FORMULACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA EL AO LECTIVO 2014

NORMAS LEGALES La Constitucin del Estado. Ley N 28044, Ley General de Educacin y su modificatoria Ley N 28123. Ley N 29944, Ley de la Reforma Magisterial Ley N 28628 , Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las

instituciones educativas pblicas . Decreto Legislativo N 276, Ley de la Carrera Administrativa. Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica en la funcin Pblica. Ley N 27337, Ley que aprueba el Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes. Ley N 27240, Ley que otorga permiso por lactancia materna. Ley N 29839 Ley que modifica la Ley 29694 Ley que protege a los consumidores de las

practicas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares. Ley N 27927Ley que modifica la Ley 27806, Ley de Transparencia y acceso a la informacin

pblica. Ley N 30057, Ley del Servicio Civil. Ley N 28988, Ley que declara a la EBR como servicio pblico esencial. Ley N 27911, Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente

y administrativo implicado en delito de violacin de la Libertad Sexual. Ley N 27744, Ley que establece la poltica educativa en materia de derechos humanos y crea el

Plan Nacional para su difusin y enseanza. DS N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley 28044

CONTINUACIN

DS N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley 28044DS N 08-2006-ED, Lineamientos y control de la labor efectiva del

trabajo pedaggico. DS N 005-90-PC M, Reglamento del Decreto Legislativo 276. DS N 004-2006-ED, Reglamento de la Ley que regula la

participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en lasinstituciones educativas pblicas. DS N 028-2007-ED, Reglamento de la Gestin de Recursos

Propios y Actividades Productivas y Empresariales en las II EE pblicas.

RM N 353-89-ED, Aprueba el Manual de Funciones delPersonal Administrativo de los Centros Educativos Estatales delPas.

RM N 571. 94-ED, Reglamento de Control , asistencia ypermanencia del Personal del Ministerio de Educacin.

CONTINUACIN

RMVGP-04-2008-ED, Aprueba la Directiva de Evaluacinde los alumnos de EBR.

RM N 394-2008-ED, Aprueba la Directiva de Excursiones yVisitas Escolares .

RM N 0622-2011-ED, Aprueba la Directiva para elDesarrollo del Ao escolar 2012 en las InstitucionesEducativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva.

RD N 343-2010- ED Normas para el Desarrollo de lasAcciones de Tutora y Orientacin Educativa.

RD N 064-2012-ED, Lineamientos para la implementacinde los programas de educacin Logros de Aprendizaje delII Ciclo de Educacin Inicial, Educacin primaria,Educacin Secundaria de EBR para el periodo 2012.

RM N 431-2012-ED.

OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

OE1.-Oportunidades y resultados educativos deigual calidad para todos.

OE2.-Instituciones educativas que garantizanaprendizajes pertinentes de calidad.

OE3.- Maestros bien preparados que ejercenprofesionalmente la docencia.

OE4.-Una educacin financiada, gobernada contrasparencia y que logra resultados.

OE5.- Educacin superior (ES) de calidad aportaal desarrollo y a la competitividad nacional.

OE6.-Una sociedad que educa a sus ciudadanos ylos compromete con la comunidad.

RM N 518- 2012-ED PLAN ESTRATEGICO MULTIANUAL (PESEM)

Con la RM N 369-2012. ED se aprueba las diez prioridades de la Poltica Educativa 2012 al 2016:

P1: Aprendizajes de calidad para todos con nfasis en compresin lectora, matemtica, ciudadana y capacidades cientficas y tcnico productivas.

P2: Reduccin de brechas en el acceso a servicios educativos de calidad para los nios y nias menores de 6 aos.

P3: Reduccin de brechas en el logro de aprendizajes para el rea rural. P4: Respeto a la cultura en el aprendizaje (de) estudiantes quechuas, aimaras y

amaznicos aprenden en su propia lengua y en castellano. P5: Los y las docentes se forman y desempean en base a criterios concertados, en el

marco de una carrera pblica renovada P6: Instituciones educativas se fortalecen en el marco de una gestin descentralizada,

participativa, transparente y orientada a resultado. P7: Reduccin de brechas en el acceso a la educacin superior para jvenes de menores

ingresos. P8: Desarrollo de competencias laborales y profesionales de jvenes, en articulacin

con la demanda productiva y necesidades de desarrollo del pas P9: Promocin de la actividad fsica regular, la recreacin y el deporte a nivel escolar,

juvenil y adulto. P10: Promocin del deporte competitivo

RM N 431 -2012.EDMOMENTOS DE LA MOVILIZACIN NACIONAL

Soporte escolar vacacional del ao (Enero-Febrero 2013) Primer Momento: Buen Inicio del Ao escolar. Matricula oportuna. Buena acogida a los estudiantes.

Plan de accin para la mejora de los aprendizajes por institucin educativa ypor cada clase.

Segundo Momento: La mejora de los aprendiz

OBJETIVOS ESTRATGICOS POLTICAS PRIORIZADAS

OE1.- Educacin de buena calidad, inclusiva y con equidad que desarrolla capacidades de los estudiantes con docentes bien preparados y la participacin activa y comprometida de la sociedad. (9 polticas)

Garantizar el logro de aprendizaje, con nfasis en las reas de Comunicacin y

matemtica.Mejorar las condiciones de infraestructura, equipamiento y materiales educativos para el logro de aprendizaje de los estudiantes priorizando las zonas vulnerables.Elaborar e implementar programas de formacin continua docente en funcin de la demanda y de la poltica educativa regional.Asegurar la atencin integral de los nios y las nias de 0 a 5 aos en accin coordinada con los gobiernos locales y otros..

OE2.- Ciudadanos crticos,autnomos con solida identidad cultural, con principios ticos , estticos y morales, que valoran la biodiversidad y el medio ambiente, comprometidos con el desarrollo local, regional y

nacional. (8 polticas)

Construir el Diseo Curricular Rgional inclusivo, con enfoque

intercultural, diversificado y participativo, de acuerdo con el entorno sociocultural local y regional.Implementar el Diseo Curricular Regional progresivamente y articulando los programas presupuestales estratgicos.Promover espacios y mecanismos de participacin de la familia y la sociedad fortaleciendo su identidad y la prctica de valores desde la infancia. Consolidar la identidad valorando las manifestaciones y el patrimonio cultural local, regional y nacional, fomentando el turismo.

CONTINUACIN

OBJETIVOS ESTRTATGICOS POLTICAS PRIORIZADAS

OE3.- Gestindescentralizada,participativa ytransparente orientada aresultados y al logro deaprendizaje de losestudiantes. (5 polticas)

Incrementar el presupuesto pblico para el sector educacin yestablecer alianzas estratgicas.

Fortalecer la organizacin y desarrollar capacidades de losintegrantes de los rganos de participacin, concertacin y vigilancia.

Orientar los procesos pedaggicos al desarrollo de capacidadesdemocrticas, que fortalezcan la integracin, la cohesin social y lagobernabilidad.

Disear participativamente e implementar un modelo de gestineducativa descentralizada, orientado a la gestin de procesos yresultados.

OE4.- Educacinproductiva y empresarialpara el desarrollosostenible de la regin.(4 polticas).

Formar profesionales idneos y calificados para el ejercicio de ladocencia en instituciones educativas de Educacin superior.Brindar una educacin superior legada a la formacin de estudiantescompetentes y emprendedores con visin empresarial y compromisocon el desarrollo local y regional. Articular y adecuar el currculo de las carreras tcnicas y profesionalesexistentes, as como generar nuevas carreras en funcin de la demandadel mercado laboral.

OBJETIVOS ESTRATGICOS POLTICAS EDUCATIVAS PRIORIZADAS

OE 1.- Educacin de buena calidad, inclusiva, innovadora y con equidad, que desarrolla capacidades de los estudiantes con docentes bien preparados, y la participacin activa y comprometida de la sociedad. (9 polticas)

- Garantizar el logro de aprendizajes, con nfasis en las reas de Comunicacin y Matemtica.- Mejorar las condiciones de infraestructura, equipamiento y materiales educativos para el logro de aprendizajes de los estudiantes, priorizando las zonas vulnerables.- Elaborar e implementar programas de formacin continua docente en funcin de la demanda y de la poltica educativa regional.- Asegurar la atencin integral de los nios y las nias de 0-5 aos en accin coordinada con los Gobiernos Locales y otros sectores

OE 2.- Ciudadanos crticos, creativos, autnomos, con slida identidad cultural, con principios ticos, estticos y morales, que valoran la biodiversidad y el medio ambiente, comprometidos con el desarrollo local, regional y nacional. (8 polticas)

- Construir el Diseo Curricular Regional inclusivo, con enfoque intercultural, diversificado y participativo, de acuerdo con el entorno sociocultural local y regional.- Implementar el Diseo Curricular Regional progresivamente y articulando los programas presupuestales estratgicos.- Propiciar espacios y mecanismos de participacin de la familia y la sociedad fortaleciendo su identidad y la prctica de valores desde la infancia.- Consolidar la identidad valorando las manifestaciones y el patrimonio cultural local, regional y nacional, fomentando el turismo.

OE 3.- Gestin descentralizada, participativa y transparente orientada a resultados y al logro de

aprendizajes de los estudiantes. (5 polticas)

- Incrementar el presupuesto pblico para el sector Educacin y establecer alianzas estratgicas con el sector privado y cooperantes para el financiamiento oportuno.- Fortalecer la organizacin y desarrollar capacidades de los integrantes de los rganos de participacin, concertacin y vigilancia.- Orientar los procesos pedaggicos al desarrollo de capacidades democrticas, que fortalezcan la integracin, la cohesin social y la gobernabilidad.- Disear participativamente e implementar un modelo de gestin educativa descentralizado, orientado a la gestin de procesos y resultados

OE 4.- Educacin productiva y empresarial para el desarrollo sostenible de la regin. (4 polticas)

- Formar profesionales idneos y calificados para el ejercicio de la docencia en instituciones educativas de educacin superior.- Brindar una educacin superior ligada a la formacin de estudiantes competentes y emprendedores con visin empresarial y compromiso con el desarrollo local y regional.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Estructura del PEI :

Identidad: Datos Generales, Visin Misin, HistoriaInstitucional

Diagnstico: Anlisis interno y externo, ObjetivosEstratgicos.

Propuesta Pedaggica: Proyecto Curricular Institucional,Programa Curricular de Aula.

Propuesta de Gestin: Estructura Organizativa

QU ES EL PLAN ANUAL DE TRABAJO? Es un instrumento de gestin de corto plazo que viabiliza la

ejecucin del PEI a travs de un conjunto de acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la Institucin Educativa en el plazo de un ao. En la formulacin de dicho documento deben participar todo los actores educativos , a fin de estar comprometidos en la ejecucin de las actividades.

ESQUEMA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO Resolucin de aprobacin Presentacin I.- DATOS INFORMATIVOS. Bases legales II.- MARCO ESTRATGICO 2.1.- Visin , Misin del PEI 2.2- Valores 2.3.- Objetivos Estratgicos (PEI) III.- DIAGNSTICO SITUACIONAL 3.1.- Identificacin de Problemas internos y externos 3.2.- Anlisis FODA (pedaggico, institucional y administrativo) IV.- PLANEAMIENTO OPERATIVO 4.1.- Objetivos Generales (En coherencia con los objetivos Estratgicos del PEI). 4.2.- Objetivos Especficos (En coherencia a las actividades que se programan en el ao Plan) V.- Eficiencia Institucional al 31-12-2013 VI.- METAS 6.1.- Metas de Atencin 6.2.- Metas de Ocupacin 6.3.- Metas Fsicas. 5.4.- Metas de capacitacin. 5.6.- Metas de Monitoreo supervisin. VII.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES (En coherencia con los objetivos especficos). *Actividades del PELA. Inicial, 1 y 2 Grados de instituciones educativas focalizadas. Buen Inicio del ao Escolar. La mejora de los aprendiz

ESQUEMA BASICO DEL REGLAMENTO INTERNO

El esquema que se seala podr ser adecuado, modificado y/o reajustado segn los conceptos que conciernen a la naturaleza y las condiciones de la institucin educativa y al tipo de servicio que brinda.

Resolucin Directoral

INTRODUCCIN

CAPITULO I : DEL REGLAMENTO DISPOSICIONES GENERALES. CONCEPTO, FINES, BASES LEGALES Y ALCANCE CAPITULO II: DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA. CREACIN, FINES, OBJTIVOS, FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGNICA

(organigrama). CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN. CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO. CAPITULO V: ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO CAPTULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA. CAPITULO VII: DE LA MATRICULA, EVALUACIN, Y CERTIFICACIN CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTMULOS, FALTAS Y

SANCIONES, DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO. CAPITULO IX: DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES OBLIGACIONES PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y

SANCIONES DE LOS EDUCANDOS. CAPITULO X: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES, CAPTULO XI: DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN DE LOS DOCENTES,

ADMINISTRATIVOS Y EDUCANDOS. APITULO XII: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES.