FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

Curso: 8ºParticipantes:

Docente y estudiantesDuración: 4 horas

I. PLANIFICACIÓN

Justificación:Facilita el aprendizaje de los estudiantes, mejora la responsabilidad. El uso de las TIC ayuda al estudiante a visualizar de manera mas clara algunos fenómenos de la ciencia, sobre todo para aquellas escuelas donde no existen salas de laboratorios y a interactuar de manera dinámica con estudiantes de otros lugares.Pregunta de investigación

¿de qué manera la contaminación auditiva afecta la salud del ser humano?

Exploración previa¿Qué es sonido?¿Qué es ruido?¿Cuáles son las cualidades del sonido?

Objetivos del proyectoConcientizar a los estudiantes de la importancia de disminuir la contaminación auditivaIndagar los factores de contaminación auditiva en el colegio y el barrioReconocer las consecuencias de la contaminación auditivaTomar medidas para disminuir la contaminación auditiva

Competencia

Interpretación de situacionesEstablecimiento de situacionesValorar el trabajo en ciencias naturalesTemática a estudiar

El sonido. Cualidades

Referentes conceptuales: www.ite.educacion.es/.../60/...elsonido/2_cualidades_del_sonido.html

www.slideshare.net/guest3ef9cd8a/las-cualidades-del-sonido-primaria

Recursos didácticos

Libreta de apuntes, lapicero, lápices de colores, grabadora

Recursos digitalesOnline: páginas web, Youtube, Blog educativo, slideshare.

Metodología

Describa la metodología que seguirá para el desarrollo del proyecto. Puede describirse de forma general o anunciar los diferentes momentos que se tendrán en cuenta en el proyecto.

Actividades propuestas

Ejemplo:Actividad 1: Reconozcamos en el aula de clase los sonidos que se producen e identifiquemos que los producen y como diferenciamos unos de otros.

Actividad 2: identifica que en que zonas del colegio y su entorno existe contaminación auditiva y en que momentos.

Actividad 3: explica las consecuencias de la contaminación auditiva y haz una lista de las acciones que puedes hacer para disminuir esta contaminacion

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADESa. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLE MATERIAL DURACIÓ

S NActividad1:Investigar¿Qué es el sonido y sus cualidades?.¿Qué es contaminación auditiva y sus consecuencias?

Estudiantes Libreta, lapicero, lápices de coloresywww.slideshare.net/guest3ef9cd8a/las-cualidades-del-sonido-primaria.

1h

Actividad 2:Grabar los sonidos que se producen en el colegio en diferentes zonas o lugares y a diferentes horas de la tarde

Estudiantes (grupos de 4)

Libreta, lapiceros, grabadora. 2 h

Actividad 3:Identificar los factores de contaminación auditiva en el barrio

Estudiantes (grupos de 4)

Libreta, lapiceros, grabadora 1h

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

Evaluación oral y escritaActitudCumplimiento en entrega de actividades

Evidencias d aprendizaje:Mejor aprendizaje mediante el uso de las TICCambio de hábitos al hablar y escuchar música.Responsabilidad

Instrumentos de evaluación

Trabajos escritos. grabaciones

Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.