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Verbundprojekt powerado-plus: Modul 14 – Fachseminare EE 1 Fachseminare zu erneuerbaren Energien Thema 1: Integration des Themas erneuerbare Energien in verschiedene Fächer – Methoden und fächerübergreifende Projekte Quelle: BMU H.-G. Oed Forschungsvorhaben im Rahmen der Richtlinie zur Förderung von Untersuchungen zur Fortentwick- lung der Gesamtstrategie zum weiteren Ausbau der Erneuerbaren Energien (EE) Laufzeit: April 2009 bis März 2012 Das diesem Bericht zugrunde liegende Vorhaben wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit unter dem Förderkennzeichen 0325118 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autoren. Stand 2011/UfU/Iken Draeger

Forschungsvorhaben im Rahmen Fachseminare zu … · Energie sparen, Elektrischer Strom, Umweltschutz – Deutsch: Diskutieren und ... • Methodenvielfalt in der Projektarbeit –Ganzheitlicher

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 1

Fachseminare zu erneuerbaren Energien

Thema 1

Integration des Themas erneuerbare Energien in verschiedene Faumlcher ndash Methoden und

faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle BMU H-G Oed

Forschungsvorhaben im Rahmen der Richtlinie zur Foumlrderung von Untersuchungen zur Fortentwick-lung der Gesamtstrategie zum weiteren Ausbau der Erneuerbaren Energien (EE) Laufzeit April 2009 bis Maumlrz 2012 Das diesem Bericht zugrunde liegende Vorhaben wurde mit Mitteln des Bundesministeriums fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit unter dem Foumlrderkennzeichen 0325118 gefoumlrdert Die Verantwortung fuumlr den Inhalt dieser Veroumlffentlichung liegt bei den Autoren

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 2

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 3

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

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Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

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Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

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Schulmaterial aus powerado

Quelle Eigene Darstellung

Spiel wwwpoweradodeDokumente wwwiztdepowerado Materialien wwwufudepowerado

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

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ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

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Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

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ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

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100

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2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

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t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

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Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

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Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

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Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

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Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

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Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

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Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

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Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 2

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 3

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 4

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 5

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 66

Schulmaterial aus powerado

Quelle Eigene Darstellung

Spiel wwwpoweradodeDokumente wwwiztdepowerado Materialien wwwufudepowerado

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

mal

eq

uiv

alen

t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

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Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

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Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

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Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

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powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 3

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 4

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 5

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 66

Schulmaterial aus powerado

Quelle Eigene Darstellung

Spiel wwwpoweradodeDokumente wwwiztdepowerado Materialien wwwufudepowerado

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

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eq

uiv

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t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

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Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

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Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

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Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

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OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

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QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

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Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

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Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

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Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 4

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 5

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 66

Schulmaterial aus powerado

Quelle Eigene Darstellung

Spiel wwwpoweradodeDokumente wwwiztdepowerado Materialien wwwufudepowerado

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

mal

eq

uiv

alen

t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

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Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

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Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

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OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

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QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 5

Forschungsprojekte powerado und powerado plus - Module

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 66

Schulmaterial aus powerado

Quelle Eigene Darstellung

Spiel wwwpoweradodeDokumente wwwiztdepowerado Materialien wwwufudepowerado

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

mal

eq

uiv

alen

t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

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QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

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Schulmaterial aus powerado

Quelle Eigene Darstellung

Spiel wwwpoweradodeDokumente wwwiztdepowerado Materialien wwwufudepowerado

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

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EJ(

ther

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eq

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t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 77

Themen der Fachseminare EE

1 Integration des Themas EE in verschiedene

Unterrichtsfaumlcher ndash Methoden und faumlcheruumlbergreifende

Projekte

2 Experimente mit EE im Sachunterricht und

naturwissenschaftlichen Unterricht Klasse 3 bis 6

3 Die gesellschaftliche Bedeutung von EE ndash Warum EE in

der Schule unterrichten

4 Basiswissen zum Thema EE ndash oumlkologische

oumlkonomische soziale und technische Aspekte

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

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2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

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t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 8

Gliederung

Quelle BMU Bernd Muumlller

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

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Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

ImpulsVideospot bdquoDie Erde hat Fieberldquo

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 9

Online wwwufudemultimediaQuelle KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt 2010

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

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2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

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t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 10

ImpulsWas wollen wir erreichen

bull Handlungsbedarf in Bezug auf Klimawandel deutlich machen speziell im Energiebereich

bull Debatte uumlber Handlungsmoumlglichkeiten und Verantwortung zum Handeln ausloumlsenbull Energiethemen permanent in verschiedene Schulfaumlcher integrieren

Globale Herausforderung 80-95 CO2-Reduktion bis 2050 um Temperaturanstieg uumlber 2degC zu verhindern

Quelle Bundesverband Windenergie

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060 2070

EJ(

ther

mal

eq

uiv

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t)

Year

Global Sustainable Energy Scenario-Low Demand

Coal

Oil

Natural Gas

Nuclear

Solar Heat

Solar Elect

Geothermal

Wind

Hydro

Biomass gen

Firewood

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 11

Warum Energiebildung

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 12

Warum EnergiebildungDiskussion

bull Warum Energiebildung an der Schulendash Gesellschaftliche Anforderungenndash Beitrag zur allgemeinen Bildungndash Bezug zum Rahmenlehrplan

bull Hemmnisse einer Energiebildungndash Vielfaumlltige Bildungsziele die miteinander in Konkurrenz stehenndash Mangelnde Hochschulausbildung ndash Fehlende handlungsorientierte faumlcheruumlbergreifende und partizipative

Bildungsmaterialien

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 13

Warum EnergiebildungZiele und Prinzipien

bull Energiebildung ist elementar wichtig fuumlr unseren Lebensstilndash Ohne eine Energiebildung vermoumlgen wir weder verant-

wortungsbewusst noch oumlkonomisch rational zu handeln

bull Energiebildung muss vom Wissen zum Handeln fuumlhrenndash Zwischen Umweltbewusstsein und alltaumlglichem Handeln

besteht weiterhin eine groszlige Luumlcke ndash Lernprinzipien Erfahrungs- Handlungs- und

Problemorientierungndash Aber Allein praktische Uumlbungen bewirken noch keine

Einstellungs- und Verhaltensaumlnderung Debatten sind notwendig

ndash Auch nichts tun heiszligt etwas zu tun

bull Energiebildung kannhellipndash Lernende fuumlr globale Zukunftsfragen sensibilisieren und

qualifizieren sowie Verhaltensaumlnderung anstoszligenndash Globale Gerechtigkeit foumlrdern

Quelle BMU copy Ulrich Antas pixeliode copy Paul-Georg Meister pixeliode

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 14

Faumlcheruumlbergreifende Projekte

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 15

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteEE als Querschnittsthema

Trans- und Interdisziplinaritaumlt

bull Komplexitaumlt der Energiethematik

macht faumlcheruumlbergreifenden und

faumlcherverbindenden Unterricht

notwendig

bull Zusammenspiel technischer

oumlkologischer oumlkonomischer und

sozialer Aspekte von EE

bull Ganzheitliches und vernetztes Lernen

um globale Herausforderungen im

Sinne der Nachhaltigkeit anzupacken

Quelle UfU (Friedrich-Wilhelm Gymnasium Koumlnigswusterhausen)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 16

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteKompetenzentwicklung in der Schule

bull Energiebildung als Moumlglichkeit Schluumlsselkompetenzen zu erwerbenndash Zukunftsfaumlhiges Wissenndash Hoher Realitaumltsbezug (Schule als Labor)ndash Vielzahl an Handlungsanlaumlssen

bull Verbindung des Themas EE mit den schulischen Kompetenzanforderungenndash Welche Kompetenzen koumlnnen erworben werdenndash An welchen Themenbereichen kann man was lernenndash Problem Unklarheit des Kompetenzbegriffs

bull Kompetenzbegriffndash Anforderung Foumlrderung solcher Kompetenzen welche die Menschen

befaumlhigen mit den vielfaumlltigen Herausforderungen verantwortungsbewusst und kompetent umzugehen (vgl Rychen 2008)

ndash Erwerb von Gestaltungskompetenz im Sinne einer Bildung fuumlr Nachhaltige Entwicklung (BNE)

ndash OECD-Kategorien von Schluumlsselkompetenzen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 17

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteErwerb von Gestaltungskompetenz

OECD-Schluumlsselkompetenzen Gestaltungskompetenz als Teilkompetenz

Interaktive Verwendung von Medien

und Tools

Weltoffen und neue Perspektiven integrierend Wissen aufbauen

Vorausschauend denken und handeln

Interdisziplinaumlr Erkenntnisse gewinnen und handeln

Interagieren in heterogenen Gruppen Gemeinsam mit anderen planen und handeln koumlnnen

An Entscheidungsprozessen partizipieren koumlnnen

Andere motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Autonome Handlungsfaumlhigkeit Die eigenen Leitbilder und die andere reflektieren koumlnnen

Selbstaumlndig planen und handeln koumlnnen

Empathie und Solidaritaumlt fuumlr Benachteiligte zeigen koumlnnen

Sich motivieren koumlnnen aktiv zu werden

Quelle Eigene Darstellung nach OECD (2005)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 18

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteAktivitaumlten und Methoden am Projektbeispiel

Projekt bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

bull Klassenstufe 4

bull Schultyp Grundschule

bull Zeitumfang 2-3 Projekttage

bull Faumlcher Sachunterricht Deutsch

Mathematik Kunst

bull Projektverlauf siehe folgende Seiten

Download Schulpaket Solarsupport

wwwufudebildungQuelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 19

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

Projektverlauf bdquoSonne aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz

aufbauen

2 Wofuumlr koumlnnen wir die Energie der Sonne nutzen

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage ndash

Solarrundgang und Film

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel

Strom eine Solaranlage liefert

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dach

6 Modellbau Solarhaus

7 Wissensspiel zur Solarenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle copy RB pixeliode copy tommyS pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 20

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

1 Onlinespiel powerado ndash Energieversorgungsnetz aufbauenndash wwwpoweradodendash Problemorientierter Einstiegndash Lernziele Unterscheidung

zwischen EE und herkoumlmm-lichen Energietraumlgern Klimaschutz durch EE

ndash Medienorientierte Methodendash Sachunterricht Energie

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz

ndash Deutsch Diskutieren und argumentieren Quelle Eigene Darstellung

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 21

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

2 Was macht die Sonne Wofuumlr koumlnnen wir ihre Energie nutzenBrainstroming-Methoden zur Aktivierung von Vorwissen

bull Theatrales Brainstorming

bull Zeichnerisches Brainstorming

bull Montagsmaler

bull Meinungsskala

bull Wuumlrfelspiel Problembereiche

bull Aktivierender Fragebogen

bull Stille Diskussion

bull Pro-Contra-Diskussion

bull Prioritaumltenliste

Liste Weber 2001

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 22

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

3 Besichtigung einer Photovoltaikanlage

Solarrundgang Photonenspiel Film S6 Solarenergiendash Exkursion auszligerschulischer Lernortndash Lernziele Aufbau einer Photovoltaikanlage

Funktionen einzelner Bauteile Energieumwandlung in der Solarzelle

ndash Sachunterricht Raumlume entdecken erschlieszligen und nutzen Erkunden der Umwelt Energie Elektrischer Strom Optische Phaumlnomene ndash Licht Technische Entwicklungen

ndash Deutsch Begriffsbildung

Quelle DGS (links) UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 23

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

4 Solarexperimente ndash Wovon haumlngt es ab wie viel Strom eine Solaranlage liefert ndash Handlungsorientierte Methode Experimentierenndash Lernziele Einflussfaktoren auf solare Stromerzeugung

Strahlungsstaumlrke Neigung Ausrichtung und Verschattung Problemloumlsungskompetenz

ndash Sachunterricht Elektrischer Strom Versuche durchfuumlhren

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 24

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

5 Lohnt sich eine Solaranlage auf dem Dachndash Einzelarbeit Arbeitsblattndash Lernziele Foumlrderung

von Solarstrom Loumlsung von Textaufgaben

ndash Mathematik Grundrechenarten Groumlszligen und Einheiten Daten erfassen und reflektieren

ndash Sachunterricht Umweltschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 25

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

6 Modellbau Solarhaus ndash Produktorientierte Methode

praktische Umsetzung zuvor erworbenen Wissens

ndash Lernziele Transferlernen Gestaltungskompetenz Feinmotorik

ndash Kunst Kuumlnstlerisches Gestalten Modelle bauen Zukunftsvisionen

ndash Sachunterricht Technik -Bauen und Konstruieren Umgang mit Werkzeugen

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 26

Faumlcheruumlbergreifende ProjekteProjekt bdquoSonnenenergie aus der Steckdoseldquo

7 Wissensspiel zur Solarenergie ndash Produktorientierte Methode Spiel entwickelnndash Lernziele Erweiterung und Festigung von faumlcheruumlbergreifendem Wissen

zum Thema Solarenergie Gestaltungskompetenz ndash Deutsch Praumlsentationsformen kennen und nutzen Texte verfassenndash Sachunterricht Medien verwenden bewerten und produzieren Energie und

Energie sparen Elektrischer Strom Umweltschutz Technik - Technische Entwicklungen und Herstellungsverfahren

Quelle Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 27

Aktivitaumlten und Methoden

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 28

Aktivitaumlten und MethodenPrinzipien

bull Methodenvielfalt in der Projektarbeitndash Ganzheitlicher Zugang uumlber verschiedene Wahrnehmungskanaumllendash Faumlcheruumlbergreifende Zusammenarbeit im Kollegiumndash Praktische Erfahrungen auch an externen Lernortenndash Hohe Anschaulichkeit und Aktualitaumltndash Hoher Alltagsbezug ndash Medienvielfalt

bull Vorstellung verschiedener Methoden und Aktivitaumltenndash Handlungsorientierte Methoden ndash Produktorientierte Methodenndash Internetbasierte Aktivitaumltenndash Auszligerschulische Lernorte und Fachleute von auszligen

Quelle Bundesverband Windenergie

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 29

Aktivitaumlten und Methoden Handlungsorientierte Methoden

bull powerado MaterialienBox Primary fuumlr Klasse 4-6 (Experimentierkiste) Box Next Generation fuumlr Jugendfreizeitbereich (Spiel mit Experimentierkiste) Klimaballon fuumlr Schulaktionenwwwufudepowerado

bull Energierundgang siehe Schulpakt CO2-frei wwwufudebildung

bull Interviews Rollen- und Planspiele Rollenspiel zum Energiesparen siehe Schulpakt Klimaschutz und Wohnenwwwufudebildung

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 30

Aktivitaumlten und MethodenHandlungsorientierte Methoden

Box Primary Stationenlernen

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 31

Aktivitaumlten und Methoden Produktorientierte Methoden

bull Filmprojekt zur Dokumentation von Energiesparprojektensiehe Film fiftyfifty vom UfUwwwufudemultimedia

bull Werkstatt EE zu ausgewaumlhlten Themen wie Solares Basteln Alternative Antriebe Energieeffizientes Bauen Bionik Wasserspielplatz Solarkocherbau

bull Energieausstellung in der SchuleErstellung von Exponaten wie Plakaten und Modellen

bull Entwicklung digitaler Comics zu EE mit dem Programm Comic Lifewwwplasqcomeducation

Quelle UfU

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 32

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull KlimaschutzschulenatlasErstellen einer Dokumentation uumlber ein Klimaschutzprojekt an der Schule und Vernetzung mit anderen Schulenwwwklimaschutzschulenatlasde

bull Energiesparkonto fuumlr Schulenzur Visualisierung des Energieverbrauchs an der Schule und zur Erfassung von Einsparpotenzialen inklusive Unterrichtsmaterialien wwwenergiesparclubdeschule

bull Solarrechner CO2-Rechner Rechner zum oumlkologischen Fuszligabdrucksiehe Literaturliste

Quelle UfU co2online WWF Solarfriend und Solid (Screenshot)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 33

Aktivitaumlten und Methoden Internetbasierte Aktivitaumlten

bull Online-Kurse zu EE von powerado plus

fuumlr Klasse 4-6 mit interaktiven Aufgaben

wwwiztdemoodle

bull Online-Kurs zur Berufsorientierung EE von e-fit

ab Klasse 9 mit einer integrierten Projektarbeit

bdquoJobgererator EEldquo

wwwiztdemoodle

bull Onlinespiel powerado und Wissensquiz EE

fuumlr Klasse 4-6

wwwpoweradode

bull Onlinespiel 5x5 von powerado plus

fuumlr Klasse 2-4

Quelle UfU Kreativagentur iserundschmidt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 34

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

bull Klimaexpedition (mobiles Klassenzimmer)

bull Klimaforschungsinstitut (zB Potsdam-

Institut fuumlr Klimafolgen) Umweltinstitut (zB

Oumlkozentrum Langenbruck) NGO Verein

bull Science Center Spectrum Berlin

Exploratorium Potsdam Odysseum Koumlln

bull Schuumllerlabor science-live PFH Heidelberg

bull Tag der Offenen Tuumlr (zB Tag der Neugier

Forschungszentrum Juumllich)

bull Ausbildungsstaumltten im EE-Bereich

bull Energieberater und Energieberaterinnen

Quelle Germanwatch Flyer Klimaexpedition

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 35

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Bioenergie

bull Bauernhof mit Biogasanlage (siehe

Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Blockheizkraftwerk mit Pflanzenoumll oder

Biogas

bull Biomasse-Heizkraftwerke fuumlr Nah- und

Fernwaumlrme

bull Holzpellets-Produktion

bull Deponiegasanlage

Quelle Reisefuumlhrer EE (Agrar GbR Jaumlhne amp Marquardt)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 36

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Wind- und Wasserenergie

bull Windpark

bull Wassermuumlhle

bull Laufwasserkraftwerk

bull Staudamm mit Speicherkraftwerk

bull Gezeitenkraftwerk

bull Produktionsfirma zB Enertrag AG

(siehe Reisefuumlhrer EE

wwwufudepowerado)

Quelle Windraumlder BMU HG Oed Wassermuumlhle Gollmitz Reisefuumlhrer EE (Enertrag AG)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 37

Aktivitaumlten und Methoden Auszligerschulische Lernorte - Fachleute von auszligen

Lernort Solarenergie

bull Produktionsfirma fuumlr Solarzellen zB aleo solar AG in Prenzlau (siehe Reisefuumlhrer EE wwwufudepowerado)

bull Photovoltaikanlage oder solarthermische Anlage in Schulnaumlhe

bull famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

bull Greenpeace JugendSolarProjekt wwwjugendsolarprojektch

bull Solarkuumlche zB ExSol ndash Expertise en Cuisine Solaire wwwcuisinesolairecom

Quelle Reisefuumlhrer EE (aleo solar AG) famos ndash Mobile Solarwerkstatt

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 38

Entwurf einer Projektskizze

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 39

Entwurf einer ProjektskizzeAufgabenstellung

bull Aufgabe fuumlr die Gruppenarbeit

Entwicklung einer faumlcheruumlbergreifenden Projektskizze mit Lernaufgaben auf

Grundlage von Kurztexten Zitaten Grafiken und anderen Anschauungsmaterialienndash Materialien dienen als Impuls fuumlr die kreative Arbeitndash 4er-Gruppe erstellt Grobskizze fuumlr faumlcheruumlbergreifendes Projekt (Arbeitsblatt 1)ndash Jede Person erstellt eine Lernaufgabe fuumlr das Projekt (Arbeitsblatt 2)

bull Materialpool EE

Die erstellten Projektskizzen wurden uumlber den Projektzeitraum gesammelt eine

Auswahl ist im Materialpool veroumlffentlicht wwwufudepowerado

bull Download der Impulskarten und Arbeitsblaumltter

wwwufudepowerado (Materialien zu den Fachseminaren EE ndash Thema 1)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 40

Entwurf einer ProektskizzeArbeitsblaumltter

Arbeitsschritte

bull Materialsichtung (10 min)

bull Projektskizze (30 min)

bull Lernaufgabe (15 min)

bull Praumlsentation (5 min)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

pixeliode Deine kostenlose Bilderdatenbank fuumlr lizenzfreie Fotos wwwpixeliode

powerado und powerado plus wwwpoweradode wwwiztdepowerado wwwufudepowerado

Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 41

Entwurf einer ProjektskizzeImpulskarten

Unterrichtsfaumlcherndash Physikndash Chemiendash Biologiendash Geografiendash Geschichtendash Politikndash Sozialkundendash Arbeit-Wirtschaft-Technikndash Deutschndash Mathematikndash Kunstndash Sachunterricht

Download der Impulskarten wwwufudepowerado

Arbeitsmaterialien zu folgenden Themenndash Klimawandel und Energiewendendash Energie im Alltagndash Uumlberblick zu EEndash Solarenergiendash Bioenergiendash Windenergiendash Wasserenergiendash Geothermiendash Mobilitaumltndash Arbeitsfeld EEndash Ausblick EEndash EE und Klimaschutz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

famos ndash Mobile Solarwerkstatt in Freiburg wwwsolarwerkstatt-famosde

Germanwatch Flyer Klimaexpedition wwwgermanwatchorgklimaexpedition

IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

KMGNE Internationale Sommeruniversitaumlt Kolleg fuumlr Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung wwwkmgnede

Kreativagentur iserundschmidt wwwiserundschmidtde

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Reisefuumlhrer EE powerado Modul 07c wwwufudepowerado wwwiztdepowerado

Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

Solarfriend und Solid wwwmodernusdemodernuslinkLinkphpUser=4aaee78c15ceea550ba40fdc3f0e8149

UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Entwurf einer ProjektskizzeCheckliste fuumlr die Auswertung

bull Wurden bei der Projektskizze folgende Kriterien beruumlcksichtigtndash Motivierender Impulsndash Logischer interdisziplinaumlrer Aufbau ndash Methodenwechsel und Medienvielfaltndash Handlungsorientierungndash Kompetenzorientierung

bull Welche Probleme gab es bei der Projektentwicklungndash Worin bestanden die Schwierigkeitenndash Wie wurden sie geloumlst

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EEStand 2011UfUIken Draeger 42

Quelle ClipArt

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

Bundesverband Windenergie eV wwwwind-energiede

CARMEN Centrales-Agrar-Rohstoff-Marketing- und Entwicklungs- Netzwerk eV wwwcarmen-evde

co2online wwwenergiesparclubde (Screenshot aus dem Energiesparkonto fuumlr Schulen)

DGS Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie eV wwwdgsde

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IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

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Schulpaket Solarsupport Klassen 4-6 und Klassen 7-10 Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufudebildung

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UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

WWF World Wide Fund For Nature wwwwwfchdetuntipps_fur_den_alltagfootprint_wwf_schweiz

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 43

Diskussion und Feedback

Quelle ClipArt

1 Impuls

2 Warum Energiebildung

3 Faumlcheruumlbergreifende Projekte

4 Aktivitaumlten und Methoden

5 Entwurf einer Projektskizze

6 Diskussion und Feedback

7 Quellenhinweise

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 44

Diskussion und FeedbackVielen Dank

bull Auswertung der Veranstaltung anhand eines Blitzlichts

bull Offene Diskussion

bull Anmeldung fuumlr den Newsletter bdquoBildungldquo vom Bundesumweltministerium

wwwbmudenewslettercontent36658php

Stand 2011UfUIken Draeger

Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 45

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Behringer Rolf Jannsen Sigrid (2008b) Lehrerausbildung an der Hochschule ndash Ergebnisse des 2 Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF4 Freiburg International Solar SocietyDeutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

Klimawandel Eine Arbeitshilfe zur Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Kromer I Hatwagner K Rauscher O (2007) Klimawandel als Fokus nachhaltiger Bildung Bildungstransfer zwischen mehreren Generationen Oumlsterreichisches Institut fuumlr Jugendforschung online wwwoeijatsitearticle_listsiteswiftso=allampdo=allampc=listampd=de2Fforschung2Fabgeschlosseneprojekte2Fprojekte3Aarticle3A73 [Zugriff 21109]

Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

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UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

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Quelle CARMEN copy Barbara Eckholdt pixeliode

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Behringer Rolf Jannsen Sigrid Wellige Irina (2007d) Auswertung der Lehrerbildung fuumlr erneuerbare Energien an den paumldagogischen Hochschulen Baden-Wuumlrttembergs und den Universitaumlten Niedersachsens Ergebnisbericht PL5 Freiburg International Solar Energy Society Deutsche Gesellschaft fuumlr Sonnenenergie

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Bormann Inka Haan Gerhard de (2008) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden Verlag fuumlr Sozialwissenschaften

Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

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Nitsch Joachim (2008) Leitstudie 2008 Weiterentwicklung der bdquoAusbaustrategie Erneuerbare Energienldquo vor dem Hintergrund der aktuellen Klimaschutzziele Deutschlands und Europas online httpwwwbmudeerneuerbare_energiendownloadsdoc42383php [Zugriff 9909]

OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

OumlKO-TEST Spezial Umwelt amp Energie Nr T 0910

Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 47

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Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

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Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

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BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

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UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

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Erpenbeck John Rosenstiel Lutz von (2007) Handbuch Kompetenzmessung Erkennen verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen paumldagogischen und psychologischen Praxis 2 Aufl Stuttgart Schaumlffer-Poeschel

Europaumlische Kommission (2002) Ein europaumlischer Raum des lebenslangen Lernens Bruumlssel online httpeceuropaeudgseducation_culturepublpdfll-learningarea_depdf [Zugriff 17909]

Goldammer Eberhard von Kaehr Rudolf (1996) Transdisziplinaritaumlt in der Technologieforschung und Ausbildung online httpwwwvordenkerdetransdtransdhtm [Zugriff 23211]

Hayn Doris Hummel Diana (2002) Transdisziplinaumlre Forschung im Feld Gender amp Environment Institut fuumlr sozial-oumlkologische Forschung (ISOE) Frankfurt am Main online httpwwwisoedeftpfinut2002pdf [Zugriff 23211]

Ifeu (2007) Erneuerbare Energien kompakt Ergebnisse systemanalytischer Studien Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums 2 erw Aufl Heidelberg online httpwwwerneuerbare-energiendeinhalt39618 [Zugriff 9909]

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Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 46

IPCC (2007) Zusammenfassung fuumlr politische Entscheidungstraumlger In Klimaaumlnderung (2007) Wissenschaftliche Grundlagen Beitrag der Arbeitsgruppe I zum Vierten Sachstandsbericht des Zwischenstaatlichen Ausschusses fuumlr Klimaaumlnderung (IPCC) Solomon S et al Cambridge University Press Cambridge United Kingdom und New York NY USA Deutsche Uumlbersetzung durch ProClim- oumlsterreichisches Umweltbundesamt deutsche IPCC-Koordinationsstelle BernWienBerlin

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Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

QuellenhinweiseLiteraturverzeichnis

Stand 2011UfUIken Draeger

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Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

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Stand 2011UfUIken Draeger

Verbundprojekt powerado-plus Modul 14 ndash Fachseminare EE 48

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OECD (2005) Definition und Auswahl von Schluumlsselkompetenzen ndash Zusammenfassung 2005 online httpwwwoecdorgdataoecd365635693281pdf [Zugriff 18909]

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Programm Transfer-21 (Hrsg)(2007) Orientierungshilfe Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I Begruumlndungen Kompetenzen Lernangebote Berlin online httpwwwtransfer-21dedatenmaterialienOrientierungshilfeOrientierungshilfe_Kompetenzenpdf [Zugriff 17909]

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Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

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BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

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IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung wwwiztde

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UfU Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV wwwufude

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Rychen Dominique Simone (2008) OECD Referenzrahmen fuumlr Schluumlsselkompetenzen ndash ein Uumlberblick In Bormann InkaHaan Gerhard de (Hrsg) Kompetenzen der Bildung fuumlr nachhaltige Entwicklung Operationalisierung Messung Rahmenbedingungen Befunde Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften S 15-22

Scharp Michael Schmidthals Malte Mischek Franziska (2008) Energie Erneuerbare Energien Energiesparen und Klimawandel in Schule und Bildung ndash Ergebnisse des Fachgespraumlchs Ergebnisbericht PF3 Berlin IZT Institut fuumlr Zukunftsforschung und Technologiebewertung Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV

Schulpaket Solarsupport (2009) Unabhaumlngiges Institut fuumlr Umweltfragen eV (UfU) Berlin

Stiller Edwin (2003) Zur systematischen Entwicklung von Methodenkompetenz in der Politischen Bildung online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumentestiller_methodenhtm [Zugriff 16909]

Weber Birgit (2001) Handlungsorientierte Methoden online httpwwwsowi-onlinedemethodendokumenteweberhohtm[Zugriff 16909]

Weinert Franz E (2001) Leistungsmessungen in Schulen Weinheim Belz

Zeit Wissen Wahres Essen Nr 5 AugustSeptember 2009

Zukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Welt I Eine Einfuumlhrung in die Studie bdquoZukunftsfaumlhiges Deutschland in einer globalisierten Weltldquo II Hinweise zur Handhabung der Arbeitshilfe Brot fuumlr die Welt und Evangelischer Entwicklungsdienst eV (Hrsg) (2009)

Stand 2011UfUIken Draeger

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QuellenhinweiseBildverzeichnis

BMU Bundesministerium fuumlr Umwelt Naturschutz und Reaktorsicherheit wwwbmudebilderdatenbankcontent41229php

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