Escritas en procesador de texto Word. Mrgenes superior e inferior de 2.5 cm. Margen derecho e izquierdo de 2.5 cm. Pginas sin numerar. Un mximo de 2 cuartillas, tamao carta espaciado de renglones sencillo. Letra Times New Roman, con el tamao en puntosespecificado para cada apartado en el formato mostrado ms adelante. No se aceptarn resmenes ni ponencias que no se ajusten a las especificaciones. Se sugiere ser muycuidadoso en la redacciny en la ortografa.TTULO DE LA PONENCIA (14 PUNTOS)JOS ARTURO ACHURY NOY; DOCENTE EDUCACION FICA (10 puntos)RESUMEN (12 PUNTOS negritas)En un espacio,mximo de 15 lneas se deber dar una idea de lo que se pretende presentar en la ponencia. ALGUNAS OBSERVACIONES GENERALES PARA LA PRESENTACIN: obsrvese que los subttulos estn alineados a la izquierda y con letras maysculas. Es importante respetar con todo detalle lo que aqu se indica: espacios, tamao de letra, forma de dar los datos bibliogrficos, etc. Las referencias bibliogrficas se debern sealar en el texto con el nmero correspondiente, no se ubicarn al pie de pgina. (10 puntos negritas)PRESENTACIN, INTRODUCCIN, CONTEXTO Y ANTECEDENTES (12 PUNTOS)En esta seccin, el autor escoger el subttuloque considere ms adecuado de los cuatro que se presentan (o alguno similar). Se busca a travs de unmarco de referencia orientar al lector (y al auditorio) sobre la temtica y el problema que se plantea, con el propsito de prepararlo para entrar en materia. En este subttulo se podr incluir, si as lo considera el autor, el objetivo del estudio o la propuesta. (12 puntos)ANLISIS (12 PUNTOS)En el caso de experiencias a presentar, en esta parte se hablar sobre el proceso seguido para estudiar el problema citado, dando los datos e informacin determinada en el estudio, as como su metodologa de interpretacin.En el caso de una propuesta, se dar el sustento terico o histrico, o los postuladosque hayan llevado al autor a establecer la propuesta que aqu se presenta, planteando, de ser posible los pros y contras de la propuesta.Se recuerda que en caso de las ponencias que presenten propuestas, se dar preferencia aquellas que sean producto de un juicio razonado y con antecedentes firmes y no slo producto de ideas generales que no permitan llegar a una conclusin categrica sobre lo que se estudia. (12 puntos)CONCLUSIONES, PROPUESTA Y RECOMENDACIONES (12 PUNTOS)Con alguno de estos subttulos, el autor establecer o remarcar su tesis mostrando una consecuencia lgica del anlisis presentado previamente. (12 puntos)BIBLIOGRAFA (12 PUNTOS)La gran mayora de los trabajos acadmicos se basan en una bibliografa, de donde se toman los antecedentes o bien se recurre a alguna metodologa, en caso de que as sea, la ponencia deber cerrar con este ltimo subttulo; a manera de ejemplo, se da la siguiente bibliografa.1.Berge C. Theory of Graphs and its Application, Methuen Press, 1962.2.Sotelo G. Clculo de Tanques de Amortiguacin de Seccin Trapecial, Revista Ingeniera Hidrulica en Mxico, No. 3 Vol. XV, Mxico, enero 1991.3.Castaeda C, de la Mora A, Estrategias para la elevacin del Nivel Acadmico de los Alumnos de Primer Ingreso, Memorias de la XXII Conferencia Nacional de Ingeniera, ANFEI, pgs. 222 y 225. Mxico, junio 1995.