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Fouad BELKACEM Mohamed GUEDOUAR Sandrine LETELLIER LUIGI Soad TERIR DERRAR ACCOMPAGNEMENT A LA PROFESSIONNALISATION

Fouad BELKACEM Mohamed GUEDOUAR Sandrine LETELLIER LUIGI Soad TERIR DERRAR

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ACCOMPAGNEMENT A LA PROFESSIONNALISATION. Fouad BELKACEM Mohamed GUEDOUAR Sandrine LETELLIER LUIGI Soad TERIR DERRAR . Contexte . Foyer Calendal Marseille Accueil de 37 jeunes adolescents 15-21 ans, grandes difficultés sociales et professionnelles placement : - PowerPoint PPT Presentation

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 Fouad BELKACEMMohamed GUEDOUARSandrine LETELLIER LUIGISoad TERIR DERRAR

ACCOMPAGNEMENT A LA

PROFESSIONNALISATION

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Contexte

Foyer Calendal Marseille

- Accueil de 37 jeunes adolescents 15-21 ans, grandes difficultés sociales et professionnelles

- placement :

• P.J.J (ord. 45) P. judiciaire• A.S.E (Art. 375, C.C.) P.

administrative

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Etude => Amélioration dispositif accueil

- Confort + adhésion de l’usager en réponse à l’injonction juridique ( loi 2002)

- Qualité de travail pour l’équipe socio éducative : cohésion de groupe et conditions de travail

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Groupe de travail

M.O.A => Directeur du Foyer

M.O.E => Educatrice spécialisée salariée de l’établissement

Acteurs directs=> Salariés + jeunes accueillis

Acteurs indirects=> 4 étudiants en MPII C.

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Méthodologie

Phase d’étude• élément déclencheur• Lettre de mission• tableau diagnostique du dispositif actuel

Phase de conception• Réflexion commune sur enquête auprès

des salariés du foyer et des jeunes accueillis.

• Questionnaire + jeux de rôles

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Phase de réalisation Réunions de travail Recueil et traitement des données Synthèse(analyse des dysfonctionnements du dispositif actuel)

Phase de mise en œuvre Rapport de préconisations

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Préconisations Livret d’accueil devrait être systématiquement distribué

La journée contact devrait être judicieusement programmée : Educateur missionné sur l’ accueilAccueil le matin sur activités Ø vendredi : préparation des départs

Le dossier de candidature devrait être renseigné

Logistique (chambre préparée par la maîtresse de maison)

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Conflit cognitifReprésentations sociales et professionnelles divergentes Nécessité d’un langage commun Mutualisation des compétences (savoir

faire et savoir être) Organisation (lieu et fréquence des

rencontres)

Vie de groupe

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Merci de votre attention…