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PLAN DE UNIDAD CÓDIGO: GA-FO-02 VERSIÓN: 3.0 FECHA: 05/01/2015 PÁGINA: 1 DE 7 DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo ÁREA: Dibujo Arquitectónico ASIGNATURA: Dibujo Arquitectónico II GRADO: Once AÑO: 2015 NOMBRE DE LA UNIDAD: MODIFICACION DE PLANOS. TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 1er DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR los planos mediante TALLERES basados en plantas arquitectónicas de una vivienda unifamiliar o bifamiliar; respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL. ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA (Saber-Saber hacer- Ser) CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización) INDICADORES DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados esperados) PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN AJUSTES CURRICULARES TEMAS. Dimensiones mínimas para cada espacio de una vivienda, Accesos y Circulaciones. Capacidad para dibujar en AutoCAD y AutoCAD 360 , analizar y Modificar un conjunto de planos teniendo en cuenta los requerimientos del cliente. Consultas Exposición de trabajos realizados, talleres El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia. Se facilita el aprendizaje.

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PLAN DE UNIDAD ASIGNATURA DIBUJO ARQUITECTONICO

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PLAN DE UNIDADCÓDIGO: GA-FO-02VERSIÓN: 3.0FECHA: 05/01/2015PÁGINA: 1 DE 5

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Dibujo Arquitectónico ASIGNATURA: Dibujo Arquitectónico II GRADO: Once AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: MODIFICACION DE PLANOS.

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 1er

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR los planos mediante TALLERES basados en plantas arquitectónicas de una vivienda unifamiliar o bifamiliar; respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS. Dimensiones mínimas

para cada espacio de una vivienda,

Accesos y Circulaciones.

Capacidad para dibujar en AutoCAD y AutoCAD 360 , analizar y Modificar un conjunto de planos teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Dibujo Arquitectónico ASIGNATURA: Dibujo Arquitectónico II GRADO: Once AÑO: 2015

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PLAN DE UNIDADCÓDIGO: GA-FO-02VERSIÓN: 3.0FECHA: 05/01/2015PÁGINA: 2 DE 5

NOMBRE DE LA UNIDAD: EJES, CIMIENTOS Y DESAGUES. INSTALACIONES SANITARIAS.

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 2do

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR y DIBUJAR los planos de instalaciones técnicas, mediante TALLERES basados en plantas arquitectónicas de una vivienda unifamiliar o bifamiliar; construyendo, dibujando desde ellos instalaciones sanitarias, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS. Tipos de ejes. Tipos de cimientos cajas de inspección. Aguas lluvias y aguas

negras. Desagües en pisos

elevados. Cuadros y convenciones

Capacidad para dibujar en AutoCAD y AutoCAD 360, analizar, planos de ejes, cimientos y desagües e instalaciones sanitarias.

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

NOMBRE DE LA UNIDAD: PLANOS DE INSTALACIONES HIDRAULICAS.

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 3er

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PLAN DE UNIDADCÓDIGO: GA-FO-02VERSIÓN: 3.0FECHA: 05/01/2015PÁGINA: 3 DE 5

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR y DIBUJAR los planos de instalaciones técnicas, mediante TALLERES basados en plantas arquitectónicas de una vivienda unifamiliar o bifamiliar; construyendo, dibujando desde ellos instalaciones hidráulicas, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS. Agua fría y caliente. Isometrías, cuadros y convenciones. Tanques de reserva.

Capacidad para dibujar en AutoCAD y AutoCAD 360, analizar, planos de instalaciones hidráulicas

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Dibujo Arquitectónico ASIGNATURA: Dibujo Arquitectónico II GRADO: Once AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: PLANOS DE ISNTALACIONES ELECTRICAS Y A GAS

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PLAN DE UNIDADCÓDIGO: GA-FO-02VERSIÓN: 3.0FECHA: 05/01/2015PÁGINA: 4 DE 5

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 4toDESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR y DIBUJAR los planos de instalaciones técnicas, mediante TALLERES basados en plantas arquitectónicas de una vivienda unifamiliar o bifamiliar; construyendo, dibujando desde ellos instalaciones eléctricas y de gas, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS. Convenciones, cargas. Instalaciones especiales, cuadros de cargas. Circuitos.

Capacidad para dibujar en AutoCAD y AutoCAD 360, analizar planos de instalaciones eléctricas a gas

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA UTILIZADA

http://arquinem.wordpress.com/category/grado-10/perspectiva-i/ https://www.facebook.com/groups/arquitectonicoinem/ Tecnidibujo Editorial Voluntad Artes plásticas Editorial Voluntad Como proyectar una vivienda.

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PLAN DE UNIDADCÓDIGO: GA-FO-02VERSIÓN: 3.0FECHA: 05/01/2015PÁGINA: 5 DE 5

Documentación SENA.

Revisión de cumplimiento de criterios establecidos para la definición del Plan de Unidades y/o Asignatura SI NO

Desempeños por periodo y final

Estándares Básicos de Competencias

Contenido (ejes temáticos)

Indicadores de Desempeño

Actividades

Procesos de refuerzo y recuperación

Recursos que servirán de soporte al Área

Bibliografía, Webgrafía y Cibergrafía

Quién Revisó: __________________________________ Firma: _________________________________

OBSERVACIONES: (Si aplica)