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1º FÓRUM DE SUPERVISORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS
DO ENSINO MÉDIO22/03/2013
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOCoordenação Regional de Ensino do Recanto das Emas
Gerência Regional de Educação Básica
O papel do coordenador/supervisor na implantação da semestralidade
Apropriar-se do conceito e da forma de organização pedagógica da semestralidade.
Planejar a implantação da semestralidade de forma coletiva.
Articular as ações de implementação entre o nível intermediário e o nível local.
Participar das reuniões e dos encontros promovidos pelo nível central e pelo nível intermediário.
Desenvolver no espaço da coordenação pedagógica momentos de formação continuada.
Articular mecanismos de acompanhamento pedagógico para os alunos.
Acompanhar sistematicamente a implantação, avaliação e busca de soluções de forma coletiva.
Quadro de Temáticas para as Comunidades de Aprendizagem
Elaboração do Plano de Ação da Coordenação Pedagógica
Plano de ação = um instrumento de planejamento que define as ações a serem tomadas após coleta e análise de dados.
Incide sobre ações que devem ser tomadas geralmente em curto prazo, descrevendo como colocar em prática as ações estratégicas, porém nada impede de ser projetado a médio e longo prazo.
Plano de Ação da Coordenação Pedagógica 2013
Objetivo geral:
Justificativa:
Objetivos Ações Público-alvoAvaliação das
ações propostas
Cronograma
Cronograma de Atividades do Fórum e das Comunidades de
Aprendizagem
Orientações e Cronograma para o Projeto ‘EAPE na Escola’
Avaliação de Implantação da Semestralidade
OBRIGADA!
Caroline Cardoso e Cristhian SpindolaCoordenadoras Intermediárias de Ensino Médio
GREB/CRE Recanto das Emas
[email protected]: 3901 -1549
