentaux de la législation et de la règlementation en matière de construction durable


Code web : BTP53 Durée : 2 jours Prix : 800 euros HT

Code web : BTP72

DÉVELOPPER SON ACTIVITÉ EN EXPLORANT LA RÉNOVATION ÉNERGÉTIQUE Objectifs de la formation - Mesurer l’impact de la règlementation sur la performance énergétique des bâtiments anciens et des bâtiments neufs - Comprendre et analyser un diagnostic de performance énergétique (DPE) - Identifier des solutions techniques

MODULES DU DOMAINE

174



DE 2 À 6 JOURS

Acquérir une compétence ciblée pour être opérationnel rapidementDes modules, réunis autour de 6 thématiques, pour couvrir l’essentiel du domaine : construction durable en BTP pour en faire un atout dans votre activité, encadrement de chantier pour gagner en efficacité, prévention du risque amiante pour répondre aux exigences, missions du chargé d’affaires pour développer son activité, gestion du parc immoblier pour optimiser le patrimoine de l’entreprise. Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

Opportunités de la construction durable


Code web : BTP98

RÉNOVATION ÉNERGÉTIQUE : PASSER À L’ACTION Comprendre les enjeux pour explorer de nouveaux marchés et développer son activité .

Objectifs de la formation - S’approprier les enjeux de la rénovation énergétique à l’échelle du BTP en France - Intégrer les obligations règlementaires en matière d’efficacité énergétique - Maîtriser le cadre légal des incitations financières - Maîtriser les fondamentaux de la RT 2012 - Définir les enjeux de la rénovation énergétique à l’échelle de son entreprise


BEST BEST



S’INSCRIRE À CE MODULE : Enjeux de la rénovation énergétique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Législation et règlementation en matière de construction durable

S’INSCRIRE À CE MODULE : Initiation à la construction durable

S’INSCRIRE À CE MODULE : Performance énergétique


Code web : BTP33

AMÉLIORER SA PRODUCTIVITÉ EN INVESTISSANT SUR LE CAPITAL HUMAIN Objectifs de la formation - Se positionner en tant que manager - Adapter son style de management par rapport aux situations et aux interlocuteurs - Veiller au maintien du climat de travail dans l’équipe - Gérer les situations de conflit

Module capitalisable dans les titres : Responsable de chantier de niveau III (2 spécialités)

OPTIMISER SON SUIVI DE CHANTIER POUR AMÉLIORER SA PRODUCTIVITÉ

Objectifs de la formation - Réaliser la gestion opérationnelle du chantier - Contrôler et suivre l’avancement des travaux en tenant compte de la qualité, de la sécurité et de l’environnement



Code web : BTP9


Code web : BTP55

GARANTIR LA MARGE DE SES CHANTIERS EN PILOTANT SES SOUS-TRAITANTS Objectifs de la formation - Consulter et choisir un fournisseur ou un sous-traitant - Établir une commande fournisseur et contrôler une livraison - Gérer un sous-traitant en assurant la maîtrise des dimensions sécurité/qualité/coût/délai



Code web : BTP11

MAÎTRISER SON ENVIRONNEMENT POUR GAGNER DES MARCHÉSObjectifs de la formation - Analyser les pièces constitutives d’un marché de travaux - Connaître le fonctionnement des marchés publics et des marchés privés - Maîtriser les rôles et missions des acteurs de la construction




CENTRESen France



LIEUXd’ouvertures

25cesientreprises

.frCODE WEB


175

Gestion de chantier


Code web : BTP58

UTILISER LA PLANIFICATION COMME OUTIL DE PILOTAGE Un suivi de chantier réussi passe par la maîtrise de la planification et la bugétisation. Objectifs de la formation - Découper un ouvrage en tâches élémentaires et les ordonnancer - Choisir la méthode de planification selon la typologie de projets - Élaborer un planning de chantier - Piloter un projet dans ses dimensions délais/coût/ressources



Code web : BTP8

SOIGNER SA PRÉPARATION DE CHANTIER La préparation de chantier est une étape incontournable de tout chantier, venez-vous perfectionner .

Objectifs de la formation - Définir les choix techniques, humains et organisationnels sur la base du dossier marché - Prévoir l’ensemble des documents administratifs nécessaires au démarrage d’un chantier - Élaborer le planning et un budget de chantier - Réaliser le PIC (Plan d’Installation de Chantier)


BEST BEST

S’INSCRIRE À CE MODULE : Planification et budgétisation de chantier

S’INSCRIRE À CE MODULE : Animation d’équipe BTP

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des fournisseurs et des sous-traitants

S’INSCRIRE À CE MODULE : Préparation de chantier

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion de chantier et conduite de travaux

S’INSCRIRE À CE MODULE : Marchés de travaux et leurs acteurs

AMÉLIORER SA RENTABILITÉ EN PRÉSENTANT UNE RÉCEPTION SANS RÉSERVE

Objectifs de la formation - Identifier les enjeux de la qualité sur un chantier - Établir un plan de qualité - Assurer le suivi de la qualité sur le chantier et préparer la réception pour tendre vers le « 0 réserve »



Code web : BTP52

DEVENIR UN BON ORATEUR POUR S’IMPOSER EN RÉUNION DE CHANTIER Objectifs de la formation - Préparer et animer des réunions de chantier avec aisance et méthode - Proposer, décider et contrôler la mise en œuvre des actions - Rendre compte auprès des interlocuteurs dédiés

Module capitalisable dans les titre s : Responsable de chantier de niveau III (2 spécialités)


Code web : BTP38

AUTOCAD : UN ALLIÉ POUR SES CHANTIERS Objectifs de la formation - Maîtriser les fondamentaux du logiciel AUTOCAD - Maîtriser la représentation 2D - Passer de l’esquisse au plan imprimé


Code web : BTP75

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Outils de l’encadrement de chantier

FAIRE LA DIFFÉRENCE EN ASSURANT UNE GESTION FINANCIÈRE POINTUE L’indispensable de tout chef de chantier pour garantir la marge de ses chantiers .

Objectifs de la formation - Connaître à tout moment la situation financière de son chantier - Valider ses choix par l’approche économique - Faire le bilan financier de son chantier à l’issue de sa réception



Code web : BTP37


Code web : BTP39

ASSIMILER LE DROIT DU TRAVAIL POUR L’APPLIQUER À BON ESCIENT Objectifs de la formation - Gérer le personnel sous sa responsabilité dans le respect du droit social - Se positionner comme le représentant de la direction de l’entreprise vis-à-vis du personnel sous sa responsabilité




BESTBESTBEST


COMMENT ATTEINDRE L’OBJECTIF ZÉRO ACCIDENT ? Objectifs de la formation - Appliquer les règles de sécurité et d’hygiène sur les chantiers - Appréhender la prévention des risques et décliner la formation au personnel - Réaliser et mettre en oeuvre un PPSPS



Code web : BTP14

S’INSCRIRE À CE MODULE : Economie de la construction et gestion financière de chantier

S’INSCRIRE À CE MODULE : Participation active aux réunions de chantier

S’INSCRIRE À CE MODULE : Autocad

S’INSCRIRE À CE MODULE : Qualité sur chantier : objectif « 0 réserve »

S’INSCRIRE À CE MODULE : Droit du travail appliqué à la construction

S’INSCRIRE À CE MODULE : Hygiène et Sécurité : objectif «0 accident»

FAIRE DE LA GESTION DES DÉCHETS UN ATOUT

Objectifs de la formation - Repérer les exigences en matière de règlementation environnementale - Assurer la gestion de l’environnement du chantier - Établir et suivre un plan « chantier vert »



Code web : BTP15



LICENCE MANAGEMENT DES ENTREPRISES OPTION CHARGÉ(E) D’AFFAIRES BTPEn partenariat avec l’Université de CAEN

DOUBLE DIPLÔME !n Licence Management des entreprises

(Diplôme national niveau II)n CQP « Assistant conducteur d’affaires »

(n° 027-2002 12 17)

PRÉREQUIS :n Pour le double diplôme : bac+2 dans le

domaine du BTP (ou titre RNCP* de niveau III équivalent)

n Pour le CQP uniquement : bac avec une forte expérience professionnelle dans le domaine du BTP

MODALITES DE L’ALTERNANCE :1 semaine par mois au CESI en moyenneEn contrat ou période de professionnalisation

DURÉE :15 mois - 680 heures

CONDITIONS D’INSCRIPTION :Inscription sur dossier de candidature etentretien avec le responsable de formation

Formation dispensée dans notre établissement de Rouen

APPLIQUER LES MEILLEURES MÉTHODES DE L’INDUSTRIE AU BTP

Objectifs de la formation - Découvrir les origines industrielles de l’amélioration continue - S’initier à la philosophie du Lean et la méthode 6 Sigma - Explorer les principaux outils pour les transposer aux chantiers du BTP


Code web : BTP04

S’INSCRIRE À CE MODULE : Gestion des déchets : objectif « Chantier propre »

S’INSCRIRE À CE MODULE : Lean et 6 sigma appliqués au BTP : méthodes d’amélioration continue

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Code web : BTP65

FORMER SON ENCADREMENT DE CHANTIER À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEObjectifs de la formation - Connaître les opérations spécifiques de l’activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres d’amiante - Connaître les principes généraux de ventilation et de captage des poussières à la source - Appliquer et faire appliquer des procédures adaptées aux interventions - Appliquer et faire appliquer un mode opératoire



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Prévention du risque amiante

FORMER SON ENCADREMENT TECHNIQUE À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTELa formation de l’encadrement technique garantira l’application des règles de la prévention des risques sur vos chantiers .

Objectifs de la formation - Connaître les opérations spécifiques de l’activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres d’amiante - Définir des procédures adaptées aux interventions - Connaître les principes généraux de ventilation et de captage des poussières à la source - Sur la base des résultats de l’évaluation des risques, établir un mode opératoire le faire appliquer


Code web : BTP62

ACTUALISER SES CONNAISSANCES TOUS LES 3 ANS L’actualisation permet de se maintenir à jour et de partager ses expériences .

Objectifs de la formation - Prendre en compte les évolutions règlementaires et techniques - Faire évoluer les principes des modes opératoires de son entreprise


Code web : BTP64

ACTUALISER SES CONNAISSANCES TOUS LES 3 ANS

Objectifs de la formation - Prendre en compte les évolutions règlementaires et techniques - Faire évoluer les principes des modes opératoires de son entreprise


Code web : BTP67


Code web : BTP88

FORMER SES OPÉRATEURS À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEObjectifs de la formation - Connaître les opérations spécifiques de l’activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres d’amiante

- Appliquer les principes de ventilation et de captage des poussières à la source

- Appliquer les procédures recommandées pour les interventions

- Appliquer un mode opératoire

ACTUALISER SES CONNAISSANCES TOUS LES 3 ANS

Objectifs de la formation - Prendre en compte les évolutions règlementaires et techniques - Appliquer les modes opératoires de son entreprise


Code web : BTP90

BESTBEST


S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention du risque amiante Formation préalable de l’encadrement technique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention du risque amiante Formation préalable de l’encadrement de chantier

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention du risque amiante Formation préalable des opérateurs

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention du risque amiante Formation de recyclage de l’encadrement de chantier

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention du risque amiante Formation de recyclage des opérateurs

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prévention du risque amiante Formation de recyclage de l’encadrement technique


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En savoir plus sur ces dispositifs

LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTE AVEC CESI ENTREPRISES

2 dispositifs 100% intra-entreprise selon vos besoins

CESI entreprises propose des formations qui s’adressent uniquement aux activités et interventions sur des ma-tériaux ou appareils susceptibles de libérer des fibres d’amiante (article R4412-139 du code du travail).

FORMER SES SALARIÉS3 choix de formations préalables

L’ENCADREMENT TECHNIQUE À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEDurée : 5 jours Code web : BTP62

L’ENCADREMENT DE CHANTIER À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEDurée : 5 jours Code web : BTP65

OPÉRATEUR DE CHANTIERDurée : 2 jours Code web : BTP88

DÉROULEMENT DE LA FORMATIONLa formation est suivie en centre de formation ou dans vos locaux orchestrée par un expertCESI du domaine.

MÉTHODE PÉDAGOGIQUECESI entreprises propose des formations qui s’adressent uniquement aux activités et interventions sur des matériaux ou appareils susceptibles de libérer des fibres d’amiante (article R4412-139 du code du travail). La méthode péda-gogique qui sera développée facilitera les échanges entre les participants et le formateur et sera enrichie par les échanges d’expérience entre les différentes fonctions ou missions réalisées par les membres du groupe.

Cette formation alternera :n Le jeu des questions/réponses,n Les apports didactiques du formateur,n Les mises en situation,n L’examen d’études de cas constituées par des

documents proposés par le formateur.

ATTESTATION DE COMPÉTENCES

Les formations s’achèvent par l’attribution d’une attes-tation de compétences après avoir observé les modalités d’évaluation des compétences définies dans l’annexe 4 de l’arrêté du 23 février 2012.L’évaluation sera répartie en 2 séquences, une séquence d’examen théorique et une séquence d’examen pratique.


FORMER SES SALARIÉS ET SE DOTER DE FORMATEURS INTERNES POUR SES FUTURS BESOINS2 choix de formations

FORMATION PRÉALABLE DE L’ENCADREMENTTECHNIQUE À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEDurée : 5 jours Code web : BTP62

FORMATION PRÉALABLE DE L’ENCADREMENT DE CHANTIER À LA PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTEDurée : 5 jours Code web : BTP65

FORMATION D’ANIMATEUR AVEC KIT Durée : 2 jour s

DÉROULEMENT DE LA FORMATIONLa formation est suivie en centre de formation ou dans vos locaux orchestrée par un expert CESI du domaine.

Les salariés formés par le CESI obtiennent une attestation de compétences et le kit de formateur.

Ils ont donc les compétences pour former leurs collègues eninterne dans l’entreprise. ILS DEVIENNENT FORMATEURS.

CERTIFICATION CESI CERTIFICATION

CESI certification délivre des certificats de compétences aux personnes physiques. CESI certification peut ainsi évaluer le personnel formé en interne et délivrer les attestations de compétences.


FORMER SES SALARIÉS


FORMER SES SALARIÉS

Les formations s’achèvent par l’attribution d’une attes-tation de compétences après avoir observé les modalités d’évaluation des compétences définies dans l’annexe 4 de l’arrêté du 23 février 2012.L’évaluation sera répartie en 2 séquences, une séquence d’examen théorique et une séquence d’examen pratique.

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FORMATEUR



Code web : BTP73

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Missions du chargé d’affaires

FAIRE LA DIFFÉRENCE DANS SES RÉPONSES À APPEL D’OFFRE Être innovant dans sa réponse pour établir un chiffrage approprié et gagner ses appels d’offres. Objectifs de la formation - Maîtriser les différents types d’appels d’offres et leurs modalités d’évaluation - Capter les appels d’offres répondant à la stratégie de l’entreprise - Constituer un dossier de réponse à un appel d’offre dans les délais impartis - Chiffrer une affaire - Rédiger les documents contractuels - Préparer et soutenir une offre à l’oral


Code web : BTP74 Durée : 1 jour Prix : 400 euros HT

Code web : BTP97

SE DIFFÉRENCIER PAR SONOFFRE TECHNIQUE Le mémoire technique reste un élément essentiel de la réponse, en maîtriser les rouages deviendra un atout .Objectifs de la formation - Maîtriser les enjeux et objectifs du mémoire technique dans le cadre d’un appel d’offres - Maîtriser le contenu attendu dans un mémoire technique - Élaborer un mémoire technique - Faire du mémoire technique un atout majeur de la prise d’affaires

NÉGOCIER POUR GAGNER Objectifs de la formation - Maîtriser les outils de négociation commerciale - Préparer et conduire une négociation commerciale


Code web : BTP56

BESTBEST


PROSPECTER DE NOUVEAUX MARCHÉS Objectifs de la formation - Identifier un marché et le situer dans son environnement concurrentiel - Définir des objectifs de prospection commerciale - Prospecter en s’appuyant sur un plan d’action commercial (PAC) - Elaborer et porter un argumentaire commercial, qualifier un rendez-vous - Préparer et conduire un rendez-vous commercial

+ La Réunion

Ici l’établissemebnt d’Orléans inauguré en 2015


25 CENTRES EN FRANCEUNE OFFRE DE PROXIMITÉ POUR RÉPONDRE À VOS BESOINS DE FORMATIONAix-en-Provence - Angoulême - Arras - Brest - BordeauxDijon - Grenoble - La Réunion - La Rochelle - Lille - Le Mans - Lyon Montpellier - Nancy - Nanterre - Nantes - Nice - Orléans - Paris Pau - Reims - Rouen - Saint-Nazaire - Strasbourg - Toulouse

25

S’INSCRIRE À CE MODULE : Chiffrage et réponse à un appel d’offre

S’INSCRIRE À CE MODULE : Prospection commerciale

S’INSCRIRE À CE MODULE : Rédaction d’un mémoire technique

S’INSCRIRE À CE MODULE : Négociation commerciale


181

En savoir plus

DÉCOUVREZ LES FORMATIONS BIM DU CESI

1 module de sensibilisation et 3 métiers spécifiques

COORDINATEUR BIMUne formation de 10 jours destinée aux personnes maîtrisant la conception de projet DAO en 2D.

Le Coordinateur est orienté Process :n Il gère une ou plusieurs cellules de modélisateurs BIM

et met en œuvre le process BIM de l’entreprise.n Il concatène les maquettes numériques, vérifie les

collisions, fait la synthèse et l’interface des maquettes.n Il garantit la pérennité et la qualité de l’information

dans la chaîne de production.

UN PROGRAMME COUVRANT LES 3 DIMENSIONS AVEC UNE DOMINANTE PROCESSSTRATÉGIEn Détecter la demande client par rapport au cycle de vie du projetn Organiser la démarche BIM dans un projetn Être acteur du changementn Mettre en place des procédures d’autocontrôles

PROCESSn Pilotagen Système d’informations et gestion des donnéesn Gestion des donnéesn Management de la qualité avec le BIM

TECHNOLOGIEn Utilisation d’un logiciel de modélisation de maquette

numérique 3D y compris BIM 4D & 5Dn Atouts et limites des logiciels de modélisation,

application tierces et IFCn Concaténation de maquettes : process et difficultés,

gestion des conflits

CHEF DE PROJET BIMUne formation de 12 jours destinée aux personnes ayant me-ner un pilotage de projet et conduit une opération de travaux.

Le chef de projet est orienté Stratégie :n Il décline la stratégie BIM, la synergie et la collaboration

entre les acteurs internes et externes.n Il pilote un ou plusieurs projets en s’appuyant sur le process

et en intégrant la stratégie et la technologie BIM.

UN PROGRAMME COUVRANT LES 3 DIMENSIONS AVEC UNE DOMINANTE STRATÉGIE

STRATÉGIEn Introduction et utilisation du BIM dans les différentes phases

d’un projetn Le BIM dans une organisation : intégration, mutation, management

PROCESSn Pilotage du projet BIMn Gestion de la maquette numérique et de ses donnéesn Propriété intellectuelle et industriellen Contexte normatif en France et à l’international

TECHNOLOGIEn Les outils du BIM et leurs interopérabilitésn Comprendre la gestion des données associées à la maquetten Appréhender les IFCn Prendre en main un logiciel de maquette numériquen Identifier les applications tierces

MODÉLISATEUR BIMUne formation de 10 jours destinée aux personnes maîtrisant la conception de projet DAO en 2D.

Le Modélisateur est orienté Technologie :n Il modélise les données en 3D avec une approche mono-

disciplinaire sur différents projets en s’appuyant sur la technologie et sait se situer dans l’environnement BIM.n Il enrichit la maquette au quotidien.

UN PROGRAMME COUVRANT LES 3 DIMENSIONS AVEC UNE DOMINANTE TECHNOLOGIESTRATÉGIEn Utiliser l’environnement de la maquetten Appréhender les composants, les caractéristiques

techniques et économiques de la maquette numériquen Organiser et prioriser son activitén Veiller à la sécurité et à la confidentialité des données

PROCESSn Distinguer les différentes fonctionnalités entre un outil 2D et 3Dn Mettre en œuvre les modes d’utilisation et de fonctionnementn Analyser et exploiter les documents mis à dispositionn Comprendre le fonctionnement et le mode d’alimentation des

bibliothèques / bases de données n Utiliser les documents mis à disposition dans le bureau d’études

TECHNOLOGIEn Utiliser les fonctionnalités et commandes de la maquette

numériquen Utiliser l’interface de l’outil et les éléments d’architecturen Créer et modifier des objets 3D et renseigner les proprié-

tés des objetsn Modéliser des ouvrages en 3D et réaliser des coupes et

élévationsn Gérer la présentationn Mettre en place des procédures d’autocontrôle

n Atouts et limites des logiciels de modélisation, applican Concaténation de maquettes : process et difficultés,

gestion des conflits

MODÉLISATEUR BIMUne formation de 10 jours destinée aux personnes

1 2

3



BOOSTEZ VOTRE ACTIVITÉ DE DIAGNOSTICS TECHNIQUES

IMMOBILIERSDécouvrez notre formation Opérateur en diagnostics techniques immobiliers

Aujourd’hui acteur clé de la transaction immobilière, l’opérateur en diagnostics techniques immobiliers a pour

mission de renseigner le futur acquéreur ou locataire d’un bien immobilier sur l’existence de polluants du

bâtiment (amiante-plomb-agents de dégradation des bois), son comportement énergétique et la sécurité vis-à-vis

de l’utilisation du gaz et de l’électricité.

Formation diplômante :Titre de niveau III de « Diagnostiqueur immobilier »

délivré par GINGER FORMATION dans le cadre de notre partenariatDurée : 33 jours sur 1 an

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Détails de la formation sur notre site cesi-entreprises.fr



BOOSTEZ VOTRE ACTIVITÉ BOOSTEZ VOTRE ACTIVITÉ

DEVENIR UN MAÎTRE D’OUVRAGE RESPECTÉObjectifs de la formation - Exercer la mission de maîtrise d’ouvrage lors d’une opération immobilière - Assurer la qualité d’une opération immobilière et les relations avec les acteurs de la construction - Définir les indicateurs de suivi de l’opération - Optimiser la gestion de l’après-vente jusqu’à la clôture du dossier


Code web : BTP4

MAÎTRISER LES PRINCIPES DE L’ASSURANCE DOMMAGES OUVRAGES

Objectifs de la formation - Connaître les aspects juridiques, techniques et financiers d’une assurance dommages ouvrages


Code web : BTP59

OPTIMISER LA GESTION DES TRAVAUX DANS SES PARCS IMMOBILIERS Objectifs de la formation - Mettre en place les travaux de l’occupant dans le respect des règles de gestion immobilière - Préparer et suivre les travaux dans le respect de la règlementation, en site occupé ou en chantier clos et indépendant - Réceptionner les travaux et transmettre l’ouvrage à l’exploitant


Code web : BTP01

RÉALISER SOI-MÊME LE DIAGNOSTIC POUR EN MAÎTRISER LES IMPACTS

Objectifs de la formation - Réaliser le diagnostic propre à l’accès des handicapés dans les Etablissement Recevant du Public (ERP) et Installation Ouverte au Public (IOP) - Proposer des solutions d’aménagement de ces établissements - Construire un budget de réalisation des travaux retenus par l’exploitant


Code web : IMMO83


183

Gestion du parc immobilier

SÉCURISER SES OPÉRATIONS DE MAÎTRISE D’OUVRAGELe maître d’ouvrage a des obligations en matière de sécurité, son exemplarité lui permet de sécuriser ses opérations.Objectifs de la formation - Savoir définir et valider des exigences opérationnelles en matière de prévention des risques relatifs à la sécurité et de protection de la santé dans une opération de BTP - Identifier les obligations et les responsabilités du maître d’ouvrage dans une opération de BTP


Code web : BTP2

DÉCOUVRIR LES ROUAGES D’UNE OPÉRATION IMMOBILIÈRE

Objectifs de la formation - Mener une opération immobilière dans le respect du cadre juridique - Maîtriser les étapes d’une opération de l’avant-travaux au suivi des travaux


Code web : BTP87

SÉCURISER SES OPÉRATIONS EN PRÉSENCE D’AMIANTE Objectifs de la formation - Valider les repérages des produits et matériaux contenant de l’amiante - Valider les études techniques et économiques de travaux en présence d’amiante - Valider un plan de retrait et connaître les procédures de collecte, stockage et élimination des déchets


Code web : BTP12

BESTBEST





S’INSCRIRE À CE MODULE : Obligations sécurité du maître d’ouvrage

S’INSCRIRE À CE MODULE : Mission du maître d’ouvrage

S’INSCRIRE À CE MODULE : Travaux de l’occupant

S’INSCRIRE À CE MODULE : Assurer la maîtrise d’œuvre travaux en présence d’amiante

S’INSCRIRE À CE MODULE : Déroulement d’une opération immobilière

S’INSCRIRE À CE MODULE : Assurance dommages ouvrages

S’INSCRIRE À CE MODULE : Diagnostic d’accessibilité des personnes handicapées dans les ERP

184 le CESI : enseignement supér ieur et format ion professionnel le

BTP, expertise immobilière2 titres RNCP de niveau 1116 blocs de compétencesManagement,

efficacité personnelle2 titres RNCP de niveau 11 et 11111 blocs de compétences

Qualité sécurité environnement, RSE2 titres RNCP de niveau 11 et 11115 blocs de compétences

Informatique, numérique et systèmes d’information4 titres RNCP de niveau 1 et 1121 blocs de compétences

Ressources Humaines, formation4 titres RNCP de niveau 1, 11 et 11122 blocs de compétences

Organisation et performance industrielle1 titre RNCP de niveau 119 blocs de compétences

Gestion de projets6 blocs de compétences

DOMAINES DE COMPÉTENCESParce que nous connaissons les enjeux de chaque secteur d’activité, nous nous sommes spécialisés dans 7 domaines de compétences pour répondre aux problématiques de développement de chaque entreprise, de chaque service.

Rendez-vous sur notre site internet dédié pour découvrir nos parcours métiers et blocs de compétences par domaine.

WWW.CESI-ENTREPRISES.FR

INFOS PRATIQUESPages 186-187Une offre de proximité : 25 centres en France

Pages 188-189Vous accompagner dans la réforme

Page 190Glossaire

Page 191Bulletin d’inscription

Page 192Conditions générales de vente CESI sas

P. 186-192

185



INFO

RMAT

IONS

PR

ATIQ

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Un réseau de proximité

25 CENTRES DE FORMATION EN FRANCE25 CENTRES DE

Aix-en-Provence

Europôle de l’ArboisPavillon MartelAv. Louis Philibert BP 3013545 Aix-en-Pce cdx 04t. 04 42 97 14 20f. 04 42 97 14 40

Grenoble

Inovallée 7 chemin du Vieux Chêne 38240 Meylant. 04 38 70 11 80f. 04 38 70 11 89

Lyon

19 av. Guy de Collongue 69 134 Ecully Cedext. 04 72 18 89 89f. 04 72 18 89 39

Nice Sophia Antipolis

1240 route des Dolines Buropolis 106560 Sophia Antipolist. 04 72 18 54 70f. 04 93 95 82 31

Arras

7 rue Diderot62000 Arrast. 03 21 51 67 18f. 03 21 24 21 54

Lille

Campus SKEMAAvenue Willy Brandt59777 EuralilleTél : 03 21 51 81 66

Rouen

1 rue G. Marconi Parc de la Vatine76130 Mont-Saint-Aignant. 02 32 81 85 60f. 02 35 59 94 62

Orléans

1 allée du Titane 45100 Orléans t : 02 38 22 72 82

Paris-Nanterre

93 bld de la Seine BP 60292006 Nanterret. 01 55 17 80 00f. 01 55 17 80 01

La Réunion

Campus Pro 65 rue du Père LafosseBoite N°497410 Saint-Pierret. 02 62 70 07 33


Direction générale

30 rue Cambronne75015 Parist. 01 44 19 23 45

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RENDEZ-VOUS SUR NOTRE SITE

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VOTRE ENTREPRISE

Dijon

10 allée André BourlandParc Technologique de la Toison d’Or21000 DIJONt. 03 45 83 26 03

Nancy

2 bis rue de Crédence54600 Villers-lès-Nancyt. 03 83 51 83 51f. 03 83 90 13 40

Reims

7 bis av. Robert Schuman51100 Reimst. 03 26 79 35 77f. 03 26 79 35 71

Strasbourg

2 allée des FoulonsParc Club des Tanneries67380 Strasbourg Lingolsheimt. 03 88 10 38 08f. 03 88 10 35 65

Angoulême

40 route de la Croix du Milieu16400 La Couronnet. 05 45 67 05 92f. 05 45 25 49 50

Brest

Campus des métiers465 rue de Kerlaurent29490 Guipavast. 02 98 00 38 53

Le Mans

Immeuble Newton47 av. F-Auguste Bartholdi72000 Le Manst. 02 28 01 40 12f. 02 43 28 14 48

La Rochelle

Maison des Sciences de l’ingénieurPôle Sciences et TechnologieAvenue Michel Crépeau17042 La Rochelle Cedex 1t. 05 16 49 65 26

Saint-Nazaire

Boulevard de l’Université Campus de Gavy OcéanisBP 15244603 Saint-Nazairet. 02 40 00 17 00f. 02 40 00 17 09

Nantes

1 av. Augustin-Louis CauchyCampus de la ChantrerieCS 1079344307 Nantes Cedex 03t. 02 28 01 15 55f. 02 40 63 99 70

Bordeaux

60 rue de MaurianCS 3001733295 Blanquefort cedext. 05 56 95 50 50f. 05 56 95 50 40

Montpellier

169 rue Georges Auric ZAC de Tournezy34070 Montpelliert. 04 99 51 21 30f. 04 99 51 21 49

Toulouse

16 rue Magellan 31670 Labèget. 05 61 00 38 38f. 05 61 00 38 39

Pau

8 rue des Frères d’Orbigny64000 PAUt. 05 59 32 57 62f. 05 59 62 07 83


188

CESI ENTREPRISESVOUS ACCOMPAGNE DANS LES CHANGEMENTS INITIÉS PAR LA RÉFORME

VALIDER UNE DEMANDE DE FORMATION

CÔTÉ ENTREPRISEOPTIMISEZ VOTRE

INVESTISSEMENT FORMATION

RAPPEL DES FORMATIONS CESI ENTREPRISES ÉLIGIBLES AU CPF (à date du 22 juillet 2015)

Responsable Qualité, Sécurité et EnvironnementCODE CPF : 8668 - Titre niveau II

Responsable Ressources HumainesCODE CPF : 8670 - Titre niveau II

Responsable formation et développement des compétencesCODE CPF : 8622 - Titre niveau II

Assistant Ressources HumainesCODE CPF : 2212 - Titre niveau III

Responsable en ingénierie deslogicielsCODE CPF : 9280 - Titre niveau II

Responsable de projet informatiqueCODE CPF : 17520 - Titre niveau II

RDV sur www.cesi-entreprises.fr pour accéder à la mise à jour des formations éligibles.

Je valide LA DEMANDE DE FORMATION éligible au CPF

Je reçois une DEMANDE DE FORMATION SUR LE TEMPS DE TRAVAIL

J’adresse laDEMANDE DE PRISE EN CHARGE À MON OPCA

LA FORMATION PEUT ÊTRE FINANCÉE SUR

LES HEURES AU COMPTEUR DU CPF

LES HEURES DE DÉPASSEMENT DU

COMPTEUR (ABONDEMENT) PEUVENT ÊTRE

FINANCÉES

abondement sur la période de

professionnalisationcoûts

salariauxcoûts

pédagogiques et frais

OUI

VOTRE DOSSIER EST FINANCÉ


189

CESI ENTREPRISESVOUS ACCOMPAGNE DANS LES CHANGEMENTS INITIÉS PAR LA RÉFORME

FAIRE UNE DEMANDE DE FORMATION

CÔTÉ SALARIÉSÉCURISER VOTRE PARCOURS

PROFESSIONNEL

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1 - JE ME CONNECTE

Je définisMON PROJET PROFESSIONNEL

Je fais appelÀ UN CONSEIL EN ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE

Je me connecte surMONCOMPTEFORMATION.GOUV.FR

pour vérifier que la formation choisie figure sur les listes

MA FORMATION SE DÉROULE

SUR LE TEMPS DE TRAVAILACCORD DE L’EMPLOYEUR

HORS TEMPS DE TRAVAILPAS D’ACCORD DE

L’EMPLOYEUR NÉCESSAIRE

Quand faire la demande ?

60 JOURS avant le début de la formation si celle-ci a une

durée inférieure à 6 mois

120 JOURS avant le début de la formation si celle-ci a une durée supérieure à 6 mois

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GLOSSAIREPOUR TOUT SAVOIRLA RÉFORME PROFESSIONNELLE

La réforme de la formation professionnelle est entrée en vigueur le 1er janvier 2015 avec notamment l’apparition du CPF (compte personnel de formation), la suppression du 0.9 %, l’entretien professionnel. La réforme a pour objectif de favoriser le développement des compétences et la compétitivité des entreprises.

Côté entreprise : Les démarches adminis-tratives et les contributions sont aujourd’hui simplifiées pour permettre aux employeurs de faire de la formation professionnelle, un levier stratégique et un investissement pour l’avenir. Côté salarié, cette réforme, jugée plus sociale, offre à tous salariés la possibilité de se former et de se diplômer. La sécurisa-tion de leur parcours professionnel et leur employabilité garantissent aux salariés une reconnaissance et une validation de leurs compétences.

LE CPF

C’est quoi ?Le compte personnel de formation est une nouvelle modalité d’accès à la formation créée par la loi relative à la formation pro-fessionnelle. Il suit chaque personne dès son entrée dans la vie active jusqu’à la retraite, le CPF est donc entièrement transférable quelque soit son parcours professionnel. Avec ce nouveau dispositif, chacun peut faire évoluer ses compétences et sécuriser son parcours professionnel en progressant dans son niveau de qualification ou en obtenant un diplôme. Le compte CPF ne peut pas être débité sans l’accord du salarié. Il ne peut subir aucune diminution des heures acquises même en cas de changement d’employeur.Depuis le 1er janvier 2015, il remplace le DIF. Les heures de DIF non utilisées pourront être mobilisées en priorité pendant 5 ans à partir de ce nouveau compte. Elles pourront être complétées par les heures acquises au titre du CPF.

Acquisition des heuresLe compte CPF est abondé de 24 heures chaque année jusqu’à 120 heures, puis par tranche de 12 heures jusqu’à la limite de 150 heures pour les salariés en CDI à temps plein. Pour les salariés à temps partiel le nombre d’heures acquises au titre du CPF est proratisé en fonction du temps de travail réel.

LE COPANEF

Le COPANEF Le Comité paritaire interprofessionnel na-tional pour l’emploi et la formation constitue l’instance de gouvernance politique paritaire nationale et interprofessionnelle en matière de formation professionnelle et d’emploi. C’est lui qui publie la liste des certifications éligibles au CPF telle que publiée sur le site www.moncompteformation.gouv.fr, après consultation du CNEFOP (conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles).

Le COPAREF Les Comités paritaires interprofessionnels régionaux pour l’emploi et la formation constituent les instances de gouvernance politique paritaires régionales et interpro-fessionnelles en matière de formation pro-fessionnelle et d’emploi. Chaque COPAREF définit sa liste régionale des certifications éligibles au CPF, après consultation des com-missions paritaires régionales de branches et concertation au sein du bureau du CREFOP. Ces listes ont pour objectif de répondre aux besoins spécifiques de chaque région. elles peuvent donc être différentes de la liste COPANEF.

LE RNCP

C’est quoi ?Le RNCP est le répertoire officiel qui recense l’ensemble des titres et diplômes à valeur nationale, reconnus par l’État.

Pour obtenir l’enregistrement d’un diplôme au RNCP, l’organisme doit régulièrement présenter à la commission nationale des certifications professionnelles le métier visé et les résultats de l’insertion professionnelle des diplômés à l’issue du parcours.Ce dispositif garantit que le diplôme :n est pertinent au regard de la qualification

visée et du marché de l’emploi,n obéit à un processus d’évaluation rigoureux

validant l’acquisition des compétences exigées pour exercer le métier visé.

Quelle validité ?Un titre RNCP, c’est un diplôme validant un niveau de certification professionnelle faisant l’objet d’une reconnaissance officielle par l’État et une référence de qualification pour les entreprises. C’est également une garantie d’employabilité.

LE CEP

Né par l’ANI (accord national interprofession-nel) le 11 janvier 2013, le Conseil en Evolution Professionnelle a pour mission principale de sécuriser l’emploi. Il est accessible à « toute personne », « à titre gratuit », « dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à son départ en retraite, quel que soit son statut » (hors fonction publique). Sa mise en application est confiée aux régions.

BLOCS DE COMPÉTENCES

Le COPANEF a adopté le document élaboré par le comité observatoires et certifications proposant une définition du « bloc de com-pétences » que les partenaires sociaux en-tendent porter dans les différentes instances où se réalise en ce moment le « découpage » des certifications professionnelles en « blocs de compétences ». Ces blocs pourront être accessibles au CPF.

Source : www.fpspp.org

MON COMPTE FORMATION

Moncompteformation.gouv.fr est le site officiel du ministère de l’emploi dédié aux forma-tions éligibles au CPF. Destiné aux salariés, employeurs et professionnels du secteur de la formation et de l’emploi, ce site recense toutes les certifications reconnues par le COPANEF, et donc éligibles au CPF. Le salarié peut ainsi en ligne établir son dossier, rechercher une formation éligible et utiliser son CPF. La recherche de formation peut se faire via le code CPF attaché à la formation ou via le moteur de recherche. Dans ce cas, les infor-mations telles que le code APE ou NAF de la branche professionnelle sont nécessaires.

LE CPFFP

La certification professionnelle de la FFP (Fédération de la Formation Professionnelle) est un système d’évaluation des compé-tences qui permet, à l’issue d’un parcours de formation, de délivrer aux stagiaires un Certificat Professionnel (CP FFP) qui atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction ou d’une activité.

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PARTICIPANT M. Mme

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adresse électronique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ENTREPRISERaison sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N°TVA intra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Adresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Code Postal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Téléphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Télécopie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Effectif de l’établissement . . . . . . . . . . . . . . . . . Code NAF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SIRET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Adresse pour envoi de la convocation participant (si différente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

RESPONSABLE DE L’INSCRIPTION (SI DIFFÉRENT) M. Mme

Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adresse électronique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

RÈGLEMENTAdresse de facturation (si différente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ci-joint un chèque de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à l’ordre de CESI sas Le règlement sera effectué par un OPCA (adresse ci-dessus)

Le signataire déclare avoir pris expressément connaissance de la nature, du programme et des objectifs de l’action ci-dessus référencée. La signature du présent bulletin vaut acceptation des conditions générales de vente figurant au catalogue ou sur le site www.cesi-entreprises.fr

Fait à . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

STAGETitre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Code Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date de démarrage . . . . . . . . . . . Prix HT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . +TVA (20%) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prix TTC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LIEUX DU STAGE Aix-en-Provence Angoulême Arras Bordeaux Brest Dijon Grenoble La Réunion La Rochelle Lille Le Mans Lyon Montpellier Nancy Nantes Nice Orléans Paris/Nanterre Pau Reims Rouen Saint-Nazaire Strasbourg Toulouse

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BULLETIN D’INSCRIPTIONCe bulletin vaut convention de formation (ordonnance n°2005-731 du 30 juin 2005)

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CACHET ET SIGNATURE DE CESI ENTREPRISESCACHET ET SIGNATURE DE L’ENTREPRISE

Bulletin à photocopier (un exemplaire par participant) et à renvoyer à l’adresse du lieu de réalisation du stagePour tout renseignement complémentaire, contactez notre service commercial.

[email protected] 800 054 568


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[email protected] - www.cesi.fr

Cesi entreprises

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE CESI SASOBJET ET CHAMP D’APPLICATIONLes présentes conditions générales de vente s’appliquent à toutes les commandes passées par tout Client professionnel (ci-après le Client) à l’exclusion des commandes intra-entreprise pour lesquelles les modalités et conditions financières seront définies par contrat.Toute commande de formation implique l’acceptation sans réserve par le Client et son adhésion pleine et entière aux présentes conditions générales de vente, qui prévalent sur tout autre document du Client, et notamment sur toutes conditions générales d’achat.

DOCUMENTS CONTRACTUELSLes inscriptions constituent des commandes fermes : un accusé de réception est adressé par CESI sas au signataire de la demande d’inscription. CESI sas fait parvenir une convention de formation en double exemplaire, dont l’un est à retourner signé par le Client. Une facture est envoyée au Client (et/ou à son organisme financeur) dès le démarrage du stage de formation concerné. Une attestation de présence est adressée à l’interlocuteur formation chaque fin de mois. A l’issue du stage de formation, une attestation de participation est remise directement au stagiaire.

CONDITIONS FINANCIERESLe prix par participant figure sur le programme de chaque stage de formation. Les prix sont indiqués en euros et hors taxes. Ils sont à majorer de la TVA au taux légal en vigueur. Ces prix sont forfaitaires (y sont inclus le coût de la formation et les documents et supports remis aux stagiaires). Les repas ne sont pas compris dans le prix du stage. Tout stage commencé est dû dans sa totalité.Les prix sont applicables du 1er janvier au 31 décembre de l’année de référence du catalogue.

MODALITES DE REGLEMENTLe règlement du prix du stage doit être effectué :n pour les formations d’une durée inférieure

ou égale à 12 jours : au moment de l’inscription,

n pour les formations d’une durée supérieure à 12 jours : 50 % au moment de l’inscription, le solde à mi-parcours du stage.

CESI sas se réserve expressément le droit de disposer librement des places retenues et pour lesquelles le paiement n’a pas été effectué.

Les factures sont payables en euros, à 30 jours date de facture, sans escompte.

Tout retard de paiement :n est passible, après mise en demeure, d’une

pénalité calculée au taux de trois fois le taux de l’intérêt légal en vigueur (Art. L.441-6 du code du Commerce) ;

n ouvre droit à une indemnité forfaitaire pour frais de recouvrement de 40€. Une indemnisation complémentaire pourra être

demandée par le créancier, sur justification, si les frais de recouvrement exposés sont supérieurs au montant de l’indemnité forfaitaire.

REGLEMENT PAR UN OPCAEn cas de règlement par l’OPCA dont dépend le Client, il appartient à ce dernier d’effectuer la demande de prise en charge avant le début de la formation auprès de l’OPCA. L’accord de financement doit être communiqué au moment de l’inscription. En cas de prise en charge partielle par l’OPCA, la différence sera directement facturée au Client. Dans le cas d’une prise en charge du coût de la formation par un OPCA, celui-ci ne payant qu’au prorata temporis des journées de présence, le coût correspondant aux journées éventuelles d’absence sera facturé au Client. En cas de défaillance de paiement par l’OPCA ou de refus de prise en charge, le Client reste seul responsable du règlement de la formation.

SPECIFICITES CLIENT PERSONNE PHYSIQUEPour le Client personne physique qui entreprend une formation à titre individuel et à ses frais, le règlement du prix du stage s’effectue, conformément à l’article L6353-6 du Code du travail, par :n un premier versement de 30% du prix à

l’expiration du délai de rétractation,n le paiement du solde à l’issue de la formation.Si un échéancier de paiement différent est prévu dans le contrat de formation du Client, celui-ci prévaut sur les conditions générales de vente.Conformément aux articles L6353-3 et L6353-5 du Code du travail, le Client personne physique qui entreprend une formation, à titre individuel et à ses frais, peut se rétracter sans motif dans un délai de dix (10) jours à compter de la signature du contrat, par courrier recommandé avec accusé de réception. CESI sas remboursera au client la totalité des sommes versées au plus tard dans les 14 jours suivant la date de réception du courrier de rétractation.

GARANTIE DE PARTICIPATION APPORTEE PAR CESI SASLa planification des ouvertures de stages est organisée pour permettre une ouverture intégrale des actions de formation prévues. Néanmoins, pour des raisons de composition et d’équilibre pédagogique du groupe de stagiaires, CESI sas peut être amené à reporter une date d’ouverture et/ou à modifier le lieu prévu. Dans ce cas, CESI sas préviendra le Client une semaine avant la date de démarrage prévue du stage, sans qu’aucune pénalité ne puisse être réclamée par le Client. En cas d’annulation de la formation, CESI sas s’efforcera de prévenir au plus tôt le Client et proposera, si possible, une inscription prioritaire sur la prochaine session.

La date de démarrage du stage s’entend :n soit de la date du premier regroupement ;n soit de la date de la première connexion à la

plateforme e-learning, si la formation comporte des modules e-learning.

E-LEARNINGCertaines formations proposées par CESI sas comportent des modules en e-learning

(formation à distance), parties intégrantes du cursus pédagogique. CESI sas ne pourra être tenu pour responsable si le candidat ne suit pas les modules en e-learning prévus. CESI sas adressera au candidat dès son inscription les éléments nécessaires à sa connexion pour suivre les modules en e-learning retenus par CESI sas.

CONDITIONS D’ANNULATION ET DE REPORTEn raison de l’attention particulière apportée à la composition des groupes de stagiaires, les demandes d’annulation et de report émanant du Client seront limitées aux seuls cas de force majeure. CESI sas offre la possibilité au Client, avant le début du stage, de remplacer le stagiaire empêché par une autre personne ayant le même profil et les mêmes besoins en formation, avec l’accord préalable de CESI sas et du responsable pédagogique du stage concerné. Toute annulation par le Client intervenant dans les 15 jours précédant le début de la formation entraînera le paiement d’une indemnité égale à 50% du montant de la formation concernée. Toute annulation par le Client moins de 8 jours avant le début de la formation entraînera le paiement intégral du prix à titre de dédit. Enfin, toute formation commencée est due en totalité.

RESPONSABILITELa responsabilité de CESI sas vis-à-vis du Client ne saurait excéder en totalité le montant payé par le Client au titre des présentes conditions. La responsabilité de CESI sas est expressément limitée à l’indemnisation des dommages directs prouvés par le Client.CESI sas ne pourra être tenu responsable à l’égard du Client en cas d’inexécution de ses obligations résultant d’un évènement de force majeure ou cas fortuit.

INFORMATIQUE ET LIBERTESLe Client est informé que les informations à caractère personnel qui sont communiquées à CESI sas en application et dans l’exécution des prestations, font l’objet d’un traitement informatisé. Conformément à la loi n°78-17 du 6 janvier 1978, dite Loi Informatique et Libertés, modifiée par la loi du 6 août 2004, le Client ou le candidat au stage de formation disposent d’un droit d’accès, de rectification et d’opposition aux données personnelles les concernant. Ce droit peut s’exercer par mail à l’adresse [email protected]

LITIGETout litige qui ne pourrait être réglé à l’amiable sera de la compétence exclusive du Tribunal de Commerce de Paris.Les présentes conditions générales ne s’appliquent pas aux actions de formation suivies dans le cadre d’un contrat de professionnalisation.

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